民间美术的图形与寓意共23页
民间美术的图形与寓意
同学们 再见!
盛装的傈僳族姑娘
古罗马妇女首饰
9、玩 具 10、泥 塑
大阿福 泥塑 清
坐虎
民间美术图形的寓意？
深深的体现了人民大众深层的审美意识，
追求圆满、和合、万物生生不息的中华民 族的本源文化观，蕴涵着中华民族文化 最基本也是最深刻的内涵。
课后作业
活动与思考：
有兴趣的同学可自己考察本地的民间 美术，为资料库增添新的内容。
剪纸是民间艺术的 民间剪纸的特点 一种。是以纸为加工 ——造型夸张、 对象，以剪刀（或刻 去粗取精、删繁就简、 刀）为工具进行创作 的艺术。 突出特征，特别注重 对眼睛的描绘。
两口子谈天（剪纸 现代） 苏兰花
飞 龙 在 天 （ 剪 纸 作 品 ）
民间美术图形中常用方法有：
象征法——借某一物象来表示一个 概念，使人产生联想。
鸡（吉）
白头鸟 鱼（余） 如意头
什么是民间美术？
——人民群众创作的、 用以美化环境、丰富民间风 俗活动和在日常生活中应用 及流行的美术。
民间美术的特征
1、民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分，是一切美 术形式的源泉 2、民间美术的作者是人民群众和民间匠师，在劳动生产之余制 作的，主要为自己使用、欣赏，因此表现了他们的心理、愿望、 信仰和道德观念。 3、在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动 中，民间美术创作也最为活跃。 4、具有实用价值和审美价值统一的特点； 5、民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土； 6、善于大胆想象和夸张表现强烈的感情，又常用于人们熟悉的 寓意谐音的手法通过优美的形象表达他们对美好生活的憧憬，具 有积极乐观的态度，艺术上刚健清新、活泼淳朴，带有鲜明的浪 漫主义色彩。
中国民间传统图案
中国民间传统图案1 图案：狮子、绣球。
解题：狮，哺乳纲猫科动物。
雄狮壮硕雄健，颈有鬣。
我国古代工艺中的狮纹样，是历代民间艺人加工，提炼并加以图案化的结果，较真狮英武而活泼。
绣球是用丝织品仿绣球花制作的圆球。
古代视绣球的为吉祥喜庆之品。
据《汉书·礼乐志》，汉代民间流行「狮舞」，两人合扮一狮，一人持彩球逗之，上下翻腾跳跃，活泼有趣。
「狮子滚绣球」图案，来源于此。
舞狮子为民俗喜庆活动，且寓意祛灾祈福。
由绣球组成的图案又叫「绣球锦」、「绣球纹」等。
2 图案：象驮宝瓶解题：太平，谓时世安宁和平。
《汉书·王莽传上》：「天下太平，五谷成熟。
」温庭筠《长安春晚》诗：「四方无事太平年。
」又指连年丰收。
《汉书·食货志上》：「进业曰登，再登曰平……三登曰太平。
」象，哺乳动物。
体高约三米，鼻长筒形，能蜷曲。
门齿发达。
象寿命极长，可达二百余年，被人看作瑞兽。
象也喻好景象。
宝瓶，传说观世音的净水瓶，亦叫观音瓶，内盛圣水，滴洒能得祥瑞。
「太平有象」也叫「太平景象」、「喜象升平。
」形容河清海晏、民康物阜。
3 图案：三只羊解题：羊、古同祥字，寓吉祥。
三羊喻「三阳」。
三阳，卦爻之初九、九二、九三，阳气盛极而阴衰微也。
开泰，泰卦名；乾上坤下，天地交而万物通。
开泰即启开的意思，预示要交好运。
「三阳开泰」图案，寓意祛尽邪佞，吉祥好运接踵而来4 图案：一个盒子里飞出五只蝙蝠。
或画和合两仙嬉戏蝙蝠解题：和仙、合仙，是指高僧寒山和拾得。
寒山，一称寒山子，唐代僧人，相传他居丰县（今浙江天台）寒岩，喜吟诗饮酒，与天台国清寺僧人拾得为好友。
清雍正十一年，寒山，拾得被封为和圣与合圣，世人称「和合二仙」或「和合二圣」。
「盒」与「合」、「和」同音，喻「和合」。
旧时民间嫁娶，喜挂和合像，取「和谐好合」之意，以图婚姻美满。
5图案：爆竹、民间玩具，鱼或儿童抱鲤鱼解题：用爆竹，民间玩具等寓意年节的到来。
「鱼」与「余」同音，比喻生活富裕，到年节之时，家境殷实。
《民间美术的图形与寓意》教案
《民间美术的图形与寓意》教案（一）教材分析本课是广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》中的第三章第二节课内容，课型为鉴赏课，内容分三部分，第一部分介绍什么是民间美术，以及民间美术中一些常见图形的寓意及精神内涵，让学生了解我国民间美术独特的审美趣味和造型意识；第二部分介绍我国民间美术的丰富种类，此部分教师结合本地民间美术进行启发互动；第三部分通过教师演示剪纸的步骤方法，让学生认识这一重要门类，并通过剪纸中的图形和寓意呼应了整节课。
（二）教学目标1、认知目标了解民间美术的定义和范畴，并探究具有阳江地区特色的民间美术种类，理解我国民间美术作品中所包含的丰富精神内涵、风俗生活内容和植根于民族文化深处的审美理想。
2、技能目标区分民间美术特点，读懂民间美术作品传递的信息，鉴别具有地方特色的民间美术种类，了解剪纸的创作步骤和方法。
3、情感目标通过了解民间美术的图形与寓意，让学生更直观更深入地了解民间美术的价值，引导学生热爱祖国优秀的传统文化和地方特色文化，懂得弘扬民族精神，保护民族民间美术。
（三）教学重难点本节课重点在于怎样科学地、深入浅出地让学生理解我国民间美术作品中所包含的“天人合一，阴阳相合化生万物，万物生生不息”、“圆满和合”的精神内涵和表达方式，从而使学生透彻地认识民间美术的艺术特色，激发学生热爱祖国传统文化艺术，保护和弘扬优秀的民族文化，树立正确的价值观。
难点在于怎样合理地运用多种教学手段、实物教具和多媒体影像资料使学生直观理解民间美术的内涵和特色，主动地弘扬民间美术和传统文化，而不是照本宣教，“满堂贯”。
（四）教具准备多媒体课件，年画、中国结、玩具等民间美术实物，剪纸的工具材料等。
（五）教学过程一、作品接触——对比分析（8分钟）1、教师引入：同学们，看看老师今天给你们带来了什么？出示年画、中国结，问：（年画）这张叫什么画？有什么用途的？（中国结）这是什么？传达了什么意思？学生讨论回答。
民间美术的图形和寓意
民间美术的图形和寓意 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】《民间美术的图形和寓意》巨野一中张建国一、教材分析本节将引导学生深入了解一些常见民间美术图形的寓意及精神内涵，熟悉我国民间美术丰富多彩的种类。
明白这条潜藏在民间的原创美术的生命之河，滋养和造就了许多伟大的艺术家和优秀的美术作品，鲁迅先生曾称之为：“劳动者的艺术”，然而，当今社会进入了现代社会，在市场经济冲击下，曾经存在于我们身边的土生土长，源远流长的民间美术正处于濒临消亡的边缘，当今全球都在倡导保护非物质文化遗产，更要求现在的中学生深刻认识民间美术的价值，做到认真研究和自觉保护民间美术。
二、教学目标（1）让学生熟悉我国民间美术丰富多彩的形式和种类。
（2）理解民间美术作品中所包含丰富的精神内涵，风俗生活内容和植根于民族文化深处的审美理想。
（3）帮助学生了解，感受我国民间美术的艺术魅力和艺术成就，引导学生热爱祖国优秀的传统文化。
三、教学重点、难点教学重点：（1）让学生深刻认识民间美术是劳动人民淳风之美的结晶和物化，是带着芬芳乡土气息的艺术。
（2）让学生了解我国民间美术的艺术特点和艺术成就，懂得要弘扬民族精神，就要保护民族民间美术。
教学难点：使学生理解民间美术和民间民俗活动的密切关系。
四、教学方法和手段新课程标准不仅突出学生学习的主体性地位而且还要指导学生使用正确的学习方法，使用多媒体课件可以很直观了解民间美术的特点，可从报刊杂志上搜集有关图片资料按类别加以文字说明，亲眼看不用草稿的民间剪纸。
有兴趣还能体会其中的乐趣，让学生亲身体验感受创作的快乐，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，使学生主动学习，愉快学习。
因此，课堂学习会达到事半功倍的教学效果，本课采用了演示教学法和体验式教学法，还引导学生生生互评等手段。
五、教学准备：多媒体课件，搜集身边的民间美术的图片资料，带工具和材料。
六、教学过程（自我介绍：我是来自巨野一中的一名普通老师，今天能够来到具有光荣革命传统的单县，能给单县一中的同学，上一节美术欣赏课我感到万分的荣幸。
中国民间传统图案及其寓意
狮，哺乳纲猫科动物。
雄狮壮硕雄健，颈有鬣。
我国古代工艺中的狮纹样，是历代民间艺人加工，提炼并加以图案化的结果，较真狮英武而活泼。
绣球是用丝织品仿绣球花制作的圆球。
古代视绣球的为吉祥喜庆之品。
据《汉书·礼乐志》，汉代民间流行「狮舞」，两人合扮一狮，一人持彩球逗之，上下翻腾跳跃，活泼有趣。
「狮子滚绣球」图案，来源于此。
舞狮子为民俗喜庆活动，且寓意祛灾祈福。
由绣球组成的图案又叫「绣球锦」、「绣球纹」等。
象驮宝瓶太平，谓时世安宁和平。
《汉书·王莽传上》：「天下太平，五谷成熟。
」温庭筠《长安春晚》诗：「四方无事太平年。
」又指连年丰收。
《汉书·食货志上》：「进业曰登，再登曰平……三登曰太平。
」象，哺乳动物。
体高约三米，鼻长筒形，能蜷曲。
门齿发达。
象寿命极长，可达二百余年，被人看作瑞兽。
象也喻好景象。
宝瓶，传说观世音的净水瓶，亦叫观音瓶，内盛圣水，滴洒能得祥瑞。
「太平有象」也叫「太平景象」、「喜象升平。
」形容河清海晏、民康物阜。
三羊开泰解题：羊、古同祥字，寓吉祥。
三羊喻「三阳」。
三阳，卦爻之初九、九二、九三，阳气盛极而阴衰微也。
开泰，泰卦名；干上坤下，天地交而万物通。
开泰即启开的意思，预示要交好运。
「三阳开泰」图案，寓意祛尽邪佞，吉祥好运接踵而来。
一个盒子里飞出五只蝙蝠。
或画和合两仙嬉戏蝙蝠解题：和仙、合仙，是指高僧寒山和拾得。
寒山，一称寒山子，唐代僧人，相传他居丰县（今浙江天台）寒岩，喜吟诗饮酒，与天台国清寺僧人拾得为好友。
清雍正十一年，寒山，拾得被封为和圣与合圣，世人称「和合二仙」或「和合二圣」。
「盒」与「合」、「和」同音，喻「和合」。
旧时民间嫁娶，喜挂和合像，取「和谐好合」之意，以图婚姻美满。
爆竹、民间玩具，鱼或儿童抱鲤鱼用爆竹，民间玩具等寓意年节的到来。
「鱼」与「余」同音，比喻生活富裕，到年节之时，家境殷实。
这表达了古代人们追求年年幸福富裕生活的良好愿望。
在中国，无论城乡，把这愿望形之于图画的习惯，至今未颓。
第二节民间美术的图形与寓意
创作表现：
课外延伸
石雕、砖刻
木雕
广东端砚端砚以石质坚实、 润滑、细腻、娇嫩而驰名于 世。
镇墓木雕 风格粗狂，具 有神灵崇拜的原始色彩
泥人、面人 用泥和面为材料捏塑的摆设于几案 上的艺术品。
泥人张 梦娃
面人汤 梁漱溟
面塑 又称“面花”“礼馍”，面塑不仅是敬神敬 祖的献祭贡品，同时它也是年节和喜庆日子馈赠亲 友的祝福礼仪食品，用来庆贺丰收、贺喜和祝寿。
喜花
窗花
门笺jiān
单色 通常用象征热烈 吉祥的大红纸剪成。
剪
纸
染色 是用白粉纸或宣
的
纸剪出形象后，用颜
形
色点染而成。
式
套色是用不同颜色根
据不同的装饰部位剪
制套色而成。
2.年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色
套印在纸上的画种。它是我国民间过年时张贴的一 种民间画类,用以除旧岁,迎新春,万象更新的民俗需 要，同时营造节日的喜庆欢乐气氛。
梦娃送吉祥 梦娃送美德 超清.mp4
民间美术的图形 与寓意
肇庆市第六中学 冯炜棋
一、如何界定中国民间美术？
是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的 需要而创作的，并在他们自己当中应用和广泛流传的 美术作品。
相对于宫廷美术文人美术而言的； 是相对于职业、专业艺术家的美术。
二、民间美术主要有哪些?
二、民间美术主要有哪些?
4.玩具是我国劳动人民心灵手巧，他们利
用农村俯拾皆是的泥木竹石、纸草布皮之类的平 常物料，创造出精美的玩具。其中玩具中又分为 风筝、泥玩具、布玩具和活动玩具四种。
风筝 山东潍坊风筝 泥玩具 陕西凤翔泥玩具
选材讲究、形象生动、绘画 艳丽的传统风格与艺术特色。
美术课件民间美术的图形与寓意。
三星图（年画）
福星以赐福为职； 禄星主文人之功名 利禄；寿星主安康 长寿。三星通常是 三位一体，有这三 星拱照，定必福如 东海，寿比南山， 是最受传统华人崇 敬的神明。
连年有余
金玉满堂
剪纸
刺 绣
泥塑
民间玩具
皮
Hale Waihona Puke 影年画盛装的京族姑娘
京族服饰特点鲜 明，简便飘逸。 最有特色的装饰 是他们的斗笠。
民间美术是人民群众创作的，用以美 化环境、丰富民间活动和在生活中应 用及流行的美术，是劳动者的艺术。
从构图、造型、色彩和用途上去分析民间美术作品
剪花娘子（剪纸）
吉祥图（年画）
深入了解——以形寓意
因为中华民族千百年来遵循的 “天人 合一，阴阳相合”、“追求圆满和合” 的文化观和价值观，所以劳动人民才创 造出独特的质朴的图案与形象来表达这 些思想情感。
那良镇高林瑶族服饰
那良苗绣
那良芒织
反思与认识
这些有特色的美术形式，大家认为应不 应保留，应不应该继续发扬？
有这么一句名言：“只有民族的才是 世界的，只有文化的才是永久的”， 所以对优秀的民间美术我们应该传承 和发扬。
民间美术的图形与寓意
木板年画 刻
剪纸
雕
皮影
泥塑
蜡染
刺绣
民间玩具
盘长：象征连绵不断 方胜：寓意双鱼相交， 有生命不息的含义 鸡：吉祥 鱼：与“余” 谐音，象征 富足有余 白头鸟： 寓意白头偕老 如意头： 万事如意 喜鹊：喜庆 马：马到成功
福寿临门（剪纸）陕西安塞
１. 实用简洁、因材施艺。 2．质朴率真、随意大方。 3．热烈夸张、象征寓意。
民间美术是广大农村劳动人 民间美术是生产者的艺术（鲁迅） 民为满足自身精神生活的需要 而创作，并在他们自己当中应 民间美术是一切美术的渊源和基础 用和广泛流传的美术作品。
莲
连 年 有
鱼
余
多 子 长 长寿 桃子 寿
石榴 西瓜
多子
桃子——长寿 石榴——多子
鸳鸯——爱情 牡丹——富贵 松树——长青不老 喜鹊登梅——喜事临门
玉兰花 海棠花
牡丹花
1、生存繁 衍 2、纳福求 吉 3、避邪禳 灾
rang
寿 三 星三 多 星 多 福 福 麒 三 子 星 寿 麟 星 ︑ ︑ 三 送 高 多 禄 多 子 福 星 照 ︑ ︑ 多 寿
赐 福 生 财 灶 王 （ 山 东 潍 坊 杨 家 埠）
赐福财神 上 年画的特征
1、构图饱满
中
灶王夫妇 2 、鲜艳明快
3、寓意深刻
下 宅神
年 画 产 地
潍坊杨家埠 苏州桃花坞
天津杨柳青
潍 坊 杨 家 埠
苏州桃花坞
天津杨柳青
1、同学们搜集本地区民间美术的实物和 资料，还可访问民间艺人。 2、同学们分小组自制具有菏泽特色的民 间美术作品。