江苏凤凰教育出版社小学数学年级各单元课时内容

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一年级上册1、数一数2、比一比3、分一分4、认位置5、认识10以内的数6、认识图形(一)有趣的拼塔7、分与合8、10以内的加法与减法丰收的果园9、认识11-20各数10、20以内的进位加法11、期末复习一年级下册1、20以内的退位减法2、认识图形(二)3、认识100以内的数我们认识的数4、100以内的加法和减法(一)5、元、角、分小小商店6、100以内的加法与减法(二)7、期末复习二年级上册1、100以内的加法与减法(三)2、平行四边形的初步认识有趣的七巧板3、表内乘法(一)4、表内除法(一)5、厘米与米我们身上的尺6、表内乘法和表内除法(二)7、观察物体8、期末复习二年级下册1、有余数的除法2、时、分、秒3、认识方向测定方向4、认识万以内的数5、分米和毫米6、两、三位数的加法与减法7、角的初步认识8、数据的收集与整理(一)了解你的好朋友9、期末考试三年级上册1、两、三位数乘一位数2、千克与克3、长方形与正方形周长是多少4、两、三位数除以一位数5、解决问题的策略间隔排列6、平移、旋转和轴对称7、分数的初步认识(一)多彩的“分数条”三年级下册1、两位数乘以两位数有趣的乘法计算2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合计算算24点5、年、月、日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识(二)8、小数的初步认识9、数据的收集和整理(二)上学时间四年级上册1、升与毫升2、两、三位数除以两位数简单的周期3、观察物体4、统计表和条形统计图(一)运动与身体的变化5、解决问题的策略6、可能性7、整数的四则混合预算8、垂线与平行线怎样滚的远9、整理与复习四年级下册1、平移、旋转和轴对称2、认识多位数3、三位数乘以两位数4、用计算器计算一亿有多大5、解决问题的策略6、运算律7、三角形、平行四边形和梯形多边形的内角和8、确定位置9、整理与复习五年级上册1、负数的初步认识2、多边形的面积校园绿地的面积3、小数的意义和性质4、小数的加法和减法5、小数的乘法与除法班级联欢会6、统计表和条形统计图(二)7、解决问题的策略8、用字母表示数钉子板上的多边形9、整理与复习五年级下册1、简易方程2、折线统计图蒜叶的生长3、因数与倍数和与积的奇偶性4、分数的意义和性质球的反弹高度5、分数加法和减法6、圆7、解决问题的策略8、整理与复习六年级上册1、长方体和正方体表面涂色的正方体2、分数乘法3、分数除法树叶中的比4、解决问题的策略5、分数四则混合运算6、百分数互联网的普及7、整理与复习六年级下册1、扇形统计图2、圆柱与圆锥3、解决问题的策略4、比例5、确定位置6、正比例与反比例总复习1、数与代数2、图形与几何3、统计与可能性。

苏教版小学数学教材详细目录

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苏教版小学数学教材目录一年级上册第一单元《数一数》第二单元《比一比》第三单元《分一分》第四单元《认位置》第五单元《认数(一)》第六单元《认识物体》第七单元《分与合》第八单元《加法和减法》第九单元《统计》第十单元《认数(二)》第十一单元《认识钟表》第十二单元《加法》一年级下册第一单元《减法》第二单元《认识图形》第三单元《认数》第四单元《加法和减法(一)》第五单元《认识人民币》第六单元《加法和减法(二)》第七单元《统计》二年级上册第一单元《认识除乘法》第二单元《乘法口诀(一)》第三单元《认识图形》第四单元《认识除法》第五单元《口诀求商(一)》第六单元《厘米和米》第七单元《位置和方向》第八单元《乘法口诀和口诀求商(二)》第九单元《时、分、秒》第十单元《观察物体》第十一单元《统计和可能性》二年级下册第一单元《有余数的除法》第二单元《认数》第三单元《分米和毫米》第四单元《加法》第五单元《认识方向》第六单元《减法》第七单元《认识角》第八单元《乘法》第九单元《统计》三年级上册第一单元《除法》第二单元《认数》第三单元《千克和克》第四单元《加和减》第五单元《24时记时法》第六单元《长方形和正方形》第七单元《乘法》第八单元《观察物体》第九单元《统计与可能性》第十单元《认识分数》第十一单元《整理与复习》三年级下册第一单元《除法》第二单元《年、月、日》第三单元《平移和旋转》第四单元《乘法》第五单元《观察物体》第六单元《千米和吨》第七单元《轴对称图形》第八单元《认识分数》第九单元《长方形和正方形的面积》第十单元《统计》第十一单元四年级上册第一单元《除法》第二单元《角》第三单元《混合运算》第四单元《平行和相交》第五单元《找规律》第六单元《观察物体》第七单元《运算律》第八单元《解决问题的策略》第九单元《统计与可能性》第十单元《认数》第十一单元《用计算器计算》四年级下册第一单元《乘法》第二单元《升和毫升》第三单元《三角形》第四单元《混合运算》第五单元《平行四边形和梯形》第六单元《找规律》第七单元《运算律》第八单元《对称、平移和旋转》第九单元《倍数和因数》第十单元《用计算器探索规律》第十一单元《解决问题的策略》第十二单元《统计》第十三单元《用字母表示数》五年级上册第一单元《认识负数》第二单元《多边形面积的计算》第三单元《认识小数》第四单元《小数加法和减法》第五单元《找规律》第六单元《解决问题的策略》第七单元《小数乘法和除法(一)》第八单元《公顷和平方千米》第九单元《小数乘法和除法(二)》第十单元《统计》第十一单元五年级下册第一单元《方程》第二单元《确定位置》第三单元《公倍数和公因数》第四单元《认识分数》第五单元《找规律》第六单元《分数的基本性质》第七单元《统计》第八单元《分数加法和减法》第九单元《解决问题的策略》第十单元《圆》六年级上册第一单元《方程》第二单元《长方体和正方体》第三单元《分数乘法》第四单元《分数除法》第五单元《认识比》第六单元《分数四则混合运算》第七单元《解决问题的策略》第八单元《可能性》第九单元《认识百分数》六年级下册第一单元《百分数的应用》第二单元《圆柱和圆锥》第三单元《比例》第四单元《确定位置》第五单元《正比例和反比例》第六单元《解决问题的策略》第七单元《统计》第八单元《总复习。

江苏凤凰教育出版社小学数学五年级上册教案(全册)

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江苏凤凰教育出版社小学数学五年级上册教案(全册)苏教版小学数学五年级上册教案(全册)第一单元:认识负数教学内容:1、认识负数:教材第1 — 6页例1 —例4以及练习一2、实践活动:面积是多少第10 — 11页教学目标:1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,知道负数和正数的读、写方法,知道0既不是正数也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。

2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题,体会数学与日常生活中的简单联系。

3、通过学生的实践操作,让学生初步体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略,为后面学习多边形面积的计算做些准备。

教学重点:正数、负数的意义教学难点:理解0既不是正数也不是负数课时安排:3课时(1)认识负数的意义教学内容:p.1、2,完成第3页的练一练和练习一的第1~5题教学目标:1、在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方法。

2、能用正负数描述现实生活中的现象,如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。

3、体验数学与日常生活密切相关,激发学生对数学的兴趣。

教学重点:在现实情境中理解正负数及零的意义。

教学难点:用正负数描述生活中的现象。

教学准备:温度计挂图等教学过程:一、谈话导入:通过复习,你知道这节课要学什么么?(板书:负数)说我们以前认识过哪些数?(自然数、小数、分数)分别举例。

指出:最常见的是自然数,小数有个特殊的标记“小数点”,分数有个特殊标记是“分数线”,你知道负数有什么特殊标记么?(负号,类似于减法)二、学习例1:1、你知道今天的最高温度么?你能在温度计上找到这个温度么?介绍温度计:(1)℃、℉,我们中国人用摄氏度为单位,即℃;℉是华士度,是欧美国家用的。

(2)以0为界,0上面的温度表示零上,0下面的温度表示零下。

(3)刻度。

要注意一大格、一小格分别表示多少度?在温度计上找到表示35℃的刻度。

你知道什么时候是0℃吗?(水和冰的混合物)你知道太仓一年中的最低温度么?(零下5度左右)你能在温度计上找到它吗?分别写出这三个温度:0℃,为了强调这个温度在零上,35℃还可以写成+35℃,而这个零下5度,应该写成—5℃。

苏教版三年级数学下册各单元核心内容整合

苏教版三年级数学下册各单元核心内容整合

苏教版三年级数学下册各单元核心内容整

苏教版三年级数学下册共有六个单元,各单元核心内容如下:第一单元算法初步
1. 数的认识
2. 1以内加减法
3. 100以内的数的认识和数的存储
4. 分类讨论和排队数数
5. 不定项选择加减法运算
6. 具体问题解决
第二单元 100以内的加法
1. 10以内的加法
2. 普通的加法竖式运算
3. 分类讨论和速算
4. 小学生的算术游戏
5. 具体问题解决
第三单元 100以内的减法
1. 10以内的减法
2. 普通的减法竖式运算
3. 分类讨论和速算
4. 小学生的算术游戏
5. 具体问题解决
第四单元分数初步
1. 相同单位的长和重的比较
2. 原形图形分成两份或多份
3. 分数的概念和简单初步运算
4. 分数与小数的对应
5. 具体问题解决
第五单元算式的转化
1. 算术证明
2. 同类算数和代数式的转化
3. 带分数和分数加减法的转化
4. 计算顺序和运算律的应用
5. 具体问题解决
第六单元小学生的统计
1. 特殊数据的表达
2. 数据的分类和频率、倍数
3. 运用图形表示数据
4. 具体问题解决。

江苏凤凰教育出版社小学数学五年级上册教案(全册)

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苏教版小学数学五年级上册教案(全册)第一单元:认识负数教学内容:1、认识负数:教材第1 — 6页例1 —例4以及练习一2、实践活动:面积是多少第10 — 11页教学目标:1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,知道负数和正数的读、写方法,知道0既不是正数也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。

2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题,体会数学与日常生活中的简单联系。

3、通过学生的实践操作,让学生初步体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略,为后面学习多边形面积的计算做些准备。

教学重点:正数、负数的意义教学难点:理解0既不是正数也不是负数课时安排:3课时(1)认识负数的意义教学内容:p.1、2,完成第3页的练一练和练习一的第1~5题教学目标:1、在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方法。

2、能用正负数描述现实生活中的现象,如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。

3、体验数学与日常生活密切相关,激发学生对数学的兴趣。

教学重点:在现实情境中理解正负数及零的意义。

教学难点:用正负数描述生活中的现象。

教学准备:温度计挂图等教学过程:一、谈话导入:通过复习,你知道这节课要学什么么?(板书:负数)说我们以前认识过哪些数?(自然数、小数、分数)分别举例。

指出:最常见的是自然数,小数有个特殊的标记“小数点”,分数有个特殊标记是“分数线”,你知道负数有什么特殊标记么?(负号,类似于减法)二、学习例1:1、你知道今天的最高温度么?你能在温度计上找到这个温度么?介绍温度计:(1)℃、℉,我们中国人用摄氏度为单位,即℃;℉是华士度,是欧美国家用的。

(2)以0为界,0上面的温度表示零上,0下面的温度表示零下。

(3)刻度。

要注意一大格、一小格分别表示多少度?在温度计上找到表示35℃的刻度。

你知道什么时候是0℃吗?(水和冰的混合物)你知道太仓一年中的最低温度么?(零下5度左右)你能在温度计上找到它吗?分别写出这三个温度:0℃,为了强调这个温度在零上,35℃还可以写成+35℃,而这个零下5度,应该写成—5℃。

苏教版小学数学目录

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第一单元《数一数》第二单元《比一比》第三单元《分一分》第四单元《认位置》第五单元《认识10以内的数(一)》1.认识1-5(1)2.认识1-5(2)3.认识几和第几4.认识05.认识“>”“<”“=”6.认识6-9(1)7.认识6-9(2)8.认识10第六单元《认识图形》(一)1.认识图形2.有趣的拼搭(活动课)第七单元《分与合》1.2-5的分与合2.6、7的分与合3.8、9的分与合4.10的分与合第八单元《10以内的加法和减法》1.5以内的加法2.5以内的减法3.0的加减法4.得数是6、7的加减法5. 6、7减几6. 得数是8的加法和相应的减法7. 看图解决问题8. 得数是9的加法和相应的减法9. 得数是10的加法和相应的减法10. 求未知加数11. 连加连减12. 加减混合13.丰收的果园(活动课)第九单元《认识11-20各数》1.数数、读数2.数的组成、写数3.10加几和相应的减法第十单元《20以内的进位加法》1.9加几2.8、7加几3.6、5、4、3、2加几第一单元《20以内的退位减法》1.十几减92.十几减8、73.十几减6、5、4、3、2第二单元《认识图形》(二)1.认识平面图形第三单元《认识100以内的数》1.数数、数的基本含义2.数的组成和读写3.整十数加一位数及相应的减法4.数的顺序5.比较数的大小6.多一些、少一些、多得多、少得多7.我们认识的数(活动课)第四单元《100以内的加法和减法(一)》1.整十数加、减整十数2.两位数加整十数、一位数(不进位)(一)3.两位数加整十数、一位数(不进位)(二)4.求被减数的简单实际问题5.两位数减整十数、一位数(不退位)(一)6.两位数减整十数、一位数(不退位)(二)7.求减数的简单实际问题8.两位数加、减两位数(不进位、不退位)9.求两数相差多少的简单实际问题第五单元《元、角、分》1.认识1元及1元以下的人民币2.认识大于1元的人民币3.小小商店(活动课)第六单元《100以内的加法和减法(二)》1.两位数加一位数(进位)2.两位数减一位数(退位)3.两位数加两位数(进位)4.两位数减两位数(退位)二年级上册第一单元《100以内的加法和减法》(三)1.连加、连减2.加减混合运算3.解决问题(一)4.解决问题(二)第二单元《平行四边形的初步认识》1.认识多边形2.认识平行四边形3.有趣的七巧板(活动课)第三单元《表内乘法》(一)1.认识乘法2.1-4的乘法口诀3.5的乘法口诀4.乘加、乘减5.6的乘法口诀第四单元《表内除法》(一)1.平均分(1)2.平均分(2)3.平均分(3)4.认识除法5.口诀求商第五单元《厘米和米》1.认识线段2.认识厘米3.认识米4.我们身体上的“尺”(活动课)第六单元《表内乘法和表内除法》(二)1.7的乘法口诀2.用7的乘法口诀求商3.8的乘法口诀4.用8的乘法口诀求商5.9的乘法口诀和用口诀求商6.乘法口诀表7.连乘、连除和乘除混合运算第七单元《观察物体》1.观察物体第八单元《期末复习》二年级下册第一单元《有余数的除法》1.有余数的除法的认识2.有余数的除法的计算第二单元《时、分、秒》1.认识时、分2.认识几时几分3.认识秒第三单元《认识方向》1.认识东、南、西、北2.认识平面图3.认识东北、西北、东南、西南4.测定方向(活动课)第四单元《认识万以内的数》1.数数和千以内的数2.千以内数的读、写3.用算盘表示数4.万以内数的组成与读写(1)5.万以内数的组成与读写(2)6.万以内数的大小比较7.简单的近似数第五单元《分米和毫米》1.分米和毫米的认识2.简单的单位换算第六单元《两、三位数的加法和减法》1.两位数加两位数的口算2.两位数减两位数的口算3.两步计算的加减法实际问题4.三位数加法的笔算(1)5.三位数加法的笔算(2)6.三位数减法的笔算(1)7.三位数减法的笔算(2)8.三位数减法的笔算(3)第七单元《角的初步认识》1.角的初步认识2.直角的初步认识第八单元《数据的收集和整理(一)》1.按不同标准分类2.简单数据的收集和整理3.了解你的好朋友(活动课)第九单元《期末复习》三年级上册第一单元《两、三位数乘一位数》1.两、三位数乘一位数的口算2.两、三位数乘一位数的估算3.倍的认识4.求一个数的几倍是多少5.两、三位数乘一位数的不进位乘6.两、三位数乘一位数的不连续进位乘7.两、三位数乘一位数的连续进位乘(1)8.两、三位数乘一位数的连续进位乘(2)9.乘数中间有0的乘法10.乘数末尾有0的乘法第二单元《千克和克》1.认识千克2.认识克第三单元《长方形和正方形》1.长方形和正方形的基本特征2.认识周长3.长方形和正方形的周长计算4.周长是多少(活动课)第四单元《两、三位数除以一位数》1.两、三位数除以一位数的口算2.两、三位数除以一位数的笔算(首位能整除)3.除法的验算4.两位数除以一位数的笔算(首位不能整除)5.三位数除以一位数(1)6.三位数除以一位数(2)7.被除数中间有0的除法8.被除数末尾有0的除法9.商中间、末尾有0的除法第五单元《解决问题的策略》1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)3.间隔排列(活动课)第六单元《平移、旋转和轴对称》1.平移和旋转2.轴对称图形第七单元《分数的初步认识》(一)1.认识几分之一2.认识几分之几3.简单的分数加、减法4.多彩的“分数条”第八单元《期末复习》三年级下册第一单元《两位数乘两位数》1.两位数乘两位数的口算、估算2.两位数乘两位数的笔算(不进位)3.两位数乘两位数的笔算(进位)4.乘数末尾有0的乘法5.用两步连乘解决实际问题6.有趣的乘法计算(活动课)第二单元《千米和吨》1.认识千米2.认识吨第三单元《解决问题的策略》1.从问题出发分析和解决问题(1)2.从问题出发分析和解决问题(2)第四单元《混合运算》1.不含括号的两步混合运算(1)2.不含括号的两步混合运算(2)3.含有小括号的两步混合运算4.算“24点”(活动课)第五单元《年、月、日》1.认识年、月、日2.认识平年和闰年3.认识24时计时法4.求简单的经过时间第六单元《长方形和正方形的面积》1.面积的含义2.面积单位3.面积的计算(1)4.面积的计算(2)5.面积单位间的进率第七单元《分数的初步认识》(二)1.认识一个整体的几分之一2.“求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题3.认识一个整体的几分之几(1)4.认识一个整体的几分之几(2)5.“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题第八单元《小数的初步认识》1.小数的含义和读写2.小数的大小比较3.简单的小数加、减法第九单元《数据的收集和整理》1.简单的数据汇总2.简单的数据排序和分组3.上学时间(活动课)第十单元《期末复习》四年级上册第一单元《升和毫升》1.认识容量和升2.认识毫升和进率第二单元《两三位数除以两位数》1.除数是整十数、商是一位数的口算和笔算2.除数是整十数、商是两位数的笔算3.用“四舍五入”法试商4.用连除计算解决实际问题5.四舍调商6.五入调商7.商不变的规律8.被除数和除数末尾都有0的除法9.简单的周期(活动课)第三单元《观察物体》1.观察物体(1)2.观察物体(2)3.观察物体(3)第四单元《统计表和条形统计图》(一)1.统计表和条形统计图的特点2.分段整理数据并制作统计表3.条形统计图中平均数的求法4.运动与身体变化(活动课)第五单元《解决问题的策略》1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)第六单元《可能性》1.可能性(1)2.可能性(2)第七单元《整数四则混合运算》1.不含括号的混合运算2.含有小括号的混合运算3.含有中括号的混合运算第八单元《垂线与平行线》1.角的认识2.角的度量3.角的分类和画角4.认识垂直5.垂线的画法6.认识平行7.怎样滚的远(活动课)第九单元《整理与复习》四年级下册第一单元《平移、旋转和轴对称》1.图形的平移2.图形的旋转3.轴对称图形第二单元《认识多位数》1.认识亿以内的数(1)2.认识亿以内的数(2)3.认识亿以上的数(1)4.认识亿以上的数(2)5.数的大小比较和数的改写6.求近似数第三单元《三位数乘两位数》1.三位数乘两位数的笔算2.常见的数量关系3.积的变化规律4.乘数末尾有0的乘法的简便计算第四单元《用计算器计算》1.用计算器计算(1)2.用计算器计算(2)3.一亿有多大(活动课)第五单元《解决问题的策略》1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)第六单元《运算律》1.加法运算律2.应用加法运算律进行简便计算3.乘法交换律和结合律及其简便计算4.乘法分配律5.应用乘法分配律进行简便计算6.相遇问题第七单元《三角形、平行四边形和梯形》1.认识三角形2.三角形的三边关系3.三角形的内角和4.三角形的分类5.等腰三角形和等边三角形6.认识平行四边形7.认识梯形和等腰梯形8.多边形的内角和(活动课)第八单元《确定位置》1.确定位置(1)2.确定位置(2)3.数字与信息(活动课)第九单元《整理与复习》五年级上册第一单元《负数的初步认识》1.认识负数(1)2.认识负数(2)第二单元《多边形的面积》1.平行四边形面积的计算方法2.三角形面积的计算方法3.梯形面积的计算方法4.公顷的认识5.平方千米的认识6.组合图形面积的计算方法7.不规则图形面积的估算8.校园绿地面积(活动课)第三单元《小数的意义和性质》1.小数的意义及读写(1)2.小数的意义及读写(2)3.小数的性质4.小数的大小比较5.数的改写6.求小数的近似数第四单元《小数加法和减法》1.小数加、减法(1)2.小数加、减法(2)3.用计算器计算小数加减法第五单元《小数乘法和除法》1.小数乘整数2.小数点向右移动与小数的大小变化3.除数是整数的小数除法4.小数点向左移动与小数的大小变化5.小数乘小数(1)6.小数乘小数(2)7.求积的近似值8.除数是小数的除法(1)9.除数是小数的除法(2)10.求商的近似值11.运算律在小数计算中的运用12.班级联欢会(活动课)第六单元《统计表和条形统计图》(二)1.复式统计表2.复式条形统计图第七单元《解决问题的策略》1.列举策略(1)2.列举策略(2)第八单元《用字母表示数》1.用字母表示数(1)2.用字母表示数(2)3.用字母表示数(3)4.钉子板上的多边形(活动课)第九单元《整理与复习》五年级下册第一单元《简易方程》1.等式与方程2.等式的性质和解方程(1)3.等式的性质和解方程(2)4.列方程解决实际问题(1)5.列方程解决实际问题(2)6.列方程解决实际问题(3)7.列方程解决实际问题(4)第二单元《拆线统计图》1.单式拆线统计图2.复式拆线统计图3.蒜叶的生长第三单元《因数与倍数》1.因数与倍数2.2和5的倍数的特征3.3的倍数的特征4.质数、合数5.质因数和分解质因数6.公因数(1)7.公因数(2)8.公倍数(1)9.公倍数(2)10.和与积的奇偶性第四单元《分数的意义和性质》1.分数的意义2.分数与除法的关系3.求一个数是另一个数的几分之几4.真分数与假分数5.假分数化成整数或带分数6.分数与小数的互化7.分数的基本性质8.约分9.通分10.分数的大小比较11.球的反弹高度(活动课)第五单元《分数加法和减法》1.异分母分数加、减法2.分数加减混合运算第六单元《圆》1.圆的认识2.扇形的初步认识3.圆的周长4.圆的面积(1)5.圆的面积(2)6.简单组合图形的面积第七单元《解决问题的策略》1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)第八单元《整理与复习》六年级上册第一单元《长方体和正方体》1.长方体和正方体的认识2.长方体和正方体的展开图3.长方体和正方体的表面积(1)4.长方体和正方体的表面积(2)5.体积和容积6.体积单位和容积单位7.长方体和正方体的体积(1)8.长方体和正方体的体积(2)9.体积单位间的进率10.表面涂色的正方体(活动课)第二单元《分数乘法》1.分数与整数相乘(1)2.分数与整数相乘(2)3.分数与整数相乘(3)4.分数与分数相乘5.分数连乘6.倒数的认识第三单元《分数除法》1.分数除以整数2.整数除以分数3.分数除以分数4.分数除法的实际问题5.分数连除和乘除混合运算6.比的意义7.比的基本性质和化简比8.按比分配的实际问题9.树叶中的比(活动课)第四单元《解决问题的策略》1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)第五单元《分数四则混合运算》1.分数四则混合运算2.稍复杂的分数乘法实际问题(1)3.稍复杂的分数乘法实际问题(2)第六单元《百分数》1.百分数的意义和读写2.百分数和小数的相互改写3.百分数和分数的相互改写4.求百分数的实际问题(1)5.求百分数的实际问题(2)6.求百分数的实际问题(3)7.纳税问题8.利率问题9.折扣问题10.稍复杂的百分数实际问题(1)11.稍复杂的百分数实际问题(2)12.互联网的普及第七单元《整理与复习》六年级下册第一单元《扇形统计图》1.认识扇形统计图2.选择统计图描述数据第二单元《圆柱和圆锥》1.圆柱和圆锥的认识2.圆柱的侧面积和表面积3.圆柱的体积4.圆锥的体积第三单元《解决问题的策略》1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)第四单元《比例》1.图形的放大与缩小2.比例的意义3.比例的基本性质4.解比例5.比例尺6.比例尺的应用7.面积的变化(活动课)第五单元《确定位置》1.用方向和距离确定位置(1)2.用方向和距离确定位置(2)3.描述简单的行走路线第六单元《正比例和反比例》1.正比例的意义2.正比例图像3.反比例的意义4.大树有多高(活动课)第七单元《总复习》(一)数与代数1.数的认识2.常见的量3.数的运算4.式与方程5.比和比例(二)图形与几何1.平面图形的认识2.平面图形的周长和面积3.立体图形的认识4.立体图形的表面积和体积5.图形的运动6.图形与位置(三)统计与可能性1.统计2.可能性3.制定旅游计划(活动课)4.绘制平面图(活动课)。

【名师教案】【苏教版数学】三年级下册1-4单元教材分析+教案

【名师教案】【苏教版数学】三年级下册1-4单元教材分析+教案

第一单元:两位数乘两位数一、教学内容:本单元是在学生已经掌握两位数乘一位数的基础上安排的。

两位数乘两位数的算法,在很大程度上可以适用于三位数乘两位数,甚至三位数乘三位数的计算中去。

因此,在整数乘法中,两位数乘两位数的计算具有很强的基础性,把它组成一个单元,有利于加强学生的计算能力。

本单元安排了6个例题,具体如下:例1:两位数乘10的口算(包括几十乘几十)例2:估算两位数乘两位数例3:两位数乘两位数的笔算(不进位)例4:两位数乘两位数的笔算(进位)例5:两位数乘几十的笔算例6:用两步连乘解决实际问题二、教学目标:使学生经历探究两位数乘两位数算法的过程,会口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数,会笔算两位数乘两位数,会进行简单的估算,并能运用有关运算解决实际问题。

三、教学重点难点:掌握两位数乘两位数的笔算方法。

运用两位数乘两位数的笔算解决一些简单的实际问题。

能感受从已知条件出发的解题思路,能用两步连乘正确解答简单的实际问题。

四、教学时间:11课时五、教具准备:课件和配套光盘第二单元:千米和吨一、教学内容:千米和吨不与其他长度单位和质量单位一起教学,是因为认识千米和吨需要相应的生活经验支持,要在现实的情境里体验1千米是多长、1吨是多重,要联系万以内数的知识进行千米和米、吨和千克之间的换算。

低年级学生一般不具备认识千米和吨的条件,所以教材在三年级下册教学这两个计量单位。

本单元共安排了两个例题进行教学,分别是:例1:认识千米例2:认识吨二、教学目标:2、使学生在具体的生活情境中,感知和了解千米和吨的含义,初步建立1千米的长度概念以及1吨的质量概念;知道1千米=1000米,1吨=1000千克,并能进行长度单位、质量单位间的简单换算。

三、教学重点难点:在具体的生活情境中,感知和了解千米和顿的含义;在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念,建立1吨的质量概念四、教学时间:3课时五、教具准备:课件和配套光盘第三单元:解决问题的策略一、教学内容:本单元安排了两道例题和一个练习,具体安排如下:例1:初步体会从问题出发的推理过程,解决有三个已知条件的,求还剩多少的两步计算问题。

江苏凤凰教育出版社小学数学级各单元课时内容

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江苏凤凰教育出版社小学数学级各单元课时内容集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)江苏凤凰教育出版社小学数学3-6年级各单元课时内容三年级上册第一单元:两、三位数乘一位数1.整十数、整百数乘一位数的口算2.两位数乘一位数的估算3.求一个数是另一个数的几倍4.求一个数是另一个数的几倍是多少5.笔算两、三位数乘以一位数(不进位)6.笔算两、三位数乘以一位数(一次进位)7.笔算两、三位数乘以一位数(连续进位)8.三位数(中间有0)乘一位数的笔算9.三位数(末尾有0)乘一位数的笔算第二单元:千克和克1.认识千克2.认识克3.千克与克的进率第三单元:长方形和正方形1.长方形和正方形的认识2.认识周长3.长方形和正方形的周长计算第四单元:两、三位数除以一位数1.整十数、整百数除以一位数的口算2.两、三位数除以一位数(首位能被整除)3.除法的验算4.两位数除以一位数(首位不能被整除)5.三位数除以一位数(首位不能被整除)6.三位数除以一位数(商是两位数的除法)7.商中间和末尾有0的除法(1)8.商中间和末尾有0的除法(2)第五单元:解决问题的策略1.解决问题的策略——递增问题2.解决问题的策略——画线段第六单元:平移、旋转和轴对称1.认识平移和旋转2.认识轴对称图形第七单元:分数的初步认识1.认识几分之一2.认识几分之几3.简单的分数加、减法三年级下册第一单元:两位数乘两位数1.两位数乘整十数的口算和估算2.两位数乘两位数的笔算3.乘数末尾有0的笔算4.两步连乘的实际问题第二单元:千米和吨1.认识千米2.认识吨第三单元:解决问题的策略1.解决问题的策略——从问题想起2.解决问题的策略——画线段图第四单元:混合运算1.乘加、乘减混合运算2.除加、除减混合运算3.含小括号的混合运算第五单元:年、月、日1.年、月、日2.认识平年和闰年3.24时计时法4.计算经过的时间第六单元:长方形和正方形的面积1.认识面积2.面积单位3.长方形和正方形的面积计算4.面积单位间的进率第七单元:分数的初步认识(二)1.认识几分几一2.求一个物体是另一个物体的几分之一是多少3.认识几分之几4.求一些物体的几分之几是多少第八单元:小数的初步认识1.小数的初步认识2.小数的大小比较3.简单的小数加、减法第九单元:数据的收集和整理(二)四年级上册第一单元:升和毫升1.认识容量和升2.认识毫升第二单元:两、三位数除以两位数1.除数是整十数的除法(商是一位数)2.除数是整十数的除法(商是两位数)3.除数是接近整十数的除法4.连除计算解决实际问题5.三位数除以两位数(四舍调商)6.三位数除以两位数(五入调商)7.三位数除以两位数(商的变化规律)8.被除数和除数末尾有0的除法的简便计算9.简单的周期第三单元:观察物体1.观察物体(1)2.观察物体(2)第四单元:统计表和条形统计图(一)1.统计表和条形统计图2.数据的分段整理3.统计和平均数第五单元:解决问题的策略1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)第六单元:可能性1.可能性(1)2.可能性(2)第七单元:整数四则混合运算1.不带括号的四则混合运算2.带小括号的四则混合运算3.带中括号的四则混合运算第八单元:垂线与平行线1.直线、射线和角2.角的度量3.角的分类和画法4.垂直5.平行四年级下册第一单元:平移、旋转和轴对称1.图形的平移2.图形的旋转3.图形的对称第二单元:认识多位数1.认识整万数2.认识含有万级和个级的数3.认识整亿数4.认识含有亿级和万级的数5.大数的大小比较和改写6.求大数目的近似数第三单元:三位数乘两位数的笔算1.三位数乘两位数的笔算2.常见的数量关系3.探索积的变化规律4.乘数末尾有0的乘法第四单元:用计算器计算1.计算器的认识和简单应用2.用计算器计算两步式题3.用计算器探索积的变化规律第五单元:解决问题的策略1.用画线段图的策略解决问题2.用画图的策略解决有关面积计算问题第六单元:运算律1.加法交换律和加法结合律2.运用加法运算律进行简便计算3.乘法交换律、结合律以有相关的简便计算4.乘法分配律5.运用乘法分配律进行简便计算6.解决行程问题的策略第七单元:三角形、平行四边形和梯形1.三角形的认识2.三角形的高3.三角形任意两边之和大于第三边4.三角形的内角和5.三角形的分类6.等腰三角形和等边三角形7.认识平行四边形8.认识梯形第八单元:确定位置1.用数对确定位置(1)2.用数对确定位置(2)五年级上册第一单元:负数的初步认识1.认识负数(1)2.认识负数(2)第二单元:多边形的面积1.平行四边形的面积2.三角形的面积3.梯形的面积4.公顷和平方米5.认识平方千米6.不规则图形面积的计算7.不规则图形面积的估算第三单元:认识小数的意义和性质1.小数的意义和读写法2.小数的进率和计数单位3.小数的性质4.小数的大小比较5.用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目6.求小数的近似数第四单元:小数的加法和减法1.小数加法和减法(1)2.小数加法和减法(2)3.用计算器计算小数加减法第五单元:小数乘法和除法1.小数乘整数2.小数点向右移动引起小数大小变化的规律3.除数是整数的小数除法4.小数点向左移动引起小数大小变化的规律5.小数乘小数(1)6.小数乘小数(2)7.积的近似值8.除数是小数的小数除法(1)9.除数是小数的小数除法(2)10.商的近似值11.商的近似值的应用12.小数的四则混合运算第六单元:统计表和条形统计图(二)1.复式统计表2.复式统计表的练习3.复式条形统计图4.复式条形统计图的练习第七单元:解决问题的策略1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)第八单元:用字母表示数1.用字母表示简单的数量关系和公式2.用字母表示稍复杂的数量关系3.化简含有字母的式子五年级下册第一单元:简易方程1.等式与方程2.等式的性质(一)3.解方程(一)4.等式的性质(二)5.解方程(二)6.列方程解决实际问题(一)7.列方程解决实际问题(二)8.列方程解决实际问题(三)9.列方程解决实际问题(四)第二单元:折线统计图1.单式折线统计图2.复式折线统计图第三单元:因数与倍数1.因数与倍数2.2和5的倍数特征3.3的倍数特征4.质数和合数5.分解质因数6.公因数和最大公因数7.公倍数和最小公倍数第四单元:分数的意义和性质1.分数的意义2.分数与除法的关系3.求一个数是另一个数的几分之几4.真分数和假分数5.把假分数化成整数或带分数6.分数与小数的互化7.分数的基本性质8.约分9.约分练习10.通分11.异分母分数大小的比较第五单元:分数加法和和减法1.异分母分数加、减法2.分数加、减混合运算第六单元:圆1.圆的认识2.认识扇形3.圆的周长4.圆的周长计算的实际应用5.圆的面积6.组合图形的面积计算第七单元:解决问题的策略1.解决问题的策略(转化)2.用“转化”的策略解决分数问题六年级上册第一单元:长文体和正方体1.长方体和正方体的认识(1)2.长方体和正方体的认识(2)3.长方体和正方体的表面积(1)4.长方体和正方体的表面积(2)5.体积和体积单位(1)6.体积和体积单位(2)7.长方体和正方体的体积(1)8.长方体和正方体的体积(2)9.体积单位间撕破进率(1)10.相邻体积单位间的进率(2)第二单元:分数乘法1.分数乘整数2.一个数乘分数3.求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题4.分数乘分数5.分数连乘6.倒数的认识第三单元:分数除法1.分数除以整数2.整数除以分数3.分数除以分数4.分数除法简单应用题(1)5.分数除法简单应用题(2)6.分数连除和乘除混合7.比例的意义8.比的基本性质9.比的意义和性质练习10.按比例分配的实际问题(1)11.按比例分配的实际问题(2)12.树叶的比第四单元:解决问题的策略1.用“假设”法解决问题(1)2.用“假设”法解决问题(2)3.用“假设”法解决问题(3)第五单元:分数四则混合运算1.分数四则混合运算(1)2.分数四则混合运算(2)3.稍复杂的分数乘法实际问题(1)4.稍复杂的分数乘法实际问题(2)5.稍复杂的分数乘法实际问题(3)6.稍复杂的分数乘法实际问题(4)第六单元:百分数1.百分数的意义(1)2.百分数的意义(2)3.百分数与小数的互化4.百分数与分数的互化5.求百分数的实际问题(1)6.求百分数的实际问题(2)7.求百分数的实际问题(3)8.求百分数的实际问题(4)9.纳税问题10.利息问题11.折扣问题12.列方程解决稍复杂的百分数的实际问题(1)13.列方程解决稍复杂的百分数的实际问题(2)14.列方程解决稍复杂的百分数的实际问题(3)六年级下册第一单元:百分数的应用1.求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题2.纳税3.本金、利率、利息4.有关打折的实际问题5.列方程解消复杂的百分数实际问题(1)6.列方程解消复杂的百分数实际问题(2)7.列方程解消复杂的百分数实际问题(3)第二单元:圆柱和圆锥1.圆柱和圆锥的认识2.圆柱的表面积(1)3.圆柱的表面积(2)4.圆柱的体积(1)5.圆柱的体积(2)6.圆柱的体积(3)7.圆锥的体积8.测量物体的体积第三单元:比例1.图形的放大与缩小(1)2.图形的放大与缩小(2)3.比例的意义和性质(1)4.比例的意义和性质(2)5.认识比例尺6.比例尺的应用7.面积的变化第四单元:确定位置1.用方向和距离描述物体的位置2.根据实际的方向和距离在平面图上表示物体3.描述简单的行走路线4.实际测量第五单元:正比例和反比例1.正比例的意义2.正比例的图像3.反比例的意义第六单元:解决问题的策略1.用“转化”的策略解决问题第七单元:统计1.扇形统计图2.认识众数3.认识中位数。

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江苏凤凰教育出版社小学数学3-6年级各单元课时内容三年级上册第一单元:两、三位数乘一位数1.整十数、整百数乘一位数的口算2.两位数乘一位数的估算3.求一个数是另一个数的几倍4.求一个数是另一个数的几倍是多少5.笔算两、三位数乘以一位数(不进位)6.笔算两、三位数乘以一位数(一次进位)7.笔算两、三位数乘以一位数(连续进位)8.三位数(中间有0)乘一位数的笔算9.三位数(末尾有0)乘一位数的笔算第二单元:千克和克1.认识千克2.认识克3.千克与克的进率第三单元:长方形和正方形1.长方形和正方形的认识2.认识周长3.长方形和正方形的周长计算第四单元:两、三位数除以一位数1.整十数、整百数除以一位数的口算2.两、三位数除以一位数(首位能被整除)3.除法的验算4.两位数除以一位数(首位不能被整除)5.三位数除以一位数(首位不能被整除)6.三位数除以一位数(商是两位数的除法)7.商中间和末尾有0的除法(1)8.商中间和末尾有0的除法(2)第五单元:解决问题的策略1.解决问题的策略——递增问题2.解决问题的策略——画线段第六单元:平移、旋转和轴对称1.认识平移和旋转2.认识轴对称图形第七单元:分数的初步认识1.认识几分之一2.认识几分之几3.简单的分数加、减法三年级下册第一单元:两位数乘两位数1.两位数乘整十数的口算和估算2.两位数乘两位数的笔算3.乘数末尾有0的笔算4.两步连乘的实际问题第二单元:千米和吨1.认识千米2.认识吨第三单元:解决问题的策略1.解决问题的策略——从问题想起2.解决问题的策略——画线段图第四单元:混合运算1.乘加、乘减混合运算2.除加、除减混合运算3.含小括号的混合运算第五单元:年、月、日1.年、月、日2.认识平年和闰年3.24时计时法4.计算经过的时间第六单元:长方形和正方形的面积1.认识面积2.面积单位3.长方形和正方形的面积计算4.面积单位间的进率第七单元:分数的初步认识(二)1.认识几分几一2.求一个物体是另一个物体的几分之一是多少3.认识几分之几4.求一些物体的几分之几是多少第八单元:小数的初步认识1.小数的初步认识2.小数的大小比较3.简单的小数加、减法第九单元:数据的收集和整理(二)四年级上册第一单元:升和毫升1.认识容量和升2.认识毫升第二单元:两、三位数除以两位数1.除数是整十数的除法(商是一位数)2.除数是整十数的除法(商是两位数)3.除数是接近整十数的除法4.连除计算解决实际问题5.三位数除以两位数(四舍调商)6.三位数除以两位数(五入调商)7.三位数除以两位数(商的变化规律)8.被除数和除数末尾有0的除法的简便计算9.简单的周期第三单元:观察物体1.观察物体(1)2.观察物体(2)第四单元:统计表和条形统计图(一)1.统计表和条形统计图2.数据的分段整理3.统计和平均数第五单元:解决问题的策略1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)第六单元:可能性1.可能性(1)2.可能性(2)第七单元:整数四则混合运算1.不带括号的四则混合运算2.带小括号的四则混合运算3.带中括号的四则混合运算第八单元:垂线与平行线1.直线、射线和角2.角的度量3.角的分类和画法4.垂直5.平行四年级下册第一单元:平移、旋转和轴对称1.图形的平移3.图形的对称第二单元:认识多位数1.认识整万数2.认识含有万级和个级的数3.认识整亿数4.认识含有亿级和万级的数5.大数的大小比较和改写6.求大数目的近似数第三单元:三位数乘两位数的笔算1.三位数乘两位数的笔算2.常见的数量关系3.探索积的变化规律4.乘数末尾有0的乘法第四单元:用计算器计算1.计算器的认识和简单应用2.用计算器计算两步式题3.用计算器探索积的变化规律第五单元:解决问题的策略1.用画线段图的策略解决问题2.用画图的策略解决有关面积计算问题第六单元:运算律1.加法交换律和加法结合律2.运用加法运算律进行简便计算3.乘法交换律、结合律以有相关的简便计算4.乘法分配律5.运用乘法分配律进行简便计算6.解决行程问题的策略第七单元:三角形、平行四边形和梯形2.三角形的高3.三角形任意两边之和大于第三边4.三角形的内角和5.三角形的分类6.等腰三角形和等边三角形7.认识平行四边形8.认识梯形第八单元:确定位置1.用数对确定位置(1)2.用数对确定位置(2)五年级上册第一单元:负数的初步认识1.认识负数(1)2.认识负数(2)第二单元:多边形的面积1.平行四边形的面积2.三角形的面积3.梯形的面积4.公顷和平方米5.认识平方千米6.不规则图形面积的计算7.不规则图形面积的估算第三单元:认识小数的意义和性质1.小数的意义和读写法2.小数的进率和计数单位3.小数的性质4.小数的大小比较5.用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目6.求小数的近似数第四单元:小数的加法和减法1.小数加法和减法(1)2.小数加法和减法(2)3.用计算器计算小数加减法第五单元:小数乘法和除法1.小数乘整数2.小数点向右移动引起小数大小变化的规律3.除数是整数的小数除法4.小数点向左移动引起小数大小变化的规律5.小数乘小数(1)6.小数乘小数(2)7.积的近似值8.除数是小数的小数除法(1)9.除数是小数的小数除法(2)10.商的近似值11.商的近似值的应用12.小数的四则混合运算第六单元:统计表和条形统计图(二)1.复式统计表2.复式统计表的练习3.复式条形统计图4.复式条形统计图的练习第七单元:解决问题的策略1.解决问题的策略(1)2.解决问题的策略(2)第八单元:用字母表示数1.用字母表示简单的数量关系和公式2.用字母表示稍复杂的数量关系3.化简含有字母的式子五年级下册第一单元:简易方程1.等式与方程2.等式的性质(一)3.解方程(一)4.等式的性质(二)5.解方程(二)6.列方程解决实际问题(一)7.列方程解决实际问题(二)8.列方程解决实际问题(三)9.列方程解决实际问题(四)第二单元:折线统计图1.单式折线统计图2.复式折线统计图第三单元:因数与倍数1.因数与倍数2.2和5的倍数特征3.3的倍数特征4.质数和合数5.分解质因数6.公因数和最大公因数7.公倍数和最小公倍数第四单元:分数的意义和性质1.分数的意义2.分数与除法的关系3.求一个数是另一个数的几分之几4.真分数和假分数5.把假分数化成整数或带分数6.分数与小数的互化7.分数的基本性质8.约分9.约分练习10.通分11.异分母分数大小的比较第五单元:分数加法和和减法1.异分母分数加、减法2.分数加、减混合运算第六单元:圆1.圆的认识2.认识扇形3.圆的周长4.圆的周长计算的实际应用5.圆的面积6.组合图形的面积计算第七单元:解决问题的策略1.解决问题的策略(转化)2.用“转化”的策略解决分数问题六年级上册第一单元:长文体和正方体1.长方体和正方体的认识(1)2.长方体和正方体的认识(2)3.长方体和正方体的表面积(1)4.长方体和正方体的表面积(2)5.体积和体积单位(1)6.体积和体积单位(2)7.长方体和正方体的体积(1)8.长方体和正方体的体积(2)9.体积单位间撕破进率(1)10.相邻体积单位间的进率(2)第二单元:分数乘法1.分数乘整数2.一个数乘分数3.求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题4.分数乘分数5.分数连乘6.倒数的认识第三单元:分数除法1.分数除以整数2.整数除以分数3.分数除以分数4.分数除法简单应用题(1)5.分数除法简单应用题(2)6.分数连除和乘除混合7.比例的意义8.比的基本性质9.比的意义和性质练习10.按比例分配的实际问题(1)11.按比例分配的实际问题(2)12.树叶的比第四单元:解决问题的策略1.用“假设”法解决问题(1)2.用“假设”法解决问题(2)3.用“假设”法解决问题(3)第五单元:分数四则混合运算1.分数四则混合运算(1)2.分数四则混合运算(2)3.稍复杂的分数乘法实际问题(1)4.稍复杂的分数乘法实际问题(2)5.稍复杂的分数乘法实际问题(3)6.稍复杂的分数乘法实际问题(4)第六单元:百分数1.百分数的意义(1)2.百分数的意义(2)3.百分数与小数的互化4.百分数与分数的互化5.求百分数的实际问题(1)6.求百分数的实际问题(2)7.求百分数的实际问题(3)8.求百分数的实际问题(4)9.纳税问题10.利息问题11.折扣问题12.列方程解决稍复杂的百分数的实际问题(1)13.列方程解决稍复杂的百分数的实际问题(2)14.列方程解决稍复杂的百分数的实际问题(3)六年级下册第一单元:百分数的应用1.求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题2.纳税3.本金、利率、利息4.有关打折的实际问题5.列方程解消复杂的百分数实际问题(1)6.列方程解消复杂的百分数实际问题(2)7.列方程解消复杂的百分数实际问题(3)第二单元:圆柱和圆锥1.圆柱和圆锥的认识2.圆柱的表面积(1)3.圆柱的表面积(2)4.圆柱的体积(1)5.圆柱的体积(2)6.圆柱的体积(3)7.圆锥的体积8.测量物体的体积第三单元:比例1.图形的放大与缩小(1)2.图形的放大与缩小(2)3.比例的意义和性质(1)4.比例的意义和性质(2)5.认识比例尺6.比例尺的应用7.面积的变化第四单元:确定位置1.用方向和距离描述物体的位置2.根据实际的方向和距离在平面图上表示物体3.描述简单的行走路线4.实际测量第五单元:正比例和反比例1.正比例的意义2.正比例的图像3.反比例的意义第六单元:解决问题的策略1.用“转化”的策略解决问题第七单元:统计1.扇形统计图2.认识众数3.认识中位数。

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