语言文字应用之“得体”专练(附答案)
专题七语言得体训练(含答案)

专题七语言得体一、选择题1.下列交际用语中,使用不得体的一项是()A.先生说得有道理,领教领教!B.认真阅读完你的文稿,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.非常感谢贵校师生对我的热情款待。
D.拙作奉上,甚感惶恐,望哂笑之余,不吝赐教。
2.下列各句中,表达得体的一句是()A.上次到你家请教问题,对你的失迎我一点都不介意,我知道你工作太忙了,倒是我屡次叨扰,心中着实不好意思。
B.高中三年,我遇到过很多困难,每次你都鼎力相助,令我至今难忘,你赠给我的照片我也一直惠存着,视若珍宝。
C.丁先生幼承庭训,数十年孜孜以求,终成一代学术大师,丁先生说:“我虽不敢言有所成就,不过差可告慰的是,总算没有折辱了祖上声誉。
”D.郑教授70岁寿辰,在国外工作的学生魏某发短信祝贺:祝贺先生为学有宗花甲成庆,德艺双馨恩泽广布。
学生不能拨冗前往拜贺,深表歉意。
3.下列交际用语使用得体的一项是()A.您的舞蹈跳得真棒,本年度最佳舞蹈演员评选,您一定可以忝列其中!B.我的鼎力相助使你获得比赛的成功,所以你送我的礼物我也就笑纳了!C.尊敬的张老师,非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍,我深感荣幸!D.请你留步吧,这件事很重要,我还要继续考虑一下,过段时间再赐教!4.下列交际用语中表达得体的一项是()A.值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。
B.东进路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。
C.刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。
D.请你留步吧,这件事很重要,我还要继续考虑一下,过段时间再赐教!5.下列句子中,语言运用得体的一项是A.感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间来光临指导的。
B.您的意见提得很好,我们一定想办法改进。
C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。
(完整版)语言运用得体练习(含答案)

语言运用得体练习一、选择题(本大题共30小题,共90.0分)1.下列各句中,语言表达得体的一句是( )A. 可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。
B. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。
D. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。
2.下列各句中,表达得体的一句是()A. 我年轻识浅,说话办事考虑不周,可能对您有所冒犯,望您海涵。
B. 他不过是个孩子,不与他一般见识,我是长辈,还没有这点雅量?C. 临别时,他将自己的一张照片送给我:我很感动,决心一定要好好惠存。
D. 这次出差在火车上遇到您的舍侄,我俩交流了很久,很投缘。
3.下列交际用语使用得体的一项是()A. 今天下午,我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。
B. 我们将在提供投资策略方面大力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。
C. 一位初次给报刊编辑投搞的作者,在所寄稿件中附了一封短函:谨将拙稿寄上,敬请审阅,欢迎斧正。
D. 您的管见让我获益良多,在此谨表谢意。
4.下列交际用语使用不得体的一项是A. 还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。
B. 请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临……C. 情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。
”D. 回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。
5.下列各句中,表达得体的一句是()A. 这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
B. 他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
C. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
D. 由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
6.下列各局中,表达得体的一句是A. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,要善良诚信,得社会上要清清白白地做人。
高考语文语言文字运用得体、新活题专项训练卷(含答案)61262

高考语文语言文字运用题专项练习(用时:40 分钟总分:90 分)1、在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表述方式是不同的。
请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
(4 分)(1)在商场的广告里:(2)在给兄弟单位的请柬里:(3)在给下级的通知里:(4)办家宴父母给子女的口头通知:2、今年初,《读书周报》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动,请你以“书” 开头自拟一条格言参加应征。
要求:用比喻修辞构成排比句式,说出书的特点和作用。
(3 分)3、校园内有一方清水塘,常见各种漂浮物。
为保持塘水清净,学校准备制作一块告示牌,请你代写一句容易使人接受的话语。
(不要用“禁止”等类似词语,不超过20 字。
)(3 分)4、下面是张明同学分别为两家企业写的广告词以及对该广告词的分析说明,其中有几处错误,请帮他修改。
[ 甲] 某钟表公司广告词:贵公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
(分析说明:本广告用夸张的手法,突出产品的质量可靠。
)[ 乙] “天仙”牌电扇厂广告词:实不相瞒,“天仙”的名气是吹出来的。
(分析说明:本广告用拟人手法,突出产品使用方便。
)(4 分)甲处:乙处:5、某实习记者去采访精神病医院的一位女患者,在她事先拟好的采访提纲中有两个问题:①您什么时候得的精神病?②得病前您感觉怎么样?在采访路上,她总感觉这两个问题不妥,却又不知该如何问,请你帮她改一改。
(4 分)6. 日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
(6 分)示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠” ;文雅一点,可以说“折桂” 、“夺魁”;如用四个字,可以说“成为擂主” 、“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“ _______________ ”(两个字);如用四个字的成语或熟语,可以说“ ______________ ”;甚至还可用______________ ”这样的句子来表达2)比赛平了,可以直接说“战平” ;如用四个字的成语或熟语,可以说“互交白卷”“ ____________ ”、“ __________ ” 、“7、下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不得体之处并作修改。
高考“语言运用 得体”专项训练(附答案解析)

高考“语言运用·得体”专项训练(附答案解析)1.下列交际用语,正确得体的一项是(3分)()A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。
B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
【答案】D【解析】A.“惠存”是请别人保存;B.“斧正”是请别人对自己的作品提意见;C.“垂询”用于对方,称别人对自己的询问。
2.下列各句中语言表达不得体的一项是(3分)()A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。
B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。
C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。
D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。
”【答案】D【解析】D.“钧裁”是下级对上级。
此处不当。
3.下列各句表述中,语言得体的一句是(3分)()A.某校学生会的科普小报征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。
恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。
”B.某饮料广告将在广播里播放,其文字稿中这样写道:“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质,可以调节人体循环,特向全国诚招经销商,欢迎垂询。
”C.某综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部。
”D.父亲的朋友远道而来,父亲想请他吃饭,请柬中写道:“今天中午12点在洋洋酒店略备薄酒,为你接风,敬请光临。
”【答案】D【解析】A.“绵薄之力”指微不足道的力量,常用作自谦之辞,此处应用敬辞。
B.“治癌”与“致癌”同音,在广播里播放会引起听众的误解,对该饮料销售产生不好的影响,所以此种词语一般不用于广播语;同时,括号内的文字在广播中一般是不读出来的,如果是重要信息需要听众知晓,那么文字稿中就应该去掉括号,将其正常表述出来。
高考语言文字运用得体专项训练与参考答案

高考语言文字运用得体专项训练与参考答案1.措辞得体的一项是()A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。
2.海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。
下面语句最得体的一句是()A.贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。
B.希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。
C.相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。
D.希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。
3.假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院治疗。
在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是()我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,_______________。
A.就必须治,一定要治好。
B.还是要治,并且要治好。
C.必须抓紧治,不要再拖下去。
D.就不要延误,要及时治疗。
4.李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。
()A.凭我的成绩,考大学应没问题。
至于职业,我认为都有其优越的一面。
B.作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这份光荣。
C.关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题(含解析)

高考语文语言文字运用表达得体精选精练120题1、下列各句中,表达得体的一句是()A. 为了欢迎您的到来,我们用一天的时间准备了这件礼物,您就心领了吧。
B. 我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就觉得应该努力工作了。
C. 对于文学社的征稿事宜,我还有不明白的地方,因此我特地垂询了一下。
D. 他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正”,便迫不及待地给老师送去了。
2.下列各句中,表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王教授激动地说:“老朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。
”D. 李老师坐了一会儿就离开了,王杰同学把李老师送到家门口激动地说:“李老师您辛苦,请留步,慢慢走!”3.下列交际语言最为得体的一项是()A. 承蒙奉书并赐佳作,拜读之时,获益匪浅。
因琐务未及回复,深以为歉。
B、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!C. 今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
D. 迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!4.下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。
明天我将专程前来致谢,请在家等候。
B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。
C. 听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。
D. 久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正。
5.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()A. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚,在于思想的争鸣,在于审美的价值,“奇文共欣赏,疑义相与析”,读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。
B. “问渠那得清如许,为有源头活水来”,一个人只有不断汲取新知识,才能心境澄澈,视野开阔,始终保持清醒的头脑。
(完整版)语言得体练习题及答案

(完整版)语言得体练习题及答案语文语言运用得体专练1.【新课标Ⅰ】下列各句中,表达得体的一句是()【答案】A A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一B.定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
【试题解析】本题考查语言得体。
B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。
C项,“垂询”,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”:用以称自己的妻子。
此句是说郭教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”,用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人”,使用正确2.【新课标Ⅱ】下列各句中,表达得体的一句是(【答案】B)A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
【解析】试题分析:A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。
C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。
D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。
故选B。
3.【新课标Ⅲ】下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
高考语言运用之语言得体复习(含答案)

高考语言运用之语言得体复习1.下面是某单位一封投稿证明信,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改,要求:修改后语意准确,语体风格一致。
投稿证明信兹有我单位赵正同志撰写的题目为“论微课下的教育教学普及的障碍及优化”的稿件,经单位检查,不包涵保密内容,可公开发表。
作者签名无争议,同意推荐给你刊发表。
文章未有一稿多投情况。
此致敬礼!单位名称:某某中学作者签字:赵正2.下面是某人写给某出版社的一封信,其中有五处不得体,请找出并作修改。
日前向你那里寄呈之稿件,系敝人对生活的一些感悟。
呕心力作,如蒙见用,不胜感激,今后我会多多赐稿。
稿件若有不当之处,敬请指出来。
若不合出版要求,也务必回信,让我知悉。
3.下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言,有五处用语不当,请找出并做修改。
能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言,我十分荣幸。
三年前,我作为一名莘莘学子来到这里,怀揣梦想;今天,作为恩师的高足即将腾飞。
但今后无论走到哪里,我都会垂念师恩,挂念母校,如果母校需要,我一定会鼎力相助。
最后,希望母校光辉历程更辉煌,人才辈出代代强。
4.下面是某中学学生会邀请2019届高三毕业生家长参加学校成人典礼信函中的部分内容,其中有五处不妥当,请指出并改正。
(5分)我校将于2019年4月28日上午9时在学校体育馆隆重召开2019届高三毕业生成人礼仪式。
18岁是成人起点,意味着成熟,意味着独立,意味着责任担当。
因此成人礼对即将走进成人行列的高三学生而言意义匪夷所思。
为确保仪式圆满成功,学校领导和老师高度重视,精心策划;我们每一个学生充满热情,鼎力协助。
我们无比期待成人礼仪式的精彩呈现,更期待您们能前来见证这个庄严时刻。
在此,我们谨代表全校师生诚邀所有高三学生家长务必拨冗出席。
5.下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的一则广播稿的片段,其中有五处措辞或表述不当,请找出并作修改。
欢迎各位莘莘学子莅临我校参加自主招生选拔考试,诸位的到来让我们感到非常高兴。
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“得体”专题练习1、下面是某校文学社为征文活动草拟的一篇初稿,在用语和格式方面有五处不恰当,请找出并作修改。
(5分)征稿启事2018年是《共产党宣言》发表170周年、马克思出生200周年,为纪念无产阶级伟大导师,鼓励学生探究马克思主义理论,我校雨轩文学社决定举办一次征文活动。
特向全体同学征集文章,欢迎广大同学踊跃投稿。
具体要求如下:一、根据征文目的选定角度、自拟题目,以议论文为主,必须原创,字数在5000字以内。
二、稿件请呈送雨轩文学社编辑部,来稿请注明真实姓名、联系方式和“征稿”字样。
三、投稿截止时间为4月20日,对于采用的稿件,本社团有斧正的权力。
此致敬礼!2018年3月5日雨轩文学社①______________改为______________;②______________改为______________;③______________改为______________;④______________改为______________;⑤______________改为______________。
1、①“出生”改为“诞辰”;②“呈送”改为“送至”;③“斧正”改为“修改”;④删去“此致敬礼!”;⑤“2018年3月5日”与“雨轩文学社”互换位置。
【解析】本语段有三处表达不得体。
对于伟人来说,用“出生”缺乏对伟人的尊重,可改为“诞辰”。
“呈送”指恭敬地赠送或呈递,用于此处不得体,可改为“送至”。
“斧正”一词为请人修改自己文章的敬辞,不能用于自己,可改为“修改”。
从格式上看,“此致敬礼!”属于书信常用语,用于祝颂问安,不适用于启事,应删去。
应用文的结尾应先署名后标注日期,故“2018年3月5日”与“雨轩文学社”位置应互换。
2、下面是一则寻物启事的初稿,其中有五处表达不合语体要求,请找出并进行修改。
(5分)寻物启事本人粗心,于2018年8月5日上午8时前后在公园丢掉棕色公文包一个,内有身份证、驾驶证、工作证,还有挂着瑞士小军刀的钥匙一串。
拾到者赶快拨打电话150077×××××。
有酬谢。
李先生2018年8月5日①______________改为______________;②______________改为______________;③______________改为______________;④______________改为______________;⑤______________改为______________。
2、①粗心不慎②前后左右③丢掉遗失④还有以及⑤赶快敬请【解析】不同的文体对语言表达有不同的要求。
寻物启事属于应用文,所以语言要正式、规范。
①“粗心”属于口语,用于此处不规范,应改为“不慎”。
②“前后”所指的时间跨度很大,而此处要表达的意思是“大约八点”,所以应改为“左右”。
③“丢掉”属于口语,用于此处不规范,应改为“遗失”。
④“还有”属于口语,用于此处不规范,应改为“以及”。
⑤“赶快”含催促之意,用在此处不得体,应改为“敬请”。
3、下面一则通知在表达上有五处不妥,请找出并作修改。
(5分)关于举办中国传统节日讲座的通知为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下:一、讲座内容。
本次讲座主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。
二、讲座嘉宾。
本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师,他将抛砖引玉,以深入浅出的语言,丰富翔实的历史材料,为大家带来一顿精神上的文化大餐。
三、其他说明。
请各班班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时莅临图书馆,细心聆听淦老师的精彩讲座。
学校教务处2019年4月10日3、①“牵涉”改为“包括”;②“应邀”改为“邀请”;③删掉“抛砖引玉”及其后的逗号;④“拜托”改为“希望”;⑤“莅临”改为“到达”。
【解析】①“牵涉”指一件事情关联到其他的事或人。
不合语境,应改为“包括”。
②“应邀”指接受邀请。
此处说的是主办方,应改为“邀请”。
③“抛砖引玉”是谦辞,应删去,且其后的逗号也删去。
④“拜托”是敬辞,应改为“希望”。
⑤“莅临”的意思是来到;来临(多用于贵宾),应改为“到达”。
4、某校家委会邀请家庭教育专家刘教授来作报告,下面是家委会负责人主持词的部分内容,其中有五处不得体之处,请分别找出并加以修改。
(5分) 首先衷心感谢刘教授接受我们的邀请并从百忙之中拨冗抽身惠顾我会作家庭教育辅导报告。
刘教授出身书香门第,家学渊源深厚,早年即立志治学,由此打下了深厚的学术功底。
刘教授在家庭教育研究方面造诣颇深,现忝列我省家庭教育学会副会长一职。
近几年,发表有关家庭教育的论文、散文大约100多篇;出版家庭教育专著多部,新著《家庭教育新探》也即将付梓印刷。
下面让我们以热烈的掌声欢迎刘教授给大家作报告。
答:①__________ ②_____________③④__________⑤______________4、①删掉“拨冗”(或删掉“从百忙之中”和“抽身”)。
②“惠顾”改为“莅临”。
③“忝列”改为“担任”。
④删掉“大约”⑤删掉“印刷”。
【解析】此题考核简明和得体,简明注意意义不要重复,特别注意一些公文中的用词,如此题中的“付梓”本身就包含“印刷”的意思;得体注意称谓是否合理,谦敬是否得当,如此题“忝列”只能用作谦辞。
5、下面是一则寻人启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
(5分)蒋青,男,身高1.6米左右,瘸腿,满嘴四川话,上穿黑白格子夹克,下穿深蓝色长裤,脚穿棕色平跟皮鞋,短发,戴近视眼镜,于9月3日上午在火车站不见了,到现在下落不明。
如有发现知情者,请拨打123456789与我联系,也可直接通知河西派出所,届时当面给2000元。
5、①“瘸腿”改为“腿部有疾”或“行走不便”;②“满嘴”改为“讲”(或“满嘴四川话”改为“四川口音”);③“不见了”改为“走失”;④“到现在”改为“至今”;⑤“给2000元”改为“酬谢”。
【解析】①“瘸腿”是口语,不合语境,应改为“腿部有疾”或“行走不便”;②“满嘴”也是口语,容易误解,改为“讲”,或“满嘴四川话”改为“四川口音”;③“不见了”是口语,不合语境,改为“走失”;④“到现在”也是口语,改为“至今”;⑤“给2000元”表述太直白,且口语色彩太浓,改为“酬谢”。
6、下面的文稿在表达和形式上有五处不妥,请找出并作修改。
(5分)通告为保障高温期间用电通畅,我公司决定对辖区电网进行维护,现将有关事宜宣布如下:维护将于2018年7月25日7时至29日19时施工。
涉及范围:东至云中路,西至牧马路,南至长征街,北至雁门大道。
对维护工作给贵用户造成的不便,我们深表不安。
请予理解和支持。
如有疑问,欢迎垂询。
2018年7月20日市电力公司答:①________________改为________________;②________________改为________________;③________________改为________________;④________________改为________________;⑤________________改为________________。
6、①宣布通告(通知、公告) ②施工进行③贵用户您④不安歉意⑤2018年7月20日/市电力公司市电力公司/2018年7月20日【解析】首先确定答题范围,“表达和形式”上的不妥,即错误包括内容上的常见语病、语言表达上的不得体和形式上的公文写作的格式不符等问题。
本题属于对辨析并修改病句、语言表达得体、公文写作能力的综合性考查。
文稿是一则通告,所以文中说“宣布”不得体,应改为“通告”“通知”或“公告”。
“维护”和“施工”搭配不当,“施工”可改为“进行”。
“贵用户”用语不当,可改为“您”。
“不安”不合语境,应改为“歉意”。
根据通告的格式,落款单位应在日期之上,“2018年7月20日”与“市电力公司”应互换位置。
7、中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件,在用词、语言、逻辑方面有五处存在问题,请找出并作修改。
(5分)尊敬的馆长:您好!今天我到贵馆读书,被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑,“最美图书馆”果然名不虚传。
阳光透过玻璃洒满大厅,有人专注选书,有人静静阅读,这真是“书香天津”的最好写照!为了提升图书馆的品质,更好地服务读者,我提出两点建议,请采纳。
首当其冲,希望贵馆开展更加丰富多彩的读书活动,因为读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高。
其次,希望在买书上继续加大投入,增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。
谢谢!此致敬礼!刘星2018年3月3日①______________改为______________;②______________改为______________;③______________改为______________;④______________改为______________;⑤______________改为______________。
7、①震慑震撼②采纳考虑③首当其冲首先④才能才有可能⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展增大藏书量,为实现图书馆的内涵发展创造条件【解析】①“震慑”是“震动使害怕”的意思,不符合语境,可改为“震撼”;②“采纳”指“接受(意见、建议、要求等)”,语气强硬,表达不得体,可改为“考虑”;③“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,不是表示顺序,可改为“首先”。
④“只有……才……”表达条件唯一,太过绝对。
可把“才能”改为“才有可能”;⑤“增大藏书量”不一定能“实现图书馆的内涵发展”,可改为“增大藏书量,为实现图书馆的内涵发展创造条件”。
8、下面这则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
(5分)公告尊敬的各位游客:据景区办公室了解到,截至今日,本景区春节黄金周(1月31日到2月6日)各天的门票预订均已超过3万张以上。
鉴于本景区最大承载量为3.1万人次/天,依据《旅游法》的相关规定,景区即日起不再接受门票预订,并请有意前来本景区的游客避开黄金周高峰期,另行安排旅游时间。
我们非常理解广大游客们对本景区风景名胜的仰慕之情,作此决定,我们深表歉意,希望大家予以合作。
特此公告。
××风景名胜区管理委员会2018年1月15日答:①______________改为______________;②______________改为______________;③______________改为______________;④______________改为______________;⑤______________改为______________。