表达要得体应用文范例
人教八年级语文上册第六单元 写作：表达要得体
④介绍活动的流程。
⑤明确邀请单位和时 间。
范文引路
环保倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们:
地球是人类的母亲，是生命的摇篮。地 球无偿地供给我们各种资源和生存空间，哺 育着我们健康成长。而我们却为了一点儿蝇 头小利，不顾后果地肆意破坏她，使她失去 了美丽、光彩的面容。为了更好地保护我们 的家园，在学校开展“环境保护月”活动之 际，我班特向全校师生发起以“珍惜资源， 保护环境”为主题的倡议，并建议大家做到 以下几点:
例文欣赏
“环境保护月”活动启动仪式邀请函①
尊敬的××家长：② 您好！ 为了增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极
投身到环境保护的实践中去，为绿色校园、和谐校园建设 贡献自己的力量，也为了提倡绿色低碳生活，在全校乃至 全社会倡导健康文明的生活方式，我校将于×年×月×日 上午×时举行“环境保护月”活动启动仪式。本次活动的主 题是“参与环保行动，营造绿色校园”③。我们诚挚邀请您 参加活动的启动仪式，期待您的出席。
【解题思路】
由题干可知这是一封求职信，交际的目的是求职，所以应该做到态度谦和、言词恳切。 “惠顾”即光临、惠临，多用于商店对顾客，用在这里显然不妥，应改为“浏览”； “你”称呼不够得体，缺乏应用的敬意，应改为敬词“贵”； “洽谈”即洽商，一般用于洽谈生意，如洽谈会、贸易洽谈等，可改为“联系”； “可”显得很生硬，改为“请”就显得礼貌多了。
学以致用
2.明确交际目的，有的放矢
语言的表达应有明确的目的性，交际目的不同，说话的角度、重点等 应有所不同。 或叙述事件，或说明事理，或描述现象，或抒发感情等等 。因此，在说话或写作之前，先要明确目的，以收到很好的效果。 语言的表达要适合表达目的的要求，是说语言的表达应有明确的目的性， 目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选 用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。
部编版八年级上册写作 表达要得体共27页文档
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编版八年级上册写作 表达要得体 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
如何在公共场合表现得体的演讲稿
如何在公共场合表现得体的演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸有机会在这里和大家分享一个非常重要的话题，那就是如何在公共场合表现得体。
在我们的日常生活中，我们经常需要在公共场合发表演讲或者参加各种活动，因此如何在这些场合表现得体是非常重要的。
首先，我想强调的是要保持自信。
自信是一个人在公共场合表现得体的关键。
当我们面对一大群人时，我们可能会感到紧张和不安，但是只有保持自信，我们才能够表现出最佳的状态。
我们可以通过事先准备充分、多加练习来增强自信心，同时也可以通过深呼吸和放松自己来减轻紧张感。
其次，要注意言行举止。
在公共场合，我们需要注意自己的言行举止，尤其是要注意自己的语言和肢体语言。
我们可以通过练习讲话、学习礼仪来提高自己的言行举止，同时也要注意自己的表情和动作，保持得体的举止。
此外，要尊重听众。
在公共场合发表演讲或者参加活动时，我
们要尊重听众，尊重他们的时间和空间。
我们要用清晰、简洁的语言来表达自己的观点，同时也要给予听众足够的时间和空间来表达他们的看法和意见。
最后，要保持谦逊和礼貌。
在公共场合，谦逊和礼貌是非常重要的品质。
无论我们的演讲或者表现如何，我们都应该保持谦逊和礼貌，不要自大和傲慢。
同时，我们也要尊重他人的意见和看法，不要轻易批评或者贬低别人。
总之，如何在公共场合表现得体是一个需要我们不断学习和提高的过程。
我们要保持自信、注意言行举止、尊重听众、保持谦逊和礼貌，这样才能够在公共场合表现得体。
谢谢大家！。
八年级语文上册第六单元习作《表达要得体》范文
“环境保护”倡议书尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：你们好！蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及人类的健康与生存。
有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？保护家园，就是保护我们自己；热爱家园，就是热爱生命。
我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。
几年来，我们学校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围，拓展各种渠道，普及绿色理念，倡导绿色文明。
开篇交代发出倡议活动的原因：环境污染已危及人类的生存与健康。
我们的口号是：“绿色环保，举手之劳，从我做起，从点滴做起。
”这里我向大家倡议：1.努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。
树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。
奉献社会，传递爱心，传播文明，促进社会和谐发展。
2.爱护一草一木，倡导文明行为。
不践踏草坪，不随意摘花折草，做绿色使者，保护绿色生命。
3.节约用水。
提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。
爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。
4.节约用电。
建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等用电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。
5.绿色消费。
尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少用一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。
6.垃圾处理。
垃圾不要随手扔在地上，尽量放在附近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。
7.节约粮食，爱惜粮食，让节俭美德代代相传。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”“一粥一饭，当思来之不易。
”作为新时代的中学生，崇尚节俭，就是延续文明。
8.做动物的朋友。
自然处处有弟兄，它们是和我们一样平等的生命，善待生命，与万物共存。
各位领导、老师、同学们，环境是人类赖以生存的重要基础，保护环境，人人有责。
表达要得体
表达要得体一、学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保爱心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。
请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。
二、倡议书范文（一）：格式：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
倡议书标题：倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
倡议书称呼：一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。
倡议书正文：一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面：1、写明倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
倡议书结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
倡议书落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
“环保倡议书同学们：我们大家都明白，我们此刻的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，期望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
我给大家举个例子。
此刻离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。
夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。
可如今我们此刻所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。
由此，我郑重的为大家提几条推荐：一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，务必放入垃圾桶内;二、洗完手后必须把水龙头拧紧，以免漏水;三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;五、不随地吐痰，不制造噪音;六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。
人教部编版初中八年级语文上册写作----表达要得体
得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈 祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。
•
此致
• 敬礼
•
xx中学学生会
•
x年x月x日
3
案例
下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些 词用得不得体，请你帮他修改。
金馆长：
你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一 事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行 磋商。
不同的场合，对语言表达的要求也不同，
•
如工作场合要求语言准确、简明，多是行业术语； 正式场合：要严肃、
• 庄重、规范；娱乐场合：要幽默风趣、生动活泼；悲伤场合：严肃、低沉、
哀婉；生活场合则要求语言亲切、自然，多用口语；喜庆场合不说丧气话； 对方彬彬有礼，对他讲话要客气、文雅、谦让。
•
俗话说的“到什么山上唱什么歌”就是这个道理。
周华 4 5月18日
技法点拨
表达得体是指根据表达方式、场合、对象、 目的等的差异使用语言，也就是根据交际的外 部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文） 选用恰当的语句来表情达意。
方法归纳：
• 1、明确目的，有的放矢
•
语言的表达应有明确的目的性，交际目的
不同，说话的角度、重点等应有所不同。 因此，
• 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个 是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一 个的船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有 一次，本村一户哥俩分家，请这四位去“说 话”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说： “我看咱们去了，要快刀斩乱麻，2别4 锅啦碗啦，
布置作业
• 课本第140页 • 写作实践二 • 要求按提示写作
• A．考场门口：失败乃成功之母 B．花炮生产车间：严禁吸烟！ C．铁路道口：争分夺秒 多拉快跑 D．八宝山殡仪馆大门口：经济搞上去，人口降 下来! E．医院门口：宾至如归
优秀精品课件《表达要得体》(感谢信、邀请函、倡议书)(应用文写作)
倡议书的结尾和落款
结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建
议。倡议书属于专用书信，按照专用书信的格式写 “此致敬礼”。
落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的
名称或姓名，署上发倡议的日期。
小试牛刀
在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出 倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡 议书。不少于500字。 【提示】 1.应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人理解和信服 。 2. 明确倡议书的主题，如“节约新风尚，保护小卫士”“低碳 生活我行动”等主题，并提出活动的具体内容和要求。 3. 注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。
正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请 光临”、“欢迎光临”。
落款和日期 落款要写明礼仪活动主办单位的全称和成文日期。
邀请函示例
邀请函 尊敬的××先生/女士：
过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支 持的财富主角。
新年即将来临，我们倾情实现网商大家庭的快乐相聚。 为了感谢您一年来对阿里巴巴的大力支持，我们特于2006 年1月10日14:00在青岛丽晶大酒店一楼丽晶殿举办2005年 度阿里巴巴客户答谢会，届时将有精彩的节目和丰厚的奖 品等待着您，期待您的光临！
总之这篇倡议书条理清晰，注意场合、 对象，明确目的，表达的很得体。
篇末，强调了 “勤俭节约”的 重要性。呼吁并 倡议所有人都加 入到“勤俭”的 行列中！点明中 心，起到了画龙 点睛的作用。
谢谢！
明确倡议书的主 题是“节约新风 尚”，并提出活 动的具体内容和 要求。
3.节约用纸。 在满足要求的前提下，注意打印格式尽量
少用纸，提倡打印纸双面用；在进行普通复印 时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印；作 业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提 倡无纸化办公。 4.节约粮食。
语言表达——得体.ppt
商量（商议、商定）
•3 ．遣词用语要注意分寸 。
县教育局丁局长在欢迎著名的语
文特级教师×××的大会上致辞说： “×老师是现代伟大的语文改革家， 是我们崇敬的导师和偶像，我代表全 县人民十分虔诚地欢迎他的到来 ……”×老师听了很不自在，在答谢辞 中说：“我们语文教师，最讲究分寸 ，刚才丁局长的讲话就缺乏点分寸 ……”在场的语文老师都议论纷纷。
50年代初，周总理接受美国记 者的采访时，随手将一支美国派克 钢笔放在桌上。 记者：总理阁下，
你们堂堂的中国人，为什么还要用 我们美国生产的钢笔呢？总理：提 起这支笔，那可就话长了。这不是 一支普通的笔。它是我一位朋友从 朝鲜战场上得到的战利品，是作为 礼物送给我的。我觉得有意义，就 收下了贵国的这支笔。
高考复习专题之
语言表达——得体
知识点解说
得体
在运用语言时，要根据不同的语境条件 和不同的语体特征，选用恰当的语句来 表情达意，分清不同的对象、不同的场 合、不同的目的等要素，使语言发挥最 佳效果。
小测试：如果你是个十五六岁的中 学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该
怎样问? 1、问小孩：“你＿几＿岁＿＿了
•2 ．遣词用语要尊重对方 。
[高考题]下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，
其中有些词用得不得体，请你帮他修改。
金馆长不：得不（只好、只能）
到（去）
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆
参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改
在何时，另行磋商。
周华 5月18日
要求：找出并改正用得不得体的词。
一些习惯用语也是必须积累掌握的称呼用语。
如泰山 ——岳父
伉俪 ——夫妻
东床 ——女婿
一些传统的而现在仍在用的文明习惯用语，要注意它 们的对象，如“劳驾”（请人帮忙）、“高寿”（老 人年龄）、 “钧鉴”（书信首用语，用于尊长或上
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写作：“表达要得体”
1.（1）下面是某位同学起草的给来校做讲座专家的感谢信,你觉得有什么不妥之处吗?
××先生:
感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座,你的讲座深入浅出,联系实际,有一定水平,大家还是比较满意。
以后有机会,我们还会继续邀请你来做讲座。
此致
敬礼!
××学校
×月×日1.(1)对专家称呼“你”不得体,应称呼“您”表示敬意。
(2)认为专家讲座只是“有一定水平”不当,应为“水平很高”。
(3)大家反映“比较满意”不得体,应为“相当满意”。
（2）下面是一封感谢信的部分内容，语言表达上有三处不得体，请指出并予以订正。
您好!十分感谢您昨天为我班作了一次有关青少年道德修养问题的演讲!您亲切和蔼的笑容，幽默生动的语言，潇洒大方的举止，都给我们留下了深刻的印象。
我班同学一致认为，您的海阔天空的议论和精辟独到的见解，显示了您确实具有一定的理论水平，令人钦佩。
我们已征得学校同意．聘请您担任我们班的课外辅导员，在此我们向您表示热烈的祝贺。
我们期待着下月中旬再次聆听您的教诲。
……
①“您的海阔天空的议论”改为“您的旁征博引的议论”；
②“具有一定的理论水平”改为“具有很高的理论水平”；
③“我们向您表示热烈的祝贺”改为“希望你能乐意接受”。
2.下面是一份倡议书,在格式和内容上有五处错误,请指出来。
鸟是人类的好朋友。
在我国辽阔的土地上,有一支庞大的义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林、果园和田野中的食虫鸟类。
它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的“天兵天将”,为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
目前,春回大地,正是百鸟做窝的季节。
喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。
我们向全县小朋友们发出以下倡议:
(一)不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟。
(二)多栽树,多种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
(三)向人们宣传保护益鸟的重要意义。
(四)认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。
少年朋友们!让我们立即行动起来,保护益鸟,为四化建设出力!
此致
敬礼!
××县××中学
初三年级全体同学五处错误是:(1)缺标题;(2)缺称谓;(3)缺有关“目的”的内容;(4)“此致敬礼”可删去;(5)缺日期。
3.下面这则邀请函有三处语言表达不得体,请找出来并加以改正。
邀请函
贵校第五届艺术节将于10月15日~20日举行。
我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。
届时,您会欣赏到花的绽放,舞的优雅;您会聆听到琴的悠扬,歌的高亢。
这里洋溢着青春的激情,激荡着创造的魅力;这里是心灵驰骋的原野,这里是放飞梦想的蓝天。
同行在热情相邀,孩子在期待,母校在召唤,恭候您的惠顾!
×××中学
××年×月×日修改:贵校——我校鼎力——诚挚惠顾——光临
4.阅读下面的感谢信,试着对其进行评价。
感谢信
尊敬的领导:
您们好!
您们的爱心与捐款我如数收到,衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助,在我困难的时候向我伸出援助之手,相信爱就是幸福的主宰,相信爱就是改变的力量,相信爱会有无限的希望。
××年5月2日,病魔震撼着每个人的心灵,我被确诊为“肺癌骨转移IV期”,消息传给您们,您们对此十分关心,在此,我及其我家人,向关心和帮助我的徐总、楼总表示最真诚的感谢和最崇高的敬意!
我本是不幸的,在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨,除了精神上的压力,还有经济上的压力,每当想到这些我的心情很低落,甚至想放弃。
但我又是最幸运的,当风雨淋湿梦想的翅膀时,当生命发出求救时,有亲人和您们纯洁的爱为我加油,陪我一起面对,每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋,真爱瞬间汇聚,您们就是我心灵上的支柱,让我重拾信心,是您们伸出援助之手,让我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。
感谢您们伸出仁爱之手,让我增添了战胜病魔的勇气和力量!感谢您们的伸出博爱之手,让我们全家感受到您们的真情与真爱!感谢您们伸出关爱之手,让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂!
此时此刻,我唯一能用语言表达的就是感谢,在您们爱的庇护下,我一定坚强面对,我一定不会辜负您们的期望,争取早日康复。
谢谢您们真切的问候与祝福!感谢您们的慷慨与真爱!
祝:您们全家平安、开心、幸福、快乐!
此致
敬礼!
××××
××年××月××日
点评示例:1.这封感谢信写作目的非常明确,即向关心帮助自己的领导表达深深的谢意。
2.用语恭敬。
如:称呼领导为“尊敬的领导”“您们”,多次用“感谢”一词从多个方面表达谢意。
3.言辞诚恳,感情真挚。
用“衷心”“最真诚”“最崇高”等词表达自己的心情。
是一封表达得体的感谢信。
5.在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。
请以班级的名义写一份倡议书。
不少于500字。
提示:
(1)应介绍发出倡议的背景、目的,这样更让人们理解和信服。
(2)明确倡议书的主题,如“节约新风尚,环保小卫士”“低碳生活我行动”等主题,并提出活动的具体内容和要求。
(3)注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。
环境保护倡议书
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
你们好!蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及人类的健康与生存。
有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染多少城市和乡村?保护家园,就是保护我们自己;热爱家园,就是热爱生命。
我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。
几年来,我们学校精心绿化、美化、净化校园环境,营造人文、和谐的育人氛围,拓展各种渠道,普及绿色理念,倡导绿色文明。
我们的口号是:“绿色环保,举手之劳,从我做起,从点滴做起。
”这里我向大家倡议:
1.努力学习环保科学知识,主动增强环保意识。
树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。
奉献社会,传递爱心,传播文明,促进社会和谐发展。
2.爱护一草一木,倡导文明行为。
不践踏草坪,不随意摘花折草,做绿色使者,保护绿色生命。
3.节约用水。
提倡使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。
爱护节水设施,关紧水龙头,自觉做到珍惜水资源。
4.节约用电。
建议尽量用自然光,随手关掉灯、电脑等用电设备,使用完后及时断电,减少待机损耗,合理使用电器。
5.绿色消费。
尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯;少用一次性塑料袋,建议用布袋,可以多次使用,减少“白色污染”。
6.垃圾处理。
垃圾不要随手扔在地上,尽量放在附近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类。
7.节约粮食,爱惜粮食,让节俭美德代代相传。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”“一粥一饭,当思来之不易。
”作为新时代的中学生,崇尚节俭,就是延续文明。
8.做动物的朋友。
它们是和我们一样平等的生命,善待生命,与万物共存。
各位领导、老师、同学们,环境是人类赖以生存的重要基础,保护环境,人人有责。
为了自己,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,请大家积极响应倡议,为绿色环保一起“尽一份责,出一份力”!
倡议人:×××
时间:×年×月×日。