研究生专题文献选读心得体会
研读文献的心得体会
研读文献的心得体会篇一：文献阅读心得文献阅读的心得体会谢苗苗我们很多的时候，闷在实验室闭门造车，实在不如稍抽出一点时间看看文献，看看别人是否有同样的困惑。
我的老板说，要想有成绩别无他法只有读，读，大量的读文献，尤其国外的。
阅读文献的来源可以在google上免费订购你所感兴趣的alert,他24小时更新，会不间断的向你信箱发送网上出现该话题的文章。
经常上网看看最新的资讯说不准会激发你一时的灵感。
定期读几篇nature,science还是很重要的，不要认为和自己专业无关的就不关心，其实目前化学界的许多方法和思路是相通nature,science上最新的方法用到自己的领域上完全可能豁然开朗。
特别要注意中文综述文章后的英文参考文献，可以用回顾性的方法查找该问题的最初起源及奠基性文章。
查阅大量外文文献，然后从文献的文献再去查找，如此往复循环，你的idea不知不觉中就被启发开来。
我们老板说过，看文献，最重要，最有权威，也最有深度的是什么，就是你查找的文献的文献。
读文献一定要注意文章后面列出的参考文献,按图索骥,就很易找到更多文献,而且被引次数越多的越重要!!通过搜索参考文献的作者,期刊目次找到更多该领域的文章.如何查找阅读文献首先要做的是寻找权威杂志上相关研究领域权威人士撰写的综述类文章。
这类文章信息量大，论述精辟，读后不但有助于掌握相关研究的重点和焦点内容，而且能帮助我们掌握研究领域的大方向和框架，哪些人、哪个大学或研究所、在哪个方向比较强等等；其次是泛读摘要，挑选最相关的进行精读。
精读文章同时做笔记和标记是非常关键的，因为好文章可能每读一遍就有不同的收获，每次的笔记加上心得最后总结起来就会对自己大有帮助；再次是针对不同的需要对论文进行泛读和跳读。
涉足一些和专业有点瓜葛但有相当距离的领域。
我一般研读相关文献的程序是：1、对该领域有较多介绍的中文成书（资料一般是比较老，如果是新书通常汇集了最近5到10年的主要研究内容和结果）读后可以对这个领域发展历史和近期状况有个全面的了解，一些专门的术语和英文单词也有了概念。
研究文献学习心得体会
研究文献学习心得体会在进行研究过程中，研究文献是不可或缺的重要资源。
通过阅读和学习文献，我深切感受到了研究文献对于研究工作的重要性和价值。
以下是我从研究文献中获得的一些学习心得和体会。
首先，研究文献是一种获取知识的重要途径。
通过阅读文献，我可以了解到前人在同一领域的研究成果和发现。
文献中所包含的各种理论、方法和数据都可以为我的研究工作提供有价值的参考。
尤其是一些经典文献，经过岁月的检验和验证，它们的结论和观点更加普遍可信。
通过学习文献，我不仅可以了解到研究的历史和现状，还可以从中获得启发，拓宽研究思路，提高研究水平。
其次，研究文献具有启发性。
在阅读文献的过程中，我发现很多研究的思路、方法和实验设计都非常独特和创新。
有些研究者能够从不同的角度和侧面来审视问题，提出新的研究思路和方向。
这让我深刻认识到研究是一项富有创造性和想象力的工作，需要不断地思考和创新。
通过学习这些有启发性的文献，我意识到需要保持开放的心态，积极思考和尝试新的想法，才能有可能取得研究的突破。
另外，研究文献也能够提高我的科研素养和学术能力。
通过阅读文献，我可以学习到一些学术写作的技巧和规范，提高自己的科研写作能力。
同时，通过仔细分析和评估文献的质量和可靠性，我也能培养批判性思维和独立思考的能力。
这对于将来从事科研工作或者进行学术交流都具有非常重要的意义。
此外，研究文献还能够帮助我更好地理解研究领域的基本概念和核心理论。
在阅读文献的过程中，我会接触到许多专业术语和概念，对于这些专业术语和概念的理解和掌握，是我理解和深入研究该领域的前提。
通过学习文献，我可以提高自己的专业素养，使自己具备更广泛的知识储备和深刻的理解能力。
最后，研究文献也是进行综述和写作的主要依据。
在进行研究综述时，文献起着至关重要的作用。
通过查阅大量的文献，我可以全面了解目前研究领域的状况和进展，从而撰写一篇有价值的综述文章。
此外，在撰写研究论文和学术报告时，我可以引用和参考文献中的相关研究成果，从而提高自己论文的学术品质和可信度。
文献检索课学习心得
文献检索课学习心得在本学期的课程安排中，我选择了学习文献检索这门课程。
这门课程是研究生阶段必修的一门课程，也是我的专业所需要的一门基础课程。
通过学习文献检索这门课程，我对科学研究的方法、文献资料的有效利用以及学术论文的写作有了更深入的理解和认识，也掌握了一些具体的技巧和方法。
学习这门课程的过程中，我主要通过课堂教学和课后的自主学习相结合的方式来进行。
在课堂上，老师为我们讲授了文献检索的基本概念和方法，包括如何选择关键词、选择适当的数据库、使用适当的检索策略等。
老师还为我们演示了如何在一些常用的文献检索数据库中进行检索，以及如何筛选和评估文献的质量。
这些演示让我对文献检索的过程有了更直观的了解，同时也提高了我的操作能力。
在课后的学习中，我主要通过阅读相关的教材和论文来加深对文献检索的理解。
我发现，文献检索并不仅仅是简单地输入关键词，然后查找相关文献，而是需要我们有一定的背景知识和逻辑思维能力。
在选择关键词时，我们需要考虑到研究的目的和领域，并且要根据主题词、同义词、反义词等构建一个合理的检索式。
在选择数据库时，我们需要根据自己的研究方向选择最合适的数据库，以获得最精确的结果。
在评估文献质量时，我们需要考虑到文献的来源、作者的资质、研究方法的合理性等因素，并对文献进行批判性的思考和评价。
除了学习文献检索的方法和技巧，我还学到了一些关于学术论文写作的知识。
在一篇学术论文中，文献综述是一个非常重要的部分，它需要我们对相关文献进行归纳总结，并对前人的研究成果进行批判性的分析和评价。
通过学习文献检索，我学会了如何有效地查找和选择相关的文献，并对其进行合理的分类和整理。
这对于我后续的学术论文写作有着很大的帮助。
总的来说，通过学习文献检索这门课程，我对科学研究的方法和过程有了更深入的理解，也掌握了一些具体的操作技巧和策略。
这些知识和技能不仅对我的学术研究有着直接的帮助，也对我未来的发展有着重要的意义。
我将继续努力学习和应用文献检索的知识和技巧，提高自己的科研能力和学术水平。
研读文献课程心得体会(2篇)
第1篇在当今这个信息爆炸的时代，文献阅读能力已成为我们获取知识、提升学术素养的重要途径。
我有幸参加了研读文献课程，通过这一课程的学习，我对文献阅读有了更深刻的理解和认识。
以下是我对这门课程的一些心得体会。
一、文献阅读的重要性1. 提升学术素养文献阅读是学术研究的基础，通过阅读文献，我们可以了解学科发展的脉络、研究热点和前沿问题，从而提升自己的学术素养。
在课程中，我们学习了如何从文献中提取关键信息、分析研究方法、评估研究成果，这些能力对于学术研究至关重要。
2. 培养批判性思维文献阅读不仅仅是被动地接受知识，更重要的是培养批判性思维。
通过对文献的批判性阅读，我们可以发现研究中的不足、提出新的观点，甚至推动学科发展。
在课程中，我们学会了如何质疑、分析和评估文献，这对于培养批判性思维具有重要作用。
3. 促进学术交流文献阅读是学术交流的重要手段。
通过阅读他人的研究成果，我们可以了解同行的观点，为学术交流提供素材。
在课程中，我们学习了如何撰写文献综述，这有助于我们更好地参与学术讨论，促进学术交流。
二、文献阅读的方法1. 选择合适的文献在浩如烟海的文献中，如何选择合适的文献是一个关键问题。
在课程中，我们学习了如何根据研究主题、研究方法和文献类型来选择文献。
此外，我们还了解到，选择具有权威性、代表性、时效性的文献对于研究至关重要。
2. 提取关键信息阅读文献的目的是为了获取知识，因此提取关键信息是文献阅读的核心。
在课程中，我们学习了如何从文献中提取研究背景、研究方法、研究结果和结论等关键信息。
同时，我们还学会了如何用自己的语言概括文献内容，以便于记忆和应用。
3. 分析研究方法研究方法是文献阅读的重要环节。
在课程中，我们学习了如何分析文献中的研究方法，包括研究设计、数据收集、数据分析等。
通过对研究方法的了解，我们可以评估研究的可靠性和有效性，为后续研究提供借鉴。
4. 评估研究成果评估研究成果是文献阅读的另一个重要环节。
阅读文献心得体会
阅读文献心得体会阅读文献不仅是获得新知识和信息的途径，更是提高思维能力和开拓视野的重要途径。
在阅读过程中，我深刻体会到了文献阅读的重要性和技巧。
以下是我对文献阅读的一些心得体会。
首先，要有一个清晰的目标。
在阅读文献之前，我会明确自己的目标和需要了解的内容，这有助于我更加有针对性地阅读和理解文献。
有时候，一篇文献可能有很多内容，但并不是所有的内容都与我的研究方向或者兴趣相关，因此明确目标有助于我快速筛选和获取有用的信息。
其次，要有批判性思维。
不同的文献可能存在观点的差异，甚至相互矛盾。
而阅读文献的目的之一就是获取不同观点，然后通过分析、比较和综合，形成自己的思考和认识。
因此，我会对文献中的观点进行评估和思考，注意观点的合理性、逻辑性和证据的可信度。
有时候，我也会查阅其他相关的文献，以了解不同的观点和研究结果，从而形成更全面的认识。
第三，要善于利用工具和资源。
随着科技的进步，我们可以利用各种工具和资源来提高阅读效率和深度。
比如，我会利用学术搜索引擎来查找相关的文献，利用文献管理软件来整理和管理文献，利用在线学术社区来与其他研究者交流和讨论。
这些工具和资源的使用可以节省时间和精力，同时也可以提高文献的获取和利用效果。
第四，要保持积极的阅读态度。
阅读文献可能是一项耗时和繁琐的任务，但是它也是一种提高自己的重要途径。
只有保持积极的阅读态度，我们才能更好地享受阅读的过程，更好地理解和吸收文献中的内容。
有时候，我也会将阅读文献当做一种学习和成长的机会，激发自己的求知欲望和学习动力。
这样，我就能更好地应对阅读的挑战和困难，更好地享受阅读的乐趣。
最后，要注意文献的引用和参考。
在阅读文献的过程中，我会主动记录一些有用的引用和参考，这对于以后的写作和研究都非常有帮助。
有时候，我也会根据文献的内容和质量，判断其是否可以引用和参考。
要注意的是，我们在利用他人的研究成果时，一定要遵守学术道德和规范，正确引用和参考文献，以避免抄袭和侵权的问题。
研究生读文献总结汇报
研究生读文献总结汇报研究生读文献总结汇报写1000字是一项重要的学术任务，下面是一份示例，提供参考：在研究生阶段，阅读和撰写文献总结汇报是一个常见的任务，它有助于培养批判性思维、分析和综合整理信息的能力。
本文将总结我在研究生阶段从阅读文献中获得的一些关键观点和发现。
在我的研究方向中，我主要关注社交媒体对个人和社会行为的影响。
通过阅读相关文献，我发现了几个重要的发现。
首先，社交媒体的普及给人们的社交生活带来了巨大的变化。
传统的面对面交流方式逐渐被虚拟社交替代，这对个人的社交技能和人际关系产生了深远影响。
除了对个人社交生活的影响，社交媒体在商业领域也起着重要作用。
通过阅读经济学相关的文献，我了解到社交媒体对企业的发展和市场营销策略产生了积极的影响。
通过社交媒体平台，企业可以更好地与消费者互动，了解他们的需求和意见，从而提高产品和服务质量。
此外，社交媒体的广告平台也为企业提供了更广泛的宣传渠道，帮助他们扩大知名度和提高销售额。
在社交媒体的阅读中，我还注意到了一些负面的影响。
例如，社交媒体的信息过载可能导致信息不对称和虚假信息的传播。
此外，社交媒体也可能给人们带来心理健康问题，例如社交焦虑和情感不稳定。
这些负面影响需要我们警惕，并提出相应的解决方案，以最大限度地减少社交媒体对个人和社会的负面影响。
除了社交媒体对个人和社会的影响之外，我还从文献中了解到了一些方法和技术，可以帮助研究人员更好地分析社交媒体数据。
例如，社交媒体网络分析可以揭示不同用户之间的关系和社交网络结构。
文本挖掘技术可以帮助研究人员从庞大的社交媒体数据中提取有用的信息和主题。
这些方法的运用可以帮助我们更好地理解社交媒体的作用和影响。
在读文献的过程中，我也注意到了一些研究领域中的研究空白和争议。
例如，尽管社交媒体的普及已成为现代社会的一个重要特征，但仍存在一些争议，例如在公共政策和法律方面的问题。
此外，人们在社交媒体上的行为和态度也存在差异，需要深入研究来了解其背后的原因和动机。
有关阅读文献心得体会
有关阅读文献心得体会阅读文献是学术研究的重要环节之一，通过阅读文献可以增加知识储备，了解前沿研究动态，拓宽研究思路，提高学术水平和科研能力。
在我阅读文献的过程中，我积累了一些心得体会，以下是我对于阅读文献的一些体验和理解。
首先，阅读文献需要有一个明确的目的和计划。
在阅读文献之前，我通常先明确自己的研究方向和需要解决的问题，然后针对这一问题制定阅读计划。
根据问题的具体性质和广度，我会选择不同范围和层次的文献进行阅读。
有时候，我也会尝试从最新的综述文章入手，了解该领域的历史发展和最新进展。
制定明确的目标和计划有助于提高阅读效率，避免陷入漫无边际的阅读。
其次，阅读文献需要善于筛选信息。
在我阅读文献的过程中，我发现大部分文献都是通过传统的文献检索工具获得的，这意味着文献的数量往往是庞大而杂乱的。
因此，我需要善于筛选信息，选择与研究问题相关的文献进行阅读。
我通常会根据文献的标题、摘要和关键词来进行初步筛选，然后根据实际需要进行深入阅读。
此外，我也会参考其他研究者的推荐和引用来进一步确定阅读的优先级和重要性。
再次，阅读文献需要注意全面理解和批判思考。
文献阅读并不仅仅是读一遍就算完成了，而是需要全面理解和批判思考。
在阅读文献的过程中，我会仔细阅读论文的各个部分，包括引言、方法、结果和讨论等，以确保全面了解研究的背景、方法和结果。
对于一些技术性和复杂的内容，我会格外关注，加深理解。
同时，我也会针对文献中的结果和讨论进行批判思考，思考其合理性、可靠性和适用性，并与已有的研究结果进行对比和对照，寻找可能存在的漏洞和不足之处。
最后，阅读文献需要做好记录和整理。
在阅读文献的过程中，我通常会做好记录和整理工作，以便后续的回顾和参考。
我会将阅读的文献按照研究问题或者主题进行分类，做好文献笔记，记录重要的观点、方法和实验结果，以及我自己的批注和评价。
对于一些重要的文献，我也会做好摘要和阅读报告，以便自己更好地理解和掌握。
此外，我还会及时更新文献数据库，以获得最新的研究进展和文献资源。
阅读文献资料的心得体会
阅读文献资料的心得体会阅读文献资料的心得体会作为提高自己专业知识和扩展学术视野的重要方式之一，阅读文献资料在我个人的学习中一直扮演着重要的角色。
通过不断地阅读文献，我逐渐意识到了文献资料的重要性，并从中获得了以下几点心得体会。
首先，阅读文献资料能够帮助我了解最新的研究进展。
随着科学技术的不断发展，各个学科的研究内容也在不断更新。
通过阅读文献，我能够及时了解最新的研究成果和学术动态，了解前沿的研究方向和方法。
这使得我能够更好地把握学科的脉搏，跟上学术前沿的步伐，并在自己的学习和研究中不断推陈出新。
其次，阅读文献资料有助于培养我的批判性思维。
文献资料不同于一般的文章或新闻报道，它要求作者使用科学的方法和严格的逻辑展开论证，并通过实证结果来支持自己的观点。
在阅读过程中，我要尽可能注意论据的合理性和可信度，并对结果的解释进行评估和验证。
同时，我还要学会识别文献中的主要观点，并对其进行分析和评价。
这些思考和判断的过程，帮助我不仅理清思路，提升文献阅读的效果，还培养了我的批判性思维能力。
此外，阅读文献资料可以帮助我拓宽学术视野。
每个学科都有自己的研究领域和特点，而不同的研究者又有着不同的见解和方法。
通过阅读文献，我可以了解到不同研究者的观点和研究方法，掌握不同研究群体之间的交流和合作方式，从而进一步拓宽自己的学术视野。
这种跨学科和多元视角的阅读经验，有助于我更全面地理解和把握学科的本质，并能够将不同学科的知识和方法有效地结合起来。
此外，阅读文献资料还能够提升我的写作和表达能力。
文献通常以学术论文的形式出现，要求作者要对问题进行深入的调查和分析，并将结果通过书面形式进行准确和清晰的阐述。
通过阅读文献，我能够学到许多写作技巧和表达方法，学会如何将自己的观点和思考转化为文字，提高自己的学术写作能力。
同时，我也能够从优秀论文的写作风格中吸取经验，学会如何逻辑严密、语言准确地表达自己的思想。
最后，阅读文献资料让我认识到学术研究的严谨性和重要性。
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心得体会智慧协同网络下的内容智慧缓存与协同交付在当今网络环境下，越来越多的用户开始使用智能手机、平板电脑等移动设备来体验互联网带来的服务，例如流媒体服务，用户希望通过互联网得到自己所需的视频服务资源，并且不同的用户有着不同的体验质量（QoE），所以我们需要根据用户的请求交付不同的服务，同时还需要考虑资源的优化问题。
在未来移动互联网环境下，内容交付具有三个显著特点，即：统一的命名标识、任意的拓扑结构和无处不在的内容缓存，但是这三个特点会导致网络服务资源的利用率低、能量消耗大、网络拥塞、数据冗余等。
因此我将结合国家973课题“智慧协同网络理论基础研究”，从协同的角度来实现资源的动态存储和分配，提高资源利用率，达到节能的目的。
（1）控制与数据分离。
以交换路由组件为例，它主要负责数据的传输与存储。
我们将组件分为两层：控制层和数据层，即实现了控制和数据的分离。
在数据层中有两个模块：数据层记忆模块和转发模块，添加数据层记忆模块的作用是实现内容的缓存，使用户可以就近获取所需的服务资源，提高资源的交付速率，从而改善用户的QoE；在控制层中有两个模块：控制子模块和记忆子模块，控制子模块可以通过记忆子模块反馈的信息控制数据层的缓存和转发行为，记忆子模块能够感知组件的状态信息，并且存储着缓存信息以及路由信息。
控制与数据分离的优点是：在网络不活跃的情况下，由于控制层中存储着数据层的配置信息，所以数据层可以暂时处于休眠状态，从而有效地节约网络能耗。
（2）智慧协同缓存与替换。
在一个网络组件族群内，内容缓存是十分重要的，它可以提高内容交付速率、减少请求响应时间、改善用户QoE等。
但是无处不在的内容缓存会产生许多问题，例如：能耗高、利用率低、网络拥塞、缓存冗余等，因此为了提高资源的利用率、节约能耗，我们必须采取一定的智慧协同缓存机制对缓存行为进行控制。
文献[1]首先通过公式证明：在基于CCN的网内高效缓存中，内容交付产生的能耗与数据分发过程中的平均响应跳数有关，平均响应跳数越小，能量消耗越低；然后利用LRU（最近最少使用）算法，制定一种基于流行度老化的缓存策略，实现节约能耗的缓存。
最后，设定三个重要指标：平均响应跳数（ARH）、能量节约率（ESR）、缓存命中率（CHR），通过实验仿真将APC与传统的LCE策略进行比较，得出其性能完全优于LCE，在很大程度上减少了内容交付过程中产生的能耗，从而避免一定的网络拥塞。
文献[2]用博弈论的思想研究在CCN网内高效缓存中，协同机制对于降低能耗有明显优势，通过建立代价函数，提出社会最优化缓存配置，目标是使系统能维持在一个稳定的状态，即：纳什平衡；分析两个指标：缓存命中率（BHR）和足迹减少（FPR，也就是平均响应跳数），利用两个参数：副本数量（ncopy）和半径（radius），通过仿真得出：当ncopy增加时，BHR和FPR均增加；当radius增加时，BHR增加，FPR降低；但是在一个帕累托最优内，BHR和FPR会维持在一个最优化状态，这就需要一个协同机制来产生帕累托最优。
文献[3]提出了一种基于控制集的协同缓存和请求路由机制，提高资源利用率，达到高效节能的目的。
与传统CDN网络的分层部署和协同缓存不同，CCN网络具有任意拓扑和无处不在缓存的特点，这样增加了内容的可用性，但是会导致资源利用率低和能量消耗高的问题。
为了实现节能，我们需要采取有效的协同缓存机制，通过感知内容流行度动态地为内容选择缓存位置，以及决定内容是否需要缓存。
文章利用图论的思想，首先在CCN网络中构建一个虚拟主干网，引入控制集的概念，通过算法将任意的拓扑结构分解为两级层次：核心路由和普通路由；然后提出一种将内容存放和路由选择共同考虑的协同缓存机制；最后通过仿真实验，与概率缓存机制（通过粗略估计一条路径的缓存容量以及缓存内容的概率来减少缓存冗余）比较，得出协同缓存机制具有明显的优越性。
结论：在智慧协同网络中，网络组件层所定义的控制与数据分离机制在节能方面有了很大的提高，但是在路由网络组件族群内部缺乏一个有效的管理方法，并且缓存和路由选择之间是相互独立的。
我们可以利用文献[3]的思想，将其协同缓存和路由选择机制与智慧协同网络相结合，从协同的角度提高资源的利用率，更进一步节约网络能耗。
具体操作如下：1）对于任意的拓扑结构，根据算法1，将其划分为具有两级层次的虚拟主干网。
算法1：①将所有的顶点都涂为白色②所有邻居顶点涂为灰色。
③选择一个具有最多白色相邻顶点的灰色顶点，将其涂为黑色，它的其他白色邻居顶点涂为灰色。
④继续步骤③，直到所有的顶点被涂为黑色或者灰色。
2）网，每一个子网内都有一个核心路由和若干普通路由。
核心路由组成了一个控制集，它相当于集线器，支配子网内普通路由的行为。
同时，核心路由有着比普通路由更大的缓存容量。
3）我们采用内容缓存和路由选择相结合的方式实现协同缓存机制，即：内容缓存要考虑到路由信息，路由表要在内容缓存和路由算法的基础上生成。
内容缓存中最关键的思想是将流行度最高的内容缓存在核心路由，并且避免网络中产生太多的内容副本。
其过程是：从命中节点到客户端，内容副本只在核心路由中缓存；当核心路由的缓存空间满时，使用LFU策略替换数据块；核心路由通过一跳的方式将被踢出的数据块随机推送给它管理的普通路由，同时在核心路由中建立一个索引，记录一个唯一的块ID以及所转向的路由；普通路由使用LFU策略进行块的替换，并直接扔掉被踢出的块。
路由选择最关键的思路是在核心路由的子网内路由不满足的情况。
其过程是：INPUTS: Router i receive a request;BEGINCheck local content store (CS);if CS has the chunk thenReturn the chunk;elseif Router i is a core router thenSearch its index list;if i have an index recording the chunk informationthenRoute the request to the corresponding router;elseRoute the request following the routing table;end ifelseSend the request to its specified core router;end ifend if通过协同缓存机制，我们实现了资源的合理利用以及内容的高效分配，结合控制与数据分离的思想，不仅可以为用户提供更好的QoE，并且在很大程度上提高资源利用率，达到高效节能的要求。
动态网络环境下的用户行为感知随着网络技术的发展，各种动态、实时、高效的数据传输形式越来越受到人们的青睐。
用户希望通过互联网得到更好的体验质量（QoE），因此从研究网络QoS到研究用户QoE的转变是未来互联网的发展方向。
在动态网络环境下，传输速率、时延、吞吐量等参数是动态变化的，要想将实时变化的QoS参数映射为QoE参数（响应能力、MOS等），需要研究QoS 参数的变化对用户行为感知的影响。
其实，从韦伯-费希纳定律我们可以猜想到并不是传输速率（时延）越快（越低），用户的体验度越好。
韦伯-费希纳定律说明了实际物理量和人类心理量之间的关系，即：对于同一个刺激，当其刺激差别到一定程度时，人才能感觉到这种差别。
并且，心理量是刺激量的对数函数，即：当刺激强度以几何级数增加时，感觉的强度以算术级数增加。
由此，我们可以想到用户在体验互联网服务（VoIP，社交网络，视频会议等）时，对于传输速度（或者时延）来说，并不一定是越快（越小）用户的QoE越高，其主要取决于变化的强度和频率。
文献[4]利用韦伯-费希纳定律，研究在VoIP中，实时可变的传输速率对用户行为感知的影响，分别在固定速率和可变速率两种情况下，分析由于速率强度和频率的改变所造成的用户MOS（平均意见分数）的不同。
并且，文章分别在两种情况下建立QoE模型，通过模拟仿真验证其有效性。
因此，我们可以从这个角度出发来研究未来的移动流媒体技术，建立一个动态感知用户行为的QoE模型，在合理分配资源的基础上为用户提供更好的体验质量，从而提高资源的利用率。
从用户的角度出发，用户所感知的QoE 与两个因素有关：网络环境和发送速率，前者是我们无法改变的，但是它会对后者有制约作用。
在移动环境下，网络会存在着一些问题，例如：网络资源不稳定、发送速率抖动、资源利用率低等，其中发送速率抖动不但使传输过程中同一信道的并发数减少，更重要的是使用户的QoE 下降。
因此，为了提高用户的QoE ，我们需要采取一定措施来降低数据传输过程中发送速率的抖动，最有效的方法是使服务器在提供尽可能高的发送速率的基础上，保持其速率的稳定性。
文献[5]研究QoE 驱动的多媒体通信下基于不完全信息的资源分配方法，先前的研究都是基于一种假设的QoE 模型来制定资源分配方案，但是由于现实中用户的QoE 模型的动态变化，并且参数是未知的，所以不能很好地用在实际应用中。
本文献在信息不完全的情况下进行QoE 建模，主要方法是：首先构建一个在信息完全情况下的QoE 模型；然后引入丢失函数，即：()()()()|;;|V T Q V T Q L T Q V T Q -=；最后，将问题转化为求解最小-最大丢失的问题，即：当最坏的情况发生时实现最小的丢失。
从文献中我们可以想到一种新的思路，利用丢失函数，它的意义就是从信息完全情况下最理想的QoE 模型到信息不完全情况下的QoE 建模所损失的性能，我们可以从一个最坏的情况出发，利用算法实现其丢失最小化。
我们建立一个控制器，可以获取用户的历史MOS 评价，截取体验度高的一段进行QoE 建模，相应的取体验度最差的一段进行QoE 建模，建立一个丢失函数，利用求解最小-最大丢失问题的方法对问题展开研究。
目前，有一个主要问题就是我们如何才能准确感知用户的QoE ，它是一个抽象的东西，并不能像QoS 一样具有一些可以实际测量出来的参数(如：吞吐量、传输延迟、错误率等)；并且用户不可能会对网络应用程序进行主观的反馈，我们只能通过用户的一些行为操作（例如：跳转次数，播放时间等）来评估用户的QoE ，或者通过一些理论将QoS 映射为QoE 进行研究。