2016-10-12上午陈友芳高中经济学教学中常见的十大知识性错误

高中经济学教学中常见的 十大知识性错误
主讲人：陈友芳
错误1
以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的， 供给曲线永远是向右上方倾斜的。
图中的1和2分别代表了什么？
价格
2
1
数量
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ห้องสมุดไป่ตู้ 错误1
以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的， 供给曲线永远是向右上方倾斜的。
买方（如消费者）要做出购买x的 决策，那么，他的购买量（或需求 量）要受到许许多多因素的影响。 需求法则：假设影响x物品需求的 所有其他因素保持不变，买方（如 消费者）对x的需求量与X的价格成 反方向变化。
Px
Dx
Qx
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错误1
以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的， 供给曲线永远是向右上方倾斜的。
卖方（如厂商）要做出供给x的 决策，那么，他的供给量（或生产 量）要受到许许多多因素的影响。 供给法则：假设影响x物品供给 的所有其他因素保持不变，卖方 （如厂商）对x的供给量与x的价格 成同方向变化。 供给法则一旦用几何图形表示， 就是我们平时见到的供给曲线。
50
A
C
B D1
D2
100
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Qx
7
错误2
不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求 （供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。
政府决定对每单位x加征一笔税收，
假设其他影响因素均保持不变， 请问如何表示此事对x市场价格的影响？
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8
错误2
不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求 （供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。
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错误8
以为只要存在市场失灵就必然需要政府的干预。
市场失灵不是政府干预的充分 条件，而是必要条件。 导致市场失灵的主要因素中， 如外部效应、公共物品、信息 不对称，均存在利用市场、社 会的办法解决失灵的巨大创新 空间。
外部效 应 信息不 对称 公共物 品 · · · · · · ·
价值
价值
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错误3
以为价值规律波动图是市场价格运动的轨迹。
在本图中，如果改用水平线表 示x的价值，如何表示该图中 市场价格的运动？ 不断向价值收敛。
假设在x行业，t期的价格决定 t+1期的产量，t+1期的产量决 定t+1期的价格。
Px
Sx
价值
Dx
Qx
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错误3
以为价值规律波动图是市场价格运动的轨迹。
用供求曲线图表示下列现象：
1. 汽车生产技术进步，导致汽车生产效率大幅度提高，汽车 的价格大幅度下降。 2. 春节，大家纷纷去某地度假，导致该地酒店的价格大幅度 上涨。
3. 近十多年来，由于居民收入增加、居民对楼价持上涨预期， 我国许多地方的楼市呈现出量价齐升现象。
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错误3
以为价值规律波动图是市场价格运动的轨迹。 暂时搁置对相关价值价格理论的分歧。
Sx
Dx
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Dx
Qx
错误2
不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求 （供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。
Sx
如果是向卖方收，则是供给 1 曲线向左移动，导致x的均衡价 Px 格上升与均衡交易量下降。 Px2
Px
Sx
Dx
Qx
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错误2
不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求 （供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。
W
SL
L
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错误2
不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求 （供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。 给定x的需求（供给）函数： 如果导致x需求（供给）量变化 P x 的因素是x价格的变化，则表现 P x1 为沿着同一条曲线移动； 如果导致x需求（供给）量变化 的因素是除x以外的其他影响因 P x2 素的变化，则表现为整条曲线移 动。 简单的曲线，但背后的内涵却 非常丰富。
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错误7
以为只要是通货膨胀与失业问题，就要祭起财政政策与 货币政策等总需求管理工具。
通货膨胀：需求拉动型通货膨胀，成本推动型通货膨胀。 失业：摩擦性失业、结构性失业、周期性失业。
总需求管理工具通常用来治理需求拉动型通货膨 胀和周期性失业。现代宏观经济学发展（如理性 预期学派）表明：总需求管理工具即便用来治理 需求拉动型通货膨胀和周期性失业，也通常效果 欠佳，后果比成果大。
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错误5
不能区分“三驾马车”的投资与平时理解的投资。 “三驾马车”的投资 平时理解的投资
社会总需求或GDP由消费、投资、出口组 成，这里的投资是指社会生产能力的新增加，。 包括购买或建造新的机器厂房设备， 居民购买或建造新的住宅。

X
平时所说的投资是指 追求价值增值的行为。
在本区域内，购买已有机器厂房设备、 购买二手楼算消费？投资？出口？
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错误4
以为人民币只有纸币一种形态，以为市场上的货币都是 中央银行供给的。
货币供应量=央行发行的基础货币/准备金率
货币供应量计算公式的成立条件要满足很多条件， 其中一个条件，就是货币只在银行账户之间转移， 不存在提现行为。 由于不了解现代货币是如何运动的，导致不能 区分货币的流通手段与支付手段职能（如转账结算）。
Px
Dx
Qx
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需求法则一旦用几何图形表示， 就是我们平时见到的需求曲线。
错误1
以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的， 以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的，供 给曲线永远是向右上方倾斜的。 供给曲线永远是向右上方倾斜的。
如果x的价格与x的需求量之间的 关系不符合需求法则，则x的需求 曲线可能会出现向右上方倾斜现象， 如当物品价格高低还反映出其质量 高低、收藏价值高低、炫耀价值高 低等的时候。
收敛情形！
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错误4
以为人民币只有纸币一种形态，以为市场上的货币都是 中央银行供给的。
货币供应量=央行发行的基础货币/准备金率
商业银行区别其他金融机构的最大特征： 具有货币派生与创造功能。 商业银行创造的货币被称为银行存款货币或派生货币； 中央银行发行的货币被称为基础货币或原始货币。
Px
Sx
Qx
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错误1
以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的， 供给曲线永远是向右上方倾斜的。
如果x的价格与x的供给量之间 的关系不符合供给法则，则x的 供给曲线可能会出现不向右上方 倾斜现象，如向后弯曲的个体劳 动力供给曲线。 谨记：作曲线图时，每个坐标 及每条曲线代表什么，必须事先 加以明确的标示和说明，不能让 学生猜。
市场 失灵
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错误9
无法准确理解不同经济类学科中的长期和短期。
? 宏观调控属于短期宏观经济问题，经济增长属于
长期宏观经济问题。这是什么意思？
? 分析企业的生产决策时，要区分长期生产和短期
生产问题，区分企业的长期利润最大化与短期利 润最大化问题。这是什么意思？
? 张三最近购买了一笔短期政府债券，股票属于长
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错误6
以为政府在市场上或经济领域的所做所为都叫做宏观调控。
如果老师们非要这么定义宏观调控，也无可厚非。 但是，今天经济学界对宏观调控的理解不是这样的。
什么是微观经济学与宏观经济学？ 都是研究同一种经济现象，前者的进路是个体的决策及其相互 作用，后者的进路是分析不同总量变量之间的关系。宏观就是 总量的意思。 宏观经济调控就是为了促进总量经济的平稳运行，不出现大起大 落，属于短期性质的宏观经济干预。 常用的工具：财政政策与货币政策。 宏观调控不同于市场监管、公共服务、守夜人(提供基础性的公 共秩序)等职能。后三者是政府的微观经济职能。
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任何学科专业都是有 专业壁垒的，合格的 教师必须要经过严格 的专业训练！
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谢谢聆听！

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错误5
不能区分“三驾马车”的投资与平时理解的投资。
有人曾经这么说：凭着 我国楼价这么涨，CPI 的数据也应该很高，而 不会像统计部门报告的 那么低。以此质疑统计 部门CPI数据造假，行 吗？
有人曾经这么说：难怪我 国楼价涨得这么厉害，原 来是你们统计部门把居民 购买新房视为投资，政府 这么鼓励炒楼，楼价能不 涨嘛！可我买楼不是为了 投资，就是为了消费。
此题无法给出明确的答案。
因为题目没有说明：政府是向谁（买 方、卖方、或是同时向两方收）征收 这笔税收，即没有交代清楚谁是这笔 税收的纳税人。
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错误2
不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求 （供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。
Px
如果是向买方收，则是需求 P x1 曲线向左移动，导致x的均衡价 P x2 格与均衡交易量均下降。
期权益类工具。这是什么意思？
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错误10
继续按照传统观念理解初次分配与再分配。
随着经济学的发展，经济学家 意识到不仅物质资料生产领域 创造价值，而且非物质资料生 产领域同样创造价值；不仅私 人服务部门创造价值，而且公 共服务部门也创造价值。
传统的理解： 以是否在物质资料生产 领域参与分配来区分 初次分配与再分配。
在本图中，如果改用水平线表 示x的价值，如何表示该图中市 场价格的运动？ 不断发散。
假设在x行业，t期的价格决定 t+1期的产量，t+1期的产量决 定t+1期的价格。