第四章 临床免疫 病原生物与免疫学基础
病原生物与免疫学基础》教案

《病原生物与免疫学基础》教案第一章:绪论1.1 课程介绍了解病原生物与免疫学的基本概念理解病原生物与免疫学在医学和公共卫生的重要性1.2 病原生物的定义和特点定义病原生物描述病原生物的基本特点1.3 免疫学的基本概念定义免疫学解释免疫系统的组成和功能1.4 病原生物与免疫学的相互关系阐述病原生物与免疫学之间的相互关系第二章:细菌2.1 细菌的基本结构和特点描述细菌的基本结构解释细菌的特点和分类2.2 细菌的感染机制解释细菌如何进入宿主体内阐述细菌的感染过程和机制2.3 细菌的免疫学检测方法介绍细菌的免疫学检测方法解释细菌抗体的检测和鉴定方法2.4 细菌感染的预防和治疗探讨细菌感染的预防和治疗策略第三章:病毒3.1 病毒的基本结构和特点描述病毒的基本结构解释病毒的特点和分类3.2 病毒的感染机制解释病毒如何进入宿主体内阐述病毒的感染过程和机制3.3 病毒的免疫学检测方法介绍病毒的免疫学检测方法解释病毒抗体的检测和鉴定方法3.4 病毒感染的预防和治疗探讨病毒感染的预防和治疗策略第四章:真菌4.1 真菌的基本结构和特点描述真菌的基本结构解释真菌的特点和分类4.2 真菌的感染机制解释真菌如何进入宿主体内阐述真菌的感染过程和机制4.3 真菌的免疫学检测方法介绍真菌的免疫学检测方法解释真菌抗体的检测和鉴定方法4.4 真菌感染的预防和治疗探讨真菌感染的预防和治疗策略第五章:寄生虫5.1 寄生虫的基本结构和特点描述寄生虫的基本结构解释寄生虫的特点和分类5.2 寄生虫的感染机制解释寄生虫如何进入宿主体内阐述寄生虫的感染过程和机制5.3 寄生虫的免疫学检测方法介绍寄生虫的免疫学检测方法解释寄生虫抗体的检测和鉴定方法5.4 寄生虫感染的预防和治疗探讨寄生虫感染的预防和治疗策略《病原生物与免疫学基础》教案第六章:抗原和抗体6.1 抗原的定义和分类解释抗原的概念描述抗原的分类和特点6.2 抗原的识别和呈递阐述抗原如何被免疫系统识别和呈递6.3 抗体的结构和功能描述抗体的结构解释抗体的功能和分类6.4 抗原-抗体反应阐述抗原-抗体反应的原理和特点第七章:免疫应答7.1 先天免疫应答介绍先天免疫应答的机制和特点7.2 适应性免疫应答解释适应性免疫应答的机制和类型7.3 细胞免疫应答阐述细胞免疫应答的过程和作用7.4 体液免疫应答描述体液免疫应答的过程和作用第八章:免疫失调8.1 自身免疫病解释自身免疫病的概念和典型例子8.2 过敏反应描述过敏反应的机制和特点8.3 免疫缺陷病阐述免疫缺陷病的类型和原因8.4 免疫调节和治疗介绍免疫调节的机制和治疗方法第九章:疫苗和免疫接种9.1 疫苗的基本概念和类型解释疫苗的概念和分类9.2 疫苗的制作和应用描述疫苗的制作过程和免疫接种方法9.3 疫苗的免疫效果和评价阐述疫苗的免疫效果评价和影响因素9.4 疫苗的不良反应和处理介绍疫苗的不良反应及其处理方法第十章:病原生物与免疫学的实际应用10.1 病原生物检测和诊断解释病原生物检测的方法和诊断技术10.2 病原生物控制和预防阐述病原生物控制和预防的策略和措施10.3 免疫学治疗和免疫干预描述免疫学治疗的方法和免疫干预的应用10.4 病原生物与免疫学的研究前景探讨病原生物与免疫学的研究发展方向和前景《病原生物与免疫学基础》教案第十一章:感染性疾病概述11.1 感染性疾病的定义和特点解释感染性疾病的概念描述感染性疾病的基本特点11.2 感染过程和感染类型阐述感染过程的阶段和特点解释不同类型的感染性疾病11.3 感染性疾病的临床表现和诊断介绍感染性疾病的常见临床表现解释感染性疾病的诊断方法11.4 感染性疾病的预防和治疗探讨感染性疾病的预防策略描述感染性疾病的治疗方法第十二章:常见病原生物引起的感染性疾病12.1 细菌引起的感染性疾病介绍常见细菌引起的感染性疾病解释细菌感染的临床特点和治疗12.2 病毒引起的感染性疾病介绍常见病毒引起的感染性疾病解释病毒感染的临床特点和治疗12.3 真菌引起的感染性疾病介绍常见真菌引起的感染性疾病解释真菌感染的临床特点和治疗12.4 寄生虫引起的感染性疾病介绍常见寄生虫引起的感染性疾病解释寄生虫感染的临床特点和治疗第十三章:免疫接种和免疫预防13.1 疫苗的基本概念和类型解释疫苗的概念和分类13.2 疫苗的制作和应用描述疫苗的制作过程和免疫接种方法13.3 疫苗的免疫效果和评价阐述疫苗的免疫效果评价和影响因素13.4 疫苗的不良反应和处理介绍疫苗的不良反应及其处理方法第十四章:免疫学技术在临床应用14.1 病原生物检测和诊断解释病原生物检测的方法和诊断技术14.2 免疫学治疗和免疫干预描述免疫学治疗的方法和免疫干预的应用14.3 免疫学技术的临床应用实例介绍免疫学技术在临床治疗和诊断中的应用实例14.4 免疫学技术的未来发展探讨免疫学技术的未来发展趋势和应用前景第十五章:全球公共卫生与病原生物控制15.1 病原生物对全球公共卫生的影响阐述病原生物对全球公共卫生的重要性15.2 病原生物控制和预防策略解释病原生物控制和预防的策略和措施15.3 全球公共卫生面临的挑战探讨全球公共卫生面临的挑战和应对策略15.4 病原生物与免疫学在公共卫生中的应用描述病原生物与免疫学在公共卫生领域的应用第十六章:实验技能与案例分析16.1 实验室技能介绍病原生物与免疫学实验室的基本技能16.2 实验数据分析解释实验数据分析的基本方法16.3 案例分析提供病原生物与免疫学相关的案例分析重点和难点解析:重点:病原生物的基本结构、特点和分类;免疫学的基本概念、抗原和抗体的定义和分类;免疫应答的机制和类型;疫苗和免疫接种的应用;感染性疾病的临床表现和诊断;免疫学技术在临床应用;全球公共卫生与病原生物控制等。
《免疫学基础与病原生物学》读书笔记思维导图

第三节 寄生生活对 寄生虫形态、生理的 影响
第四节 寄生虫与宿 主的相互作用关系
小结
第五节 寄生虫病的 实验室诊断与防治
原则
思考与练习
1
第一节 线虫
2
第二节 吸虫
3
第三节 绦虫
4
小结
5
思考与练习
1
第一节 叶足虫
2
第二节 鞭毛虫
3
第三节 孢子虫
4
小结
5
思考与练习
第一节 医学节 1
小结
第五节 冠状病毒
思考与练习
01
第一节 脊 髓灰质炎病 毒
02
第二节 轮 状病毒
03
第三节 柯 萨奇病毒和 埃可病毒
04
第四节 肠 道病毒的防 治原则
05
小结
06
思考与练习
01
第一节 甲 型肝炎病毒
02
第二节 乙 型肝炎病毒
03
第三节 丙 型肝炎病毒
04
第四节 其 他肝炎病毒
05
小结
06
思考与练习
03
第三节 B 细胞介导的 体液5
小结
06
思考与练习
第一节 非特异性免 疫
第二节 特异性免疫
小结 思考与练习
01
第一节 Ⅰ 型超敏反应
02
第二节 Ⅱ 型超敏反应
03
第三节 Ⅲ 型超敏反应
04
第四节 Ⅳ 型超敏反应
05
小结
06
思考与练习
第一节 免疫缺陷病 第二节 自身免疫病
01
第一节 人 类免疫缺陷 病毒
02
第二节 虫 媒病毒
《病原微生物与免疫学》知识重点

病原生物与免疫学第一章医学免疫学免疫:机体识别和清除抗原感染性异物,维持自身生理平衡与稳定的功能免疫的基本功能:1、免疫防御2、免疫自稳3、免疫监视微生物方法学和医学微生物学奠基人——科赫第二章免疫系统免疫细胞:指所有参与免疫应答或与免疫应答有关的细胞。
免疫器官分类:1、中枢免疫器官:是免疫细胞产生、分化和成熟的部位。
2、外周免疫器官:是成熟免疫细胞定居、发生免疫应答的场所中枢免疫器官分类:1、骨髓(造血器官,也是各种免疫细胞的发源地)2、胸腺3、法氏囊外周免疫分类:1、淋巴结:分布全身的豆形淋巴器官2、脾脏(人体最大的淋巴器官)3、粘膜相关淋巴组织(MALT)骨髓的功能:1、造血(所有血细胞的发源地)2、B淋巴细胞分化成熟的场所3、再次体液免疫应答抗体产生的主要场所胸腺的功能:1、是T淋巴细胞(胸腺依赖性淋巴细胞)分化成熟的场所;2、免疫调节功能:分泌胸腺激素和细胞因子;3、形成血-胸腺屏障:阻止血液中大分子进入胸腺。
淋巴结的功能:1、成熟免疫细胞居住的场所2、发生免疫应答(IR)场所3、过滤淋巴液捕获抗原4、参与淋巴细胞再循环脾的功能:1、免疫细胞居住地2、进行免疫应答的场所3、合成生物活性物质,如补体、细胞因子4、过滤血液捕获抗原5、存储红细胞的血库粘膜相关淋巴组织(MALT)的功能:1、形成生理屏障2、参与局部免疫应答3、参与口服抗原介导的免疫耐受T、B细胞在免疫应答中起核心作用。
免疫细胞分类:1、干细胞2、淋巴细胞3、单核吞噬细胞淋巴细胞的分类:1、T淋巴细胞2、B淋巴细胞3、NK细胞第三章抗原抗原(Ag):指一类能刺激免疫系统启动特异性免疫应答,并能与相应的免疫应答产物(抗体或致敏淋巴细胞)在体内、外发生特异性结合的物质。
表位或抗原决定簇:指抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学结构或基团。
抗原的特性:1、免疫原性:刺激机体产生抗体或致敏淋巴细胞的特性。
2、免疫反应性(抗原性):即抗原与抗体或致敏淋巴细胞发生特异性结合的特性。
《病原生物与免疫学基础》教案

《病原生物与免疫学基础》教案第一章:绪论1.1 课程介绍介绍病原生物与免疫学基础的课程目标、内容和要求。
解释病原生物与免疫学基础在医学和生物学领域的重要性。
1.2 病原生物的定义和特点解释病原生物的定义和分类。
描述病原生物的基本结构和生命周期。
1.3 免疫学的定义和原理解释免疫学的定义和基本原理。
介绍免疫系统的组成和功能。
第二章:细菌2.1 细菌的形态和结构描述细菌的基本形态和结构特点。
解释细菌的细胞壁、细胞膜和细胞质等组成。
2.2 细菌的分类和命名介绍细菌的分类系统和命名规则。
解释细菌的属和种的分类依据。
2.3 细菌的感染和致病机制介绍细菌的感染过程和传播途径。
解释细菌的致病机制和免疫反应。
第三章:病毒3.1 病毒的形态和结构描述病毒的基本形态和结构特点。
解释病毒的遗传物质和蛋白质组成。
3.2 病毒的分类和命名介绍病毒的分类系统和命名规则。
解释病毒的属和种的分类依据。
3.3 病毒的感染和致病机制介绍病毒的感染过程和传播途径。
解释病毒的致病机制和免疫反应。
第四章:真菌4.1 真菌的形态和结构描述真菌的基本形态和结构特点。
解释真菌的细胞壁、细胞膜和细胞质等组成。
4.2 真菌的分类和命名介绍真菌的分类系统和命名规则。
解释真菌的属和种的分类依据。
4.3 真菌的感染和致病机制介绍真菌的感染过程和传播途径。
解释真菌的致病机制和免疫反应。
第五章:寄生虫5.1 寄生虫的形态和结构描述寄生虫的基本形态和结构特点。
解释寄生虫的生命周期和感染阶段。
5.2 寄生虫的分类和命名介绍寄生虫的分类系统和命名规则。
解释寄生虫的属和种的分类依据。
5.3 寄生虫的感染和致病机制介绍寄生虫的感染过程和传播途径。
解释寄生虫的致病机制和免疫反应。
第六章:免疫学基本原理6.1 免疫反应的类型介绍天然免疫和适应性免疫的基本概念。
解释天然免疫和适应性免疫的差异和相互作用。
6.2 抗原和抗体描述抗原的定义和特性。
解释抗体的结构和功能,以及抗体产生的机制。
病原免疫教案(人卫第3版)

台山市敬修职业技术学校教师课时授课计划表(教案)《病原生物与免疫学基础》NO:1本次授课目的与要求:1.具有将病原生物与传染病等相关学科初步联系的能力。
2.掌握病原生物、微生物和寄生虫的概念。
3.熟悉病原生物的特点。
4.理解免疫的功能。
5.能初步运用病原生物与免疫知识解释与之相关的临床现象。
教学方法:讲授法、直观演示教学法教具、挂图:多媒体、板书辅助考核(或提问):微生物有哪些特点?机体的免疫功能有哪些?复习旧课要点:无新课难点、重点与解决措施:重点1.病原生物、微生物、寄生虫的概念。
2.病原生物的特点。
3.免疫的概念及功能。
难点1.病原生物的特点。
2.免疫的功能。
解决措施联系以前学过的解剖学和生理学内容,加强理解,加深记忆。
教学过程及时间分配:导入(5分钟)一、微生物与人类的关系(15分钟)二、病原生物的概念及特点(30分钟)三、免疫的概念与功能(20分钟)小结(10分钟)课外作业:P4 思考题课后记:具有致病性的微生物与寄生虫统称为病原生物。
微生物是一群肉眼不能直接看见的微小生物,它具有的特点是种类繁多、个体微小、繁殖迅速、分布广泛、结构简单和数量巨大。
寄生虫是居留在其他生物体并对其产生损害的低等动物,他包括蠕虫、原虫和节肢动物三大类。
免疫是指机体识别和排除抗原性异物,维护自身生理平衡和稳定的功能。
免疫功能主要为免疫防御、免疫稳定、免疫监视。
台山市敬修职业技术学校教师课时授课计划表(教案)《病原生物与免疫学基础》NO:2本次授课目的与要求:1.建立无菌观念,严格无菌操作;具有正确应用常用消毒灭菌法的能力。
2.掌握细菌的结构、生长繁殖、致病性及正常菌群、灭菌、消毒等基本概念。
3.熟悉细菌的形态、培养、分布、感染方式与类型及细菌的合成代谢产物。
4.了解细菌培养基的制备、接种、在培养基上的生长及变异现象;能判断药物敏感试验的结果,了解其临床意义及医院感染的预防。
5.学会细菌涂片、革兰染色法操作及结果判断;学会显微镜油镜的使用与保养。
病原生物与免疫学基础

病原生物与免疫学基础病原生物学是研究病原体致病机理、预防和治疗疾病的学科,它是生物学、医学、化学和其他学科之间交叉学科。
病原生物主要研究病原体、感染途径、病原体的传播、病原体的捕获和鉴定,以及感染的预防和治疗的原理。
病原体是以个体或更小的细菌、病毒、真菌、寄生虫或其他微生物形式存在,具有直接或间接致病性,能够感染人类或动物。
它们可以通过气溶胶、液滴和接触传播,可以通过手部接触、食物和水源传播,也可以通过与携带病原体的昆虫的接触传播。
病原体的传播主要通过传播病原体的携带者来建立,携带者可以是人、动物或其他有形的东西,其可能是直接传播者,也可能是间接传播者。
携带者可以通过吐口水、咳嗽、脓痰等向空气中释放病原体,或者将病原体传播至环境中,再由别的携带者将病原体传播出去。
病原体的捕获可以是细菌、病毒或其他微生物。
病原体的捕获是指在实验室等环境中,采用特殊的方法,及时、准确地使得病原体从宿主中捕获,以便后续研究及测试。
常见的病原体捕获技术有:细胞培养、蛋白质胶合技术、液相色谱法、凝胶聚焦电泳、PCR技术等。
病原体的鉴定指的是医学免疫学分析,是以检测宿主细胞或血清中的抗原为基础,用于识别某一抗原,从而确定抗原来源的方法。
鉴定的技术有:血清学试验、免疫电镜法、免疫荧光法、蛋白质组学等。
免疫学是研究人体和动物体对外来物质的免疫反应及保护自身免受病原体感染的学科。
包括免疫系统构成、天然免疫、体液免疫及细胞免疫等,利用免疫学可以进行疾病的预防和治疗。
免疫的基本机制是:宿主对外源物质,发起特异性的反应,以分解外源物质或抑制其毒害细胞,并形成有力的免疫应答来侵蚀抗原,以保护宿主体免受病原体和毒素的侵害。
免疫学可以用于疾病的预防和治疗,比如传染病的预防就主要用到免疫学,可以采取细菌疫苗、病毒疫苗,并利用二次免疫加强人体对病原体的免疫能力。
另外,还可以利用免疫学的知识来治疗疾病。
通过调节免疫的机制,可以抑制病原体的生长,或在细胞水平上抑制它们的毒性,从而降低疾病的发病率,改善病情,进行有效的治疗。
《免疫学基础与病原生物学》教案(理论)

一、教案概述1.1 课程背景免疫学基础与病原生物学是医学、生物学等相关专业的核心课程,通过本课程的学习,使学生掌握免疫学的基本原理、病原生物的分类、结构、生活周期及其与宿主相互作用的规律,为后续相关专业课程的学习奠定基础。
1.2 教学目标(1)了解免疫学的基本概念、发展历程及研究内容;(2)掌握病原生物的分类、结构、生活周期及其与宿主相互作用的规律;(3)培养学生运用免疫学与病原生物学的知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容2.1 第一章免疫学概述(1)免疫学的定义与发展历程;(2)免疫学的研究内容与方法;(3)免疫学在医学及生物学领域的应用。
2.2 第二章免疫系统的基本组成(1)免疫细胞:B细胞、T细胞、巨噬细胞等;(2)免疫分子:抗体、细胞因子、补体等;(3)免疫器官:骨髓、胸腺、淋巴结等。
2.3 第三章抗原与抗体(1)抗原的定义、分类与特性;(2)抗体的结构、类型与功能;(3)抗原-抗体反应及其应用。
2.4 第四章免疫应答(1)固有免疫应答:天然免疫、炎症反应等;(2)适应性免疫应答:B细胞、T细胞介导的免疫应答;(3)免疫调节:免疫耐受、免疫调节剂等。
2.5 第五章病原生物学概述(1)病原生物的分类:细菌、病毒、真菌、寄生虫等;(2)病原生物的结构与生活周期;(3)病原生物与宿主的相互作用。
三、教学方法3.1 讲授法:通过讲解免疫学与病原生物学的概念、原理、特点等,使学生掌握基本知识。
3.2 案例分析法:选取典型的病原生物感染案例,分析病原生物的传播途径、致病机制等,提高学生的实际应用能力。
3.3 小组讨论法:分组讨论免疫学与病原生物学相关问题,培养学生的团队协作与沟通能力。
四、教学评价4.1 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占总评的40%。
4.2 期中考试:考察学生对免疫学与病原生物学基本知识的掌握,占总评的30%。
4.3 期末考试:全面测试学生的综合素质,包括理论知识和实践能力,占总评的30%。
病原微生物与免疫学基础题库3

病原微生物与免疫学基础题库3第四章临床免疫单选题1.花粉()A. 引起Ⅰ型超敏反应B. 引起Ⅱ型超敏反应C. 引起Ⅲ型超敏反应D. 引起Ⅳ型超敏反应E. 是Ⅰ型超敏反应的介质答案:A2.可以引起Ⅲ型超敏反应的物质是()A.细胞因子 B. 单核.吞噬细胞 C. 免疫球蛋白D. 补体E. 免疫复合物答案:E3. 以下与Ⅰ型超敏反应的发生有关的是()A.补体依赖的细胞毒作用 B. IC沉积激活补体C. 特异性免疫无应答性D. 肥大细胞脱颗粒E. CD4+T细胞介导的炎症反应答案:D4.脱敏治疗可用于()A.冷空气过敏 B. 食物过敏 C. 血清病D. 接触性皮炎E. 血清过敏症答案:E5.关于Ⅰ型超敏反应皮肤试验,描述错误的是()A.一般在15-20分钟观察结果B.局部皮肤有丘疹,周围有红晕C.组织改变为局部水肿、充血D.可检测引起I型超敏反应的变应原E.可有单个核细胞浸润答案:E6.以下可因Ⅱ型超敏反应而引起的疾病是()A. 急性尊麻疹B. 接触性皮炎C. 类风湿性关节炎D. 新生儿溶血E. 支气管哮喘答案:D7.以下属于Ⅰ型超敏反应性疾病的是()A. 新生儿溶血症B. 系统性红斑狼疮性肾炎C. 接触性皮炎 D.自身免疫性疾病 E. 青霉素过敏性休克答案:E8.下列一般不引起迟发型超敏反应的是()A.花粉 B.油漆 C.化妆品 D.农药 E.结核菌素答案:A9.下列与I型超敏反应无关的是()A.组胺 B. 备解素 C.激肽 D. 白三烯 E.前列腺素答案:B10.可能发生血清病是因为()A.存在抗肾小球基底膜抗体 B. 大量IgE产生C. 补体水平升高D. 中等大小可溶性免疫复合物形成 E.巨噬细胞功能亢进答案:D11.不属于迟发型超敏反应的是()A.接触性皮炎 B. 干酪性肺炎 C. 移植排斥反应D. 血清病 E.结核菌素皮肤试验阳性答案:D12.引起Ⅲ型超敏反应组织损伤的主要细胞是()A. 单核细胞B. 血小板C. 淋巴细胞D. 中性拉细胞E. NK细胞答案:D13.以下属于Ⅳ型超敏反应性疾病的是()A. 新生儿溶血症 B.接触性皮炎 C. 支气管哮喘D. 血清病E. 青霉素过敏性休克答案:B14.Ⅲ型超敏反应的重要病理学特征是()A.巨噬细胞浸润 B. 淋巴细胞浸润 C. 中性粒细胞浸润 D.红细胞浸润 E.嗜酸性粒细胞浸润答案:C15.以下属于Ⅲ型超敏反应性疾病的是()A.新生儿溶血症 B. 接触性皮炎 C. 输血反应D. 血清病E. 青霉素过敏性休克答案:D16.以下与II型超敏反应发生无关的是()A.补体 B. 吞噬细胞 C. IgG D. IgM E.肥大细胞答案:E17.以下属于II型超敏反应性疾病的是()A. 新生儿溶血症B. 系统性红斑狼疮C. 血清病D. 接触性皮炎E. 青霉素过敏性休克答案:A18.抗体介导的超敏反应有()A. I、II、IV型超敏反应B. I、II、III型超敏反应C. I、III、IV型超敏反应D. II、III、IV型超敏反应E.II、III型超敏反应答案:B19.属于IV型超敏反应的是()A.过敏性休克 B. 类风湿性关节炎 C. 血清病D. 结核菌素皮肤试验阳性E. 系统性红斑狼疮答案:D20.以下关于IV型超敏反应正确的是()A.补体参与炎症的发生 B. 抗原注人后4小时达到反应高峰 C. 以中性粒细胞浸润为主的炎症 D. 能通过血清Ig被动转移E.以单个核细胞浸润为主的炎症答案:E21.IgE分子中,具有高亲和性、可结合到肥大细胞上的部位是() A. Fab段 B. CH2功能区 C. H链恒定区D. HVR区E. Fc段答案:E22.对食物过敏的最佳预防方法是()A.脱敏 B. 食用烹调好的这种食物 C. 进行过敏反应试验 D.避免吃这种食物 E.食用后,服用抗过敏药答案:D23.可表达高亲和力IgE Fc受体的细胞是()A.中性粒细胞、肥大细胞 B. 单核细胞、巨噬细胞C. 中性粒细胞、嗜碱性粒细胞D. 肥大细胞、嗜碱性粒细胞E. 嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞答案:D24.以下与II型超敏反应发生无关的成分是()A. IgM/IgGB. 补体C. NK细胞D. 吞噬细胞E. T细胞答案:E25.以下不属于I型超敏反应性疾病的是()A. 尊麻疹B. 支气管哮喘C. 血清过敏性休克D. 过敏性鼻炎E. 链球菌感染后的肾小球肾炎答案:E26.释放介导I型超敏反应生物活性物质的主要是()A. 单核细胞B. 巨噬细胞C. 肥大细胞D. B细胞 F. 中性粒细胞答案:C27.介导工型超敏反应的抗体主要是()A. IgAB. IgDC. IgED. IgME. IgG答案:C28.T细胞介导的超敏反应是()A. I型超敏反应B. II型超敏反应C. III型超敏反应D. IV型超敏反应 E.以上都不是答案:D29.与A群乙型溶血性链球菌感染后引起肾小球肾炎有关的主要是() A.链球菌与肾小球基底膜有交叉抗原 B. 自身抗原发生改变C.免疫功能缺陷 D. 促进隐蔽抗原的释放E. 免疫调节功能异常答案:A30.刺激机体产生类风湿因子(RF)的抗原是()A.变性IgG B. 变性IgD C. 变性IgAD.变性IgE E. 变性IgM答案:A31.Ⅰ型超敏反应不具有的特点是()A. 有明显的个体差异和遗传倾向B. 可有即刻相和延缓相反应C. 特异性IgE参与D. 免疫病理作用以细胞破坏为主E. 发生和消退迅速答案:D32.与Ⅱ型超敏反应无关的成分是()A. 补体B. 抗体C. 巨噬细胞D. 嗜酸粒细胞E. NK细胞答案:D33.注射哪种物质属于人工自动免疫()A.破伤风抗毒素 B.青霉素 C.卡介苗D.白喉抗毒素 E.人免疫球蛋白答案:C34.机体获得人工自动免疫的方式是()A.注射类毒素 B. 注射抗毒素 C.注射细胞因子D. 注射胎盘球蛋白E. 通过胎盘从母体获得答案:A35.机体获得人工被动免疫的方式是()A. 隐性感染B. 疫苗接种C. 显性感染D.注射类毒素 E.注射抗毒素答案:E36.关于活疫苗的叙述,错误的是()A. 比死疫苗易保护B. 能在机体内繁殖C. 免疫效果好且持久D. 比死疫苗用量小 E.经人工培养获得的变异株或从自然界筛选出答案:A37.可能引发超敏反应的免疫制剂是()A.丙种球蛋白 B.白细胞介素 C. 抗毒素 D. 干扰素 E.类毒素答案:C38.使用时要注意防止发生I型超敏反应的免疫制剂是()A.丙种球蛋白 B. 干扰素 C. 抗毒素D. 白细胞介素 E.胎盘丙种球蛋白答案:C39.以下描述正确的是()A.人工被动免疫接种的物质是抗原 B.人工被动免疫不能用于治疗 C.人工被动免疫主要用于紧急预防 D. 人工主动免疫主要用于治疗 E.人工主动免疫接种的物质是丙种球蛋白答案:C40.关于死疫苗的叙述,下列哪项是错误的()A. 选用免疫原性强的病原体用理化方法灭活而成 B.副作用较大 C. 较活疫苗易保存 D. 需要多次小剂量注射E. 接种后能在体内能繁殖答案:E。
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2. 抗体
参与I型超敏反应的抗体主要是IgE抗体。正常 人的血清中IgE抗体的含量极低,但是在发 生I型超敏反应的患者体内,IgE含量明显升 高,故能发生I型超敏反应的个体又称为特 应性个体。
3. 参与细胞
主要包括肥大细胞和嗜碱性粒细胞,两 者均来自于骨髓的髓样造血干细胞。肥 大细胞分布在呼吸道、消化道和泌尿生 殖道的粘膜下层及皮下的疏松结缔组织, 而嗜碱性粒细胞数量较少,主要分布于 外周血液中。它们的细胞膜上分布有数 量众多的IgE的Fc受体,同时,胞浆内 都含有储存有大量的生物活性介质。
彩图4-1
I型超敏反应发生机制示意图
(四)常见疾病
1.全身过敏反应 (1)药物过敏性休克 (2)血清过敏性休克 2.呼吸道过敏反应 3.消化道过敏反应 4.皮肤过敏反应
1.全身过敏反应
(1)药物过敏性休克
最常见的药物过敏性休克是青霉素引发的,此外, 能引起过敏性休克的药物还包括头孢菌素、有机 碘、链霉素、普鲁卡因等。青霉素本身无免疫原 性,但其降解产物青霉烯酸或青霉噻唑醛酸能与 人体内的组织蛋白结合形成完全抗原,刺激机体 产生特异性IgE抗体,使机体处于致敏状态。当青 霉素再次进入机体时,青霉素与相应的IgE抗体结 合,导致肥大细胞与嗜碱性粒细胞脱颗粒,迅速 诱发I型超敏反应,严重时可引发过敏性休克, 甚至导致患者死亡。少数人在初次注射青霉素时 也可发生过敏性休克,这可能与其曾经接触过青 霉素污染物品或吸入过青霉菌孢子而使机体致敏 有关。
重点提示: 超敏反应是指机体再次接受相同抗原 刺激后所出现的以生理功能紊乱或 组织细胞损伤为主的病理性免反应,又称为速发型超敏反应,是由 IgE抗体介导产生的临床上最常见的超敏反 应。
(一)反应特点
1.发生快,消退也快。 2. 参与反应的抗体是IgE。 3. 常导致机体生理功能紊乱,一般无组织细 胞损伤。 4. 具有明显的个体差异和遗传倾向。
(二)发生机制
1. 变应原类型 II型超敏反应的靶细胞包括正常组织细胞、改变或 修饰的自身组织细胞。靶细胞表面的抗原主要有: ①同种异型抗原:如ABO血型抗原、Rh血型抗原及 HLA血型抗原;②感染和理化因素所形成的自身 抗原;③与自身组织细胞表面结合的药物抗原或 抗原-抗体复合物;④异嗜性抗原,即与正常组织 细胞之间有共同抗原的外源性抗原,如乙型溶血 性链球菌M蛋白与人肾小球基底膜、心瓣膜和心肌 组织有共同抗原。
2. 发敏阶段
处于致敏阶段的机体再次接触相同变应 原时,变应原与致敏细胞膜上相邻的两 个或两个以上IgE结合,导致IgE分子 发生“桥联”,使肥大细胞或嗜碱性粒 细胞活化,脱颗粒释放生物活性介质。
3. 效应阶段
致敏细胞释放的生物学活性介质迅速作 用于效应器官和组织,可引起毛细血管 扩张、通透性增加,腺体分泌增多,平 滑肌收缩等病变,导致机体局部或全身 性的超敏反应(彩图4-1)。
(二)参与成分
1.变应原 2. 抗体 3. 参与细胞 4. 生物活性介质
1.变应原
参与I型超敏反应的抗原也称为变应原,其种 类非常繁多,但提纯后发现它们绝大多数都 是蛋白质,常见的有: (1)吸入性变应原,如真菌孢子、植物花粉、 尘螨排泄颗粒、动物皮毛等; (2)食入性变应原,如蛋、奶、鱼、虾、贝 类等; (3)药物等其他变应原:如青霉素、普鲁卡 因、细菌酶类物质(如枯草菌溶素)等。
4. 生物活性介质
致敏的肥大细胞和嗜碱性粒细胞可释放 两类生物活性介质。一类是在胞浆内预 先形成储备的介质,如组织胺和激肽原 酶等;另一类的新合成的介质,如白三 烯、前列腺素D2、血小板激活因子等。
(三)发生机制
1. 致敏阶段 2. 发敏阶段 3. 效应阶段
1. 致敏阶段
变应原初次进入机体,刺激机体B细胞产 生相应的IgE类抗体。IgE的Fc段与肥 大细胞或嗜碱性粒细胞细胞膜表面的相 应受体结合,使机体处于致敏状态。致 敏状态通常持续数月或更长时间,若机 体与相同变应原不再接触,则这种状态 将逐渐消失。
(2)血清过敏性休克
临床上某些患者再次使用动物免疫血清 如破伤风抗毒素或白喉抗毒素进行紧急 预防或治疗时,可发生过敏性休克,称 为血清过敏性休克。
2.呼吸道过敏反应
吸入性变应原常常可诱发呼吸道过敏反 应,最常见的是过敏性鼻炎和过敏性哮 喘。
3.消化道过敏反应
少数人在食入鱼、虾、蛋、奶甚至某些 药物后,可出现恶心、呕吐、腹痛、腹 泻等症状,严重者可发生过敏性休克, 也称为过敏性胃肠炎。
第四章 临床免疫 病原生物与免疫学基础中职 课件
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第四章 临床免疫
学习目标
1.掌握:超敏反应的概念、各型超敏反应的发 生机制及常见疾病的名称、人工主动免疫及 人工被动免疫的概念及两者之间的区别。 2.熟悉:各型超敏反应的特点及防治原则、检 测抗原和抗体的试验类型。 3.了解:免疫治疗的常用方法及抗原抗体反应 的原理。
二、II型超敏反应
II型超敏反应又称为细胞溶解型或细胞毒型 超敏反应,是由IgG或IgM类抗体介导的最 终导致细胞溶解或组织损伤的病理性免疫应 答。
(一)反应特点
1. 变应原为靶细胞膜表面抗原。 2. 参与抗体为IgG或IgM类抗体。 3. 参与成分包括补体、吞噬细胞和NK细胞。 4. 导致靶细胞溶解破裂。
第一节 超敏反应
超敏反应是指机体再次接受相同抗原刺激后所 出现的以生理功能紊乱或组织细胞损伤为主 的病理性免疫应答。也常被称为变态反应。 超敏反应的发生与否取决于两方面的因素:一 是引发超敏反应的抗原的存在,二是机体的 免疫状态。 根据超敏反应的发生机制及其临床特点,超敏 反应可分为四型:I型超敏反应、II型超敏反 应、III型超敏反应和IV型超敏反应。其中, I~III型超敏反应属于体液免疫应答,IV型超 敏反应属于细胞免疫应答。
4.皮肤过敏反应
食物、药物、花粉或冷热刺激等因素可 导致荨麻疹、湿疹和血管神经性水肿等 皮肤过敏反应,是临床上最常见的I型 超敏反应。
链接 吃坚果和花生会引起过敏
在我们的生活当中,能导致I型超敏反应的 变应原很多,但很少有人能想到花生和坚果 也会导致人出现过敏。事实上,在美国,大 约有330万人患有坚果过敏症,每年死于过 敏症的患者约有150例。另外,蜂毒往往也 可以导致速发型超敏反应。I型超敏反应的 发生具有明显的个体差异和遗传倾向,如果 双亲均患有I型超敏反应,那么后代患病的 几率约为50%;如果单亲为患者,则后代患 病的几率约为30%。