电教设备原理与维护方法
教室设备维护保养规范
教室设备维护保养规范一、维护保养的重要性教室设备是学生学习和教师教学的重要工具，维护保养教室设备的规范与否直接影响到教育教学的质量。
因此，制定一套科学合理的教室设备维护保养规范是非常必要的。
二、设备清洁与卫生正常使用教室设备后，要做好设备的清洁工作，及时清除设备表面的灰尘和杂物。
对于易脏的设备，如投影仪、电视等，在使用时要做好保护措施，如设置防尘罩，减少灰尘对设备的损害。
三、设备线路检查定期对教室设备的电源线、连接线等进行检查，确保线路连接正常、无损坏现象。
同时，要避免过度拉扯电源线和连接线，以免损坏设备。
四、设备的温度和湿度控制教室设备对于温度和湿度有一定的要求，因此，教室要保持适宜的温湿度。
过高的温度和湿度会对设备的正常运行造成一定的影响。
对于空调设备，要定期清洁和消毒，确保机器正常运行。
五、教室设备的调试和设置教室设备的调试和设置是确保其良好运行的重要环节。
在购买新设备或更换设备后，要进行检查和测试，确保设备能够正常使用。
同时，要根据使用需求，合理设置设备参数，并对参数进行定期检查，确保设备的稳定性和持续性。
六、设备的保养与维修教室设备在使用过程中难免会出现一些故障和问题，这时就需要进行设备的保养与维修。
定期维修设备，更换老化的零部件，保证设备的正常运转。
对于一些故障比较严重的设备，要及时请专业人员进行维修，确保设备的安全性和稳定性。
七、设备的存储与保管教室设备的存储与保管也是维护保养的一个重要方面。
使用完毕的设备要合理存放，避免碰撞和摔坏，防止设备受潮或被湿气侵蚀。
同时，要对设备进行分类和标记，便于查找和使用。
八、设备使用的安全注意事项在使用教室设备时，要注意安全，遵守使用规程。
不得随意改动设备的设置，不得强行使用危险设备，做到安全第一。
对于学生来说，要经过专业培训后才能使用教室设备，确保他们能正确、安全地操作设备。
九、设备故障的处理当设备出现故障时，要及时处理。
在教室设备中，故障一般分为软件故障和硬件故障。
电教室设备使用规范(标准版)
电教室设备使用规范（标准版）一、引言随着科技的不断发展，电教室已成为现代教育的重要组成部分。
为了确保电教室设备的正常运行，提高教学质量，保障师生的安全，特制定本规范。
本规范适用于所有使用电教室设备的教师和学生，以及对电教室设备进行维护和管理的相关人员。
二、设备使用前的准备1.熟悉设备：在使用电教室设备之前，教师和学生应熟悉各类设备的基本操作方法，包括计算机、投影仪、音响设备等。
如对设备操作不熟悉，应提前进行培训或请教相关人员。
2.检查设备：在使用设备前，应检查设备是否完好，包括电源线、信号线、设备外观等。
如发现设备损坏或异常，应及时报修，切勿擅自拆卸或修理。
3.开启设备：按照正确的顺序开启设备，先开启投影仪、计算机等主要设备，再开启其他辅助设备。
关闭设备时，应先关闭辅助设备，再关闭主要设备。
三、设备使用过程中的注意事项1.安全操作：在使用电教室设备时，应遵循安全操作规程，切勿将水杯、食物等物品放在设备附近，以防发生意外。
同时，避免在设备运行过程中突然关机，以免损坏设备。
2.音量调节：合理调节音量，确保声音清晰，避免音量过大影响学生听课。
在播放多媒体课件时，应根据课件内容调整音量。
3.投影仪使用：使用投影仪时，确保投影仪与屏幕之间的距离适宜，避免投影仪过热。
在调整投影仪焦距时，切勿用手触摸镜头，以免影响投影效果。
4.计算机使用：在使用计算机时，避免频繁开关机，以免缩短设备寿命。
同时，切勿在计算机上安装与教学无关的软件，以免影响教学秩序。
四、设备使用后的整理与关闭1.关闭设备：使用完毕后，应按照正确的顺序关闭设备，先关闭辅助设备，再关闭主要设备。
关闭设备时，切勿拔掉电源线，以免造成设备损坏。
2.整理设备：使用完毕后，应及时整理设备，将设备归位，并检查设备是否正常运行。
如发现设备损坏或异常，应及时报修。
3.清理卫生：使用完毕后，应保持电教室的整洁，清理桌面、地面等区域的垃圾，关闭门窗，确保教室安全。
五、设备维护与管理1.定期检查：定期对电教室设备进行检查，包括电源线、信号线、设备外观等，发现问题及时报修。
几种主要电教设备的维护保养
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二、投影电动幕维护保养
玻珠类银幕不能折叠，不能用手指或锋硬物件碰触幕面，以免造成污损。 幕面积尘宜用鸡毛帚拂拭，污迹较重的，可用棉花球蘸清水轻轻擦洗。 布基白塑幕如有污痕，可用湿布轻轻擦拭。
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二、投影电动幕维护保养
4、在使用过程中若发生不正常现象，须立刻 停机，排除故障。5、请勿自行拆装电教幕，以免造成不必要的损失。
8、投影机有正常启动画面没有信号 ？ A、连接线脱落。B、投影机信号选择与信号源不一致 C、投影机主板有问题。D、计算机输出端口故障。 解决方法：A、正常连接信号线。B、正确选择信号源输入接口。C、送授权技术服务中心维修 。 D、调换计算机。
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9.投影机灯泡指示灯红灯闪烁且无光线投出？ 投影机灯泡烧坏或炸裂。解决方法：更换新灯泡。
投影机过滤网清洗
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投影机常见问题和处理方法
1.投影机出现屏幕颜色与显示器颜色不同？
有可能VGA连接线没接好或内部掉了某颜色的连接线，另外有可能是液晶板烧坏。
2.投影机投在银幕上的字符，显示不完全？
有可能是有些投影机分辨率不够时，字符图形显示不完全，可降低电脑分辨率看其会不会显示完全，如果不行，那三块液晶片中有一块已经烧坏。
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投影机常见问题和处理方法
16、接上电源，投影机电源指示灯不亮 ？ A、投影机电源没开 B、投影机电源板烧坏。 解决方法： A、打开电源 B、送技术服务中心更换投影机电源17、投影机开机后绿灯闪，但无灯光射出，过后灯泡红灯闪 ？ A、灯泡烧坏 B、点灯板损坏，无法点亮灯泡 解决方法： A、更换新灯泡 B、更换点灯板
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学校电教设备管理制度范文
学校电教设备管理制度范文一、概述1. 教育信息技术的发展对学校的教学工作起到了积极的推动作用，电教设备作为教育信息技术的重要组成部分，在提高教学效果、激发学生学习兴趣等方面发挥了重要作用。
2. 学校电教设备管理制度是为了规范和管理学校电教设备的使用和维护，确保设备正常运行，为教学提供有力支持。
二、设备使用1. 学校电教设备的使用需符合教学需要，不得擅自移动和改装设备。
2. 使用电教设备时，按照正确的操作流程进行操作，禁止私自调节设备参数。
3. 使用完成后，应及时关闭设备，确保设备的省电使用。
三、设备预约1. 学校电教设备的使用需提前预约，避免资源浪费和冲突。
2. 预约时须提供详细的使用理由和时间，经相关部门审核批准后方可使用。
四、设备维护1. 每个使用电教设备的教师都应对设备进行仔细检查，确保设备完好。
2. 发现故障或异常情况，应及时上报维修部门，并停止使用设备，以免进一步损坏。
3. 使用过的设备应做好清洁工作，保持设备干净整洁。
五、设备保管1. 学校电教设备应存放在指定的仓库或房间，禁止将设备私自带离学校。
2. 存放设备的场所应保持干燥，避免受潮损坏。
3. 设备的配件和相关资料应妥善保管，防止丢失或损坏。
六、设备借用1. 教师可以根据教学需要向学校申请借用电教设备，需提前填写借用申请表，并确保设备归还时的完好。
2. 借用设备的教师需对设备使用和维护承担责任，如发生设备损坏或丢失，需承担相应的赔偿责任。
七、设备处置1. 学校电教设备的报废、调拨、赠与等处置行为需经过相关部门的审批。
2. 报废设备应进行规范处理，确保不对环境造成污染。
3. 转移到其他学校或单位的设备要进行清点和登记，并由收受单位出具书面证明。
八、违规处理1. 对于违反学校电教设备管理制度的行为，学校将采取相应措施进行处理，包括口头警告、书面警告、停用设备等。
2. 涉及设备损坏、丢失或其他严重违规行为的，将依法追究法律责任。
九、监督与评估1. 学校将定期开展对电教设备的管理工作进行监督和评估。
多媒体电教设备常见问题与解决规定
多媒体电教设备常见问题与解决规定在现代教育中，多媒体电教设备成为了课堂教学的重要工具，在教学过程中发挥着重要的作用。
但是这些设备也存在一些常见问题，如故障、连接不稳定、软件不兼容等等。
以下是常见问题的解决规定，旨在帮助使用者更好地了解并操作多媒体电教设备。
一、投影仪问题1. 投影仪的画面不清晰解决方法： - 检查投影仪的镜头是否干净，如有灰尘或指纹，用干净的软布和清洁液擦拭。
- 调整投影仪的对焦和聚光调节，使画面清晰。
- 检查投影环境是否充分，如果环境比较暗，可以增加光源或者关闭窗帘。
2. 投影仪正常工作，但是没有声音解决方法： - 检查投影仪是否连接了音频设备，如音响、音箱等。
- 检查音频设备是否正常工作。
- 调整音频线路和音量控制，确保声音能正常输出。
3. 投影仪无法开机解决方法： - 检查投影仪是否正确连接电源。
- 检查电源插头是否接触不良。
- 检查投影仪是否存在电源故障，更换电源或联系专业人士进行检修。
二、电脑问题1. 电脑无法连接到投影仪解决方法：- 检查电脑与投影仪之间的连接是否稳定。
- 检查电脑的显示设置，确保投影仪被设置为显示器。
- 重新连接电脑和投影仪。
2. 电脑连接了投影仪，但是无法显示画面解决方法： - 检查电脑的显示器设置，设置正确的投影仪分辨率和屏幕比例。
- 检查显示器设置中是否将画面扩展到投影仪上。
- 检查投影仪线路是否连接正确。
3. 电脑播放多媒体文件时无声音解决方法： - 检查电脑的声音设置，确认音量是否正常。
- 检查多媒体文件的音频设置，确认音量是否打开。
- 检查音频线路是否连接正确。
三、其他设备问题1. 音响或音箱无法正常工作解决方法： - 检查音响或音箱的电源是否打开，并确认音量是否正常。
- 检查音频线路是否连接正确。
- 检查电脑或投影仪的声音设置，确保已选中正确的音频输出设备。
2. 摄像头或麦克风无法使用解决方法： - 检查设备的连接线是否牢固。
电气设备的运行与维护
电气设备的运行与维护1. 引言电气设备是现代工业生产中不可或缺的重要组成局部。
电气设备的运行与维护对于保障生产的连续进行和保证生产平安至关重要。
本文将探讨电气设备的运行与维护方面的内容，包括设备运行的根本原理、常见故障与处理方法以及维护措施等。
2. 设备运行的根本原理电气设备的运行基于电力供应和控制系统。
电力供应系统通过输配电网络将电能供应到电气设备中，而控制系统那么对设备进行操作和监控。
电气设备的正常运行需要稳定而可靠的电能供应以及合理的操作和控制。
3. 常见故障与处理方法3.1 电气设备的常见故障电气设备可能会出现各种各样的故障，包括但不限于电源故障、电机故障、电器元件故障等。
这些故障可能导致设备无法正常运行、发生停机甚至造成平安事故。
3.2 故障的处理方法针对不同的故障情况，有不同的处理方法。
对于电源故障，可以检查供电线路和电源设备是否正常工作，逐一排查故障原因并进行修复。
对于电机故障，可以检查电机的机械局部和电气局部是否存在问题，并进行相应的修理或更换。
对于电器元件故障，可以采用替换元件或重新连接等方式进行修复。
4. 维护措施4.1 定期检查与保养定期检查和保养是保证电气设备正常运行和延长设备寿命的重要措施。
定期检查应包括对电气设备进行外观检查、绝缘检测、接线检查等，保养包括清洁设备、紧固连接件、润滑移动部件等。
4.2 保护措施为了防止电气设备因外界因素而受到损坏，需要采取一系列保护措施。
这些措施包括但不限于防雷保护、过流保护、过压保护等。
通过安装保护装置，可以最大程度地防止设备遭受外界因素的损害。
4.3 停机维护除了定期检查和保养之外，有些维护工作需要在设备停机时才能进行。
停机维护包括设备的大修和更换耗损部件等。
合理安排停机维护时间，可以最大程度地减少生产中断。
5. 结论电气设备的运行与维护是保证工业生产的关键。
在设备运行过程中，应及时处理各种故障，保证设备的正常运行。
定期检查、保养和停机维护等维护措施，能够有效延长设备的使用寿命。
学校智能化设备维护的设备保养标准与流程规范
学校智能化设备维护的设备保养标准与流程规范在现代社会，越来越多的学校开始引入智能化设备来提升学校的教育教学质量和学生的学习体验。
然而，随着设备数量的增多和使用时间的延长，设备维护变得越来越重要。
本文将介绍学校智能化设备维护的设备保养标准与流程规范。
一、设备保养标准设备保养标准是指，在设备正常运行期间，对设备的定期检查、保养和维修所必需的合理标准。
具体的设备保养标准如下：1.装置和设备维护标准每年对学校的设备全部进行检查，包括检查设备件是否损坏或变形，是否正常运行，是否存在潜在的故障隐患等。
2.设备保养标准每月对设备进行一次保养，包括清洁设备表面，检查和清除设备内部因灰尘和异物等引起的堵塞和故障。
3.设备维修标准对于需要维修的设备，必须立即进行维修并在维修后进行重新检查，以确保设备正常运行。
二、设备保养流程规范设备保养流程规范是指按照一定的程序，在设备正常运行期间，对设备进行检查、保养和维修的具体流程。
具体的设备保养流程规范如下：1.检查首先，检查装置和设备是否处于正常状态，包括检查是否有处于摆放不当的状态，有无脆弱的部件或器材，有无锈迹等。
2.保养在检查后，进行设备保养。
保养的工作包括清理设备表面，如拆下设备盖板、吹除或吸除灰尘，并以及清除设备内部因灰尘和异物等引起的堵塞和故障。
3.维修如果设备出现故障，必须立即进行修理。
维修包括打开设备，仔细检查设备内部组件或线路，确定故障源以及更换有问题的部件。
4.检验在设备保养和维修后，必须进行再次检验，以确保设备运行正常。
三、结论本文介绍了学校智能化设备维护的设备保养标准与流程规范。
学校在使用智能化设备的时候，应该依据设备的保养标准和流程规范，认真对设备进行检查、保养和维修，以确保设备始终处于正常运行状态，提升教育教学的质量和学生的学习体验。
班级电教设备的管理、使用与维护
班级电教设备的管理、使用与维护作者：栾富海来源：《中国教育技术装备》2012年第20期随着教育现代化的不断推进，近年来南京市、区技装部门为学校配备了大量的电教设备，如液晶投影、实物展台、电脑、中控等，各校将普通的教室升级为影音、图文实时交互的教学环境。
此外，部分学校还配备了数字实验室、全自动录播室等，这些电教设备不仅提高了教学效益和教学质量，而且为传统的教学模式和教学方式改革提供了平台。
然而，随着多媒体教学不断开展，电教设备的使用、管理问题应运而生，如“故障”不断、维修不够“及时”，教师过度依赖电教设备等。
若不能管好这些设备，会直接影响老师们的课堂教学，同时造成极大的资源浪费。
如何合理地管理、使用和维护好这些电教体设备，充分发挥其在教育教学中的效益，这是当前值得各校信息中心重视和研究的问题，下面就本校班级电教设备的管理、使用和维护笔者谈几点自己的看法、做法和想法。
班级电教设备的管理“管理”就是制定、执行、检查和改进。
制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定，再针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施。
据此，信息中心联合学校学生处、总务处对校园电教设备实施了精细化管理。
完善规章，加大宣传明确管理者与使用者之间的责任与要求，制定保养操作规程和教师的操作规程，建立健全设备的维护、维修制度、设备人为损坏的赔偿制度、班级电教管理员的聘用与定期培训制度等，做到有章可循、有法可依，并借助校园晨会、班会、全体教师集会（政治学习）以及领导干部行政会等时机，加大这些制度的宣讲，而非悬挂高墙、敬候检查。
通过宣传，切实提高领导、老师、同学关注电教设备合理使用的意识，做到“心中有规章”。
落实检查，跟踪反馈布置了任务，提出了要求，就要落实到位，做好督促和反馈工作。
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电教设备的组成与维修一电教设备概述1、中央控制系统的产生随着社会的不断发展，信息交流和沟通也就变得越来越频繁，越来越重要。
各种视听设备、投影设备，会议系统等开始进入各行各业。
现在的会议室、电化教学室等，已经不是以前的一张讲台一张椅子一个话筒了，取而代之的是各种先进的多媒体会议及教学设备。
如：投影机、影碟机、录像机、视频展示台、多媒体电脑、电动屏幕，一些大型会议室还配备了同声传译系统、电子表决系统、大屏幕投影、多画面切换系统等。
多种设备的使用必定带来烦杂的设备操作。
如：要打开多种设备电源，要关闭灯光，要频频切换各种音视频信号，要不断切换投影画面.....等等。
在这种情况下，一种能够集中管理这些设备，并能同时控制会议室、教室各种资源的“中央控制系统”设备便应运而生。
2、中央控制系统定义中央控制系统是指对声、光、电等各种设备进行集中控制的设备。
它应用于多媒体教室、多功能会议厅、指挥控制中心、智能化家庭等，用户可用按钮式控制面板、计算机显示器、触摸屏和无线遥控等设备，通过计算机和中央控制系统软件控制投影机、展示台、影碟机、录像机、卡座、功放、话筒、计算机、笔记本、电动屏幕、电动窗帘、灯光等设备。
当把几个独立的中央控制系统相互连接起来，就可构成网络化的中央控制系统，可实现资源共享、影音互传和相互监控。
协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台等现代视听设备，并集中控制电动窗帘、灯光、幕布等设备，通过大屏幕投影，营造出一个高清晰、高保真、受控声光背景的现代化多媒体视听教学环境。
适合学校进行多媒体教学、课件教学、专题演讲、报告会、演示等。
3、中央控制系统的构成作为一个系统中央控制系统一般由四部分组成：1. 控制面板；2.中央控制主机；3.各类控制接口；4.受控设备。
具体又可分为以下几个模块：· 音视频切换模块· VGA电脑信号切换模块· 红外学习及发射模块· 设备电源管理模块· 电动屏幕控制模块· 音色、音量处理模块· 控制接口处理模块· 电源模块中央控制系统除可以完成以上各模块特定的功能外，还可以通过编程方式，增加其它控制或通讯功能，如广州宏控HK系列中控系统等。
4、中央控制系统的特点提供多种用户操作的界面。
(标准Pc＼LcD触摸屏＼手控面板)：个性化控制界面设计使你操作方便，得心应手。
同时面向全部电教设备总揽全局，一目了然。
能同时对多路设备进行控制。
在通过电机或投影机进行演播同时，能对其它音视频源进行预览集成度高，设备控制方式齐全，操作界面清晰，系统扩展功能强，可靠性高等特点。
低成本，高性能，高集成度，全数字化控制。
单机直接接入：影碟机，录像机，视频展示台，摄像机，录音卡座，计算机，笔记本，功放，有线麦克，无线麦克，电动屏，投影机，电源控制器。
(窗帘和灯光)。
全数码控音，混音，提供设备扩展接口。
5、中央控制系统的应用中央控制系统一般应用在多媒体会议室、电化教室、监控及指挥中心，新闻发布室等、环境控制。
以多媒体会议室为例，中央控制器作为所有电教设备的控制中心。
教室内所有的电教设备如：录像机，影碟机，台式电脑，笔记本电脑，投影机，电动屏幕，音响，还有室内灯光，窗帘都可以与中央控制器相连，受其控制。
用户只需要坐在触摸屏前，便可以直观的操作整个系统，包括系统开关、各设备开关、灯光明暗度调节、信号切换、信号源的播放和停止、各种组合模式的进入和切换、音量调节，以及对用于扩声的会议音响系统；用于讨论、表决、投票的数字会议及同声传译系统；用于远程会议的视频会议系统；用于视频、VGA信号显示的大屏幕投影系统；用于提供音视频信号的多媒体周边设备；用于全局环境设施、系统设备控制等系统的全自动综合控制等等。
二中央控制系统设备常见故障分析1、学校的电教设备种类和数量都在不断增多，这就对电教设备维护人员提出了更高的要求。
如何从一个电教设备维护新手快速过渡成为一个老手呢？下面我谈谈个人这方面的成长之路，希望能给后来者一点帮助。
一谈电脑维护。
电脑维护分软件维护和硬件维护。
软件维护中操作系统维护占了八成以上，办公软件不能正常使用约占两成。
硬件维护目前只能采用更换已坏硬件方式来维护，出问题较多的是内存条松动、网卡损坏、硬盘损坏、电源损坏，主板损坏一般多在保修期内。
值得一提的是重装系统，每个学期对同一批次的电脑系统都要做好备份（克隆备份），并将备份转移到维护员最常用（或维护员专用）的电脑上。
一旦需要重装系统，只要把备份系统传到或拷贝到“病机”硬盘上，这样重装就快得多了。
如果遇到手段高明的电脑病毒，例如前两年“熊猫烧香”病毒，那就只好带毒移走资料（资料放到移动盘上或不上网的电脑上），将电脑全格式化才能重装系统了。
带毒的资料只有等到杀毒软件完全能克制病毒及其变种后才能移回到电脑上。
2、投影机的维护投影机常出的故障是：（1）、偏色或缺色；故障的原因是VGA线头断针所致。
如今不少班级装有投影，但没配备固定的台式机，老师带手提电脑到班里上课就经常拔插VGA线头，不到一个月，连接电脑这一端的VGA线就出故障了。
VGA线一般是15m或20m长的规格，如果更换VGA线那就浪费时间和金钱。
如果只是重焊一个新线头，过一个多月老问题还是出来。
为此我专门做了一个接线盒，将接线盒固定在桌面上，再用一根1m的VGA线接到上课老师的手提电脑上。
以后再出故障，只要更换这根1m的VGA线就行了，不至于长时间（一两天到一周时间）不能使用投影机。
更换VGA线的成本也就降下来了（2）亮度不足，对比度不够；因为灯泡使用时间已接近灯泡寿命。
为防止过早出现故障2，我在有投影机的班级张贴了一张告示，其中有一条是：灯泡寿命一般只有1200h到1500h，当确认有半小时不用投影机时，请关闭投影机并断开电源开关。
（3）、使用过程无故停机空气过滤网已让灰尘堵塞。
为防止出现故障一是强调值日生每天至少要用湿拖把拖地一次；二是每学期清洗一次空气过虑网。
3、系统之间联线故障排除中控系统设备间相互连线很多，所以在实际使用中连线的故障率很高。
连线会导致，像没有电脑没有声音输出。
展台电脑没有信号输出等，遇到此类故障，最简单的办法就是更换替代法，便如展台信号线与电脑信号线是一样的15针VGA可以互换。
如果怀疑A教室的展台坏，可以拿B教室的展台过来替换一下，自然就分清。
类如此类的很多，技术维护人员在实践中去灵活运用。
以上几项的维护占了维护工作的90%，因此，能处理好这两方面问题就相当不错了。
不过，要做好维护工作，确实要求维护员比使用这些设备的老师具有更多的技能。
这些技能包含有：会用电烙铁、会用万用表、要了解一些简单的控制电路、会安全用电、会用电锤、会铺设各种电线等等。
在中控系统中所有设备无非都是信号输入输入，控制输入输出。
所以中控系统的中的所在接线端子的含义，中英文对照一定要认识。
了解这些在维护中可以顺藤摸瓜。
自然就会发现故障部位的所在。
下面是整理的电教设备常见故障与维修三、电教单机设备维修中控为电教设备的主控中心，主要控制音频视频信号的切换、设备电源开关、设备常用功能控制等。
电教设备故障有声音、图像、控制等出现问题。
多为信号线连接松脱，接触不良引起。
之所以检测维修的前提要对所有设备信号输入输出端子的定义要清晰认识。
1常见故障整机不开机有电源灯亮此类故障多为开机键损坏、或某一按键粘连、内部程序错乱等。
开机键损坏由于经常按压导致内部碳膜磨损，因中控按键多为一块整体薄膜按键组成，如有损坏，需要整体更换。
内部程序错乱轻者更重新断电开机可以正常，重者需更换内部单片机（需联系厂家购买更换，不同厂家内部程序不同，不可以更换）。
2 各种音频、视频信号不输出或相应控制端设备不通电。
此类故障只需细心检测。
顺着信号端查，定能查出问题所在。
中控信号处理就是利用具有电子开关功能的IC来完成的，只要对IC的输入输出、控制端脚清楚，要查故障所在并不难。
实物展台内部构造是一只多倍光学变焦的摄像头加底灯及臂灯控制、模拟视频转换数字VGA处理电路组成。
有的展台外加有中控VGA信号转换的部分功能。
1 摄像头无信号输出此类故障拆机先检测摄像头信号到视频处理板是否正常，如不正常再查信号处理板。
这样用区分法就可以知道问题的所在。
如摄像头无信号输出一般情况更换摄像头（因内部电路集成度很高，资料少，修复的可能性很小）。
2 VGA端子信号无输出，模拟信号有此类故障多是内部VGA转换IC故障。
损坏原因是经常带电热拔插引起的，只需更换相应投影幕内部主要一只同步电机外加上下限位开关组成1 幕布上下不到位就停止动作像这种情况多数为内部限位开关错位导致，只要耐心细心问题就可以解决2 幕布上下不到位，能听到电机的转动响声像这种情况多数为电机内部齿轮打滑所致，多数要更换电机投影机为终端的显示设备，多为颜色失真、输入信号显示不出、亮度变暗模糊不清等故障1颜色失真像此情况要细心观察是哪个颜色失真，找到相应的显示通道，就可以直观的找出问题的所在，大部分为液晶板损坏、偏光片损坏。
2 输入信号显示不出像此类故障多为相应输入端子热拔插引起，多为信号接口电路损坏，细心检测维修问题可以维修到的，我们现在的维修唯一不足的是维修资料不足，配件难找。
3 亮度变暗模糊不清像此类故障多数为灯泡老化所致，只需更换相同型号的灯泡即可。
灯泡老化的原因有多种，最严重为操作不当---投影机使用完没有正常关机（投影机使用完毕后需等3分钟左右散热后再断电源）再就是投影机使用环境恶劣太多灰尘，导致使用中散热不良，加速灯泡老化。
所以投影机在日常使用中维护保养由其重要。
投影机维护清洁过程中需要细心每个部位锣丝都要记清不可乱用，注意防静电保护，正常时需带有防静电手腕，如没有要保持手不要干燥，在拆机前需要手触接地物体，像金属水管等.维护总是被动的，为了减少被动局面，电教设备维护员还得在维护设备的同时帮助使用者提高使用设备的技能，一般要讲解如何安装软件才不带“流氓插件”、清理系统垃圾方法、打开什么样的文件要安装哪些软件工具、电教设备的开启和调试、更换话筒电池方法、拔插VGA线的注意事项。
做好这些讲解工作，维护员的维护工作量就少多了，换言之就是维护员做事轻松多了。
总之，随着电教设备的推陈出新，电教维护员也要不断地学习新技能，做到了这一点，电教维护员才不会面临失业的那天四、电教设备必须掌握内容1）所有电教设备认识，（含中控，展台，功放，音箱，电脑，投影机，幕布）A 品牌，型号，功能，B 每台设备的操作使用。
（中控，展台，功放，音箱，电脑，投影机，幕布）C 每台信号电源接口端子的认识（中控，展台，功放，音箱，电脑，投影机，幕布）D 把所有设备连线断开，自已连接E 投影机的拆装调试（指安装到天花及拆下，不是拆机壳），内部菜单的调节，灯泡，过滤网拆装。