语文s版 五年级下册第五单元基础知识练习题
S版五年级下册语文第五单元练习题
S版五年级下册语文第五单元练习题2011.5.
一、课文知识填空
1、《出塞》作者是朝。
他在当时就以诗著称，被称为“”。
多写当时军旅生活，气势磅礴，格调雄浑。
2、《示儿》作者是朝。
表达了作者渴望恢复国家统一的强烈感情。
3、《左公柳》在写作上，有四个特点：1）课题一语双关。
“左公柳”即指，又指。
2）以“”为线索，3）夹叙夹议。
4）有详有略：详写的如；较略的有
；
4、收复台湾；隐姓埋名三十年；海上英魂是指。
二、把下列词语分类
目瞪口呆置之度外同归于尽魂飞魄散惊恐万状熠熠生辉欢欣鼓舞走投无路
箪食壶浆力排众议日夜兼程楚楚动人慷慨激昂视死如归郑重其事道貌岸然
褒义词：
贬义词：
三、读书笔记的写法我们学过了1、；2、
3、书注，包括（1）；（2）（3）。
四、积少成多
凉州词秋夜将晓出篱门迎凉有感
王翰陆游
五、形近字组词：
购（）键（）练（）撤（）署（）
构（）健（）拣（）澈（）暑（）
沟（）建（）炼（）拆（）曙（）
钩（）毽（）折（）置（）
曾（）居（）名（）夏（）见（）
憎（）据（）铭（）厦（）舰（）
增（）锯（）酩（酩酊大醉）弯（）现（）赠（）剧（）湾（）砚（砚台）
六、收集自己喜欢的格言5条，注意理解意思
1、
2、
3、
4、
5、
七、以“我喜欢的格言”为题写一篇文章。
五年级语文s版第五单元测试题及答案
五年级语文s版第五单元测试题及答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 霎时（shà shí）B. 瞌睡（kē shuì）C. 蜷缩（quán suō）D. 踌躇（chóu chú）2. “一望无际”的意思是：A. 形容景色非常美丽B. 形容非常遥远C. 形容视线非常开阔3. 下列句子中，使用了拟人手法的是：A. 花儿在风中轻轻摇曳。
B. 太阳从东方升起。
C. 河水静静地流淌。
二、填空题4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人______的诗句。
5. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句诗表达了诗人对______的思念之情。
三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小草从地里钻了出来，嫩绿嫩绿的。
花儿也开了，五颜六色，美丽极了。
小鸟在枝头欢快地唱着歌，好像在欢迎春天的到来。
6. 短文中描述了哪些春天的景象？7. 短文中的小鸟为什么会在枝头唱歌？四、作文题8. 以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的作文。
五年级语文s版第五单元测试题答案一、选择题1. C2. C3. A二、填空题4. 孟浩然5. 家乡或亲人三、阅读理解6. 短文中描述了小草、花儿和小鸟的景象。
7. 小鸟在枝头唱歌是因为它在欢迎春天的到来。
四、作文题8. 略（学生根据个人感受和想象自由发挥）。
语文s版五年级下册五单元测试题及答案
语文s版五年级下册五单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 应和（hè）B. 瞌睡（kē）C. 倔强（jué）D. 迸溅（bèng）2. 下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 他做事总是三心二意，没有恒心。
B. 他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。
C. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮。
D. 他说话总是拐弯抹角，让人摸不着头脑。
3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们开阔了视野。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚。
C. 我们一定要防止类似事故不再发生。
D. 这本书的内容很丰富，我读了之后受益匪浅。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. “你来啦？”他问：“你吃饭了吗？”B. 这是哪里？是学校，还是医院？C. 他问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫小明。
”D. “你来吗？”他问：“还是不来？”5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 春天来了，大地穿上了绿色的新装。
B. 他像一只小鸟，飞快地跑过操场。
C. 他的声音像雷鸣一样，震耳欲聋。
D. 他像一只小猫，蹑手蹑脚地走进了房间。
二、填空题（每空1分，共10分）1. “____”是唐代诗人王之涣的名句，表达了作者对远大理想的追求。
2. “____”是宋代文学家苏轼的名句，表达了作者对人生哲理的感悟。
3. “____”是《论语》中的名句，强调了学习的重要性。
4. “____”是《孟子》中的名句，强调了道德的重要性。
5. “____”是《左传》中的名句，强调了诚信的重要性。
三、阅读理解（共20分）阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容略）1. 文章的中心思想是什么？请简要概括。
（3分）2. 作者通过哪些事例来阐述中心思想？请列举至少两个。
（4分）3. 文章中提到的“____”一词，具体指的是什么？（3分）4. 作者在文中表达了怎样的情感？请结合文章内容分析。
S版语文五年级下册第五单元测试
五一、读拼音，写词语.xiān qiǎo cè lǜe xié dài fù dì shǔ míng miǎo xiǎo （ ) ( ）（） ( ） ( ) ( ) guān jiàn rè chén sī huǐ tí liàn kāng kǎi pí bèi （） ( ) ( ）（）（ ) ( ) 二、组词.秦（）淌（）署( ）练（ )弋（）郎（）奏( )躺（）暑( )炼（ )戈( )廊( ）拆（）昼( ）忱（）构（）供（）棺（）诉（）旦（）沉( ）购（ )拱（）馆（）塞：sài（ ) 教：jiāo（ ) 还：hái（ ) 纤：xiān( ) sè（ ) jiào（ ) huán（） qiàn（ ) 三、先补充完整词语，再按照感情色彩的不同来分组抄写在横线上。
（）死不屈为（ )作（）得意( ）（）兴高采（ )乐（）好施满（）义（）气急（）（）恼羞成（）褒义词：贬义词：四、先解释带横线的字，然后再说说诗句意思.（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：不教:诗意：（2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州.醉：直：诗意: 五、按要求写句子.1。
美丽富饶的宝岛台湾，自古以来就是我国的神圣领土。
（缩句）2.人民永远怀念这位舍身报国的民族英雄.（改为反问句）3。
妈妈对我说：“我有点事要出去,等会爸爸回来给你做饭.”（改为转述句) 4。
老师批改作业.（扩句，至少两处）5。
一个人难免有错误，改进了就好。
（原句修改病句）六、默写《示儿》。
，。
，。
七、阅读.小河对岸的桃子熟了。
鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
部编版小学语文五年级下册第五单元基础知识检测卷-(含答案)
部编版小学语文五年级下册第五单元基础知识检测卷-（含答案）第五单元基础知识检测卷-小学语文五年级下册部编版1．用“√”给加点字选择正确读音。
揩眼泪（kāi jiē）绊倒（bàn pàn）桥墩（dūn dēn ）随便（biàn pián）抖擞（sǒu shǒu）揪住（jiūqiū）鹐架（qiān qiā）铸就（zhùsòu）扳倒（bān f n）2．用“√”给加点字选择正确读音。
小嘎子（gǎgā）两腮（sāi sī）严监生（jiàn jiān）脚腕（wàn wǎn）破绽（dìng zhàn）一叉一搂（lōu lǒu）颧骨（guàn quán）欺负（fu fù）诸亲六眷（téng juàn）3．给人物选择恰当的称呼，把序号填在括号里。
①千里马②智多星③主心骨④铁公鸡⑤三脚猫（1）严监生吝惜钱财，一毛不拔，我们可以称他为“( )”。
（2）诸葛亮料事如神、足智多谋，称得上是“( )”。
（3）曹小三明白，如果不好好向师傅学习本领，最后就会成为技术不精的“( )”。
4．给加点的词语选择正确的解释。
（填序号）A．强劲；结实。
B．像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
C．振作。
D．结构和格式。
（1）起初，小嘎子精神抖擞。
( )（2）虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。
( )（3）他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
( )（4）五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
( )5．思考三个片段对主人公的描写分别运用了哪些写作方法，请填写下面的表格。
课文片段出处主要人物描写方法人物特点《摔跤》《____》____ _____ _____《两茎灯草》《____》____ _____ _____《他像一棵挺脱的树》《____》____ _____ _____6．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
语文s版五下第五单元测试题及答案
语文s版五下第五单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）A. 嘹亮流连忘返惊慌失措B. 嘹亮流连忘反惊慌失措C. 嘹亮流连忘返惊慌失错D. 嘹亮流连忘反惊慌失错2. “春风又绿江南岸”中的“绿”字，正确的解释是（）A. 绿色B. 使变绿C. 绿色植物D. 绿色颜料3. “不入虎穴，焉得虎子”的意思是（）A. 不进入虎穴，怎么能得到虎子B. 只有进入虎穴，才能得到虎子C. 不进入虎穴，怎么能了解虎子D. 只有进入虎穴，才能了解虎子4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 他像一只小鸟一样飞快地跑开了。
B. 他跑得像一只小鸟一样快。
C. 他跑得飞快，像一只小鸟。
D. 他像小鸟一样飞快地跑开了。
5. “桃李不言，下自成蹊”的意思是（）A. 桃树和李树不说话，但树下自然形成小路B. 桃树和李树不说话，但树下自然形成小径C. 桃树和李树不说话，但树下自然形成道路D. 桃树和李树不说话，但树下自然形成小巷6. “草长莺飞二月天”中的“莺”指的是（）A. 黄莺B. 麻雀C. 燕子D. 喜鹊7. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是（）A. 春天的景象B. 夏天的景象C. 秋天的景象D. 冬天的景象8. “江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”中的“江潭”指的是（）A. 江河中的深潭B. 江河中的浅滩C. 江河中的水潭D. 江河中的水湾9. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“孤鹜”指的是（）A. 孤独的野鸭B. 孤独的天鹅C. 孤独的海鸥D. 孤独的鹰10. “会当凌绝顶，一览众山小”中的“凌绝顶”的意思是（）A. 攀登到山顶B. 站在山顶C. 越过山顶D. 站在山脚下二、填空题（每题2分，共20分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗的作者是唐代诗人______。
2. “床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗的作者是唐代诗人______。
3. “举头望明月，低头思故乡。
语文s版五年级下第五单元测试题及答案
语文s版五年级下第五单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 瞭望（liào wàng）B. 蜷缩（quán suō）C. 黝黑（yǒu hēi）D. 缄默（jiān mò）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自：A. 李白的《静夜思》B. 王之涣的《登鹳雀楼》C. 杜甫的《春望》D. 孟浩然的《春晓》3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然很努力，但是成绩仍然不理想。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚。
C. 他因为学习好，所以品德高尚。
D. 他之所以学习好，是因为他品德高尚。
4. “不以物喜，不以己悲”这句话体现了：A. 乐观的人生态度B. 悲观的人生态度C. 淡泊的人生态度D. 消极的人生态度5. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 画蛇添足B. 画龙点睛C. 画饼充饥D. 画地为牢二、填空题（每题2分，共10分）6. “______，红掌拨清波。
”是《鹅》这首诗中的名句。
7. “______，______”是《赠汪伦》中的名句，表达了李白对友人的深情厚谊。
8. “______，______”是《望岳》中的名句，表达了杜甫对泰山的赞美之情。
9. “______，______”是《江雪》中的名句，描绘了一幅宁静的雪景。
10. “______，______”是《静夜思》中的名句，表达了李白对故乡的思念之情。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述《静夜思》一诗的主要内容。
12. 《望岳》一诗中，杜甫是如何表达对泰山的赞美的？四、阅读理解（每题10分，共20分）阅读下文，回答问题。
（文章内容略）13. 文章中提到的“他”是一个怎样的人？14. 文章中“他”的行为给我们带来了哪些启示？五、作文（30分）15. 请以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。
答案：一、1. D 2. D 3. B 4. C 5. B二、6. 白毛浮绿水 7. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情8. 会当凌绝顶，一览众山小 9. 千山鸟飞绝，万径人踪灭10. 床前明月光，疑是地上霜三、11. 《静夜思》是李白的一首思乡诗，表达了诗人在夜晚对故乡的深切思念。
小学五年级语文第二学期第五单元基础知识测试题(含答案)
小学五年级语文第二学期第五单元基础知识测试题（含答案）（总分100分，预计耗时40分钟）一、看拼音，规范书写汉字。
（15分）shuāi jiāo tǐng tuō shǒu wàn zhí zǐ fā zhēnghóu long fěn shuā shī fù bāo fú pài tóuxián jiē shén shèng qīn fàn hōng rán nán kān二、下列词语的读音，完全正确的一项是（）。
（3分）A.似．的（sì）身量．（liàng）屏．障（píng）使绊．子（bàn）B.模．样（mú）揩．泪（kǎi）蘸．酱（zhàn）牛劲．儿（jìn）C.搂．着（lǒu）踮．脚（diàn）伤疤．（bā）露．馅儿（lòu）D.警惕．（tì）吐痰．（tán）颧．骨（quán）严监．生（jiàn）三、补充词语，并按要求填空。
（8+13=21）手（）眼（）助（）为（）膀（）腰（）精（）抖（）半（）半（）天（）无（）（）来（）去全（）贯（）1.上述词语中，属于神态描写的是_________、________，神态描写的四字词还有________、__________。
2.上述词语中，属于动作描写的是_________、________。
动作描写的四字词还有________、__________。
3.上述词语中，属于外貌描写的是_________。
外貌描写的四字词还有________、__________。
4.与画线词语意思相近的四字词有：_________、__________。
四、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（4分）犯：①抵触；违犯。
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培优辅困题
五年级一班姓名：组长签字：
1.“（）杨柳，（）。
”出自王之涣的《》，一诗。
用文中的话解释就是：从河西走廊到（
）。
2.突然，我们发现前方不远的地方，（）一棵柳树。
这柳树（），（），枝条（），树冠（）。
我们（）兴奋起来，赶紧下了年，飞也似地向前（）去。
到了树阴下，啊，好粗的树哇！两个人合抱都抱不拢。
3.这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。
内地的柳树枝条（），（）。
这里的柳树枝干是（）的，枝条坚定地向上生长着。
这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有（）、压倒（）！
4.“当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识（），主张放弃新疆。
眼看新疆将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠（），（），坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中（）！对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他（）地反驳道：‘天山南北（），（），，牛羊遍野，（）；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。
所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为（）！’接着，熟读兵书的左宗棠又（）指出：‘如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！’
5.“这位（）的六旬老人（）！他（）的忠义之举和满腔的（）折服了满朝文武。
”
6.“那是一个（）的夜晚，天上没有明月，地上没有人送行。
然而这个（）的湖南老人，面对（）、（）、运输艰难等（），仍（）。
他肩负着（），胸中燃烧着（），率领六万湖湘子弟兵，（），（）赶往千里之外（）的战场。
7.面对左宗棠（）的决心，在场官兵个个（），无不（）。
他们深知，这位（）、（）的老将军早已预料到（），但是他已完全将自己的生（）！
8.听完导游的讲述，我们（）再次（）眼前这棵柳树——它依然（）在黄沙之中，那（），那（），那（），那在同沙漠进行生死较量中（）生命力……这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们（）、（）的精神之树！
9.《示儿》是（）朝代著名诗人（）写的一首爱国诗。
表示诗人悲伤原因的诗句是：
诗的后两句是：（）。
后两句的意思是：
表达了作者（）的情感。
10.《出塞》是（）写的一首边塞诗。
诗的前两句描写了一幅（）图，诗句的后两句是：，诗歌表达了诗人（）的愿望。
11.山外青山楼外楼，（）。
（），（）。
这是（）代（）写的《》。
诗的前两句的意思是：
表达了诗人感情。
12.为了获取精确数据，她和同事克服（）的困难，一下一下地敲打计算机的键盘。
这种（）工作，她和同事（）干了一年多，仅获取的有用数据，就装满三个抽屉。
在举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住心头激动，不禁（）。
为了祖国（），为了中华儿女（），虽然她为之付出（），但做出了（），是（）的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是（）继续（）自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作（）。
13注音
瞥见（）猜度（）着陆（）膝盖（）憎恨（）厦门（）沉着（）盘踞（）
宁死不屈（）鸭绿江（）
14成语补充，并按情感色彩分类。
负（）（）抗义正（）（）（）头（）气（）歌（）舞
丰功（）（）应接不（）张牙（）爪天（）地（）
（）（）埋名不（）思索自力（）（）毫不（）（）
不折不（）欢欣（）（）（）逼利（）同仇（）（）
（）（）滚滚乘风（）（）目（）口（）（）食（）浆
（）（）无路（）先（）后（）（）激昂（）死挣扎
（）（）败坏宁死（）（）乐（）好（）为非作（）满腔义（）
视死如（）恼羞成（）暴跳如（）和颜（）色（）生怕死
褒义词：
贬义词：
中性词：
15读拼音写汉字
Qín cháo guān dǐxūn hēi háng zhōu biàn zhōu xiān qiǎo yìlìgēbìéguó
( )( )( )( )( )( )( )( )( )
gǒng shǒu xiāng wàng kāng kǎi fùdìpíbèi xiāng xīguān cái móu huà
()（）（）（）（）（）（）( )
cèluèxiédài liútǎng zēng hèn xiàmén jūn jiàn míng jìzhuàn kèmiǎo xiǎo
( )( )( )( )( )( )( )( )( )
rèchén gòu mǎi cǎi gòu sīhuǐchèzǒu chāi chúguān jiàn jiàn pán shǔmíng ( )( )( )( )( )( )( )( )( )
tíliàn būfēn zhòu yè
( )( )
16.补充成语，解释所填的字。
（）名于世世人（）目
（）（）生辉欢（）鼓舞
隐姓（）名同归于（）
（）之度外同仇敌（）
义正（）严（）隅顽抗
百折不（）箪食壶（）
疲惫不（）千载难（）
不（）思索
17解释《古诗三首》中的词语。
还：但使：不教：
休：直：醉：
胡马：元：但：
王师：定：乃：
18、默写陆游的古诗《秋夜将晓》，。
，。