人教版五年级下册语文基础知识汇总+练习
部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习基础练习及答案
部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习基础练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音集训1. 读拼音，写词语。
nà hǎn zhǎn xīn xián jiēfàng sìcù yōngwéi gān zhē yǎn shēng chùmiǎo xiǎo cí xiáng2. 看拼音，写词语。
zhān fáng yí shìzūn zhòng jùn mǎmián yányāo he tàng shāng kòu zhùbí tìpíng yōng3. 看拼音，写词语。
wàng quèdà chén jiàn géqīn lüèyōu rán fěn suìjiāo jíāi shāng4. 看拼音，写词语。
cáo jūn wěi pài lǔ sùzhē dǎngjī èbǎng wén xiōng táng shú xi5. 看拼音，写词语，注意书写整洁美观。
bái hèdiǎn lǐyóu yǒng fán zhíshòu ruòhuāng tang lǎn duòhuī huáng词语补充6. 将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
呕（____）沥（____）（____）智（____）谋（____）（____）人和应接（____）（____）美（____）不（____）畏（____）畏（____）孤掌（____）（___）（____）（____）半解1.与“一个巴掌拍不响”意思相近的词语是____________。
人教版五年级语文下册基础知识归类题汇总
人教版五年级语文下册基础知识归类题汇总一、会写词语绿毯渲染勾勒低吟迂回礼貌拘束羞涩摔跤偏西打伞清晰抚摸介绍新彊马蹄天涯陷入襟飘带舞牧童蓑衣遮挡陶醉娇媚锄地剥皮毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄袍孑傻事胚胎祸患双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏绞尽脑汁梁国实惠造诣家禽侮辱撒谎敝国规矩囚犯大臣淮南柑橘盗贼笑嘻嘻战役硝烟谣言噩耗跺脚大嫂挎着篮子咆哮疯狂狞笑流淌放肆豹子瞪眼呻吟胸膛搀扶雪中送炭召集允诺胆怯拒绝鼓瑟诸位擂鼓妒忌都督甘愿迟延幔孑私自水寨呐喊支援丞相曹操粗鲁完璧归赵负荆请罪破绽扳闸咕咚太监侄子郎中收敛媳妇风骚祖宗可怜精神抖擞皆大欢喜脊梁偏颇小艇船艄船舱翘起保姆祷告雇定哗笑威尼斯完尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇纵横交叉二、辨字组词脊莞锦姹背完绵诧嫣暇颇艇姨遐顽蜓艄翘姆祷艘翅拇涛舱雇哗叉轮扉桦义擞绽扳咚搂淀返终监郎敛媳盐朗剑熄骚宗怜帕搔综冷拍璧怯瑟诸壁劫琵赌荆擂妒曹刑播炉曾鲁延幔私兽廷慢秩寨呐援丞赛纳授承召诺拒忌吉若柜忘役硝谣噩投梢瑶器耗跺挎篮牦垛垮蓝狞淌揪豹泞倘锹豺瞪呻膛搀澄绅瞠谗嫂谊炭妮搜宜灰泥咆哮疯祭炮孝疼察梁惠诣禽粱慧指擒侮辱谎敝诲唇慌敞矩囚嘻巨炬因嬉臣淮柑贼赔准甜诫培牧蓑遮醉玫衰蔗碎媚剥卸咀楣碌御沮漠袍傻祸寞炮俊锅臂赋痴愧臀贼疾槐毡嚼袄胚毯爵妖坯患淘妨绞忠陶仿饺汁厘亏汗原号毯渲勒迂毡喧勤迁蹄貌羞跤啼豹差蛟偏涯伞晰骗崖平淅抚绍疆陷妩招僵谄吟拘涩怜狗湿三、近义词(1)拘束一羞涩一勾勒一矗立一遐想一典雅一分辩一抚摸一严肃一高昂一提供一威胁一舒服一繁荣一清晰一确实一一碧千里一襟飘带舞一栩栩如生一浩浩荡荡一侵犯一安静一沉默一安排一闪烁一存心一阴凉一祸患一轻盈一天赋一驱逐一汲取一甜美一营养一戏耍一侮辱一威风一吩驸一取笑一昏暗一秘密一凝视一粗暴一纯洁一联系一方便一浓厚一消灭一猛烈一了如指掌一焦急一崎岖一照顾一斑白一安顿一弥漫一严厉一咆哮一放肆一颠簸一刚强一惊慌一喜出望外一无边无际一爽快一奖励一募捐一迫不及待一一声不吭一允诺一隆重一抵御一惩罚一奇怪一吓唬一诡计一开辟一炎热一宽阔一顽劣一耻笑一推却一商议一无价之宝一攻无不克一神机妙算一打量一标致一规矩一难堪一道歉一刻薄一欺负一耽误一侵犯一妙不可言一兴致勃勃一天性一真切一改变一耸立一悠闲一松驰一庞大一炽热一粗犷一精美一摇晃一奇特一温和一茂盛一操纵自如一大饱眼福一目不暇接一近义词(2)拘谨一害羞一勾画一耸立一联想一高雅一争辩一摩挲一严正一昂扬一供应一威逼一舒适一繁盛一清楚一确凿一舒畅一繁华一明晰一确切一一碧万顷一衣袂飘飘一活灵活现一声势浩大一入侵一清静一缄默一安置一闪耀一故意一阴冷一祸害一轻巧一天资一驱赶一吸取一甜蜜一养分一玩耍一羞辱一威严一嘱咐一讥笑一阴暗一机密一注视一蛮横一纯净一联络一便利一深厚一毁灭一强烈一惊惶一洞若观火一一言不发一焦虑一坎坷一照料一充满一安排一花白一严肃一怒吼一放纵一捐赠一嘉奖一爽直一震荡一顽强一惊恐一大喜过望一无边无际一刻不容缓一承诺一盛大一抵挡一恐吓一古怪一处罚一阴谋一开拓一酷热一广阔一顽皮一嗤笑一推辞一商讨一推让一嘲笑一商榷一奇珍异宝一战无不胜一料事如神一商量一端详一美丽一规则一尴尬一致歉一苛刻一欺侮一侵略一侵袭一欺压一延误一妙处不传一侵扰一兴趣盎然一应接不暇一得心应手一一饱眼福一本性一真实一转变一松懈一闲适一屹立一浩大一灼热一豪放一摇曳一精致一奇妙一温柔一茂密一温顺一奇异一晃动一繁茂一摇摆一四、反义词(1)舒服一洒脱一热闹一大方一典雅一鲜艳一漫长一丰富一清晰一软弱一表白一严肃一复杂一坚硬一凝固一狰狞一恶劣一稀薄一通明一高傲一侵犯一清脆一悦耳一新鲜一漂亮一承认一黑暗一独立一澄澈一轻盈一进化一湿软一柔软一明亮一喧闹一幼稚一侮辱一猛烈一昏暗一粗暴一现代一方便一节约一浓厚一严肃一安居乐业一小心翼翼一了如指掌一随便一暂时一刚强一噩耗一崎岖一脆弱一饱满一惊慌一沙哑一放肆一干净一污染一颠簸一簇拥一粗糙一喜出望外一三长两短一迫不及待一一声不吭一进攻一胆怯一抵御一削弱一推却一惩罚一恶意一敞开一光滑一酥软一炎热一仔细一宽阔一顽劣一无价之宝一理直气壮一神机妙算一慌忙一标致一清脆一明白一胆怯一刻薄一陌生一雅致一素净一精神抖擞一天衣无缝一兴致勃勃一妙不可言一改变一奇特一美丽一耸立一惊慌一松弛一温顺一粗犷一茂盛一强悍一操纵自如一姹紫嫣红一取之不尽一彬彬有礼一繁花似锦一反义词(2)难受一拘束一泠清一拘谨一粗俗一素净一短暂一贫乏一模糊一坚强一沉默一活泼一简单一柔软一融化一慈祥一良好一稠密一漆黑一谦虚一保卫一沙哑一难听一腐烂一丑陋一否认一光明一依赖一浑浊一笨拙一进化一干硬一坚硬一昏暗一安静一老练一尊重一缓和一光明一温柔一古代一麻烦一浪费一淡薄一活泼一随便一颠沛流离一漫不经心一一无所知一长久一软弱一喜讯一平坦一坚强一低落一镇定一清脆一约束一肮脏一净化一平稳一光滑一散开一细致一大失所望安然无恙一从容不迫喋喋不休一撤退一勇敢一进攻一增强一接受一奖励一善意一关闭一粗糙一僵硬一寒冷一马虎一狭窄一乖巧一一文不值一理屈词穷一无计可施一从容一丑陋一沙哑一不解一勇敢一宽厚一熟悉一俗气一鲜艳一萎靡不振一破绽百出一兴致索然一一无是处一维持一寻常一丑陋一倒塌一镇定一紧张一粗暴一文雅一枯萎一弱小一手忙脚乱一惨绿愁红一五、词语搭配(轻松)的(轻松)的(轻快)的(轻快)的(轻盈)的(轻盈)的(随意) (随意) (随便) (随便) (任意) (任意) (汲取) (汲取) (吸取) (吸取) (吸收) (吸收) (隆重)的(郑重)的(严重)的(庄重)的(凝重)的(精神) (精神) (精神) (精神) (搜索) (搜索) (搜查) (搜查) (搜寻) (搜寻) (奇妙)的(奇特)的(奇丽)的(奇怪)的(奇异)的(奇幻)的(奇巧)的(阳光) (理由) (泪水) (隆重)的(郑重)的(严重)的(庄重)的(凝重)的六、成语接龙1、五彩缤纷→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )2、杯水车薪→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )3、随心所欲→( )→( )→( )→( )→( )4、一本正经→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )5、安居乐业→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )6、了如指掌`→( )→( )→( )→( )7、同归于尽→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )8、同心协力→( )→( )→( )→( )→( )9、天造地设→( )→( )→( )→( )→( )→( )10、转悲为喜→( )→( )→( )→( )11、半信半疑→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→(十、必背佳句1、在天底下，一碧千里，而不茫茫。
人教版五年级下册语文基础知识汇总+练习
一、描写英雄人物的词语同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉二、课文四字词语积累倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、有关读书的名言①一日无书;百事荒芜。
②读书破万卷;下笔如有神。
③书犹药也;善读之可以医愚。
④黑发不知勤学早;白首方悔读书迟。
⑤读书有三到;谓心到、眼到;口到。
四、有关思乡的诗句①悠悠天宇旷;切切故乡情。
②浮云终日行;游子久不至。
③落叶他乡树;寒灯独夜人。
④明月有情应识我;年年相见在他乡。
⑤家在梦中何日到;春生江上几人还？⑥江南几度梅花发;人在天涯鬓已斑。
五、励志名言①世上无难事;只怕有心人。
②欲要看究竟;处处细留心。
③虚心万事能成;自满十事九空。
④滴水能把石穿透;万事功到自然成。
⑤宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来。
六、为人处事格言①兄弟敦和睦;朋友笃诚信。
（陈子昂）②孝在于质实;不在于饰貌。
（桓宽）③爱亲者;不敢恶于人;敬亲者;不敢慢于人。
（《孝经》）④非淡泊无以明志;非宁静无以致远。
人教版五年级语文下册全册文学常识练习及答案
人教版五年级语文下册全册文学常识练习及答案1、《草原》作者老舍，原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路_”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的_商贸大道_，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的_玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。
3、《白杨》作者袁鹰。
本文的写作手法是借物喻人。
4、《牧童》的作者是唐朝的吕岩。
《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。
《清平乐·村居》是一首词，清平乐是词牌名。
作者是宋朝的辛弃疾。
5、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20 世纪20 年代，主人公小英子在北京城经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者林海音，小名_英子。
6、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》7、《童年的发现》作者是俄国的费奥多罗夫8、《杨氏之子》是文言文，选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
9、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。
故事发生在春秋末期。
10、《半截蜡烛》是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。
故事发生在第二次世界大战期间的法国。
11、《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
12、《桥》的作者是谈歌。
13、“程门立雪”这个成语故事的主人公是杨时。
这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神。
14、《将相和》是根据《史记· 廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》是用_为人物写传 的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
人教版五年级语文基础知识训练题
人教版五年级语文基础知识训练题一、字词类。
1. 看拼音写词语。
pái huái（徘徊）duàn liàn（锻炼） fěi cuì（翡翠）解析：“徘徊”表示在一个地方来回地走，注意“徘”和“徊”都是双人旁；“锻炼”的“炼”不能写成“练”，“炼”有熔炼等意思，在这里表示通过体育运动使身体强壮等多种含义；“翡翠”是一种玉石，“翠”字上半部分是“羽”。
2. 给下列加点字选择正确的读音。
勉强（qiǎng）尽管（jǐn）倔强（jiàng）解析：“勉强”的“强”表示强迫、使人做他不愿意做的事，读“qiǎng”；“尽管”的“尽”表示力求达到最大限度，读“jǐn”；“倔强”的“强”表示强硬不屈，读“jiàng”。
3. 辨字组词。
祥（祥和）详（详细）解析：“祥”多与吉祥有关，如“祥瑞”；“详”侧重于细致，如“端详”。
4. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 书籍抽屉军阀严竣。
B. 棉袍苦刑匪徒僻静。
C. 窝头幼稚执行瞅见。
答案：C。
解析：A项中“严竣”应为“严峻”；B项中“苦刑”应为“酷刑”。
二、句子类。
5. 把下列句子改为陈述句。
难道我们不应该珍惜时间吗？我们应该珍惜时间。
解析：反问句改陈述句，去掉反问词“难道……吗”，否定词“不应该”变为“应该”，问号变为句号。
6. 缩句。
晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
太阳光照射着树林。
解析：缩句时，“晌午的”“热辣辣地”“整个”都是修饰成分，要删去，保留句子的主干“谁干什么”。
7. 用关联词合并句子。
他爱读书。
他注意做读书笔记。
他不但爱读书，而且注意做读书笔记。
解析：“不但……而且……”表示递进关系，在这里能准确地表达出他在读书这件事上的两个行为之间的关系。
8. 修改病句。
通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
通过这次活动，我明白了团结的重要性。
（或者：这次活动，使我明白了团结的重要性。
）解析：原句“通过……使……”并用造成句子缺少主语的语病。
人教版五年级下册语文基础知识练习题
人教版五年级下册语文基础知识练习题一、字词积累1. 生字造句：- 审判：法官正式审判这起犯罪案件。
审判：法官正式审判这起犯罪案件。
- 创建：我们需要共同努力创建一个和谐的社会。
创建：我们需要共同努力创建一个和谐的社会。
- 扩充：我们计划扩充学校的图书馆。
扩充：我们计划扩充学校的图书馆。
- 安置：政府已经为受灾群众安置了临时住所。
安置：政府已经为受灾群众安置了临时住所。
- 随手：请把废纸随手扔进垃圾桶。
随手：请把废纸随手扔进垃圾桶。
2. 同义词辨析：- 显得和显示：他的表情显得非常紧张；这幅画显示着大自然的美丽。
显得和显示：他的表情显得非常紧张；这幅画显示着大自然的美丽。
- 立即和马上：请你立即停下来；工作完成后，马上回家。
立即和马上：请你立即停下来；工作完成后，马上回家。
二、课文导读1. 根据短文内容，判断正（√）误（×）：- 小明是个长得很高的男生。
（√）- 小明搬家了，和小红就成了邻居。
（×）- 小明属于班级里的高大个子。
（√）2. 小说阅读：阅读下面的小说片段，回答问题。
那天，李枚坐在窗台上，遥望远方的稻田。
头顶的天空是湛蓝的，稻田里的稻子已经成熟了，金黄一片。
累了，李枚坐在窗台上休息片刻。
- 李枚在做什么？（坐在窗台上，遥望远方的稻田。
）- 头顶的天空是什么颜色的？（湛蓝的。
）- 稻田里的稻子什么颜色？（金黄的。
）三、句子填空根据句意从方框中选择恰当的词语填空。
1. 国家安全是我们每个人的责任，我们要为国家的安全作出贡献。
贡献。
2. 他认真地审查了每一份文件，确保没有任何错误。
审查了每一份文件，确保没有任何错误。
3. 她把钥匙随身带着，以防不时之需。
随身带着，以防不时之需。
4. 老师在黑板上展示了这幅名画，让我们欣赏。
展示了这幅名画，让我们欣赏。
5. 她搬家后，周围的邻居都来给她表示欢迎。
表示欢迎。
四、作文题请你根据以下提示写一篇100字以上的作文：题目：我的假期生活内容提示：1. 假期开始了，你做了什么？2. 和家人一起去了什么地方？3. 多久不见的朋友你们见面了吗？4. 你在假期里都学了什么？5. 假期中最开心的事情是什么？我的假期生活假期开始了，我非常兴奋！我首先整理了一下书桌，然后和家人一起去了郊外野餐。
人教版五年级下册语文基础复习专题(含答案)
人教版五年级下册语文基础复习班级：姓名：2018年6月一、给为下列加点标上正确的读音。
咀嚼．（）挑．水（）好．客（）精神抖擞．（）同行．（）低吟．（）衣襟．（）嚼了嚼．（）似．乎（）似．的（）充沛．（）为．设果（）尴尬．（）剥．开（）倭．瓜（）蒙．古包（）放肆．（）呻吟．（）上卿．（）和氏璧．（）丞．相（）踉．跄（）包袱．（）迸．出血（）绽．放（）小艇．（）聆．听（）和氏．璧（）瓜瓤．（）渗．透（）羞涩．（）扳．不动（）边疆．（）蚌．壳（）水瓢．（）威尼．斯（）二、把下列词句补充完整。
美（）美奂投笔从（）（）黄一体襟（）带舞杯水车（）废（）忘食严（）以待银装（）裹随心所（）运（）自如（）尽脑汁面不（）色安（）乐业（）如指掌不（）代价完好无（）含辛（）苦（）躬尽瘁扶（）济困风雨无（）（）门立雪（）里迢迢喃喃自（）完（）归赵负（）请罪喜不自（）天造地（）抓耳挠（）（）不可言兴（）勃勃精神抖（）放（）无礼膀大（）粗花团（）簇（）人寻味应接不（）手忙（）乱繁花似（）冲锋（）阵熟视无（）纵横交（）（）尔一笑（）声屏气（）居乐业雪中送（）1.天行健，2.我知道高尔基的自传体小说3.折花逢驿使，。
江南无所有，4.一双丹凤三角眼，。
粉面含春威不露，5.君子之所学必日新，三、根据意思填写词语。
1.形容东西突然丢失。
（）2.形容无济于事，解决不了问题。
（）3.顾不上吃饭，忘记了睡觉。
形容勤奋专心。
（）4.不改变脸色，形容临危不惧，从容自若。
（）5.安定地生活，愉快地工作。
（）6.不说话，不流露感情，形容态度镇静。
（）7.形容走路不稳的样子。
（）8.来势迅猛，不可阻挡。
（）9.急迫地不能再等待。
（）10.带着荆条到别人家承认错误，表示向人认罪赔罪。
（）11.团结一致，共同努力。
（）12.美妙得不能用语言来形容。
（）13.各方面都非常完美，毫无缺陷。
（）14.形容微笑的样子（多指女性）。
（）15.形容轻快地跳舞。
（）16.形容举止文雅。
小学语文五年级下册基础练习汇总
小学语文五年级下册基础练习汇总一、汉字书写与辨析1. 汉字书写：本册书共收录生字300个，要求学生掌握生字的正确书写，包括基本笔画、笔顺和结构。
2. 汉字辨析：通过组词、造句等形式，提高学生对形近字、同音字的辨析能力。
二、词语积累与应用1. 词语积累：要求学生掌握本册书中的重点词语，并能正确运用。
2. 词语应用：通过填空、改错、造句等形式，训练学生运用词语的能力。
三、句子阅读与理解1. 句子阅读：要求学生正确朗读课文，注意停顿、重音和语气。
2. 句子理解：通过分析句子成分、句子类型，提高学生的句子理解能力。
四、阅读理解与感悟1. 阅读理解：指导学生阅读课文，理解文章内容，把握文章主题。
2. 阅读感悟：引导学生从文章中提炼人生哲理，培养良好的道德品质。
五、作文训练与提高1. 作文训练：结合本册书内容，进行看图作文、想象作文、应用文等不同类型的作文训练。
2. 作文提高：指导学生运用写作技巧，提高作文质量，培养学生的写作兴趣。
六、课外阅读与拓展1. 课外阅读：推荐与课文相关的经典文学作品，拓展学生的阅读视野。
2. 阅读拓展：组织学生参加阅读活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
七、综合素质评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的学习态度、积极性和合作精神。
2. 作业完成：评价学生作业的完成质量、书写规范和按时提交。
3. 课外活动：评价学生在课外活动中的表现，如阅读、演讲、竞赛等。
4. 期末考试：评价学生对本册书内容的掌握程度，检验学生的学习成果。
（本方案仅为五分之一内容，后续部分敬请期待。
）八、古诗文学习与鉴赏1. 古诗文学习：指导学生学习和背诵本册书中的古诗文，理解诗句含义，体会古诗文韵味。
2. 古诗文鉴赏：通过分析古诗文的艺术特色、表达手法，提高学生的审美能力和文学素养。
九、口语表达与交际1. 口语表达：训练学生在课堂上进行口头表达，包括回答问题、复述故事、发表观点等。
2. 交际能力：设置情景模拟，让学生在实际语境中进行角色扮演，提高学生的交际能力和团队协作能力。
部编人教版五年级语文下册期末知识点整理复习专项基础练习及答案
部编人教版五年级语文下册期末知识点整理复习专项基础练习及答案班级：姓名：选词填空1.选择合适的词语填空。
经常通常1.松鼠不躲藏在地底下，（）在高处活动。
2.松鼠的窝（）搭在树枝分杈的地方，乂干净乂暖和。
乖巧灵巧3.春风像一个心灵手巧的少女，用她那（）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。
4.松鼠是一种（）的小动物，很讨人喜欢。
2.选词填空。
朴素朴实1.这篇文章语言（），感情真挚。
2.在这长期的奋斗中，我一向是过着（）的生活。
柔和柔软3.沃克医生的目光（）下来，他吩咐护士：“准备手术。
”4.家是一盏明亮的灯，家是一张（）的床。
3.下面的词语都表示“看”，你能根据句子选择恰当的词语吗？端详凝视瞻仰眺望（1）一位老人细细（）着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。
在哪儿呢？”（2）我站在楼顶（）,远处的景色很美，我看得入了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里（）着手中的五星红旗。
4.选词填空。
周到周密1.牛郎把老牛照顾的很（） O2.这件事他已经做好了（）的安排。
如果……就……无论……都……只要……就……3. （）对别人说了，您（）会变成一块石头。
4. （）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。
5.您要记住，（）动物说了什么话，（）不要对别人说。
拼音集训5.看拼音, 写词语。
zhe yan•• XI vjie zhi6.看拼音, 写词语。
jl kexia hu........ .........lie hupao xiao wei tud na hanbang wenbang wenyao ku a9.分清这些字，分别组词。
杭（. ______ ）悔（ ______ —）陵（ _______________ _）辈（— _____ ）筒（— ____ ）航（. ______ ）侮（— —）凌（ _______ _）悲（—_____ ）简（— ___ ） 10. 形近字组词。
人教部编版五年级下册语文1—4单元基础知识专项练习
第一至四单元基础专项训练第一单元班级：姓名：一、选择合适的拼音撮嘴（cuō zuō）亲昵(ní nì) 滇(diān zhēn)池旋xuán涡(wō wo) 储（chǔ zhù）备贮（zhù chǔ）存烟囱（tong cōng）劈（pī pĭ）敌日寇（kòu koù）亢奋（kāng kàng）瞌睡（kē kè）竹篾（miè miǎo）摩挲（suō suo）象冢（zhǒng zhōng）唏嘘（xī xū）镌（juān juàn）刻暴毙（bì bĭ) 箐沟（qìng jìng ）金箔（bó pō）铁镐（gāo gǎo）柞（zuò）树林嗥（háo hǒu）叫惦（diàn diān）记踱(duó dù)步二、多音字组词旋 xuán ( ) 济 jĭ( ) 悄 qiǎo( ) 露 lù ( ) xuàn ( ) jì( ) qiāo( ) lòu( )三、补充四字词语（）扬（）挫相（）相（）（）山（）海（）（）不安（）不（）心久别（）（）（）（）不幸清波（）（）（）耳（）聋浴血（）（）（）（）落后千（）百（）（）（）不得长途（）（）大（）大（）无（）无（）四、形近字组词欧( ) 慨( ) 镌 ( ) 寇( ) 燥( ) 拔( ) 碑( ) 鸥 ( ) 概( ) 携( ) 冠( ) 躁( ) 跋( ) 卑( )五、日积月累《马诗》，。
，。
第二单元班级：姓名：一、选择合适的拼音琴弦（xián xuán）入场券(juàn quàn) 肖像(xiāo xiào)矜持（jīn jĭn）抿嘴（mĭn mín）蹿（cuàn cuān）出来绷（bēng běng）脸悄(qiāo qiǎo)然倒(dǎo dào )栽葱模(mó mú)仿喝(hè hē)彩佣（yǒng yōng)人抻面（chēn shēn）椆（zhōu zhǒu）细腻（nì ni ）兴味盎（àng yàng）然二、多音字组词模mó ( ) 度 dù( ) 绷 bēng( ) 奔 bēn( ) mú( ) duó( ) bĕng( ) bèn( ) 三、补充四字词语大洋（）（）不解（）（）（）（）天日（）（）一日微波（）（）（）（）金星一反（）（）为（）（）为（）去（）来不在（）（）无言（）（）四、形近字组词饿( ) 键( ) 霎( ) 茵( ) 梁( ) 耀( ) 啤( ) 峨( ) 健( ) 接( ) 菌( ) 粱( ) 翟( ) 脾( )腊( ) 缕( ) 普( ) 劈( )辟( )搏( )塑( )凝( ) 蜡( ) 屡( ) 谱( ) 僻( )避( )博( )望( )疑( ) 五、日积月累雕（）画（）（）（）天工独具（）（）引人（）（）古（）古（）余音（）（）不落（）（）（）（）共赏美不（）（）（）（）人口曲高（）（）（）（）生花（）（）白雪笔走（）（）不同（）（）别（）一（）六、翻译句子1.伯牙鼓琴，志在登高山。
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一、描写英雄人物的词语同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉二、课文四字词语积累倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、有关读书的名言①一日无书,百事荒芜。
②读书破万卷,下笔如有神。
③书犹药也,善读之可以医愚。
④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。
四、有关思乡的诗句①悠悠天宇旷,切切故乡情。
②浮云终日行,游子久不至。
③落叶他乡树,寒灯独夜人。
④明月有情应识我,年年相见在他乡。
⑤家在梦中何日到,春生江上几人还？⑥江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
五、励志名言①世上无难事,只怕有心人。
②欲要看究竟,处处细留心。
③虚心万事能成,自满十事九空。
④滴水能把石穿透,万事功到自然成。
⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
六、为人处事格言①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
（陈子昂）②孝在于质实,不在于饰貌。
（桓宽）③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
（诸葛亮）七、谐音歇后语①外甥打灯笼——照旧（舅）②孔夫子搬家——净是输（书）③小葱拌豆腐——一清（青）二白④上鞋不用锥子——真（针）好⑤四月的冰河——开动（冻）了⑥隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外八、爱国名言①国家兴亡,匹夫有责。
②捐躯赴国难,视死忽如归。
九、背诵诗词《泊船瓜洲》（宋）王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
《秋思》（唐）张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
《长相思》（清）纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒(guō)碎乡心梦不成,故园无此声。
《卜算子·咏梅》毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
《七律·长征》（毛泽东）红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
十、课文背诵片断⑴《圆明园的毁灭》：圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
⑵《狼牙山五壮士》：五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党（dǎng）万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地,气壮山河！一、给下列加点的字选择正确的读音,并用“”标出来。
矗立（chùzhù）效率（jiào xiào）匕首（bǐbì）妖娆（láo ráo）开凿（zuózáo）逞凶（chěnɡchènɡ）澄澈（dēnɡchénɡ）倭瓜（wěiwō）清平乐（lèyuè）咀嚼（juéjiǎo）痴迷（chīzhī）剥莲蓬（bōbāo）泼水（pōbō）暂时（zhàn zàn）乘机（chénɡchènɡ）抽噎（yìyē）颠簸（bòbǒ）蒙古（ménɡměnɡ）好客（hào hǎo）似乎（sìshì）蚌壳（bènɡbànɡ）水瓢（piāo piáo）应声（yìnɡyīnɡ）亡赖（wúwán）为设果（wéi wèi）友谊（yíyì）收敛（liǎn jiǎn）水泵(bànɡbènɡ)二、看拼音写词语。
jǔjuéhuòhuàn wǔrǔ（）（）（）hán xīn rúkǔ jūgōng jìn cuì( )（）chān fú páo xiào xīu sè（）（）（）fùtānɡdǎo huǒ bǎi zhébùnáo（）（）三、比一比,再组成词语。
吟（）疆（）羞（）邻（）僵（）差（）勒（）绍（）毡（）勤（）招（）毯（）牧（）愧（）淘（）收（）槐（）掏（）蓑（）涯（）贼（）衰（）崖（）绒（）役（）谊（）咆（）没（）宜（）袍（）揪（）搀（）惠（）锹（）挽（）慧（）蓝（）谣（）硝（）篮（）摇（）削（）滥（）遥（）消（）挎（）效（）呻（）跨（）跤（）绅（）垮（）绞（）伸（）四、换偏旁组成新字,再分别组词。
侮（）淮（）谎（）（）（）（）赔（）偏（）漠（）（）（）（）梁（）诣（）枳（）（）（）（）跺（）炭（）膛（）（）（）（）狞（）剥（）祸（）（）（）（）妨（）妮（）臂（）（）（）（）五、给加点字选择正确的解释。
1．为设果（）A假设B摆放C假使2．乃呼儿出（）A你、你的B竟C就,于是3．若无其事（）A若是,如果B如同,好象C你4．了如指掌（）A 结束B明白,懂得C安全5．面不改色（）A 颜色B神色C景象6．挺： A.硬而直B伸出或凸起C勉强支撑 D很（1）窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
（）（2）我的手磨破了皮,挺疼的。
（）（3）老师虽然病了,可还硬挺着上课。
（）7.浮：A轻浮,浮躁 B在水里游 C停留在表面 D多余（1）植物的根就会浮在地表上,不会埋在土里。
（）（2）他水性真好,能一口气浮到对岸。
（）（3）他人太浮,办事不踏实。
（）六、补充词语,再完成作业要求。
（）色（）流精神（）（）（）（）车薪（）（）一体（）飘（）舞严（）以（）（）装素（）废寝（）（）安（）乐（）（）话（）说（）辛（）苦（）苦（）绝（）贞不（）（）（）尽瘁扶（）济（）千里（）（）任（）任（）深情（）（）（）（）一息无（）无（）1.根据意思填词语。
形容安定地生活,愉快地工作。
（）把事情如实地说出来。
（）2.选择一个词语造句。
（）3.造句：哪儿……哪儿……不管……不管……总是……七、选择合适的词语填空。
尽管……还是……不管……不管……总是哪儿……哪儿1.（）需要它,它就在（）很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
2.（）遇到风沙还是雨雪,（）遇到干旱还是洪水,它（）那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
3.（）对缺氧已有准备,施工中出现的情况（）让他们始料不及。
拘束约束1.这种口头协议根本（）不了他们。
2.主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿都不（）。
威力威望威风1.叔叔穿上军装显得非常（）。
2.改革开放的政策在发展生产中发挥着巨大的（）。
3.爷爷在医学界享有很高的（）。
严格严峻严厉1. 望着老班长那十分（）的脸,我一句话也说不上来。
2.老班长忽然（）地说：“小梁同志,共产党员要服从党的分配。
”3.平时爸爸对我们要求很（）。
脆弱微弱柔弱1.老班长微微睁开眼睛,用（）的声音说：“小梁,别浪费东西了。
”2.“小梁,你不要太（）。
”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
3.王阿姨是一个生性十分（）的人。
八、填空写词语。
（）的毅力挽救（）赴汤（）百折（）坚贞（）（）的情绪闪烁（）瞻仰（）（）的性格九、句段推敲。
（一）把句子补充完整,并回答问题。
1.天行徤, 。
2。
,无志空长百岁。
3.不积跬步, ；不积小流, 。
4.少年易老学难成, 。
我对第句的理解为：。
5.大儿 ,中儿。
最喜小儿 ,溪头卧剥莲蓬。
这是代所写的《》中的词句。
上面三上人物中,我最喜欢 ,因为。
（二）补充句子。
1．地满红花红满地, 。
2.翠翠红红, 风风雨雨,3.楼外青山, , 池边绿树, ,4. ,浪淘风簸自天涯。
,同到牵女织女家。
（三）句型转换。
1.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改陈述句）2.蝴蝶在花丛中飞。
（改拟人句）3.我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）4.樱桃树生长。
（扩句）5．春秋末期,齐国和楚国都是大国。
（改变语序）6.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（去掉问号）7.楚王一听,只好向晏子赔不是。
（用上否定词）8.德国军官点燃了那支蜡烛。
（改“被”字句）9.我倒想出了一条自我安慰的理解。
（修改符号修改病句）10.《舟过安仁》的作者是杨万里写的。
（修改符号修改病句）（四）填反义词。
笨拙——丧失——不幸——异样——文静——富饶——称赞——寂寞——（五）填近义词。
清楚——忘怀——代价——澄澈——迷恋——祸患——羞愧——巍峨——清晰——分辩——典雅——情谊——十、判断题。
1.剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。
（）2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。
（）3.杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。
句中运用了比喻的修辞手法。
（）4.《晏子使楚》一文是按事情发展顺序来记叙的。
（）5.“敝”共十一笔,其中第四笔是“︱”。