如何与家长沟通(常用25个问题)
和家长沟通的方法和技巧
和家长沟通的方法和技巧
和家长沟通可以采取以下方法和技巧：
1. 倾听：家长通常希望被倾听和理解，所以要保持耐心，认真倾听他们的观点和担忧。
2. 尊重：尊重家长的意见和权威，表达自己的观点时要避免过度争论或批评。
3. 选择合适的时间和地点：找一个平静和适合交流的时机，避免在争吵或冲突的情况下进行沟通。
4. 温和的语气和非语言表达：采用温和友好的语气，用肢体语言和表情传达诚挚的态度，增强沟通的效果。
5. 引用事实和数据：在沟通过程中使用证据和事实来支持自己的观点，这样更有说服力。
6. 提供解决方案：在家长与你的意见存在分歧时，思考并提出切实可行的解决方案，以促进合作和共同进步。
7. 清晰明了地传达：用简洁明了的语言和语气表达自己的观点，避免使用过于专业或复杂的术语。
8. 寻求共同目标：强调共同的利益和目标，使家长意识到你们的合作和沟通是为了孩子的最佳利益。
9. 接纳不同观点：尊重家长的个人观点和价值观，接受他们的不同意见，并进行合理的讨论。
10. 定期沟通：与家长定期保持沟通，让他们了解孩子的进展和需求，促使双方之间建立良好的合作关系。
跟父母沟通交流话术
跟父母沟通交流话术1. 爸妈，今天我想和你们谈一下……(主题)2. 请问能不能倾听一下我的想法？3. 我希望你们能理解我现在的处境。
4. 我需要你们的建议和指导。
5. 我知道你们有丰富的经验，我想听听你们的意见。
6. 我有一个问题想请教你们。
7. 我希望跟你们分享一些我的困惑和忧虑。
8. 我觉得我需要你们的支持。
9. 我想和你们讨论一下未来的计划。
10. 我希望你们能给我一些时间和空间去尝试新事物。
11. 我希望你们能够相信我做出的决定。
12. 我想和你们一起制定一些家庭规则和责任分工。
13. 我想跟你们商量一下我的学业和职业规划。
14. 我希望你们能理解我现在的情绪和压力。
15. 我想和你们讨论一下我的爱好和兴趣。
16. 我需要与你们沟通一下关于家庭经济的事情。
17. 我觉得有必要与你们谈一下我的人际关系问题。
18. 我想知道你们对我的期望是什么。
19. 我觉得我们需要更多的互相沟通和理解。
20. 我需要你们帮助我解决一个困扰我的问题。
21. 我希望和你们一起制定一些秩序和规矩。
22. 我想和你们商量一下家庭的财务状况。
23. 我觉得我们应该共同分担一些家务责任。
24. 我想了解一下你们对我的期望和目标。
25. 我需要你们的帮助和支持来克服一些困难。
26. 我想和你们讨论一下未来的家庭计划和安排。
27. 我希望你们能尊重我的个人空间和隐私。
28. 我觉得我们应该有更多的家庭活动和交流时间。
29. 我想表达一下对你们的感激和爱。
30. 我希望我们能够开放地交流，解决问题和改进关系。
如何与家长沟通
如何与家长沟通如何与家长沟通（通用19篇）社会中的政治和经济密不可分，在职场中职场政治和个人能力同样密不可分，职场中的精英们个个有能力，懂政治，这一点官场最为尤甚。
个人能力表现为时间掌控能力、知识水平、现场问题解决能力，职场政治能力表现为判断自身所处环境的能力。
以下是店铺为大家收集的如何与家长沟通（通用19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
如何与家长沟通篇1一、孩子生气时，父母要保持冷静。
孩子火冒三丈时，父母可千万别跟着激动，否则接下来只会吵得不可开交。
此时父母的最高行为原则是：孩子越火，父母越冷。
二、尊重孩子的隐私。
孩子希望受到尊重。
因此，父母应该给孩子一些空间，允许他们保有自己的隐私，侦查举止会破坏孩子对家长信任。
父母和孩子可以制订一个专属的“孩子的隐私合同”，写下什么事情父母可以知道，哪些事情属于孩子的隐私。
三、批评孩子的行为，而非人格特质。
告诉孩子，他有些地方做错了。
当父母批评行为本身，孩子知道他只要改进行为，就有可能改善他在父母心目中形象。
父母如果对孩子说“你这个笨蛋！”“你这个不争气的人！”孩子就会认为，父母对他这个人有成见，可能打消了改变的念头。
四、当孩子分享心事时，不要做出早就了解的模样。
处于青春期的孩子认为自己的感受是独特而唯一的，所以当大人一眼就看穿他们的行为动机的时候，孩子就会觉得无趣而且不愉快。
当孩子好不容易有了一些成长的心得，父母应该积极配合，站在孩子的角度来听孩子的心声。
五、当顾问，不当领导。
在与青春期孩子沟通时，父母说话时的语气十分重要。
如果用命令口吻，可能会吃闭门羹，换一种语气就会更贴近孩子的内心，如“我建议你可以考虑……”六、不说“但是”。
有些父母常希望和孩子交流，于是他们耐着性子听完了孩子要说的事，接下来就说：“我了解你的意思，但是你的想法是错的。
”父母使用“但是”一词，会让孩子渐渐感受到父母并为未认真倾听自己，不过摆姿态，从而厌倦交流。
家长可以用“如果……会更好”句型来取代“……但是……”七、澄清语意的沟通法。
跟家长沟通的技巧和话术
跟家长沟通的技巧和话术1. 引言沟通这事儿，听起来简单，但真到了跟家长说话的时候，往往就像在走钢丝，既想表达自己的观点，又不想让对方觉得你在顶嘴。
嘿，其实只要掌握一些小技巧，就能让这场“谈话”变得轻松又愉快。
1.1 了解家长的心态首先，咱们得站在家长的角度想想，他们可是为了我们操碎了心，心里常常是“虎视眈眈”的。
这时候，轻松幽默的开场白能缓解紧张气氛，比如可以说：“爸妈，我今天没有带坏消息来，只有好消息哦！”这样一来，老爸老妈的心情就会稍微好一些。
1.2 使用简单的语言接下来，沟通的时候用简单易懂的语言，毕竟复杂的术语可能让他们听得一头雾水。
“我最近在学校遇到了一点小麻烦”就比“我面临学业压力”要亲切得多。
这样可以让他们觉得我们还是那个人，没变。
2. 表达感受2.1 用故事打动在沟通过程中，分享自己的经历和感受，可以让对方更容易理解。
“前几天，我在课堂上出了一道题，结果傻傻的错了。
”这种叙述既真实又能引发共鸣，家长听后肯定会想起自己年轻时的经历，心里也会默默为你加油。
2.2 不要逃避问题当然，咱们也不能回避问题。
“我知道你们对我成绩有点担心，但我会努力的！”这种积极的态度可以让家长看到希望，觉得你是个懂事的孩子。
3. 聆听与互动3.1 注意倾听沟通是双向的，别光顾着说，记得给爸妈留点时间表达自己的看法。
“我很想听听你们的建议！”这句话就能让他们觉得自己被重视，心里美滋滋的。
3.2 创建轻松的氛围最后，营造一个轻松的沟通氛围。
吃顿饭，或者在家里一起看电视，顺便聊聊。
这种非正式的环境会让大家都放松，交流也会更加顺畅。
4. 结尾所以，跟家长沟通其实没有那么复杂，只要用心去交流，别忘了幽默和感情。
掌握这些小技巧后，沟通将变得简单又愉快，最终达到最佳效果，绝对能让双方都受益！。
与家长沟通的常见问题
1、孩子回家之后说脏话,是不是在幼儿园学的往往以我们的经验,我们不会过多的提醒孩子,只会说“以后不能说这样的话了啊,这样的话不好听”就好了,如果过于在意或者强调的话,反而会加深和强化这个印象,孩子说的频率会更高;我明天看看什么情况再给你沟通,一般情况下都没有什么事,孩子都是无意识的,放心吧;2、为什么孩子在幼儿园的生活习惯很好, 回到家之后独立性就很差XX妈妈,有的孩子是这样的,在幼儿园表现很好,回家就有点放松了,因为在幼儿园的时候一个是有环境的影响,看别的孩子怎样做他就会怎样做,而且还期待得到老师的表扬,慢慢就养成了很好的习惯;如果孩子回家有变化了的话,家长就要多做些工作了,比如不断地督促孩子独立完成自己要做的事,还可以和孩子一起做,用比赛的形式让自己主动做,做得好就及时的表扬或者借助让老师表扬他督促他自己做,那怕最开始的时候动作慢,也要坚持让他自己做,这样慢慢的也会养成习惯,这个需要时间和过程,家长也别着急;3、孩子的备用衣服丢了, 你怎样给家长说XX家长,真对不起,今天整理的时候发现不知道什么原因,孩子的衣服怎么都找不到了,有可能是给别的孩子穿错了,我再找找,如果实在找不到,我保证去给孩子买一件,虽然您一定不差这一件衣服,但是我心里真的特别过意不去,以后工作的时候我也要加倍注意,不能再出现这样的事了,谢谢您的理解4、幼儿园做公开课展示的时候, 怎么没让我家孩子参加XX妈妈,这次公开课展示活动参加的家长比较多,咱们的活动场地有限,只能选择一部分孩子,我们当时选定的时候就是前三排的孩子,没有故意选谁或者不选谁,而且我们下个月还有教学展示,肯定就是另外一办的孩子了,您放心,我们会给每个孩子机会的;5、六一汇报演出时,跳舞的时候为什么把我家的孩子排在后面XX妈妈,我们这个队形的安排是根据舞蹈的内容需要来设计的,不会故意把哪个孩子安排在哪个位置,您看您刚才看到的这部分是因为XX的个子比较高,这个队形是从矮到高的顺序安排的,也有的部分就是从高到矮的,那个时候就在前边了,呵呵其实孩子自己没有什么感觉的,只要站在台上,孩子们都很高兴的,别太在意在前边还是在后边,这又不是考大学,是不是,呵呵没事的,以后有什么想法就直接和我说,我尽可能的多关注些6、我不愿让我的儿子和XXX玩, 能不能让他们离得远点XX妈妈,幼儿园是一个小的群体,要让孩子适应群体生活,就应该具备一定的交往能力,如果我们大人主观的判断让孩子和谁玩儿或者是不和谁玩儿的话,就人为的干预了孩子自己的选择和判断,会影响孩子的自我解决问题的能力,我们干预的越少,孩子的能力增长就越快;你要是实在不想孩子和XX玩儿,那我就尽可能的不安排他们合作的活动,这也没关系的;7、为什么回家之后,问孩子在幼儿园学什么了,他说不知道XX妈妈,可能是因为咱们幼儿园的所有教学活动是以游戏的形式进行的,孩子感觉不到在学,就自然的掌握了本领,可能你问学什么了的时候,孩子就不太明白了;另外,孩子一整天的时间,我们对孩子教育方面也比较多,他可能不知道从哪个说起以后我想着点儿,等接孩子的时候我告诉您我们今天都进行什么活动了,你可以选择其中的一两个问,孩子就肯定能回答上来了,这个肯定没有问题的;还有有的孩子会故意说不知道,你越问就越不说,不问的时候反而孩子会和你交流,呵呵,总之每个孩子的表现都不同的,但我们给与孩子的关注都是一样的,这个您放心;8、幼儿园学费太高了, 能不能便宜点,打点折XX妈妈,我们做教育不同于产品的销售,有买价有卖价,多赚点和少赚点的问题,您说如果给孩子的学费打折的话,那我们给孩子的教育要不要打折呢反过来说,就算是免费,我们不能把孩子教育好,您会不会送孩子来呢而且给您的孩子打折了的话也是对别的孩子的不公平啊,呵呵其实给孩子一个好的教育,我们家长少抽一包烟,少买一件衣服,就什么钱都有了,把孩子放在我们这里,您就尽管放心好了9、为什么小孩在家不生病,上幼儿园后就生病特别是不要当着孩子的面说孩子上幼儿园就生病,慢慢孩子就会很快适应了,不然会越说越严重,家长也别过于紧张,但如果是很着急的疾病话,先去看医生,也别耽误了;有很多孩子在刚上幼儿园的时候都会出现这样的情况,从家庭的环境到幼儿园孩子肯定是需要一个适应的过程,其实孩子上幼儿园生病有可能是体抗力的问题也有可能是心理因素,但XX妈妈请放心,幼儿园卫生和消毒等方面都是很严格的,孩子更多的是心理因素,多和孩子交流、沟通,让他觉得上幼儿园是件很快乐的事;9、我儿子来幼儿园那么长时间了,什么都没学会,连以前背的古诗都不会了呵呵,XX妈妈,您的心情我能理解,好多家长都恨不得这个孩子进教室之前不会,出来马上就会,但其实孩子掌握本领和成长是需要过程的,而往往这个过程是看不见摸不到的,很多家长都会着急;另外孩子不同时期的表现也是不同的,至于以前学的古诗会不会了也不是最重要,而在孩子语言发展的关键期有过这样的训练才是至关重要的,再大一些的时候,背过古诗的孩子等学习汉字或者有这样情境的时候,他还会想起来,甚至老的时候还能脱口而出呢,呵呵其实孩子的教育过程比结果更重,只要孩子一直都还对学习感兴趣就是好事;家长别着急,你一旦着急会无形中给孩子带来压力,使得孩子觉得怎么努力都达不到家长的要求,反而让孩子对学习不感兴趣,那是得不偿失的一件事; 我也会多关注引导他,我们多多配合,有什么问题及时和我沟通;11、为什么回到家孩子总是找东西吃, 是不是在幼儿园没有吃饱XXX妈妈,孩子每天在幼儿园都吃得挺好的,因为幼儿园的生活是比较规律的,孩子在家可能会有吃零食的习惯;所以我建议您,回家后可以给孩子多吃一点水果,慢慢改掉吃零食的习惯就好了;如果,真的哪天孩子吃饭不太好的话,我会及时告诉您,让孩子回家再吃一些,请您放心吧,我们会照顾好宝贝;12、为什么我小孩总是被别人打XXX妈妈,您别着急,是这样的,小孩儿在一起玩儿,难免你碰我一下,我碰你一下,但不一定就是打架;小孩儿回家后,可能说的不那么准确;您想想,老师还在呢,怎么能让小朋友总打人呢,放心吧,我再帮您多关注一下;13、咱们幼儿园为什么总是换老师,我还是换一个幼儿园吧;XXX妈妈,其实现在哪个地方人员流动都挺大的,咱们幼儿园还算是小的呢,希望您能理解;你真的就是换一个幼儿园,也不能保证就不换老师了;对于孩子来说,换一个幼儿园还是等于换老师了,而且环境也换了,适应起来需要时间更长,毕竟孩子对现在的环境还是很熟悉的,您说呢咱们幼儿园招聘教师后,会进行严格的培训和考核,只有合格的老师才会上岗,肯定能保证咱们的教育质量;另外,适当的调换老师,孩子将来的适应能力也会增强;有什么问题,咱们就多沟通;总之,把孩子教好,这是大家共同的目标;说实话,我比您还重视呢;14、早上孩子一说上幼儿园就哭,不愿意来,也不知道是怎么回事呢,我们都不知道该怎么办XX妈妈爸爸您好,是这样的,大部分刚上幼儿园的孩子都会哭,因为从家庭的环境一下子到幼儿园的环境肯定是及极其的不适应,是孩子分离焦虑的正常表现;当然孩子哭我们都心疼;只不过是有的孩子哭的时间长有的孩子哭的时间短,这个就需要我们家长多配合,多鼓励鼓励孩子了,然后特别是送的时候不能粘的时间太长,时间越长孩子就哭的越厉害还有千万别因为哭就不送了,这样反复的话孩子更受罪,然后我会多关注他,多抱抱他,其实XX特别好玩,你走一会就没事儿了,请家长放心,如果有特殊情况,我肯定会第一时间给您打,放心吧;15、小孩在园被老师批评了,回去告状被老师打了,怎么面对小孩的说谎小孩一般都是存在无意的说谎,有时候是为了躲避家长的挨骂,有时候是家长问法有问题,引起说谎;所以家长情不要盲目的相信小孩,一定要了解真正的原因,以免错怪老师;如果小孩经常说谎,一定要好好教育,让他了解说谎的后果和危害;16、家长问道老师是否专业如果不是幼儿专业怎么回答××妈妈,我们都是经过岗前培训,像今年秋期开学,我们所有老师提前15天到园,请武汉三心草教育公司专业老师为我们做的课程培训,我们每周都会有教研活动,并且 ,我们都要求写详细教案,每周一教研组长还会检查,并且,还会组织相互听课,每月还要考核,考核和工资挂钩;我们园长还每月会带我们外出学习,所以,老师这块您尽管放心好了;。
如何与家长有效沟通（通用22篇）
如何与家长有效沟通（通用22篇）如何与家长有效沟通篇11、要讲究语言的艺术，要深入浅出，将大道理说小;要和颜悦色，把气话说平和。
要与家长在共同语言上多交流，学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、教养不同，难免会遇到一些“护短”的粗鲁家长，那就必须讲究语言的艺术。
切忌挫伤家长的自尊心。
因为家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的思想，“庄稼别人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是不错的。
假如，我们教师在家长面前尽说学生这不好，那也不好，一无是处，不可救药，把学生看扁了，会严重地挫伤家长的自尊心，毕竟最差的学生也还有他的闪光之处。
所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。
常言说：“好言三春暖，恶语腊月寒”，驾驭好沟通的语言艺术，用爱心感动家长，让家长能理智地和班主任一起解决问题，我们的工作就好做多了。
2、要正确地评价学生。
首先要肯定学生的主流，避免挫伤学生及家长的自尊心。
教师与家长接触，往往离不开评价学生。
在家长面前评价学生，可以先请家长谈学生在校外的表现，而后教师谈学生在校内的表现。
肯定主流，肯定进步，肯定成绩。
这样彼此之间容易达到心理平衡。
应该极力避免在与家长的交谈过程中，由于学生所出现的问题，产生老师和家长相互责备对方“没有教育好学生”的心理阻碍，导致搞僵关系。
其次要树立正确的“学生观”，客观地、全面地评价每一个学生，使家长听后，觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与家长的愿望相一致的，从而做到心理相容，共同教育学生。
3、要做好沟通的思想准备，想好一些问题，不能搞单纯的“告状”，“告状”只能暴露我们的无能和无奈。
那么，要想好哪些问题呢?①你是否了解发生问题的原因?有些老师不分青红皂白，明明是自己教育出现了问题，却要找家长沟通，这样的沟通自然不会有效果;②你是否有了解决问题的方法?你至少要给家长提一些建议，采取与家长合作解决问题的姿态;③你对学生的家长是否了解?这很关键!有文化和没文化的家长，绝对要采取不同的谈话方法，否则不但没效果，反而产生很差的效应;④是不是应该请家长?问题严重到了非和家长沟通的地步才请家长，鸡毛蒜皮的小事也请家长，只能体现教师的无能!⑤要达到一个什么效果?在家长来之前，你就要考虑好，这次约见希望达到一个什么目的。
与父母沟通的小妙招20条
与父母沟通的小妙招20条《与父母沟通的小妙招20条》1. 用心倾听。
听懂父母的话，抓住本质，从长处考虑，最好别让他们总是带着烦恼说话。
2. 多多表达你的想法。
父母一定会根据自己的理念面对你，但不要因此而不满，聆听你的观点，把它们听进自己的心里。
3. 表达你的想法时，说话要有克制。
把你的想法说清楚，但要知道怎么让父母接受你的观点，关键是说话技巧。
4. 主动给你父母表示尊重。
要看到父母给你的辛劳，他们的自我牺牲，他们的担忧，感谢他们的爱，给父母表示你的谢意。
5. 与父母多多交流。
把好吃的，有趣的，看到的，做的事，经历的事，想法，都及时告诉他们。
6. 合理布置时间。
把每天的时间安排合理，多给自己腾出一些时间，和父母一起出去活动，增进情感。
7. 让父母知道你在做什么。
如果你要做某事，不要尝试暗中做，说明你做事的原因，让他们理解。
8. 不要忘记表现自己。
学会表达自己的态度，把你的看法清晰表达出来。
9. 尊重他们的观点和经验。
他们比你经历过更多，更宝贵的经验和观点，仔细听取，注意吸收。
10. 多多体谅他们。
了解他们的心情，体谅他们的做法，避免针锋相对，坚持这条路不是最好的。
11. 加强沟通。
真诚表达你的想法，并能与他们深入交流，让他们知道你的想法，让他们理解你，避免误会。
12. 尊重他们的意见。
把他们的意见有规格的收纳进入，不能不把他们的想法给听进去。
13. 做一个有诚信的孩子。
记住，信用比金钱更加宝贵，承担起责任，做一个有诚信的孩子。
14. 让他们知道你的进步。
经常向他们汇报自己的进步，让他们看到你的成绩后能满怀喜悦，也可以增加你的自信。
15. 对你说的责怪或骂话，要明白。
一般来说，父母说的话并不是发泄，他们是希望你懂得他们的害怕，慢慢理解他们的原因，能把握住当下的实际情势。
16. 尊重他们的决定。
权衡利弊，你不同意他们的看法，但要尊重他们的决定，认为他们的决定是为你好的。
17. 把你的问题抓住关键点。
不要徘徊一件事，能把你的问题抓住关键点更能让他们知道你的意思，也让你更准确的表达想法。
教师与家长沟通20种问题(1)
教师如何与家长沟通？1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大．2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他．3.您有什么事情需要老师做吗？4.您有特别需要我们帮助的事情吗？5.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧．6.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好．7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的．8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油．9.谢谢您的理解，这是我们应该做的．10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他．11.我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下．12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的．13.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？14.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他．15.请相信孩子的能力，他会做好的．16.学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好．17.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？18.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩．19.学校网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通．20.我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益．如何与家长沟通1.要尊重学生家长的意识。
尊重学生家长是处理好班主任与学生家长关系的首要条件，要尊重学生家长的人格，不能说侮辱学生家长人格的话。
现就“请学生家长到校沟通有关学生在校问题”这一问题谈一下自己的看法。
不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。
在学生犯错误要求学生家长到校的情况下，我认为应注意以下几点：第一，如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以表明我们做老师的诚意和态度。
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常见问题：
1、孩子在学校里学与在围棋教室学有什么区别？在学校学了再从这里上课不会重复了吗？
2、孩子表现的怎么样，有学围棋的潜质吗？
3、围棋教室谁教课？
4、学围棋有什么用？
5、一期学多久，课时如何安排？
6、老师你什么水平，教围棋多久了？
7、围棋教室办了多长时间了？学校的规模如何？比起东方棋院、聂教室等等如何？
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8、孩子学一期能达到什么水平？
9、学费多少，能否优惠？
10、除了今天还有其他时间有班吗？
11、孩子接过来安全吗？
12、以后孩子可以参加比赛吗？
13、十五节课这学期上不完怎么办？
14、寒假我们回老家（旅游）没法上课怎么办？
15、我孩子以前在XX棋院学过有基础，有合适的班吗？
16、老师能否多提问我的孩子，他/她不太爱说话？
17、我孩子太爱动/调皮，你看他能学好吗？
18、咱们一共需要学多久？课程怎么安排的？
19、孩子如果因故不能来上课怎么办？
20、孩子说最近学的太简单了老师能不能讲的快一点？
21、孩子说最近学的太困难了老师能不能讲的慢一点？
22、孩子说最近老师和XX同学下棋能不能换一个对手？
23、孩子最近老输棋，是不是听不懂啊？
24、孩子回家后从来不摆棋，孩子回去以后如何练习围棋？
25、家长不会围棋怎么辅导他？
附：致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！新学期郭雯围棋教室将带领小朋友们继续在围棋这座智慧的殿堂里遨游。
在学习围棋的过程中，小朋友们将会结识很多聪明的伙伴，变的更加安静、懂礼貌、善于思考。
在教授过程中，我们发现学过围棋的孩子与同龄人的竞争中大都在智商与情商方面占有明显的优势。
下面我们将针对一些问题向家长一一答复。
一、学围棋的目的是什么？
1.以棋启智。
记忆力是智商的基础，围棋中的背定式、复盘、记谱等环节对孩子的记忆力的培养有着很大的帮助；为其中的解题过程也是锻炼孩子逻辑思维能力的一个很好的方法，其思维方式与数学课的解应用题有异曲同工之妙，这是学棋的孩子大多理科优秀的原因。
2.以棋养德。
子在学棋过程中，不仅学习了围棋技巧，还学习了棋史、棋品、棋道、兵法等内容。
当孩子受到传统文化的熏陶，将会大大激发他们的民族自豪感和历史责任感，自觉成为民族优秀文化的传承者。
3.以棋育人。
习围棋可以让孩子接受挫折教育，增强心理承受能力；学习围棋可以规范孩子的行为，培养孩子的信心、耐心、恒心以及细心观察事物的能力、与人下棋遇大不惧、遇小不欺，每走一步棋都要审时度势，凝神思考，局势有利时戒骄戒躁，局势不利时不屈不挠，将对局进行到底。
这才是引导孩子心理健康成长的有效途径。
二、家长不懂棋怎么办？
家长不懂棋对孩子的进步没有太大的影响，懂围棋的家长大多也是自学的，并没有经过正规的为其训练，有时反而会给孩子一些不正确的引导，妨碍孩子的进步。
家长只要保持与老师的沟通，配合好与老师的工作，在家督促孩子完成为其作业就可以了。
亲子教学是少儿围棋培训基地的一大特色，家长可以参与到孩子的学棋过程中，让孩子教自己下棋，这样让孩子复习了老师教授的内容，又给孩子和家长之间增加了很多机会沟通。
每周还有基地免费提供的同步网络教学，真正实现教学手段多元化。
三、有必要参加围棋考试或者比赛吗？
考试和比赛是对学生学习围棋最直接、最有效的检验方式。
孩子们通过考试和比赛，注意力、竞争意识、独立性会的带强化。
除此以外考试和是锻炼孩子心理素质的重要手段，使很多性格比较胆小懦弱的独生子女得到锻炼，增加自信心与抗挫折能力，真正做到胜不骄败不馁，勇敢面对失败。
四、孩子学习多久合适？
围棋是一项可以陪伴孩子终身的运动，我们教学并不是要把每个孩子都培养成职业棋手，而是希望通过三年左右的系统学习培养孩子分析问题、解决问题的能力，形成学贵以恒的良好习惯。
孩子能够在几年的时间内专注的学习围棋，不仅锻炼了一套属于他自己的学习方法，还能提高他的耐心锻炼了意志力，这对孩子在今后的学习、工作及人生道路上都是大有裨益的。
五、孩子学棋能达到什么水平？
我们的教学体系春季班（3到6月份）、暑假班（7、8月份）、秋季班（9到12月份）、寒假集训班（1月份）每一期结束时都会组织孩子进行定级考试并颁发证书，通常学习一到两年后便可以参加入段比赛。