苏教版六年级语文下伴你学答案
1 长江之歌【我尝试】1.（1）bǔ liàn qínɡ cháo dí chén（2）形容词，形容气势盛大，广大无边。
灌溉，即用水浇地，为地补充作物所需水分的技术措施。
2.话说长江胡宏伟东海母亲河【我挑战】5.概慨溉铺捕哺6.丰采气概甘甜的乳汁健美的臂膀无穷的源泉母亲的情怀7.（1）赞赏眷恋（2）我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（3）长江拟人（4）赞美依恋（5）长江不仅壮美，而且它哺育了中华亿万儿女，奔流不息更的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。
【我拓展】8.（1）不尽长江滚滚来（2）唯见长江天际流（3）碧水东流至此回（4）两岸猿声啼不住（5）惊涛裂岸卷起千堆雪2 三亚落日【我尝试】1.xīnɡzhànɡ yuè chàn qiāo tán ɡuàn sì yè2.（1）美妙绝伦（2）赤朱丹彤（3）硕大无朋（4）玉屑银末（5）悄然无声3.第1 自然段是第一部分：开门见山，点明“在三亚看落日真有诗意”；第2自然段是第二部分：介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光；第3、4自然段是第三部分：生动地描写了落日美景；第5自然段是第四部分：照应开头，总括“这就是三亚的落日”。
4.它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
【我尝试】5.海天一色、白鸥低翔、椰树摇曳、海滩细沙热爱自然、热爱祖国【我挑战】7.洋溢玫瑰逊色飞溅收敛一盏玉屑弹跳8.蓝蓝碧玉般硕大无朋快乐夺目优美红扑扑洁白海面脚板赤朱丹彤光芒9.（1）搔捏捏团团揉（2）响走听读议10.（1）在三亚看落日真有诗意哦，这就是三亚的落日对三亚的喜爱、赞美（2）天海白鸥椰子树海滩对美丽三亚的赞叹（3）快乐的孩童收敛了光芒光焰柔和的大红灯笼跳水员轻快敏捷悄然无声水波不惊拟人11.（1）人们全神贯注地看着落日的绚美，表示对短暂的三亚落日的珍惜、依恋之情（2）落日比喻孩童跳水员（3）棒棒糖乒乓球篮球（4）惊讶不敢生怕（5）日落西山残阳如血【我拓展】12．（1）蓝天白鸥椰子树海滩热带风情融为一体挺拔俊秀玉屑银末（2）海滩上玉屑银末般的细沙细沙玉屑银末（3）担心对海南热带景色的喜爱（4）①√②×（5）三亚洋溢着浓浓的热带风情。
12．示例：三亚——梦中的夕阳。
三亚的夕阳如此的美丽，就像在梦中见到过的一样。
13. （1）一瞬间眨眼间霎时（2）对日出的喜爱和留恋（3）（2）（4）天气晴朗时的落日有云时的落日天边有黑云，云还很厚时的落日（5）日出象征新生事物，具有激昂澎湃的生命力，其带给人们光明，走出黑暗，所以伟大。
海面上眨眼的功夫，其从刚露头，便能照耀整个世界，渲染天空、大海以瑰丽色彩，越升越高，乃至让人仰望，所以堪称奇观。
3 烟台的海【我尝试】1.（1）fù wèi qiè lǜ nínɡ tián lù（2）①前赴后继②如痴如醉③蔚为壮观④锲而不舍⑤呢喃细语⑥气势汹汹【我挑战】7．（1）嬉嬉嘻嘻（2）尉慰蔚慰（3）堤提提8．（1）喃喃细语逃之夭夭风尘仆仆（2）火荼痴醉泣诉（3）恍恍惚惚干干净净整整齐齐9.（1）拟人（2）比喻（3）比喻（4）拟人10.（1）千万头暴怒的狮子顽皮的孩子恬静、温柔的少女一道道白色的浪花像大海的白色裙摆（2）一幅画一道广阔的背景一座壮丽的舞台威武雄壮11.（1）zhònɡ②（2）数百斤说明海的力量大，数几米远说明海来势凶猛，表现了海的壮观。
惊讶涌浪的凶猛涌浪的力量大（3）冬日凝重浪涌小山狮子几百斤重的石凳十几米远的马路中央烟台的海气势恢宏（4）③（5）五岳归来不看山，烟台归来不看海。
【我拓展】12．C B A13．家乡的竹林童年的摇篮鸟儿的天堂家乡的希望14．1 3 6 2 4 515．（1）①c√②a√（2）集中眼力望着远方。
幽默或诙谐的趣味。
（3）如果就因为所以（4）一朵朵盛开的鲜花（5）谈笑风生有说有笑（6）海滩美丽的景色在海滩上游玩的人（7）北海银滩16．（1）海上生残夜（2）直挂云帆济沧海（3）奔流到海不复回（4）三万里河东入海（5）海内存知己17．略4 记金华的双龙洞【我尝试】1.sǔn fú wān qī zhè qū2.弯弯曲曲地延伸的样子。
旧时房院前后的层次。
头绪，形容变化极多，也指变化很大。
不同3.洞口外洞孔隙内洞别有洞天梦幻仙境【我挑战】6．（1）①C ②E ③D ④B （2）①A ②B ③ D ④B7．（1）无论都（2）就算也（3）先是然后（4）即使也8．（1）①宽窄缓急②愉悦（2）大比喻夸张（3）设问外面的天气是怎样的呢？这么说吧，艳阳高照，万里无云，（4）自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底了，才说一声“行了”。
9．（1）即使也（2）照见漆黑（3）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多宽广。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。
（4）黑奇大形状变化多端的石钟乳和石笋颜色各异黄龙青龙（5）内洞的石钟乳和石笋本身就多姿多彩、奇特好看，依据形状想象成各种神仙、动物、宫室、器用后，就更加魅力无穷了。
（6）示例：有的像老奶奶头上倏地发髻，有的则像不知名的暗红色的小蘑菇。
10．（1）×（2）√（3）×（4）√【我拓展】11．（1）象鼻岩凤冠亭棋盘石跨红桥桃花涧和一线天（2）传说这里原来是一座古山，当年杨八妹战败，领兵路过此地，因为石尖勾破战袍，一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半，于是“一线天”便出现了。
（3）宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线。
理由句子很生动。
（4）这样把一线天写的更惊险了。
第一单元综合练习一、荡涤灌溉玫瑰收敛逊色汹涌嬉戏湛蓝漆黑观赏石笋恬静二、bǔdī qiè nínɡ qiè qiāo jìwān jǐ腊伦蔚漆溢装三、1．如胶似漆如花似玉如狼似虎不折不扣不卑不亢不骄不躁生死存亡轻重缓急功败垂成2．（1）五彩缤纷（2）变化多端（3）形态万千（4）各式各样3．大江东去江东父老八仙过海沧海一粟稀奇古怪魑魅魍魉四、①兀②势③赴④镜⑤雅⑥裹⑦痴⑧峻⑨舍1．突兀森郁水平如镜银装素裹崇山峻岭2．气势汹汹温文尔雅如痴如醉3．前赴后继锲而不舍五、1．溪水步履匆匆地走向远方。
2．太阳慢慢悠悠地爬了上来。
六、1．巨浪荡涤着尘埃涛声回荡在天外灌溉花的国土推动新的时代2．不尽长江滚滚来大江东去天门中断楚江开朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
3．夕阳乒乓球篮球4．凝重轻盈浪漫高远一幅画一道广阔的背景一座壮丽的舞台5．示儿王师北定中原日家祭无忘告乃翁石灰吟粉骨碎身浑不怕要留清白在人间游子吟谁言寸草心报得三春晖题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同七、示例：我最想向大家介绍烟台的苹果，烟台苹果又脆又甜，大家都非常喜欢吃！八、1．作者原来是烦闷的，因为天气不好；现在不宁的心绪散尽了，因为作者被荷叶保护红莲所感动。
2．荷叶为红莲遮住了风雨，生活中，母亲是能牺牲自己，为我遮风挡雨的人。
九、略第二单元5 卢沟桥烽火【我尝试】1．（1）wànɡwěi yān xìn linɡ nà jiān bèi（2）①万籁俱寂②同仇敌忾③猝不及防④恼羞成怒（3）①敌②击③绝④致⑤势⑥狈⑦嚎⑧窜⑨中国守军足智多谋、威武不屈日军用心险恶、行为卑鄙2．1937年7月7日深夜第二天凌晨当天晚上【我挑战】5．爪子爪牙咽下咽喉何处处理挑战挑选6．1937年7月7日深夜七七事变日军以“搜查”失踪的士兵为借口企图入侵宛平城，遭到了守桥的中国士兵的严词拒绝。
中国人民全面抗战抗日战争如火如荼7．（1）从小到大的范围写的表明当时中国的形势非常严峻，中华民族已经到了生死存亡的时候了（2）侵占蚕食妄图（3）日寇步步紧逼、急于吞并中国的野心8．（1）hè xìn 即泻huǎnɡ xuè 溅（2）形容声音很大，耳朵都快震聋了。
用严厉的语言、语气，加以拒绝。
形容双方人的多少相差极大。
（3）① C ②B（4）深夜偷偷地全副武装气势汹汹蓄谋已久恼羞成怒（5）全幅武装恼羞成怒首先开起火来（6）严词拒绝开枪还击同仇敌忾奋起还击举起明晃晃的大刀冒着敌人的炮火（7）哭爹喊娘狼狈而逃【我拓展】9.（1）既也既又（2）：，，。
，，，！（3）①不计其数②应有尽有③丧心病狂（4）承上启下（5）们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行，要发奋图强，振兴祖国，决不让圆明园的历史在我国重演。
6 半截蜡烛【我尝试】1．（1）là sōu zhèn jié yèlù cánɡ hè cónɡ（2）①摇曳②镇定③绝妙④厄运2．第1、2 自然段是第一部分，写伯诺德夫人一家三口参加了秘密情报的传递工作。
为了情报的安全，她把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛内。
第3自然段是第二部分，写德军突然闯入伯诺德夫人家，并点燃了藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫人巧妙地用油灯换取蜡烛，暂时缓解了危机。
第4、5自然段是第三部分，写德军又重新点燃蜡烛，大儿子杰克想假借搬柴生火之机端走半截蜡烛，但没有成功，第6、7自然段是第4部分，写小女儿杰奎琳在万分危急的关头借上楼睡觉之机，端走了快要熄灭的蜡烛，成功的保住了秘密和全家人的性命。
【我挑战】4．盏次座捆级个5．①F ②A ③D6．（1）第二次世界大战法伯诺德夫人大儿子杰克小女儿杰奎琳德国军官机智沉着心思缜密、考虑周到聪明可爱、善于观察机智勇敢爱国主义精神（2）藏着装有情报的小金属管祖国的安危一家三口的安危7．（一）（1）第一句“似乎”准确地反映了危机的过去只是暂时的，不能去掉。
（2）两个孩子已经意识到秘密就要暴露，危险就要发生（3）动作语言（二）（1）厉 hè è 曳 ú sì（2）你不要用蜡烛。
（3）烛火因为一旦蜡烛燃烧尽了，那么他们的秘密就会曝光，也就关系这他们一家人的命运，所以文中说蜡烛仿佛成了屋子里最可怕的东西。
（4）即指会破灭一家三口的生命，又是指法国情报会透露,危害了情报员。
（5）这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。
苏教版六年级语文下册《伴你学》
苏教版六年级语文下册《伴你学》XXX《伴你学》语文苏教六下参考答案第一单元1长江之歌【我尝试】1.（1）bǔliàn qínɡcháo díchãn（2）形容词，形容气势盛大，广大无边。
灌溉，即用水浇地，为地补充作物所需水分的技术措施。
2.话说长江胡宏伟东海母亲河【我挑战】5.概慨溉铺捕哺6.丰采气概甘甜的乳汁健美的臂膀无穷的源泉母亲的情怀7.（1）赞赏眷恋（2）我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（3）长江拟人- 1 -（4）赞美依恋（5）长江不仅壮美，而且它哺育了中华亿万儿女，奔流不XXX的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。
【我拓展】8.（1）不尽长江滚滚来（2）唯见长江天际流（3）碧水东流至此回（4）两岸猿声啼不住（5）惊涛裂岸卷起千堆雪2三亚落日【我尝试】1.XXXɡzhànɡyuâchàn qiāo tánɡuàn sìyâ2.（1）美妙绝伦（2）赤朱丹彤（3）硕大无朋（4）玉屑银末（5）悄然无声3.第1自然段是第一部分：开门见山，点明“在三亚看落日真有诗意”；第2自然段是第二部分：介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光；第3、4自然段是第三部分：生动地描写了落日美景；第5自然段是第四部分：照应开头，总括“这就是三亚的落日”。
- 2 -4.它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下XXX，在大海上溅出无数夺目的亮点。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边沿。
突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
【我尝试】5.海天一色、白鸥低翔、椰树摇荡、海滩细沙热爱自然、热XXX【我挑战】7.弥漫玫瑰逊色飞溅收敛一盏玉屑弹跳8.蓝蓝碧玉般硕大无朋快乐夺目优美红扑扑洁白海面脚板赤朱丹彤光芒9.（1）搔捏捏团团揉（2）响走听读议10.（1）在三亚看落日真有诗意哦，这就是三亚的落日对三亚的爱好、赞美（2）天海白鸥椰子树海滩对艳丽三亚的赞叹- 3 -（3）快乐的孩童收敛了光芒光焰柔和的大红灯笼跳水员轻快敏捷寂静无声水波不惊拟人11.（1）人们全神贯注地看着落日的绚美，表示对短暂的三亚落日的珍惜、依恋之情（2）落日比喻孩童跳水员（3）棒棒糖乒乓球篮球（4）惊讶不敢生怕（5）日落西山残阳如血【我拓展】12．（1）蓝天白鸥椰子树海滩热带风情融为一体挺拔俊秀玉屑银末（2）海滩上玉屑银末般的细沙细沙玉屑银末（3）担心对海南热带景色的爱好（4）①√②×（5）三亚弥漫着浓浓的热带风情。
六年级下册伴你学标准答案
六年级下册伴你学答案【篇一:苏教版六年级语文下伴你学答案】>【我尝试】(2)形容词,形容气势盛大，广大无边。
灌溉，即用水浇地，为地补充作物所需水分的技术措施。
２.话说长江胡宏伟东海母亲河【我挑战】5.概慨溉铺捕哺６.丰采气概甘甜的乳汁健美的臂膀无穷的源泉母亲的情怀7.(1)赞赏眷恋（2)我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。
(３）长江拟人（４）赞美依恋(５）长江不仅壮美，而且它哺育了中华亿万儿女,奔流不息更的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。
【我拓展】8.(１）不尽长江滚滚来（２）唯见长江天际流 (3）碧水东流至此回（4）两岸猿声啼不住 (５)惊涛裂岸卷起千堆雪2 三亚落日【我尝试】3.第1 自然段是第一部分：开门见山，点明“在三亚看落日真有诗意”;第2自然段是第二部分：介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光;第3、4自然段是第三部分:生动地描写了落日美景;第5自然段是第四部分:照应开头,总括“这就是三亚的落日”。
4.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
【我尝试】5.海天一色、白鸥低翔、椰树摇曳、海滩细沙热爱自然、热爱祖国【我挑战】７.洋溢玫瑰逊色飞溅收敛一盏玉屑弹跳8．蓝蓝碧玉般硕大无朋快乐夺目优美红扑扑洁白海面脚板赤朱丹彤光芒９．（1）搔捏捏团团揉（2)响走听读议10.(１)在三亚看落日真有诗意哦，这就是三亚的落日对三亚的喜爱、赞美(２）天海白鸥椰子树海滩对美丽三亚的赞叹(3)快乐的孩童收敛了光芒光焰柔和的大红灯笼跳水员轻快敏捷悄然无声水波不惊拟人11．（1）人们全神贯注地看着落日的绚美，表示对短暂的三亚落日的珍惜、依恋之情。
苏教版六年级语文下册课后习题参考答案
3．由 " 惊讶 " 、 " 生怕 " 可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹
4．总领全文的作用 与这句相呼应的句子是： " 这就是三亚的落日！ " 四、 1．这篇课文按照事情发展的顺序 描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观
2. 用 " 过来一会儿 " 和 " 到了最后 " 有序连接 负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语 我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力
3．黑奇大 重点写了奇的特点
4．作者的整个游程处处不离泉水 和作者游览的顺序这条线索有机结合 使文章井然有序 条理清晰 读者一目了然
四、 1．桂林（秀）庐山（俊）泰山（尊）黄山（贵） 2．山野水野人野 3．这两段都用了总分的写法 第二段用了排比的手法 写出了索溪峪山的特点 还用了对比 突出索溪峪的自然美、野性美 而第三自然段用了拟人手法 突出水的野性美
③傍晚 平静的海面倒映着万家灯火 岸边的石凳上坐满了游人 他们脚下 是海浪与堤岸的呢喃细语
2
④秋天的海平添了几分充实与忙碌 渔家驾船出海了 货轮起锚远航了 ...... 使他们有丰富多彩的物质文化生活
四、 1． " 我的梦 " 是指培育人才 " 蓝色的希冀 " 是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材 成为祖国明天的希望 " 播种 " 的含义是培养教育
五、《天职》 1. 救死扶伤是医生的天职 反法西斯就是最大的天职
2. 表明今天的 " 手术 " 与往日不同 也表达出了海尔曼医生视死如归的决心
7 聂将军与日本小姑娘补充习题答案 一、 2．聂将军 心肠好 、心地善良 三、 2．将军的表现 慈爱 亲切 和蔼 聂将军对小女孩无微不至地照顾 体现他的慈善心肠和宽大襟怀
精选苏教版六年级语文下册配套练习册答案(王老师推荐)-2019版
1.长江之歌配套练习册习题答案三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
2。
三亚落日补充习题答案二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3。
烟台的海补充习题答案二、前赴后继：到（某处）去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
2．顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
苏教版语文六年级下册伴你学答案
1 长江之歌【我尝试】1.（1）bǔ liàn qínɡ cháo dí chén（2）形容气势盛大，广大无边。
灌溉，即用水浇地，为地补充作物所需水分的技术措施。
2.话说长江胡宏伟东海母亲河3.略【我探究】4.作者赞美长江是因为长江不但有无穷的源泉，她还是华夏文明的起源地，她是祖国的源泉，她用清流滋润着华夏的大片土地。
作者依念长江是因为长江对祖国作出的贡献，从未要过报答，就像母亲对儿女一样，博大无私。
表示长江是无穷的源泉的句子是：你从雪山走来，……你向东海奔去……你从远古走来……你向未来奔去…… 。
表示长江有母亲的情怀的句子是：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用纯洁的清流，灌溉花的国土。
【我挑战】5.概慨溉铺捕哺6.你的丰采你的气概甘甜的乳汁健美的臂膀无穷的源泉母亲的情怀7.（1）赞赏眷恋（2）我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（3）长江拟人（4）赞美依恋（5）长江不仅壮美，而且它哺育了中华亿万儿女，奔流不息的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。
【我拓展】8.（1）不尽长江滚滚来（2）唯见长江天际流（3）碧水东流至此回（4）两岸猿声啼不住（5）惊涛拍岸卷起千堆雪2 三亚落日【我尝试】1.xīnɡzhǎnɡ yuè chàn qiǎo tán ɡuān sì yè2.（1）美妙绝伦（2）赤朱丹彤（3）硕大无朋（4）玉屑银末（5）悄然无声3.第1 自然段是第一部分：开门见山，点明“在三亚看落日真有诗意”；第2自然段是第二部分：介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光；第3、4自然段是第三部分：生动地描写了落日美景；第5自然段是第四部分：照应开头，总括“这就是三亚的落日”。
4.它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
六年级下册语文伴你学第八课答案
六年级下册语文伴你学第八课答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù2、8. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．为提高全民阅读水平，目前“当务之急”是在社会营造良好的阅读氛围。
B．无私奉献的志愿者们奔赴在冬奥会赛场的每个角落，他们的身影“栩栩如生”。
C．这两位演员临时合作却配合得“天衣无缝”，赢得了观众的阵阵掌声。
(正确答案)D．在祖国快速发展的当下，我们年轻人要怀着“目空一切”的豪情壮志，勇于接受一切挑战。
3、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错4、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *对(正确答案)错6、7. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
B．近年来，我国的教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。
C．由于电影《长津湖》讲述了一个志愿军奋勇杀敌的感人故事，让人不禁潸然泪下。
D．袁隆平爷爷成功研究出杂交水稻，为我国农业发展和世界粮食供给做出杰出贡献。
(正确答案)7、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流8、1曹禺，原名万家宝，中国杰出的剧作家，其代表作有《雷雨》《日出》等。
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配套练习册习题答案1.长江之歌三、你是指"长江"把你比作"母亲"深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长历史悠久她能用健美的臂膀"挽起高山大海"她能用磅礴的力量"推动新的时代"所以是"无穷的源泉"；她用甘甜的乳汁"哺育各族儿女" 用纯洁的清流"灌溉花的国土"所以"有母亲的情怀"2三亚落日补充习题答案二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．由"担心"一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱也表现了三亚海水之蓝海鸥之白白鸥飞翔得很低让人觉得快接触到海面了2．由"感染"一次体会到：在夕阳余晖的映照下海天变成一片金红突出了夕阳的光艳同时这奇异景象也感染了作者使其浑身充满了力量3．由"惊讶"、"生怕"可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹4．总领全文的作用与这句相呼应的句子是："这就是三亚的落日！"四、1．这篇课文按照事情发展的顺序描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观2. 用"过来一会儿"和"到了最后"有序连接负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力3．这是伟大的奇观作者用反问手法的好处是加强语气更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情3烟台的海补充习题答案二、前赴后继：到（某处）去锲而不舍：用刀子刻崇山峻岭：高三、1．涌浪比做小山、狮子"扑向""掀起"等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象作者先写"冬天烟台的海"是因为在一年四季的海上奇观中冬天烟台的海的景色尤为独特堪称一道壮丽的风景线具有代表性使人在强烈的震撼中进入课文的情景去细细品味不同季节的特点2．顽皮的孩子"扑"字形象地写出了"微波泛起"的可爱和轻盈赋予了浪花孩子般的天真和烂漫3．总分总冬天凝重春天轻盈夏天浪漫秋天高远①每到这巨浪拍岸的日子许多烟台人和外地的游客纷纷顶着寒风跑到岸边观赏这蔚为壮观的景象②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面到养殖区去播下希望的种苗期待着收获的季节③傍晚平静的海面倒映着万家灯火岸边的石凳上坐满了游人他们脚下是海浪与堤岸的呢喃细语④秋天的海平添了几分充实与忙碌渔家驾船出海了货轮起锚远航了......使他们有丰富多彩的物质文化生活四、1．"我的梦"是指培育人才"蓝色的希冀"是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材成为祖国明天的希望"播种"的含义是培养教育2．聚涓滴纳百川不断地充实自己永不满足永不停息！3．文中写了两种海一种是真实的大海另一种指知识的海它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集4记金华的双龙洞补充习题答案二、1．③⑤⑥2．①④③三、1．叶圣陶洞口外洞孔隙内洞2．窄小（1）两个人并排仰卧刚合适再没法容第三个人是这样小的小船（2）进船方式：船两头都系着绳子管理处的工人先进内洞在里边拉绳子船就进去在外洞的工人拉另一头的绳子船就出来（3）乘船必须仰卧在小船里从后脑勺到肩背到臀部到脚跟每一处都贴着船底（4）感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来我又感觉要是把头稍微抬起一点儿准会撞破额角擦伤鼻子3．黑奇大重点写了奇的特点4．作者的整个游程处处不离泉水和作者游览的顺序这条线索有机结合使文章井然有序条理清晰读者一目了然四、1．桂林（秀）庐山（俊）泰山（尊）黄山（贵）2．山野水野人野3．这两段都用了总分的写法第二段用了排比的手法写出了索溪峪山的特点还用了对比突出索溪峪的自然美、野性美而第三自然段用了拟人手法突出水的野性美4．在这样的山水间行走我也渐渐变得"野"了起来望着那崇山峻岭不由惊叹想与那美景拍个照作个留念嘴里吃着美味的零食徒手攀起了山与大伙一起嘻嘻哈哈好不亲热5卢沟桥烽火补充习题答案三、同样写行军我发现："偷偷地""摸"提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径带有鄙视唾弃的感情色彩；"悄悄地""进发"表现了我国守军的足智多谋、英勇善战含有表扬、赞许之意同样写战斗失利我发现："暂时退守"是我军在"众寡悬殊"条件不利的情况下的正确策略有赞扬之意；"人头滚落""尸横桥头""鬼哭狼嚎""抱头鼠窜"是对敌人被打惨状的痛快描述表达了对日军的鄙视五、1．日寇以两个士兵失踪为由前来搜查这是蓄意挑衅遭到中方严词拒绝后恼羞成怒首先向我方开火中国军队还击但由于敌众我寡只得暂退守桥头2．日本向宛平城发动进攻早有防备的守军同仇敌忾奋起反击日寇狼狈而逃3．大刀队员悄悄地向卢沟桥进发日寇被打得抱头鼠窜卢沟桥又回到我军手中4．中国共产党号召全国人民团结抗战全国人民对中国官守军给予慰问与声援六、1．开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易突出表现战士们不怕困难的坚强意志2．与对手总会碰面的只有勇敢的人才有可能取得胜利3．我觉得李云龙是一个英勇善战机智、处事果断的人6半截蜡烛补充习题答案二、⑥①④③三、杰奎琳怕楼上黑她娇声对德国人说可以拿盏灯上楼睡觉吗？少校见杰奎琳很可爱就同意把蜡烛拿走这样就避免了一场危机四、1．厄运的意思是不幸的命运2．从容地默默地死神已经向他们走来3．半截蜡烛蜡烛烧完秘密或暴露国家就有灾难同时一家三口生命结束4．不能去掉因为德军并没有发现情报而伯诺德夫人心里很紧张心里想他们已经发现情报其实没有也体现了用词的准确性五、《天职》1. 救死扶伤是医生的天职反法西斯就是最大的天职2. 表明今天的"手术"与往日不同也表达出了海尔曼医生视死如归的决心7聂将军与日本小姑娘补充习题答案一、2．聂将军心肠好、心地善良三、2．将军的表现慈爱亲切和蔼孤女的表现不拘束拽着跟着亲热我的体会聂将军对小女孩无微不至地照顾体现他的慈善心肠和宽大襟怀四、美穗子和家人刚一看到聂将军马上跪到面前眼含热泪激动地说:"恩人谢谢您!正是您宽广的胸襟仁慈的心肠才让我回到了亲人的身边您真是活菩萨呀此时此刻我无法用语言表达我对您的无限感激呀!"8三打白骨精补充习题答案二、馒瞒埋蛮三、1.一个"夺"字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子2.这个老妇人其实是白骨精这个"闪"字与这句话中的年满八旬相矛盾因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子3.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来一个"摔"字我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度4.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅他心想如果再不除去这个妖精师傅就会再次上当后果将不堪设想"笑"字写出了孙悟空火眼金睛轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计四、(一)突出了环境的险恶为下文白骨精的出现作了铺垫(二)这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精作者把人物写得这样美其用意是写出了白骨精的诡计多端她想以此来降低师徒三人对她的警惕心好对唐僧下手(三)孙悟空对师傅忠心耿耿感情深厚五、人物名称：孙悟空人物故事：孙悟空号称"美猴王"和 "齐天大圣" 他除妖降魔保护唐僧西天取经最终修成正果人物评价：疾恶如仇英勇无畏9词两首补充习题答案二、√√×××三、常记误入藕花兴尽晚回舟诗人强烈爱美景的思想感情四、一次郊游之后的黄昏太阳已经落山了河面上一女子划着船带着醉意而归却不知道回家的路了直到荷塘深处才发觉尽管周围景色迷人还是急着在荷花从中找到正确的路径她快速地划动小船惊动了已经栖息的水鸟此时人声、鸟声、水声交织在一起构成了一幅情趣横生的画面10螳螂捕蝉补充习题答案一、一言既出驷马难追一着不慎满盘皆输人非圣贤孰能无过不经一事不长一智百尺竿头更进一步前无古人后无来者二、1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国2．大臣是直接劝说的结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理结果让吴王打消了攻打楚国的念头3．因为大臣们是直言相劝令吴王感到没有威严；而少年的"劝"是智劝既维护了吴王的面子又令吴王茅塞顿开4.形容一下子明白过来我们体会到：少年是睿智的他找到适合劝说吴王的方法让吴王自悟其理三、1、螳螂捕蝉黄雀在后此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！2．树蝉螳螂黄雀四、《西游记》是一本好书值得我们好好地读一读但在课堂上看既影响听课又担心被老师发现读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习课后再看这本书不就是两全其美的事吗？11读书要有选择补充习题答案三、孙悟空的机智和勇敢从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱四、阅读短文1．因为一本书不管你看地多少遍每读一遍总能从中发现新的东西所以要选择一本书陪着自己旅行2．首先我会思考故事中的人为什么这样做作家为什么要写这个故事然后我会在脑子里继续把这个故事编下去回过头来品味我最欣赏的一些片断并问问自己为什么喜欢它们我还会再读其他部分并从中找到我以前忽略的东西做完这些我会把从书中学到的东西列个单子最后我会想象作者是什么样的他会有怎样的生活经历......给我的启示有：我明白了书要多读每读一遍都要新的思考每读一遍都要有新的发现、新的体会12夜晚的实验补充习题答案二、1．②①③②2．①②①③三、1．敏锐敏捷2、灵活灵巧五、2．斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密是因为他善于观察生活勤于思索并能亲自实践通过实验验证自己的猜想解开心中的疑团我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活从看似平常的现象中发现秘密并勤于思考通过自己的探索实践找出正确的结论六、1．麦隆内夫人"惊憾"的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭而且她买不起一克镭"不平静"是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯而镭的发现者却困顿至此以到无法进行研究2.第一克镭是居里夫人提取的第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的13海洋--21世纪的希望补充习题答案二、1．无私吝啬2．丰富短缺3．高昂低廉三、1．矿产资源食品电力淡水建设城市2．保护海洋海洋资源才会乐于作出它的奉献四、1．海洋是人类未来的粮仓2．藻类浮游生物鱼虾3．列数字通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高一方面说明更准确另一方面使说明更具说服力让人信服举例子通过举南极磷虾的例子说明海洋是未来的粮仓可以化抽象为具体使说明的内容具体清晰通俗易懂令人信服作比较通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的捕鱼量作比较使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象4．海洋和我们是一个整体首先海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力但这种能力并不是无限的当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时就会造成该海域的污染另外海洋虽然蕴藏许多资源但海洋资源的再生也是需要时间的如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护那么这些资源总有被用光的一天所以保护海洋极其重要也十分必要14学会合作补充习题答案一、1．谐协谐协2．悠悠优悠3．顾故顾故四、1．现代社会的特点是充满竞争同时也更加需要合作2．例如大扫除我们共同打扫互相监督学会分工与合作保证了任务的顺利完成感悟：通过相互合作我们每个人都尽了自己最大的努力既有了一份责任感激发了自己的最大潜能同时我们都发挥了自己的长处让自己的优势得到彰显也共同体会到成功的快乐增进了我们的友谊一15.天游峰的扫路人补充习题答案一2、天游峰的扫路人乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献二xuē瘦削 sù宿舍xiāo 削铅笔 xiǔ一宿xiù星宿三2、瘦削的脸面色黝黑淡淡的眉毛下一双慈善的眼睛炯炯有神打扫天游峰非常辛苦但却过得轻轻松松、自在悠闲默默无闻地奉献着给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境自己虽然辛苦但却乐在其中四1、jīn 老人竟每天要打扫这样多的石阶实在太辛苦了2、气喘吁吁、大汗淋漓望而却步、半途而返3、从老人的话中我明白了老人是乐于奉献、豁达开朗的人每天他虽然工作很辛苦但他却过得自在悠闲这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神16.最大的麦穗补充习题答案二1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟2、决定、确定三1、亲切地2、失望地（严肃地）3、语重心长地（意味深长地）苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家四1、放大的理想和抱负摆在眼前的机遇摆在眼前的机遇2、一个人需要树立远大的理想和抱负但更需要抓住自己眼前出现的机遇实实在在地完成好当前的任务这样就不会错失良机一事无成17.山谷中的谜底补充习题答案二1、承担承受承担2、揭开揭示3、不是......就是...... 不是......而是...... 三1、qū tán2、解释说明3、直面困难和压力迎难而上作出让步4、启发人们在逆境和压力面前既要敢于抗争也要学会退让以退为进一样可以更好地生存和发展四1、渗透侵蚀崩溃2、是呀许多的隐患就存在于不经意间我们应该小心面对身边的每点小小的隐患才是18.广玉兰补充习题答案二1、③④①2、③②④三1、皎洁清丽2、幽香与纯洁无比旺盛的生命力一阵大雨过后大树显得格外精神、格外苍翠我爱校园美丽的风景更高精心教育我们的老师四1、ruǐ zhuì shì2、含羞待放刚刚绽放盛开花瓣凋谢总-分-总喜爱五1、无论......都......2、（1）这句话将白桦树与苍松、垂柳相比写出了它谦虚、朴素、文静的特点（2）不好"拥着、吻着"用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情将白桦林写得生动形象饱含着作者对白桦林的喜爱之情（3）寒冬大片桦树林静静地伫立在雪原上通体洁白棵棵独立与天空、雪地融为一体雪野无言桦林无语这"至极之美"不仅是白桦林的景色之美更露出白桦林的精神之美（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色19.夹竹桃补充习题答案二1、向来一直一贯2、绽放盛开3、浸透弥漫4、想象梦想三繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓四1、因为夹竹桃把影子投到墙上叶影参差花影迷离2、地图、荇藻、墨竹3、花期长和有韧性引起下文它把影子投到墙上叶影参差花影迷离可以引起我许多幻想五1、在我工作的时候我总是写了几十个字就到院中去看看浇浇这棵搬搬那盆然后回到屋中再写一点然后再出去"脑力劳动"指写作"体力劳动"指浇花、搬花2、有喜有忧有笑有泪有花有实有香有色既须劳动又长见识3、老舍的《养花》让我明白了只有辛勤的劳动才能获得丰硕的果实；只有辛勤的劳动才会让生活充实让生活变得有意义20.古诗两首补充习题答案三1、明于谦坚贞不屈洁身自好好像平平常常的事情即使身体粉碎也不惧怕还要把洁白干净留在人世间2、王冕墨梅鄙视流俗、贞节自守的高尚情操弥漫在天地之间不需要别人夸赞梅花的颜色好看只要留下梅花的清香之气弥漫在天地之间四（一）凌寒独自开为有暗香来（二）咬定青山不放松千磨万击还坚劲（三）风霜恶重重风霜其奈何?21.莫泊桑拜师补充习题答案二1、直截了当2、滔滔不绝3、万般无奈三1、第二段侧重讲写作要仔细观察第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处2、怎么能说没有什么东西好写呢？通过连续的问句加强语气强调有东西可以写并告诉莫泊桑可以写的内容3、福楼拜是一个有水平对学生要求严格、耐心指导、循循善诱的好老师四1、一是具体批罗丹文中具体写了他专注地完成雕像作品的事情二是指在学问或艺术上有很深的造诣为大家所尊崇的人2、我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领--专注一种无论眼前的工作或大或小都能将意志贯注其中的本领3、①22.理想的风筝补充习题答案一wā sè qínɡ tǎnɡ xīɡēbo那幻陪伴蓝三慈祥天空酸涩风筝甜蜜线端四1、表示思维的跳跃性2、引文的省略3、表示语意未尽让人思索五1、每年春天放风筝2、句子较多举例说明如下："我想那时候他一定......因为他感到了自己生命的强壮和力量"这一段话写出了我对刘老师生命顽强、热爱生活、自信乐观的崇敬之情3、学生自由想像关键要表现老师乐观、坚强的品质4、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样为我们播了一颗颗理想的种子让我们在心中升腾起了对未来的希望23.孔子游春补充习题答案二深思熟虑考虑奔流不息息停止意味深长长长远、久远、深远司空见惯惯常见以为是常有的不稀奇三绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；盛开的鲜花是她美丽的发卡......四1、哺育一切生灵或方或长和顺温柔穿凿荡涤污垢2、父母对我说的话意味深长我此刻还是记忆犹新！他所作的事情到后来我才感到意味深长无法忘却！每个人都有一次意味深长的经历或想法这是人生路上所必需的！3、①有德行②有情义③有志向④善施教化4、（1）《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》《三月不知肉味》《季氏将伐颛臾》24明天我们毕业补充习题答案二 chōnɡ shǔn tiè chú三 1、是您把无知的我们领进宽敞的教室教我们丰富的知识是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩芽是您把调皮的我们教育成能关心帮助别人的人是您无微不至地关怀我们就好像是和煦的春风温暖了我们的心灵2、不同在句法和表意上第一句是强调句强调了"您"这个主语第二句是普通的陈述句表达感情上第一句比第二句更强烈更能表达对老师的感激与眷恋之情3、 "天使"是说老师有着美好的心灵高尚的品德教育、感染着学生；"大树"是说老师为学生解决学习、生活中的困难关心爱护着学生；"海洋"是说老师有着宽广的胸怀渊博的知识每一个学生都能在老师的呵护下成长这三个比喻升华了主题写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情4、使用第二人称能够更好地抒发自己的情感如同和别人对话显得更加亲切四 1、只有当人们当我们和老师......晚霞也才变得美丽2、[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值3、小草多么嫩绿天空多么晴朗月光多么柔和晚风多么清凉"期末综合测试"补充习题答案二1、锋利俊俏蓄谋已久烽火崇山峻岭牲畜2、万籁俱寂如火如荼莫衷一是孜孜不倦不偏不倚明察秋毫螳螂捕蝉黄雀在后不入虎穴焉得虎子从善如流疾恶如仇兼听则明偏听则暗3、但悲不见九州同西塞山前白鹭飞学而不思则罔思而不学则殆不要人夸好颜色忠言逆耳得于行不愤不启举一隅不以三隅反三1、巨浪荡涤着尘埃涛声回落在天外灌溉花的国土你用磅礴的力量2、一堆影子是亚洲一堆影子是非洲空白的地方是大海就是远渡重洋的海轮3、对于外界的压力可以通过正面抗争去战胜它但有时也需要像雪松那样先弯曲一下作出适当的让步以求反弹的机会（或"确实有时弯曲不是屈服和毁灭而是为了生存和更好地发展"我明白了我们应该要有远大的理想和抱负但更要抓住眼前的机遇实实在在地完成当前的任务这样才不会错失良机金华的双龙洞烟台的海三亚落日天游峰4、至仁至义诲人不倦循循善诱身残志坚、乐观向上的刘老师（乐于奉献的扫路人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫人）5、林冲《林冲棒打洪教头》诸葛亮《划船借箭》刘备《三顾茅庐》鲁智深《拳打镇关西》四、行人大笑的原因是：他们将广告误解为质量好是在吹牛皮店主的意思是：此店的皮具质量非常可靠绝对是真牛皮做的五、（孔子游春）1、孔子和两个弟子谈他们的志向2、子路生性鲁莽从"老师的话音未落就开了腔"可以看出颜回温文尔雅、深思熟虑从"颜回经过深思熟虑从容不迫地说"可以看出3、所有人在晚年的时候都能够安享幸福朋友之间都能够相互信任年轻的子弟们都能够有远大的理想4、这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象这样结尾突出了孔子和弟子之间的深感情意与泗水河畔的春意相互衬托深化的文章中心（走在每一位母亲的情怀里）1、她们都是为自己的孩子买的而没想到我却是为母亲买的她对我的举动产生敬意也为自己的要求感到谦意每一位母亲都主动让我先到前面去买面包2、年老后都享受到我母亲一样的生活自己的孩子也能够孝顺为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔3、这眼光里包含对我孝顺母亲的敬意和对我的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情4、"岁月的重量"指的是母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦；"对未来的信心"指的是她们认为在未来自己子也能有像我母亲一样的幸福生活自己的孩子也能孝顺自己；"无限的温柔"指的是母亲们把我想像成她们自己的孩子。
小学语文《伴你学》参考答案
小学语文《伴你学》参考答案第一单元（1-4课）1 让我们荡起双桨【我尝试】1. dào yìng qiáng jiǎng sǎ shuǎng zhōu2.倒映指物象倒过来映现在水中。
倒影指水中倒立的影子。
围绕指环绕某个中心，包围；环绕。
环绕指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。
一般环绕用于物，围绕可以用于物，也可以用于人。
飘荡指随风飞动；随波漂浮；飘扬指飞扬、飘荡。
高兴指愉快而兴奋，表现在一种即时状态。
愉快指快意、舒畅。
3. 一二三【我挑战】6.推开波浪轻轻飘荡愉快倒映伙伴悄悄环绕安排双桨白塔7.双桨奖状悄悄树梢愉快比喻四周木舟8.（1）悄悄凉爽凉快轻轻（2）倒映倒影9.（1）美丽的白塔绿树红墙凉爽的风飘荡蓝色小塔大树围墙天空（2）少先队员【我拓展】10.（2）海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
（3）平静的湖面好像一面明镜，映照着蓝天和白塔。
2 学会查“无字词典”【我尝试】1.（1）jià liè jǐn àn bèng（2）烈日当空：炎热的太阳挂在天空中，炙烤着大地。
骄阳似火：强烈的阳光像火一样。
山崩地裂：山崩塌，地裂陷。
形容自然界的巨大变化或声响巨大。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
意味深长：指意思含蓄深刻，令人回味。
2.骄阳似火：你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？惊涛拍岸：只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
【我挑战】4.情景岩石突然词语波涛聪明烈日当空意味深长5.一跳似火当空拍岸深长地裂（1）意味深长（2）山崩地裂（3）烈日当空6.（1）你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对“骄阳似火”最好的解释。
苏教版六年级语文下伴你学答案
苏教版六年级语文下伴你学答案第二单元5 卢沟桥烽火【我尝试】1．（1）wànɡwěi yān xìn linɡnàjiān bèi（2）①万籁俱寂②同仇敌忾③猝不及防④恼羞成怒（3）①敌②击③绝④致⑤势⑥狈⑦嚎⑧窜⑨中国守军足智多谋、威武不屈日军用心险恶、行为卑鄙2．1937年7月7日深夜第二天凌晨当天晚上【我挑战】5．爪子爪牙咽下咽喉何处处理挑战挑选6．1937年7月7日深夜七七事变日军以“搜查”失踪的士兵为借口企图入侵宛平城;遭到了守桥的中国士兵的严词拒绝。
中国人民全面抗战抗日战争如火如荼7．（1）从小到大的范围写的表明当时中国的形势非常严峻;中华民族已经到了生死存亡的时候了（2）侵占蚕食妄图（3）日寇步步紧逼、急于吞并中国的野心8．（1）hèxìn 即泻huǎnɡxuè溅（2）形容声音很大;耳朵都快震聋了。
用严厉的语言、语气;加以拒绝。
形容双方人的多少相差极大。
（3）① C ②B（4）深夜偷偷地全副武装气势汹汹蓄谋已久恼羞成怒（5）全幅武装恼羞成怒首先开起火来（6）严词拒绝开枪还击同仇敌忾奋起还击举起明晃晃的大刀冒着敌人的炮火（7）哭爹喊娘狼狈而逃【我拓展】9.（1）既也既又（2）：; ; 。
; ; ; ！（3）①不计其数②应有尽有③丧心病狂（4）承上启下（5）们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行;要发奋图强;振兴祖国;决不让圆明园的历史在我国重演。
6 半截蜡烛【我尝试】1．（1）làsōu zhèn jiéyèlùcánɡhècónɡ（2）①摇曳②镇定③绝妙④厄运2．第1、2 自然段是第一部分;写伯诺德夫人一家三口参加了秘密情报的传递工作。
为了情报的安全;她把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛内。
第3自然段是第二部分;写德军突然闯入伯诺德夫人家;并点燃了藏有情报的半截蜡烛;伯诺德夫人巧妙地用油灯换取蜡烛;暂时缓解了危机。
2019年苏教版语文六年级下册配套练习册11-14课内容及答案 (I)
2019年苏教版语文六年级下册配套练习册11-14课内容及答案 (I)11、读书要有选择一、抄写词语。
陶冶教诲智慧领袖日新月异奥秘激励翅膀书籍无可厚非二、快速阅读课文，提取主要信息填空。
“一本好书就是一轮太阳。
”选择读什么样的书，是比读书更重要的事情。
我们小学生可以选择哪些读物呢？第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著；第二可以选读一些名人传记；第三，可以选读一些科普类的书。
此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。
选择合适的读物是一种本领。
掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书。
三、仿句填空。
走进文学名著，你可以从《三国演义》中感受到诸葛亮的忠诚与智慧，从《西游记》中感受到孙悟空的机智和勇敢，从《水浒传》中感受到武松的豪爽和正直。
………四、阅读短文，完成练习。
走遍天下书为侣[英]尤安·艾肯如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。
这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。