数棋社团活动(低段)
社团棋类活动策划方案
社团棋类活动策划方案一、活动背景和目的随着社团活动的日益多样化，棋类活动逐渐受到人们的关注和喜爱。
棋类活动既能培养人们的智力和思维能力，又能增强人际交往能力，提升团队合作意识。
因此，本文计划策划一次棋类活动，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的棋类水平，促进同学们之间的友谊和交流。
二、活动时间和地点活动时间：计划在每周六下午2点至4点进行，活动时间为期一个月。
活动地点：校内空教室或社团办公室。
三、活动形式和规则1.团队赛：将参与活动的同学分成若干个队伍，每个队伍可以由4-6人组成。
每个队伍需要提前报名，并选出一名队长。
赛前可根据队员的水平将队伍划分为初级组、中级组和高级组。
每周进行一场团队赛，使用团体赛制进行，比赛双方的队员轮流进行对局。
每场比赛共进行5局，每局时间为30分钟。
根据每支队伍取得的胜利局数来确定每周的排名。
胜利局数多的队伍排名靠前。
每个队伍可以在赛前协商，选取代表性比赛，并进行针对性的训练。
2.单人赛：单人赛设置为比赛第三周进行，比赛采用循环赛制，每个选手与其他选手进行对局，累计胜利局数最多的选手获得冠军。
每个选手在报名时需注明自己的棋类水平，比赛时会根据不同水平进行分组。
每场比赛时间为30分钟。
3.奖项设置：团队赛：设立前三名奖杯及奖金，第一名团队奖励500元，第二名团队奖励300元，第三名团队奖励200元。
单人赛：设立前三名奖杯及奖品，第一名选手奖励价值200元的棋类用品，第二名选手奖励价值100元的棋类用品，第三名选手奖励50元的棋类用品。
四、活动宣传1.宣传渠道：利用学校内部通知进行宣传，通过贴海报、制作宣传册等方式在校内宣传和扩大影响力。
利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等进行宣传推广。
利用口头宣传，组织学生代表在班级会议等场合宣传活动。
2.宣传内容：强调本次活动的特色和意义，突出棋类活动对于智力和思维能力的培养作用。
突出活动所设置的奖项，增加参与者的积极性。
五、活动保障1.人员保障：确定活动策划小组成员，包括活动负责人、赛事组织者、宣传组成员等。
棋类社团活动方案计划
一、活动背景随着我国棋类文化的传承与发展，越来越多的人开始关注和喜爱棋类运动。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养团队协作精神，我校拟成立棋类社团，定期开展各类棋类活动。
以下是棋类社团活动方案计划。
二、活动目标1. 提高学生的棋艺水平，培养良好的竞技意识。
2. 传承和发扬我国棋类文化，增强民族自豪感。
3. 培养学生的团队协作精神，提高综合素质。
4. 为棋类爱好者提供一个交流、竞技的平台。
三、活动内容1. 社团组织架构（1）设立社长、副社长、秘书处、活动部、宣传部等职位。
（2）定期召开社团会议，讨论社团发展规划、活动安排等。
2. 棋类培训课程（1）邀请专业棋手或教练进行授课，教授象棋、围棋、国际象棋等棋类基础知识。
（2）定期组织学员进行实战演练，提高学员的实战能力。
3. 棋类比赛活动（1）组织校内棋类比赛，如象棋比赛、围棋比赛等。
（2）选拔优秀选手参加市级、省级棋类比赛。
（3）举办棋类知识讲座，邀请专业人士讲解棋类技巧和策略。
4. 棋类文化推广活动（1）举办棋类知识竞赛，提高学生对棋类文化的了解。
（2）组织棋类展览，展示棋类文化的历史、发展和现状。
（3）开展棋类主题公益活动，弘扬棋类文化，传递正能量。
5. 社团交流活动（1）与其他学校棋类社团开展交流活动，促进棋类文化的传播。
（2）邀请校外棋类爱好者加入社团，丰富社团活动内容。
四、活动实施步骤1. 宣传招募：通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传，招募有兴趣的学生加入棋类社团。
2. 组织架构：成立社团组织架构，明确各部门职责，制定社团管理制度。
3. 培训课程：邀请专业棋手或教练进行授课，定期组织学员进行实战演练。
4. 比赛活动：组织校内棋类比赛，选拔优秀选手参加市级、省级比赛。
5. 文化推广：举办棋类知识竞赛、展览等活动，弘扬棋类文化。
6. 活动总结：对每次活动进行总结，总结经验教训，不断优化活动方案。
五、活动保障措施1. 人员保障：选拔有责任心、热爱棋类运动的教师担任社团指导老师，负责社团日常管理工作。
数棋社团活动计划
唐王镇小学“国际数棋”社团活动计划一、指导思想国际数棋是融知识性与趣味性有机结合在一起的一项青少年科技活动，经常应用能有效培养学生发散性、聚合性的创新思维能力，辅助学生掌握和巩固学科知识，提高运算技巧、逻辑思维、以及心算、口算、速算的能力，为素质教育的实施起到积极的促进作用。
它是经国家教育部鉴定的一项数学“游戏”。
孩子用十几分钟或几分钟下完一盘棋，就可完成200道左右加减乘除数学题。
目前已成为全国小学数学奥林匹克竞赛中的一项。
通过玩国际数棋，进行亲身对局实战，可以有目的地训练、开发学生的多种智力因素，为学校施素质教育提供便利条件。
为了加强我校学生科技素养，提高学生的数学思维能力，特成立了唐王镇小学国际数棋社团。
二、师资培训1．目标：形成“师生同学同玩”的学习氛围。
2．计划：请有一定国际数棋辅导经验的教师对全体数学教师进行培训。
三、学生培训1．目标：形成“以点到线带动面”的活动氛围，不同的学生获得不同程度的兴趣发展和能力发展。
2．计划：（1）点：抓好一支数棋队①辅导老师：刘玉德、韩立猛、张相勇②组建方法：由原学生组建，每年新增一批学生。
（2）线：各校少数班级学习数棋，从一个年级推向全校（3）面：以部分学校、部分学生、以竞赛形式逐步带动全校、全镇学生的全员参与①将每学期举行的“镇级国际数棋竞赛”，计划于十二月底举行，届时开展国际数棋系列活动。
②数学老师平时要多鼓励学生课间玩国际数棋，多辅导学生玩国际数棋，力争形成一定的校园氛围。
3.实施方略数棋教学层次化。
每班都成立了数棋兴趣小组（4人左右），建立了校级、镇级数棋特色项目代表队，鼓励学生与周围同学下数棋。
数棋教学竞赛化。
数棋教学与竞赛活动结合起来，定期举行全校性、全镇性的数棋竞赛活动，在竞赛中提高学生的棋艺与实战能力。
举行由全校学生全员参与的“国际数棋周”。
数棋教学全面化。
在数棋教学过程中，我们还应重视学生的思想品德教育，既让学生在数棋比赛中勇于争先，敢于拼搏，又让学生正确对待名次、成绩，做到胜利了不骄傲，失败了不气馁；指导学生既能够在游戏、比赛、竞技前做好充分的准备，发挥出自己的水平，又能够坦然地接受各种结果，把运动和比赛作为一个“过程”，让学生学会自我心理调节和科学训练，养成健全的心理素质。
小学象棋社团活动计划7篇
小学象棋社团活动计划7篇一、活动目的：为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次比赛。
二、活动过程：1、准备阶段：3月份：师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
3月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
2、比赛阶段：a、时间：3月30日下午。
b、地点：一楼餐厅。
c、参加人员：全体教师；每班选出至少男2名，女2名学生；d、比赛方式：三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。
e、分组：男教师组，女教师组，男学生组，女学生组。
f、评奖：比赛决出各组前三名，分别颁奖。
其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、组织分工：组长：裁判（兼计时）：四、活动要求：此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤（周国中）做好相应的物资、生活准备，安全（周敏）应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
为了弘扬中华传统文化，丰富学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，也为了加强象棋爱好者之间的交流，增进友谊，使学生形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，__中心小学将举行象棋比赛，特制订如下方案：一、比赛项目：中国象棋二、比赛分组：高年组（五至六年级学生）中年组（三至四年级学生）低年组（一至二年级学生）三、参赛对象：__中心小学全体学生四、报名时间：截止至11月27日（星期四）下午，将报名表（交流平台自行下载）上传至平台。
五、比赛时间：11月28日（星期五）上午8:20开始，请选手提前10分钟进入赛场。
六、比赛地点：__中心小学食堂二楼。
七、裁判人员：吴__八、比赛方法：1、各班选派男女各三名学生参赛。
2、初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。
学校棋类社团活动方案(通用6篇)
学校棋类社团活动方案(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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XXX小学第一学期棋类兴趣小组活动计划
XXX小学第一学期棋类兴趣小组活动计划
1. 活动介绍
在本小学棋类兴趣小组中，我们将会学习和玩耍不同的棋类游戏，让孩子们感受到棋类游戏的魅力，并且发现自己的兴趣爱好。
我们将会安排三个不同的活动，分别是学习棋类游戏的规则和基本策略，进行淘汰赛，以及最终的棋类大赛。
2. 活动安排
第一次活动：学习棋类游戏的规则和基本策略
在第一次活动中，我们将会安排1个小时的时间来学习不同棋类游戏的规则和基本策略。
我们将会涉及到国际象棋、围棋和五子棋等棋类游戏。
我们将会以一些简单的实战演练、比赛和问题解决来让孩子们感受到游戏中的激烈竞争和策略规划。
第二次活动：进行淘汰赛
在第二次活动中，我们将会安排2个小时的时间来进行淘汰赛。
我们将会将所有报名学生分成小组，每个小组内的学生将会进行相互对决，直到最后只剩下一个获胜者。
我们将会针对每个小组的获胜者进行汇总，选出不同小组的前三名。
第三次活动：棋类大赛
在第三次活动中，我们将会安排4个小时的时间来举办棋类大赛。
在所有小组的获胜者中，我们将会选取8位最强的棋手来进行决赛，在决赛中我们将会决定谁是本小学棋类兴趣小组的真正冠军。
对于比赛的结果，我们将会制作获奖证书，分别颁发给前三名。
3. 活动
通过参与本小学棋类兴趣小组的活动，孩子们将会学习到不同的棋类游戏规则和基本策略，同时也会提高自己的思维能力、集中精力和解决问题的能力。
对于那些喜欢棋类游戏的学生来说，这将会成为他们的最佳选择，同时也将有机会结交到更多志同道合的朋友。
我们希
望本小学棋类兴趣小组的活动能够成为学生们精神生活的重要组成部分。
数棋社团活动方案及计划
一、活动背景随着我国教育的不断发展，数学作为基础学科的重要性日益凸显。
为了提高学生的数学素养，培养学生的逻辑思维能力和团队协作精神，我校特成立数棋社团。
本方案旨在通过组织丰富多彩的社团活动，激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学水平。
二、活动目标1. 激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养；2. 培养学生的逻辑思维能力、团队协作精神及竞技意识；3. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台；4. 增强社团成员之间的友谊，营造良好的社团氛围。
三、活动内容1. 数棋基础知识讲座：邀请数学老师或专业人士为社团成员讲解数棋的基本规则、策略及技巧，提高社团成员的数棋水平。
2. 数棋实战训练：组织社团成员进行实战训练，通过实战提高数棋技巧，培养团队协作精神。
3. 数棋比赛：定期举办校内数棋比赛，选拔优秀选手参加市级、省级数棋比赛，提高社团知名度。
4. 数棋沙龙：邀请校内外数棋高手进行讲座，分享数棋心得，拓宽社团成员的视野。
5. 数棋文化研究：组织社团成员研究数棋的历史、文化及相关知识，提高社团成员的综合素养。
6. 社团成员交流活动：定期组织社团成员进行交流活动，分享学习心得，增进友谊。
四、活动计划1. 第一阶段（1-2周）：成立数棋社团，进行成员招募，制定社团规章制度。
2. 第二阶段（3-4周）：邀请专业人士进行数棋基础知识讲座，组织社团成员进行实战训练。
3. 第三阶段（5-8周）：举办校内数棋比赛，选拔优秀选手参加市级、省级数棋比赛。
4. 第四阶段（9-12周）：开展数棋沙龙，邀请校内外数棋高手进行讲座，组织社团成员进行文化交流。
5. 第五阶段（13-16周）：总结社团活动成果，对优秀成员进行表彰，举办社团总结大会。
五、活动保障1. 人员保障：选拔责任心强、有组织能力的社团成员担任社团干部，负责活动的策划、组织与实施。
2. 经费保障：积极争取学校、家长和社会的支持，为社团活动提供必要的经费保障。
3. 场地保障：与学校相关部门沟通，确保社团活动有固定的活动场所。
数棋活动实施方案
数棋活动实施方案一、活动背景。
随着数字化时代的到来，人们的生活方式和娱乐方式也在不断变化。
在这样的背景下，数棋活动应运而生。
数棋是一种融合了数学和棋类游戏的新型活动，既能锻炼思维能力，又能增加娱乐性，备受青少年和家长的喜爱。
为了推广数棋活动，我们制定了以下实施方案。
二、活动目的。
1.推广数棋活动，让更多人了解和参与其中。
2.培养青少年的数学思维和逻辑能力。
3.提高家长和孩子之间的互动和沟通。
三、活动内容。
1.数棋讲解和示范，邀请专业的数棋老师进行讲解和示范，让参与者初步了解数棋的规则和玩法。
2.数棋比赛，举办数棋比赛，分为个人赛和团体赛，设置不同年龄组别，让参与者在比赛中展现自己的技能和智慧。
3.数棋亲子活动，组织家长和孩子一起参与的数棋活动，增进亲子关系，培养孩子的数学兴趣。
4.数棋推广宣传，通过社交媒体、校园宣传和合作机构宣传，让更多人了解数棋活动，吸引更多的参与者。
四、活动时间和地点。
1.活动时间，选择周末或假期举办，方便更多人参与。
2.活动地点，可以选择学校、社区活动中心、图书馆等场所举办，保证场地宽敞、设施完善。
五、活动组织。
1.活动负责人，指定一名负责人负责整个活动的组织和协调工作。
2.活动团队，组建活动团队，包括宣传人员、志愿者、裁判等，确保活动顺利进行。
3.合作机构，与学校、社区组织、棋类协会等建立合作关系，共同推广和举办数棋活动。
六、活动经费。
1.活动经费来源，可以通过赞助商、合作机构、参与者报名费等多种途径筹集活动经费。
2.经费使用，主要用于场地租赁、奖品购买、宣传推广等方面，确保活动的顺利进行。
七、活动评估。
1.活动效果评估，通过参与人数、参与者反馈、媒体报道等多方面进行活动效果评估。
2.活动总结与改进，根据评估结果，总结活动经验，发现问题并改进，为下一次活动做好准备。
八、活动宣传。
1.社交媒体宣传，通过微博、微信等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多的关注和参与。
2.校园宣传，与学校合作，在校园内张贴海报、举办宣讲会等方式进行活动宣传。
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五子棋社团活动计划
我们再来认识什么是冲四。
只有一个点可以形成五的四叫做冲四。
冲四分为连冲四和跳冲四两种，图中上面的一个是连冲四，下面的两个是跳冲四。
下面图中的
另外请同学们思考一下，中间的跳冲四左侧加一个白子，对这个跳冲四有什么影响？
三、两人一组，下棋练习，为自己造就活四的机会。
上图，这里黑棋在两边任意一边只要再落一子即可形成上图：这个是跳活三，
分别是什么知识？
3.为什么要强调这些知识？对我们下棋有什么帮助？
三、两人一组，下棋比赛，尽力为自己造就机会赢棋。
所有的眠三都只有两个防守点！
三、了解五子棋的死三
四、想一想，知道这些知识对我们下棋有什么帮助？
五、两人一组，下棋比赛，尽力为自己造就机会赢棋。
其中连活二在形成活三时可选择的点，
跳活二：此种活二同样也可以选择形成两种活三中的任意然而在形成活三时可选择的点会减少，如下图：
四、想一想，可以怎么利用好这些活二？
此种活二只能形成其中一种活三！如下图：
同时此种活二形成活三时可选择的点也是最少的！如下
该如何利用己方的眠二？对方的眠二又改如何防御？
三、死二
死二的意思是这个二已经帮不上任何忙了，无论在这条线上怎样借子都无法形成有用的三，如下图：。