物理九年级人教新课标12.1运动的描述学案
初中物理运动的描述教案
初中物理运动的描述教案一、教学目标1. 让学生理解物理学中运动的概念，掌握描述运动的基本物理量。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 通过对运动的描述，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。
二、教学内容1. 运动的概念及其分类2. 描述运动的基本物理量：位移、速度、加速度3. 运动的图像表示：x-t图像、v-t图像4. 实际问题分析：物体运动状态的判断与分析三、教学重点与难点1. 教学重点：运动的概念，描述运动的基本物理量，运动的图像表示。
2. 教学难点：位移、速度、加速度之间的关系，运动图像的解读。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究运动的描述方法。
2. 利用多媒体手段，形象直观地展示运动过程，增强学生的理解。
3. 结合实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
五、教学过程1. 引入新课：通过生活中常见的运动现象，引导学生思考如何描述物体的运动。
2. 讲解运动的概念：解释什么是运动，运动的分类。
3. 介绍描述运动的基本物理量：位移、速度、加速度，讲解它们之间的关系。
4. 学习运动的图像表示：x-t图像、v-t图像，学会解读运动图像。
5. 课堂练习：分析实际问题，运用所学的运动描述方法解决问题。
7. 布置作业：巩固所学知识，提高运用能力。
六、教学评价1. 评价学生对运动概念的理解程度，以及能否正确区分不同类型的运动。
2. 评估学生对位移、速度、加速度等基本物理量的掌握情况，以及它们之间的联系。
3. 观察学生在运动图像表示上的理解与应用能力，包括能否正确绘制和解读x-t 图像和v-t图像。
4. 分析学生解决实际问题的能力，通过案例分析判断学生能否将所学物理知识应用于生活情境中。
七、教学反思1. 学生是否能够清晰地理解运动的基本概念？2. 学生是否掌握了描述运动所需的物理量及其关系？3. 学生是否能够熟练地使用运动图像来表示和分析物体的运动？4. 学生在解决实际问题时，是否能够灵活运用所学的运动知识？5. 教学方法和教学内容的安排是否适合学生的学习水平？八、教学拓展1. 组织学生进行实验，使用传感器收集物体运动的数据，并绘制运动图像。
《一 运动的描述》教学设计与反思
运动的物体：
(3)运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？
2.引导其他学生对学生代表的反馈进行评价。
3.由问题(3)从而引出“机械运动”概念，并播放。
4.播放两个问题，让学生先思考后交流讨论：
(4)如图(图略，见课件)，观光电梯正在上升，站在观光电梯里的人是静止还是运动的？
让学生进行观看并思考：这是怎么回事呢？
⑥注意到教学语言的民主性，如：请看我的观点与你们有何不同？你们认为我的观点怎样？这样的说法，把教师至于学生的平等地位，拉近了师生之间的心理距离，给学生一种心理上宽松的学习环境。
2.不足之处：
①议论题5与题4同时出现，给聪明的学生以题3的提示，是教学设计中没有注意到的问题。如果先出现题3，待题3解决后再出现题4，可以把学生的思维活动进一步推向高潮。
②没有设计直观的教学情境，如学生常见的影片，使得想象力不够丰富的学生在学习“相对运动与相对静止”时有一定的困难，当在以后的教学之中加以注意。
③练习的形式不够丰富，如没有设计“简答题”这种题型，练习题尚欠“精”。使得学生练习不足，在一定程度上不利于学生的分析、运用能力的培养。
能参与课堂学习活动，遇到问题时自己不能设计实验，但能根据老师或同学设计的方案进行实验探究，也能观察实验现象。
参与课堂学习活动不能持久，对难度稍大的问题不愿思考，没有利用实验探究问题的习惯，对同学进行的实验探究有时能够观看。
练习
能认真完成练习，并能用不同的方法解决问题，独立思考。
能及时完成练习，能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力。
基于上述学情，本节以学生的自主学习活动为主，以教师的适时点拔为辅，让学生在具体的实例分析中感悟，达成学习目标。
教学目标
九年级物理全册《第十二章第一节运动的描述》导学案2(无答案)新人教版.doc
广东省佛山市顺德区文田中学九年级物理全册《第十二章第一节运动的描述》导学案2新人教版第十二査第1节…•运动的描述卩一、课前自学：仁我们日常生活中见到的飞机、船只、太阳、房屋、树木：运动的有_____________________ ；静止的有_________ __________________ C2、_____________ 是宇宙中的普遍现象。
运动是宇宙中的_______________ 现象。
3、 _______________________________ 叫机械运动。
二、课堂学习与探究：例子1引入：以司机、乘客小明、和路人为例子研究小明是否运动小明与 _____________ 无位置变化所以相对 __________________小明与 _____________ 有位置变化所以相对 __________________归纳1：物体是运动还是静止，取决于被选作标准的物体，这个被选作标准的物体称为______ 物体的运动和静止是__________ 的，世界上______ 填“有””无”绝对静止物体。
在这个例子中小明相对___________________________________________________________ 是运动的在这个例子中小明相对____________________________________________________________ 是静止的我们平时见运动物体通常以 ______________________________________ 为参照物。
例子2：引入：分别以自行车作参照物归纳2 :以树作参照物自行车向_____________________ ,以车作参照物树向___________________ o归纳3：参照物可以是_____________ 的，也可是_________________ 的，以行驶汽车作参照物路面和房屋都是 _______________ 的例子3：以两条鱼作例子实验一以大鱼作参照物小鱼是_________________ 的实验二以小鱼作参照物小鱼是__________________ 的归纳4：如果两个物体的__________ 相同、_________ 相同，那么这两个物体就相对静止。
九年级物理上册 第十二章 第一节 运动的描述教案 人教新课标版
理解，学会用 所学知识解 决生活中的 问题
思考讨论得出：手与物 体处于相对静止
（1）、动手动脑学物理。（地球同步通信卫星也叫同步轨道通信卫星，它绕
地球转动一周的时间与地球自转一周所用的时间相同，且它的运动方向
课
和地球自转的运动方向也相同，所以相对于地面上的任一点的位置都不
改变，因此，地面上的人从任一观察点去看卫星都是静止不动的. 堂
教学内容及问题情境
学生活动
设计意图
初步明确乘客判断运动和静止所选的标准不 同以后，会产生不同的判断。 （2）引导学生完成实验，并分析。 实验：把课本放在桌上，课本上放一把尺子， 推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答 ： 选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止 ？ 选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止 ？ 选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止 ？
教学用具 多媒体
教学过程设计
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
情境引入 在第一次世界大战期间，法国飞行员驾驶
飞机在2000m高空飞行，忽然他看到身边有一 样东西和飞机在一起飞翔，他以为是一只小昆 虫，随手抓过来一看，原来不是昆虫，而是德 军发射的一颗子弹！请大家想一想为什么他 能抓住飞行的子弹呢？ 引入课题：第一节 运动的描述 合作探究 一、机械运动的概念
课题
12.1 运动的描述
课型
新授
教 学 目 标
教学重点
知识 1、知道参照物的概念 技能 2、知道物体的运动和静止是相对的 过程 能用实例解释机械运动及其相对性 方法 情感 认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主 态度 义世界观 什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物
教学难点 运动和静止的相对性
人教版九年级上册物理《运动的描述》导学案教学案讲学稿
人教版九年级上册物理（运动的描述）导学案教学案讲学稿人教版九年级上册物理（运动的描述）导学案教学案讲学稿第十二章运动和力第—节运动的描述学案学习目标1.了解什么是机械运动.2.了解运动和静止的相对性.3.会选择参照物推断物体的运动状态.典型例题例1.世界X期间,一名法国飞行员在两千米高空飞行时,发觉脸旁似乎有一条“小虫〞,他伸手抓来一看,竟然是一颗德国子弹,此时子弹相对于_______是运动的,相对于_________是静止的.方法总结:课堂达标11.卡车和联合收割机以相同的速度前进收割麦子,则收割机相对于________是运动的,相对于_________是静止的.2.建国50周年国庆阅兵式上,我国向世界展示了空中加油机,当加油机在空中给战斗机加油时,它相对于________是静止的.3.当我们乘坐电梯上楼时,则相对于________我们是运动的,而相对于________我们是静止的.4.在站台上并列的两列火车上,甲车上的乘客看到乙车向东运动,乙车的乘客看到窗外的树木也向东运动,如果以站台为参照物,则( )A甲车向西运动,乙车向东运动B 甲车向东运动,乙车向西运动C甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运动快.D甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运动慢.例 2.坐在行驶的轮船内的乘客说岸边的树木向后运动,则他选择的参照物是________,岸边的人则说轮船在飞速前进,则岸边的人选择的参照物是_________.方法总结:课堂达标21.清晨,太阳从东方冉冉升起,则以________为参照物,太阳是运动的.2.歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走〞,前句是以______为参照物,后句是以_______为参照物.3.“我坐在奔驰的汽车里,静靠在椅背上,观赏着窗外的景物,只见路旁的树木急速向后退去……〞文中的描述所选择的参照物分别是:“静靠〞______;“奔驰〞________;“后退〞_________.4.诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,认真看山山不动,是船行〞其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选的参照物分别是_________和_________.课后稳固1.一汽车沿着湖边的公路以54Km/h的速度行驶,则它在水中的倒影相对于汽车是________的.2.说月亮在云中穿行,是以_____为参照物;彩云遮住太阳是以______为参照物.3.平直的路上,甲乙丙三人骑自行车顺风行驶,但甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此推断三人骑车速度最大的是_______.4.以下两个物体可以认为保持相对静止的是( )A 地球和太阳B 月球和地球C 地球和它的同步卫星D 人行走时左脚和右脚5.甲、乙、丙三人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙看见甲匀速上升,甲看见丙匀速下降,则他们相对于地面( )A 甲上升B 乙下降,但比甲快C 乙下降,但比甲慢D 丙下降,但比甲快6.站在商场自动扶梯上缓缓下降的顾客,看到地面在上升,他选的参照物是()A电梯B地面C商场的柜台 D柜台前购物的顾客7.妈妈送小云上了火车,突然听见火车一声长鸣,只见旁边并列的列车缓缓向后离去,于是妈妈急着要下车,而小云从另一侧窗外看了看车站,又看了看手表,对妈妈说:“别急,我们乘的车还没开呢!〞母女俩结论不同的原因是( )A 她们听到的火车鸣叫声不同B 母女俩所处的地点不同C 母女俩所处的时间不同D 母女俩所选择的参照物不同8.据报道,某地的一幢高楼正在施工,天气突变,一片乌云飞快的飘过高楼上空.突然有人惊叫“楼要倒了!〞结果引起邻近大批人惊叫狂奔.造成这种推断失误是由于这些人选用的参照物是( )A地面B乌云C自己D 高楼9.宇航员杨利伟乘坐神州五号升空的过程中,地面上的人看到他快速向高空飞去,而他在舱内却感觉不到自己运动,则地面上的人和杨利伟分别以______和______为参照物.10.一小说中写到:“一阵大风,将院内的一口井吹到了篱笆之外〞.这句话所选择的参照物是()A 井B 地面C 院子D 篱笆课堂小结合上你课本检验一下你学会了这些知识了吗1._____________________________叫机械运动.2.推断一个物体是运动还是静止,要看以其它哪个物体作标准,这个被选为标准的物体叫做_________.3.用一个物体,是运动还是静止,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的________.第二节运动的快慢学案 (第1课时)学习目标1.了解什么是速度.2.了解速度的物理意义.3.了解计算速度的公式及其各物理量的单位.4.会进行m/s和km/h之间的换算.5.会用速度公式进行简单的计算.6.速度的概念和物理意义.7.应用速度公式进行计算.8.正确使用速度公式进行计算.课前预习1.速度是表示物体_____________的物理量.2.速度等于运动物体_______________________.3.我们用符号_____表示路程,用符号______表示时间,用符号_____表示速度,则计算速度的公式可以表示为___________.其中路程的单位是______;时间的单位是_______;速度的单位是_______.其它在中还常用_________做速度的单位.4.1m/s=________km/h 20m/s=________km/h 108km/h=_______m/s典型例题例1.1992年在巴塞罗那奥运会上,我国选手杨文意在女子50m自由泳决赛中荣获冠军,还以24.79S的优异成绩刷新了她自己保持的24.98S的世界纪录.假设她以25s的时间匀速游完全程,则她的速度是多少m/s是多少km/h 课堂达标 11.我国优秀运发动刘翔在2022年雅典奥运会上勇夺110m跨栏X,成绩为12.91S.则他的速度是多少如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为36km/h,则哪个速度比拟快2.一架飞机在2h内飞行了1440km,则它的速度是多少例 2.火车提速后,在北京和上海之间的运营速度约为104km/h,两地之间的铁路线长为1463km,则火车从北京到上海大约需要多长时间课堂达标 21.南京和上海之间的高速路长约300km,如果一辆汽车以100km/h的速度跑完全程,则需要多长时间2.猎豹是动物世界的短跑冠军,速度可达28m/s,则经过0.5min,它能跑多远解题方法总结1.用速度公式计算时,各物理量的单位要统一.如果路程的单位是m,则时间的单位是_____,速度的单位是________.如果时间的单位是h,则路程的单位是______,速度的单位是________.2.要学会公式的正确变形.由v=s/t可得:t=_______;s=________.。
九年级物理导学案 12.1 运动的描述
12.1、运动的描述课时：1课时【学习目标】1．知道参照物的概念。
2．知道物体的运动和静止是相对的。
3．能用实例解释机械运动及其相对性。
认识运动是宇宙的普遍现象；建立唯物主义世界观。
【重点难点】1．重点是参照物的概念、物体运动和静止的相对性。
2．难点是认识物体运动和静止的相对性。
【导学指导】知识链接：第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。
这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?这是因为尽管飞机和子弹都在飞，但对飞行员来说那颗子弹是的。
知识点1：机械运动1.讨论课本图12.1—1所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。
结论：是宇宙中的普遍现象。
针对你们的讨论，回答下面的问题：在物理学里，我们把叫做机械运动。
问题：①图中的那些物体是否在做机械运动？②我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？2.这些都是机械运动吗?宇宙及自然界中关于机械运动的例子还有许多。
你认为：①流星划过夜空②小鸟在空中飞行③河水在不停地流动④稻穗在随风起伏⑤房屋、树木随地球一起运动。
这些都是机械运动吗?回答：知识点2：参照物学生活动：先阅读课本29页第4—5自然段，然后把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。
讨论回答：①选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？②选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？③选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。
这个的物体叫参照物。
知识点3：运动和静止的相对性1.一起描述图12.1—3卡车的运动情况：选取地面做参照物，卡车是的；选取收割机做参照物，卡车是的。
从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体做标准，选择的标准不同，它的运动情况就可能不同。
这就是运动和静止的相对性。
九年级物理第十二章第一节《运动的描述》导学案
A．风和水B、船和地面C、山和船D、风和地面
5、“地球又自转又公转”，是以_____________为参照物的。
6、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以为参照物；当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，这是以为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以为参照物，若以月球为参照物，这个地球同步卫星是的。
六、课堂小结：（2分钟）
七、学习反思：
学生思考后回答
学生在教师的引导下总结机械运动的定义
让学生会判断哪些是机械运动
学生齐声读，加深对参照物这个概念的理解
源.网]
学生在老师的引导下回答
学生独立完成
学生举出物体相对静止的例子
学生在老师的讲解下进一步理解物体的运动和静止是相对的
学生独立完成
A、这辆公共汽车的车厢B、坐在车内椅子上的乘客
C、在旁边走过的售票员D、关着的车门
2、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中________是运动的，是以_________为参照物；后一句中________是运动的，是以_________为参照物。
3、大型运输机长途飞行时，有时要进行空中加油，在空中加油的过程中，加油机和运输机是相对________的。
运动速度相同，________________相同的两个物体相对静止。
三、释疑点拨：（5分钟）
１、参照物的选择：（１）可以是静止的物体也可以是运动的物体
（２）参照物不能选择研究对象本身
２、物体的运动和静止是相对的
四、训练提升：（20分钟）
1、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的（）
人教版物理九年《运动的描述》word学案
7、让学生看课文第30页图12.1—4。
想想，图中关于不同的参照物，各个物体是在运动依旧静止？活动五：A、五四运动B、太阳升上天空C、心情兴奋D、铁生锈了A、地面B、云朵C、人D、月亮A、对面开来的列车B、自己乘坐的列车教学反思C、平行铁轨上同向运动，快慢相同的列车D、从身旁走过的列车员[课后小测] （1）．某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是__________（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向 _________运动。
（2）．“君到姑苏见，人家尽枕河”，为迎接联合国“世界遗产大会”在苏州召开，经改建后，姑苏城内外河畔的景色更加秀丽迷人，关于坐在行驶于河中游船上的游客而言，若以河岸为参照物，他是__________ 的；以游船为参照物，他是___________的。
（3）．兰兰在商场乘电梯上楼。
以电梯的扶手为参照物，她是的，以所站立的台阶为参照物，她是的。
（4）．在放学回家的路上，小刚于小明并肩行走，以为参照物，小明是静止的．（5）．航天飞机在太空于宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须，现在两物体间彼此处于相对状态．[中考链接]1.（2018沈阳）为响应“‘低碳生活”的号召，小明每天骑自行车内学。
他看到路边的小树向后“飞过”，是以________为参照物的。
假如他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为________km／h。
2.（2018吉林）如图7所示，2011年1月12日，长吉城际铁路正式运营。
早上6点50分CHR5型“和谐号”列车由长春开往吉林。
列车运行的平均速度约为200km/h，全程约为110km，全程运行时刻大约是；乘客看到窗外的树木向后运动，他是以为参照物。
3.（2018鸡西）诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物是运动的。
4.（2018自贡）2005年10月，“神州6号”载人飞船发射成功，中国航天员费俊龙、聂海胜坐在运动的飞船内相对下列哪一个参照物是静止的 DA、太阳；B地球；C、月球；D、工作舱。
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课型：新授课，主备：，审核：定稿日期：年月日教务签发：发放日期：年月日讲授日期：年月日课题：12.1 运动的描述
●学习目标
1.知道机械运动的概念;
2．知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；
3.知道物体的运动和静止是相对的；
●学习重点
1、机械运动的概念;
2、研究物体运动的相对性.
●学习难点
1、参照物的概念
2、认识物体运动的相对性
3、用实例解释机械运动。
●预习、导学
1.什么叫做参照物？
2.什么叫做机械运动？
3.通过现实生活中的事例，阅读课本P28页内容，让学生体验到我们生活的宇宙
每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。
结论：宇宙中一切物体都在运动。
机械运动是宇宙中的普遍现象
●预习-反思（教师一边巡视一边检查学生做的情况）
●学习-研讨（创设问题情境，引入新课）
1.机械运动：
在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
位置由方位和距离确定。
物体位置的变化包含三个方面的含义：①方向的改变；②距离的改变；③方向和距离同时改变。
1. 下列现象中属于机械运动的是
（）
A、五四运动
B、火箭升上天空
C、心情激动
D、铁生锈了
2、参照物
1.要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。
这个被选作标准的物体人们把它叫做参照物。
2.选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论可能也不一样。
3.物体的运动和静止是相对的。
4.参照物的选取：①参照物的选取是任意的。
②选择最合适的物体作参照物，
有利用问题的解决。
一般选择地面，或者相对于地面静止不动的物体作参照物。
③不能将研究对象本身选作参照物。
让学生阅读课文第29页第四自然段，然后讨论为什么会产生“错觉”。
(产生错觉的原因是以行驶的火车作为参照物，观察者所乘坐的火车与作为参照
物的火车的位置关系随作为参照物的火车的行驶而发生变化，觉得观察者所乘坐
的火车发生了运动。
)
5、让学生看课本第29页图12.1-3。
问题：运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。
为什么？
讨论：以田野或(地面)为参照物它们都在运动，卡车和联合收割机相对于以田野或(地面)的位置关系不断变化；卡车以联合收割机、联合收割机以卡车为参照物它们是相对静止的，它们以同样快慢、向同一方向前进时相对位置关系不发生变化。
从这个例子我们可以看到以同样快慢、向同一方向前进的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个相对静止。
6、让学生看课文第30页图12.1-4。
想一想，图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？
讨论交流：宇航员在舱外工作时，宇航员相对于航天飞机和航天飞机相对于宇航员(以同样快慢、向同一方向前进)是静止的，以地球为参照物，宇航员是运动的；加油机向战斗机加油时，加油机相对于战斗机和战斗机相对于加油机(以同样快慢、向同一方向前进)是静止的，战斗机和加油机相对于地面是运动的；
乘坐观景电梯向外观看时，乘客随电梯升降，电梯上升时与地面及附近景物的距离增大，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在下降；电梯下降时与地面及附近景物的距离减小，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在上升。
●巩固-延展
1、在航行的船舱中的旅客，认为自己是静止的，他选择的参照物是( )
A、船舱
B、河岸上的树
C、迎面驶来的船
D、河水
2、关于参照物，下面说法正确的是( )
A、研究物体运动时，可以任意选择参照物
B、只有地球才能作为参照物
C、只有静止
的物体才能作为参照物D、研究某一物体的运动时，可以同时选几个物体作参照物
3、坐在逆水行驶的船中的客，我们说他静止是以下列哪些物体为参照物的？
A、河岸上的树；
B、船舱；
C、迎面驶来的船；
D、河水。
4、下列几个物体的运动不是以地球为参照物的是（）
A、旭日东升；
B、汽车前快速得从路上驶过；
C、夕阳西下；
D、乘电梯时，看见地面下降。
5、以火车为参照物、车厢的坐椅、乘客、路边的树木、房物为参照填空：在平稳行驶的列
车中，放在行李架上的物品相对于是静止的，相对于是运动的。
6、看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处屏幕上。
这是为什么？
7、下面三句诗中所描述的运动，分别是选择什么物体作为参照物的。
（1）、月亮
．．．在白莲花般的云朵里穿行．．：。
(2)、小小竹排
．．江中游，巍巍青山．．两岸走；。
8、物理学中把叫做机械运动。
9、自然界的一切物体都在，绝对不动的物体是的。
教学后记。