河南师范大学附属中学疫情防控方案(1)
中学疫情防控措施有哪些
中学疫情防控措施有哪些新冠疫情的爆发给全球范围内的教育机构带来了巨大挑战。
针对中学阶段学生的安全和健康，各国中学积极采取了一系列的疫情防控措施。
本文将介绍中学疫情防控的主要措施，以及对于教育教学工作的影响。
1. 防控策略为了保障学生和教职员工的健康与安全，中学采取了以下几项主要防控措施：1.1 测量体温：学校在每天上学前对学生进行体温检测，确保没有发热现象的学生可以进入校园，并及时发现有潜在感染风险的学生。
1.2 佩戴口罩：中学要求学生和教职员工在校园内始终佩戴口罩，有效减少呼吸道飞沫传播的风险。
1.3 保持社交距离：课堂设置座位隔离措施，中学努力确保学生与学生、学生与教师之间保持1.5米的社交距离，减少交叉感染的可能性。
1.4 加强卫生和消毒：学校加大室内外环境的清洁和消毒频率，保持教室通风，并定期对公共区域进行消毒，确保校园环境的卫生和安全。
2. 教育教学工作调整中学疫情防控措施对教育教学工作产生了重要影响，教育机构必须根据疫情形势进行调整和创新。
2.1 线上教学：许多中学采取线上教学的方式，通过视频会议工具，进行远程授课，保障学生继续学习的同时避免人员聚集。
2.2 混合教学：部分学校采取了混合教学模式，将线上教学和线下教学相结合。
学生根据规定的时间段进行线下到校上课，其余时间则进行线上学习。
2.3 资源调整：中学针对线上教学加大了对数字教育资源的开发和使用。
教师通过数字平台发布教案、作业和学习资料，学生则进行线上学习和互动。
3. 学生心理关爱疫情期间，学生的心理健康问题引起了广泛关注。
中学开展了一系列心理健康援助的措施，确保学生能够度过这个特殊时期。
3.1 心理咨询：学校提供心理咨询服务，为学生提供心理支持和指导，帮助他们应对疫情带来的压力。
3.2 情绪管理：中学通过心理辅导、阅读分享、艺术活动等方式，帮助学生学习情绪管理技巧，增强心理韧性。
3.3 互助支持：学校组织学生互助小组，鼓励同学之间相互关心、相互帮助，共同渡过难关。
校区硬隔离实施方案
校区硬隔离实施方案一、入校体温检测。
为了确保校园的安全，所有进入校园的师生都需要接受体温检测。
学校将设置多个体温检测点，确保每个人员进入校园前都能接受到体温检测。
对于体温异常的人员，将采取相应的隔离措施，并及时进行核酸检测。
二、校园出入口管理。
学校将加强对校园出入口的管理，设置专门的出入口通道，对进出校园的人员进行登记和核实身份。
对于非校园师生人员，需出示相关证件和事由，并接受体温检测后方可进入校园。
三、宿舍管理。
学校将对学生宿舍进行严格管理，禁止外来人员进入宿舍区域。
宿舍内部定期进行消毒清洁，确保学生居住环境的卫生和安全。
对于有发热、咳嗽等症状的学生，将及时隔离并进行医学观察。
四、课堂防控。
学校将对教学楼进行全面消毒，保持教室通风良好。
师生进入教室前需要进行手部消毒，并佩戴口罩。
教学过程中，学生需保持一定的间距，并避免聚集。
对于有疑似症状的师生，将及时隔离并进行医学观察。
五、食堂管理。
学校食堂将实行分时段就餐，避免人员聚集。
食堂内部进行定期消毒清洁，并保持通风良好。
师生在用餐时需保持一定的距离，并避免长时间聚集。
六、活动管理。
学校将暂停大型集体活动，减少师生聚集的机会。
对于必须举行的活动，将采取分批次、分区域进行，确保师生的安全和健康。
七、应急预案。
学校将建立健全的疫情应急预案，明确各部门的责任和任务。
对于疫情暴发时，学校将迅速启动应急预案，采取相应的措施，确保师生的安全和健康。
总之，校区硬隔离实施方案的制定和执行，是为了保障师生的生命安全和身体健康。
学校将严格按照相关规定和要求，全力做好疫情防控工作，确保校园的安全和稳定。
希望全校师生能够共同配合，共同努力，共同抗击疫情，共同维护校园的安全和健康。
校园防疫工作的最新通知
校园防疫工作的最新通知亲爱的老师、同学们：大家好！近期，全球疫情形势依然严峻复杂，国内部分地区也出现了本土确诊病例和无症状感染者。
为了保障全体师生的身体健康和生命安全，维护校园的正常教学秩序，我校根据上级部门的相关要求，结合学校的实际情况，对校园防疫工作进行了进一步的优化和调整，现将最新的防疫工作通知如下：一、加强校园出入管理1、严格控制校门出入。
师生员工入校时，需佩戴口罩，进行体温检测，出示健康码和行程码。
校外无关人员一律不得进入校园。
2、实行“非必要不外出”原则。
师生员工如因特殊情况需要外出，必须提前向学校请假，并说明外出事由、目的地和预计返回时间。
返回时，需按照入校流程进行查验。
二、做好健康监测工作1、全体师生员工每天需进行体温自我监测，并如实填写健康监测表。
如有发热、咳嗽、乏力等症状，应及时就医，并向学校报告。
2、各班级要落实晨午检制度，班主任要认真检查学生的身体状况，及时发现异常情况并处理。
3、学校将定期组织师生员工进行核酸检测，具体时间和安排另行通知。
三、加强个人防护1、师生员工在校园内要全程佩戴口罩，保持社交距离，勤洗手，多通风。
2、倡导文明健康的生活方式，合理膳食，适量运动，增强体质。
3、避免前往人员密集场所，不参加聚集性活动。
四、做好校园环境卫生和消毒工作1、学校将加强校园环境卫生整治，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等重点场所进行清洁和消毒。
2、各班级要安排专人负责教室的卫生清洁和通风工作，保持室内环境整洁。
3、食堂要严格落实食品安全管理制度，加强餐具消毒和食品加工过程的卫生管理。
五、加强教学管理1、教师要做好线上教学的准备，确保在特殊情况下能够正常开展教学工作。
2、合理安排教学活动，避免人员过度聚集。
3、加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理状态，及时进行疏导和干预。
六、强化应急处置1、学校制定了完善的应急预案，如发现疑似病例或确诊病例，将立即启动应急预案，采取相应的防控措施。
学校出现阳性病例处置方案
学校出现阳性病例处置方案在学校出现阳性病例时，为了保障学生和教职工的健康与安全，学校应当制定一套完善的处置方案。
以下是一个针对这种情况的处置方案，内容包括病例通报、隔离措施、追踪调查、教学教务安排、心理关怀等方面，该方案可供参考。
一、病例通报1.一旦学校有学生或教职工确诊为阳性病例，应立即启动病例通报机制，将信息及时向社会公布，并通知对应的卫生、教育相关部门。
二、隔离措施1.对确诊病例要立即实施隔离措施，安排专人进行照顾和护理，并确保其生活需求。
2.对于密切接触者和可疑病例，也要立即实施隔离措施，并根据疫情的发展情况进行相应的调整。
3.加强校园卫生清洁工作，加大对公共场所的消毒频次，例如教室、食堂、宿舍等。
4.学校应对校园进行全面检查，发现问题立即进行处理，确保环境卫生。
三、追踪调查1.学校要配合卫生部门对病例进行追踪调查，清楚了解病例发生的时间、地点，以及与之接触的人员，建立完整的接触史和行动轨迹。
2.通过调查追踪，确定密切接触者的范围，并按照规定进行隔离或观察，确保病情不扩散。
3.学校要做好相关人员信息记录工作，确保及时、准确地获取信息。
四、教学教务安排1.根据疫情的严重程度和传播风险，学校可以根据需要对师生进行远程教学或线上教学安排。
2.对于需要隔离或观察的学生和教职工，学校要提供在线学习的资源和平台，确保他们不耽误学习进程。
3.学校要配合教育部门的相关政策安排，调整学期时间或教学计划，以确保教学工作的有序进行。
五、心理关怀3.学校要加强师生之间的沟通和交流，建立良好的人际关系，从而减轻师生的焦虑和紧张情绪。
六、疫情防控宣传1.学校要多渠道、多形式宣传疫情防控知识，提高师生的防护意识和自我保护意识。
2.开展疫情防控的主题教育活动，通过讲座、宣讲、演练等形式，增强师生的安全意识和紧急处置能力。
3.加强与家长的沟通，向家长及时、透明地反馈学校疫情防控的相关信息，增强家校合作，共同应对疫情挑战。
2024年中学传染病防控应急预案
2024年中学传染病防控应急预案第一章引言为了保障中学师生的身体健康和学校的正常运行，以及迅速有效地应对传染病的爆发，制定本预案。
本预案基于2024年的国内外疫情形势和学校特点，旨在建立一套完善的中学传染病预防和应急响应体系，提供相关的措施和方法，并规定了各方的责任和应急措施。
第二章疫情分级管理1. 一级响应：当疫情出现严重传染性病例或集中暴发疫情时，学校立即启动一级响应机制。
学校成立应急指挥部，由校长担任指挥部指挥长，成员包括各部门负责人和专家咨询组成员。
2. 二级响应：当学校出现聚集性疫情或疫情扩散趋势时，学校升级为二级响应。
学校继续执行一级响应措施，并加强与当地疾控中心和医疗机构的联系，及时获取疫情信息和专家指导。
3. 三级响应：当疫情在学校蔓延造成较大影响，或当地疫情形势严峻时，学校升级为三级响应。
学校全面取消学生集体活动，停课，并关闭学校进行全面消毒和封控。
第三章预防措施1. 学校开展健康教育，加强学生的卫生意识和个人防护能力的培养，教育学生正确佩戴口罩、勤洗手、保持良好的卫生习惯和日常病例报告等。
2. 学校建立健全的体温监测和排查机制，每天测量师生的体温，并及时记录。
如发现有发热等症状的师生，要及时隔离，并报告学校领导。
3. 健康饮食和生活规律的养成是增强免疫力的重要方式，学校要提供优质的营养膳食，引导学生科学合理饮食，并进行相关宣传教育。
4. 加强学校环境卫生管理，定期进行校园环境清洁和消毒工作，保障师生的健康和学习环境的安全。
第四章应急响应措施1. 学校及时向学生家长通报疫情信息，加强与家长的沟通和合作，告知防控措施和注意事项。
2. 在疫情期间，学校要进行在线教育的准备，确保学生正常学习。
学校要提供网络学习平台和资源，并进行师生家长的培训，确保在线教学顺利进行。
3. 学校要做好医疗资源储备工作，确保有足够的医疗设备和药品供应，及时对病例进行救治，并妥善处理因疫情引起的其他突发事件。
学校疫情防控的方案
学校疫情防控的方案学校疫情防控的方案（精选5篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的学校疫情防控的方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
学校疫情防控的方案1一、利用门卫做好考前疫情防控考生私家车不得进入考场。
进校前，考生按1米线排队，安排4人查考生“健康码”“行程码”及48小时核测状况，同时测量体温和收“承诺书”。
持“健康码”“行程码”绿码，现场测温37.3℃以下的（允许间隔2-3分钟再测一次）。
戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。
通过技术措施，努力在源头上消除疫情隐患，保障考场防疫安全。
二、场地、物资、人员设置和配备（一）划定面试区域，9号楼1-4层8个准备室及8个面试室。
设置1个考务办、1间临时隔离室（用于医务人员诊断排查）。
（二）1人进入考场站着试讲，全程考生和考务人员应戴口罩。
评委座位四周间距2米。
（三）防疫物资配备清单一次性医用外科口罩每个考务人员1只考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场1瓶（或同楼层相邻考场可合用）厕所洗手液、纸巾每个男、女卫生间分别各1瓶、1包考场纸巾每个考场1包消毒药剂若干数量，用于考场消毒（四）工作人员及人数考务保障人员若干（有负责防疫2人）考场面试评委（每考场3人）配合健康测查和处理考试中发病考生，医务人员1人三、考前考后消毒考前对考试有关场所进行通风、清洁和消毒，在考场及邻近厕所放置消毒剂（洗手液）等。
考后做好清洁卫生或消毒工作。
四、考试实施中的疫情防控考试过程中，如果发现考生突然出现发热状况，则由专人护送至备用隔离室,医务人员到场处置并做好情况登记工作。
主考要第一时间上报应急工作小组，在应急工作小组指导下开展后续工作，及时将情况向校长汇报，必要时请求属地卫生部门协助。
同时对整个考试区域进行清洁消毒。
五、责任追究在整个面试过程中，对未依法履行安全职责，违反防疫安全规定酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律外分或者其他处罚。
学校疫情联防联控工作机制】 校园疫情联防联控制度
学校疫情联防联控工作机制】校园疫情联防联控制度学校疫情联防联控工作机制为了贯彻省委省政府的紧急通知和省长的指示要求，确保全省中小学（包括幼儿园、托育机构、中职校和技校等）能够及时、有序、科学地应对疫情，保障师生的生命安全和身体健康，各级教育行政部门和中小学要立即建立疫情联防联控工作机制。
现将有关事项通知如下。
一、实行校园封闭管理。
在疫情结束前和开学前，各中小学要实行校园封闭管理，除应急值班值守人员外，其他人员一律禁止进入校园。
学生没有经过批准，也一律不得提前返校。
对于确因防控工作需要进入校园的人员，要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围和地点等。
在疫情结束前，学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭，学校所有场所设施暂停向社会开放。
二、坚决减少出行。
各地各中小学要立即告知每一位学生和教职员工，从当日开始减少不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动，不参加任何聚会。
中等职业学校学生暂停所有顶岗实安排。
对于已在外顶岗实的学生，一律停止实，由学校协调实单位做好学生观察与检测。
每位学生要从2月4日起在家里进行自我观察与检测，并在家长指导下作好体温检测记录，开学前交给学校班主任老师统一存档。
要把这个要求通知到每一位学生及家长，通知到每一位教职员工，责任落实到每一所学校。
请中小学生及家长、教职员工积极配合，除按规定上班的都居家阻断传染源，切实保障本人、家庭、学校和社会安全。
三、认真细致做好开学预案。
各地要督促并指导每一所中小学做好开学预案。
预案要细致、精心谋划，细化到学校所有人、所有校内师生研究与生活的每个环节和流程，所有活动的时间节点。
责任要落实到每个人。
要强化底线思维，增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，细致而实际，把开学预案做得具体化、可操作、可落实。
要加强教职员工培训，开展应急处置演练。
各地开学一周前要组织完成对辖区内每一所中小学开学预案备案审查。
核酸阳性或疑似病例在学校的应对预案
核酸阳性或疑似病例在学校的应对预案1. 目的为了有效预防和控制核酸阳性或疑似病例在学校内的传播，保障师生的生命安全和身体健康，制定本预案。
本预案旨在指导学校在发现核酸阳性或疑似病例时，进行及时、有序、有效的应对。
2. 适用范围本预案适用于学校内所有师生员工。
3. 组织架构成立以校长为组长，相关部门负责人为成员的疫情防控领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织、协调和指挥。
4. 应对流程4.1 核酸阳性病例应对流程1. 发现阳性病例：学校卫生保健人员在日常监测或定期检测中发现核酸阳性病例，立即报告疫情防控领导小组。
2. 隔离病例：将阳性病例立即转至隔离室，做好个人防护，避免交叉感染。
3. 封锁现场：对病例所在区域进行封锁，禁止人员流动。
4. 追踪接触者：排查病例近期的活动轨迹，找出密切接触者，并进行核酸检测。
5. 通知上级：向当地疾控中心报告病例情况，并配合开展调查和防控工作。
6. 全面消毒：对病例所在区域进行彻底消毒，消除病毒传播风险。
7. 健康教育：加强师生员工的疫情防控意识，提高防护能力。
4.2 疑似病例应对流程1. 发现疑似病例：学校卫生保健人员在日常监测或定期检测中发现疑似病例，立即报告疫情防控领导小组。
2. 隔离病例：将疑似病例立即转至隔离室，做好个人防护，避免交叉感染。
3. 封锁现场：对病例所在区域进行封锁，禁止人员流动。
4. 核酸检测：对疑似病例进行核酸检测，等待检测结果。
5. 通知上级：向当地疾控中心报告病例情况，并配合开展调查和防控工作。
6. 健康教育：加强师生员工的疫情防控意识，提高防护能力。
5. 后期处置1. 阳性病例确诊：将确诊阳性病例转至定点医疗机构治疗，继续追踪密切接触者，并进行核酸检测。
2. 疑似病例排除：如核酸检测结果为阴性，病例可结束隔离观察，恢复正常生活。
3. 总结经验：对本次疫情应对过程进行总结，查找不足，完善应急预案。
6. 培训和演练1. 开展疫情防控知识培训：提高师生员工的疫情防控意识和能力。
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河南师大附中高三年级返校疫情防控方案为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，切实提高师生对新型冠状病毒的防控意识，保证开学后良好的教育教学秩序，实现防控工作科学化、标准化、程序化，按照上级主管部门相关文件要求，开展新冠肺炎防控。
旨在加强师生对新冠状肺炎疫情的应急处置能力，切实保障师生的生命安全和身体健康。
一、组织领导和职责（一）领导小组组长：刘黎包卫忠副组长：刘齐晋王继民赵振华杨相臣组员：中层领导职责：部署、准备、组织、实施、协调物资配备、人员培训、影像采集、安全保卫（二）具体分工和职责二、开学时间及准备事项1.开学时间。
通知到到每一位学生，并告知家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现症状、体温高于37.3°C的学生暂缓返校。
2.开学前致高三家长、学生的一封告知书。
自备餐具；走读生早上入校，下午放学5：30，分楼层分楼梯分时间段离校；住校生报到当天家长送至大门口，家长不能进校园，每天放学后6：00分楼层分时间段分楼梯吃饭，晚上6：40住校生到班上自习，9：30放学后，可到操场跑步，然后直接回宿舍，不串宿舍，也可早起跑步，加强锻炼身体；全天戴口罩，穿全身校服。
附件：《河南师大附中高三年级开学返校工作安排》、《河南师大附中高三年级开学返校报到指南》。
3.教室安排。
学生人数：高三9-24班16个班共计1142人，9班79人，10班66人，11班67人，12班66人，13班66人，14班67人，15班65人，16班58人，17班67人，18班66人，19班64人，20班81人，21班83人，22班83人，23班85人，24班79人。
教师人数：共计40人。
教室分配：方案一：每班分主修教室1个和辅修教室1个；方案二：每个班分两个班，但老师不够。
东校区27个教室，科技馆14个教室，文科6个班在科技馆，理科10个班在科技馆。
4.教师疫情、返校统计。
准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三天内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探亲访友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者，是否与出境人员、返国人员、外籍人员有直接或间接接触等情况，进行排查摸底，建立台账。
5.师生信息精准排查到位。
对高中三年级，要精准掌握每一名教职员工、学生情况；精准掌握来自疫情防控重点地区的教职员工、学生情况；精准掌握上述人员在校内年级、班级分布情况；精准掌握每一名确诊及疑似师生康复情况。
6.应急物资与场所。
疫情防控物品测温枪、84消毒液、手持喷壶、口罩、喷雾器等物品备用，负责在医务室附近设立发热隔离室。
7.校园卫生。
对教室、食堂、宿舍、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角，尤其是厕所课间前后消毒。
8.安全隐患排查。
对饮用水、餐厅所用物品和用材食品、电气设备等设施进行检测，为师生返校做准备。
坚持领导陪餐制度，组织学生分时间段用餐。
三、入学流程（一）入校门，按照指示牌，间隔1米以上距离排队入校。
1.学生入校程序。
学生备好《新乡市教育系统学生健康登记卡》（见附表一）和《学生在家测量体温的记录卡》（见附表三），穿全身校服；家长不能进入校园。
（1）报到当天。
住校生入校流程：①②号人员（志愿者交通岗服务）岗位大门口外东西两侧的人行道处职责任务：分流学生车辆停放校外停车处；疏通大门口家长车辆，禁止家长车辆在大门口停放、调头，阻止家长车辆进入校门口警戒线。
③④号人员岗位分别在大门口东、西侧入口处；职责任务：指挥到达学校门口的学生有序列队等待，提醒学生保持适当间距1米以上;学生主动出示《新乡市教育系统学生健康登记卡》（见附表一）和《学生在家测量体温的记录卡》（见附表三）。
⑤⑥号人员岗位分别在大门口东、西侧入口处测温台前。
职责任务：指引学生向前推进，按照地标1米线站立；检查学生《新乡市教育系统学生健康登记卡》（见附表一）和《学生在家测量体温的记录卡》（见附表三），两人一排走进测温室并踩踏消毒地垫进行鞋底消毒。
⑦⑧号人员岗位在大门口东、西侧入口处测温仪前职责任务：监测屏幕，排查体温异常的学生。
体温检测正常的学生沿规定路线到宿舍报到。
若有体温异常者，交由⑨号人员处理。
⑨⑩号人员岗位在校门里东、西入口测温仪器处职责任务：拦截体温异常者，持额温枪复测学生体温，如仍然异常，立即与家长取得联系。
如果有家长接送，劝返；如果没有家长接送，马上沿特定路线送至隔离观察室，同时告知班主任填写《新乡市学生晨、午检登记表》和《新乡市学生因病缺课登记及病因追踪记录表》，上报校医做好记录。
消毒人员对发热学生的行动轨迹进行消毒。
发挥党员先锋队：学生去宿舍中途有组织指挥帮助学生拿东西，宿舍楼前指挥协调帮助学生入寝。
（2）开学第一天走读生入校与住校生报到程序相同。
2.教师入校⑾号人员岗位大门口中间教师车辆入口处职责任务：指挥排队进校学生分散进通道，以便开汽车上班的教师驶进。
⑿号人员岗位大门口里侧中间教师开车测温处职责任务：对该教师进行体温监测；检查《新乡市教育系统教职员工健康登记卡》（见附表二）和《教师在家测量体温的记录卡》（见附表三）；教师体温正常，对车辆进行消毒后放行。
⒀号人员岗位在大门外教师电动车、自行车入口处职责任务：测量教师体温，同时检查《新乡市教育系统教职员工健康登记卡》（见附表二）和《教师在家测量体温的记录卡》（见附表三），教师体温正常，对车辆进行消毒后放行；教师体温不正常，劝返，填写《新乡市教育系统教职员工晨、午检登记表》及《新乡市教育系统教职员工因病缺勤登记及病因追踪记录表》，同时告知校医做好追踪记录。
（注：①--⒀号人员、入校教师和学生等由各学部或年级指定，安保人员协助①--⒀号人员开展工作。
）建议：可从中层领导、党员先锋队排班执行。
（二）进入教室（教室入口处排放一张脚垫、84消毒液、酒精、备用口罩）班主任、班级安全员1、班级安全员2岗位在教室入口处注意：班主任拿班级钥匙，提醒学生按时分组到班主任职责：持额温枪测温，学生体温正常，直接进入教室，有序就坐；学生体温异常，提醒安全员1填写《新乡市学生晨、午检登记表》，及时将体温异常的学生送至隔离观察室。
班级安全员1职责：填写《新乡市学生晨、午检登记表》班级安全员2职责：关闭后门，引导同学列队从教室前门进班，间隔1米等待；学生入班前进行全身消毒。
（注：班主任、安全员和入班学生由各学部或年级指定）每层楼安排1名安全员职责：突发情况处理；楼道内学生秩序维持，学生间距1米以上。
（三）上课期间突发异常情况处理：上课期间，教师若发现学生身体不适，经测温，其体温异常。
安全员1填写《新乡市学生因病缺课登记及病因追踪记录表》，并由安全员2监督其他学生上自习课，亲自将学生送至隔离观察室，及时报告班主任。
（注：班主任、安全员和入班学生由各学部或年级指定）（四）课间安排1.课间去厕所学生按照班级厕所分流指示，间隔1米排队如厕。
如厕之后，用专用抑菌洗手液洗手，进入教室前全身消毒，特别是鞋底确保踩在入口垫上消毒；及时回教室，或在班级规定区域内活动。
2.划分各班课间学生活动区域、辅修教室。
学生在班级门口特定区域进行课间休息。
（注：学生由各学部或年级指定）3.利用课间做好晨检、午检，并做好体温记录。
各班和年级安排专人负责每日对所有教职员工和学生进行晨、午检。
因病缺勤登记（见附表五）日常防控工作；因病缺课（勤）人员复课（复工）应由校医根据医院返校证明和隔离期满确认后，开出学校复课（复工）证明（见附表六），经学校疫情防控主管领导（学部）签字后方可入校，卫生室（医务室）做好记录（见附表七）。
（五）中午就餐安排分时间段分楼层分楼梯分路线去餐厅，就餐前要洗手，同学自带餐具，到餐厅打完饭后尽量回教室用餐，在规定座位同向就坐用餐，保持一定距离，就餐完毕后收拾好餐具，清理垃圾。
（六）下午放学安排走读生下午5：30分时间段分楼层分楼梯分路线放学，间距1米以上，不拥挤；住校生6：00分时间段分楼层分楼梯分路线到餐厅打饭回教室吃饭。
（七）住校生安排晚上6：40住校生到班上自习，9：30放学后，可到操场跑步，然后直接回宿舍，不串宿舍，也可早起跑步，加强锻炼身体。
（八）模拟隔离处置【学生隔离处置指南】（1）⑨号人员将入校晨检时发现的体温异常学生送至隔离观察室。
校医对其进行询问和观察，经测试，学生体温异常，调查发现学生14天内没有疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
校医马上与其家长取得联系，并填写《新乡市学生晨、午检登记表》及《新乡市学生因病缺课登记及病因追踪记录表》，同时告知班主任做好记录。
（2）班主任将入班检查时发现的体温异常学生送至隔离观察室。
校医对其进行询问和观察，经测试，学生体温异常，调查发现学生14天内存在有疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史的嫌疑。
校医马上上报主管副校长，主管副校长马上上报校长，同时上报新乡市教育局疾控中心。
校医根据指示拨打120通知相关医院派车接诊，并填写《新乡市学生因病缺课登记及病因追踪记录表》，同时告知班主任做好记录。
【教师隔离处置指南】教师在校工作期间，感觉有发热症状，做好防护后，自行到隔离观察室就医。
经测试，教师体温异常，调查发现该教师14天内没有疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史，将其劝返。
校医填写《新乡市教育系统教职员工因病缺勤登记及病因追踪记录表》，同时上报主管副校长和校长，学校办公室一并做好记录。
（隔离处置后，均有消毒人员对体温异常师生的活动区域进行消毒）四、返校后第一天安排。
（1）全年级学习疫情防控知识、疫情防控期间学校管理制度（2）开学第一课主题班会（3）班主任和相关教师组织各班学生疫情防控应急演练。
五、返校后每天按照第一天入校程序安排外，做到以下工作。
1．教学楼、教室、办公室卫生与消毒。
每天定时对教学楼、教室、办公室消毒，为班级和办公室配备消毒物资，并严格做好消毒物资的安全保管和使用工作。
2.在校师生日常防控工作。
（1）师生要提前准备好口罩，往返家校、在校期间，必须全程佩戴防护口罩；（2）学生最好自带体温计，每天早上、下午进班之前，由班主任组织学生早上、下午课前两次测量体温，及时登记在附表3中，并以电子表格汇总到班主任群。
体温不正常学生杜绝进入教室，并立即联系家长带学生到指定发热医院就诊，第一时间将情况上报学部。
学生痊愈前禁止返校，并及时做好附表4、5的填写登记。
（3）学生早晚自习不统一组织，走读生在家自习，住校生在宿舍上自习，禁止私自外出，串门聚众等活动。
（4）学生在校就餐安排，（午托班学生由学生家长负责学生安全）放学后直接回家就餐，避免到外面餐馆就餐或购买无证摊贩食品。
（5）学生在校学习或从事其他活动时，避免聚集讨论、集体运动，注意课间多开窗通风、多到户外空旷场所个体活动。