闽教版新版四上 Unit5 Daily Activities Part A
最新闽教版小学英语四年级上 Unit 5 Daily Activities Part A
It’s 7:00.
It’s 6:20.
It’s 10:40.
I get up at 6:00. 起床 I have breakfast at 6:40. 吃早饭
I go to work at 7:30. 上班
It’s a sunny day.今天天气晴朗。
waiting at the bus stop 公交亭等车
go to school去上学
Time时间
A: When do you ...? B: At ...
Hi, Lily. Hi, Julia.
Get into the car. 上车
get into the car 上车
When do you get up ? 你什么时候起床？
get up 起床
请一起说get, get, get up把这些懒虫叫起来吧
12 9 6 3
I get up at 6:45 .
bus 公交车
Oh，no. The bus is full. 噢，不！公交车满了。
The bus is
full.
full 满的、饱的
造句：
你能用The… is full.造句吗？
Oh, no. My bus.
公交车开走了，怎么办？
Here comes a car.
Whose car is that? 这是谁家的小轿车？
我六点四十五分起床。
注意时间的前面要用at
When do you have breakfast ? 你什么时候吃早饭？
breakfast 早饭
have breakfast 吃早饭
请一起说have, have, have breakfast看看你是这样吃早饭的吗
闽教版小学四年级上册Unit 5 Daily Activities Part A
Unit 5 Daily Activities Part A占泽中心后庄小学何婉倩教学目标语言知识目标1、学习单词bus ，car和短语get into, get up, have breakfast, go to school 。
2、学习句型When do you......?3、学习字母c 在单词中的发音。
4、学唱歌曲：It’s Time to Go to School。
5、功能：描述日常活动语言技能目标1、能够认读和正确书写单词bus ，car和短语get up, have breakfast, go to school等。
2、能够用句型When do you....? 和At....... 表达日常活动的时间。
情感态度珍惜时间，养成良好生活作息习惯。
教具1、单词和词组卡片。
2、时钟模型，玩具公共汽车和小汽车。
3、教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1、Greetings.2、Enjoy a song. “It’s Time to Go to School.”3、教学歌曲中出现的词组“go to school”并操练。
4、揭示并板书课题Unit 5 Daily Activities Part A，介绍本节课评价方式。
Step 2 Presentation1、师出示时钟模型，把时间调到八点半，并问学生“What’s the time?”引导学生回答“It’s eight thirty.”2、利用时钟模型复习数字和时间的表达法。
3、根据复习的最后一个时间6:30，引出“I get up at six thirty.”4、教学词组get up 并操练。
学习单词at5、问学生“When do you get up?”帮助学生理解该句子的意思，板书该句子，并教学单词when。
引导学生回答I get up at ......6、What about Sally? When does Sally get up？播放课文视频，找出答案。
秋闽教版英语四上Unit 5《Daily Activities》(Part A)ppt课件2
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go to school
去上学
listen and answer
What do Julia and Lily ask ?
When do you get up?
你 什么时候 起床？
When do you have breakfast?
When do you go to school?
listen and answer
What does Sally answer？
I get up at six forty-five. I have breakfast at seven o’clock.
I go to school at seven twenty-five.
bus
car
The bus is full. 公交车 满了。
快速抢答
19
30 8 20
11
13 15
60 18 40 17
12
pair work
同桌对话
What’s the3 6 12 9
12 3
6
12
9
6
3
9
6
3
It’s Time to Go to School
Unit 5 Daily Activities Part A
12
9 6 I get up at six forty-five. 3
我6点45分起床。
get up
起床
12
9 6 3
I have breakfast at seven o’clock.
闽教版(MJ)四年级英语上册Unit 5 Part A 课件
PartA
Review What’s the time?
Review What’s the time?
Review
Free talk
We do a lot of daily activities What do you do everyday? When do you do these activies?
Summary
Words bus car full Phrases get into the car / get up / have breakfast / go to school / go home Sentences When do you go to school？ I go to school at ...
Let’s learn
bus
The bus is coming!
Let’s learn
car
The car is coming!
Let’s learn
school
When do you go to school ?
学校
I go to school
去上学
7：30 at seven thirty.
When do you get up ?
I get
up 起床
6：15 at six fifteen.
When do you go home ?
4:45
I go home
at four forty-five.
go home 回家
have breakfast
吃早饭
When do you have breakfast? 7:10
播放录音让学生完整地听一遍, 进一步理解语句。播放第三遍录 音请学生逐句跟读,教师可以带 读,提醒学生注意模仿发语音语 调。
最新四年级英语上册Unit5DailyactivitiesPartA2(新版)闽教版优选教学课件
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
be full 满了 be full of 充满
The cup is full of water. 杯子里装满了水。
get into the car 上小轿车
2. get on the bus 上公交车
上小轿车时要弯腰，所以用get into。 n do you…? 你什么时候……？ At + 时间点
When do you get up? I get up at six forty-five.
四年级英语上册Unit5DailyactivitiesPartA PPT精品课件1(新版)闽教版
What time do you watch TV?
What time do you______?
Lingling's Day
get up have breakfast go to school have English class come back home go to bed
6:50 7:00
•
It’s…
It's twelve o'clock
It's ten ten
What time do you usually get up?
At six fifteen.
6:15
get up
six fifteen
At seven o'clock.
What time do you usually have breakfast?
What time do you usually do homework? From senen o'clock to half past eight.
watch TV
8:30 half past eight 9:30 half past nine
What time do you usually watch TV? From half past eight to half past nine.
Unit 5 Daily Activities Part A
Let’s learn
几点钟了？该怎么问呢？
• 1、What time is it ?几点了？
• 2、What’s the time ,please?请问，是什么时候了呢？
• 时间的读法：先读小时，再读分钟，碰上整点得加o’clock,如是半小 时 • 还可以用half past 加小时！！！ • eg.What time is it now ?
Unit 5 Daily Activities Part A教学设计闽教版
学习的兴趣，是新课导入的关键，可以让学生迅速地进入英语课堂，既能够活跃气氛，又能消除紧张，集中学生的注意力。
二、 Presentation1. 教授when和get upT: Then what’s the time now? (PPT展示出一幅完整的时钟图)T: Right. Then what are you doing at that time?T: Now look at this picture. What is he doing?T: The girl gets up at 6:30. When do you get up?教师出示单词卡片get up的图片，借此引出单词when和句型When do you get up?，教师板书，带读。
T: 当有人问When do you get up?的时候，我们此时要回答At…，for example, now it’s six thirty. Then we should answer “at six thirty”.游戏“敲桌子”操练句型When do you get up?和 At six thirty.2. 词组have breakfast, go to school以及配套句型When do you…?教学T: After you get up, what will you do?T: What is he doing?教师板书词组have breakfast，带读，重点breakfast的读音，游戏“警察抓小偷”操练该词组。
师出示单词卡片have breakfast，指着图画T:如果我们想知道这个女孩什么时候吃早饭，我们可以用When do you have breakfast? 进行提问，假如是(师出示相应钟表图)，那就回答…T: 吃完早饭后该干什么呢？T: Right, it’s time to go to school. (教师板书词组，带读)T: If we want to know the time he goes to school, we can ask when do you go to Ss: It’s sixthirty. (复习相关的时间问法)S1:睡觉……Ss: 起床。
小学英语闽教版四年级上册Unit 5 Daily Activities《Part A》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学英语闽教版四年级上册Unit 5 Daily Activities《Part A》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标◆语言知识目标1. 学习单词car,bus 。
学习短语get up,have breakfast,go to school。
2. 学习句型When do you...?3. 功能:描述日常生活。
◆语言技能目标1. 能够认读和正确书写短语get up,have breakfast,go to school。
2. 能够用句型When do you…?和At….表达日常活动的时间。
◆情感态度珍惜时间,养成良好生活作息习惯。
2学情分析本课是闽教版《英语》四年级上册第五单元的Part A部分。
作为本单元的第一课时,主要的教学目标是:让学生能听懂,会读单词car, bus.会说短语:get up, have breakfast ,go to school; 能运用句型When do you...?来询问他人日常活动的时间;用句型At....来表达日常活动的时间。
通过课堂教学,进一步提高学生实际运用语言的能力,培养学生珍惜时间,养成良好的生活作息习惯。
学生在第四单元学过时间的表达法,因此为本课的时间表达扫除学习障碍。
对四年级的学生来说,词组go to school,单词car, bus学习起来比较迅速,较难的是词组get up, have breakfast各句型When do you...?来询问他人日常活动的时间。
3重点难点教学重点是让学生会说短语:get up, have breakfast ,go to school; 能运用句型When do yo u...?来询问他人日常活动的时间;用句型At....来表达日常活动的时间。
教学难点是词组get up,h ave breakfast的读音及句型When do you...?4教学过程教学活动1【导入】Step 1 Warming up师生互致问候。
最新四年级英语上册Unit5DailyactivitiesPartA1(新版)闽教版优选教学课件
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。他说，把你的IP卡，IC卡，IQ卡通通交出来……呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
What time do you______?
get up have breakfast
go to school have English class come back home
go to bed
It’s time for us to say
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
最新四年级英语上册Unit5DailyactivitiesPartA2(新版)闽教版优选教学课件
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。也不打招呼，只是不远不近地跟着，看着那背影心里涩涩的。
三 怎么就变成左撇子了
是蕊敏在看蜡笔小新时，叶小天来敲的门。她开门的时候吓了一跳，看了一眼又“咚”的一声把门关上了。心蹦蹦跳，然后冲进洗手间理理头发，再去开门。 叶小天非常严肃地说，杨蕊敏同学你太伤人自尊了吧，上次当我是匪徒，这次又当我是小偷了吗？我不过是你妈妈请来给你补习数学的老师。忘记告诉你，小时候我们住在一个院子里，不过你太小，估计忘记了。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。