数电实验触发器及其应用
触发器及其应用实验报告
触发器及其应用实验报告一、实验目的通过本次实验，我们的目标是：1.了解触发器的基本原理。
2.学习触发器的分类及其应用场景。
3.通过实验了解触发器的使用方法。
二、实验器材1.示波器。
2.信号发生器。
3.逻辑门芯片。
4.电源。
5.电线、面包板等。
三、实验原理触发器是由逻辑门电路组成的电子器件，具有存储和控制的功能，它能够接收一个或多个输入信号，通过逻辑门电路进行处理，并输出结果。
因为具有存储和控制的功能，所以可以被广泛应用于数字电路中。
触发器分为锁存触发器和触发器两种。
锁存触发器存在一个叫做钟脉冲的输入信号，这个输入信号决定了锁存触发器是否工作。
当输入一个高电平的钟脉冲时，锁存触发器将会把它的输入信号“锁定”，并输出相应的结果；当钟脉冲为低电平时，锁存触发器会维持自己的状态不变。
触发器一般也有两个输入信号，分别是时钟和数据。
当时钟为高电平的时候，数据会被写入到触发器中，并且继续保存下来；当时钟为低电平的时候，触发器会维持自己的状态不变。
四、实验步骤1、搭建RS锁存器电路图将R、S两个输入端接到逻辑门芯片上，并将输出端接上示波器，调整示波器参数，实时观察输出波形。
在示波器上显示R、S各种输入波形，了解电路的工作原理和特性。
4、测试D触发器电路五、实验结果通过本次实验，我们成功地实现了RS锁存器和D触发器的搭建和测试。
我们通过不同的输入信号波形测试了电路的各种工作特性，如RS锁存器的存储和控制特性以及D触发器的时序控制特性等。
六、实验分析触发器是数字电路中的关键元件之一，它可以实现数字信号的存储和控制。
本次实验通过搭建RS锁存器和D触发器电路，并通过逻辑门芯片实现，得出了两种触发器的不同工作原理和特性。
同时，我们还通过不同的输入波形测试了它们的各种工作状态，进一步了解和掌握触发器的应用技巧和调试方法。
这对于我们深入理解和掌握数字电路原理以及实际应用具有重要意义。
同时，我们还通过实际操作锻炼了自己的实验技能，深入理解了数字电路的原理和应用。
数字逻辑实验报告：触发器及其作用
数字逻辑实验报告：触发器及其作用一、实验目的1. 学习触发器的基本概念、类型及其工作原理；2. 掌握触发器的电路实现方法；3. 掌握使用触发器进行时序逻辑设计的方法。
二、实验原理触发器（Flip-flop）是数字逻辑电路中最基本的存储元件。
它可以在电路中实现数据的存储、时序的生成、状态的转移等功能。
触发器从功能上分为两大类：时序逻辑触发器和状态逻辑触发器。
时序逻辑触发器是指根据输入信号的时序变化来激发触发器输出端口状态变化的触发器，常见的有SR触发器、D触发器和JK触发器等。
状态逻辑触发器是指触发器的输出值与输入值中的某些形式的关系有关，常见的有T触发器和R-S触发器等。
此实验主要介绍SR触发器、D触发器、JK触发器的实现及其作用。
1. SR触发器SR触发器也称为RS触发器，它的英文全称是Set-Reset Flip-flop。
SR触发器的输入有两个：S、R。
当S=1，R=0时，Q输出为1；当S=0，R=1时，Q输出为0；当S=R=1时，Q的状态就不确定了。
具有这个不确定状态的原因是因为在SR触发器中，S和R是可以同时为1的，这种情况会导致电路出现失效或过度充电的问题，故SR触发器不常用。
2. D触发器D触发器是指数据存储触发器，它有一个数据输入信号D，其输出信号Q与输入信号D同步，并且保持输出信号状态不变。
当时钟信号CK上升时，D触发器将数据D储存在内部存储器中，当时钟信号CK下降时，存储器中的数据被保持不变。
D触发器还具有一个反相输出信号Q'，它与输出信号Q恰好相反。
3. JK触发器JK触发器是指一种利用J和K两个输入信号来控制输出状态的电路。
当J=K=0时，JK触发器不动；当J=1，K=0时，JK触发器转换到置“1”状态；当J=0，K=1时，JK触发器转换到复位“0”状态；当J=K=1时，JK触发器的状态与上一状态相反。
这里需要注意的是，当J=K=1时，JK触发器可以作为一个数字计数器或频率分带器使用。
数电实验报告触发器及其应用(共10篇)
数电实验报告触发器及其应用(共10篇)1、实验目的：掌握触发器的原理和使用方法，学会利用触发器进行计数、存储等应用。
2、实验原理：触发器是一种多稳态数字电路，具有存储、计数、分频、时序控制等功能。
常见的触发器有RS触发器、D触发器、T触发器、JK触发器等。
RS触发器是由两个交叉互连的反相器组成的，它具有两个输入端R(复位)和S(置位)，一个输出端Q。
当输入R=1，S=0时，Q=0;当输入R=0，S=1时，Q=1;当R=S=1时，无法确定Q的状态，称为禁态。
JK触发器是将RS触发器的两个输入端合并在一起而成，即J=S，K=R，当J=1，K=0时，Q=1;当J=0，K=1时，Q=0;当J=K=1时，Q反转。
JK触发器具有启动、停止、颠倒相位等功能。
D触发器是由单个输入端D、输出端Q和时钟脉冲输入端组成的，当时钟信号上升沿出现时，D触发器的状态发生改变，如果D=1，Q=1;如果D=0，Q=0。
T触发器只有一个输入端T和一个输出端Q，在每个时钟脉冲到来时，T触发器执行T→Q操作，即若T=1，则Q取反；若T=0，则Q保持不变。
触发器可以组成计数器、分频器、存储器、状态机等各种数字电路，被广泛用于计算机、控制系统等领域。
3、实验器材：数码万用表、示波器、逻辑分析仪、CD4013B触发器芯片、几个电阻、电容、开关、信号发生器等。
4、实验内容：4.1 RS触发器测试利用CD4013B芯片来测试RS触发器的功能，在实验中将RS触发器的输入端分别接入CD4013B芯片的端子，用示波器观察输出端的波形变化，并记录下输入输出关系表格，来验证RS触发器的工作原理。
具体实验步骤如下：将CD4013B芯片的端子按如下接线方式连接：RST1,2脚接入+5V电源，C1个100nF的电容与单位时间5 ns的外部时钟信号交替输入接口CLK，以模拟器件为master时，向器件提供单个时钟脉冲。
测试时选择适宜的数据输入，R1和S2另一端程+5V，S1和R2另一端连接接地GND,用万用表测量各端电压，电容缓存的电压。
数电实验三
实验三触发器及其应用一、实验目的1、掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法3、熟悉触发器之间相互转换的方法二、实验原理触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一个具有记忆功能的二进制信息存贮器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。
1、JK触发器在输入信号为双端的情况下，JK触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。
本实验采用74LS112双JK触发器，是下降边沿触发的边沿触发器。
引脚功能及逻辑符号如图8－2所示。
JK触发器的状态方程为Q n+1＝J Q n＋K Q nJ和K是数据输入端，是触发器状态更新的依据，若J、K有两个或两个以上输入端时，组成“与”的关系。
Q与Q为两个互补输出端。
通常把 Q＝0、Q ＝1的状态定为触发器“0”状态；而把Q＝1，Q＝0定为“1”状态。
图8－2 74LS112双JK触发器引脚排列及逻辑符号下降沿触发JK触发器的功能如表8－2表8－2注：×—任意态↓—高到低电平跳变↑—低到高电平跳变Q n（Q n）—现态 Q n+1（Q n+1 ）—次态φ—不定态JK触发器常被用作缓冲存储器，移位寄存器和计数器。
2、D触发器在输入信号为单端的情况下，D触发器用起来最为方便，其状态方程为Q n+1＝D n，其输出状态的更新发生在CP脉冲的上升沿，故又称为上升沿触发的边沿触发器，触发器的状态只取决于时钟到来前D端的状态，D触发器的应用很广，可用作数字信号的寄存，移位寄存，分频和波形发生等。
有很多种型号可供各种用途的需要而选用。
如双D 74LS74、四D 74LS175、六D 74LS174等。
图8－3 为双D 74LS74的引脚排列及逻辑符号。
功能如表8－3。
图8－3 74LS74引脚排列及逻辑符号表8－3 D触发器特性表表8－4 T触发器特性表4、触发器之间的相互转换在集成触发器的产品中，每一种触发器都有自己固定的逻辑功能。
数字电子技术 项目三 触发器的分析与应用
R + S = 1
约束条件
R S Qn
00 0 00 1 01 0 01 1 10 0 10 1
11 0 11 1
Q n+1
× ×
0 0 1 1
0 1
功能
不定
n+1
Q =0
置0
n+1
Q =1
置1
n+1
n
Q =Q
保持
触发器的特性方程就是触发器次态Qn+1与输入及现态Qn之间的逻辑关系式
二、 RS触发器
项目三 触发器的分析与应用
1.触发器基础知识
主要内容
1. 导入； 2. RS、JK、D、T、T’各种集成触发器的特点、 功能与使用方法； 3. 简单时序逻辑电路的分析。
导入
组合逻辑电路：与原状态无关，其基本单元—门电路； 时序逻辑电路：与原状态有关，其基本单元—触发器。
一、触发器概述
1、触发器的基本特性：
二、 RS触发器
（3）RS触发器逻辑功能的描述方法 1）状态转换真值表
发号现 器之态 原前： 来的触 的状发 稳态器 定，接 状也收 态就输 。是入
触信
R S Qn
00 0 0 01 01 0 01 1 10 0 10 1
11 0 11 1
Q n+1
× ×
0 0 1 1
0 1
功能
不定
Q n+1 = 0
置0
Q n+1 = 1
置1
Q n+1 = Q n
保持
态号次 。之态
后： 所触 处发 的器 新接 的收 稳输 定入 状信
二、 RS触发器
2）特性方程：（状态方程 特征方程 次态Qn+1的卡诺图）
数电触发器_实验报告
一、实验目的1. 理解数字电路中触发器的基本原理和功能。
2. 掌握基本RS触发器、D触发器、JK触发器的逻辑功能及其应用。
3. 学会使用数字电路实验设备，进行实验操作和数据分析。
二、实验原理触发器是数字电路中的基本单元，具有存储一位二进制信息的功能。
根据触发器的逻辑功能和工作原理，可分为基本RS触发器、D触发器、JK触发器等。
1. 基本RS触发器：由两个与非门组成，具有置位（S）和复位（R）功能，可实现二进制信息的存储。
2. D触发器：由基本RS触发器和传输门组成，具有数据（D）输入和时钟（CP）输入，实现数据在时钟上升沿或下降沿的传输。
3. JK触发器：由基本RS触发器和传输门组成，具有J、K输入和时钟（CP）输入，可实现数据保持、置位、复位和翻转功能。
三、实验仪器与设备1. 数字电路实验箱2. 74LS00、74LS74、74LS76等集成电路3. 双踪示波器4. 电源5. 连接线四、实验内容1. 基本RS触发器实验（1）搭建基本RS触发器电路，分析电路结构和工作原理。
（2）观察并记录基本RS触发器的置位、复位、保持和翻转功能。
2. D触发器实验（1）搭建D触发器电路，分析电路结构和工作原理。
（2）观察并记录D触发器的数据传输功能，分析时钟上升沿和下降沿对数据传输的影响。
3. JK触发器实验（1）搭建JK触发器电路，分析电路结构和工作原理。
（2）观察并记录JK触发器的数据保持、置位、复位和翻转功能。
4. 触发器应用实验（1）设计一个计数器电路，使用D触发器实现。
（2）观察并记录计数器电路的计数功能，分析计数脉冲和时钟信号的关系。
五、实验结果与分析1. 基本RS触发器实验实验结果显示，基本RS触发器具有置位、复位、保持和翻转功能。
在置位端输入高电平，触发器输出为1；在复位端输入高电平，触发器输出为0；在两个输入端同时输入高电平时，触发器处于不定状态。
2. D触发器实验实验结果显示，D触发器在时钟上升沿或下降沿输入数据，可以实现数据的传输。
实验4触发器及其应用
实验四 触发器及其应用一、实验目的1、 掌握基本RS 、JK 、D 、T 触发器的逻辑功能；2、 熟悉集成触发器的逻辑功能及使用方法；3、 学会不同逻辑功能触发器之间的转换方法。
二、实验仪器及设备1、 EEL-II 型电工电子实验台2、 数字电路实验箱3、 万用表4、 直流稳压电源5、 参考元件 三、实验内容1、 基本RS 触发器逻辑功能测试，元件用74LS00QDDQQ(a)(b)图5.1基本RS 触发器结构图2、 D 触发器逻辑功能测试，元件用74LS74（双上升沿触发D 触发器） （1） 直接复位端R D 和直接置位端S D 的功能测试 （2） D 触发器的逻辑功能测试直接复位、置位端R D 、S D 接模拟电位开关，CP 接单脉冲发生器，并改变D 的状态，将测试结果填入表5.2中。
3、 JK 触发器功能测试，选用74LS112直接复位、置位端R D 、S D 接模拟电位开关，CP 接单脉冲发生器，并改变J 、K 的状态，将测试结果填入表5.3中。
4、用D触发器构成T’触发器Q 将D触发器的D端与Q端相连，构成T’触发器。
其逻辑功能为：Q n+1=n表示每来一个CP脉冲翻转一次。
有计数功能。
（1）在CP加入单脉冲观察翻转次数和CP输入正脉冲个数间的关系。
（2）CP端加连续脉冲，用示波器观察Q与Q波形，记录填表5.4，并画出波形图。
如图5.4所示。
CPQQ图5.3波形图5、用JK触发器接T和T’触发器（1）设计电路（2）测试功能并观察CP和Q的同步波形，体会触发器的分频作用。
四、实验报告1、整理实验数据，结果填入各表格，画出要求的有关电路图；2、依实验结果总结触发器的逻辑功能。
五、思考题1、何谓基本RS触发器的记忆功能？2、D触发器翻转条件及特点是什么？3、*D触发器实现可靠计数的基本思想是什么？六、器件介绍1、D触发器74LS74图5.2上升沿触发D 触发器74LS74符号2、 JK 触发器74LS11274LS112是双主从下降沿触发JK 触发器，其逻辑符号和管脚引线排列如图5.5所示。
电子技术实验报告5-触发器及其应用
电子技术实验报告5-触发器及其应用一、实验目的1.了解触发器的基础知识。
2.了解 RS 触发器、JK 触发器的应用原理。
3.学会使用电路模拟软件进行仿真分析。
二、实验器材1.计算机2.电路仿真软件（Multisim）三、实验原理1.触发器触发器是一种与时序有关的电路，其输出信号的状态与输入信号、在输入信号作用下出现的前一个时刻输出状态有关。
触发器的作用是存贮一个值，然后在时钟信号的控制下，使得这个存贮的值在合适的时刻得到保持或改变。
2.RS 触发器RS 触发器是一种基础的触发器，它由两个 NOR 门构成，主要由两个输入端、一个输出端和一个时钟端组成。
它的真值表如下：状态\t输入\tS \t R \t输出重置\tQ \tQ’复位\tL \tH \t1 \t0保持 \tH \tL \t1 \t0倒置 \tL \tH\t0 \t1禁止 \tL \tL \t不确定不确定3.JK 触发器JK 触发器是一种基于 RS 触发器的扩展。
它由两个输入端、一个输出端和一个时钟端组成。
JK 触发器的输入有两个控制信号 J 和 K。
它的真值表如下：状态\t输入\tJ \tK \tQ \tQ’禁止/复位\tX \tX \t不变 \t不变置位 \t1 \tX \t1 \t0清零 \tX \t1 \t0 \t1保持 \tX \t0 \t不变不变倒置 \t1 \t1 \t0 \t1不变 \t1 \t1 \t1 \t0不变 \t0 \t0 \tQ\tQ’4.应用原理RS 触发器可以用于计数、存贮、分频、时序控制等方面。
当 S=1，R=0 时，Q=1，Q’=0，实现置位操作；当 S=0，R=1 时，Q=0，Q’=1，实现清零操作；当S=R=0 时，输出保持不变；当 S=R=1 时，输出不确定。
JK 触发器可以通过设置 J、K 对输入信号进行控制，实现存贮、倒置、计数等功能。
当输入信号为 0 时，JK 触发器保持原状态不变；当输入信号为 1 时，JK 触发器转换状态，若输入信号在时钟脉冲作用下状态不变，则为存贮；若 J、K 不同，并且输入信号在时钟脉冲作用下状态反转，则为倒置；若 J、K 相同，输入信号在时钟脉冲作用下状态反转，则为计数。
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数电实验触发器及其应用
数字电子技术实验报告
实验三: 触发器及其应用
一、实验目的:
1、熟悉基本RS触发器，D触发器的功能测试。
2、了解触发器的两种触发方式（脉冲电平触发和脉冲边沿触发）及触发特点
3、熟悉触发器的实际应用。
二、实验设备:
1 、数字电路实验箱;
2、数字双综示波器;
3、指示灯;
4、74LS00、74LS74。
三、实验原理:
1、触发器是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成多种时序
电路的最基本逻辑单元，也是数字逻辑电路中一种重要的单元电路。
在数字系统和计算机中有着广泛的应用。
触发器具有两个稳定状态，即“0”和“ 1 ”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态。
触发器有集成触发器和门电路（主要是“与非门” ）组成的触发器。
按其功能可分为有RS触发器、JK触发器、D触发器、T功能等触发器。
触发方式有电平触发和边沿触发两种。
2、基本RS触发器是最基本的触发器，可由两个与非门交叉耦合构成。
基本RS触发器具有置“ 0”、置“ 1”和“保持”三种功能。
基本RS触发器
也可以用二个“或非门”组成，此时为高电平触发有效。
3、D触发器在CP的前沿发生翻转，触发器的次态取决于CP脉冲上升沿n+1来到之前D端的状态，即Q = D。
因此，它具有置“ 0”和“T两种功能。
由于在CP=1期间电路具有阻塞作用，在CP=1期间，D端数据结构变RS化，不会影响触发器的输出状态。
和分别是置“ 0”端和置“ 1” DD
端，不需要强迫置“ 0”和置“ 1”时，都应是高电平。
74LS74(CC4013,
74LS74(CC4042均为上升沿触发器。
以下为74LS74的引脚图和逻辑图。
馬LD 1CP 1云IQ LQ GM)
四、实验原理图和实验结果：
设计实验：
1、一个水塔液位显示控制示意图，虚线表示水位。
传感器A、B被水浸沿时
有高电平输出。
框I是水泵控制电路。
逻辑函数L是水泵的控制信号，为1时水泵开启。
设计框I的逻辑电路，要求：水位低于A时，开启水泵L;水位高于B时，关闭水泵L。
1）逻辑电路设计及原理推导：
nn+1设L表示上一状态的水泵信号，L表示本次的水泵信号。
则有真值表nn, 1LLA B 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 ① 0 1 1 ① 1 0 0 0 1 0 1 1 1
1 1 1 0
函数式为：
n, 1nnL,A, LB,ALB,1
2）实验原理图:（图中悬空为咼电平）
n+1A, B接开关，L输出信号接指示灯。
3）实验结果分析：
观察指示灯的变化，发现其符合真值表，故设计的电路符合题意。
2、完成两位竞赛抢答电路，观察抢答电路工作情况，分析工作原理
1）实验原理图:（图中悬空为高电平）
其中K,D1,D2接开关，L1,L2接指示灯。
K为总的控制抢答信号，K为0是复位，K为1时开始抢答，D1,D2谁最先变为1,其对应的指示灯就会亮，表示抢答到了。
2）测试波形图：
此为K=1，D1、D2均为0时的波形图
此为K=1, D1、D2有一个先变为1时的波形图
3）实验结果分析：
通过控制电路实现，结果与题目要求相符，波形图也说明了这点，故
设计的电路符合题目要求。
五、实验心得体会
通过这次实验，我更熟悉了电路的连接，设计电路的能力也得到了提高。
在这次实验中，我了解到了触发器的应用，并经过实践加深了对其原理的理解。