小学三年级经典数学智力题
人教版三年级智力题99道
人教版三年级智力题99道1、班级分配问题：有40个梨需要分配给3个班级，其中一班分配了20个，剩下的平均分配给二班和三班。
那么二班将分配到多少个梨呢？2、年龄问题：7年前，妈妈的年龄是儿子的6倍。
现在儿子12岁，那么妈妈今年多少岁？3、广播操问题：同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。
XXX排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置。
那么这个班共有多少人？4、彩珠问题：有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。
那么第600颗彩珠是什么颜色？5、绕树问题：用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米。
那么树的周长和绳子长度分别是多少厘米？6、蜗牛爬井问题：一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米。
那么这只蜗牛需要多少小时才能爬出井口？7、锯木棒问题：锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。
如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要多少分钟？8、猫吃老鼠问题：3只猫3天吃了3只老鼠。
那么照这样的效率，9只猫9天能吃多少只老鼠？9、线段问题：下图中共有多少条线段？10、练本问题：文具店有600本练本，卖出一些后，还剩4包，每包25本。
那么卖出了多少本练本？11、种树问题：三年级同学种了80颗树，四、五年级种的树比三年级种的多2倍多14棵。
那么三个年级共种了多少棵树？12、汽车接送问题：学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人。
如果其余5辆车乘的人数相同，那么最后一辆车乘了多少个同学？13、兴趣小组问题：学校里组织了兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人。
那么合唱队有多少人？14、除法问题：XXX在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5.正确的商应该是多少？15、书架问题：一个书架有3层书，共有270本。
从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等。
三年级聪明格题目
三年级聪明格题目
聪明格题目通常是指一些数学游戏或者谜题，旨在培养逻辑思维能力、观察力和解决问题的能力。
以下是一些适合三年级学生的聪明格题目：
1. 猜数字谜语
谜面：38=24，137=91，149=126，那么158=多少？
答案：120
解析：谜面的三个等式都有一定的规律，最后一个等式的规律是第一个乘数多1，第二个乘数多3，第三个乘数多5，第四个乘数多7，所以答案是158=120。
2. 猜成语谜语
谜面：五句话（打一成语）
答案：三言两语
解析：三句、两句是言，五句是话，扣紧谜底三言两语。
3. 猜字谜
谜面：左边有水右边有水，中间有火，左边有刀，右边有舌。
这是什么字？答案：灭
解析：左边有水是“河”，右边有水是“泯”，中间有火是“灭”，左边有刀是“分”，右边有舌是“乱”。
4. 数学智力题
题目：从一至十中选两个不同的正整数相加和为偶数的选法共有多少种？答案：25种
解析：从一至十中选两个不同的正整数相加和为偶数的情况可以分为三类：奇数+奇数=偶数，例如1+3=4；奇数+偶数=奇数，例如1+2=3；偶数+偶数=偶数，例如2+4=6。
其中只有第一种情况满足题意，因此共有5个奇数（1、3、5、7、9），选择两两相加得到偶数的情况有C（5，2）=（54）/（21）=10种，所以一共有25种选法。
三年级数学智力练习题【15道】你能做对几题
三年级数学智力练习题【15道】你能做对几题所谓智商低可能仅仅是你的知识经验不丰富，难以形成事物间的联系，如果增加知识经验，加强观察事物的能力，那么你也可能成为别人眼中高智商的人了。
以下是小编给大家带来的提升智力的测试题，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!提升智力的测试题1)巧算：4444×2222÷8888 999×222+333×334 125×48(用两种方法)(2)一筐梨，连筐重38千克，用去一半后，连筐重还有20千克，问：梨和筐各重几千克(3)一筐苹果，连筐共重35千克，先拿出一半送给幼儿园小朋友，再拿出剩下的一半送给一年级的小朋友，余下的苹果连筐重11千克，这筐苹果重多少千克?(4)大刘在计算加法时，把一个加数十位上的5错写成3，把另一个加数个位上的6错写成2，所得的和是374，正确的和应该是多少?(5)小圆在做一道减法题时，把被减数个位上的3错写成5，把十位上的1错写成7，这样算出差是201，正确的差是多少?(6)比较A和B的大小。
A=987654321×123456789 B=987654322×123456788(7)晓晓计算两位数乘两位数时，把一个因数的个位数6错写成9，结果得936，实际应为864，这两个因数各是多少?(8)两个数相乘，如果一个因数增加4，另一个因数不变，那么积增加28;如果一个因数不变，另一个因数减少6，那么积减少138。
原来的积是多少?(9)小华和小明同时各写192个大字，小华每天写24个，完成任务时，小明还要写4天才能完成，小明每天写多少个字?(10)小梅把6×﹙□+8﹚错看成6×□+8，她得到的结果与正确的答案相差多少?(11)把长108厘米的铁丝围成一个长方形，使长比宽多12厘米，长和宽各是多少厘米?(12)甲乙两个仓库共有大米800袋，如果从甲仓库取出25袋放到乙仓库中，则甲仓库比乙仓库还多8袋，求两个仓库原来各有多少袋大米?(13)2003年1月1日是星期三，①该月的22号是星期几?②2003年4月5日是星期几?③2008年1月1日是星期几?(14)有一列数，1、4、2、8、5、7、1、4、2、8、5、7、1、4……①第58个数是多少?②这58个数相加的和是多少?(15)已知20×□÷8+16=26，求□=( )。
三年级智力测试题及答案
三年级智力测试题及答案
1. 问题：小明有5个苹果，小华有3个苹果，他们一共有多少个苹果？
答案：小明和小华一共有5+3=8个苹果。
2. 问题：如果一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，那么它的周长
是多少厘米？
答案：长方形的周长是（4+3）×2=14厘米。
3. 问题：小刚有12支铅笔，他给了小丽4支，小刚现在还剩下多少
支铅笔？
答案：小刚现在剩下12-4=8支铅笔。
4. 问题：一个数加上6等于10，这个数是多少？
答案：这个数是10-6=4。
5. 问题：如果一个篮子里有5个苹果，小华拿走了2个，篮子里还剩
下多少个苹果？
答案：篮子里还剩下5-2=3个苹果。
6. 问题：一个数减去4等于2，这个数是多少？
答案：这个数是2+4=6。
7. 问题：小华有10个气球，他分给了小丽5个，小华现在还剩下多
少个气球？
答案：小华现在剩下10-5=5个气球。
8. 问题：如果一个正方形的边长是5厘米，那么它的周长是多少厘米？
答案：正方形的周长是5×4=20厘米。
9. 问题：小刚有7个橘子，他吃了2个，小刚现在还剩下多少个橘子？
答案：小刚现在剩下7-2=5个橘子。
10. 问题：一个数乘以3等于9，这个数是多少？
答案：这个数是9÷3=3。
小学三年级奥数智力题(三篇)
小学三年级奥数智力题（三篇）一、智力题-1有一堆红色、蓝色、黄色三种颜色的小球，总共有100个。
其中红球的数量是蓝球数量的2倍，蓝球数量是黄球数量的3倍。
那么，请问红、蓝、黄球各有多少个？解答：设红、蓝、黄球的数量分别为x、y、z。
由题意可得以下三个方程：1）x + y + z = 100 （总球数为100个）2）x = 2y （红球数量是蓝球数量的2倍）3）y = 3z （蓝球数量是黄球数量的3倍）将2）、3）式代入方程1）中，可求得：2y + 3y + y = 1006y = 100y = 16.67由于y的数量应为整数个，所以假设y = 16，则有：x = 2y = 32z = y/3 = 5.33因此，红、蓝、黄球各有32个、16个、5个。
二、智力题-2小明的学校距离他家20公里，小明步行的速度是5公里/小时，他骑自行车的速度是15公里/小时。
请问，小明步行多久能到学校？如果他选择骑自行车去学校，他需要多久？解答：1）步行到学校的时间：距离 = 速度 ×时间20 = 5 ×时间时间 = 4小时因此，小明步行需要4小时才能到学校。
2）骑自行车到学校的时间：距离 = 速度 ×时间20 = 15 ×时间时间 = 1.33小时因此，小明骑自行车需要1.33小时才能到学校。
三、智力题-3小明参加了一个比赛，他一共跑了5圈，每圈距离为400米。
他每圈的速度都是8米/秒，但在第三圈的时候，他因为累了速度变为了6米/秒。
请问，小明总共花了多长时间跑完这5圈？解答：1）小明完成前4圈的时间：距离 = 速度 ×时间4圈 × 400米 = 8米/秒 ×时间1600米 = 8米/秒 ×时间时间 = 200秒2）小明完成最后一圈的时间：距离 = 速度 ×时间1圈 × 400米 = 6米/秒 ×时间400米 = 6米/秒 ×时间时间 = 66.67秒因此，小明总共花了(200 + 66.67)秒来跑完这5圈，约为266.67秒，或约合4.44分钟。
小学三年级经典数学智力题
小学三年级经典数学智力题
小学三年级经典数学智力题
【】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了三年级经典数学智力题，希望对大家有所帮助!
1、在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。
这个场地四周共种树()棵。
2、从济南到北京的长途汽车中共有5个车站，从济南到北京需要为这趟长途汽车备( )种不同的车票。
3、751+752+753+754+755+756+757的和是( )。
4、有若干个同学排成一列横队，从左到右报数时，小强是第5个，从右到左报数时，小强是第3个，这列横队有( )个同学。
5、菜场运来白菜和萝卜共70筐，白菜比萝卜多18筐，那么，运来白菜( )筐，萝卜( )筐。
6、在一个长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形的周长是( )厘米。
7、有两个数分别是340和150，它们的和比它们的差多( )。
8、在一个除法算式里，被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，那么被除数是( )。
9、给8个学生发铅笔。
每人5支还剩下一些，每人6支又不够。
剩下的和不够的同样多，一共有()支铅笔。
小学数学三年级趣味智力题+解析
小学数学三年级趣味智力题+解析【一】姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练习多用42分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟？（难度等级：★★★★★）（解题思路及答案）【二】已知两个数的商是4，而这两个数的差是39，那么这两个数中较小的一个是多少？（难度等级：★★★★☆）（解题思路及答案）【三】已知△，○，□是三个不同的数，并且△+△+△=○+○，○+○+○+○=□+□+□，△+○+○+□=60，那么△+○+□等于多少？（难度等级：★★★★★）（解题思路及答案）【四】用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。
如果，车÷马＝2，炮÷车＝4，炮-马＝56，那么“车+马+炮”等于多少？（难度等级：★★★★★）（解题思路及答案）【五】一块三角形地，三边分别长156米，234米，186米，要在三边上植树，株距6米，三个角的顶点上各植上1棵数，共植树()棵。
（难度等级：★★★★★）（解题思路及答案）【六】一大块金帝牌巧克力可以分成若干大小一样的正方形小块。
小明和小强各有一大块金帝巧克力，他们同时开始吃第一小块巧克力。
小明每隔20分钟吃1小块，14时40分吃最后1小方块；小强每隔30分钟吃1小块，18时吃最后1小方块。
那么他们开始吃第1小块的时间是几时几分？（难度等级：★★★★★）（解题思路及答案）【七】甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间。
问：甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟？（难度等级：★★★★★）（解题思路及答案）【八】聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多8角，问一支圆珠笔的售价是多少元？（难度等级：★★★★★）（解题思路及答案）。
【经典】小学三年级数学智力竞赛试题图文百度文库
【经典】小学三年级数学智力竞赛试题图文百度文库一、拓展提优试题1．△＝○+○+○，△+○＝40，则○＝，△＝．2．时钟2点敲2下，2秒钟敲完．12点敲了12下，秒可以敲完．3．有10个铅笔盒，其中5个装有铅笔，4个装有钢笔，2个既装有铅笔又有钢笔，空笔盒有个．4．图中一共有个长方形，个三角形，条线段．5．小亮家买了72个鸡蛋，他们家还养了一只每天都下一个蛋的母鸡．如果小亮家每天吃4个鸡蛋，那么这些鸡蛋够他们家连续吃天．6．将下图中的圆圈染色，要求有连线的两个相邻的圆圈染不同的颜色，则至少需要_______种颜色．7．小胖从一楼到三楼需要90秒，照这样速度算，他从二楼上到七楼需要秒钟．8．甲乙两数的差是144，甲数比乙数的3倍少14，那么甲数是．9．（12分）同学们一起去划船，但公园船不够多，如果每船坐4人，会多出10人；如果每船坐5人，还会多出1人，共有（）人去划船．A．36B．46C．51D．5210．（12分）一次考试有三道题，四个好朋友考完后互相交流了成绩．发现四人各对了3、2、1、0题．这时一个路人问：你们考的怎么样啊？甲：“我对了两道题，而且比乙对的多，丙考的不如丁．”乙：“我全对了，丙全错了，甲考的不如丁．”丙：“我对了一道，丁对了两道，乙考的不如甲．”丁：“我全对了，丙考的不如我，甲考的不如乙．”已知大家都是对了几道题就说几句真话，那么对了2题的人是（）A．甲B．乙C．丙D．丁11．6□4÷3，要使商的中间有一位是0，□里可以填．（几种情况填写完整）12．同学们排成一个方阵进行广播操表演．小海的位置从前、从后、从左、从右数都是第5个，参加广播操表演的共有人．13．四个海盗杰克、吉米、汤姆和桑吉共分280个金币．杰克说：“我分到的金币比吉米少11个，比汤姆多15个，比桑吉少20个．”那么，桑吉分到了个金币．14．图中一共能数出正方形．15．在如图的每个方框中填入一个适当的数字，使得乘法算式成立，乘积等于．【参考答案】一、拓展提优试题1．解：因为，△＝○+○+○，所以，△＝3○，将△＝3○代入△+○＝40，3○+○＝40，即4○＝40，○＝10，△＝3○＝3×10＝30；故答案为：10；30．2．解：根据分析可得，2÷（2﹣1）×（12﹣1），＝2×11，＝22（秒）；答：12点敲了12下，22秒可以敲完．故答案为：22．3．解：10﹣（5+4﹣2），＝10﹣7，＝3（个）；答：空笔盒有3个；故答案为：3．4．解：根据题干分析可得：长方形有（3+2+1）×（2+1）＝18个；三角形有：12+9+2＝23（个），线段有：19+18+12＝49（条），故答案为：18；23；49．5．解：依题意可知：小亮每天吃4个，吃掉每天鸡下的蛋还需要3个．72÷3＝24（天）故答案为：246．找规律【难度】☆☆☆【答案】3找一个圈，按顺序染色．BACBA7．解：爬每层的时间是：90÷（3﹣1）＝45（秒）；他从二楼上到七楼的时间是：45×（7﹣2）＝225（秒）．答：他从二楼上到七楼需要225秒钟．故答案为：225．8．解：（144+14）÷（3﹣1）+144，＝158÷2+144，＝79+144，＝223，答：甲数是223．故应填：223．9．解：（10﹣1）÷（5﹣4）＝9÷1＝9（条）4×9+10＝36+10＝46（人）答：共有46人去划船．故选：B．10．解：全对的人不会说自己对的题少于3，故只有乙、丁可能全对．若乙全对，则排名是乙、丁、甲、丙，与丙所说的“丁对了2 道”是假话相矛盾；若丁全对，则丙的后两句是假话，不可能是第二名，又由丁的“甲考得不如乙”能知道第二名是乙，故丙全错，甲只有“丙考得不如丁”是真话，排名是丁、乙、甲、丙且4 人的话没有矛盾．所以对了2题的人是乙．故选：B．11．解：6□4÷3中，要使商的中间有一位是0，则□＜3，所以□里可以填：0、1、2．故答案为：0、1、2．12．解：根据题干分析可得：5+5﹣1＝9（人）9×9＝81（人）答：参加广播操表演的共有81人．故答案为：81．13．解：设杰克得金币x个，所以x+（x+11）+（x﹣15）+（x+20）＝280，解得x＝66，所以桑吉分到了66+20＝86个金币，另解：此题考查的是和差问题，通过与杰克的关系进行转化得知：杰克的金币数为：（280﹣11+15﹣20）÷4＝66（个）桑吉的金币数为：66+20＝86（个）故答案为86．14．解：根据分析可得，8+1+4＝13（个）答：图中一共能数出 13正方形．故答案为：13．15．解：根据第一行的结果首位是2那么第一个乘数的首位是1；第一个乘数是110多；再根据尾数是0推理可能是偶数与5的积或者是有数字0．根据第三行的结果中含有数字1，尝试1倍满足情况．根据已知数字4，后面是没有进位的先考虑不进位的情况．可以是110×122＝13420（满足条件）．故答案为：13420．。
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小学三年级经典数学智力题
【】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了三年级经典数学智力题，希望对大家有所帮助!
1、在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。
这个场地四周共种树()棵。
2、从济南到北京的长途汽车中共有5个车站，从济南到北京需要为这趟长途汽车备( )种不同的车票。
3、751+752+753+754+755+756+757的和是( )。
4、有若干个同学排成一列横队，从左到右报数时，小强是第5个，从右到左报数时，小强是第3个，这列横队有( )个同学。
5、菜场运来白菜和萝卜共70筐，白菜比萝卜多18筐，那么，运来白菜( )筐，萝卜( )筐。
6、在一个长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形的周长是( )厘米。
7、有两个数分别是340和150，它们的和比它们的差多( )。
8、在一个除法算式里，被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，那么被除数是( )。
9、给8个学生发铅笔。
每人5支还剩下一些，每人6支又不够。
剩下的和不够的同样多，一共有()支铅笔。
10、三年级同学种树80棵，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树( )棵。
答案：
1、(36)
2、(6)
3、(5278)
4、(7)
5、(44和26)
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿
摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
6、(32)
7、(300)
8、(140)
9、(44)10、(174)
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
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