自信,是孩子成长路上的万能法宝!
如何培养孩子的自信心助力孩子健康成长
如何培养孩子的自信心助力孩子健康成长如何培养孩子的自信心助力孩子健康成长引言：作为家长，我们都希望孩子能够自信地面对生活，充满勇气地追求自己的梦想。
然而，随着社会竞争的加剧，很多孩子面临着自信心不足的问题。
因此，如何培养孩子的自信心成为了每个家长关注的重要话题。
本文将提供一些实用的方法，帮助家长助力孩子健康成长。
第一部分：理解自信心的重要性自信是一种积极向上的心态，对孩子的成长起到至关重要的作用。
首先，自信心能够帮助孩子建立积极的自我形象，培养他们对自己的认同感。
其次，自信心能够帮助孩子更好地应对挫折和困难，增强他们的适应能力和解决问题的能力。
最重要的是，自信心使孩子更愿意尝试新的事物，从而拓展他们的视野和发展潜力。
第二部分：培养孩子的自信心的方法1. 给予孩子肯定和支持通过积极的言语和行为，及时给予孩子肯定和支持，让他们获得成功的体验。
家长可以鼓励孩子主动尝试新的事物，并在他们取得成就时给予赞美和奖励。
这样能够增强孩子的自信心，让他们相信自己是有能力成功的。
2. 鼓励孩子树立目标帮助孩子设定具体、可行的目标，并鼓励他们为之努力奋斗。
家长可以与孩子一同制定计划，分解目标为一系列小步骤，引导他们逐渐实现目标。
当孩子达到一个个小目标时，他们会逐渐建立起自信心，相信自己可以成为更好的自己。
3. 提供积极的学习环境创造一个积极、支持的学习环境，为孩子提供充足的学习资源和学习机会。
给予孩子适当的挑战，并鼓励他们展示自己的才能。
此外，家长还可以帮助孩子发展兴趣爱好，并提供机会让他们参与其中，从而培养孩子的自信心和专长。
4. 教导孩子面对困难在孩子面临挫折和困难时，家长要给予耐心和理解，鼓励他们勇敢面对，寻找解决问题的办法。
同时，家长也要充分认识到失败和困难是成长中不可避免的一部分，教导孩子从失败中学习，不放弃追求自己的目标。
结论：培养孩子的自信心是一个长期的过程，需要家长的耐心和努力。
通过给予孩子肯定和支持、帮助他们设定目标、提供积极的学习环境以及教导他们面对困难，我们可以为孩子打下自信的基础，助力他们健康成长。
孩子自信的重要性
孩子自信的重要性在孩子的成长过程中，自信是一个非常重要的品质。
拥有自信的孩子更容易面对挑战，更有勇气尝试新事物，更能够应对失败和挫折。
因此，培养孩子的自信心是每个家长和教育者都应该重视的任务。
本文将探讨孩子自信的重要性，以及如何帮助孩子建立自信心。
自信带来的益处1. 提高学习成绩自信的孩子更有动力去学习，他们相信自己能够掌握知识和技能，因此更加专注和努力。
相比之下，缺乏自信的孩子常常因为怀疑自己的能力而放弃或者半途而废。
因此，培养孩子的自信心可以帮助他们取得更好的学习成绩。
2. 塑造积极的人生态度自信的孩子更有勇气去面对生活中的困难和挑战，他们会积极主动地寻找解决问题的方法，而不是被困境击倒。
这种积极的人生态度将伴随他们一生，使他们更有可能取得成功。
3. 提升人际交往能力自信的孩子更容易与他人建立良好关系，他们敢于表达自己的想法和情感，不会因为害怕被拒绝而退缩。
这种积极的人际交往能力将使他们在社交场合更加游刃有余。
如何帮助孩子建立自信心1. 给予肯定和鼓励家长和教育者应该经常给予孩子肯定和鼓励，让他们知道自己是被接纳和珍视的。
当孩子取得进步或者做出努力时，及时给予表扬和奖励，让他们感受到成功的喜悦。
2. 鼓励孩子尝试新事物让孩子接触各种各样的活动和领域，鼓励他们尝试新事物。
即使失败也不要灰心丧气，要告诉孩子失败是成功之母，鼓励他们从失败中吸取经验教训，再接再厉。
3. 培养孩子独立思考能力给孩子一定程度的自主权和决策权，让他们学会独立思考和解决问题。
当他们发现自己可以独立完成任务时，就会增强自信心。
4. 帮助孩子树立正确的目标与孩子一起制定明确、具体、可行的目标，并帮助他们制定实现目标的计划。
当孩子逐步实现目标时，会增强他们对自己能力的信心。
5. 鼓励孩子表达情感教育孩子学会表达情感和需求，让他们知道自己的声音是被听见和尊重的。
这样可以帮助孩子建立良好的自我认知和情绪管理能力。
结语在当今竞争激烈的社会中，培养孩子健康、积极、乐观、自信是每个家长和教育者义不容辞的责任。
如何帮助孩子建立自信心？
如何帮助孩子建立自信心？好处孩子建立自信：从理解到行动自信是孩子成长道路上不可缺失的宝贵品质，它能够指导孩子勇敢面对挑战，积极主动地探索未知，并最终成就更好的自己。
但自信不是孩子天生自带的，它需要我们家长和教育工作者共同努力，通过科学的方法帮助孩子建立起来。
一、表述强大的自信的本质：自信不是自负，而是来源于对自身能力的认可和信任。
它建立在孩子对自身实力的客观评价认识基础之上，而非盲目相信的自我赞扬。
真正自信的孩子通常拥有以下特点：积极乐观，拥有良好的自我效能感。
他们相信自己能够努力克服困难，并取得成功。
勇敢尝试，乐于进行挑战。
面对挫折，他们不会轻易放弃，而是积极主动地寻求解决方案。
擅长表达自我，敢于充分展现自己的才能。
他们不惧怕面对批评，并能从反馈中学习成长。
二、帮助孩子建立自信的方法：1. 培养孩子的兴趣爱好：兴趣是最好的老师，孩子对某件事很有兴趣就会投入更多精力，并从中获得额外成就感。
鼓励孩子探索不同的兴趣爱好，并为他们提供学习的机会，让他们在兴趣的驱动下不断进步，最大限度地提升自信。
2. 设置合理的期望和目标：过高的期待会给孩子带来压力，而过低的期望又会限制孩子的潜能。
家长和教育工作者应根据孩子的实际情况设定合理的期望和目标，让孩子在不断挑战自我中获得成就感，最终增强自信。
3. 关注孩子的努力和付出：不要只关注孩子的成绩，更要关注孩子付出的努力和过程。
安慰和鼓励孩子敢于去尝试新事物，即使失败也能够坦然接受，并从中吸取经验教训。
4. 提供安全的成长环境：每个孩子都渴望被理解和尊重，为孩子提供一个充满关心和爱护的成长环境，能够有效地增强孩子的安全感和自信。
尽量避免过于严厉的批评和指责，多给予孩子帮助、鼓励和表扬。
5. 帮助孩子发现自身的优点：每个孩子都有自己的优点和特长，帮助孩子发现并认可自己的优点，能够快速有效地增强孩子的自信。
父母和老师可以引导孩子列出自己的优点，并引导孩子在日常生活中展现自己的优势。
帮助孩子健康成长的自信力量
帮助孩子健康成长的自信力量在孩子的成长过程中，自信力量是一种非常重要的品质。
拥有自信心的孩子更容易应对挑战、克服困难，更有可能取得成功。
因此，家长和教育者都应该重视培养孩子的自信力量，帮助他们健康成长。
什么是自信力量自信力量是指一个人对自己能力和价值的认知和信任。
拥有自信力量的孩子通常表现出积极、乐观、勇敢、坚韧的特质。
他们相信自己可以克服困难，实现目标，不会轻易被外界因素影响，更容易获得他人的认可和尊重。
自信力量对孩子成长的重要性积极应对挑战：拥有自信心的孩子更愿意接受挑战，不会因失败而气馁，而是会从失败中吸取经验教训，继续努力前行。
建立良好人际关系：自信的孩子更容易与他人建立良好关系，因为他们对自己和他人都有足够的尊重和理解。
更好地适应社会：在竞争激烈的社会中，自信力量可以帮助孩子更好地适应环境，找到适合自己的位置。
提升学习成绩：自信心可以激发孩子学习的动力和兴趣，使其更专注、更有耐心地学习知识。
如何培养孩子的自信力量正面肯定：家长和教育者要及时给予孩子正面的肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦和成就感。
设定合理目标：帮助孩子设定具体、可实现的目标，并引导他们一步步实现目标，逐渐建立自信心。
鼓励独立思考：培养孩子独立思考和解决问题的能力，让他们学会依靠自己的智慧和能力。
接受失败：教导孩子失败是成功之母的道理，帮助他们从失败中学习，并勇敢地再次尝试。
提供支持：在孩子遇到困难时，家长和教育者要给予适当支持和帮助，让他们感受到身边有人可以依靠。
自信力量培养案例分享小明是一个内向而胆怯的孩子，在学校总是不敢与同学交流。
他的家长意识到了这个问题，并开始采取措施帮助他培养自信力量。
他们每天都会鼓励小明尝试与同学交流，并在小明取得进步时给予肯定。
同时，家长还鼓励小明参加一些团体活动，锻炼他与他人合作的能力。
经过一段时间的努力，小明逐渐变得开朗、自信，在学校里也能与同学愉快交流了。
结语在当今社会，培养孩子健康成长所需的不仅仅是知识技能，更需要一颗坚强而自信的内心。
培养小学四年级孩子的自信心的方法
培养小学四年级孩子的自信心的方法在孩子的成长过程中，培养他们的自信心至关重要。
自信心是孩子迈向成功的关键因素，它有助于他们面对挑战和困难时保持积极态度，并充满勇气和毅力去追求自己的目标。
本文将探讨一些可行的方法，帮助家长和教育者培养小学四年级孩子的自信心。
1. 给予肯定和鼓励小学四年级的孩子正处于探索和尝试的阶段，家长和教育者应该及时给予他们的努力和成就以肯定和鼓励。
无论是在学业上还是在兴趣爱好上，当孩子取得进步时，要真诚地表达赞赏之情，让他们感受到自己的努力是被认可和重视的。
2. 提供适当的挑战不断给孩子提供适合他们能力水平的挑战，可以帮助他们发展自信心。
这些挑战可以是学习上的，比如解决一道难题或完成一个项目；也可以是生活中的，比如协助家务或参与社区活动。
在孩子完成这些挑战时，他们会逐渐认识到自己的能力，并从中获得成就感，从而建立自信心。
3. 培养兴趣和爱好让孩子找到自己感兴趣的事物，并鼓励他们深入发展这些兴趣和爱好，对于培养自信心非常重要。
当孩子投入到他们热爱的领域中，并取得一定的成果时，他们会变得自信满满。
家长和教育者可以提供资源和支持，例如帮助他们参加相关的课程或俱乐部，与同龄人交流和分享经验，进一步培养他们的自信心。
4. 培养积极思维方式培养积极的思维方式对于孩子建立自信心至关重要。
家长和教育者可以通过给予孩子正面的反馈，鼓励他们积极面对挑战和困难，并教导他们将失败看作是学习和成长的机会。
逐渐培养孩子的乐观态度和坚韧精神，使他们在面对各种情况时都能保持积极向上的心态，从而提高自信心。
5. 培养社交技巧社交技巧是小学四年级孩子建立自信心的关键因素之一。
家长和教育者可以通过角色扮演、游戏和团队活动等方式帮助孩子培养良好的社交技巧。
让孩子学会与人沟通、交流和合作，能够更好地适应不同的社交情境，并建立良好的人际关系，从而增强他们的自信心。
6. 培养自律能力自律能力是孩子自信心的基石。
家长和教育者应该帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
培养孩子的自信心三招让孩子自信满满
培养孩子的自信心三招让孩子自信满满培养孩子的自信心三招让孩子自信满满自信心是孩子们成长过程中非常重要的素质之一。
它能够帮助孩子们面对生活中的困难和挑战，并且在成长的道路上更加坚定自己的目标。
然而，并非所有的孩子都天生具备自信心，因此，家长们需要采取积极的措施来培养孩子的自信心。
本文将分享三招让孩子自信满满的方法，以期帮助家长们更好地抚养孩子。
第一招：了解孩子的兴趣与优点了解孩子的兴趣和优点是培养其自信心的第一步。
当孩子对某一领域具有浓厚的兴趣时，他们会表现出更高的积极性和主动性，在这个过程中，他们能够获得成功的经验，进而从中得到自信。
因此，家长应该耐心地观察和了解孩子的兴趣所在，并给予他们支持和鼓励。
另外，家长们也需要认识到并表扬孩子的优点和潜力。
每个孩子都有自己独特的长处，这可能是在学习、音乐、体育或者社交方面。
家长们应该积极地发现并赞赏孩子的优点，帮助他们建立自信心。
当孩子意识到自己在某一方面具备出色的能力时，他们会对自己充满信心，并在其他方面也能有所突破。
第二招：鼓励孩子独立思考和解决问题在孩子的成长过程中，家长应该鼓励他们独立思考和解决问题。
给予孩子独立的探索和尝试的机会，让他们从错误中学习和成长，这是培养孩子自信心的重要途径。
家长可以提供一些有趣且适合年龄的问题，引导孩子思考解决方案，并且在孩子付出努力后给予肯定和鼓励。
此外，当孩子面临困难和挫折时，家长应该耐心倾听和鼓励他们找到解决问题的办法。
通过这样的过程，孩子们可以自主解决问题，建立起自信心和成就感。
重要的是，家长们在鼓励孩子时要保持积极的态度，不要过多干预，给予他们足够的空间和信任。
第三招：营造积极的学习和成长环境为了帮助孩子建立起自信心，家长们应该创造一个积极的学习和成长环境。
首先，家长可以为孩子提供一个充满挑战的学习机会。
这不仅可以让孩子充分发挥自己的潜能，还能够在成功的基础上建立起自信心。
例如，家长可以鼓励孩子参加一些学科竞赛或者其他有益的活动，让孩子在这样的活动中找到自己的优势和成就感。
培养孩子的自信心的重要性
培养孩子的自信心的重要性自信心对孩子的成长和发展至关重要。
当孩子拥有自信心时，他们更有可能面对困难和挑战，同时也能更好地与他人相处和展示个人才能。
因此，培养孩子的自信心是家长和教育者的重要任务。
本文将探讨培养孩子自信心的重要性，并提供几种有效的方法。
一、自信心的重要性自信心不仅对孩子的心理健康有益，还对他们的学术成绩和人际关系产生积极影响。
首先，自信的孩子更容易面对挑战。
他们相信自己有能力解决问题，并更勇于尝试新的事物。
这种积极的态度帮助他们克服困难，提高解决问题的能力。
其次，自信的孩子表现出更好的学习成绩。
他们相信自己有能力学习和掌握新的知识，因此更频繁地参与课堂讨论和积极学习。
最后，自信的孩子更容易建立和维护良好的人际关系。
他们对自己有信心，相信自己是受欢迎和有价值的，因此更自然地与他人沟通和互动。
二、培养孩子自信心的方法1. 鼓励和赞美鼓励和赞美是培养孩子自信心的关键因素。
家长和教育者应该给予孩子鼓励和支持，肯定他们的努力和成绩。
当孩子取得进步或完成任务时，及时给予赞美，让他们感受到自己的成就。
同时，要注重赞美孩子的努力而不仅仅是结果，激发他们对自我价值的肯定。
2. 提供适当的挑战和机会为孩子提供适当的挑战和机会可以帮助他们建立自信心。
通过给予孩子适度的困难任务，他们能够学会克服困难和解决问题的能力。
同时，提供不同的机会，让孩子尝试和发展自己的兴趣爱好，有助于他们发现自己的潜力和才能。
3. 树立榜样榜样对孩子的影响是深远的。
家长和教育者应该树立积极、自信的榜样，激励孩子向他们看齐。
榜样可以是成功的亲朋好友、社会精英，也可以是他们所尊重和喜爱的名人、角色。
通过榜样的力量，孩子能够看到自信带来的积极影响，并受到激励。
4. 教授解决问题的方法培养孩子的解决问题的能力也是培养自信心的重要环节。
教育者可以教授孩子一些解决问题的方法和技巧。
例如，分析问题、寻求帮助、制定计划和集中注意力。
当孩子学会解决问题并取得成功时，他们会感到自己的能力和价值。
培养孩子的自信心通过肯定和鼓励孩子的努力和成就
培养孩子的自信心通过肯定和鼓励孩子的努力和成就每个孩子都是独一无二的，都有自己独特的个性、天赋和发展潜力。
作为父母或教育者，我们的责任是培养孩子的自信心，帮助他们发现自己的优点和潜力，并通过肯定和鼓励他们的努力和成就，让他们变得更加自信、独立和有信心面对生活中的各种挑战。
首先，我们要了解自信心的重要性。
自信心是孩子成长过程中最重要的品质之一。
它不仅有助于孩子建立积极的情绪状态，还能影响他们的学习、社交和人际关系。
自信的孩子更容易适应新环境，勇于尝试新事物，面对困难时更有决心和毅力。
而缺乏自信心的孩子则可能因为害怕失败而逃避挑战，从而限制了自己的成长和发展。
那么，如何培养孩子的自信心呢？首先，我们要注意肯定孩子的努力和成就。
无论是小的进步还是大的成就，我们都要及时地给予肯定和鼓励。
这样做不仅能增强孩子的自信心，还能强化他们的积极行为和努力。
当孩子在学校取得好成绩时，我们可以表扬他们的努力和聪明才智；当他们在家中完成一项任务时，我们可以给予赞美和鼓励。
通过这种方式，孩子会明白他们的努力是有价值的，从而激发他们更多地追求自己的潜力。
其次，我们要给孩子提供机会去发现和发展自己的兴趣和天赋。
每个孩子都有自己擅长的领域，我们要鼓励他们探索和尝试不同的兴趣爱好，帮助他们找到自己的特长。
当孩子在某个领域展现出天赋和兴趣时，我们要给予积极的支持和引导，提供机会让他们更好地发展和展示自己的才能。
这样一来，孩子就会增强自己的自信心，相信自己可以在某个领域有所成就。
此外，我们还要教会孩子面对挫折和失败，帮助他们从中学习并继续尝试。
在孩子的成长过程中，他们不可避免地会面临到挫折和失败，并感到沮丧和失望。
这个时候，我们要给予孩子情感上的支持和鼓励，告诉他们失败并不可怕，重要的是从失败中学习并继续努力。
我们可以和孩子一起分析失败的原因，找到改进的方法，让他们明白失败是成长的一部分，只要坚持下去，成功就会在不远的将来。
最后，我们要给孩子创造一个积极、包容和鼓励的环境。
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自信，是孩子成长路上的万能法宝！
我们每个家长都羡慕别人的孩子是天才，也都希望自己的孩子成为一个天才，但是怎么样让自己的孩子成为天才？是不是有某种点石成金的法宝呢？
我这里给大家举一个例子，说美国有一个非常著名的教育专家，这个教育专家最大的特点就是善于发现早慧的儿童，发现天才儿童，他走遍全世界各地，不管是在美洲，还是亚洲，还是非洲，他都会发现一些天才儿童，而且他说谁是天才，几年之后就能得到应验，那些个孩子真的成长为天才了。
有一年，中国有关方面也请这个专家到中国来访问，并且请他来给大家做报告，报告做完了之后，报告会场上也有一些孩子，所以主办方就给他提了一个要求，请他看看在场这些孩子们，有没有符合他条件的天才儿童？
这个专家背着手在这些孩子中间走来走去，走了两圈，然后点了一男一女两个孩子，说：“这个男孩，这个女孩他们是天才儿童。
”但是主办方当时并不太相信，说这两个孩子我们也知道啊，不太像，平常看上去表现平平，成绩也平平，怎么是天才呢？两年之后，这个专家又来
中国了，照例做完报告之后，就问：“我上回给你们点了两个孩子，我说是天才孩子，现在怎么样啊？究竟是不是天才啊？你们能给我讲一下他们现在的情况吗？”这一次，主办方的负责人说：“老师，你太厉害了，这两个孩子现在真的不得了，这一两年里面突飞猛进，发展得非常快，完全出乎我们的意料，跟你点的一模一样，就是天才，学习成绩好，表现好，而且非常刻苦。
”接下来主办方的负责人又说：“老师你能不能把秘诀告诉我们，让我们也学会发现天才儿童啊？”
后来这位专家说出来了所谓的秘诀，让很多人大吃一惊，按说他是随便点的，没有什么标准。
按照东北话时候，这就是在忽悠我们啊，如此说来，全中国人民，甚至全世界人民都被忽悠了一把。
其实不是的，其实他说的有道理，而且他导出了教育的一个基本规律。
大家可以想象一下，两年前，当这个专家在大庭广众之下，点了这两个孩子，一个男孩，一个女孩是天才儿童之后，那是什么样的效果和什么样的结果？对这两个孩子来讲，这就意味着天上掉馅饼下来了，这个馅饼掉下来正好砸在自己头上，那是欣喜若狂啊！因为全世界著名的擅长发现天才儿童的专家说自己是天才，你说这不是大喜事吗？以前在学习中个，这两个孩子可能一般，一般的原因也许是学习兴趣不高，也许是怕困难，遇到困难之后觉得我不行，我不行所以就不学习了，也就是大家常说的缺乏自信。
那么现在他们不会这么想，既然别人说我是天才，那我们肯定行。
所以也就解决了信心问题，相信自己行，就会所向
披靡、一往无前。
那么站在老师的角度，老师刚开始也很吃惊，老师也在场啊，怎么可能这两个孩子是天才我们认为好的孩子怎么没有被点上呢？但是老师心里面还是有一个小算盘的：既然这两个孩子是天才儿童，而且这两个孩子正好在我们班上，那我要好好地培养，我培养出来这两个孩子，将来成了大器之后，那是我的成绩，是我的作品啊。
所以原来你来问我，我就告诉你，你不来问我，我懒得理你。
或者你来问我的时候，我都不一定有时间理你，学生太多了，我顾得过来吗？现在可不是这样了，你们是天才儿童，那么我就给你开小灶，所以你们来问我，我也回答你们，你们不来问我，我也要主动帮助你们，以后这个老师对这俩孩子态度完全不一样了。
还有孩子回到家里，家里面是什么感觉？这一家老小，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆这六个大人，听说这个孩子是天才之后，非常高兴，我们家里出了一个天才，所以我们要举全家之力来支持这个孩子，所以这俩孩子要什么有什么，要风得风，要雨得雨。
还有同学，同学们刚开始可能不一定把他们看上眼，可是后来都明白了，这是美国专家点的天才儿童，天才儿童跟咱们同学，所以对他的态度也是能帮就帮，而且还怀一种嫉妒和羡慕的眼光去看待他们，为什
么我们没有被点上？
所有这一切造成这两个孩子生存环境的改变，他们生活在一种相信的氛围中，他们自己相信自己，老师相信他们，同学相信他们，相信他自己一定能够成功，一定能够成为一个大有作为的人，达到了这一步，那么他真的就一定可以大有作为。
所以我们的家庭教育怎么去点燃孩子的梦想，怎么去激活孩子的积极性，这里是大有文章可做的。
在现实生活中，我们看到了很多家庭教育失败的案子。
昨天就有一个家长，他跟我谈到了，他孩子现在已经彻底放弃学习了，但是我们回顾一下，为什么孩子会一步一步走到今天？有一个事实是触目惊心的：有的孩子在十几年的学习中间，长期处在被动的地位，从来没有被老师表扬过，没有被老师肯定过，没有被同学瞧得起过，没有被家长鼓励过。
这种孩子不少，因为他的学习一直不好。
那么是不是这个孩子天生就不能学习呢？不是的。
他刚开始可能反应慢一点，然后学习听不懂，听不懂之后他自己也不肯问，也没有人帮他解决这个问题，最后这个问题就积累下来了。
然后下一堂课的时候更听不懂，那么又欠了一笔债，到了后来从小学升到初中，从初中升到高中，负担越来越重。
家长应该相信一个道理，所有的孩子都是希望自己成绩好，希望能够得到别人肯定的。
没有人不希望得到别人的肯定的，没有天生不爱学习的孩子。
关键是日积月累之后他没有自信了，没有信心了。
这些孩子还经常被老师挖苦一下，被同学讽刺一下，被家长打击一下，一次次被贴上标签——这就是一个笨孩子，是一个傻孩子，是一个不会学习的孩子，是一个蠢孩子，是一个坏孩子......时间一长之后，他就被动接受了这些“标签”：我就是不行。
所以最后真是不行了。
那么，家长怎么样才能把我们的孩子激活呢？其实就是要创造一个环境，让我们的孩子相信他是行的，不仅他相信自己行，老师也相信，同学也相信，家长也相信这个孩子行，于是大家举全部之力来帮助这个孩子，这个孩子想不行都不可以。
所以从这个意义上来讲，如果我们换一个角度来教育孩子，其实每一个孩子都是天才。