unit4_pygmalion皮格马利翁
皮格马利翁效应（PygmalionEffect）
皮格马利翁效应（PygmalionEffect）皮格马利翁效应，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。
亦称“罗森塔尔效应(RobertRosenthal Effect)”或“期待效应”：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。
”也有译作“毕马龙效应”、“比马龙效应”。
皮格马利翁效应，是说人心中怎么想、怎么相信就会有如此成就。
你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。
只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反的说，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会产生，成功的人都会培养出充满自信的态度，相信好的事情会一定会发生的。
这种称为积极期望的态度是赢家的态度。
事前就期待你一定会赢，而且坚守这种看法，因此，只要你充满自信的期待。
即使你期待时所把持的资料是不正确的，你仍然会得到你所期望的结果。
在我们生活中，父母亲对我们的期望，老板对我们的期望，我们对别人的期望，特别是对儿女、对配偶、对同事、下属的期望，以及我们对自己的期望，都是对我们生活是否愉快是有重大影响的期望，假如你对自己有极高且积极的期望，每天早上对自己说：“我相信今天一定会有一些很棒的事情发生”。
这个练习就会改变你的整个态度，使你在每一天的生活中都充满了自信与期望。
皮格马利翁效应告诉我们，当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候，我们所期望的事物就会出现。
1.皮格马利翁效应的由来皮格马利翁，是古希腊神话中塞浦路斯国王。
这个国王性情孤僻，常年一人独居。
他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的少女像。
久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。
他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。
阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座少女雕像活了起来。
皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。
后人就把由期望而产生实际效果的现象叫做皮格马利翁效应。
在这个神话的基础上，1968年，美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森进行了一项有趣的实验。
高中英语 Unit4《Pygmalion》-Reading
Eliza
Low class
Professor Higgins
Upper class
Colonel Pickering
Fast reading
when 11:15,PM in 1914 where who London, England
Eliza, Professor Higgins, Colonel Pickering fateful meetings
• 中文名：萧伯纳 • 英文名： George Bernard Shaw • 别名：乔治· 伯纳· 萧 • 性别：男 • 国籍：英国 • 出生年月：1856年7月26日 去世年月：1950年11月2日 • 职业：文学评论家 剧作家 • 重要事件：1925年获诺贝尔 文学奖。 代表作品：《华伦夫人的职 业》 、《卖花女》
Skimming
1 2 3
What are the main characters of this act?
What do they do respec -tively?
What are they doing at the beginning of the play?
Tip: Some information is included in the stage directions, like the character, time, place, weather, lighting, etc.
people tend to behave as you expect they will. If you expect a person to take responsibility, they probably will. If you expect them not to even try, they probably won’t.
皮格马利翁的故事
皮格马利翁的故事皮格马利翁是一只非常特别的狗，它拥有着与众不同的能力。
它的主人是一个叫做约翰的年轻人，约翰和皮格马利翁之间有着一种特殊的默契和情感联系。
皮格马利翁并不是一只普通的狗，它拥有着超乎寻常的智慧和灵性。
有一天，约翰带着皮格马利翁去参加一个马戏团的演出，皮格马利翁成为了马戏团的一员。
它表演了许多惊人的技艺，引来了观众们的阵阵喝彩和欢呼。
然而，皮格马利翁并不满足于在马戏团中过着舒适的生活，它渴望着自由和探险。
于是，一天晚上，皮格马利翁偷偷地溜出了马戏团，开始了它的冒险之旅。
在旅途中，皮格马利翁遇到了许多不同的动物朋友，它们都向往着自由和探险。
皮格马利翁和这些动物朋友一起经历了许多有趣的事情，也遇到了许多困难和挑战。
然而，皮格马利翁始终没有放弃，它用自己的智慧和勇气克服了一切困难，最终实现了自己的梦想。
在旅途的最后，皮格马利翁回到了约翰的身边。
约翰对皮格马利翁的冒险经历充满了敬佩和感激，他明白皮格马利翁渴望自由的心。
从那以后，约翰对待皮格马利翁更加尊重和理解，他们之间的关系也变得更加密切和和谐。
皮格马利翁的故事告诉我们，每个生命都有自己的追求和梦想，我们应该尊重每个生命的选择和决定。
同时，我们也应该学会勇敢面对困难和挑战，用智慧和勇气去追寻自己的梦想，实现自己的价值。
皮格马利翁的故事让人感动，它不仅是一部关于狗的冒险故事，更是一部关于勇气、坚持和自由的故事。
它告诉我们，只要我们有勇气去追寻自己的梦想，就一定能够克服一切困难，实现自己的价值，活出精彩的人生。
皮格马利翁的故事，就像一面明亮的镜子，让我们看到了生命中最真实、最纯粹的一面。
让我们一起向皮格马利翁学习，勇敢地面对生活，追寻自己的梦想，活出精彩的人生！。
皮格马利翁故事
皮格马利翁故事
皮格马利翁，又称为匹格马里翁（Pied Piper），是一则古老的德国童话故事。
故事中，一个小镇（汉明根）受到了一群老鼠的困扰，它们无法控制的繁殖导致整个小镇充满了老鼠。
当地的市长和居民们不知道该如何解决这个问题，于是一位神秘的男子出现了，他自称为皮格马利翁。
他提出了一个解决办法，他会用他的笛子来吸引老鼠并带走它们，而作为回报，他要求镇上给他一大笔金钱。
皮格马利翁吹起了笛子，音乐如魔法般吸引了老鼠，它们从各个角落聚集在一起，并跟随着皮格马利翁走出了小镇。
而当皮格马利翁回到小镇时，市长和居民们却不愿意履行他们的承诺，拒绝支付他应得的金钱。
在被背叛后，愤怒的皮格马利翁决定对小镇采取报复行动。
他再次吹起了笛子，但这一次，他吸引的却是小镇的孩子们。
孩子们完全被音乐吸引住，跟随着皮格马利翁一起离开了小镇，他们消失在一座山洞中。
只有一个残疾的男孩没有被吸引住，他留在了小镇上。
他成为了唯一的目击者，向大家讲述了发生的事情。
从此以后，汉明根的居民永远不再追求物质利益，他们铭记着这个教训，对交付承诺非常重视。
这个故事通过皮格马利翁的故事告诉人们，不要背叛承诺，金钱不能买来快乐，对别人的劳动应该给予应有的回报。
同时，也提醒人们要珍惜自己的孩子，并不要轻易相信陌生人的诱惑。
皮格马利翁效应(给他人一个美好的期许)
皮格马利翁效应的应用
➢ 应用于教育领域 老师、家长等在教育孩子或者是其它受教育者时，应该多采用鼓励的口吻，激发被教育者内在的能动性，
让被教育者先自我认可，然后自发的向教育者想要的方向发展。 ➢ 应用于职场人员管理
“世界上没有无用的员工，只有不会用人的老板”、“世界上的每一个人都是人才，那些表现笨拙的人，只 是他们的潜力还没有被充分开发而已。”
皮格马利翁效应
给他人一个美好的期许
什么是皮格马利翁效应？
皮格马利翁效应，（Pygmalion Effect），又称罗森塔尔效应，也名期待效应。它是指热切的期望与赞美 能够产生奇迹。
罗森塔尔，全名罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal），生于1933年的德国，后移居美国。 罗森塔尔于1956年在加州大学洛杉矶分校获得博士学位，最开始研究临床心理学，后来转为 研究社会心理学。1962至1999年在哈佛大学任教，1992年出任心理学院院长。1999年自哈 佛退休后来到加利福尼亚大学，著有《行为研究纲要：方法与数据分析》。
类似于上面的这些话语，对于从事人力资源管理的人员来说，一定听过无数遍。这些话，说的对吗？说 的有点夸张，但绝对是正确的。这些话语的理论基础就是今天我们所说的皮格马利翁效应。
受到关注的学生，更加自信开朗，更加努力的学习，所以学习成绩越来越好。 罗森塔尔和雅克布森的实验结果和古希腊神话皮格马利翁的内容相似，所以他们把这一效应，称之为皮 格马利翁效应。
皮格马利翁效应的理论基础
理论一：罗杰斯人本主义理论。罗杰斯人本主义理论强调人要积极看待自我的能力。人是具有主动性的个体 ，可以通过外部力量，尤其是教育者的激励变得更完善。 理论二：马斯洛需要层次理论：马斯洛认为人的需要是多层次的，而需要与激励内在统一，个体的内在需要 和外部激励相结合可以增强个体动机强度，达到激励效益。而期望与赞美是满足需要、激励人自我实现的有 效方式。 理论三：巴甫洛夫的阳性强化法：巴甫洛夫的阳性强化法认为，人们会因奖励而加强为他人所赞赏的行为； 因惩罚而减少不为人们所认同的行为。当“阳性强化法”被用于教学中，期待效应就会显现。 理论四：班杜拉的社会学习理论：班杜拉的社会学习理论认为，强化是使学习行为表现的必要因素。教师的 激励对学生的行为形成外部强化。学习除了强化外，还可以通过观察获得，因此，教师作为学生学习的对象 ，要从激励和自身榜样两方面关注自身行为。
皮格马力翁效应
皮格马力翁效应
皮格马利翁效应（Pygmalion Effect），又叫罗森塔尔效应、毕马龙效应或期待效应，是由美国心理学家罗森塔尔和雅各布森于1968年提出的心理学效应。
该效应表现为人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会促使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
例如，教师对学生的期望，会使学生的学习成绩和行为表现发生符合这种期望的变化。
该效应揭示了人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响，人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
皮格马利翁效应会对人的生活产生积极或者消极的影响。
使用皮格马利翁效应对人进行积极的心理暗示，可以使人的情绪保持在一个良好的状态，从而改变自己的外貌、性格，乃至命运。
皮格马利翁效应在教育学、管理学、心理学等领域有着广泛的应用。
[简述皮格马利翁效应]皮格马利翁效应：皮格马利翁效应
![[简述皮格马利翁效应]皮格马利翁效应：皮格马利翁效应](https://img.taocdn.com/s3/m/899c909cfab069dc5122015d.png)
[简述皮格马利翁效应]皮格马利翁效应：皮格马利翁效应[简述皮格马利翁效应]皮格马利翁效应:皮格马利翁效应篇一 : 皮格马利翁效应:皮格马利翁效应-简介，皮格马利翁效应-皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”、“罗森塔尔效应”或“期待效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
皮格马利翁效应与罗森塔尔效应比较相似。
但是罗森塔尔效应是指他人告诉自己两组存在差异，皮革马利翁效应则是指由于他人的评价而对自己产生具有偏向的期待。
皮革马利翁对主试和被试都有作用，对主试来说，他会给被试更多机会，而被试会应证这种期待，在测试之后会在被试身上得到体现。
而在罗森塔尔效应中，被试不会因为主试的期待而达到预期，这是与皮革马利翁效应是不同的。
皮格马利翁效应_皮格马利翁效应 -简单介绍定义:皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。
只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反的说，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会产生，成功的人都会培养出充满自信的态度，相信好的事情会一定会发生的。
这就是心理学上所说的皮格马利翁效应。
启示:“皮格玛利翁效应”留给我们这样1个启示:赞美、信任和期待具有1种能量，它能改变人的行为，当1个人获得另1个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得1种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。
该理论提出者心理学家罗森塔尔提出:美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。
通用版2021版高考英语一轮复习Unit4Pygmalion高考拆组训练新人教版选修8
通用版2021版高考英语一轮复习Unit4Pygmalion高考拆组训练新人教版选修8unit4pygmalion阅读理解块训练-速度训练(限时：35分钟)ⅰ. 阅读理解aPygmalionisadramain引起了对主要疾病的讨论。
他们贪婪的罪魁祸首皮格马利奥保护着雕像，并爱上了它。
阿芙罗狄蒂（爱的女神）把她变成了一个美丽的女人，她后来成了皮格马利翁的妻子。
theshavianpygmalionishenryhiggins,aprofessorofphonetics,whopicksupaflowergirl, elizadoolittle,teacheshertospeakaseducatedpeopledo,andthensuccessfullypasses_h er_off_asaduchess.butsheisahumanbeingandcannotbetreatedasamachine.inthecourseo fallhisexperimentsandexhibitions,theprofessoronlythinksofhisownskillsuccessand失败，但永远不要考虑女孩子。
实验结束后，他对自己取得的成就有了充分的认识，并赢得了赌注。
即使到现在，这种感觉也不算什么。
女孩们自然会保护自己和老师之间这种非人的关系。
她把教授的口信扔到他想离开的地方。
但很明显，她已经开始觉得自己配得上教授，也希望自己也配得上老师。
nowthequestioniswhatisthenatureofeliza’sfeelingsforthe professorwithwhomshehas livedincloseassociationforsolong?inthelastact,thegirlsaysshewouldnotmarryhimev enifhehadproposed(求婚)toher.theprofessor,curiouslyineffectual(无效的)tosexualemotions,doesnotloveanygirlbecausehefindsthemtoberivals(对手)tohisownmother.hewonders,ifelizadoesnotwanttomarryhim,thenwhatdoesshewantfr omhim?oldmrs.higgins,whoknowsmuchaboutawomansaysthatitwouldhavebeenbetterifheh adthankedherandpettedherandtoldherhowwonderfulshehadbeen.thenperhapsshewouldno thavefoughtwithhim.everygirllovestobeloved.elizaherselfsaysthatshelovesfreddya ndhealsolovesher.professorhiggins,however,remainsasever,anoldbachelor.话语解读：萧伯纳的著名戏剧《卖花女》具有持久的艺术魅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
George Bernard Shaw
In 1925 he was awarded the Nobel Prize for Literature. Shaw accepted the honor but refused the money.
Pygmalion, the play by George Bernard Shaw, is （改编本） an adaptation
of a classic Greek story.
Pygmalion, a gifted artist, makes a stone statue of a beautiful woman.
Company Logo
Some were made into films
Literary works
Candia 康蒂妲
The Devil’s Disciple 魔鬼的门徒
Heartbreak House伤心之家
Arms and the Man 武器与人
Androcles and the Lion 安德罗克利斯与狮子
Act one
Fateful meetings
Main characters
Eliza Doolittle(E): a poor flower girl who is ambitious to improve herself. Professor Higgins(H): an expert in phonetics, convinced that the quality of a person’s English decides his/her position in society. Colonel Pickering(P): an officer in the army and later a friend of Higgins’ who sets him a task.
He asks the Greek Goddess to bring her to life. (使…复活)
His wish is granted.
Pygmalion loves the girl so much
that he decides to teach her how to
speak and how to behave herself. Little by little, they understand each
Suppose you are Professor Higgins. Find out all the incorrect/improper use of Eliza’s words and try to correct them.
1. Come over’ere, cap’in, and buy me flowers off a poor girl. Come over here, captain, and buy some flowers from a poor girl. 2. I ain’t done nothing wrong by speaking to that gentleman. I haven’t done anything wrong by speaking to that gentleman.
3. I thought maybe you was a policeman in disguise. I thought maybe you were a policeman in disguise. 4. How do I know whether’ ou took me down right? How do I know whether you wrote down what I said accurately? 5. A shop assistant ? Now that’s sommat I want, that is! A shop assistant? Now that’s something I would like to be!
other well and live happily.
Have you ever heard of the “Pygmalion Effect ”?
皮格马利翁效应启示
• 皮格马利翁效应告诉我们，对一个人传递 积极的期望，就会使他进步得更快，发展 得更好。反之，向一个人传递消极的期望 则会使人自暴自弃，放弃努力。
Saint Joan 圣女贞德
Company Logo
Pre-reading
My Fair Lady Have you seen the film? If you have, did you like it?
Do you know the famous actress?
She is regarded as one of the most elegant ladies in the world.