高二英语Firstaid知识点整理

高二英语Firstaid知识点整理
教学目标
Teachingais
通过本单元的教学，学生了解有关急救的常识，在生活中如何处理一些突发事件，然后实施紧急救护等总结，归纳情态动词的用法，如：should/shouldn’t;ust/ustn’t;oughtto等表示义务和责任的用法。

Teachingiportantanddifficultpoints
ords
nee,still,bite,lay,outh-to-outh,bu,cut,electric,con tainerpool,breathe,ithin,handerchief,ound,safety,ir e,guard,sideay,fir,firlyherever,stoach,injure,injur ed,injury,poison,quantity,nearb
Phrases
firstaid,oughtto,edicalcare,byistae,payattentionto, inashorthile,dealith,taeiteasy,runningater,outofone ’sreach,throup,holdup
Usefulexpressions
eustcarryhertothesideoftheroad.
youustn’tovesoeoneiftheyarebadlyhurt.
Parentsshouldnosoefirstaid.
youshouldn’tgetupifyouarebadlyhurt.
Ioughttogohoe.
Ihavetocoosupperforygrandother.
Graar
ReviseodalVerbs:ust,should
StudyodalVerb:oughtto
教学建议
课文建议
教师安排中国学习联盟声朗读课文，理解课文含义，通过阅读，教师对学生可小组讨论，提问，口语练习，复述急救方法等，教师给学生展示几组图片，帮助学生学会一般的急救措施和家庭安全常识。

写作建议
教师布置学生写作的题目及要求，教师给学生几分钟时间进行讨论，教师给学生一些关键的词语，如：breathe,FirstAidcentre,handerchief,outh-toouthsoon.之后，教师给学生十分钟左右时间开始写，最后教师请几位同学朗读，教师给予讲评。

教材分析
本单元是围绕Firstaid,Safetyinthehoe,展开话题。

对
话课中描述两个学生在街上看到一个女孩从自行车上摔下来的经过，同时对话中使用了情态动词的用法，课文中附有图片和口语练习，帮助学生了解急救的重要性及有关的常识。

重点难点：
hatshouldyoudoifapersonhasdrunpoisonbyistae?假如有人误喝了毒药，你怎么办？
byistae是固定词组，意为“错误地”，“无心地”。

例如：
Sheputsaltinhercupofcoffeebyistae．她错将盐放入咖啡里了。

doith，dealith
二者都可以用来表示“处理”的意思
但是用于特殊疑问句的时候doith与hat连用；dealith 则与ho连用。

例如：
你会怎样处理一个从自行车上摔倒而严重受伤的？
另外，doith还可表达别的意思。

例如：
hatdidyoudoithyubrella?
你把我的伞放到哪里去了？
hatareetodoiththisnaughtyboy?我们该怎样处置这个顽皮的男孩？
nocat,nocdon&nocinto的区别
nocat指“敲打门窗”
Iheardsoeonenocingatthedoor.我听见有人敲门。

Totriednocingattheindo.汤姆试着敲了敲窗户。

nocdon指“……撞倒”
Henearlynocededonatthecorner.在拐角处，他几乎把我撞倒。

Heasnoceddonbyacar.他被汽车撞倒了。

nocinto指“碰倒，撞上某人”，也可指“偶然碰见”。

Thechildnocedintotheteacher.那孩子撞到了老师身上。

Henocedintothechairinthedar.黑暗中他撞在了椅子上。

Hedidn'texpecttonocintosoeofhisfriendshere.他没有想到在这儿遇见一些朋友。

as,deand,inquire,question&require
)as是一个常用词，表示“问”的意思。

Didyouasthepriceofthatten－speedbicycle?你打听过那辆十速自行车的价钱了吗？
)deand含有强硬、断然的意味。

Ideandthatyouleavethisplaceatonce.我要求你立即离开此地。

)inquire多用于较正式的语体，通常只表示打听消息，
寻求答案。

Heinquiredofthegirltheaytotherailaystation.他问那女孩到火车站怎么走。

)question常表示一连串问题，有时则有盘问，审问之意。

①Thequestioningoftheprisonerentonforhours.对那个囚犯的审讯延续了好几个小时。

)require有按照权利来“要求”或“命令”之意。

Sinceheasinvolvedinthecase,thecourtrequiredhisappea rance.由于他与此案有关，法庭令他出庭。

breathe&breath
)breathe是动词，是“呼吸”的意思。

Heasbreathinghard/heavilyafterracingforthetrain.他跑着赶上了火车，吃力地喘着气。

Itisgoodtobreathefreshcountryairinsteadofcitysoe.呼吸乡间新闻空气而不吸入城市烟尘是有益的。

▲注意以下几个习语的意思：
）Ican'tconcentrateithyoubreathingdonynec.你这样紧紧叮着我，使我精神无法集中。

）Proiseeyouon'tbreatheaordofthistoanyone.答应我
别将此事泄漏给任何人。

）Theneanagerhasbreathedfreshlifeintothepany.新经理给公司带来了朝气。

)breath是名词，也作“呼吸”解。

）youcanseepeople'sbreathonacoldday.冷天能看到人们呼出的空气。

）Hisbreathseltofgarlic.他呼出气中有蒜味。

▲注意以下习语的意思：
①Hersileisabreathoffreshairinthisglooyoffice.她的微笑给沉闷的办公室带来生气。

②Religionisthebreathoflifeforher.宗教对她来说是不可缺少的精神支柱。

③Ittoousafeinutestogetourbreathbacaftertherace.赛跑后我们用了好几分钟才恢复了正常呼吸。

④Theaudienceheldtheirbreathastheacrobataledalongthet ightrope.杂技演员走钢丝时，观众们都屏住了呼吸。

⑤Hisheartconditionaeshishortofbreath.他心脏状况不佳使他呼吸急。

⑥Helosthisbreathinrunning.由于奔跑他几乎喘不上气。

语法：情态动词
）ust
A.表示必须要干的事。

如：
eustobeytherules．我们必须遵守规则。

youustn’ttalliethat．你可不能那样说话。

ust也可以表达过去情况，主要用于间接引语中。

Shesaidthateustaitalittlehile．她说我们必须要等一会儿。

B．表示一种推测。

usthave则表示对过去情况的推测。

例如：
ThisustbeTo’sroo.这准是To的房间。

jacusthavegonethere,hasn’the?/didn’the?杰克准是去过那儿了，对不对？
c．比较：haveto也表示“必须”，但haveto更强调客观需要，ust着重说明主观看法。

如：
ehadtobethereat10o’cloc．我们得在10点到那儿。

eustbebacbefore10o’cloc．我们必须10点前回来。

有时也可互换：
eust/havetoleaveno．我们得走了。

ust和haveto的否定式即ustn’t和don’thaveto意思完全不同。

ustn’t表示“不作某事”，有禁止的含义；don’thaveto表示“不必要”，含有“客观上无此必要”的意思。

例如：
youustn’tovesoeoneifthepersonisbadlyhurt．如果这人受了重伤，你一定不要动他．
Thepersonisn’thurtatall.youdon’thavetogivehifirstaid．这个人根本就没有受伤，你不必给他进行急救。