(完整word)高中语文标点符号的正确用法总结,推荐文档

高中语文标点符号的正确用法总结高考语文作文中最常见的错误，不是错别字，不是语法错误。

而是最容易被同学们忽略的标点符号的错误。

有得同学就有疑问了：一个小小的标点，我怎么会出现错误呢？下面就让小编给你介绍一下标点符号的用法和常见的错误类型吧。

标点符号的种类比较多，根据1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》，标点符号有16种，包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。

【备考策略】常见失误非疑问句用问号：我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。

【解析】“这条路谁能走通”,虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用句号。

倒装句中问号前置：到底去还是不去?我的小姑奶奶。

【解析】这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。

凡是倒装问句,问号应置于句未,才能准确表达出疑问或反问的语气。

不能一看到发问便加问号。

分句之间用顿号：浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。

【解析】这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。

“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。

凡是联合词组,最后一个成分后面,不能用顿号。

联合词组不同层次的词语之间用顿号：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。

【解析】“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次；它和“安徽黄梅戏、河南豫剧”组成联合词组,又是一个层次。

不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。

第二层次应改用逗号。

连词前面用顿号：观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。

【解析】“或”是连词。

在不表并列关系的连词前面,无论是“或”、是“和”、是“及”、是“与”,均不能用顿号。

可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。

概数用顿号：看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

【解析】“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄。

既然是概数,便不能加顿号。

因为概数无须停顿；一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。

这不符合表述原意。

集合词语用顿号：这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。

【解析】“公安干警”是集合词语,“干”,指干部,“警”,指警察。

集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。

“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”,“司、乘人员”这些词语中的顿号都是不该用的。

句中没有逗号径直用分号：打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。

【解析】顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。

应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序。

只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。

句中已用句号再用分号：一、学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。

要有模而不舍的精神,持之以恒。

【解析】句号是句末点号,分号是句内点号。

既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。

或者句号改为逗号,或者分号改为句号。

冒号后面揭示范围不清：毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

【解析】从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。

其实不然。

这里提示的,只是两句诗。

或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。

句中短暂停顿用冒号：本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

【解析】“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃”是同位词组,中间只需短暂停顿,不必用标点符号。

如果一定要用,只宜用破折号,让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。

同一句中用两个冒号：晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。

【解析】“宣布”后面是冒号,“措施”后面又是冒号,这是不符合标点符号使用习惯的。

在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。

两个冒号中应有一个改为逗号。

引语中“某某说,”后用冒号：“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。

”【解析】凡是在一段引语的中间插“某某说”,这“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号。

冒号在这里的作用是提示下文。

用了冒号,前面的话便没有着落了。

引语中句末点号误置：①李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。

②为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。

”【解析】用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号外,关键是看引用部分是独立成句的,还是从属于引用者的。

上句李白诗是完整的两句,句末点号应放在引号内；下句“盗火的普罗米修斯”,只是句中的宾语部分,句末点号则应放在引号外。

一般来说,凡前面用了冒号,便是提示下面的引文是独立成句的。

不是书名用书名号：《丽达公寓》即日发售。

【解析】书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。

“丽达公寓”,是商品房的名称,是不能用书名号的。

不能为了突出某一表述对象,便滥用书名号。

走进高考1.【2004全国Ⅱ】下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

【解析】考查分号、引号、冒号的用法和逗号与顿号的混用。

B项中的“秦山第二核电厂”前面加“——”，去掉引号。

C项“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号。

D项中的冒号去掉。

【答案】A【点评】用地名命名的专有名词不能滥用引号，如B。

点号主要用来点断表停顿，句号、问号和叹号还兼表语气。

介宾短语内部并列的偏正短语之间使用顿号，表示较短的停顿，如C；部分引用且引文充当句子成分的，冒号有表较长停顿的作用，用了冒号反而破坏了句子的连贯性，如D。

2．【2004全国Ⅲ】下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．对于《雅思(IELTS)考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思(BULATS)考试》，也已由国家人事部考试中心推出。

B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。

有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。

正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

【解析】考查引号和书名号的混用和问号、冒号的的辨析。

A、句中书名号应该用引号，括号及其内容是对“雅思考试”“博思考试”的解释，所以应分别放到“考试”后面；B、句中并非表示疑问，所以不应用问号，第一处应用逗号，句末用句号；C、句中不直接引述别人的话，则不能用冒号，而用逗号，或干脆不用。

【答案】D【点评】标号有标识性质、语气、语法结构的作用，不可滥用和乱用。

如书名号只用来表示书籍名、文章名、歌曲名等，A、C项属滥用；用来表示注释的括号应紧贴被注释的词语后，注释整个句子的括号应放在句后，如A项。

转述别人的话不能使用冒号，如C项。

3．【2004全国Ⅳ】下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。

“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。

B．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样的一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。

C．据了解，2009年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运？——北京2009奥运主持人选拔计划》。

D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有亿。

他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。

【解析】考查引号、分号、问号、书名号、的使用B项：冒号管辖范围不清，引号中的内容作了该句的成分，用了冒号就应管到句末；整个句子是陈述语气，问号应去掉；C项：误用了书名号，“计划”不能用书名号。

D项中的问号用错了，因为问号之前，句号之后的“他们的思想道德和精神风貌如何”不是一个完整的单句，它作了后面两句的主语，该用句中停顿点号——逗号。

该选项中的分号并没用错，这是逗号活用为分号，以强调“他们的思想道德和精神风貌”的重要性。

【答案】A【点评】提示下文的冒号有管辖范围的问题需要注意，如B；问号是句末点号，一句话中间是不能使用的，如D。

4．【2004江苏卷】下列句子标点符号使用正确的是A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。

C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。

”【解析】考查冒号、问号的使用和顿号、逗号的区别，引号、点号的连用。

A项：冒号可用在总括语的前面，总结上文。

B项：同类事物列举时用顿号，不同类列举时用逗号，因此，“月考核、季评比、年结算制度”之间用顿号是对的，而“月考核、季评比、年结算制度”和“能耗预测制度和能源跟踪分析制度”之间就可改用逗号了。

C项：“继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去”是“不知道”的宾语，而不是选择疑问句，所以“调头而去”后应将问号改为句号。

D项：“木根也”充当句中“是”的宾语，属于不完全引用，所以逗号应在句外；“今俗语云桩”是完全引用，所以句号应在句内。

【答案】D【评析】冒号除了提示下文外，还可以总括上文，如A；顿号、逗号都表示句中停顿，顿号用在句子内部并列的词语之间，逗号停顿的时间比顿号长，如B；引号与点号的连用，关键看是不完全引用还是完全引用，前者句末点号打在引号外，如D。