高考语文10种标点符号使用规范热点题型典例解析

合集下载

高中语文2024届新高考标点符号用法和解题技巧整理

高中语文2024届新高考标点符号用法和解题技巧整理

新高考语文标点符号知识讲解一、标点符号用法(一)突出强调作用在书面语言中,标点符号的常见修辞功用是起突出的强调作用,这一点是非常普遍的作用。

1.我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。

(鲁迅《记念刘和珍君》)【解析]在“她”和“刘和珍君”之后用了逗号作停顿,突出强调了“人”。

2.粥!它的成分可并不和一般通用意义一样。

……粥菜?这是不可能有的事了,……(夏衍《包身工》)超然客公众号【解析]分别运用感叹号和和问号,突出强调了“物”——粥、粥菜,表现出包身工生存环境的恶劣,也是对包身工罪恶制度的有力控诉。

(二)描绘神态作用在书面语言中,借助标点符号描绘人物的神态,有时比单用文字描写更富有表现力。

2.“对……对不起!我……大概是走错门了。

”(曹禺《雷雨》)【解析]借助省略号准确地描绘出了鲁侍的惊慌神态和个性特点:虽然语言显得结巴,但仍不失“礼节”和“身份”,能够较好地体现出人物的坎坷经历和遭遇。

3.“我的朋友啊。

”他说:“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。

(都德《最后一课》)【解析]借助破折号形象地描绘出韩麦尔老师欲言不能、悲痛哽咽的神态。

(三)刻画心理作用在书面语言中,借助标点符号刻画人物的心理,有时能产生“此时无声胜有声”的艺术效果。

4.“再过两天……”她绝望地悲声念着这四个字,好象不懂它们的意义,过后又茫然问道:“再过两天?……””(巴金《家》)两个省略号倾注了作家的心血,它既拉开了鸣凤的悲剧的帷幕,又生动刻画出了鸣凤的悲怆心理:“赖以生活的爱情”、“不能推倒的墙壁”、做人妾、为爱情、生、死、希望、绝望……如泣如诉,是泪在流淌,是血在飞溅。

5.“这正好。

你是识字的,又是出门人,见识得多。

我正要问你一件事”——她那没有神采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来,诧异地站着。

“就是”——她走近两步,放低了声音,秘似极密的切切地说,“一个人死了之后,究竟有没有灵魂的?”(鲁迅《祝福》)超然客公众号两个破折号,既表示语言的停顿,便于插入祥林嫂神情动作的描写,又有助于刻画已成为“末路人”的祥林嫂的矛盾、悲哀、惊恐的心理。

高考语文专题复习必考题型标点符号的运用-全文可读

高考语文专题复习必考题型标点符号的运用-全文可读

如:你放着罢,祥林嫂!
9
三、冒号的使用
• 1、用在总括的话后面,表示后面的要分 项说明或表示冒号前面的话引起后面的话 。
如:北京紫禁城有四座城门:午门、 神武门、东华门、西华门。 2、用在提示的词(如说、想、证明、宣布、 指出、决定、透露、发现、反映、例如、如 下等)的后面,引出具体内容。
如:记者在调查中发现:近年来中小 学生的劳动观念越来越淡薄了。
• 双破折号的作用与句内括号的作用基 本相同,都是在句中插入解释或补充;但 句内括号中的内容在诵读时不读出来,而 两个破折号之间的部分是正文的一部分, 必须要读出。
• 如:会议后,请各位来宾到政教处(教 学楼二楼203室)领取纪念品。 • 会议后,请各位来宾到政教处——教
学楼二楼203室——领取纪念品。
而第一个则不能省去,否则意思就不明 确了。
3)冒号的提示作用必须发挥到句末,而破 折号则可以只管到句中的一部分。
如:胡适的学术活动的终极目的,就是在 替 中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、 买办资产阶级起帮凶作用。
中国人民的敌人:帝国主义、封建军阀、 买办资产阶级。
18
3、破折号和括号的区分 :
12
如:鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问: “ 你真个姓唐吗?” “真个姓唐,”我说。 “哦, 哦,”他看定我,似乎十分高兴, “ 我也姓过一回唐的。” 7、冒号不能和表示提示性的词同时使用。 如:这位老“巴尔干”同意本报记者的看法:即 协议虽签,维和部队开始“维和”,但科索沃的危 机并没有消除。(冒号应改为逗号)
19
六、括号的使用
• 1、句内括号:注释句中的某些词语,紧 贴在被注释或说明的词或句子后面。如所
注词语后面有标点,要标在括号的后面; 括号内的语句之间可加标点,但末尾不用 标点(问号、感叹号除外),直接用括号 收住。

2020高考标点符号使用规范与热点题型解析

2020高考标点符号使用规范与热点题型解析

10%的失业率,以及雷声大雨点
小、光说不做的各项改革,都无法让人再相信他。
D.国务院总理李 10 月 25 日主持召开国务院常务会议,部署推进公司注册资本登记制度改
革,降低创业成本,激发社会投资活力。
【答案】 D 【解析】 A 项,分号使用错误,两处分号都应改为逗号; 外面。 C 项,“经济规模”后顿号改为逗号。
对待个人主义要像秋风扫落叶
【方法点拨】
1.分清停顿用顿号 并列的词之间用了“和”、“或”之类连词,就不再使用顿号。如果并列词语结合得很紧, 没有必要在行文中用停顿来突出它, 则可以不加顿号。 并列词语中又有并列词语时, 大并列 用逗号,小并列用顿号。如上述试题 C项“萎缩的经济规模、逼近 10%的失业率”中间的顿 号,因后面“以及雷声大雨点小、 光说不做的各项改革”中小层次的停顿使用了顿号不得不
例 1、下列各句中,标点符号使用正确的一项是 ( )
A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;
有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
B.面对人生绝境, 双腿残疾的史铁生不屈不挠, “微笑着, 去唱生活的歌谣, ”创作了 《我
与地坛》等一系列发人深省的文学作品。
C.多数法国人对萨科齐并不满意,萎缩的经济规模、逼近
5.当不同层次词语或短语并列出现时,应按从小到大的层次先顿号再逗号。如: 过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系,互相影响,互相制约的。
6.并列短语作定语时要用顿号, 并列的介宾短语作状语它们之间用逗号。作谓语、
补语时,
不用顿号,用逗号。并列成分作谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号。如:
他们在朦胧的夜色中, 在大青树下, 在纺车旁边, 用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕

高考常出现的10种标点符号的用法

高考常出现的10种标点符号的用法

高考常出现的10种标点符号的用法【第一种:顿号】1、用于并列的词或短语之间。

例1:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。

例2:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2、数字相连表概数,中间不用顿号。

例3:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。

七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。

例4:别不分青红皂白,见人就埋怨。

工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。

例5:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。

所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。

例如:开水、地瓜、和煎饼。

5、并列成分后带有语气词不用顿号。

例6:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。

6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。

例7:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。

7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。

例2:(略)例8:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。

例9:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。

并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。

8、并列的定语、状语间一般用顿号。

例10:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老红军。

例11:他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。

后置的并列定语间用逗号。

/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。

9、并列的谓语、补语间一般用逗号。

例12:我走后,你要不断进步,识字,生产。

例13:这个故事讲得真实,感人。

共带一个宾语的并列谓语间用顿号。

/并列补语不需要强调时,之间用顿号。

标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。

/复指造成的并列成分间一般用逗号。

【第二种:逗号】1、不要在不该停顿时用逗号。

例14:俗话说,“礼多人不怪”嘛。

高考标点符号精品(解析)

高考标点符号精品(解析)

标点符号一、常见错误类型1、误用问号2、误用顿号3、误用分号4、误用冒号5、误用省略号6、误用括号7、误用书名号1、非疑问句误用问号例:我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。

“这条路谁能走通”虽有疑问词,但它是不知道的宾语,整个句子是一个动宾关系的陈述句,不能用问号。

应改问号为逗号。

2、选择问句,中间的停顿误用问号例:今天去呢?还是明天去呢?我实在是拿不定主意。

这是一个选择问句,“今天去呢”并非一个完整的问句,应该用逗号。

3、倒装句中问号、叹号前置之误例:到底怎么办?这件事。

这是一个倒装句,“这件事”是全句的主语。

凡倒装句,问号应置于句末,才能准确表达出疑问或反问语气。

不能一看到发问便加问号。

倒装句中叹号也应置于句末。

4、概数误用顿号例:一天才走五、六里。

“五、六里”是邻近两个数字连用,表示大概路程。

既然是概数,便不能用顿号,因为一加顿号便成了“五”和“六”并列。

这就不符合原意。

5、连词前误用顿号例:观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。

“或”是连词,在表并列关系的连词前面,无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与”均不用顿号。

可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。

6、分句之间误用顿号例:他留给我的印象依然如故:天真中透示着纯真、活泼中蕴含着稚气。

“天真中透示着纯真、活泼中蕴含着稚气”不是联合词组,而是两个分句,分句间应用逗号。

7、句中未用逗号径直用分号例:任弼时同志一生三怕:一怕工作少;二怕麻烦人;三怕多用钱。

顿号、逗号、分号、冒号,虽然同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。

应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能未用逗号直接用分号。

8、句中已用句号再用分号例:一、学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神,持之以恒;……句号是句末点号,分号是句内点号。

既然已用了句号,表明整个句子已经结束,再用分号,便显得不伦不类。

高考10个高频标点符号的规范用法及运用雷区

高考10个高频标点符号的规范用法及运用雷区

高考10个高频标点符号的规范用法及运用雷区句号一句末尾用句号,语气平缓调不高。

读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。

基本用法1.用于句子末尾,表示陈述语气。

使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。

示例1:北京是中华人民共和国的首都。

示例2:(甲:咱们走着去吧?)乙:好。

2. 有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

示例1:请您稍等一下。

示例2:我不由地感到,这些普通劳动者同样很值得尊敬。

✘常见错误1. 当断不断,一逗到底。

2. 不当断却断了,割裂了句子。

如:生产成本居高不下的原因,一个是设备落后,能耗高。

另一个是管理不善,浪费严重。

(“能耗高”后面的句号应改作逗号)问号有疑有问用问号,设问反问也需要。

遇它读出语调来,看书见它要思考。

基本用法1. 用于句子的末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。

使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调,并不取决于句子的长短。

示例1:你怎么还不回家去呢?示例2:难道这些普通的战士不值得歌颂吗?2. 选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。

当选项较短且选项之间没有停顿时,选项之间可不用逗号。

当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。

示例1:诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚构?示例2:这是巧合还是有意安排?示例3:这一切都是由客观的条件造成的?还是由行为的惯性造成的?3. 在多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号。

通常应先单用,再用叠用,最多叠用三个问号。

在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

示例:这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???4. 问号也有标号的用法,即用于句内,表示存疑或不详。

示例1:马致远(1250?—1321),大都人,元代戏曲家、散曲家。

示例2:钟嵘(?—518),颍川长社人,南朝梁代文学批评家。

2021高三语文学霸笔记:10种标点符号使用规范典型例题解析

2021高三语文学霸笔记:10种标点符号使用规范典型例题解析

2021高三语文学霸笔记:10种标点符号使用规范典型例题解析热点题型一句内点号的用法例1、下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B.面对人生绝境,双腿残疾的史铁生不屈不挠,“微笑着,去唱生活的歌谣,”创作了《我与地坛》等一系列发人深省的文学作品。

C.多数法国人对萨科齐并不满意,萎缩的经济规模、逼近10%的失业率,以及雷声大雨点小、光说不做的各项改革,都无法让人再相信他。

D.国务院总理李10月25日主持召开国务院常务会议,部署推进公司注册资本登记制度改革,降低创业成本,激发社会投资活力。

【答案】D【解析】A项,分号使用错误,两处分号都应改为逗号;B项,“歌谣”后逗号放在后引号外面。

C项,“经济规模”后顿号改为逗号。

【提分秘籍】句内点号包括顿号、逗号、分号,分别表示句子内部大小不同、性质不同的停顿。

(1)顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。

顿号表示的停顿比逗号小,一般用来隔开并列的词或者并列短语。

(2)逗号表示句子内部的一般性停顿。

(3)分号表示一句话里并列分句之间的停顿。

一、句子内部并列词语之间的停顿用顿号。

实际运用中,句中并列的成分不仅仅有词语,短语也较常见;顿号并非只用于并列词语间,并列词语间也并非只能用顿号。

1.当并列词语或短语联合起来充当句子某一主干成分(即主谓宾)时,并列词语或短语间用顿号。

如:亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

2.当并列词语或短语并列作句子某一主干成分(即主谓宾)时,必须用逗号。

如:当铺,钱号,窄轨,已经随着土皇帝的覆灭最后湮没了;煤炭,汾酒,老醋,却在人民的生活里广泛散发着热力和芳香。

3.当并列词语或短语不作句子主谓宾而充当定状补(常见是定语)时,用顿号。

如:正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

4.当并列词语或短语不能单独作句子某一成分,且必须与其他词语构成短语才能充当时,用顿号。

高考语文考前必备标点符号常见考点解释

高考语文考前必备标点符号常见考点解释

第一篇基础知识识记一标点符号常见考点解释(一)冒号1.起总领或总结作用。

2.管辖范围一般管到句号为止。

3.后面有提示作用的词出现时不用冒号。

①成品图书的质量标准分为二级:即合格品、不合格品。

(×,冒号后面不能用“即”)②成品图书的质量标准分为二级,即:合格品、不合格品。

(√,“即”后面可用冒号) 4.一个句子中一般不能有两个冒号。

(二)书名号1.标示书名、篇名、刊物名、报纸名等。

2.标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。

(三)问号1.有疑问才用问号,非疑问句句末不用问号。

①你要到哪里去?(√)②我不知道你要到哪里去?(×,问号应改为句号)2.选择问句句末用问号,句中各项之间用逗号。

我们是革命呢,还是要现大洋?(√)3.连续问句各句都用问号。

你是谁?你从哪里来?要到哪里去?(√)4.倒装问句问号放最后,中间用逗号。

①到底去还是不去?我的小姑奶奶。

(×)②到底去还是不去,我的小姑奶奶?(√)(四)引号1.引号与句末点号的位置关系。

(1)引用部分独立成句的,句末点号放在引号里面。

①李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”(√)②“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

”他最喜欢这两句诗。

(√)(2)引文不完整,或虽完整但只作为整句话的一部分,句末点号放在引号的外面或不用。

①引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何标点符号。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。

(√)②引文结束时刚好需要停顿,那么句号应在引号外面。

徐悲鸿笔下的马,如评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。

(√)注一般来说,凡是前面用了冒号,后面的引文便是独立成句的,句末点号应在引号里面。

2.直接引用在句前、中、后。

①某某说:“×××。

”(句首)②“×××,/。

”某某说,“×××。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考语文10种标点符号使用规范热点题型典例解析热点题型一:句内点号的用法例1、下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B.面对人生绝境,双腿残疾的史铁生不屈不挠,“微笑着,去唱生活的歌谣,”创作了《我与地坛》等一系列发人深省的文学作品。

C.多数法国人对萨科齐并不满意,萎缩的经济规模、逼近10%的失业率,以及雷声大雨点小、光说不做的各项改革,都无法让人再相信他。

D.国务院总理李10月25日主持召开国务院常务会议,部署推进公司注册资本登记制度改革,降低创业成本,激发社会投资活力。

【答案】D【解析】A项,分号使用错误,两处分号都应改为逗号;B项,“歌谣”后逗号放在后引号外面。

C项,“经济规模”后顿号改为逗号。

【提分秘籍】句内点号包括顿号、逗号、分号,分别表示句子内部大小不同、性质不同的停顿。

(1)顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。

顿号表示的停顿比逗号小,一般用来隔开并列的词或者并列短语。

(2)逗号表示句子内部的一般性停顿。

(3)分号表示一句话里并列分句之间的停顿。

一、句子内部并列词语之间的停顿用顿号。

实际运用中,句中并列的成分不仅仅有词语,短语也较常见;顿号并非只用于并列词语间,并列词语间也并非只能用顿号。

1.当并列词语或短语联合起来充当句子某一主干成分(即主谓宾)时,并列词语或短语间用顿号。

如:亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

2.当并列词语或短语并列作句子某一主干成分(即主谓宾)时,必须用逗号。

如:当铺,钱号,窄轨,已经随着土皇帝的覆灭最后湮没了;煤炭,汾酒,老醋,却在人民的生活里广泛散发着热力和芳香。

3.当并列词语或短语不作句子主谓宾而充当定状补(常见是定语)时,用顿号。

如:正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

4.当并列词语或短语不能单独作句子某一成分,且必须与其他词语构成短语才能充当时,用顿号。

如:近年来,随着经济的发展、城市的扩大、人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

5.当不同层次词语或短语并列出现时,应按从小到大的层次先顿号再逗号。

如:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系,互相影响,互相制约的。

6.并列短语作定语时要用顿号,并列的介宾短语作状语它们之间用逗号。

作谓语、补语时,不用顿号,用逗号。

并列成分作谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号。

如:他们在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。

二、分号的用法1.并列复句中,如果分句内已用了逗号,分句间则使用分号。

如:感受得深,文章就写得深刻;感受得浅,文章就写得肤浅;没有感受,也就没有文章可写了。

2.单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。

如:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

【方法点拨】1.分清停顿用顿号并列的词之间用了“和”、“或”之类连词,就不再使用顿号。

如果并列词语结合得很紧,没有必要在行文中用停顿来突出它,则可以不加顿号。

并列词语中又有并列词语时,大并列用逗号,小并列用顿号。

如上述试题C项“萎缩的经济规模、逼近10%的失业率”中间的顿号,因后面“以及雷声大雨点小、光说不做的各项改革”中小层次的停顿使用了顿号不得不改为逗号。

2.区分位置用逗号逗号表示句子内部的一般性停顿。

其主要用法有:用在较长的主语后面,用在需要强调的简短主语后面,用在句首状语的后面,用在较长的宾语前边,用在插入语前后,用在复句内部的分句间,用在倒装句中间。

但是,逗号一般不用在省略号、破折号的后面;在表停顿时,与顿号、分号有明显的区别。

3.标明层次用分号分号表示一句话里并列分句之间的停顿。

只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。

如果分句内部已用了逗号,分号之间必须用分号。

如上述试题的A项“有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己”中间分句没有更小的停顿,应使用逗号。

【举一反三】下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )A.雾是自然,霾是人工。

大雾天气使污染物难以及时扩散,才有“能见度不超过十米”“空气刺鼻”的现象出现。

B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月:真可谓“远山近水皆有情。

”C.有人开玩笑说:如果你还不知道韩国歌手“鸟叔”的《江南Style》,那有两种可能:第一种是你们村里至今没通网络,第二种则是你是从古代穿越来的。

D.当被问及《中国好声音》为什么会有如此高关注度的问题时,中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表,形式里边是触及灵魂的”。

【答案】A【解析】B项,句号应在引号外。

C项,第一个冒号改逗号。

D项,“中国好声音”为栏目名称,用引号。

热点题型二:句末点号的用法例2、下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是( )A.贵族精神应该具备以下几个特征:教养、责任、自由,缺少其中任何一样,都难以称得上贵族,充其量也不过是招摇过市的“天朝公子”。

B.为了让恋人或友人避免分手时的尴尬,网络出现了一门叫“分手代理”(以局外人身份介入,使原本尴尬的分手显得自然、方便。

实质是代替想要分手的一方传达心意。

)的生意。

C.作为全球华文媒体“首脑峰会”的第六届《世界华文传媒论坛》在重庆召开。

相关专家在论坛上解读“重庆模式”,并向境内外媒体推介重庆。

D.“我今天应该去图书馆的——这次的钻石展真让人大开眼界。

”小王说道,“多么耀眼啊,这颗十克拉的大钻石!”【解析】A项,“自由”后面的逗号改为句号。

B项,去掉括号内的最后一个句号。

C项,把书名号改为引号。

【答案】D【提分秘籍】句末标号共三种,分别是句号、问号和叹号。

这三种标号除表停顿外,还兼表语气,是高考标点符号考查中最常见的考查对象。

一、句号的用法1.表示一句话说完的停顿。

一般用在陈述句末尾。

语气轻微的祈使句、感叹句各项末尾也可以用句号。

如:母亲和孩子睡得很香。

(陈述句) 2.如果一个句子中出现了“什么”“怎么”之类的疑问代词,句末加有“呢”之类的助词,但句意并没有发问和要求回答,也不能视为问句,句末仍用句号。

如:他来问我去新江厦商城到底乘几路公共汽车。

二、问号的用法表示一句问话结束之后的停顿。

三、叹号的用法1.表示一句感情强烈的话结束后的停顿。

一般用在感叹句的末尾。

语气较强的祈使句末尾也用叹号。

有时语气强烈的反问句末尾也用叹号。

如:让暴风雨来得更猛烈些吧!(祈使句)2.凡表示赞颂、欢喜、愤激、惊讶之情的句子,后面都用感叹号,兼有疑问和感叹语气的,应根据句子的形式和具体的语言环境来决定是用问号还是叹号。

【方法点拨】1.把握语气用句号句号表示一句话说完的停顿。

一般用在陈述句末尾。

如果一个句子中出现了“什么”“怎么”之类的疑问代词,句末加有“呢”之类的助词,但句意并没有发问和要求回答,也不能视为问句。

2.辨明语境用问号问号表示一句问话结束之后的停顿。

表示询问、责问、反问、设问、商量、猜测的句子都用问号。

选择问句只在最后用一个问号。

问号中含有称呼语的,无论称呼语在前还是在后,问号都用在句末。

问话人一个接一个地发问,构成一串相对独立的问句时,每个问句末尾都用问号。

当一个问句做某一句子的主语或宾语时,则整个句子不是问句,但并不要求回答,其目的只在于陈述一种情况,这种句子也不用问号。

3.谨慎使用感叹号叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿,一般用在感叹句的末尾,语气较强的祈使句末尾也用叹号,有时语气强烈的反问句末尾也用叹号。

叹号运用方面的常见错误有:①语气舒缓的祈使句末尾用叹号。

如:“让我们出去散散步吧!”这个句子用句号比较恰当。

②在并非句末的地方用叹号。

如:“太精彩了!这场比赛!”应该把第一个感叹号变成逗号。

③在貌似感叹而目的并不在于表达情感的陈述句末尾用叹号。

如:“比赛失败后,他伤心极了!”这是一个陈述句,句末应用句号。

【举一反三】下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )A.今年夏天,他躺在病床上对《齐鲁晚报》的记者说:“有这么热心的民警,有这么多好街坊,我呀!下一辈子还做环卫工人!”B.2016年1月10日,京杭高铁先导段率先完成牵引供电、通信、信号、电力“四电集成”施工,展开联调联试和综合试验工作。

C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名特大城市,都有申办大型国际会议的实力。

D.天摇地动,怎能摧垮万众一心的钢铁意志;桥断路绝,怎能斩断心心相系的骨肉深情;抗震救灾,是对民族精神的一次洗礼。

【答案】B【解析】A项,第一个叹号错;C项,顿号连用导致并列关系层次不明,“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后应为逗号;D项,分号改为句号。

热点题型三:破折号和括号例3、下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是( )《海底两万里》是科幻作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说。

小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船________鹦鹉螺号________在海底旅行的所见所闻,赞美了那深蓝的国度________史诗般的海洋。

在我们身边,也有一艘这样的奇妙的潜水船________是它发现了冰海沉船,激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影________是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹,避免了一次灾难。

它的一生充满了传奇。

人类对深海的很多重大发现中都有它的身影。

它就是深潜水器中的明星________阿尔文号(Alvin)载人潜水器。

A.“”,。

,:B.————,:,:C.《》、。

;——D.( ) 、:;——【解析】第一、二处横线用括号补充说明这艘构造奇妙的潜水船的名字。

“深蓝的国度”与“史诗般的海洋”为两个名词性短语的并列,所以第三处横线应填顿号。

“在我们身边,也有……潜水船”提领下文,而冒号起总领下文的作用,故后面宜用冒号。

“是它……”“是它……”为句子间的并列,且句子内部已用了逗号,所以要用分号。

“阿尔文号(Alvin)载人潜水器”是对“深潜水器中明星”的注释,所以它们之间用破折号。

【答案】D【提分秘籍】1.破折号的用法破折号表示行文中解释说明的部分,或表示语意的转换、跃进,或表示语言的中断、延长等。

破折号的用法有如下几种:破折号可以表说话声音的中断和延长,可以表示转折或话题转换,可以表意思递进(紧承),表分项列举,还用于连接歇后语,标明文章副标题和词、诗、文的作者或出处等用法。

破折号之前可以有点号,但破折号之后不能有点号。

破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。

2.括号的用法行文中注释性的文字,用括号标明。

相关文档
最新文档