2017劳动社会学复习重点附答案

2017劳动社会学复习重点附答案
2017劳动社会学复习重点附答案

请各位同学结合《劳动社会学同步综合练习》内的考核内容、真题以及本文整理的复习资料来进行复习,希望大家好好背背以上列出的三份资料。切忌不要紧紧只看本文整理的复习资料,本文整理的资料仅代表我个人观点。最后祝大家顺利通过专升本的考试!

劳动社会学复习资料

第一章绪论

一、劳动社会学:是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题

为对象的社会学的分支学科,形成于19世纪20-30年代。这一名称最早正式出现在法国,法国社会学者乔·弗里德曼和彼·纳维利首次使用“劳动社会学”一词。(名词解释和选择题)

二、劳动:是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动

和提供非物质形态的服务活动。自觉性、目的性和创造性是人类劳动的本质特征。(名词解释和选择题)

三、劳动者:(广义和狭义)

广义:指一切具有劳动能力并从事一定社会生产劳动的人

狭义:劳动者必须具备四要素:①处于劳动年龄范围内,即属于劳动适龄人口②具有一定的体力和智力③从事一定的社会生产劳动④有相应的劳动报酬和经营收入

四、劳动社会学的研究内容:

1、劳动社会学基本理论

2、劳动者

3、劳动的社会关系

4、劳动的社会结构

5、劳动组织及劳动组织方式

6、劳动与社会变迁

五、劳动社会学的发展形成了几大流派。各流派的发展大都经历了

三个阶段:古典阶段、现代阶段和后现代阶段。

六、韦伯-科层制的基本要素(p6)

七、梅耶的观点p7

八、管理学派的代表任务是:泰勒和梅耶。梅耶认为工人是“社会

人”而不是“经济人”。

九、新制度主义学派包括:新集体主义、法团主义、新放任主义。

十、劳动社会学研究方法论的基本观点:实际观点、实证观点、整

体观点、发展观点

十一、劳动社会学研究的逻辑观点:理论-假设-观察-概括或检验-新的理论

十二、劳动社会学基本研究类型:描述性研究与解释性研究、横剖研究与纵贯研究、普查、抽样调查和个案调查

十三、劳动社会学具体研究方法:社会调查法、社会统计法、比较分析法、参与调查法(实地观察法)

十四、常用的社会调查法包括:文献调查法、访问调查法、问卷调查法和实验调查法

十五、个案调查:是从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本进行详尽调查的一种方法。

十六、问卷调查法:只调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。

十七、实地观察:指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或者借助科学的观察仪器,直接了解当前正在发生的,处于自然状态下的社会现象。

第二章劳动

一、劳动社会化:是一个与生产力发展相联系的概念,主要是指孤

立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。

二、劳动社会化的内容:1、生产资料社会化。2、劳动操作过程社

会化。3、劳动成果的社会化。

三、广义上的市场经济运行主体,不但包括直接经济运行主体——

企业和劳动者,还包括进行社会运行或者经济资源宏观配置的主体——国家,以及对企业的运行进行调节的无形主体——市场。

四、三方性结构、三方性原则、三方协调机制p27-28

五、国家、企业、劳动者之间的联系,最主要的两方关系是企业与

劳动者之间建立的劳动关系。三方关系由劳工、雇主和政府构成。

六、第三产业以第一、二产业发展为基础,反过来又对第一、二产

业的发展起到巨大的推动作用。(P36)

七、配第—克拉克命题p38

八、职业结构变化规律:从发达国家职业结构变化的趋势与规律

看,总的趋势是体力性的、非技术性职业的劳动者所占份额不断

减少,而脑力性、技术性职业的劳动者所占的份额不断提高。(P42)九、从表2—1可以看出,目前中国的职业结构具有农业社会向非

农业社会转变的特征。(P43)

十、性别结构反映劳动社会的现状:劳动者的性别结构从多重侧面

反映了劳动社会的现状,首先,女职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。其次,女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度。再次,男女劳动者在各行业中的比例,反映着性别分工及其合理程度。另外,妇女素质的高低,就业意识的强弱,家务劳动负担的多少,也可能影响女职工在全体职工中的比重。

十一、中国人口老龄化具有速度比较快、达到的水平比较高和空间分布不平衡的特点。

十二、人口老龄化多经济发展带来的影响:首先,劳动年龄人口比重的下降导致劳动力不足。其次,人口老龄化会影响劳动生产率。再次,人口老龄化还会导致养老经费的不断增加。

十三、劳动保护的内容:1、劳动安全和健康保护。2、劳动的经济条件的保护。3、劳动的社会条件的保护。(P50)

十四、梅耶总结了霍桑实验的成果,提出人际关系理论:1、证明工人不是“经济人”而是“社会人”2、影响工人劳动生产率的不仅仅是生产条件,劳动环境和待遇的改进,最重要的是工作中的人际关系。3、发现了非正式群体。4、强调了领导和群众沟通意见的重要。

十五、群体结构:指群体内部各构成部分之间所确立的关系形式。十六、传统的典型组织正式结构有如下几种类型:1、直线制结构。

2、职能制结构。

3、直线—职能式结构。

4、水平结构。

5、距阵

结构。

十七、非正式结构的积极功能:1、能够减轻成员在组织中的心理压力。2、有助于增强社会组织的灵活性。

十八、非正式结构的消极功能:1、当非正式结构在目标、利益和规范等方面与正式结构不一致时,如果不加以合理引导,容易产生消极抵触情绪和逆反心理,破坏组织的整合力。2、非正式结构容易形成传播“小道”消息和散步流言蜚语的源头,影响组织的凝聚力。3、放任非正式结构的发展,还可能带来一些极端的情况,破坏组织系统的正常运行。

十九、劳动力士气:是指劳动者在劳动中的精神状态,即劳动积极性

二十、影响劳动士气的因素:社会环境的因素、劳动组织方面的因素、劳动者个人方面的因素

二十一、马斯洛需要层次理论:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、求知需要、求美需要、自我实现需要

二十二、克来顿·艾尔德认为人有三种核心需要:生存需要,关系需要,成长需要。

二十三、“自我实现型人”假设是建立在认为人是勤奋、有才能、有潜力基础上的。

二十四、期望理论、公平理论、双因素理论、人性假设与X、Y、Z 理论

第三章劳动者

一、劳动者:劳动者,就是在一定的社会分工体系下,具有一定的

劳动能力,处于一定的劳动岗位,遵循一定的劳动规范,有目的地、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。劳动者是劳动社会学研究的主体,是形成劳动领域中社会关系和社会结构的基本因素。

二、劳动者的特征:1、具有一定的劳动能力2、处于一定的劳动

岗位3、处于劳动岗位的人,还必须遵循一定的劳动规范4、参与实际劳动过程

三、劳动力人口数=劳动适龄人口数-非自立人口数+超过劳动年龄

的在业人口数

四、劳动力就业率=在业人口数/劳动力人口数*100%

五、劳动力参与率=(在业人口数+正在谋业人口数)/劳动力人口数

*100%

六、劳动者的社会素质:

1、文化素质;

2、思想道德素质;(它是劳动者的素质中最为关键的部分)社

会学家和心理学家常用“工作满意度”作为衡量劳动者态度的

综合指标。

3、劳动者的现代化。(P79,现代人所必须具备的特征要了解,

共10点,多选题型)

七、劳动者的自我控制产生了三种类型的心理控制形式:

1、自主控制;

2、诱导控制;

3、胁迫控制。

八、企业文化的内容:

1、价值观念;

2、企业意识;

3、管理方式;

4、企业规范;

5、企业英雄人物;

6、企业形象;

企业价值观念是企业文化的核心。

亚文化,是企业所特有的文化氛围,它既反映着企业职工这个特殊群体的文化特征,又是一种企业管理思想。它是以一种以全体职工为中心,以培养具有管理功能的精神文化为内容,以形成企业具養高度凝聚力的团队精神为目标,使企业增强对外的竞争力和生存力,增强对内的向心力和活力的管理思想和方法。

九、技术异化问题的突出表现:p82-83

1、技术异化使得人在生产实践中丧失了自己的主

体性、创造性和发展的全面性。

2、技术异化使人社会生活中趋于同质化。

3、技术异化使人的内在价值变异、缺失。

4、技术异化使人的生命物化。

十、企业文化的特征:

1、独特性:不同的企业有不同的特色

2、功能整合性:企业文化具有强大的凝聚力

3、实践性:企业文化在生产管理和经营中总结和提炼出来,并反过来指导企业的生产经营和管理活动。

4、渗透性:能潜移默化地作用于人的思想

5、社区性:企业作为一个社区经济组织,还具有社区性

6、行业性:不同行业的企业文化,其特征不同

7、群体性:企业由不同的群体构成,因而还具有群体性。

十一、企业文化的功能:导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能、效率功能、协调功能

十二、从劳动者行为与生产劳动过程有无直接联系的角度,区分为劳动性行为与非劳动性行为。

十三、劳动者行为中最主要的社会行为是劳动性行为,简称劳动行为。

十四、劳动效用就是这种以劳动行为而带来的物质和精神的满足。

十五、劳动者社会化,指的是社会将一个普通的社会人转变成一个能适应一定的社会和时代文化,掌握社会所需要的劳动技能和必要的劳动规范,遵守劳动纪律适应工作环境的文化,从而履行

《劳动社会学》复习课重点内容

2010.7 劳动社会学复习重点 1、劳动是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。 2、劳动社会学是一门用社会学理论体系和方法对劳动者的社会劳动活动的结构、功能及其运行规律进行研究的分支 社会学。 3、劳动社会学基本研究类型:1)描述性研究与解释性研究;2)横剖研究与纵贯研究。3)普查、抽样调查和个案 调查。 4、个案调查是从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本个体进行详尽调查的一种方法。 5、具体研究方法:1)社会调查法。A、文献调查法B、访问调查法(访谈法)C、问卷调查法D实验调查法。2) 社会统计法。3)比较分析法。4)参与调查法。 6、社会调查法。通过种种社会现象,深入实际对客观事物做系统周密的社会调查,以揭示劳动行为的一般规律及其 在特定劳动环境中的规律的方法。 7、问卷调查法是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。 8、社会统计法是运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。 9、参与调查法指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学的观察仪器,直接了解当前正在发生的、 处于自然状态下的社会现象。 10、实地观察可以下接获得资料,是一种获得非语言资料的有效方法,具有简便、易行的特点,但是往往受时空条件 以及观察者本人自身条件控制,同时观察结果很难推断全局。 11、劳动的社会职能。1)劳动创造社会财富。2)劳动改造和完善社会。3)劳动满足人的生存需要和发展需要。 12、劳动社会化是一个与生产力发展相联系的概念,主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协 作联系起来的共同劳动的过程。 13、劳动社会化的内容;1)生产资料使用社会化。2)劳动操作过程的社会化。3)劳动成果社会化。 14、劳动社会化的发展进程:四个阶段。1)以手工劳动为基础的简单协作阶段。2)以手工劳动为基础的工场手工业 阶段。3)机器和大工业阶段。4)以微电子为主角的新的技术革命阶段。 15、职业:劳动者从事的相对稳定的、有经济收入的、专门的工作。 16、性别结构反映劳动社会的现状: 首先,女职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。 其次,女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度,只有当机械化和自动化在相当程度上消灭了重体力劳动,妇女才能大规模地参与工业生产劳动。 再次,男女劳动者在各行各业中的比例,反映着性别分工及其合理程度。 另外,妇女素质的高低,就业意识的强弱,家务劳动负担的多少,也可能影响女职工在全体职工中的比重。 17、年龄结构老龄化对劳动生产率的影响。 首先,劳动年龄人口比重的下降而导致劳动力的不足。 其次,人口年龄化会影响劳动生产率。 再次,人口年龄化还会导致养老经费的不断增加,从而导致消费基金的增加,使积累基金相对减少,这对扩大投资无疑是不利的,从而对经济产生不利影响。 另外,人口老龄化使老年人口比重增大,老年供养系数上升,意味着社会和企业用于供养老年人的费用增多。 18、劳动保护是指国家和社会(包括企业)为保护劳动者在生理、经济和社会各方面的权益而采取的各项保障和维护 措施的统称。 19、劳动保护的内容:1)劳动安全和健康保护。2)劳动的经济条件的保护。3)劳动的社会条件的保护。 20、梅耶总结了霍桑实验的成果,提成了人际关系理论(主要内容): 1)证明影响人劳动积极性的不仅有物质条件因素,也有社会和心理因素;工人不是单纯地追求经济效益的“经济人”,而是追求经济效益与社会效益的“社会人”。 2)影响工人劳动生产率的不仅仅是生产条件、劳动环境和待遇的改进,最重要的是工作中的人际关系。 3)传统管理只研究正式群体,而霍桑实验还提出非正式群体,这种非正式群体是自发形成的,有其特殊的感情和倾向,控制着成员的行为,还可影响正式组织中人们的行为。 4)在领导类型上,霍桑实验强调了领导和群众沟通意见的重要。 21、影响人际吸引的因素除了社会、经济、政治等因素外,还受一些更为直接的具体的因素影响。1)能力。2)品貌、 气质。3)报酬。4)相似与互补。5)邻近与熟悉。

马克思主义基本原理重点选择题及答案

一、单项选择题 1.马克思的两大发现使社会主义由空想变成了科学,这两大发现是 ( ) A.唯物史观和剩余价值学说 B.唯物论和辩证法 C.劳动价值论和科学社会主义 D.唯物辩证法和科学社会主义 参考答案:【A】 2.马克思主义诞生的标志是( ) A.《共产党宣言》的发表 B.共产党的出现 C.十月革命的胜利 D.剩余价值论和唯物史观的发现 参考答案:【A】 3.马克思主义强大生命力的根源在于( ) A.科学性 B.以实践为基础的科学性与革命性的统一 C.阶级性 D.科学性和阶级性的统一 参考答案:【B】 4.恩格斯第一次明确指出:全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题是( ) A.人与客观世界的关系问题 B.思维和存在的关系问题 C.思维与实践的关系问题 D.人与社会的关系问题 参考答案:【B】 5.思维与存在的关系不仅是哲学的基本问题,也是( ) A. 一切科学的基本问题 B.关于人的本质理论的基本问题C.辩证法中的基本问题 1

D.人们在实际活动中的基本问题 参考答案:【D】 一、单项选择题 6.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是( ) A.是否承认世界具有统一的本原 B.对于思维和存在何者为第一性问题的不同回答 C.有“高尚的理想” D.是否承认思维与存在具有同一性 参考答案:【B】 7.“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”这句话想要表达的是( ) A.辩证唯物主义的物质观 B.辩证唯心主义的物质观 C.形而上学唯物主义的物质观 D.形而上学唯心主义的物质观 参考答案:【A】 8.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( ) A.物质和意识的关系界定的 B.哲学与具体科学的关系界定的 C.主体和客体的关系界定的 D.-般和个别的关系界定的 参考答案:【A】 9.物质的唯一特性是( ) A.运动 B.客观实在性 C.时间和空间特性 D.可知性 参考答案:【B】

2017年10月自考《马克思主义基本原理》单选真题及答案解析

2017年10月自考《马克思主义基本原理》单选真题及答案解析 一、单项选择题: 本大题共25 小题,每小题2分,共50 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.理论联系实际是( ) A.马克思主义理论特征 B.学习马克思主义的目的 C.马克思主义活的灵魂 D.学习马克思主义的方法 【答案】D 【解析】理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。 2.辩证法和形而上学的区别在于如何回答( ) A.世界的本质是什么的问题 B.世界可否被认识的问题 C.世界的存在是怎样的问题 D.世界有否统一性的问题 【答案】C 【解析】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,是关于世界如何存在的两种根本不同的观点 3.时间和空间既是绝对的、无限的,又是相对的、有限的。这是一种( ) A.诡辩论的观点

B.辩证唯物主义的观点 C.实用主义的观点 D.形而上学的观点 【答案】B 【解析】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,是关于世界如何存在的两种根本不同的观点 4.矛盾是事物发展的动力,这说明事物发展的根本原因是( ) A.事物的内部矛盾 B.事物的特殊矛盾 C.事物的外部矛盾 D.事物的主要矛盾 【答案】A 5.在唯物辩证法的基本范畴中,内容和形式反映了( ) A.事物之间引起和被引起的关系 B.事物的内在要素和结构方式间的关系 C.事物过去、现在和将来的关系 D.事物的根本性质和表面特征间的关系 【答案】B 【解析】唯物辩证法的五对基本范畴是:现象和本质、内容和形式、原因和结果、可能性和现实性、偶然性和必然性。

6.下列各项中,强调认识来源于实践的是( ) A.不积跬步,无以至千里 B.蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽 C.不积小流,无以成江海 D.近水知鱼性,近山识鸟音 【答案】D 7.马克思主义哲学认为,人们追求符合客观实际的科学认识,归根到底是为了( ) A.把提事物现象 B.揭示事物本质 C.追求自我实现 D.改造客观世界 【答案】D 8.下列各项正确说明感性认识和理性认识联系的是( ) A.理性认识依赖于感性认识 B.感性认识可以自动上升到理性认识 C.感性认识依赖于理性认识 D.理性认识可以自动回归到感性认识 【答案】A 【解析】首先,理性认识依赖于感性认识,必须以感性认识为基础;

2017事业单位公基:马克思主义哲学物质和意识

2017事业单位公基:马克思主义哲学物质和意识今天我们一起来温习一下事业单位公共基础知识中的哲学物质和意识知识点。 一、世界的物质统一性 (一)物质 对“物质”的理解,唯物主义经历了一个长期的发展过程。大体说来,分三个发展阶段:古代的朴素唯物论、近代的形而上学唯物论和马克思主义的辩证唯物论。 1.古代的朴素唯物论 这种物质观坚持用物质原因来解释物质世界。这种物质观把世界的本质归结为某种或某几种物质形态,把物质和物质的具体形态混为一谈,因而它不能概括所有物质的共同本质,也无法解释物质世界的无限多样性。所以,他们对物质的认识,只能是朴素的、直观的、缺乏科学论证的猜测。 2.近代形而上学的唯物主义 同朴素唯物主义相比,形而上学唯物主义的物质观以一定的自然科学材料为根据,克服了自发的猜测的性质,是唯物主义物质观的发展和深化。 由于科学发展水平的限制和缺乏辩证思维,这种物质观存在着很大的局限性。首先是机械性,把物质世界都看作是机械运动;其次是形而上学性,认为原子是不变的,原子是物质的最终层次;再次,不彻底性。 3.辩证唯物主义的物质范畴 19世纪80年代恩格斯对物质观作了科学的说明。他指出:“实物、物质无非是各种实物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”从而说明“物质”作为哲学范畴,它是对各种具体实物共性的概括,列宁在批判“原子非物质化”、“物质消失了”的错误观点时,给“物质”下了科学的经典性的定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。” (二)运动 1.运动是物质的根本属性 1

劳动社会学考试重点归纳

2013年劳动社会学的重点 第一章劳动社会学的产生和研究内容 1、劳动:是指人类围绕各种生活资料的生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务 活动。 2、劳动者:是劳动社会学研究的主体,是劳动领域中的关系和社会结构的基本要素。 3、科层制的基本要素是: 1)一整套始终如一的、需要严格执行的命令与服从关系,一种有组织的不平等制度。 2)这些从属关系受严格的内部等级的支配,依从与复杂的任务或职务分工,按规则行事是 人们的义务。 3)非人格性,各种权利关系都是刻板的、非个性化的、合理性的体系。 4)人们凭借技术优势居于支配地位。 4、劳动社会学研究方法论的基本观点是什么?(简) 1)实际观点 2)实证观点(不加任何评价,实实在在表现出来) 3)整体观点(要看作整体,不能孤立的看) 4)发展的观点 5、具体的研究方法: (1)社会调查法,包括文献调查法、访问调查法、问卷调查法、实验调查法。 (2)社会统计法 (3)比较分析法 (4)参与调查法 第二章劳动 6、劳动是指人类创造自身生存和发展所必需的物质财富和财富的、有目的的生产活动和提供非物质的服务活动。 7、劳动的社会职能是什么?(多、简) 1)劳动创造社会财富 2)劳动改造和完善社会 3)劳动满足人的生存需要和发展需要 8、劳动社会化:是一个与生产力发展相联系的概念,主要是指在孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。 9、劳动产业结构的发展趋势:这种现象在理论上被称作“配第一克拉客命题”。纵观世界经济发展的历程,三次产业结构有由“一、二、三”向“三、二、一”转变的趋势,这是产业结构变迁的一般规律。 10、职业:是人们从事社会劳动的工作岗位。职业不仅可以反映人们的经济状况、行为模式和生活方式,而且也是人们的社会阶层、受教育程度的和社会地位的一般表征。 综合各社会学者的观点,我们主张将职业界定为:劳动者从事的相对稳定的、有经济收入的、专门的工作。 11、劳动力性别结构(简);性别是劳动者的自然特征,劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状。 首先,女职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。

大学《马克思》考试重点题目及其答案

1,马克思主义的科学含义? 从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创造的基本理论基本观念和学说体系;从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论基本观点和学说体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论基本观点基本方法,也包括经列宁等对其继承和发展,推进到新的阶段,并由毛泽东邓小平江泽民胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结和,进一步丰富和发展了的马克思主义,及中国化的马克思主义。 2马克思主义的基本特征? 3马克思主义作为行动指南。 第一在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,树立和坚定共产主义远大理想。 第二不断提高运用马克思主义立场观点和方法分析解决问题的能力,自觉辨别和抵制各种不良思想和文化的影响。 第三不断增强服务社户的本领,自觉投身中国特色社会主义实践。 4哲学的基本问题? 含义:世上的万事万物归结起来无非是两大现象:物质现象和精神现象。人类的活动归纳起来无非是两大类:认识世界和改造世界。这两大类现象和人类的两大类活动,都不能不涉及思维和存在精神和物质的关系问题。这两者的关系问题是人类认识和改造世界不能回避的最基本问题,同时也就必然成为哲学不能回避的基本问题。 内容:其一,意识和物质精神和自然界,究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性何者是第二性的问题;其二,“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的?我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?” 意义:是解决其他一切哲学问题的前提和基础。只有科学解决思维和存在或意识和物质的关系问题,才能为在实践中理解世界的本质,把握世界的联系和发展,认识包括人类社会发展基本规律在内的整个世界的规律奠定基础。 5唯物主义与唯心主义的区分。 唯物主义把世界的本源归结为物质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物;唯心主义把世界的本源归结为精神,主张意识第一性,物质第二性,物质是意识的产物。 6社会生活的本质上是实践的。 (一)实践是人类能动的改造客观世界的物质活动。实践具有物质性自觉能动性和社会历史性等基本特征。人类实践活动的具体形式是丰富多样的。实践是人类存在的方式。 (二)从实践出发理解社会生活的本质。在实践过程中吧,物质世界出现了自然界和人类社会的区分,他们相互联系相互作用。自从人类产生后,自然界在人的实践活动中以新的形势延续自己的存在和发展。实践是人类社会的基础,

2017年10月全国自考《马克思主义基本原理概论》真题及答案解析

2017年10月全国高等教育自学考试 《马克思主义基本原理概论》 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.理论联系实际是()。 A.马克思主义理论特征 B.学习马克思主义的目的 C.马克思主义活的灵魂 D.学习马克思主义的方法 【答案】D 【解析】理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。 2.辩证法和形而上学的区别在于如何回答()。 A.世界的本质是什么的问题 B.世界可否被认识的问题 C.世界的存在是怎样的问题 D.世界有否统一性的问题 【答案】C 【解析】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,是关于世界如何存在的两种根本不同的观点。 3.时间和空间既是绝对的、无限的,又是相对的、有限的。这是一种()。 A.诡辩论的观点

B.辩证唯物主义的观点 C.实用主义的观点 D.形而上学的观点 【答案】B 【解析】辩证唯物主义的观点认为:时间和空间既是绝对的、无限的,又是相对的、有限的。 4.矛盾是事物发展的动力,这说明事物发展的根本原因是()。 A.事物的内部矛盾 B.事物的特殊矛盾 C.事物的外部矛盾 D.事物的主要矛盾 【答案】A 【解析】事物发展的动力和源泉是事物的内部矛盾。 5.在唯物辩证法的基本范畴中,内容和形式反映了()。 A.事物之间引起和被引起的关系 B.事物的内在要素和结构方式间的关系 C.事物过去、现在和将来的关系 D.事物的根本性质和表面特征间的关系 【答案】B 【解析】唯物辩证法的五对基本范畴是:现象和本质、内容和形式、原因和结果、可能性和现实性、偶然性和必然性。

6.下列各项中,强调认识来源于实践的是()。 A.不积跬步,无以至千里 B.蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽 C.不积小流,无以成江海 D.近水知鱼性,近山识鸟音 【答案】D 【解析】马克思主义哲学认为,认识来源于实践。 7.马克思主义哲学认为,人们追求符合客观实际的科学认识,归根到底是为了()。 A.把提事物现象 B.揭示事物本质 C.追求自我实现 D.改造客观世界 【答案】D 【解析】人们通过实践,达到对客观世界的正确认识,然后用这种认识指导人们去实践,实现对客观世界的改造。 8.下列各项正确说明感性认识和理性认识联系的是()。 A.理性认识依赖于感性认识 B.感性认识可以自动上升到理性认识 C.感性认识依赖于理性认识 D.理性认识可以自动回归到感性认识 【答案】A

全国2017年04月《马克思主义基本原理概论》真题及答案【含解析】

2017年4月马克思主义基本原理真题 一、单项选择题 本大题共25小题,每小题2分,共50分 在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求的,请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中处于核心地位的是()。 A.辩证唯物主义 B.历史唯物主义 C.政治经济学 D.科学社会主义 【答案】D 【解析】马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学揭示了资本主义的发展规律,处于核心地位的则是科学社会主义理论。 2.世界观是()。 A.人们对整个世界的根本看法和观点 B.人们对精神世界的根本看法和观点 C.人们对物质世界的根本看法和观点 D.人们对外部世界的根本看法和观点 【答案】A 【解析】所谓世界观,就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。 3.“盛年不重来,一日难再晨”,这个谚语说的是()。 A.时间具有一维性 B.物质运动具有持续性 C.时间具有有限性 D.物质运动具有顺序性 【答案】A 【解析】时间是物质运动的持续性和顺序性。所谓持续性是指任何一个事物的运动都要经历一个或长或短的过程;所谓顺序性是指事物的运动过程中不同阶段的出现有一个先后顺序关系。时间的特点是一维性,即时间总是朝着一个方向向前发展,既不是循环,也不是倒退,具有不可逆性。 比如“盛年不重来,一日难再晨”、“光阴好比河中水,只能流去不流回”等。4.联系的观点和发展的观点是()。 A.马克思主义的理论品质 B.唯物辩证法的总特征 C.马克思主义的活的灵魂 D.唯物辩证法的实质和核心 【答案】B 【解析】唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点;马克思主义的理论品质是与时俱进;马克思主义的活的灵魂是实事求是;唯物辩证法的实质和核心是

劳动社会学复习资料(名词解释和问答题)

劳动社会学复习资料 (老师划的重点在练习册上,如果有漏掉的各位补充一下!) 第一章P6 名词解释: 劳动:是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。 问卷调查法:是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。 简答: 简要指出职业和行业之间的异同:职业作为人的一种标志,是劳动专门代和劳动分工的结果。行业是社会劳动者在从事社会劳动过程中形成的一种社会分工的集团概念。职业与行业都是劳动者在社会活动过程中所形成的满足社会需要的功能要件;不同点是,职业是从个人活动出发产生的概念。行业是从社会经济活动出发产生的概念。 第二章P18 名词解释: 劳动社会化:劳动社会化是一个与生产力发展相联系的概念,主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。 劳动保护:是指国家和社会(包括企业)为保护劳动者在生理、经济和社会各方面的权益而采取的各项保障和维护措施的统称。 人际吸引:人际吸引是指个体在客观上体验到的对他人的依存关系,是个体间在感情方面相互喜欢与亲和的表现。 群体结构:群体结构是对群体组成秩序的研究,指群体内部各构成部分之间所确立的关系形式。 简答:1. 简述劳动社会化的内容和发展过程? 答:劳动社会化的内容主要包括三方面:(1)生产资料使用的社会化。生产资料单个人分散使用变为许多人共同使用,从而导致生产资料使用方面的节约。(2)劳动操作过程的社会化:劳动操作过程日益分解,每个人只完成总操作过程的极小部分。从而使最终产品成为许多人共同完成的、名副其实的社会产品。(3)劳动成果的社会化。劳动的目的已不直接满足劳动者个人的需要,而是满足他人的、市场的、社会的需要。 劳动社会化的发展进程可分为四个阶段:以手工劳动为基础的简单协作阶段,以手工劳动为基础的工场手工工业阶段,机器和大工业阶段和以微电子为主角的新的技术革命阶段。 2. 为什么说劳动力的性别结构反映劳动社会的现状?试简要回答。答:性别是劳动者的自然持征,但劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状。劳动者的性别结构是男、女劳动者占总劳动者的比例。首先,女性职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。其次,女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度,只有当机械化和自动化在相当程度上消灭了重体力劳动,妇女才能大规模地参与工业生产劳动。再次,男女劳动者在各行各业中的比例,反映着性别分工及其合理程度。另外,妇女素质的高低,就业意识的强弱,家务劳动负担的多少,也可能影响女职工在全体职工中的比重。 3. 简述年龄结构老化对劳动生产率的影响。 答:(1)劳动年龄人口比重的下降而导致劳动力的不足。劳动力是构成劳动生产力的最基本的要素,劳动力数量及其在总人口中所占比重对经济发展有着重要的影响。(2)人口老龄化会不利于提高劳动生产率,将会对经济发展产生一些不利影响。(3)人口老龄化还会导致养老经费的不断增加,从而导致消费基金的增加,使积累基金相对减少,这对扩大投资无疑是不利的,从而对经济发展产生不利影响。

安徽大学期末试卷马克思主义基本原理概论配套试题及答案.doc

马克思主义基本原理概论配套复习题及(绪论部分) 三、辨析题 1.有一种观点认为:阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。因为马克思主义具有阶级性,所以是不科学的。 【答案要点】 这种观点是错误的。马克思主义从产生到发展,表现出了强大的生命力,这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性和革命性的统一。 首先,马克思主义的科学性主要体现在辩证唯物主义与历史唯物主义的科学性上。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,是无产阶级的科学世界观与方法论。它是完备深刻而无片面性的学说。 其次,辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。彻底而完备的唯物主义哲学特别是历史唯物主义的建立,为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础,马克思恩格斯运用唯物史观的基本原理,着重剖析资本主义社会,揭示了资本主义经济发展的规律,形成了科学的剩余价值学说,揭露了资本主义剥削的秘密,论证了社会化大生产与资本主义私有制的矛盾,得出了资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的结论。在此基础上,马克思恩格斯又运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理,总结各国工人运动的斗争经验,提出了无产阶级的历史使命和建立无产阶级自己的政党,夺取政权,实现无产阶级专政等这一历史使命的道路和方向,从而创立了科学社会主义理论。 马克思主义的革命性体现在其政治立场上。马克思主义政党的一切理论和奋斗目标都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。 首先,这是由马克思主义理论的本性决定的。马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的,是无产阶级根本利益的科学表现。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。马克思主义第一次阐明了现代无产阶级是推翻资本主义制度的“掘墓人”、建设社会主义的领导力量,是革命最彻底最有前途的阶级。它使无产阶级真正地意识到自己的历史地位与作用,从而使无产阶级由自在的阶级发展为自为的阶级,自觉组织起来为本阶级和人类的解放而奋斗。从这样的意义上讲,马克思主义就是无产阶级立场的理论表现,是无产阶级解放条件的理论概括。 其次,这是无产阶级的历史使命决定的。马克思对无产阶级的历史使命曾作了具体的阐述,指出无产阶级是一个被锁链彻底缚住的阶级,无产阶级没有任何私利可图,无产阶级革命和自身的解放同社会发展的规律、人类的彻底解放的必然趋势是完全一致的。无产阶级只有解放全人类,才能最后彻底解放自己。 最后,是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。马克思主义第一次科学地阐明了人民群众在社会历史发展中的作用问题,认为人民群众是历史的创造者,人民群众的根本利益、意志、愿望体现了社会发展的要求和方向。而无产阶级的革命运动顺应了人民群众的基本愿望和要求,也就是顺应了历史发展的潮流。马克思主义政党的一切理论和奋斗,都应当致力于实现最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场,也是马克思主义政党先进性的重要体现。 2、马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。 【答案要点】 这一说法是错误的。黑格尔在他的哲学体系中,第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的,并努力揭示这种运动和发展的内在联系。这种辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。但是,黑格尔是唯心主义者,在他看来,人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映,而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”的反映。这样,一切都被头足倒置了,世界的联系完全被颠倒了。因而,他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。费尔巴哈把自然界和人当做哲学的出发点,大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系,提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的,它是人类赖以生长的基础。他认为,在自然界和人以外不存在任何东西,宗教幻想创造出来的那些最高存在物只是人的本质的虚幻反映。但是,由于他不了解实践活动的意义,不能正确理解人的本质,所以只能从抽象的人出发去考察历史,在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。费尔巴哈在历史观上留下的唯心主义的印记表明,在有关历史和时代的重大问题上,资产阶级哲学大师们的建树不能不受到历史和时代的局限。 马克思和恩格斯对德国古典哲学不是简单地加以拼凑,而是进行了彻底的改造。首先,抛弃了黑格尔的唯心主义,批判地继承了黑格尔的辩证法,对他的体系和范畴进行了革命的改造。同时,马克思和恩格斯克服了费尔巴哈的形而上学,改造了他的人本主义唯物论,在科学实践观的基础上,形成了辩证唯物主义和历史唯物主义哲学。 3、马克思政治经济学是对英国古典政治经济学的继承。 【答案要点】 这个观点是不准确的,马克思主义政治经济学对英国古典政治经济学既有继承,又有批判性的改造。

《马克思主义基本原理概论》考试试题

《马克思主义基本原理概论》考试试题 一、单项选择题(下列各题所列答案中只有一个是Array正确的,请把正确答案的序号写在答题纸上。每题1 分,共40分) 1、思维与存在何者为第一性是划分() A.唯物主义和辩证唯物主义的标准B.可知论和不可知论的标准 C.形而上学唯物主义和唯心主义辩证法的标准D.唯物主义和唯心主义的标准 2、唯物史观与唯心史观的分水岭、判断马克思主义政党的试金石是( ) A.是否强调阶级斗争在社会发展中的作用 B.是否始终站在最广大人民的立场上 C.是否承认人类社会的发展是有规律的 D.是否承认科学技术在人类社会发展中的重要作用 3、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是() A.辩证法B.历史观C.劳动价值论D.剩余价值论 4、马克思主义最崇高的社会理想是() A.实现共产主义B.消灭阶级.消灭国家 C.实现个人的绝对自由D.实现人权 5、马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于() A.坚持人的主体地位 B.坚持用辩证发展的观点去认识世界 C.坚持物质第一性、意识第二性 D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界 6、“风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是() A.静不是动,动不是静B.静中有动,动中有静 C.动是必然的,静是偶然的D.动是静的原因,静是动的结果 7、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这是()A.主观唯心主义观点B.客观唯心主义观点 C.形而上学唯物主义观点D.辩证唯物主义观点 8、最近,由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器,让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动,发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有() A.客观性B.有限性C.相对性D.一维性 9、既是自然界与人类社会分化统一的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础是() A.运动B.实践C.精神生产D.人 10、唯物辩证法的实质和核心是() A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律11、唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的() A.方向和道路B.形式和状态C.结构和功能D.源泉和动力

201810月马克思主义基本原理概论试题和答案与解析

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 马克思主义基本原理概论试卷 (课程代码03709) 本试卷共4页,满分100分。考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.理论联系实际是 A.马克思主义理论特征 B.学习马克思主义的目的 C.马克思主义活的灵魂 D.学习马克思主义的方法 2.辩证法和形而上学的区别在于如何回答 A.世界的本质是什么的问题 B.世界可否被认识的问题 C.世界的存在是怎样的问题 D.世界有否统一性的问题 3.时间和空间既是绝对的、无限的,又是相对的、有限的。这是一种 A.诡辩论的观点 B.辩证唯物主义的观点 C.实用主义的观点 D.形而上学的观点 4.矛盾是事物发展的动力,这说明事物发展的根本原因是 A.事物的内部矛盾 B.事物的特殊矛盾 C.事物的外部矛盾 D.事物的主要矛盾 5.在唯物辩证法的基本范畴中,内容和形式反映了 A.事物之间引起和被引起的关系 B.事物的内在要素和结构方式间的关系 C.事物过去、现在和将来的关系 D.事物的根本性质和表面特征间的关系6.下列各项中,强调认识来源于实践的是 A.不积跬步,无以至千里 B.蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽 C.不积小流,无以成江海 D.近水知鱼性,近山识鸟音 7.马克思主义哲学认为,人们追求符合客观实际的科学认识,归根到底是为了 A.把握事物现象 B.揭示事物本质 C.追求自我实现 D.改造客观世界 8.下列各项正确说明感性认识和理性认识联系的是 A.理性认识依赖于感性认识 B.感性认识可以自动上升到理性认识 C.感性认识依赖于理性认识 D.理性认识可以自动回归到感性认识 9.社会主义核心价值观兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望与追求,其中从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练表达是

2017中国石油大学《马克思主义哲学》第2阶段在线作业

一、单选题 答题要求: 每题只有一个正确的选项。 1 (5.0 分) 5.0 F 列活动中,不属于最基本的实践活动的是() 2(5.0 分) 5.0 历史唯物主义认为,生产力范畴是标志()。 A )人类进行生产活动?政治活动和科学实验能力的范畴 * B )人类改造旧的社会制度. 创建新的社会制度能力的范畴 ■ C )人类利用和改造自然,从自然界获取物质资料能力的范畴 * D )人类认识和改造主 观世界与外部物质世界能力的范畴 参考答案:C 收起解析 解析: 无 3(5.0 分) A ) 演贝在舞台上表演 * B ) 警察在街上巡逻 * C ) 农民在田里插秧 * D ) 科学家在实验室做实验 参考答案:A 收起解析 解析:

一个完整的认识过程是()。 ? A)感性认识一一理性认识一一感性认识 B)实践一认识—实践 * C)感觉知觉表象 D)概念—判断一推理 参考答案:B 收起解析 解析: 无 4(5.0 分) 5.0 人类活动只有在一定的社会关系中才能进行。在社会关系体系中最基础的关系是()。 ? A)政治关系 ?B)思想关系 C)生产关系 D)阶级关系参考答案:C 收起解析 解析: 无 5(5.0 分) 5.0 认识运动是一个反复无限的发展过程,这种观点属于() * A)唯心主义认识论的观点 * B)旧唯物主义认识论的观点 C)辩证唯物主义认识论的观点 D)形而上学唯物主义的观点参考答案:C 收起解析解析: 6(5.0 分)

各尽所能,按需分配是()的分配方式 * A) * B) * C)原始社会 阶级社会 社会主义社会 ? D) 共产主义社会 参考答案:D 收起解析 解析: 无 7(5.0 分) 5.0 资本主义的基本矛盾是()。 * A)私人劳动与社会劳动之间的矛盾 B)生产社会化与资本主义私人占有之间的矛盾 * C)生产和消费的矛盾 * D)剩余价值生产与剩余价值实现之间的矛盾参考答案:B 收起解析 解析: 无 8(5.0 分) 5.0 物质的本质特性是() A)客观实在性 * B)实物性 * C)结构性 D)可分性 参考答案:A 收起解析 解析:

2017劳动社会学复习重点附答案

请各位同学结合《劳动社会学同步综合练习》内的考核内容、真题以及本文整理的复习资料来进行复习,希望大家好好背背以上列出的三份资料。切忌不要紧紧只看本文整理的复习资料,本文整理的资料仅代表我个人观点。最后祝大家顺利通过专升本的考试! 劳动社会学复习资料 第一章绪论 一、劳动社会学:是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题 为对象的社会学的分支学科,形成于19世纪20-30年代。这一名称最早正式出现在法国,法国社会学者乔·弗里德曼和彼·纳维利首次使用“劳动社会学”一词。(名词解释和选择题) 二、劳动:是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动 和提供非物质形态的服务活动。自觉性、目的性和创造性是人类劳动的本质特征。(名词解释和选择题) 三、劳动者:(广义和狭义) 广义:指一切具有劳动能力并从事一定社会生产劳动的人 狭义:劳动者必须具备四要素:①处于劳动年龄范围内,即属于劳动适龄人口②具有一定的体力和智力③从事一定的社会生产劳动④有相应的劳动报酬和经营收入 四、劳动社会学的研究内容: 1、劳动社会学基本理论 2、劳动者 3、劳动的社会关系

4、劳动的社会结构 5、劳动组织及劳动组织方式 6、劳动与社会变迁 五、劳动社会学的发展形成了几大流派。各流派的发展大都经历了 三个阶段:古典阶段、现代阶段和后现代阶段。 六、韦伯-科层制的基本要素(p6) 七、梅耶的观点p7 八、管理学派的代表任务是:泰勒和梅耶。梅耶认为工人是“社会 人”而不是“经济人”。 九、新制度主义学派包括:新集体主义、法团主义、新放任主义。 十、劳动社会学研究方法论的基本观点:实际观点、实证观点、整 体观点、发展观点 十一、劳动社会学研究的逻辑观点:理论-假设-观察-概括或检验-新的理论 十二、劳动社会学基本研究类型:描述性研究与解释性研究、横剖研究与纵贯研究、普查、抽样调查和个案调查 十三、劳动社会学具体研究方法:社会调查法、社会统计法、比较分析法、参与调查法(实地观察法) 十四、常用的社会调查法包括:文献调查法、访问调查法、问卷调查法和实验调查法 十五、个案调查:是从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本进行详尽调查的一种方法。

马克思主义发展史试题和答案与解析

《马克思主义发展史》试题及答案 一、名词解释 1、关于费尔巴哈的提纲 <<提纲>>是马克思在1845年春写成的一份只供自己研究用的笔记,在它生前并没有发表。1888年作为《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书的附录,首次公诸于世。《提纲》虽然十分简短,却是非常宝贵的,被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。《提纲》的重大意义在于:它彻底批判了费尔巴哈和一切旧唯物主义的直观性和不彻底性;确立了马克思主义科学实践观,并在此基础上提出了崭新的马克思主义哲学纲领和一系列重要思想。《提纲》中的基本思想在随后马克思和恩格斯合著的《形态》中得到了系统地阐述,因此这两部著作是唯物主义历史观诞生的标志。 2、异化劳动 异化劳动是指劳动者的劳动及其产品反对、奴役、控制劳动者的劳动形态。在马克思看来,劳动是人区别于动物的本质,是人的自由自觉的活动,但在资本主义社会中,劳动发生了异化,因而人的本质也发生了异化。异化有四个基本规定:劳动产品与劳动者相异化、劳动本身与劳动者相异化、人的类本质与人相异化、人与人相异化。私有制是异化劳动的前提和结果。消灭私有制的共产主义革命是消灭异化劳动的必然途径。 3、亚细亚生产方式 亚细亚生产方式是马克思在1859年的《〈政治经济学批判〉序言》中正式提出来的概念,用以指称人类社会的最早形态。它的基本特征是土地公有制和专制主义并存。19世纪70年代以后,随着研究的深入,马克思认识到亚细亚生产方式这个概念并不能概括原始公社生产方式的所有特征,在原始氏族中不存在

阶级、私有制和国家,才是真正意义上的原生形态。亚细亚生产方式中的公社所有制的存在,并不能作为社会原生形态的标志或者依据。因此,以后马克思就不再用亚细亚生产方式来指称整个原始公社生产方式这一社会的原生形态了。 4、普列汉诺夫 普列汉洛夫(1856-1918),俄国马克思主义的先驱。在与伯恩施坦修正主义的论战中,在与俄国民粹主义的论战中,在与各种错误思潮的论战中,他从哲学、政治经济学、社会主义理论等方面对伯恩施坦的修正主义理论作了较为全面的批判,对马克思主义的历史命运作了较为冷静的思考。普列汉洛夫翻译和出版了马克思和恩格斯的许多著作,撰写了大量阐述马克思主义基本理论的优秀著作,为捍卫、传播和发展马克思主义作出了重要贡献。 5、苏联社会主义经济问题 《苏联社会主义经济问题》是斯大林晚年的一部重要著作,它在总结苏联社会主义革命和建设经验的同时,丰富和发展了马克思列宁主义,对社会主义建设道路的探索具有重要意义。它对社会主义制度下经济规律的性质、社会主义制度下的商品生产、社会主义制度下的价值规律等重大问题作了探讨。它是对苏联社会主义模式30多年的实践最重要和最集中的理论阐述。 二、简答 1、简述共产党宣言的历史观 答:(1)从原始社会解体以来的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。在阶级社会中,阶级主要是根据人们在生产关系中所处的不同经济地位来划分的。 (2)被压迫阶级反对压迫阶级的斗争,是阶级社会发展的直接动力。因为在阶

真题-2017年10月-03709-马克思主义基本原理概论

全国2017年10月高等教育自学考试 马克思主义基本原理概论试卷 (课程代码03709) 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.理论联系实际是 A.马克思主义理论特征B.学习马克思主义的目的 C.马克思主义活的灵魂D.学习马克思主义的方法 2.辩证法和形而上学的区别在于如何回答 A.世界的本质是什么的问题B.世界可否被认识的问题 C.世界的存在是怎样的问题 D.世界有否统一性的问题 3.时间和空间既是绝对的、无限的,又是相对的、有限的。这是一种 A.诡辩论的观点B.辩证唯物主义的观点 C.实用主义的观点D.形而上学的观点 4.矛盾是事物发展的动力,这说明事物发展的根本原因是 A.事物的内部矛盾B.事物的特殊矛盾 C.事物的外部矛盾D.事物的主要矛盾 5.在唯物辩证法的基本范畴中,内容和形式反映了 A.事物之间引起和被引起的关系B.事物的内在要素和结构方式间的关系 C.事物过去、现在和将来的关系D.事物的根本性质和表面特征间的关系 6.下列各项中,强调认识来源于实践的是 A.不积跬步,无以至千里B.蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽 C.不积小流,无以成江海D.近水知鱼性,近山识鸟音 7.马克思主义哲学认为,人们追求符合客观实际的科学认识,归根到底是为了A.把握事物现象B.揭示事物本质 C.追求自我实现D.改造客观世界 8.下列各项正确说明感性认识和理性认识联系的是 A.理性认识依赖于感性认识B.感性认识可以自动上升到理性认识 C.感性认识依赖于理性认识D.理性认识可以自动回归到感性认识 9.社会主义核心价值观兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望与追求,其中从个人

2017秋华南理工马克思主义哲学随堂练习

第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1. 我们研究哲学的性质,目的是()。 A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义 B、为了掌握一门生产知识 C、为了认识科学之科学 D、使人们一劳永逸 参考答案:A 2. 世界观是()。 A、关于世界的观点 B、人们对整个世界的根本观点 C、世界上的所有观点 D、世界大观的简称 参考答案:B 3. 方法论是()。 A、关于方法的理论体系 B、一种方法 C、方法和理论的对立统一 D、人们认识世界、改造世界的根本方法。 参考答案:D 4. 哲学的基本问题是()。 A、世界观和方法论的关系问题 B、物质和运动的关系问题 C、真理和谬误的关系问题 D、思维和存在的关系问题 参考答案:D 5. 哲学上的两大基本派别是指()。 A、主观唯心主义和客观唯心主义 B、辩证法和形而上学 C、唯物主义和唯心主义 D、可知论和不可知论 参考答案:C 6. 划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认()。 A、世界是普遍联系的 B、世界是运动、变化、发展的 C、世界是物质的 D、世界是统一的 参考答案:C 7. 肯定思维和存在有同一性,这是()。 A、辩证法的观点 B、形而上学的观点 C、唯心主义的观点 D、可知论的观点 参考答案:D 8. 区分可知论与不可知论的标准是()。

A、思维和存在有无同一性 B、可知与不可知有无同一性 C、先知与后知有无同一性 D、矛盾有无同一性 参考答案:A 9. 包含了“全世界无产者,联合起来!”著作是()。 A、《资本论》 B、《矛盾论》 C、《实践论》 D、《共产党宣言》 参考答案:D 10. 哲学的性质有()。 A、非实用性 B、非功利性 C、智慧性 D、技术性 E、永恒性 参考答案:ABC 11. 哲学的功能有:()。 A、反思人自身实践和认识的成果 B、从世界观、方法论的高度指导人们的实践 C、提供万能的思想武器 D、为人们提供思维方法并训练人们的思维能力 E、提供永恒性的工作方法 参考答案:ABD 12. 哲学之所以能给人以智慧,是因为:()。 A、哲学是理论化、系统化的世界观 B、哲学有智慧性 C、哲学是自然、社会和思维知识的概括和总结 D、哲学是世界观和方法论的统一 E、是科学的科学 参考答案:ACD 13. 哲学基本问题的两个方面是:()。 A、本体论问题,即思维和存在谁为第一性、谁为第二性的问题 B、世界存在不存在的问题 C、世界是否永恒存在的问题 D、认识论问题,即思维和存在有无同一性的问题 E、世界是否运动的问题 参考答案:AD 14. 在世界本原问题上有以下主要观点:()。 A、一元论:认为世界只有一个本原 B、二元论:认为世界有两个本原 C、三元论:认为世界有三个本原 D、四元论:认为世界有四个本原

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