小学二年级趣味数学(几条腿？)
小学二年级趣味数学(几条腿？)
从下面数，有20只脚。
鸡和兔各有几只？
①先把所有的动物都当做腿少的鸡，并计算腿的数量
8 × 2 = 16
②算算少几条腿
20 - 16 = 4
③算算腿多的兔子比腿少的鸡多几条腿
4 – 2 = 2
④算算要变几个腿多的动物
4 ÷ 2 = 2
⑤所以腿多的动物兔子是2个，腿少的动物鸡是8-2=6个
笼子里有若干只蛐蛐和蜘蛛。 从上面数，有8个头。
演讲人：王以珩
笼子里有若干只鸡和兔。
从上面数，有8个头。
从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。
① 鸡和兔子都是1个头
从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
② 鸡有2条腿，兔有4条腿
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。
从下面数，有20只脚。
从下面数，有60只脚。
蛐蛐和蜘蛛各有几只？
笼子里有若干只蛐蛐和蜘蛛。 从上面数，有8个头。 从下面数，有60只脚。 蛐蛐和蜘蛛各有几只？
6条腿
8条腿
8 × 6 = 48 60– 48 = 12
8 – 6 = 2 12 ÷ 2 = 6
所以腿多的动物蜘蛛是6个，腿少的动物蛐蛐是8-6=2个
---思路导以用“○”表示1个头，画8个“○”，用“∣”表示1条腿。 先把它们全部看做是腿比较少的动物，也就是全部画成鸡
一共16条腿 还差20-16=4条
补上4条腿
兔比鸡多2条腿， 所以4条腿要怎么分呢？ 4÷2=2(个) 分给2个，那2个就变成兔子了！
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。
二年级上册数学应用题100道及参考答案【实用】
二年级上册数学应用题100道一.解答题(共100题，共588分)1.笑笑和乐乐都参加了班上的猜拳比赛，笑笑和乐乐谁的得分更高？积分标准：笑笑：我胜了4次，输了1次。
乐乐：我胜了3次，平了2次。
2.给你100元去购物。
（1）你想买哪两种物品？还剩多少钱？（2）买哪两种物品剩下的钱最多？剩下多少？（3）正好可以买哪几样物品？3.1张桌子4条腿，4张桌子几条腿？4.同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只?5.两个同学比赛跳绳，小红1分钟跳了86下，小玉比小红多跳了9下，小玉跳了多少下？6.一(1)班第一组和第二组的同学共做了68件手工作品，送给幼儿园小朋友30件，还剩多少件?7.一条绳子原来长68米，先用去20米，又用去30米，这条绳子还剩多少米？现在比原来短了多少米？8.小巧妈妈买了一只书包25元，一件游泳衣39元，一双凉鞋18元，她带了100元，还剩多少元？9.松鼠哥哥摘了39个松果。
送给松鼠弟弟一些后，还剩18个，它送给松鼠弟弟多少个？□○□＝□（个）答：它送给松鼠弟弟（）个。
10. 一本《童话故事》38元,一本《科学家的故事》47元,两本书共多少元?11.棋盘上黑色棋子有37颗，白色棋子有30颗，白色棋子比黑色棋子少几颗？两种棋子一共有多少颗？12.一个小熊玩具5元，小明用20元钱可以买几个小熊玩具？13.妈妈买了一个书包和一个文具盒，一共花了多少元？48元24元14.8名男教师和5名女教师带学生去博物馆参观。
学生排成5列，每列8名学生。
（1）学生一共有多少名?（2）教师和学生共有几名?15.（1）红红有多少张图片？（2）军军有多少张图片？16.小马虎身高143厘米，教室的门高2米，小马虎比教室的门矮多少？17.一年级图书角有66本故事书，借出了30本。
还剩多少本?18.青青练习毛笔字，已经写了36个，还剩下6个没写，她一共要写多少个毛笔字？19.小芳买了一些水果。
寒假作业之趣味数学
汇鑫小学二年级（1）班寒假作业之趣味数学（2016-2017第一学期二年级上册）姓名：目录第一讲两位数加两位数 (3)第二讲两位数减两位 (6)第三讲乘法口诀应用（一） (9)第四讲数、画、量 (12)第五讲等量代换 (14)第六讲数字谜和算式谜 (17)第七讲乘法口诀应用（二） (19)第八讲趣海拾贝 (21)快乐启航，走进生活 1. 找朋友。
（连一连）趣味冲浪，发展思维2.3. 表示几，直接写在 里。
4 4 3 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 4 2７ 8 7 0 8扬帆远航，提升能力4. 平等题。
（注意等号表示两边的结果要相等哟！）54＝( )＋8＝60－( )＝48＋( )＝( )＋( )＝( )＋( )妈妈拿了多少钱？妈妈去购物，花了36元，还剩58元。
快乐启航，走进生活 1.趣味冲浪，发展思维2. 在○里填“+”或“—”，在 里填数。
3 84 64 + 2 2 6 8 1 7 9 8 8 4 23. 里填数。
3 4+2 里填（ ）时，和的十位上是6，共有（ ）种填法，把它们都写下来吧！52角4角40角25角让我想想，还能列出哪些式子？4.扬帆远航，提升能力5. 下面各式中的图形可能表示几？（注意等号表示两边的结果要相等哟！） -20= -19 - 60 = + 60 =（ ） =（ ） =（ ） =（ ）6. 猜一猜每个汉字各表示几。
欢 欢 ＋ 喜 欢 欢＋喜＝（ ） 1 0 0天 天 上＋ 上 天 天＋上＝（ ） 9 4我拿了29个盘子。
我比你多拿5个。
它俩一共拿了多少个盘子？子？快乐启航，走进生活1. 树上有90个苹果。
母猴摘了75个(1)树上还有几个苹果？(2)母猴把56个苹果送给小猴后，篮子里还有多少个苹果？趣味冲浪，发展思维2. 认真思考，在（）里填上合适的数。
（注意看清楚符号哟！）（1）（）＋23﹤50 （2）80＋（）﹥85 （3）（）－23﹤50 （4）47－（）﹥23（5）75－（）﹤50 （6）（）－31﹥133. 上车18人，下车21人，现在车上的乘客比原来多，还是少？如果比原来多，多几个？如果比原来少，少几个？扬帆远航，提升能力4. 猜一猜，每个汉字各表示几？木 3 水火－草木木＝（）－ 4 水水＝（）草 8 草＝（）火 5 火＝（）快乐启航，走进生活1. 说一说，填一填。
二年级上册数学解决问题50道带答案(完整版)
二年级上册数学解决问题50道一.解答题(共50题，共285分)1.王老师带领同学们去划船，男同学9人，女同学8人。
（1）一共有多少人去划船?（2）租3条大船一共需要多少钱?（3）请你提出一个数学问题，并解答。
2.《科学世界》每本9元，《连环画》每本8元，《探索奥秘》每本24元，《趣味数学》每本7元。
（1）买8本《笔环画》一共多少钱?（2）买5本《科学世界》和一本《探索奥秘》，70元够吗?（3）你还能提出什么数学问题?并解答。
3.二年级有5个班，每班有4名女学生参加舞蹈队，二年级一共多少人参加舞蹈队？后来舞蹈队又增加了15名男生，现在舞蹈队有多少人？4.小东用3根30厘米长的短绳接成一根长绳，连接处用去5厘米，这根长绳一共长______厘米。
5.二(1)班第一组和第二组的同学共做了68件手工作品，送给幼儿园小朋友30件，还剩多少件?6.小军和小美一起做作业。
小军做了26道数学题，小美再做15道就和小军一样多，小美做了几道数学题？7.二年级（1）班有28名男生，女生比男生多3名。
谁多谁少？有多少名女生？8.有29盆花，每4盆摆一行，可以摆几行?还多几盆?9.二（1）班有男生26人，二（2）班的男生比二（1）班多5人，二（3）班的男生比二（2）班少3人。
（1）二（2）班的男生有多少人？二（3）班的男生有多少人？（2）三个班的男生一共有多少人？10.有一些小鸟落在2棵树上，先飞走27只，又飞走27只，两次一共飞走多少只？11.洋洋买了9本漫画书，每本2元，洋洋一共花了多少元？12.一只一张嘴，两只眼睛，四条腿。
（1）3只青蛙多少只眼睛？（）+（）+（）=（）（只）（）×（）=（）（只）或（）×（）=（）（只）答：（2）5只青蛙多少条腿？（）+（）+（）+（）+（）=（）（条）（）×（）=（）（条）或（）×（）=（）（条）答：13.（1）兔子有几只?（2）试着提出一个数学问题并解答。
小学二年级逻辑思维训练80道题趣味数学题附带答案
小学二年级逻辑思维训练80道题趣味数学题（一）1.如果你有5块糖果，你给了朋友2块，你还剩下多少块？答案：3块。
2.用两个硬币可以组成多少不同的面值？答案：3种。
1分、5分、6分。
3.请写出从1数到10的所有偶数。
答案：2、4、6、8、10。
4.如果一只猫有4只脚，那么3只猫一共有多少只脚？答案：12只脚。
5.如果你有8个糖果，你想把它们平均分给4个朋友，每个人分多少颗糖果？答案：每个人分2颗糖果。
6.用两个相同的三角形组成什么形状？答案：正方形。
7.请填写下一个数字：1，3，5，7，___。
答案：9。
8.如果今天是星期三，那么两天后是星期几？答案：星期五。
9.如果你有3块苹果派，你吃了一半，剩下多少？答案：1.5块苹果派。
10.请找出下一个字母：A，B，C，D，___。
答案：E。
11.用数字1、2、3、4，可以组成多少个没有重复数字的两位数？答案：12个。
12、13、14、21、23、24、31、32、34、41、42、43。
12.如果今天是10月15日，那么下一个月的日期是多少？答案：11月15日。
13.你有一个5元的钞票和一个3元的钞票，你想买一个价值7元的玩具，你是否有足够的钱？答案：是的，你有足够的钱。
14.请填写下一个数字序列：2，4，6，___，10。
答案：8。
15.如果一年有12个月，那么一天有多少个小时？答案：24小时。
16.两个苹果加上三个苹果等于多少个苹果？答案：五个苹果。
17.有七只小鸟在树上，有两只飞走了。
剩下多少只小鸟在树上？答案：仍然是七只小鸟。
飞走的小鸟不在树上。
18.如果今天是星期三，再过两天是星期几？答案：星期五。
19.如果你有五颗糖果，你吃掉了两颗，剩下多少颗？答案：三颗糖果。
20.请写出数字“七”的英文字母形式。
答案：Seven。
（二）1.如果你有10块一元钱的硬币，你一共有多少钱？答案：10元。
2.如果一根铅笔值5分钱，你有20分钱，你可以买几支铅笔？答案：4支铅笔。
二年级下趣味数学校本课程纲要(凤琴)
泉港区第二实验小学趣味数学校本课程纲要
2013年春季
《趣味数学》课程简介
林爱珍陈凤琴
趣味数学是以传统的课堂教学为基础，以开放，创新的思维模式，集中体现了素质教育思想，通过讲，学，练这一科学有效的训练方法，培养学生的数学兴趣和教学思维的一门课程。
在这里你会把基础知识和有趣的生活实践结合在一起；在这里你会博采众长，寓理于例；在这里你的思维会得到适当的延伸和拓展。
“千里之行，始于足下”，亲爱的同学们，愿我们在趣味中积累知识，在灵感中启迪智慧，在和谐中走向成功。
趣味数学校本课程参加学生名单
趣味数学校本课程纲要
填写说明: 一、课程纲要
（1）课程目标：
要求表述要具体、清楚，写3—5点；涉及三维目标与学习水平。
（2）课程实施计划：
要求重点明确、清楚；涉及选择哪些内容与怎样组织这些内容。
（3）课程实施说明：
教学的主要方法、组织形式、课时安排、场地与设施要求、班级规模等。
（4）课程评价与办法：
主要是对学生学业成就的评定，涉及考核方式、记分方式、成绩构成等（5）课程类型：
人文素养类、科学素养类、艺术素养类、体育运动类等
（6）教学材料：自编，改编
趣味数学校本课程活动安排
趣味数学校本课程活动安排
趣味数学校本课程活动安排
泉港区第二实验小学趣味数学校本课程学生出勤情况登记
表
泉港区第二小学智慧数学校本课程考核评价表
智慧数学校本课程总结
2013年春季。
趣味数学社团活动总结1
趣味数学社团活动总结1趣味数学社团活动总结1202*年秋季二年级《趣味数学》社团活动总结时间过得很快，转眼一学期又将过去，回顾一学期以来的工作，感触良多，.开展趣味数学活动要按课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。
我们选择的活动内容来自课本、高于课本，又联系生活实际，由此引起学生的学习兴趣。
我们的主要工作现小结如下：一、通过开展形式多样的数学课外实践活动，学生综合素质得到很大的提高。
学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。
数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。
从下面的例子就可以看出学生的变化。
李卓贤家最近买了一台电脑，学生都很羡慕，但买电脑不上网，就失去了它的价值，于是他们到电信局去调查，结果有两种上网收费方式：一种是每月无论上网时间多长均为65元；另一种是计时式，每小时3元，那么采用哪种上网方式更适合他们家呢？当学生把结论告诉家长时，家长很赞扬地说：“你数学没有白学”。
二、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。
开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。
因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。
根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算(附调查、理论依据、计算方法)、几何体的手工制作,以图片的形式展现数学的图形美......不过,因第一次进行走出教室,走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。
二年级趣味数学试题(2021年整理)
二年级趣味数学试题(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级趣味数学试题(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为二年级趣味数学试题(word版可编辑修改)的全部内容。
二年级趣味数学试题一、生活中的数学.（每空３分）1、你今年（）岁，2008年,你就（）岁.2、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。
3、 5只小鸟和4只小白兔共有(）只脚。
4。
一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米,原来这根铁丝长（ )米。
5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠"的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人.6 教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。
7、○+△＝12，△+△+○＝15△＝( )、○＝（）。
8。
已知：○＋□＝15，○－□＝1。
那么○＝（ )，□＝（ ).9.一些笔平均分给8个同学刚好分完,最少有（）支笔。
10.在括号中最大能填几？（4分）8×（）﹤71 47﹥9×（）( ）×7﹤60 23﹥4×（）11.一部电影１１时开始,１２时３０分结束，放映了（）时（）分．1２．钟面上的时间是９：２０，它比准确的时间慢了２５分钟,准确的时间应该是（）．二．判断．（每题２分）１．钟面上时针指向９，分针指向１２，就是９时１２分．( ）２．文具盒长１４厘米．（)３．淘气写作业用了２０时．（）４．笑笑跑６０米用了１０分．( ）５．秒针走６小格是６秒．（）四。
实践应用．1.一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？（５分）2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花,一共开了几朵花？（５分）3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。
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我们可以用“○”表示1个头，画8个“○”，用“∣”表示1条腿。 先把它们全部看做是腿比较少的动物，也就是全部画成鸡
补上4条腿
一共16条腿 还差20-16=4条
兔比鸡多2条腿， 所以4条腿要怎么分呢？ 4÷2=2(个) 分给2个，那2个就变成兔子了！
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。 从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几从上面数，有8个头。 从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
① 鸡和兔子都是1个头
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。 从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
② 鸡有2条腿，兔有4条腿
---思路导航---
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。 从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
笼子里有若干只蛐蛐和蜘蛛。 从上面数，有8个头。 从下面数，有60只脚。 蛐蛐和蜘蛛各有几只？
6条腿
8 × 6 = 48 60– 48 = 12 8–6 =2 12 ÷ 2 = 6
所以腿多的动物蜘蛛是6个，腿少的动物蛐蛐是8-6=2个
8条腿
①先把所有的动物都当做腿少的鸡，并计算腿的数量
8 × 2 = 16
②算算少几条腿
20 - 16 = 4
③算算腿多的兔子比腿少的鸡多几条腿
4–2=2
④算算要变几个腿多的动物
4÷2= 2
⑤所以腿多的动物兔子是2个，腿少的动物鸡是8-2=6个
笼子里有若干只蛐蛐和蜘蛛。 从上面数，有8个头。 从下面数，有60只脚。 蛐蛐和蜘蛛各有几只？