走进化学世界测试题含答案
走进化学世界(含答案)
走进化学世界一、单选题(共9道，每道10分)1.钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属材料，下列有关铁的问题中不属于化学研究的范畴的是( )A.如何把铁矿石炼成铁B.钢铁为什么会生锈C.钢铁制成零件D.钢铁是由什么组成的答案：C解题思路：化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
A．如何把铁矿石炼成铁，属于研究、制取新物质，是化学研究的范畴，A错误；B．钢铁为什么会生锈，属于研究物质的性质，是化学研究的范畴，B错误；C．钢铁制成零件，属于机械加工领域，不是化学研究的范畴，C正确；D．钢铁是由什么组成的，属于研究物质的组成，是化学研究的范畴，D错误。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：初识化学2.下列物质的变化中，属于物理变化的是( )A.牛奶变酸B.铁器生锈C.粮食酿酒D.海水晒盐答案：D解题思路：化学变化是指有其他物质生成的变化，物理变化是指没有其他物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别在于有无新物质生成。
A．牛奶变酸的过程中有新物质（显酸性的物质）生成，属于化学变化，A错误；B．铁器生锈的过程中有新物质（铁锈）生成，属于化学变化，B错误；C．粮食酿酒过程中有新物质（酒精）生成，属于化学变化，C错误；D．海水晒盐的过程中只是蒸发水分之后盐析出，没有新物质生成，属于物理变化，D正确。
故选D。
试题难度：三颗星知识点：物质的变化3.有关物质变化的叙述正确的是( )A.不需要加热就发生的变化是物理变化B.需要加热才能发生的变化一定是化学变化C.有其他物质生成的变化都是化学变化D.发光发热的变化都是化学变化答案：C解题思路：化学变化是指有其他物质生成的变化，物理变化是指没有其他物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别在于有无其他物质生成。
A．不需要加热就发生的变化不一定是物理变化，如钢铁生锈、食物腐烂等不需要加热即可发生，均属于化学变化，A错误；B．需要加热才能发生的变化不一定是化学变化，如水加热蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，B错误；C．化学变化的本质特征是有其他物质生成，故有其他物质生成的变化都是化学变化，C正确；D．发光发热的变化不一定是化学变化，如灯泡发光发热属于物理变化，D错误。
走进化学世界单元测试题(含答案)
走进化学世界单元测试题(含答案)一、走进化学世界选择题1．下列仪器中，能用酒精灯直接加热的有①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网A．①④⑤⑥⑦B．①③⑥⑦C．①③⑤⑥⑦D．①②③⑤⑥【答案】B【解析】：①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网．中可直接加热的仪器有：试管、瓷质蒸发皿、燃烧匙、石棉网；集气瓶、量筒不能用于加热；烧杯可垫石棉网加热．故选B2．“三不一要”原则，即剩余药品的处理方法．具体是就是：既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
3．节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量取用，固体只需盖满试管底部即可；4．下列图示的操作中，正确的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、取用固体药品时，不能用手接触药品，应用药匙取用，故错误；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故错误。
点睛：固体药品的取用原则有如下三条：5．对下列实验操作和现象的分析合理的是A．通过闻气味区别厨房中的醋和白酒B．往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀，该沉淀一定是BaSO4C．加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁D．降温某溶液有晶体析出，该原溶液一定是饱和溶液【答案】A【解析】分析：A、白醋与酒气味不同．B、溶液中加入氯化钡生成白色沉淀，并不一定说明是硫酸钡，也可能是碳酸钡氯化银等沉淀．C、加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁，确实能除掉氧化镁，但同时又引入了新的杂质．D、降温某溶液有晶体析出，不一定说明原溶液饱和，即使原溶液不饱和降温溶液照样会析出晶体．解答：解：A、白醋与酒气味不同，闻气味可以区分，故此选项正确．B、溶液中加入氯化钡生成白色沉淀，可说明有可能生成了硫酸钡、碳酸钡、氯化银等沉淀，故此选项错误．C、加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁，确实能除掉氧化镁，但同时又引入了氯化镁的杂质，正确的做法是加入稀硫酸除掉氧化镁，故此选项错误．D、降温某溶液有晶体析出，不一定说明原溶液饱和，即使原溶液不饱和降温溶液照样会析出晶体，只要在降温过程溶液达到饱和时即可，故此选项错误．故选A6．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、主热气流上升，形成对流，属于解释与结论；B、主要成分是烛油蒸气，属于解释与结论；C、用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点，属于设计实验方案；D、与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度，属于实验现象的分析；故选C．7．在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A．天然气燃烧B．把水烧开沸腾C．铁锅生锈D．蔬菜腐烂【答案】B【解析】【详解】A、天然气燃烧有新物质生成属于化学变化，故不符合题意；B、把水烧开沸腾只是水的状态发生变化，物质本身没变，属于物理变化，故符合题意；C、铁锅生锈有新物质生成属于化学变化，故不符合题意；D、蔬菜腐烂有新物质生成属于化学变化，故不符合题意；【点睛】一般情况下燃烧指的是化学变化8．实验室里几种物质在互相谈论着。
人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷（含答案解析）一、选择题1．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。
小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。
结合小芳建构的思维模型，完成如图乙装置的气密性检查相关说法中，错误的是A．向锥形瓶中注入水至a处，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B．注入水后，向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C．向左推注射器活塞时，观察到长导管口有气泡产生，则说明气密性良好D．注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查2．超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。
将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面沉积一层黑色物质（见图），该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。
下列说法不正确的是（）A．黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成B．黑色物质可能含碳元素C．黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生D．铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀3．下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化4．规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障，下列基本实验操作正确的是( ) A．加热液体B．熄灭酒精灯C．检查装置的气密性D．向试管中加入石灰石5．下列图示实验操作，正确的是A．B．C．D．6．下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐7．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．酒精挥发、蜡烛熔化B．牛奶变酸、蜡烛燃烧C．天然气燃烧、蔗糖溶解D．干冰升华、钢铁生锈8．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为( )A．将使酒精燃烧不完全B．易使酒精灯熄灭C．灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D．灯芯温度高,易使试管底部熔化9．酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。
(必考题)初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》经典习题(含答案解析)
一、选择题1．已知：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+H2O。
为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性），关于该实验的说法错误的是（）A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B．该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C．铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D．氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境A解析：AA、与鼓气球相连接的导管，能把二氧化硫气体排出，不需插入浓硫酸中，该选项说法不正确；B、上下移动粗铜丝能使铜和浓硫酸分离或混合，因此该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止，该选项说法正确；C、铜丝烧成螺旋状是为了增大反应物接触面积，加快铜和浓硫酸的反应速率，该选项说法正确；D、氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，因此氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境，该选项说法正确。
故选：A。
2．下列图示实验操作，正确的是A．B．C．D． B解析：BA、量筒读数时，视线与凹液面最低处相平，A错误。
B、酒精灯使用时，用火柴点燃，B正确，C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，C错误。
D、倾倒液体药品时，瓶塞需要倒放，掌心对标签，试管略微倾斜使液体缓缓的流，D错误。
故选：B。
3．下列化学实验操作正确的A．点燃酒精灯B．读取液体体积C．闻药品气味D．过滤河水 C解析：CA、不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，会造成火灾，图示操作错误；B、读取液体体积视线应与凹液面最低处齐平，图示操作错误；C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，图示操作正确；D、过滤河水即过滤操作，应使用玻璃棒引流，图示操作错误；故选C。
4．下列化学实验操作正确的是（）A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．滴加液体D．加热液体 A解析：AA、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；B、不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，会造成火灾，图示操作错误；C、胶头滴管滴加液体要垂直悬空，不能伸入试管内，图示操作错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3、拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误；故选A。
【化学】化学《走进化学世界》练习题及答案
【化学】化学《走进化学世界》练习题及答案一、选择题1．下列实验操作中，操作完全正确且能达到实验目的的是（）A B CDA．干燥氨气B．测定某溶液的pH C．向试管中倾倒液体D．称取氢氧化钠固体【答案】C【解析】A．氨气显碱性，能溶于浓硫酸生成硫酸铵，不能用浓硫酸干燥氨气，故A错误；B．用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故B错误；C．向试管里倾倒液体时，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，试剂瓶塞要倒放在桌面上，标签正对掌心，故C正确；D．NaOH易潮解有强腐蚀性，称量时应放在玻璃器皿中，不能放在纸上，故D错误；答案为C。
2．化学与人类生产、生活密切相关。
下列生产过程不涉及化学变化的是( )A．高粱酿造食醋 B．焚烧垃圾发电C．铁矿石炼铁 D．分离液态空气制氧气【答案】D【解析】A、高粱酿造食醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化，不符合题意；B、焚烧垃圾发电过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、铁矿石炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化，不符合题意；D、分离液态空气制氧气过程没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。
故选D。
点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
3．诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C．夜来风雨声，花落知多少D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【答案】C【解析】【分析】【详解】A、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故A 错误；B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间的过程中发生了生石灰与水、氢氧化钙与二氧化碳的反应，有新物质生成，属于化学变化，故B错误C、夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故D错误。
【化学】走进化学世界试题和答案
【化学】走进化学世界试题和答案一、走进化学世界选择题1．如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 ( )选项A B C D大图A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】【分析】【详解】装置气密性的检查：将导管的末端浸入水中，用手捂住试管，如导管口有气泡冒出，则装置气密性良好；放开手一段时间后，导管内形成一段水柱。
题目要求选择双手离开一段时间后的现象，应观察到导管内形成一段水柱。
所以应选C项。
2．在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A．天然气燃烧B．把水烧开沸腾C．铁锅生锈D．蔬菜腐烂【答案】B【解析】【详解】A、天然气燃烧有新物质生成属于化学变化，故不符合题意；B、把水烧开沸腾只是水的状态发生变化，物质本身没变，属于物理变化，故符合题意；C、铁锅生锈有新物质生成属于化学变化，故不符合题意；D、蔬菜腐烂有新物质生成属于化学变化，故不符合题意；【点睛】一般情况下燃烧指的是化学变化3．下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A．用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体B．用图2所示装置制取少量CO2气体C．在实验室中，用图3所示装置除去少量黄河水中的泥沙D．用图4所示装置除去CO2中含有的少量HC1气体【答案】D【解析】【分析】蒸发时玻璃棒要沿着一个方向搅拌，等蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【详解】A、蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂变为气态而析出溶质的过程，可用加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体，故A正确；B、实验室可用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型，可用图2所示装置制取少量CO2气体，故B正确；C、泥沙难溶于水，可用过滤的方法除去少量黄河水中的泥沙，故C正确；D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故D不正确。
【化学】化学《走进化学世界》练习题及答案
【化学】化学《走进化学世界》练习题及答案一、选择题1．用KClO3和MnO2制取O2，并回收MnO2和KCl的装置如下，其中正确的是（）A．制取O 2B．溶解C．过滤D．蒸发结晶【答案】B【解析】【分析】A、收集氧气用向上排空气法或排水法；B、溶解用玻璃棒搅拌，促进固体的溶解；C、根据过滤的注意事项考虑；D、蒸发时要用玻璃棒搅拌。
【详解】收集氧气用向上排空气法或排水法，图示是向下排空气法，故A错；溶解用玻璃棒搅拌，促进固体的溶解，故B正确；过滤的注意事项：玻璃棒末端放在三层滤纸一边，不能放到滤纸上缘，漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁，故C错；蒸发时要用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高使液滴飞溅，故D错。
故选B。
【点睛】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
2．我们生活在不断变化的物质世界里，下列叙述不是化学变化的是（）A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰【答案】D【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A.食物被消化的时候有新的物质生成，是化学变化；B. 人体的呼吸作用有二氧化碳等新的物质生成，是化学变化；C.煤气作燃烧有新的物质生成，是化学变化；D. 水在冰箱里结成冰，没有新的物质生成，是物理变化。
故选D。
3．对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A．②③B．②④C．①④D．①③【答案】A【解析】①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质，不符合题意；②水的气化和氦气的液化都是物理变化，符合题意；③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化，符合题意；④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质，不符合题意。
【化学】化学《走进化学世界》练习题及答案
【化学】化学《走进化学世界》练习题及答案一、选择题1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．牛奶变酸、水利发电B．干冰升华、钢铁生锈C．酒精挥发、蜡烛熔化D．光合作用、木炭燃烧【答案】B【解析】A、牛奶变酸有新物质酸性物质生成，属于化学变化；水力发电是通过水的流动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，正确；C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛熔化只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、光合作用是指植物吸入二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，有新物质生成，属于化学变化；木炭燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，错误。
故选B。
点睛：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。
判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。
一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
2．下列实验现象描述与事实不符合的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，实验现象描述与事实符合，故A正确；B、镁与稀盐酸反应产生气体，放出大量热，实验现象描述与事实符合，故B正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，“有黑色固体生成”，实验现象描述不与事实符合，应为“有无色气体生成”，故C错误；D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说法正确，实验现象描述与事实符合，故D正确．故选C．3．下列变化属于化学变化的是（）A．石油分离出汽油、煤油和柴油等B．小苏打焙制糕点C．工业上分离空气制取氧气、氮气D．膜法和热法淡化海水【答案】D【解析】【详解】A. 石油分离出汽油、煤油和柴油等是利用几种成分的沸点不同将物质分离，该过程中没有新物质生成，故是物理变化，故A选项错误；B、小苏打焙制糕点的过程中，由二氧化碳气体生成，故是化学变化，故B选项正确；C、工业上分离空气制取氧气、氮气的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故C选项错误；D、膜法和热法淡化海水的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故D选项错误。
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24．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，下面是实验室中常见的仪器，请用所提供仪 器的序号进行填空。
填空题(每空 1 分，共 25 分) 21．将下列各仪器名称前的字母序号填在与其用途相对应的题目后面。
(1)用来夹试管的工具是____。
(2)贮存固体药品的仪器是____。 (3)常作为反应用的玻璃容器是____。 (4)用于洗涤仪器内壁的工具是____。 (5)用于夹持燃烧镁条的工具是____。 (6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是____。 (7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是____。 (8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是____。 22．(1)给试管中的液体加热，应先进行_____，试管中液体的体积不要超过试管容积的____。 (2)右图表示的是某同学用 50 mL 量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断
11．下列实验操作的图示正确的是( )
A．放块状固体 B．读液体体积 C．闻气体气味 D．给液体加热
12．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常” 现象，他不应该采取的做法是( ) A．认为自己做错了，继续做其他实验 B．查找相关资料，探究原因 C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．向老师请教 13．下列做法中正确的是( ) A．尝药品的味道 B．实验剩余的药品放回原试剂瓶中 C．加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人 D．稀释浓硫酸时，把水注入浓硫酸中，并不断搅拌 14．正确量取 18 mL 水，应选用的仪器是( ) ①5 mL 量筒 ②20 mL 量筒 ③50 mL 量筒 ④胶头滴管 A．①④ B．②④ C．③④ D．④ 15．某人用托盘天平称量 g 食盐时(1 g 以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在 了右盘。所称食盐的实际质量为( ) A． g B． g C． g D． g 16．小刚在量取液体时，开始俯视读数为 15 mL，倒出一定量液体后又仰视读数为 5 mL，则 该同学倒出的液体的体积( ) A．大于 10 mL B．小于 10 mL C．等于 10 mL D．无法确定 17．在“学化学”中“做实验”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是( ) A．为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部 B．为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心 C．为了获得感性认识，可能触摸药品或品尝药品的味道 D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 18．能使带火星的木条复燃的气体是( ) A．空气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．氧气 19．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是( ) A．加热前试管外壁干燥 B．加热不均匀，局部温度过高 C．试管口略向下倾斜了 D．试管夹夹在试管中上部了 20．某学生测定下列数据合理的是( ) A．用 100 mL 量筒量取 mL B．用温度计测得体温为 ℃ C．用托盘天平称得某食盐样品的质量为 g D．用烧杯量取 mL 盐酸
28．(6 分)观察身边一些生活现象，试用所学知识解释。 (1)饼干露置在空气中一段时间后会变软：____________________。 (2) 从 冰 箱 中 取 出 啤 酒 瓶 放 在 桌 子 上 ， 过 一 会 儿 会 看 到 啤 酒 瓶 外 壁 出 现 “ 水 珠 ”： ______________________________________________________。 四、实验探究题(共 25 分) 29．(14 分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)________________是需要燃烧才能观察到的现象。(填序号) ①自顶端起约 1 cm 以内的烛体是温的、柔软且易塑型；②原料是半透明、微臭、无味白色 固体；③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛心贯穿中轴，并延长至 蜡烛顶 1 cm；⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色； ⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风 吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰 会闪动，且生出黑烟。 (2)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_________________。 结论：石蜡的密度比水____。
属于科学探究中的( )
A．提出假设 B．设计实验 C．观察现象 D．作出结论
8．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空
气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明( )
A．空气是由氮气和氧气组成的 B．呼出气体中氧气的含量比空气中的小
C．呼吸过程中消耗了空气 D．呼出的气体是二氧化碳
砝码/g
50
20
20
10
5
取用情况
答案：
一、
1----5 CBCBB 6---10 DBBCA 11---15 BACBD 16----20 BDDBC
二、
21. （1）---（8） AECFGDBH
22. (1) 预热 1/3
(2) 小于
23. 物理 物理
24. (1) ⑤ ①
(2) ②③⑩
25. (1) 具有紫色光泽的粉末
且二氧化碳不能支持燃烧
30.
砝码/g
50
20
20
10
5
↓↑
↓
↓↑
↓
↓
取用情况
9．伦敦奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于其化学性质的
是( )
A．沸点为 － ℃，易液化 B．微溶于水，可溶于乙醇
C．着火点为 450 ℃，易燃 D．无色气体
10．下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是( )
A．烧杯 B．量筒 C．集气瓶 D．试管
A．试管 B．量筒 C．燃烧匙 D．蒸发皿
6．在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是( )
A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．门捷列夫
7．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨
论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，
(1)常用于保存液体药品的是____；用作反应容器且能够直接加热的是____。 (2)量取一定体积的水来配制氯化钠溶液所需的玻璃仪器有____。 25．高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的粉末，它是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻 为一体的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在 198 ℃以下是稳定的，受热易 分解、变质。根据上述信息，请回答下列问题： (1)高铁酸钾的物理性质是_________________________________； 高铁酸钾的化学性质是__________________________________________________________。 (2)高铁酸钾的用途是___________________。 (3)为防止高铁酸钾变质，保存时应注意___________________________________________。 26．在题后横线上简要说明下列操作可能组成的不良后果。
3．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是( )
A．铜丝做导线
B．干冰用作制冷剂
C．焦炭用于炼铁 D．石墨制铅笔芯
4．下列不符合近代化学观点的是( )
A．物质是由原子和分子构成的
B．分子在化学变化中不会破裂
C．化学变化中原子不会破裂
D．化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子
5．下列仪器不能用酒精灯直接加热的是( )
三、简答题(共 10 分) 27．(4 分)现有三瓶气体分别为空气、氧气和二氧化碳，请用简单的方法来鉴别它们。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
干燥的高铁酸钾在 198℃以下是稳定的，受热易分解、变质
(2) 多功能水处理剂
(3) 在阴凉干燥处密封保存(或防热、防潮)
26. (1) 弄破试管底
(2) 腐蚀橡胶帽
(3) 腐蚀标签
(4) 污染原瓶试剂
(5) 使读数偏大
27. 将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧得更旺则该瓶盛的是氧气；木条火焰
人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 单元测试题
一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)
1．化学研究的核心内容是( )
A．物体的运动规律和光电现象
B．生命有机体的形成及功能
C．物质的组成、结构、性质和变化规律
D．矿产资源、地域分布和自然环境
2．下列变化只涉及物理变化的是( )
A．光合作用 B．矿石粉碎 C．钢铁生锈 D．葡萄酿酒
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速 向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现_________________________。结论：蜡烛燃 烧以后的生成物有____________________。 (4)如图所示，将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最先熄灭的是 ________________，其原因是____________________________________________________。 30．(11 分)用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑” 表示从托盘上减少砝码，请使用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用 “┃”表示游码在标尺上的位置(设烧杯的实际质焰过一会熄灭则该瓶盛的是空气