简单数阵图
三数思维训练(数阵图)
三年级数学思维训练
（简单数阵图）
学校___________姓名______________成绩______________
例1、把1、2、3、4、5、6、7这七个数分别填入下图中的圆圈内，使得每条线上三个数的和都等于12。
例2、把1、2、3、4、5、6这六个数分别填入上图的圆圈内，使三角形每条线上三个数的和都等于10。
例3、把1、2、3、4、5、6这六个数分别填入下图中的圆圈内，使得两个大圆上四个数的和都等于14。
例4、把2—10这九个数分别填入下图的空格内，使横行和竖列的五个数
的和都相等。
练习：1、把1、2、3、4、5、6、7这七个数分别填入下图中的圆圈内，使得每条线上三个数的和都等于10。
2、把1、2、
3、
4、
5、6这六个数分别填入上图的圆圈内，使三角形每条线上三个数的和都等于11。
3、把1～5
4、把5～9这五个数填入图中的○里（已
填入5）
思考：把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填入下图中的圆圈内，使得两个大圆上五个数的和都等于21。
第29讲数阵图
第29讲、数阵图----初级版数阵是比较常见的填数问题，是一种老少都为之着迷的数学游戏。
无论数阵怎么变化，也都有规律可循，解题的关键就是求出重叠数。
只要你细心观察、分析，相信你一定能够解决更复杂的数阵问题。
一、数阵图的分类：1、数阵图分辐射型数阵图2、封闭型数阵图3、复合型数阵图。
二、解题方法1、去头、去尾、去中间。
2、求已知数总和，3、求数阵图中的总和，也就是图和－数和＝“公用数”的总和。
1、1、将1、2、3、4、5填入下图的方格中，使横行、竖列的和都是10。
2、将1、3、5、7、9、11填入下图的圈内，使得对两个正方形，各自顶点上的数的和都等于22。
知识导引金典例题3、将1～7这七个数填入下图的圈内，使每一个正方形的四个数的和相等。
4、将1～9这九个数填在下图的圈中，使得横行的5个数，和是24.竖列的5个数，和也是24。
5、将1～8填入图中的圈内，使每条线上3个数的和都是12。
6、将3—9这七个数分别填入右图中的○里（其中9已填好），使每条直线上的三个数之和都相等。
9基础入门1、将1到9这九个数填入下图，使得从中心出发的每条线段上的三个数的和相等。
2、将1—7这7个自然数填入下图的7个○内，使得每条边上的3个数之和都等于10。
4623、将1—6这6个自然数分别填入右图的6个○内，使每条边上的3个数之和都等于10。
4、将2—9这8个数分别填入下图的○里，使每条边上的3个数之和等于18。
5、 右图中三个圆圈两两相交形成七个部分，分别填上自然数1~7，在一些部分中，自然数2、4、6三个数已经填好，请填上其余各数，使每个圆圈中四个数的和都是14.6、请将1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数分别填入下图的九个小圆圈里，使每个三角形上三个数的和都等于15。
10658714102030每列、每条对角线上各数和都等于27。
2、在有图中的空格内填入适当的数，使每行、每列、每条对角线上各数的和都等于33。
3、在空格中填入不同的数，使每一横行、竖行、斜行三个数的和等于75。
二年级奥数数阵图
专题五简单数阵图一、辐射型数阵图从一个中心出发，向外作若干条射线，在每条射线上安放同样多个数，使其和是一个不变的数。
突破关键：确定中心数，多算的次数，公共的和数和+中心数×重复次数＝公共的和×线数数和：指所有要填的数字加起来的和中心数：指中间那数字，即重复计算那数字重复次数：中心数多算的次数，一般比线数少1公共的和：指每条直线上几个数的和线数：指算公共和的线条数例1、把1—5 这五个数分别填在左下图中的方格中，使得横行三数之和与竖列三数之和都等于9。
例2、把1—7这七个数分别填入图中的各○内，使每条线段上三个○内数的和等于10。
例3、在下图圆圈内分别填入数字1~9，使两条直线上五个数的和相等，和是多少？二、封闭型数阵图多边形的每条边放同样多的数，使它们的和都等于一个不变的数。
突破关键：确定顶点上的数字，公共的和数和+重叠数的和＝公共的和×边数数和、公共的和跟辐射型数阵图一样的意思重叠数的和：指数阵图顶角重复算的数全加起来的和边数：指封闭图形的边数例4、把1～6这六个数分别填在下图中三角形三条边的六个○内，使每条边上三个○内数的和等于9。
例5、将2—9这八个数分别填入右图的○里，使每条边上的三个数之和都等于18。
例6、将1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字分别填入图中的小圆圈中，使三角形每边上四个数的和是17。
练习五1、把2—6 这五个数分别填在左下图中的方格中，使得横行三数之和与竖列三数之和都等于13。
2、在图中填入2—9，使每边3个数的和等于15。
3、将数字1—9分别填在图中的○内使每条线上五个○内数的和等于27。
4、把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图中7朵花里，使每条线上三个数的和等于30。
二年级第九讲简单的数阵图
第九讲简单的数阵图●知识导引一、数阵图数：连续，大小，奇偶性。
图：辐射型，封闭型，混合型。
二、突破口的选择1.数比较多的地方。
2.重叠部分：考虑第一个数，中间数，最后一个数。
三、方法1.尝试法（有序枚举）。
2.计算法：线和，数和，重叠部分。
●例题精讲例题1将数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9按照要求填入下图的圆圈中，使得每边上的和为12（同一个数只能使用一次）。
★找数最多的部分作为突破口，有序的枚举，尝试进行填空。
练习1在下面的圆圈中填上适当的数，使每条直线上的三个数之和都是12。
例题2将1~16这十六个数分别填入下面的方框，使横行、竖列、斜对角的四个数的和都相等。
★先观察横行、数列、斜对角，寻找出题目的突破口，再从数多的部分入手，逐一填数，各个击破。
练习2将数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的圆圈中，使得每边上的和为10，同一个数只能使用一次。
例题3把2，3，4，5，6这五个数分别填入空格中，使每行、每列上三个数相加的和都等于11，每个数只能是一次。
★找突破口（重叠部分），条件中要填的数是连续的，选择第一个、中间的、最后一个数进行重叠数的尝试，最后小数配大数。
练习3把5，6，7，8，9这五个数分别填入空格中，使每行、每列上三个数相加的和都等于22，每个数只能使用一次。
例题4将1~9这九个数分别填入下列圆圈内，使每条横线、竖线、斜线连接起来的三个圆圈内的数相加之和等于12，每个数只能使用一次。
★找突破口（重叠部分），条件给出的数是连续的，选择第一个、中间的、最后一个进行尝试。
练习4将1，2，3，4，5，6，7这7个数分别填入下列圆圈内，使每条横线、竖线、斜线连接起来的三个圆圈内的数相加之和等于14，每个数只能使用一次。
例题5把1，2，3，5，7，9，11这七个数分别填入圆圈里，使每条直线上的三个数相加的和都为14，每个数只能使用一次。
★找突破口（重叠部分），条件给出的数不是连续的，奇偶性尝试或者计算的方法。
有趣的数阵图
试一试：
下图中4个圆共被分成12个区域，其中已有6个 区域内填有数，请将1~12中的另6个数填入其它 区域，使得每个圆中4个数的和都是28。
挑战思维 例6 将1~7这七个自然数分别填入下图的七个o内， 使得三个大圆周上的四个数之和都等于13，请给 出一种符合要求的填法。
试一试： 把1~8这八个数分别填入下图中的八个o内，使 每个圆圈上五个数的和都等于21。
挑战思维 例7
右图的六条线分别连着9个o,其中一个o里的数是 6.请你选9个连续的自然数（包括6在内），填入 o内，使每条线上的各数之和都等于23。
例1
把11、12、13、14、15填入下面的五个空格内， 使横行、竖列三个数相加的和相等。
12
Hale Waihona Puke 131114
15
例2： 请你把1~7这七个自然数，分别填在右图的圆圈 内，使每条直线上三个数的和相等。应怎样填？
例3 把1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数填入右 面的方格内，使每一横行、每一竖列和两条对角 线上的数之和都等于15。
例4
将1~6六个数字填入下图，使四条线每条线上个 数之和都等于10。
例5
把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填入图中的正方形的 各个圆圈中，使得正方形每边上的三个数的和都等于15。
练一练： 1、把30、40、50、80、90这五个数填入下图的 五个圆圈里，使每条直线上三个数相加的和相等。
练一练：
2、把1~9九个数分别填入下图中的九个圆圈内， 使每条直线上三个圆圈内各数之和都相等。
练一练： 3、把1234567891011填入下图中，使得每条线 段上的三个数的很都相等。
练一练： 4、把10~15六个数分别填入下图中的六个0内使 每条边上的三个0内的数字和都等于37。
数阵图
数阵图一、把1~6这六个数，分别填在下图，使每条线上三个数的和都等于①9 ②10 ③11 ④12，应如何填二、把1～12这十二个数，分别填在下图的圆圈里，使每条线上四个数的和分别等于22和30三、把四、把22五、把1~9这九个数分别填在下图中的九个圆圈里，使内，外两个三角上六个数的和都等于26六、将1~11七、把1~7这七个数分别填在下图的圆圈里，使每条线上三个数的和与每个圆上三个数的和都等于12。
八、在图中空格内填上适当的数，使每行、每列，每条对角线上的数和为27。
（必须写出2种）九、将5~1455。
十、1．把3，4，5，6，7都是14。
十一、下面是一个九宫图，第一行第三列上的数是6，第二行第一列上的数是7，请你在其他位置填上适当的数，使每行、每列以及每条对角线上的三个数和为30十二、将1~25填在5×5的方格内，制成五阶幻方。
十三、将1~16填在4×46．将1~67．把1~8这89．将1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数，分别填入下图的九个方格中，使第二行组成的三位数是第一行组成的三位数的2倍，第三行组成的三位数是第一行组成的三位数的3倍。
10．将1~10这十个自然数分别填入图中的十个圆内，使各条线段上四个圈内数的和相等，每11．把1~8这八个数填入下图正方体的八个顶点的圆圈里，使每个面上的四个圆圈里的四个数之和都相等。
补充：幻方构造方法幻方，亦称纵横图。
台湾称为魔术方阵。
将自然数1，2，3，……n*n排列成一个n*n方阵，使得每行、每列以及两对角线上的各个数之和都相等，等于n/2*(n*n+1)，这样的方阵称为幻方。
例如：把1，2，3，4，5，6，7，8，9填入3*3的格子，使得：每行、每列、两条对角线的和是15。
n是它的阶数，比如上面的幻方是3阶。
n/2*(n*n+1)为幻方的变幻常数。
数学上已经证明，对于n>2，n阶幻方都存在。
目前填写幻方的方法，是把幻方分成了三类，每类又有各种各样的填写方法。
简单的数阵图
简单的数阵图（一年级）
1、把2.4.6.8.10这五个数填入下图的○里，使每条
线上的三个数的和相等。
2、把10.20.30.40.50这五个数填入下图的○里，使
每条线上的三个数的和相等。
3、把15.16.17.18.19.这五个数填入下图的○里，使
每条线上的3个数的和=51或者和=50
4、把1.2.3.4.5.6.7这七个数填入下图的○里，使每
条线上的3个数的和是14。
5、把2、3、4、5、
6、7填入下图中，使三角形每
条边上三个数的和相等。
姓名：
6、把4、5、6、
7、
8、9填入下图中，使三角形每
条边上三个数的和=21。
7、把1、3、5、7、9、11填入下图中，使三角形
每条边上三个数的和=21。
8、把2、3、4、5、6、7、8、9、10填入下图中，
使横行数列和对角线上三个数的和=18。
9、把、12、14、16、18填入下图
中，使横行数列和对角线上三个数的和相等。
10、把、6、7、8、9、填入下图中，
使横行数列和对角线上三个数的和相等。
三年级-数阵图
突破口：公共部分
把1、3、5、7、9、11、13七个数填入右图中的七个圆圈内，使每条直线上的三个数的和都等于21。
把1、2、3、4、5、6这6个数填入右图的圆内，使每个大圆的四个数的和都等于16。
由图中三个圆圈内两两相交形成七个部分，分别填上1~7七个自然数，在一些部分中，自然数3、5、7三个数已填好，请填上其余各数，使每个圆圈中四个数的和都是15。
在圈内填上1~8这八个数字，使长方形每条边上的三个数的和为12。
在空格中填入不同的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和都相等。
7
5
1
4
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1~6中和为6的三个数：1，2，3
练习：
1.将1、2、3、4、5、6填在下图中，使 每条边上的三个数的和等于12.
4
3
2
12×3=36 1+2+3+4+5+6=21 36-21=15
5
1
所给数中和为15的三个数： 6 4，5，6
例2：将1—6分别填在与例1相同的图中， 使每条边上三个圆圈内的数的和等于10.
个数之和都等于33.
33×2=66
10
9
8
5
7 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55
66-55=11
3
6
4 1+10=11或2+9=11
1
2
或3+8=11或4+7=11
或5+6=11
所给数中和为11的两个数：1和10；2和9；
3和8；4和7；5和6
例3：把1~6这六个数分别填入三角形三条边的六个 “ ”内，使每条边上的三个数的和相等。
的小圆圈内，使每个大圆圈上的四个数之
和都等于13.
13×2=26
2
1
3
1+2+3+4+5+6=21
26-21=5
2个数的和为5有：
6 4
5
1和4，2和3
尝试：①1和4 尝试：②2和3
1，2，3，4，5，6 √ 1，2，3，4，5，6 ×
•【思考3】将1—10这十个数分别填入
图中的圆圈内，使每个大圆圈上的六
1
10×3=30
1+2+3+4+5+6=21
6
4
30-21=9
1+3+5=9 或 2+3+4=9
3
2
5
或1+2+6=9
所给数1~6中和为9的三个数：1，3，5或2，3，4 或1，2，6
评注：在找到重叠数之后 还要把它们填入图形中看看 能不能成立，并不是每组重 叠数都能成功的。
【例3】将1—6这六个数分别填入下图中
a
b
c
练一练：把1~8这八个数分别填入“ ”内，使 每
条边上的三个数的和相等。
1
5
6
8
4
3
7
2
例4：将1~9这九个数填入九个圈中，使每个三角 形和每条线段上的三个数字之和相等。
谢谢！
简单数阵图
数阵图就是把给定的一些数
按一定的要求或规律填在特定形 状的图形中，这样的图形叫做数 阵图。
例1：将1—6分别填在图中，使每条边上
三个圆圈内的数的和等于9。 三条线上3
个9的和
1
9×3=276来自5 1+2+3+4+5+6=21
所给数 1~6的和
2
4
3 27-21=6 重叠数之和
1+2+3=6