综合面试评价表
面试评分标准表
面试评分标准表
面试评分标准表
一、基本信息（10分）
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 学历：
5. 联系方式：
二、专业知识（20分）
1. 对所应聘岗位的专业知识掌握程度（10分） - 对相关专业知识的理解和熟练运用程度
- 是否掌握本岗位所需的技能和技术要求
2. 与相关实践经验的匹配程度（10分）
- 是否有相关实践经验或项目经历
- 经验是否能够有效应用于所应聘岗位
三、沟通能力（20分）
1. 表达能力（10分）
- 语言表达能力是否清晰、准确、有逻辑性
- 是否能够清楚、完整地传达自己的观点和意见
2. 人际交往能力（10分）
- 是否能够与面试官进行良好的互动和沟通
- 是否能够有效倾听和理解面试官的问题和意见
四、问题解决能力（20分）
1. 分析和解决问题的能力（10分）
- 是否能够快速分析问题的本质和关键因素 - 是否能够提出合理、切实可行的解决方案
2. 创新和应变能力（10分）
- 是否能够灵活应对各种情况和问题
- 是否能够提出独特、创新的解决思路和方法
五、工作态度（20分）
1. 敬业精神和责任心（10分）
- 是否对工作充满热情和积极主动
- 是否能够主动承担责任和压力
2. 团队合作能力（10分）
- 是否能够与团队成员和领导有效合作
- 是否能够协调和处理团队内部的矛盾和冲突
六、综合评价（10分）
1. 综合能力和潜力（10分）
- 是否具备综合素质和能力
- 是否有进一步发展和提升的潜力
评语：
总分：100分。
教师招聘面试综合评价表
0-5
语言表达
20分
A．普通话标准，语言精练准确、有幽默感、逻辑性强，富有感染力；
评价分值
16-20
B．普通话比较标准，语言精练、准确、有感染力；
11-15
C．普通话水平一般，语言能力还可以；
6-10
D.地方口音浓重，语言能力较差，不适合在苏州地区做教师。
教师招聘面试综合评价表
姓名
性别
学历
讲课年级
专业
学科
综
合
评
价
专业知识
20分
A．知识广博，专业精深，兴趣广泛，专长突出；
评价分值
16-20
B．有扎实的专业基础知识，满足学科发展的需要；
11-15
C．专业知识基础比较扎实，基本满足学科教学的需要。
6-10
D．知识结构不能够满足学科教学要求。
0-5
课堂组织
20分
0-5
业务能力
20分
A．教学基本功扎实，板书工整、漂亮，并有较强的计算机应用能力
评价分值
16-20
B．教学基本功较好，具有一定的发展潜能；
11-15
C．教学基本功一般，具有一定的发展5
气质仪表
20分
A．形象端庄、仪表大方，活泼而沉稳，有亲和力，完全符合教师职位要求；
评价分值
16-20
B．形象气质及仪表符合教师职业要求
11-15
C．形象气质及仪表基本符合教师职业要求
6-10
D.形象气质及仪表基本不符合教师职业要求
0-5
其它加分
1-5分
评价分值
组长
意见
组长签名：
面试评审表
2.其特点为：；
3.应聘者适合在部门担任工作，导师为；
4.入职来源：□网络招聘（ ） □招聘会 □内部调配 □内部推荐（推荐人：）；
5.拟定试用期：□ 1个月 □ 2个月 □ 3个月 □6个月；
6.建议试用期月薪：；
7.报到时间年月日。
8.持证上岗情况：□是（证书：） ； □否
部门领导/项目经理签字：
人力资源部意见
1.面试评价：
；
2. 试用期期限：；试用期核定月薪：；
3．拟签订劳动合同类型；□子公司固定期合同 □子公司一定任务合同 □劳务派遣 □外聘人员
4．其它说明事项1。
5．其它说明事项2。
部长签字：
职能部门意见
□同意 □不同意
签字：
分管领导
意 见
党委书记
意 见
总经理
批 示
注：应附个人资料（简历、员工基本情况表、身份证、毕业证、学位证、岗位证书等扫描件
面试评审表
姓 名
拟入职单位
应聘职位
面
试
记
录
一、表达能力程度
极有条理
有条理
尚有条理
缺乏条理
二、思维敏捷程度
极为机敏
适宜反应迟钝领来自力差三、情绪稳定与自信心
稳定坚强
从容稳定
稍欠稳定
缺乏自信
四、对本公司了解程度
相当了解
了解
部分了解
了解极少
五、对专业知识了解程度
充分了解
相当了解
部分了解
了解极少
所属部门
意 见
面试评价表(模板)
精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到
教育培训
接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好
专业特长
具备一定的专业特长，有益于本岗位工作
用人部门
初试评价
打分：
岗位级别（技术）：
是否二试/录用：
签字：
说明：考核打分共分四等：A：优B:良C:中D：差
姓名:
应聘岗位:
填表日期：
以下由用人Hale Waihona Puke 门填写（初试）姓名:【1】
应聘部门:
应聘岗位：
填表日期：
面试要素
观察考核要点（A：优B:良C:中d:差）
打分
评语
以下由人力资源部填写（初试）
综
合
素
质
职业修养
相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好
责任感
回答问题诚实、负责，有责任心
进取心
强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己，渴望成功
沟通能力
善于倾听，清晰地表达自己的观点，说服力强，善于交往
离职原因
离职原因无异常
薪资要求
薪资要求合理，符合公司水平
应聘热情
对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高
人力资源部
面试评价
打分：
是否复试：
签字：
以下由用人部门填写（初试）
面试要素
考核要点（A：优B:良C:中d:差）
打分
评语
专业技能
工作背景
丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好
工作经验
以往的工作经验与本岗位要求一致
用人部门
初试评价
打分：
岗位级别（技术）：
是否二试/录用：
面试综合评价表
合格：6分； 不合格：5分以下
对原有市场及经销商的熟悉程度
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
市场开拓及寻找经销商、产品推广的能力
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
服从分配、工作热情及心态
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
综合评价
品行道德
好 良 中等 有待提高
专业素养
好 良 中等 有待提高
业务经验及市场开拓能力
好 良 中等 有待提高
可培养性和发展潜力
好 良 中等 有待提高
初试意见及评语：
签名： 年 月 日
淘汰
建议复试
复试意见及评语：
签名： 年 月 日
建议试用
面试综合评价表
应聘职位：填表日期： 年 月 日
姓名
性别
年龄
联系电话
专业
学历
籍贯
可到职
日期
具体考评内容
考评项目
评分标准
初试得分/评价
复试得分
沟通、组织协调能力及逻辑分析能力
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
责任心及自我管理、自我发展的能力
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
岗位：
结论：
试用 岗位： 签名：
年 月 日
幼儿教师招聘面试综合评价表
幼儿教师招聘面试综合评价表
一、个人基本信息
姓名：
性别：
出生年月：
学历：
专业：
工作经验：
联系电话：
邮箱地址：
二、面试表现评价
1. 专业知识与能力
（评分标准：1分=不符合要求，2分=符合一般要求，3分=达到优秀水平）
- 对幼儿教育理论知识的熟悉程度：
- 能否有效运用教育教学方法和手段：
- 是否了解幼儿心理发展特点并能针对性的实施教学：
- 能否有效应对学生的学习问题并提供帮助：
2. 教学设计
（评分标准：1分=不符合要求，2分=设计合理，但不够创新，3分=设计合理且有创新）
- 是否能根据教学目标制定有针对性的课程计划：
- 教学内容是否与幼儿发展需求相匹配：
- 是否能设计富有创造力和趣味性的教学活动：
- 是否能在教学中灵活运用多种教学手段和资源：
3. 与幼儿的互动与管理能力
（评分标准：1分=互动与管理能力较差，2分=互动与管理能力一般，3分=互动与管理能力优秀）
- 能否有效吸引幼儿的注意力并引导他们积极参与：
- 是否能在教学中注重师生互动与合作：
- 对幼儿的行为是否能作出及时的指导和调整：
- 是否能有效管理幼儿的纪律和秩序：
4. 个人素养和职业操守
（评分标准：1分=存在严重不足，2分=一般符合要求，3分=出色表现）
- 是否具备幼儿教师所需的耐心与细心：
- 对幼儿的关爱和照顾是否得体：
- 是否具备团队合作和沟通能力：
- 是否对职业有高度的责任感和敬业精神：5. 面试表现总结与建议
评价人签名：
日期：。
面试评价表(模板-通用)
岗位知识
精通本岗位所需专业知识,业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到
优
教育培训
接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好
良
专业特长
具备一定的专业特长，有益于本岗位工作
良
用人部门
面试评价
打 分:80
岗位级别(技术):
是否复试(录用)：是
签字:
说明：考核打分共分四等：A：优 B:良 C:中 D：差
姓名：
应聘岗位：
身体素质与本岗位工作的适应程度
离职原因
离职原因无异常
薪资要求
薪资要求合理，符合公司水平
应聘热情
对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高
人力资源部
面试评价
打 分：
是否复试：
签字：
以下由用人部门填写 （初试)
专业技能
工作背景
丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好
良
工作经验
以往的工作经验与本岗位要求一致
用人部门
二试评价
打 分：
岗位级别（技术）:
是否三试/录用:
签字：
面试要素
考核要点（A:优 B:良 C:中 d:差）
三试打分
评 语
专业技能
工作背景
丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好
工作经验
以往的工作经验与本岗位要求一致
岗位知识
精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到
教育培训
接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好
专业特长
具备一定的专业特长，有益于本岗位工作
用人部门
三试评价
打 分:
岗位级别（技术）：
是否录用：
签字：
人才选拔面试评估表(模板)
人才选拔面试评估表(模板)基本信息
- 应聘职位：
- 姓名：
- 日期：
能力评估
1. 专业知识与技能
评分标准：根据应聘者所需职位的专业知识和技能要求进行评估，分数从1到5，1代表不合格，5代表优秀。
2. 沟通与表达能力
评分标准：根据应聘者在面试中的口头表达能力和书面表达能力进行评估，分数从1到5，1代表不合格，5代表优秀。
3. 团队合作能力
评分标准：根据应聘者在过往工作经历中的团队合作能力进行评估，分数从1到5，1代表不合格，5代表优秀。
综合评价
综合考虑以上能力评估结果，对应聘者进行综合评价，评分从1到5，1代表不合格，5代表优秀。
- 总体评价：
建议和备注
- 建议和备注内容：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
面试时间：年月日
优势：
劣势：
人事部综合评定
□录用□进一步面试□淘汰
用人部门综合评定
面试官：
面试方式：
面试时间：年月日
优势：
劣势：
用人部门综合评定
□录用□进一步面试□淘汰
总经理综合评定
面试官：
面试方式：
面试时间：年月日
优势：
劣势：
总经理综合评定
□录用□待定□淘汰
姓名
性别
应聘职位
教育程度
□博士□硕士□本科□大专□高中（含）以下专业：
英语
□流利□良好□普通□差证书：
笔试
□有（试题编号）□无
人事部门综合评定
仪表及态度
好□5□4□3□2□1差
专业匹配度
好□5□4□3□2□1差
沟通与表达能力
好□5□4□3□2□1差
工作经验匹配度
好□5□4□3□2□1差
合作意识与积极性