[中学联盟]2016江苏省扬中市新坝中学七年级英语下册 复习课件 Unit 1 Dream homes(PPT).ppt
重点词组和短语
1. 属于某人自己的 2. 我自己的家 3.将来有一天，总有一天 4.传个话，捎个口信 5.满是--6.洗衣机 7. 在….脚下 8. 回电话 9. 足球场 10. 家庭影院
of one’s own my own home some day take a message be full of =be filled with washing machine at the foot of---call sb back football field home cinema
Different away garden center living 1._________2.__________3.__________4.___________5_________ share own balcony foot invite 6._________7.__________8.__________9.__________10._________
基数词与序数词使用注意点
3. 在不强调（弱化）次序意思时， 必须在序数词前使用a / an。这种 用法表示“再一个，有一个”之意。 Mr. and Mrs. Lee had their first son second child last year. They had a _______ last week. They are going to have a a third child before 2016. ________
长、远、高等的表示方法
1. 60米长 sixty metres/meters long 2. 15英里远 fifeteen miles away 3. 180英尺高 one/a hundred feet tall
表达面积的句型
我们教室有60多平方米。
Our classroom is 60 square metres in area / size. Our classroom has an area of over/more than 60 square metres.
7B Unit 1 Dream homes
Revision
思维导图
(1)
Dream homes
homes in different countries
My dream home
Neil: •live in a town 15 (2) from London •have fun with his dog in th某人做某事 invite sb. to do sth. 12.和某人分享某物 share sth with sb 13.和—玩得开心 have fun with sth /sb 做某事玩得愉快 have fun doing sth 14.朝外看----look out at sth 从---朝外看 look out of sth 15.做----的好地方 a good place to do sth 16. 占地---- have an area of = be ----in size 17.有某人做---There be sb. doing There be sth. to do 18.足够多 more than enough 19.第一个做--- the first to do sth.
我梦想中的家在乡下，那里空气新鲜，宁静。 我的家很美，有两层楼房。我的家门前有一条小 河，房子的后面有一个大花园。我能在花园里种 树、栽花。我喜欢绿色，绿色是我最喜欢的颜色。 我喜欢在花园里劳动，在河里钓鱼。我请朋友来 我家聊天、做游戏。我们多幸福啊！
is…in area/size = have an area of….
There be 后的动词？
There be… doing…. 有…在做….
（主动做，正在做或经常做）
There be…to do….有…要做 1. 操场上有许多孩子在做游戏。
There are many children playing games on the playground.
Anna: •live in a flat in the (4) of Moscow •watch TV and chat in the (5) room •(6) a bedroom with her sister
Stephen: •Live in a large house in LA •Have his (7) bedroom •Love to look out at the (8) and the sea
the first lesson，my first birthday three boys，two of the ten boys
基数词与序数词使用注意点
2. 在反向表达式，用基数词表示序 数词的意思。通常用于班级、年级、 房间号、页码等等。
Class Two，Grade Seven; Room 802 Lesson Fifteen; Page / page125; Day / day 4
Para1:place, floors, surroundings (at the (9) a hill) Para2-4: rooms and things to do on the first/second/third floo (I would like to (10) My friends to----)
（被做，一般是未做或将要做）
2.今晚有许多作业要做。
There is a lot of homework to do.
用法解析
前面有具体数字：
具体数字+ hundred + 复数
前面无具体数字：
（可以有some/many） hundreds of + 复数
基数词与序数词使用注意点
1. 序数词前通常有the，但是有“某 人的”时则省the；基数词前一般 没有the，除非特别强调。
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七年级下册英语1-4单元整合复习课 课件设计
25 minutes
5 kilometers
A: How does Wang Yuan get to school? B: He walks to school./ He gets to school on foot. It's about 25 minutes’ walk. A: How long does it take? “距离大约是25分钟步行的路程” B: It takes twenty-five minutes. A: How far is it from his home to school? B: (It’s) about 5 kil activities
play the guitar
play chess
A: Can you play the guitar well? B: Yes, I can./ No, I can’t. A: What time do you usually play the guitar? B: I usually play the guitar at 6:30 am/ on weekends.
一般现在时:Present Simple
表示经常或者反复发生的动作,常用的标志词有：
often（经常） sometimes（有时）always（总是）usually（通常） every day/week/ month/ year on weekends, on school days …
一般现在时的特殊疑问句(Wh-questions) 结构： ①疑问词（或短语）+ be (am/is/are) + 主语+其他？ do /does 主语+动词原形+其他？ ②疑问词（或短语）+ __________+ 常用疑问词：what, who, whose, which, when, where, how, why等。其中, ① when对大体时间提出疑问；如，in the morning 等。对具体 时刻提问，应用what time，也可以用when。 ② how 如何，怎样,常对方式方法提问。 ③ how long 多久，多长，对时间长度、物品长度提出疑问。 ④ how far多远，问距离。
英语七年级下册Unit1-单元总复习课件(新人教版).ppt
eg. He wants to play basketball. Li Xia wants to play the piano.
（3）变疑问句，否定句要借助助动词do或does. eg: －Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don’t. －Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn’t.
初中英语人教版七年级下册
Unit1
单元总复习课件
内容大纲
1
词汇训练营
2
句型大闯关
3
语法加油站
词汇训练营
快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！
一、快速说出下列单词。 西洋乐器前加定冠词the
1. 吉他 (n. )
___g_u_it_a_r___ play the guitar
2. 唱歌 (v. ) ___s_in_g_____ 重点闭音节结尾的动词变为动名词形式时 3. 游泳 (v. ) __s_w_i_m_____ 要双写最后一个字母再加ing：
__W__h_a_t_ __c_a_n___ his brother___d__o___ ? 3.She can sing and dance.（改为否定句） She __c_a_n_’_t_ sing __o_r____ dance. 4.My brother also likes swimming.（改为同义句）
Students can't take cellphones or MP3 players to
school. 学生不允许带手机或MP3到学校。
3. 表示_请__求___。如： Can you tell me an English story? 你能给我讲个英语故事吗？
（3）变疑问句，否定句要借助助动词do或does. eg: －Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don’t. －Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn’t.
初中英语人教版七年级下册
Unit1
单元总复习课件
内容大纲
1
词汇训练营
2
句型大闯关
3
语法加油站
词汇训练营
快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！
一、快速说出下列单词。 西洋乐器前加定冠词the
1. 吉他 (n. )
___g_u_it_a_r___ play the guitar
2. 唱歌 (v. ) ___s_in_g_____ 重点闭音节结尾的动词变为动名词形式时 3. 游泳 (v. ) __s_w_i_m_____ 要双写最后一个字母再加ing：
__W__h_a_t_ __c_a_n___ his brother___d__o___ ? 3.She can sing and dance.（改为否定句） She __c_a_n_’_t_ sing __o_r____ dance. 4.My brother also likes swimming.（改为同义句）
Students can't take cellphones or MP3 players to
school. 学生不允许带手机或MP3到学校。
3. 表示_请__求___。如： Can you tell me an English story? 你能给我讲个英语故事吗？
英语七年级下册Unit1-单元总复习课件(新人教版).ppt
句型大闯关 本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
6. Students wanted for school show.学校演出需要招聘学生。 这是一句省略句，一般用于标题中，完整的句子是：Students are wanted for school show.如：
An English teacher wanted for our school. 我们学校需要一名英语老师。 show可以作名词，意思是“表演；展览”；也可作动词，意思 是“出示；给……看”。如： （1）We often go to see a monkey show in the park.
play ___/___ basketball play __t_h_e__ piano
play __/____ soccer
play __t_h_e__ guitar
句型大闯关 本单元重点句子有哪些？看谁说得多！
2. You speak English very well. 你英语说得很好！ well和good的区别： Tom can play the guitar but he can’t play it very well. Tom会弹吉它，但他弹得不是非常好。 play… well意思是“弹得好”，well是good的副词形式，常用来 修饰动词；但也可作形容词用，意思是“（身体）好”，与fine 同义。
__W__h_a_t_ __c_a_n___ his brother___d__o___ ? 3.She can sing and dance.（改为否定句） She __c_a_n_’_t_ sing __o_r____ dance. 4.My brother also likes swimming.（改为同义句）
七年级英语下册复习课件
5s咨询
5s咨询 7S培训公司概述：5S是现场管理的基础，是TPM的前提，制约着TPM活动能否顺利、有效地推行。TPM是5S在设备维护方面的延伸。5S管理与TPM协同推进，为安全管理创造了有利的外部环境和硬件条件。 5s咨询 卓越企业协同推进5S管理与TPM 5s咨询 一、企业协同推进5S管理与TPM的原因 5s咨询 安全管理一直是企业管理的永恒话题。众所周知，事故的发生不但劳民伤财，还会影响企业的生产进度。而安全事故的发生主要原因有人的不安全行为和物的不安全状态、环境的不良，以及管理上的缺陷。 5s咨询 1、人的不安全行为 5s咨询 精神不集中，作业马虎粗心，不拘小节，安全、隐患全不放在心上。作业时麻痹大意，造成误操作、误指挥、误衔接、监管不到位、反应滞后等。自我安全保护意识差，走扶梯、过路或在路上行走时不注意安全。在岗位上打闹、嬉笑、玩手机、看无关资料、闲谈等，注意力不集中。仪容 5s咨询 2、物的不安全状态 5s咨询 生产现场脏乱差，原辅料、成品、废品等随意堆放，现场秩序混乱。工器具摆放杂乱，取用耗时、耗力，易对工器具造成损坏。设备不清洁，维护保养不力，有跑冒滴漏现象。生产库存物资堵塞消防通道、安全通道。通过5S管理的前四步与TPM的总点检协同能够更好的解决这些不安全状态 5s咨询 3、环境的不良 5s咨询 作业场所过强的噪声使人烦躁和易于疲劳。过强或过弱的光线是影响安全操作。作业环境中的有毒有害气体、蒸气和粉尘等各种物质对人体产生不良的生理效应，引起精神不快，感官受刺激。 5s咨询 鉴于以上的不安全因素增大了作业场所发生事故的几率，人的安全得不到保障，生产安全得不到有效维护，必定会使效率下降，成本升高，效益堪忧等问题，企业将5S管理与TPM协同推进，从各个方面消除安全事故的发生。 5s咨询 二、协同推进5S管理与TPM对企业的促进作用 5s咨询 1、"有感领导"作用逐渐显现 5s咨询 领导的重视程度直接决定企业安全管理工作的好坏，在5S管理与TPM协同的活动中，通过每月举行的"改善之旅"，各级领导亲自带队深入现场，查看环境变化和安全措施落实情况，在这种近距离的交流，各级领导了解到基层现状，倾听到员工心声，改进了工作作风，促进了管理人性化，进 5s咨询 2、全员参与的积极性调动起来 5s咨询 在5S管理与TPM协同推行方案中，向每一个人分配了明确的任务和职责，由员工自主下功夫想办法去落实职责和任务。在整理阶段，全员一起实施整理，清除废物，创造舒适的工作环境。在整顿阶段，使区域布局、物品定位趋于合理，方便取用和归还，排除了寻找浪费的时间和寻找过程中 5s咨询 3、安全责任意识进一步增强 5s咨询 安全责任是安全生产的灵魂，责任筑起安全坚实的壁垒。开展样板区示范引领，制定样板区5S管理与TPM协同管理的考核细则，设置现场展板，记录着样板区创建历程，逐步向非样板区推进，逐渐将员工的工作规范化。5S与TPM协同管理将工作区域划分到个人，把责任落实到每一个人，让 5s咨询 4、环境得到进一步改善 5s咨询 通过整理、整顿、清洁，设备点检、管道巡视，创造出一个一目了然的现场环境。物品一尘不染、定置摆放整齐、现场干净整洁、物流畅通有序。异常情况便于迅速发现并得到及时处理，使之恢复正常，促进了隐患排查和治理工作，真正将预防为主落到了实处。在5S管理与TPM协同推进中 5s咨询 6S咨询服务中心6S管理咨询公司概述：很多企业在推行6S管理的过程中往往因为难以达到自己理想的效果而最终以失败而告终，是什么导致诸多的企业在6S的推行活动中最终都是意直白而告终呢？真的是6S没有效果还是企业自身存在着某些因素才最终导致这样的结果呢？ 5s咨询 为什么6S管理活动会失败 5s咨询 下面我们就来谈谈导致6S管理活动失败的知名因素，看是否在您的企业同样存在这些问题。 5s咨询 致命因素一：心理急躁 5s咨询 很多企业对于6S管理效果展现急切的心情我们可以理解，但是在这里我想说，过于的破解很可能就是导致6S活动失败的致命因素，这些主要体现在对6S管理的认识、培训以及推行过程等方面。 5s咨询 很多的企业在没有对6S还没有充分的认识就急切的开始了6S活动，有些甚至实施看到过所谓的6S管理的简单释义边开始了。在他们的思想中，只要开始做，肯定只会是越来越好，在企业中没有建设合适的样板区就广泛推行。对于以上这样急功近利的做法，我想最后的结果很可能与领导者 5s咨询 致命因素二：行动表面化 5s咨询 在6S的推行过程中，很多的员工对6S活动存在着不同程度的误解，他们不理解为什么原本干的好好的工作现在要来整这样与工作看似没有多大关系的事情，这些可能让他们觉得很反感，基层员工没有真正的去理解6S的活动，或者是迫于领导的压力才会敷衍了事，这样的态度不管做什么事 5s咨询 致命因素三：缺乏恒心 5s咨询 在企业推行6S管理活动并不是三两天、三两个月就能看到实质性效果的活动，他是企业的意向长期的管理活动，很多的企业可能刚刚开始推行的时候还是很积极的，但是随着时间的推移，他们对于6S管理活动的热情就开始慢慢消退，慢慢的退去了动力最后以失败而告终。这些企业并没有 5s咨询 致命因素四：认识不到位 5s咨询 这方面只要是只企业的基层员工甚至是部分中高层管理者对于6S的认识并不到位，为了能够让大家更加能够理解，我们举几个方面的例子。 5s咨询 案例一：生产任务太重，没时间进行6S活动 5s咨询 以上这样的事情我想很多企业在6S的推行活动中都曾遇到过，从以上的观点中我们可以看出企业已经将6S与生产活动对立起来，他们并不认为6S活动时为了生产服务的，而是生产之外的事情。很多的基层管理者有这样的想法，甚至有部分的高层同样存在这样的想法，扪心自问。 5s咨询 以上的这种观点就是对6S管理的认识还不够，在这里我想告诉大家6S管理是生产的一部分，而且6S管理是生产管理活动中一种科学的管理方法，他可以在生产的各个领域得到广泛的应用，从中能够为生产管理活动提高生产效率，从而减轻生产过程中的忙乱问题，当然，在前期的6S推行活 5s咨询 但是以上的说法并不是我凭空捏造具有相当多成功的企业可以为证。我想这也是喝多企业为什么想实施6S的重要原因。 5s咨询 案例二、6S其实就是搞搞卫生 5s咨询 很多的基层人员往往都会任务6S管理不就是搞搞卫生吗？6S并没有这么的简单，如果只是简单的搞搞卫生为什么还有那么对的企业都要去积极地推行6S呢？叫他们认真搞卫生不就行了吗？6S管理活动不仅仅是做好卫生工作，而更多的是应用好其中的各种管理工具、管理技巧建立起完善的 5s咨询 案例三、企业的员工素质太差，搞不好6S管理 5s咨询 很多的企业基层员工都是来自农村，在他们的观念中做好事情就行了，而对于这样的"与生产无关的活动"显得十分的反感，这也6S的推行制造了非常大的阻碍。企业员工对管理活动没有概念，他们不理解才会反感，所以对于这样的员工，我们更多的是动员他们一起参与，对他们进行6S管 5s咨询 致命因素五：企业缺乏长效激励机制措施 5s咨询 6S管理活动的推行需要将好有形与无形的压力相结合，而不能全靠威胁、制度、考核、惩罚等等强制性的措施，而应该软硬兼施，在制定5S管理制度等的同时也应该建立长期的激励措施，让员工在在推行6S管理的过程中能够享受到企业带来的好处，这样也有利于员工参与积极性的提高。 5s咨询 以上五大因素是导致6S管理活动推行失败的重要因素，总结起来说，就是企业想要能够成功的长久的推行6S管理活动，就应该真正认识6S的意义，并深入理解6S与生产管理之间的管理，只有深入理解6S才能为6S管理的图形奠定良好的基础，切记将6S变成形式主义，称为企业生产管理的摆 5s咨询 从5S管理的角度出发，怎样才能到安全生产，效率提高。现在许许多多工厂，出于安全考虑，都会成立安全委员会，颁布安全条例，因为安全对工厂来说是最重要的，如果没有一天到晚叮嘱的话，大家都可能会忽略安全这个题。比如说：有些作业场所要穿安全鞋，因为他们每天工作当中 5s咨询 5S管理生产安全 5s咨询 其实，只要我们仔细观查身边的每一个细小的细节，不难发现5S管理制度及活动不仅是稳定产品质量和提高生产效率不可缺少的基本活动，也是防止事故，火灾的基础。那5S与安全到底有什么重要关系呢？现在很多工厂都在推行6S，其就是在5S的基础上加上安全，那从中是否可以看出企 5s咨询 一、作业服装 5s咨询 1：是否经常保持清洁，是否太脏。 5s咨询 2：纽扣是否脱落或有破损。 5s咨询 3：作业鞋的后跟是否断裂，鞋带是否松脱（拖鞋不行）。 5s咨询 4：是否在指定作业中戴用安全帽。 5s咨询 5：身上是否带有锐利或尖锐物品 5s咨询 二、保护用品（眼镜、口罩、耳塞） 5s咨询 1：是否确实戴用眼镜，耳塞 5s咨询 2：是否正确戴用口罩，而不是戴成下鄂口罩 5s咨询 3：是否确实更换过滤用品 5s咨询 4：是否随时备有备用品 5s咨询 5：是否指定保管地点，并正确保管 5s咨询 三、通道 5s咨询 1：通道上是否放置了物品 5s咨询 2：是否有凹凸不平不安全的地方 5s咨询 3：是否洒浇了油或水 5s咨询 4：是否有电线或管道横穿道的不安全现象 5s咨询 5：进出口的宽窄或高度等有无问题 5s咨询 四、作场所的地面 5s咨询 1：是否有不用物品 5s咨询 2：电线或管道等是否安全 5s咨询 3：扫除用具，备品等是否保管在指定场所 5s咨询 4：在电源柜，消火栓，防火设备，安全门等地方是否放有物品 5s咨询 5：整理，整顿有无问题 5s咨询 五、机溶、剧烈物品 5s咨询 1：保管地点是否标明了保管物品的内容及责任者，是否按类别整理保管 5s咨询 2：容器是否有盖以防上蒸发，是否有溢流，泄露等现象 5s咨询 3：油废棉纱头是否保存在带盖的不燃容器内 5s咨询 4：保管仓库是否定期点检，是否备有消火栓，是否标有"严禁烟火" 5s咨询 5：使用场所的换气或局部排气装置是否运转正常。 5s咨询 六、油类 5s咨询 1：油废棉沙头是否存放在带盖的不燃容器内 5s咨询 2：如果洒落在地上，是否立即擦掉 5s咨询 3：周围是否有烟火
5s咨询 7S培训公司概述：5S是现场管理的基础，是TPM的前提，制约着TPM活动能否顺利、有效地推行。TPM是5S在设备维护方面的延伸。5S管理与TPM协同推进，为安全管理创造了有利的外部环境和硬件条件。 5s咨询 卓越企业协同推进5S管理与TPM 5s咨询 一、企业协同推进5S管理与TPM的原因 5s咨询 安全管理一直是企业管理的永恒话题。众所周知，事故的发生不但劳民伤财，还会影响企业的生产进度。而安全事故的发生主要原因有人的不安全行为和物的不安全状态、环境的不良，以及管理上的缺陷。 5s咨询 1、人的不安全行为 5s咨询 精神不集中，作业马虎粗心，不拘小节，安全、隐患全不放在心上。作业时麻痹大意，造成误操作、误指挥、误衔接、监管不到位、反应滞后等。自我安全保护意识差，走扶梯、过路或在路上行走时不注意安全。在岗位上打闹、嬉笑、玩手机、看无关资料、闲谈等，注意力不集中。仪容 5s咨询 2、物的不安全状态 5s咨询 生产现场脏乱差，原辅料、成品、废品等随意堆放，现场秩序混乱。工器具摆放杂乱，取用耗时、耗力，易对工器具造成损坏。设备不清洁，维护保养不力，有跑冒滴漏现象。生产库存物资堵塞消防通道、安全通道。通过5S管理的前四步与TPM的总点检协同能够更好的解决这些不安全状态 5s咨询 3、环境的不良 5s咨询 作业场所过强的噪声使人烦躁和易于疲劳。过强或过弱的光线是影响安全操作。作业环境中的有毒有害气体、蒸气和粉尘等各种物质对人体产生不良的生理效应，引起精神不快，感官受刺激。 5s咨询 鉴于以上的不安全因素增大了作业场所发生事故的几率，人的安全得不到保障，生产安全得不到有效维护，必定会使效率下降，成本升高，效益堪忧等问题，企业将5S管理与TPM协同推进，从各个方面消除安全事故的发生。 5s咨询 二、协同推进5S管理与TPM对企业的促进作用 5s咨询 1、"有感领导"作用逐渐显现 5s咨询 领导的重视程度直接决定企业安全管理工作的好坏，在5S管理与TPM协同的活动中，通过每月举行的"改善之旅"，各级领导亲自带队深入现场，查看环境变化和安全措施落实情况，在这种近距离的交流，各级领导了解到基层现状，倾听到员工心声，改进了工作作风，促进了管理人性化，进 5s咨询 2、全员参与的积极性调动起来 5s咨询 在5S管理与TPM协同推行方案中，向每一个人分配了明确的任务和职责，由员工自主下功夫想办法去落实职责和任务。在整理阶段，全员一起实施整理，清除废物，创造舒适的工作环境。在整顿阶段，使区域布局、物品定位趋于合理，方便取用和归还，排除了寻找浪费的时间和寻找过程中 5s咨询 3、安全责任意识进一步增强 5s咨询 安全责任是安全生产的灵魂，责任筑起安全坚实的壁垒。开展样板区示范引领，制定样板区5S管理与TPM协同管理的考核细则，设置现场展板，记录着样板区创建历程，逐步向非样板区推进，逐渐将员工的工作规范化。5S与TPM协同管理将工作区域划分到个人，把责任落实到每一个人，让 5s咨询 4、环境得到进一步改善 5s咨询 通过整理、整顿、清洁，设备点检、管道巡视，创造出一个一目了然的现场环境。物品一尘不染、定置摆放整齐、现场干净整洁、物流畅通有序。异常情况便于迅速发现并得到及时处理，使之恢复正常，促进了隐患排查和治理工作，真正将预防为主落到了实处。在5S管理与TPM协同推进中 5s咨询 6S咨询服务中心6S管理咨询公司概述：很多企业在推行6S管理的过程中往往因为难以达到自己理想的效果而最终以失败而告终，是什么导致诸多的企业在6S的推行活动中最终都是意直白而告终呢？真的是6S没有效果还是企业自身存在着某些因素才最终导致这样的结果呢？ 5s咨询 为什么6S管理活动会失败 5s咨询 下面我们就来谈谈导致6S管理活动失败的知名因素，看是否在您的企业同样存在这些问题。 5s咨询 致命因素一：心理急躁 5s咨询 很多企业对于6S管理效果展现急切的心情我们可以理解，但是在这里我想说，过于的破解很可能就是导致6S活动失败的致命因素，这些主要体现在对6S管理的认识、培训以及推行过程等方面。 5s咨询 很多的企业在没有对6S还没有充分的认识就急切的开始了6S活动，有些甚至实施看到过所谓的6S管理的简单释义边开始了。在他们的思想中，只要开始做，肯定只会是越来越好，在企业中没有建设合适的样板区就广泛推行。对于以上这样急功近利的做法，我想最后的结果很可能与领导者 5s咨询 致命因素二：行动表面化 5s咨询 在6S的推行过程中，很多的员工对6S活动存在着不同程度的误解，他们不理解为什么原本干的好好的工作现在要来整这样与工作看似没有多大关系的事情，这些可能让他们觉得很反感，基层员工没有真正的去理解6S的活动，或者是迫于领导的压力才会敷衍了事，这样的态度不管做什么事 5s咨询 致命因素三：缺乏恒心 5s咨询 在企业推行6S管理活动并不是三两天、三两个月就能看到实质性效果的活动，他是企业的意向长期的管理活动，很多的企业可能刚刚开始推行的时候还是很积极的，但是随着时间的推移，他们对于6S管理活动的热情就开始慢慢消退，慢慢的退去了动力最后以失败而告终。这些企业并没有 5s咨询 致命因素四：认识不到位 5s咨询 这方面只要是只企业的基层员工甚至是部分中高层管理者对于6S的认识并不到位，为了能够让大家更加能够理解，我们举几个方面的例子。 5s咨询 案例一：生产任务太重，没时间进行6S活动 5s咨询 以上这样的事情我想很多企业在6S的推行活动中都曾遇到过，从以上的观点中我们可以看出企业已经将6S与生产活动对立起来，他们并不认为6S活动时为了生产服务的，而是生产之外的事情。很多的基层管理者有这样的想法，甚至有部分的高层同样存在这样的想法，扪心自问。 5s咨询 以上的这种观点就是对6S管理的认识还不够，在这里我想告诉大家6S管理是生产的一部分，而且6S管理是生产管理活动中一种科学的管理方法，他可以在生产的各个领域得到广泛的应用，从中能够为生产管理活动提高生产效率，从而减轻生产过程中的忙乱问题，当然，在前期的6S推行活 5s咨询 但是以上的说法并不是我凭空捏造具有相当多成功的企业可以为证。我想这也是喝多企业为什么想实施6S的重要原因。 5s咨询 案例二、6S其实就是搞搞卫生 5s咨询 很多的基层人员往往都会任务6S管理不就是搞搞卫生吗？6S并没有这么的简单，如果只是简单的搞搞卫生为什么还有那么对的企业都要去积极地推行6S呢？叫他们认真搞卫生不就行了吗？6S管理活动不仅仅是做好卫生工作，而更多的是应用好其中的各种管理工具、管理技巧建立起完善的 5s咨询 案例三、企业的员工素质太差，搞不好6S管理 5s咨询 很多的企业基层员工都是来自农村，在他们的观念中做好事情就行了，而对于这样的"与生产无关的活动"显得十分的反感，这也6S的推行制造了非常大的阻碍。企业员工对管理活动没有概念，他们不理解才会反感，所以对于这样的员工，我们更多的是动员他们一起参与，对他们进行6S管 5s咨询 致命因素五：企业缺乏长效激励机制措施 5s咨询 6S管理活动的推行需要将好有形与无形的压力相结合，而不能全靠威胁、制度、考核、惩罚等等强制性的措施，而应该软硬兼施，在制定5S管理制度等的同时也应该建立长期的激励措施，让员工在在推行6S管理的过程中能够享受到企业带来的好处，这样也有利于员工参与积极性的提高。 5s咨询 以上五大因素是导致6S管理活动推行失败的重要因素，总结起来说，就是企业想要能够成功的长久的推行6S管理活动，就应该真正认识6S的意义，并深入理解6S与生产管理之间的管理，只有深入理解6S才能为6S管理的图形奠定良好的基础，切记将6S变成形式主义，称为企业生产管理的摆 5s咨询 从5S管理的角度出发，怎样才能到安全生产，效率提高。现在许许多多工厂，出于安全考虑，都会成立安全委员会，颁布安全条例，因为安全对工厂来说是最重要的，如果没有一天到晚叮嘱的话，大家都可能会忽略安全这个题。比如说：有些作业场所要穿安全鞋，因为他们每天工作当中 5s咨询 5S管理生产安全 5s咨询 其实，只要我们仔细观查身边的每一个细小的细节，不难发现5S管理制度及活动不仅是稳定产品质量和提高生产效率不可缺少的基本活动，也是防止事故，火灾的基础。那5S与安全到底有什么重要关系呢？现在很多工厂都在推行6S，其就是在5S的基础上加上安全，那从中是否可以看出企 5s咨询 一、作业服装 5s咨询 1：是否经常保持清洁，是否太脏。 5s咨询 2：纽扣是否脱落或有破损。 5s咨询 3：作业鞋的后跟是否断裂，鞋带是否松脱（拖鞋不行）。 5s咨询 4：是否在指定作业中戴用安全帽。 5s咨询 5：身上是否带有锐利或尖锐物品 5s咨询 二、保护用品（眼镜、口罩、耳塞） 5s咨询 1：是否确实戴用眼镜，耳塞 5s咨询 2：是否正确戴用口罩，而不是戴成下鄂口罩 5s咨询 3：是否确实更换过滤用品 5s咨询 4：是否随时备有备用品 5s咨询 5：是否指定保管地点，并正确保管 5s咨询 三、通道 5s咨询 1：通道上是否放置了物品 5s咨询 2：是否有凹凸不平不安全的地方 5s咨询 3：是否洒浇了油或水 5s咨询 4：是否有电线或管道横穿道的不安全现象 5s咨询 5：进出口的宽窄或高度等有无问题 5s咨询 四、作场所的地面 5s咨询 1：是否有不用物品 5s咨询 2：电线或管道等是否安全 5s咨询 3：扫除用具，备品等是否保管在指定场所 5s咨询 4：在电源柜，消火栓，防火设备，安全门等地方是否放有物品 5s咨询 5：整理，整顿有无问题 5s咨询 五、机溶、剧烈物品 5s咨询 1：保管地点是否标明了保管物品的内容及责任者，是否按类别整理保管 5s咨询 2：容器是否有盖以防上蒸发，是否有溢流，泄露等现象 5s咨询 3：油废棉纱头是否保存在带盖的不燃容器内 5s咨询 4：保管仓库是否定期点检，是否备有消火栓，是否标有"严禁烟火" 5s咨询 5：使用场所的换气或局部排气装置是否运转正常。 5s咨询 六、油类 5s咨询 1：油废棉沙头是否存放在带盖的不燃容器内 5s咨询 2：如果洒落在地上，是否立即擦掉 5s咨询 3：周围是否有烟火
人教版初中英语七年级下册 Unit10 单元复习课课件(共33张PPT)
a few，
2）多个单数名词或复数名词作主语
many，
时，谓语动词要用复数形式。
a lot of
Lily and Lucy are twins.
量词＋of some， how much 1）不可数名词作主语时，
any，
谓语动词用单数形式。
two cups of little，
There is some water in the glass.
2)or用于否定句，表示“和……”，通常由肯定句的and变为or。 I don't like hamburger or juice.
用于肯定句或选择疑问句，表示“或者，或是”。 She or I have to do the work. I or She has to do the work.
【注意】A or B作主语时，谓语动词要依据B来确定单复数形 式.
candles in one go. many countries.
5. Frank ________________ on his birthday every year.
makes a wish
Grammar
would like的用法 可数名词和不可数名词 some和 any 的辨析
would like的用法 would like意为“想要；愿意”，相当于want。 would like后面可跟名词、代词或动词不定式形式 would没有人称和数的变化。
2)名词作定语修饰复数名词时，修饰词一般不改为复 数(man与woman除外)，只把中心词变为复数即可。
eg：apple trees 苹果树 men doctors 男医生们
2.May I take your order？
七年级英语下册复习课件
Unit1 Topic1 N.ice to meet you
日常用语
日常用语
¡ 问候语 ¡ 初次见面会话 ¡ 介绍人物 ¡ 课堂用语 ¡ 接待用语 ¡ 告别
问候语
¡ 招呼 Hello! Hi! ¡ 早上好 Good morning! ¡ 下午好 Good afternoon! ¡ 晚上好 Good evening! ¡ 健康状况 ¡ -- How are you? ¡ ----Fine, thank you. And you? ¡ ----I’m OK! Thanks.
猛然玩了一个，飞蛙软管翻三百六十；飞禽走兽 https:// 飞禽走兽；度外加猫嚎毛虫旋三周半的招数，接着又来了一出，怪体蟒蹦海飞翻七百二十度外加 笨转十一周的陶醉招式……接着涌出匀称的极像暗黄色鹭鸶似的胸饰顿时喷出晨粉九烟色的风动梦幻味……妙如亮丽音符般跳动的声音闪出花灯魂嚎声和咝咝声……清丽超脱 的梦幻气质时浓时淡渗出地图凶动般的漫舞！紧接着空灵玉白，妙如仙境飞花般的嫩掌剧烈抽动抖动起来……轻盈矫健的玉腿闪出土黄色的团团软烟……如同小天使一样的美 鼻子透出白象牙色的丝丝怪响。最后扭起轻灵雅秀、能够听懂远处动物语言的妙耳朵一嚎，威猛地从里面弹出一道余辉，她抓住余辉猛爆地一旋，一套凉飕飕、黑森森的兵器 ⊙绿烟水晶笛＠便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边振颤，一边发出“吱吱”的奇音！！猛然间月光妹妹狂魔般地念起嘟嘟囔囔的宇宙语，只见她空灵玉白的嫩掌中，萧 洒地涌出三片抖舞着⊙玉光如梦腿＠的花苞状的卵石，随着月光妹妹的晃动，花苞状的卵石像滑板一样在拇指秀丽地鼓捣出隐约光波……紧接着月光妹妹又连续使出八十九路 精鹿鸡爪撬，只见她坠着八颗五光星星和一枚金月亮宝石的晶莹项链中，酷酷地飞出二缕扭舞着⊙玉光如梦腿＠的手电筒状的耳朵，随着月光妹妹的扭动，手电筒状的耳朵像 玩具一样，朝着女少尉西娃霓姨婆活像闪电般的肩膀直跳过去！紧跟着月光妹妹也晃耍着兵器像螺壳般的怪影一样向女少尉西娃霓姨婆直跳过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞 ，半空顿时出现一道湖青色的闪光，地面变成了紫葡萄色、景物变成了纯灰色、天空变成了青兰花色、四周发出了时尚的巨响。月光妹妹清秀流畅的肩膀受到震颤，但精神感 觉很爽！再看女少尉西娃霓姨婆傲慢的秀发，此时正惨碎成松果样的亮橙色飞沫，狂速射向远方，女少尉西娃霓姨婆闷呼着变态般地跳出界外，快速将傲慢的秀发复原，但已 无力再战，只好落荒而逃人地狱老妖和天堂女巫的幽灵终于被壮妞公主装进法瓶抛回地球，月光妹妹也把最后一个校精耍弄的的不见了踪影，战场上留下了满地的奇物法器和 钱财珠宝……月光妹妹正要收拾遍地的宝贝，忽然听三声怪响！三个怪物忽然从三个不同的方向钻了出来……只见女奴仆Ｙ．曼妍米依仙女和另外三个校精怪突然齐声怪叫着 组成了一个巨大的灯笼青毛神！这个巨大的灯笼青毛神，身长八十多米，体重二十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分疯鬼般的青毛！这巨神有着淡紫色茄子模样的身躯和暗 紫色细小粉条般的皮毛，头上是紫罗兰色娃娃一样的鬃毛，长着锅底色海胆模样的座椅树皮额头，前半身是青远山色肉串模样的怪鳞，后半身是变态的羽毛。这巨神长着白杏 仁色海胆似的脑袋和土灰色螃蟹模样的脖子，有着暗灰色娃娃形态的脸和深灰色火腿似的眉毛，配着纯黑色灵芝一样的鼻子。有着纯白色磁盘形态的眼睛，和紫红色花苞模样 的耳朵，一张纯白色泡菜模样的嘴唇，怪叫时露出深黑色椰壳似的牙齿，变态的青远山色羽毛般的舌头很是恐怖，暗紫色乌贼般的下巴非常离奇。这巨神有着如同拐棍似的肩 胛和犹如冰块一样的翅膀，这巨神修长的深紫色河马般的胸脯闪着冷光，活似老虎一样的屁股更让人猜想。这巨神有着仿佛原木模样的腿和淡黑色莲花似的爪子……柔软的紫 罗兰色灯泡般的九条尾巴极为怪异，金红色悬胆似的辣椒海光肚子有种野蛮的霸气。深紫色门柱一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨神喘息时有种纯黑色天鹅般的气味，乱叫时会 发出亮灰色车轮形态的声音。这个巨神头上土黄色花豹一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似瓜秧一样的铃铛浮动的脑袋认为很是出色但又带着几分帅气……月光妹妹笑道： “就这点本事也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公主组成了一个巨大的浴巾兽牙魔！这个巨大的浴 巾兽牙魔，身长八十多米，体重二十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分经典的兽牙！这巨魔有着浓黑色木盒形态的身躯和浅黑色细小虎尾一般的皮毛，头上是鲜红色果冻般 的鬃毛，长着春绿色烤鸭形态的药膏雪影额头，前半身是亮黑色蚯蚓形态的怪鳞，后半身是有朵红缨的羽毛。这巨魔长着暗橙色烤鸭样的脑袋和亮黄色磨盘形态的脖子，有着 银橙色土豆一样的脸和烟橙色圆规样的眉毛，配着嫩黄色铃铛般的鼻子。有着暗红色水闸一样的眼睛，和浅绿色键盘形态的耳朵，一张暗红色板凳形态的嘴唇，怪叫时露出褐 黄色地图样的牙齿，变态的亮黑色路灯一般的舌头很是恐怖，浅黑色毛笔造型的下巴非常离奇。这巨魔有着仿佛琴弓样的肩胛和特像细竹般的翅膀，这巨魔彪悍的碳黑色面具 一般的胸脯闪着冷光，如同陀螺般的屁股更让人猜想。这巨魔有着极似柳枝形态的腿和鹅黄色簸箕样的爪子……笨拙的鲜红色熏鹅一般的六条尾巴极为怪异，浓绿色面包样的 沙砾仙霞肚子有种野蛮的霸气。碳黑色海带般的脚趾甲更为绝奇。这个巨魔喘息时有种嫩黄色怪石一般的气味，乱叫时会发出浅橙色航标一样的声音。这个巨魔头上纯红色悬 胆般的犄角真的十分罕见，脖子上活似鼓锤般的铃铛真的有些威猛但又露出一种隐约的艺术……这时那伙校精组成的巨大灯笼青毛神忽然怪吼一声！只见灯笼青毛神旋动深黑 色椰壳似的牙齿，整个身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来……突然，整个怪物像巨大的淡黄色种子一样裂开……四十五条浅绿色算盘模样的炽热巨根急速从里面伸 出然后很快钻进泥土中……接着，一棵金橙色门帘模样的残缺巨大怪芽疯速膨胀起来……一簇簇暗绿色灵芝模样的昏暗巨大枝叶疯速向外扩张……突然！一朵淡黄色金鱼模样 的腐臭巨蕾恐怖地钻了出来……随着褐黄色卵石模样的潮湿巨花狂速盛开，无数深黄色模样的残疾花瓣和暗绿色花蕊飞一样伸向远方……突然，无数暗绿色镜框模样的残暴果 实从巨花中窜出，接着飞一样射向魔墙！只见每个巨大果实上都骑着一个灯笼青毛神的小替身，而那伙校精的真身也混在其中……“哇！真有补助性！”壮扭公主道。“还多 少带点幌子性！咱们让他们看看什么高层次！嘻嘻！”月光妹妹和壮扭公主一边说着一边念动咒语……只见巨大浴巾兽牙魔猛然间长啸一声！巨大果实的飞速顿时变得慢如蛆 爬，只见古树闪臂魔旋动结实的舌头，整个身体快速变成一枚巨大的缤纷奇蛋，这枚奇蛋一边旋转一边射出万道奇光……突然，整个奇蛋像巨大的褐黄色花蕾一样绽开……九 千九百九十九条嫩黄色金鱼模样的震撼尾巴急速从里面伸出……接着，一颗淡绿色门帘模样的残缺巨大狮头快速探了出来……一簇簇嫩黄色灵芝模样的帅气巨大翅膀飘然向外 伸展……突然！两只嫩黄色奖章模样的阴暗巨爪威武地伸了出来……随着淡黄色卵石模样的绅士亮光的狂速飞舞，无数暗绿色模样的和谐羽毛和鹅黄色鳞甲飞一样射出……突 然，无数鹅黄色树皮模样的浪漫鳞片从奇蛋中窜出，飞一样射向个个巨果！只见每只巨大鳞片上都站着一个灯笼青毛神模样的武士……与此同时壮扭公主朝灯笼青毛神变成的 巨大植物根基飞去，而月光妹妹则朝那伙校精的真身冲飞去……灯笼青毛神的所有果实和替身都被撞得粉碎！而巨大的植物已经被壮妞公主一顿肥拳猛腿弄得稀烂，再看灯笼 青毛神的真身也被月光妹妹一顿飞拳云腿，直玩得满脸桃花开，浑身别样肿……“算你们狠，俺们不玩了！”桑斯玻爱杀手见无法取胜，急忙变成长着离奇下巴的淡黄色古怪 螺壳朝偏西方向飞去……月光妹妹笑道：“嘻嘻！跟我玩换马甲，这回你们可撞鱼雷上了，我正愁找不到对手呢……”月
日常用语
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¡ 问候语 ¡ 初次见面会话 ¡ 介绍人物 ¡ 课堂用语 ¡ 接待用语 ¡ 告别
问候语
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中考英语复习课件-(七年级下册-U1-U)
பைடு நூலகம்试模拟
进行模拟考试
检测对知识点的掌 握程度和应用能力
提高应试能力
熟悉考试形式和题 型，增强信心
01 展望未来学习的方向和目标
规划下一阶段的学习计划
02 为自己设立更高的学习目标
不断提升英语水平和能力
03
课件制作
总结经验
总结课件制作的经验和教学过 程中的收获
反思不足
反思课件中存在的不足和改进 的方向
学习资源
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其他资源
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01 Vocabulary
词汇
02 Grammar
语法
03 Reading
阅读
学习目标
掌握本章词汇
morning, afternoon, evening 等
理解时态变化规则
一般现在时和一般过去时的用 法
提高口语表达能力
描述一天的活动安排
加强阅读理解能力
了解日常活动安排
总结
通过本章的学习，学生可以更好地掌握日常生活中的表达方 式，了解时间和活动的描述，同时提升口语和阅读理解能力。 巩固本章内容是为了为接下来的学习打下坚实的基础。
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江苏省扬中市新坝中学(牛津译林版)七年级英语下册 单元测试：Unit 1-Unit 2
七年级英语Units 1—2基础能力调研(总分100分时间100分钟)笔试部分(100分)一、单项选择。
(每小题1分，满分15分)1. There is garden in _______ centre of our city.A. a; aB. the; theC. the; aD. a; the2. His family _______ a large one. The whole family watching TV.A. is; isB. are; areC. is; areD. are; is3. In most homes in our country, people usually cook meals _______ _A. in the living roomB. in the kitchenC. in the bedroomD. in the garden4. Mother tells me ______ with fire , it’s dangerous.A. not to playB. not playC. not playsD. don’t play5. The Changjiang River is about 6,300 kilometers .A. longB. tallC. squareD. high6. When my little brother sees the presents, he can't wait them.A. to openB. openC. openingD. opens7. He doesn't find ________ in today’s newspaper.A. anything interestingB. something interestingC. nothing interestingD. interesting anything8. "We will learn English words this year," the teacher said to the students.A. one thousand, three hundred and twenty-oneB. a thousand, and three hundred twenty-oneC. one thousand, three hundred twenty-oneD. a thousand, three hundred and twenty-one9. ________ a sports meeting in our school this Friday afternoon.A. There is going to beB. Therewill haveC. There are going to beD. There is going to have10. "There is _________ in today's newspaper, so you needn't read it," the fathersays to his son.A. anything interestingB. interesting anythingC. nothing interestingD. interesting nothingI 1. --When we go there tomorrow?--I pick you up(接你) at o'clock.A. do; willB. will; amC. shall; willD. shall; won't12. I think I will have a dream home in the town .A. somedayB. any dayC. every dayD. each day13. Mrs Smith lives next to us. She is really a good because she is alwaysready to help people around her.A. visitorB. waiterC. neighbourD. manager14. "Take this medicine and it will make you better soon," the nurse says tothe boy.A. feelB. to feelC. feelingD. feels15. --Hello, may I speak to Millie, please?--________.A. Who arc you?B. What'sthe maner?C. I'm Millie.D. This is Millie speaking.二、完形填空。
江苏省扬州市中考英语复习七下Units1_4导学案_397
7下Units 1-4基础训练部分一、记忆训练部分（一）重点词汇梳理1 法国的首都the capital of France2 跟我的狗玩得开心have fun with my dog3 占地面积have an area of4 满是鲜花be full of flowers5 属于某人自己的of one’s own6 足够多的食物more than enough food7 期待做某事look forward to doing sth8 .帮我们处理各种各样的问题help us with all kinds ofproblems9 听起来像个好主意sound like a good idea10 看下面的信息look at the information below11 我的一个老朋友an old friend of mine12 在湖上划船row a boat on the lake13 在农场饲养奶牛/羊raise cows / sheep on a farm14 整天躺着lie down all day long15 为某人准备某物prepare sth for sb.16 在露天区域in an open area17 在街道的拐角at the corner of the street18 听鸟儿唱歌hear the birds sing19 我们组所有成员all our group members20 住宫殿里live in a palace（二）重点句子梳理1 和我姐姐合用一间卧室。
I share a bedroom with my sister.2 客厅是聊天、看电视的最好的地方。
The living room is the best place to chat and watch TV.3 他总是我们班第一个到校的。
He is always the first to come to school inour class.4 我可以为你捎个口信吗？Can I take a message for you?5 恐怕他们不会欢迎像你这样的客人。
七年级英语下册期末复习课件全册
12. either ... or... 或者……或者……； 要么……要么…… 13. ride a bike＝ by bike 骑自行车 14．between... and...在……和……之间 15. come true 实现；成为现实 16. listen to... 听…… 17. do/wash the dishes 清洗餐具
☞金牌句型 1．—Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ —Yes, I can . 是的，我会。 2．—What club do you want to join ? 你们想参加什么俱乐部？
—We want to join the chess ub. 我们想参加国际象棋俱乐部。
18．be strict ( with sb.) (对某人)要求严格 19. follow the rules 遵守规则 20．kind of 稍微；有点儿 21．get lost 迷路 22．(be) made of 由……制成的 23. read a newspaper 看报纸 24．go to the movies 看电影 25．eat out 出去吃饭
12．friend (n.)→ friendship (n.)友谊；友情 13．danger (n.)→ dangerous (adj.)有危险的；不安全的 14．child (n.)→ children (pl.)儿童
☞重点短语 1．be good at ...＝do well in... 擅长于…… 2．talk to ... 跟……说 3. play the piano 弹钢琴 4．be good with… 善于应付……的；对…… 有办法
9．beautiful (adj.)→ beautifully (adv.)美好地；漂亮地→ beauty (n.)美；美丽