小百灵活动内容总结两篇
音乐社团活动总结
音乐社团活动总结篇一：音乐社团总结“小百灵”音乐社团活动总结姚小丽本学期我担任了学校音乐社团的教学，社团名号为“小百灵”音乐社团，共有成员21个，其中考勤小组长有2个，轮流负责每节课的考勤。
社团的活动时间为每周三下午第一二节课。
为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。
在本学期训练的过程中，我主要做了以下几点工作：一、声乐训练1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。
在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
二、鼓励学生积极参与音乐表演活动在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。
音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。
在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
三、培养学生的自信心很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。
花园二小小百灵合唱社团活动情况记录表
花园二小小百灵合唱社团活动情况记录表花园二小小白灵合唱社团活动情况记录表活动讲解合唱队上课的常规要求，交代每次合唱训练时间。
□标活动活动10.12准备时间1、清点人数2、学唱练声曲(1) 5 6 , 5 4 , 3 4 , 55, 5 —火车火车来了呜呜呜活动过程(2) 34555 —, 34555 —,565534 5,月亮爬上来月亮爬上来月亮月亮爬上来3 4 3 2 1 —,,月亮爬上来活动情况良好反馈花园二小小口灵合唱社团活动情况记录表活动复习练声曲，学习柯尔文手势II标活动活动10. 19准备时间1、清点人数2、复习练声曲(1)5 6 , 5 4 , 3 4 , 55, 5 —火车火车来了呜呜呜活动过程(2)34555 —, 34555 —, 565534 5,月亮爬上来月亮爬上来月亮月亮爬上来3 4 3 2 1 —,,月亮爬上来3、学习柯尔文手势，并配合练声曲进行练习。
活动情况良好反馈花园二小小E灵合唱社团活动情况记录表活动复习练声曲、柯尔文手势，学唱《野菊花》第一段目标活动活动10. 26准备时间1、清点人数2、复习练声曲(1) 5 6 , 5 4 , 3 4 , 55, 5 —火车火车来了呜呜呜活动(2)3 4555 —,34555 —,565534 5,过程月亮爬上来月亮爬上来月亮月亮爬上来3 4 3 2 1 —,,月亮爬上来3、复习柯尔文手势4、学唱《野菊花》第一段活动情况良好反馈花园二小小百灵合唱社团活动情况记录表活动复习练声曲、柯尔文手势，复习《野菊花》第一段目标活动活动11.2准备时间1、清点人数2、复习练声曲(1) 5 6 , 5 4 , 3 4 , 55, 5 —火车火车来了呜呜呜活动(2)3 4555 —,34555 —,565534 5,过程月亮爬上来月亮爬上来月亮月亮爬上来3 4 3 2 1 —,,月亮爬上来3、复习柯尔文手势4、复习《野菊花》第一段活动情况良好反馈花园二小小白灵合唱社团活动情况记录表活动复习练声曲、柯尔文手势，学唱《野菊花》第二段。
一年级红领巾小百灵争章格言
一年级红领巾小百灵争章格言在一年级的红领巾小百灵们中，每个人都怀揣着一个共同的目标，那就是争取获得红领巾先进个人、优秀小组或其他荣誉称号。
为了达到这个目标，他们经过反复思考，总结出了一些宝贵的经验和格言，这些格言成为他们前行路上的箴言，激励着他们不断进步，不断超越自我。
小百灵们明白了“勤奋是成功的催化剂”。
他们知道只有通过不懈的努力才能够取得优异的成绩。
因此，他们时刻铭记着“勤奋是金钥匙，能打开成功之门”的格言。
他们知道只有通过勤奋学习，才能够在各个学科中取得好成绩，得到老师和同学们的认可。
小百灵们也非常注重团队合作。
他们深知“团结就是力量”的道理。
在合作学习和集体活动中，他们总是积极主动地与同学们合作，互相帮助。
他们知道只有团结一心，才能够共同克服困难，完成任务。
因此，他们时常提醒自己“团结就是我们的力量，我们要紧密团结一心，共同追求进步”的格言。
小百灵们还强调积极向上的心态。
他们明白“积极的心态决定着一切”。
在面对困难和挫折时，他们总是保持乐观的态度，坚信自己能够克服困难，取得成功。
他们时刻提醒自己“积极乐观，从容应对，勇往直前”的格言。
正是因为他们积极乐观的心态，他们才能够在学习和生活中充满动力，面对挑战时毫不退缩。
小百灵们也强调自律。
他们明白“自律是成功之母”。
他们知道只有通过自律，才能够养成良好的学习和生活习惯。
因此，他们时刻提醒自己“自律如山，成功无尽”的格言。
他们通过自律，养成了按时完成作业、遵守纪律、爱护公共设施等良好的习惯，这些习惯使他们在学校中脱颖而出，成为了榜样。
小百灵们还强调互帮互助。
他们明白“友谊的力量是无穷的”。
在学习和生活中，他们时刻关心和帮助身边的同学。
他们知道只有通过互帮互助，才能够共同进步，取得更大的成就。
因此，他们时常提醒自己“友谊是最珍贵的财富，我们要彼此帮助，共同成长”的格言。
以上就是一年级红领巾小百灵们争章的格言。
这些格言不仅是他们前行路上的宝贵经验，也是他们成长过程中的真知灼见。
2024年教研活动总结参考范文（五篇）
2024年教研活动总结参考范文在本学期的教研活动中，二年级语文组严格遵循学校的教研工作指导，以提升低年级学生的语文能力和看图写话水平为核心目标，我们成功地完成了教学任务，现进行如下总结：1. 我们稳步推动学生的写话教学，力求使每位学生都能表达自己的想法，乐于写作，能够流畅地表达个人见解。
我们采取了逐步引导的方式，从激发学生的兴趣入手，选择他们感兴趣的图片，设计出精心的活动内容，通过观察、讲述、写作三个步骤，逐步提升学生的写话能力。
2. 在训练过程中，我们从句子入手，要求学生能写出连贯的短句，并鼓励他们运用所学的词汇进行造句。
同时，我们逐步引导学生理解并运用标点符号，以增强他们的语言表达能力。
3. 为了培养学生的写作兴趣和自信心，我们强调每日阅读的重要性，鼓励学生阅读语文课本和适合他们的课外书籍，以积累词汇和语感，为写话打下坚实基础。
在本次教研活动中，年轻教师们积极向经验丰富的梁老师和郭老师请教，我们从中获益匪浅。
尽管我们在指导学生的课外阅读和关注他们的语文综合素养方面仍存在不足，但我们坚信，只要我们持续努力，扎实做好写话教学，本组的工作将更上一层楼，对此我们充满信心。
回顾____年秋季学期，我作为东山片区教研组长，尽管任务繁重，但我勇往直前。
在市教科所的安排下，我们片区决定于____年____月____日在马者哨中心校开展品德教研活动。
在王秋人老师的指导下，以及三所中心校领导的支持下，活动得以顺利进行。
现对本次活动进行总结：1. 在活动筹备阶段，我深入调研了我片区的品德教学现状，发现由于多种原因，许多品德与社会课程由兼职教师教授，他们对课程标准理解不足，教学目标不明确，导致学生兴趣低落，教学效果不理想。
2. 针对上述问题，我们教研组在王秋人的建议下，决定邀请市区的学科带头人来分享教学经验，以实现教育资源的均衡发展。
在刘坚、张学文和范汝红老师的示范课和专题讲座中，老师们学习到了如何使品德教学更贴近学生生活，如何提高课堂教学的有效性。
文艺活动总结
南麻中学第十五届“百灵”艺术节活动暨“四德”工程文艺活动总结2013年3-4月，经过一个多月忙碌，我校顺利举办了“百灵”艺术节暨“四德”工程文艺活动。
为充分汲取本次“百灵”艺术节工作先进经验，反思“百灵”艺术节工作不足之处，充分发挥艺术教育工作者的集体力量，在共享成果的同时共同反思，共谋发展，以更好地推动我校艺术教育工作发展，更推进了“四德”工程建设。
使我校艺术教育工作进一步开拓创新，再创辉煌，现将本次“百灵”艺术节情况作如下总结：一、成绩优异，硕果累累经过一个多月的准备，在各班的共同努力下，我校共完成了本次“百灵”艺术节的安排的各项内容。
其中书法、绘画、声乐、舞蹈、摄影等五个项目展现了我校艺术教育的累累硕果，充分的证明了我校艺术教育工作实力，并选拔部分作品及节目准备参加上级比赛。
这是我们各校共同努力的成果，是我校艺术工作的一件大喜事。
二、高度重视，积极参与1、领导高度重视，精心部署工作为使本次“百灵”艺术节取得更好成绩，学校领导高度重视，加强管理，加大投入，专门成立了领导小组，认真分析我校艺术工作现状，合理制定“百灵”艺术节活动方案，精心部署“百灵”艺术节各项工作。
2、各班积极参与，全体学生凝聚合力“百灵”艺术节的成功，与我校全体学生积极参与，大力支持息息相关。
本次“百灵”艺术节共有26个班级1300余名同学参与，为艺术节的成功开展创造了良好的条件，使我校艺术工作形成一股合力，为本次“百灵”艺术节取得良好成绩打下了坚实基础。
在活动中同学们各显其能，展现自己的艺术素养；各班积极组织各项目比赛，呈现出一派“人人争先、优中选优”氛围；学校在4月初组织了“百灵”艺术节展示活动，先后组织了硬笔书法、毛笔书法、绘画、摄影展及“百灵”艺术节文艺展演等活动。
形成了人人都参与，班班有节目，学校有展示的良好局面。
3、教师齐心协力，全力以赴投入无论是学校音美老师，还是班主任老师，还是有特长的课任老师，在本次“百灵”艺术节备战工作中均投入了十二分的努力。
音乐社工作总结5篇
音乐社工作总结5篇音乐社工作总结5篇(一)我校音乐社团组建以来，坚持每周五下午活动时间训练，通过循序渐进.有针对性的训练，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一.进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高;教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏;教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。
二.加强科学发声训练，激发合唱兴趣。
歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
训练学生唱歌要统一的姿势，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制，掌握了气息的控制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
另外，让学生将白声(大本嗓)和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。
在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。
三.本学期我们的竖笛学习有条不紊的进行，形成了我校的一大特色。
学生在练习指法的同时，加入了一些儿歌，以及一些耳熟能详的优秀乐曲，丰富了学生的课余知识，增长了学生的见识。
通过这一学期的训练，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。
小百灵歌唱比赛校长总结讲话
校长讲话稿
各位老师同学们，大家好！
今天的“红领巾小百灵”歌唱比赛取得了圆满成功。
展示了我校红领巾少先队员的风采，非常感谢老师同学们的辛勤付出。
老师和同学们不辞辛苦的精心排排练节目，使我校校园生活更加丰富多彩；同学们动听嘹亮的歌声，和着鸟语花香成为了一道靓丽风景线。
在新时代的红旗下，同学们继承了中国少年先锋队的优良传统，在宽广的舞台上，同学们展现了红领巾的崭新风貌。
脍炙人口的红歌，唱出了对党对国家的热爱；清新欢快的儿歌，唱出了儿童的天性和童趣；悠扬深沉的歌曲《天之大》、《虫儿飞》，唱出了时代的永恒旋律——爱！同学们用实际行动，用内心的歌声，表达了对英雄的崇敬，对祖国的热爱，对美好生活的向往。
这同时也完美地诠释了我们的校训——“致和尚美”。
通过本次歌唱比赛，不仅展现了各年级少先队员的良好风貌，还提升了班级团结协作的凝聚力，进一步推动了学校的文化建设。
在今后的日子里，让我们全校师生，携手并肩，不忘初心，伴随着动听悠扬的歌声，共同创建东牛角小学美好的明天。
万紫千红总是春(汇报材料)
万紫千红总是春----第二课堂活动总结汇报材料质量强校，质量兴校。
教育教学质量是学校的生存之本，学生的习惯养成是学校的生命线。
坚持教学、德育两手抓是我校长期坚持的发展策略。
近几年来，我校在规范教学秩序、提高教学质量的同时，进一步强化完善德育工作，立足继承传统，扬长避短，改革创新，与时俱进，努力实现德育工作常态化，德育活动系列化，德育研究课题化。
我们做了很多改革，形成了许多成熟的德育模式：比如我们有学生喜闻乐见春秋季体育竞技运动会、趣味运动会，有传统的科技文化艺术节、百灵鸟音乐会、器乐比赛等金牌活动，也有明星班级、少先队监督岗、家长爱心服务队等常态检查。
在众多的改革中，第二课堂是德育改革中最浓墨重彩的一笔。
第二课堂是我校全面推行素质教育的阵地，是激发学生学习兴趣，开启学生智力，发展学生创造性思维，培养学生理论联系实际和动手能力的重要渠道。
本着学校“以人为本、张扬个性、和谐发展”的办学理念，第二课堂确立了“让每一个孩子快乐，让每一个孩子都有被欣赏的机会”的教育目标。
在市教育局领导的大力支持与高度关注下，学校政教处精心组织，全体教师共同参与，第二课堂活动稳步前行，成为了孩子们眼中色彩斑斓的万花筒，达到了较好的育人效果。
一、健全机构，完善制度，强化科学的管理意识。
学校建立了第二课堂活动领导机构，校长为组长，分管校长为副组长，政教处、年级组、各课堂小组、行风监督员、家长代表成为管理机构成员，形成学校、家庭、社会三方面整合管理的特色。
政教处拟订完善了各级领导岗位职责，对各参与人员作了具体明确的分工，强化管理，向管理要质量，靠管理出效益，同时注重协作，扎扎实实开展工作。
同时根据教育法规和学校实际，制定了切实可行的规章制度，如《第二课堂活动任课教师管理条例》、《学生第二课堂活动管理条例》、《第二课堂管理教师管理条例》，构成了一个覆盖全面，奖罚分明，突出重点的有机系统，对活动开展起到了有力的保证作用，充分体现了“以规治校，以规治教，以规治学”的管理原则，使第二课堂活动管理走上了科学化、规范化、制度化的轨道。
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小百灵活动内容总结
“动感中队——红领巾小百灵”活动计划
薛家湾第二小学五（4）中队
辅导员：陈丹丹
为进一步认真落实全国少工委关于开展“动感中队”创建工作的要求，激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。
作为五(4)中队的辅导员，我为我们中队制订了一份“红领巾小百灵”活动计划。
具体实施方案如下：
2016.9 开“动感中队——红领巾小百灵”主题动员会并开始排练节目
2016.10 继续排练节目，并参加九九重阳节敬老演出
2016.11 分组排练节目，开展班级汇报联欢会
2016.12 排练节目，参加全校诵读比赛
2017.3 准备艺术节节目
2017.4 准备艺术节节目
2017.5 带领学生参加展示活动
2017.6 参加我校艺术节
2017.7 总结活动，颁发“红领巾小百灵”称号获得队员
2016年9月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录
这是新学期的第一个月，也是我打算在我中队进行开展“红领巾小百灵活动”的第一个月。
在这个月里我先利用班队会开展了动员会，让队员们明确活动的目的是激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感。
并且，我按队员男女比例，每位队员才艺的不同，把我班38人分为了九个小组，并选举了小组长。
2016年10月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录
十月份，恰逢九九重阳节，通过九月份我们课余时间的排练，《长大后我就成了你》这个舞蹈有部分队员已学会。
所以通过我的队形编排和辅导，我们中队代表参加了社区举办的“九九重阳，关爱老人”活动，这是自开展“动感中队——红领巾小百灵”活动以来，我们中队第一次参加实践活动。
通过这次活动，孩子们变得更加自信，活泼。
并懂得了重阳节的来历和习俗。
2016年11月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录
11月份，我让队员们按小组的形式排练节目，为了照顾到每位队员，所以节目的内容可以丰富多彩，队员们的积极性都很高。
通过一个月的课余时间排练，我们举办了一场班级文艺汇报会，队员们都自信满满，各展特长，也为紧张忙碌的学习生活带来了轻松愉快的气氛。
2016年12 份“动感中队——红领巾小百灵”活动记录
每年12月份，我校都会开展国学经典诵读比赛，因此，这个月我们利用早自习编排了一个朗诵加伴舞的节目，并荣获了全校第一名的好成绩，队员们的集体荣誉感都爆棚了。
2017年3、4月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录
作为新学期的刚开始，我想到本学期我们会有盛大的艺术节汇演，所以我计划利用两个月的时间进行排练，准备一个精致的节目参加演出，让孩子们变得更自信。
我重新编排了《长大后我就成了你》，让全班女同学都参加到了这个舞蹈中，并且我也参与其中。
通过这一段时间的排练，大大增强了我们中队的凝聚力。
2017年5月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录
五月份，恰逢五一劳动节，我旗举办了“中国梦劳动美”文艺晚会，我校教师也参加了演出，我抓住这次机会，为节目编排了一支舞蹈，演员全部是我中队队员。
小队员们第一次登上如此大的舞台，面对那么多的观众，可是他们一点都不怯场，精神饱满，为我们这个节目增色不少，受到了一致表扬。
2017年6月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录
六月份，迎来了我校一年一度的艺术节，经过“动感中队——红领巾小百灵”活动开展以来的落实，我中队以一支师生合舞赢得了本次艺术节广大观众的一致好评，也大大增强了我们热爱生活，热爱音乐，热爱艺术的情感。
2017年7月“动感中队——红领巾小百灵”活动记录
七月份，已经接近了本学期的尾声，通过日常的活动表现和班级民主选举，我中队评选出了七名获得“红领巾小百灵”称号的队员。
对七位队员表示祝贺的同时，也愿大家在今后的生活中能以音乐为伴，乐观向上！
“动感中队——红领巾小白灵”活动总结。