少儿口才调查问卷
小学生口才演讲能力问卷调查表(教师卷)10份

小学生口才演讲能力问卷调查表(教师
卷)10份
小学生口才演讲能力问卷调查表(教师卷)10份
问卷调查表
请教师按照以下要求回答问题,并对每个问题选择合适的选项。
1. 学校名称:__________
2. 年级:__________
3. 问题:
- 学生的表达能力是否清晰明确?
- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生在演讲中能否运用恰当的语言和词汇?- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生的朗读速度是否适中?
- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生能否流利地表达自己的想法和观点?- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生演讲时的姿势和肢体语言是否得当?- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生在演讲中是否能与观众建立良好的眼神接触?
- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生在演讲中的声音音量是否适中?
- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生的演讲是否具备感染力和吸引力?
- 是
- 在一定程度上是
- 否
4. 其他意见或建议:__________
感谢您的合作和宝贵意见!请将填写完毕的调查表交回。
口才课前调查问卷模板

尊敬的学员:您好!为了更好地了解您的需求和期望,以便我们为您量身定制口才培训课程,提高您的口才能力,我们特此进行课前调查。
请您根据自己的实际情况,认真填写以下问卷。
您的宝贵意见将对我们课程的设计和改进起到重要的参考作用。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:()2. 您的性别:()A. 男B. 女C. 其他3. 您的年龄:()A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上4. 您的职业:()A. 学生B. 企业职员C. 公务员D. 自由职业者E. 其他5. 您所在的城市:()二、口才现状评估6. 您认为自己目前的口才水平如何?()A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差7. 您在以下哪些场合需要提升口才能力?()A. 工作汇报B. 商务谈判C. 团队协作D. 面试求职E. 个人演讲F. 其他8. 您认为自己在以下哪些方面需要加强?()A. 语音语调B. 逻辑思维C. 演讲技巧D. 情绪控制E. 案例分析F. 其他三、课程需求与期望9. 您希望课程采用哪种教学模式?()A. 理论讲解B. 案例分析C. 实操练习D. 角色扮演E. 以上皆是10. 您希望课程时长为多久?()A. 1天B. 2天C. 3天D. 4天E. 5天及以上11. 您希望课程安排在哪个时间段?()A. 周末B. 工作日晚上C. 周末及工作日晚上D. 其他时间段12. 您希望课程地点在何处?()A. 公司内部B. 培训机构C. 其他地点13. 您希望课程费用在什么范围内?()A. 1000元以下B. 1000-2000元C. 2000-3000元D. 3000元以上四、其他建议14. 您对本次口才培训课程还有什么其他建议或期望?()感谢您抽出宝贵时间填写本问卷!我们承诺对您的个人信息严格保密,并确保问卷结果仅用于课程设计和改进。
期待您的宝贵意见,祝您生活愉快!【问卷结束】注:请根据实际情况在括号内选择相应的选项,并填写相关内容。
少儿口才线上调查问卷模板

尊敬的家长和小朋友们:您好!为了更好地了解少儿口才线上课程的教学效果、家长和孩子们的需求,以及进一步优化我们的教学服务,我们特此开展此次线上调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进课程内容、提升教学质量具有重要意义。
请您根据实际情况认真填写以下问卷,感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:2. 您的孩子姓名:3. 您的孩子的性别:- 男- 女4. 您的孩子的年级:- 小学一年级- 小学二年级- 小学三年级- 小学四年级- 小学五年级- 小学六年级- 初中一年级- 初中二年级- 初中三年级5. 您与孩子的关系:- 父亲- 母亲- 其他亲属- 独立报名二、线上课程体验6. 您的孩子是否参加过我们的线上口才课程?- 是- 否7. 如果参加过,您认为孩子在线上口才课程中的学习体验如何? - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您认为线上口才课程的教学方式是否适合孩子的学习习惯?- 非常适合- 较适合- 一般- 较不适合- 非常不适合9. 您的孩子在在线口才课程中遇到的主要问题有哪些?(可多选) - 学习时间安排不合理- 教师互动不足- 课程内容枯燥- 技术问题(如网络不稳定等)- 其他(请注明):__________________三、课程内容与教师10. 您认为线上口才课程的教学内容是否符合孩子的兴趣? - 非常符合- 较符合- 一般- 较不符合- 非常不符合11. 您对孩子在线上口才课程中的教师评价如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 您认为教师在课程中的表现如何?(可多选)- 教学方法灵活- 互动积极- 专业性强- 语言表达清晰- 其他(请注明):__________________四、家长建议13. 您认为线上口才课程需要改进的地方有哪些?14. 您希望我们在今后的课程中增加哪些内容或活动?15. 您对线上口才课程的总体满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷,您的反馈对我们非常重要。
少儿口才家长调查问卷模板

尊敬的家长:您好!为了更好地了解家长对少儿口才训练的看法和需求,我们特制定此调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进课程设置和服务质量,以更好地满足孩子的口才发展需求。
请您在百忙之中抽出几分钟时间,如实填写以下问卷。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您孩子的姓名:()2. 您孩子的性别:()3. 您孩子的年龄:()4. 您孩子的就读学校:()5. 您与孩子的关系:()二、口才训练认知1. 您是否了解少儿口才训练的意义?()A. 非常了解B. 了解一些C. 不太了解D. 完全不了解2. 您认为少儿口才训练对孩子的成长有哪些帮助?(多选)A. 培养孩子的自信心B. 提高孩子的沟通能力C. 增强孩子的团队协作能力D. 帮助孩子更好地适应社会E. 其他(请注明):__________3. 您是否希望孩子参加口才训练班?()A. 非常希望B. 希望参加C. 无所谓D. 不希望参加三、口才训练班需求1. 您对少儿口才训练班的上课时间有何要求?()A. 周末全天B. 周末半天C. 周六下午D. 周日下午E. 工作日晚上F. 其他(请注明):__________2. 您对少儿口才训练班的教学方式有何要求?(多选)A. 小班授课B. 互动式教学C. 实践操作D. 个性化辅导E. 其他(请注明):__________3. 您对少儿口才训练班的课程内容有何期望?(多选)A. 口语表达B. 演讲与辩论C. 表演与主持D. 朗诵与配音E. 其他(请注明):__________4. 您对少儿口才训练班的师资力量有何要求?()A. 具有丰富教学经验B. 具有专业口才背景C. 具有亲和力D. 其他(请注明):__________四、其他建议1. 您对少儿口才训练班的服务有何建议?()2. 您对少儿口才训练班的环境有何要求?()感谢您参与本次调查问卷!请您在填写完毕后,将问卷提交给我们。
我们将对您的信息严格保密,并尊重您的隐私。
少儿口才试听考核表

少儿口才试听考核表
1、您的孩子敢于主动的举手回答问题吗?
A( )B( )C( )
2、您的孩子敢于在众人面前表演节目吗?
A( )B( )C( )
3、您的孩子完整的表达不同的见解吗?
A( )B( )C( )
4、您的孩子能够完整的表述一件事情吗?
A( )B( )C( )
5、您的孩子会声情并茂的讲故事吗?
A( )B( )C( )
6、您的孩子会抑扬顿挫的朗诵儿歌吗?
A( )B( )C( )
7、您的孩子会用关联词、形容词、量词吗?
A( )B( )C( )
8、您的孩子会利用动作、手势、眼神、语调进行情景表演吗? A( )B( )C( )
9、您的孩子会接听电话吗?
A( )B( )C( )
10、您的孩子会为家长讲一讲幼儿园的故事吗?
A( )B()C( )
11、您的孩子发音准确吗?
A( )B( )C( )
12、您的孩子参加比赛和活动积极吗?
A( )B( )C( )
以上十二道题目是测试幼儿的基本口才能力,请根据自己孩子的实际情况在后面的四个选择空中选择一项,其中A——3分;B——2分;C——1分。
您孩子的总得分是( )
孩子姓名:
家长电话:。
口才家长调查问卷模板

尊敬的家长:您好!为了更好地了解学生在口才方面的需求和家庭教育情况,以便我们能够提供更精准的教育服务,特开展本次口才家长调查问卷。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 学生姓名:(请填写学生姓名)2. 学生性别:□ 男□ 女3. 学生年级:□ 小学□ 初中□ 高中4. 学生所在学校:(请填写学校名称)二、家庭环境与教育理念5. 您认为家庭环境对学生的口才发展有多大的影响?□ 很大□ 较大□ 一般□ 较小□ 很小6. 您是否认同以下教育理念?(多选)□ 鼓励孩子积极参与各种社交活动□ 培养孩子的自信心和表达能力□ 注重孩子的综合素质培养□ 培养孩子的创新精神和批判性思维□ 其他:(请简要说明)7. 您认为以下哪些因素对孩子的口才发展最为关键?(多选)□ 家庭教育□ 学校教育□ 社会实践□ 个性特点□ 其他:(请简要说明)三、口才培训与学习8. 您是否为孩子报过口才培训班?□ 是□否(若选择“是”,请回答以下问题)8.1 您孩子目前参加的口才培训班是哪种类型?□ 课外辅导班□ 机构培训□ 家庭教育8.2 您孩子参加口才培训班的时间有多长?□ 1年以下□ 1-3年□ 3-5年□ 5年以上8.3 您孩子参加口才培训班的主要目的是什么?(多选)□ 提高口才能力□ 培养兴趣爱好□ 增强自信心□ 为升学、就业做准备□ 其他:(请简要说明)9. 您认为以下哪些教学方法对孩子的口才发展最为有效?(多选)□ 情景模拟□ 演讲比赛□ 口语交际□ 角色扮演□ 其他:(请简要说明)四、家长期望与建议10. 您期望孩子在口才方面达到什么样的水平?□ 一般水平□ 较高水平□ 优秀水平11. 您对学校在口才教育方面有哪些期望和建议?(请简要说明)五、其他12. 您认为学校在开展口才教育方面还存在哪些问题?(请简要说明)13. 您对我们本次调查问卷还有什么其他意见和建议?(请简要说明)感谢您抽出宝贵时间填写本问卷!我们将认真分析您的意见和建议,为提升学生的口才教育质量而努力。
少儿口才市场问卷调查

金喇叭少儿口才问卷调查(一)亲爱的家长您好:口才就是说话的能力,驾驭语言的能力。
良好的口才也是多种素质的综合体现。
口才是一个人智慧的反映,也是一个人随身携带永不过时的能力。
能力不同说出话来效果就不一样,一句话可以说乐一个人;也可以说恼一个人。
可以说成一件事,也可以说败一件事。
在社会快速发展的今天,开发孩子的语言能力,加强口才训练已经刻不容缓。
少年儿童是人生语言发展的最佳时期,绝不可错过有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练:现象一:说话胆怯,不自信。
不敢在生人面前讲话,在班上不敢回答老师问题,更不敢向老师提出问题,直接造成孩子学习成绩下降;现象二:性格外向,爱讲话,思路不清,语言逻辑差。
上课注意力不集中;现象三:性格内向,思维活跃,但表达能力差,不爱讲话平时在家和父母能说,但遇到生人就不说了,也说不出来。
您的孩子是否有上述现象()姓名:电话:金喇叭少儿口才问卷调查(二)口才是一门集理论性,现实性,实用性,于一体的现代社会学科。
他吸收和融合了哲学,人类学,社会学,逻辑学,语言学等学科的研究成果,成为一门有着边缘交叉性质的新型的独立学科。
可以说没有口才的人将不能适应飞速发展的时代,无论在哪个领域,只要你具备巧妙说话的素质,很多问题就会迎刃而解。
能不能把问题说清楚,直接决定着你的生活是否愉快,工作是否顺利,顺心。
口才是一种技巧,既然是技巧,就可以通过训练而获得改进和提高,通过对青少年儿童的语言能力和技巧的培养与训练,可以帮助他们提高智商,,表达,表现等综合素质与能力。
增强自信心,迈出通向成长与成功的第一步。
1.您认为从小培养孩子的自信有必要吗?有()没有()2.您认为有必要开设专门的少儿口才课吗?有()没有()3.您会让您的孩子参加少儿口才培训班吗?会()不会()姓名:电话:。
少儿口才自测表

三分钟少儿口才少儿口才自测表(满分:100分)一、想一想(共十五题,每题3分)您的孩子敢于表达吗?1、您的孩子在与人交流时说话声音响亮吗?_分2、您的孩子在学校的课堂里能够勇敢地积极地回答老师的提问吗?_分3、您的孩子在遇到陌生客人到家时是否能做到礼貌见客?_分4、您的孩子在公众场合说话能够做到自然、大方吗?_分5、您的孩子有过公众表演的经历吗,有公众表达的锻炼机会吗?_分您的孩子乐于表达吗?1、您的孩子愿意和您主动地交谈吗?_分2、您的孩子是否会有不懂的问题却不愿意问老师的时候?_分3、您的孩子在他的同学间有威信吗?_分4、您的孩子在他的同学间是不是只是“旁观者”或“小随从”?_分5、你有时候是不是觉得孩子很聪明却表现不出来?_分您的孩子巧于表达吗?1、您的孩子有说话发音不清楚的时候吗?_分2、正确的用气发声习惯是从小养成的,您的孩子接受过这方面的训练吗?_分3、您的孩子向您讲一件事情,你有没有听不明白、并为他着急的时候?_分4、成人有交际礼仪,孩子在交际的过程中应该注意什么礼仪和技巧呢?_分5、思路不清,言语无序,爱说的孩子也会因此慢慢懒得张嘴了。
_分二、试一试(共四题,每题5分)1、让您的孩子做一个深呼吸,看他是否运用正确的呼吸法方法。
_分满分标准:胸腹联合式呼吸,吸气时,基本保持胸部姿势不变,肚子鼓起来,后腰坚挺饱满;吐气时用腹肌控制出气量的大小和力度,在小腹肚脐下三指处形成一个支力点。
2、让您的孩子在放学路上大声地喊出:“我是最棒的!”_分满分标准:表态自然、大方,声音清楚、响亮、音色平稳。
3、给您的孩子讲一个小故事,看看他听故事时的状态;然后对他进行故事内容的提问,锻炼他速记能力以及迅速组织语言的能力!_分满分标准:听的时候,能认真、仔细地听,具备良好的听话习惯;说的时候,有话可说,语言完整,表意准确,并能够发表自己的观点、想法。
4、让您的孩子在家人团聚的时候大声的朗读一首他最熟悉的古诗,要求加上动作!_分满分标准:表态自然、大方,声音清楚、响亮,姿体语言丰富、规范,充满自信三、读下面的绕口令(共三题,每题4分)1、梅小卫叫飞毛腿,卫小辉叫风难追。
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少儿口才调查问卷 Revised by Jack on December 14,2020
天籁之音少儿口才训练班调查问卷
您好,我们是天籁之音广播电视艺术中心社会调查员,请您协助我们做一份关于少儿口才训练的调查问卷,您的宝贵意见将会给我们带来很大帮助,您所填写的信息我们将会高度保密,请您放心,谢谢您的合作!
姓名:学校:年级:电话:
在以下调查问题中,请在您选择的选项前打“√”。
1、您通常通过什么渠道了解培训班
□报纸、杂志的宣传栏□培训机构的宣传材料
□老师推荐□朋友介绍□网络□其他
2、您每年为孩子参加兴趣培训班支出的费用大约是多少
□1000元以下□1000——2000元□2000元以上
3、您的孩子参加过小主持人或演讲与口才的培训班吗
□有□没有
4、您对之前或现在参加的演讲与口才培训班满意的地方是
□教师水平□教学方法□培训成果□教学环境□其他
5、您觉得哪些方面是演讲与口才训练班的培训重点
□演讲和主持□形体与礼仪□辩论和朗诵□演出活动
6、您认为孩子学习演讲与口才会增强哪些素质
□增强孩子自信心
□培养孩子思维活跃、口脑协调能力
□培养孩子善于表达的品格和能力
□培养孩子优雅大方的气质
7、您希望培训在什么时候进行
□暑假□寒假□周末□周一至周五工作日的傍晚
8、在下列课程模块中,您认为您最希望加强的是哪一个模块
□基本发声训练
□即兴演讲训练
□心理素质(情商)的培养
□礼仪培训(坐、站、走姿、舞台台风的训练)
9、在少儿培训教学中,您比较倾向于下列哪种教学模式
□ 1对1教学□ 1对5教学□ 1对10教学□ 10人以上班级授课
10、在天籁少儿口才实践活动中,以下活动您倾向于哪个
□主持人比赛□公益演出□内部竞赛
□到电台做嘉宾主持人□参加电视节目和舞台剧表演
11、您对天籁的小诸葛口才训练课程有哪些建议和意见
再次感谢您参加天籁之音广播电视艺术中心的社会调查问卷活动,真诚回馈您的关注,持本调查问卷到天籁之音总校参加免费试听活动。