领导参考资料行为和领导风格
领导风格类型与领导理论
案例分析
权力的来源
保罗在1971年从美国中西部的一所名牌大学拿到会计专业的学士学位后,到一家大 型的会计师事务所的芝加哥办公处工作，由此开始了他的职业生涯。9年后，他成 了该公司的一名最年轻的合伙人。公司执行委员会发现了他的领导潜能和进取心， 遂在1983年指派他到纽约的郊区开办了一个新的办事处。其工作最主要的是审计， 这要求有关人员具有高程度的判断力和自我控制力。他主张工作人员间要以名字 直接称呼，并鼓励下属人员参与决策制定。对长期的目标和指标，每个人都很了 解，但实现这些目标的办法却是相当不明确的。
第四，从行为的影响力来看，一个人可能不是管理者， 但是领导者，如非正式组织中最具影响力的人就是典型 的例子，组织没有赋予他们职位和权力，他们也没有义 务去负责组织的计划和组织工作，但他们却能引导和激 励，甚至命令自己的成员，而一个人可能是个管理者， 但并不是个领导者，领导的本质是组织成员的追随与服 从，它不是由组织赋予的职位和权力所决定的，而是取 决于追随者的意愿，因此，有些握有职权的管理者如果 没有部下的服从，也就谈不上是真正意义上的领导者。
领导者与管理者
问： 所有的管理者都是领导者吗？ 所有的领导者都是管理者吗？
领导者和管理者
所以，无论是内含还是外延，领导（者）的内容 比管理（者）都要丰富的多。对某个人而言：
A.可能既是领导者，又是管理者，此被人们称为 精明能干的领导者，例如优秀的企业家或著 名的领导人等。
B.只是领导者但不是管理者，此被人们称为“精 神领袖”，如学术权威、德高望重的专家等。
第十一章
领
导
第十一章 领 导
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《管理学》教案—领导理论
《管理学》教案—领导理论一、引言：在日常生活和工作中，领导者扮演着至关重要的角色。
领导的能力和风格对组织的发展和员工的发展起着决定性的作用。
本教案旨在介绍领导理论，帮助学生了解不同领导理论的特点和应用。
二、领导理论的分类：领导理论可以分为传统领导理论和现代领导理论两大类。
1. 传统领导理论：1.1 伦理学领导理论：重视道德和道德原则对领导行为的影响，如德行领导、伦理感化等。
1.2 特质领导理论：认为领导者具备一些特定的个人特质，如领导能力、决策能力等。
1.3 行为领导理论：关注领导者的行为模式和行为风格对组织绩效的影响，如任务导向型领导、关系导向型领导等。
2. 现代领导理论：2.1 情境领导理论：强调领导行为和领导风格的适应性，根据不同情境采取不同的领导方式。
2.2 变革型领导理论：突出领导者的变革和创新能力，激发员工的潜力，推动组织的变革和发展。
2.3 依从型领导理论：强调领导者与员工之间的互动和合作关系，通过共享权力和决策，建立团队的领导模式。
三、领导理论的应用：1. 经典领导理论在实践中的应用：传统领导理论中的伦理学领导理论可用于培养学生的道德观念和责任感，使他们在将来的职业生涯中成为具备道德修养的领导者。
特质领导理论可应用于选拔和培养领导者，通过评估领导者的特点，找到合适的人选。
行为领导理论可用于指导领导者的行为模式和风格，帮助他们提高领导能力。
2. 现代领导理论在实践中的应用：情境领导理论可以应用于组织变革和管理中，通过适应不同的情境来选择合适的领导方式，推动组织的发展。
变革型领导理论可用于激励员工的创新和发展，鼓励他们敢于冒险，推动组织的变革和创新。
依从型领导理论可应用于打造团队，通过共享权力和决策，建立和谐的团队氛围。
四、领导理论的发展趋势：1. 强调领导力的学习和发展：现代领导理论越来越注重领导力的学习和发展，认为领导能力可以通过培训和实践不断提升。
2. 关注领导者的情绪智力：领导者的情绪智力对组织的氛围和员工的积极性有着重要影响，因此越来越多的领导理论关注于领导者的情绪智力的培养和发展。
好领导是什么样子？
好领导是什么样子？好领导是什么样子？一个好的领导应该具备许多品质和特点，他们所展现出来的行为和态度，能够激励团队成员的工作热情，促进团队的合作和发展。
一个好的领导应该具备以下几个特点：首先，一个好的领导应该具备良好的沟通能力。
沟通是领导者与团队成员之间建立有效关系的基础，只有通过清晰和及时的沟通，领导者才能更好地指导团队，解决问题，达成目标。
好的领导应该能够倾听团队成员的意见和建议，与团队保持良好的互动，以实现团队的共同目标。
其次，一个好的领导应该具备优秀的领导能力。
领导能力包括激励团队成员、制定并实施有效的计划、协调团队合作等方面。
好的领导能够指导团队成员清晰地了解自己的工作任务和目标，鼓励团队成员发挥自己的潜力，促进团队的协作和创新。
同时，一个好的领导应该具备良好的人际关系能力。
在团队中，领导者与团队成员之间的关系十分重要。
好的领导能够建立良好的人际关系，尊重团队成员的个性差异，平等对待每个团队成员，创造一个和谐的工作氛围，促进团队的凝聚力和幸福感。
最后，一个好的领导应该具备坚强的执行能力。
领导者需要能够有效地规划、组织和控制工作，明确目标和责任，制定具体的计划和时间表，确保团队成员能够按时完成工作任务。
好的领导能够克服困难和挑战，不断进步和学习，带领团队取得更好的成绩。
综上所述，一个好的领导应该具备良好的沟通能力、优秀的领导能力、良好的人际关系能力和坚强的执行能力。
他们能够激励团队成员，带领团队取得成功，实现共同的目标。
好的领导是团队成功的重要保障，他们的影响力和魅力能够激励团队成员积极向前，共同奋斗。
希望每一位领导者都能够不断提升自己，成为一个优秀的领导，带领团队不断取得成功和进步。
领导行为和领导风格
学习导航通过学习本课程，你将能够：●了解领导的两种行为；●认清四种不同的领导风格；●学会领导模型的展示及应用；领导行为和领导风格一、两种不同的领导行为领导者每天需要面临大量工作，包括布置任务、监督检查、制定目标、与员工进行沟通等。
这些具体工作可以分为两种类型：指挥性行为和支持性行为。
1.指挥性行为什么是指挥性行为指挥性行为就是领导者明确告诉下属工作的过程及步骤，包括工作任务是什么、什么时候开展工作、如何开展等，在指挥过程中，领导者会进行严密监督，确保整个工作都按照指示完成。
很显然，就指挥性行为而言，领导者是决定者，是解决问题的人，指挥性行为是一种单向沟通。
指挥性行为的特征强调结构。
指挥性行为本身就是一个结构化工作，指挥性较强的领导者会按照严密步骤给下属布置工作任务。
强调组织。
指挥性较强的领导者在布置完工作后，会组织相关资源来完成工作。
人、财、物、时间、信息等，都是领导者的组织对象。
强调教的过程。
指挥性的领导者在布置工作任务时，会告诉下属工作如何开展，这是一个“教”的过程，即向下属传授工作技能的过程。
因此，指挥性行为偏强的领导者对于员工工作能力的提升很有帮助。
强调监督。
指挥性强的领导者在员工工作过程中会进行严密监督，时刻关注工作进展，确保工作能够按照其所指示的方向完成。
2.支持性行为什么是支持性行为与指挥性较强的领导者不同，倾向于采取支持性行为的领导者从来不会告诉下属现成的答案，而是把问题抛给下属，听取下属意见，鼓励下属自动自发地达成目标。
这样的领导者会赞扬下属，提升下属的自信心，并在扩展下属思维的同时，鼓励下属去冒险。
支持性行为的特征发问。
支持性行为较强的领导者喜欢向下属发问，了解下属对工作的看法。
倾听。
在向下属发问之后，支持性行为较强的领导者会认真倾听下属的意见。
鼓励。
支持性的领导者善于鼓励下属，听到了下属好的意见和想法，一定会对下属表示认可和赞扬。
解释。
对于下属存在的疑虑，支持性的领导者不会使用强制命令，而是耐心地解释，从根本上打消下属的疑虑。
领导理论知识点总结
领导理论知识点总结领导力是一个困难而又具有挑战性的领域，它必须深入人心，并使其激发潜在的才能、资源和埋藏的激情。
领导力不仅仅是管理技巧的应用，更是人际关系的处理、沟通技巧的展示和团队建设的过程。
领导者要有广博的知识、真诚的情感、坚定的信念和切实的实践能力，这样才能促进团队成员的共鸣和发挥团队的创造力和潜力。
本篇文章将以理论知识点的总结为主，主要介绍关于领导力理论的相关知识和实践技能，涉及内容包括传统领导和现代领导的区别、领导行为理论、领导风格理论、领导力发展和培训等方面的知识点总结。
一、传统领导与现代领导的区别1. 传统领导传统领导主要强调权力和控制，侧重于指挥和控制下属，注重纪律和规范，领导者常常强调自己的地位和权威，强调权威性领导。
传统领导者通常更注重任务的完成，而忽视员工的情感需求和发展空间，以结果为导向，关注短期目标的实现。
2. 现代领导现代领导则更注重激励和赋能，侧重于协调、激励和信任，强调个性发挥和团队共识，领导者更加注重情感管理和员工发展，强调服务型领导。
现代领导者不仅关注任务的完成，更注重员工的发展和成长，注重建立团队共识和价值观，以长远发展为导向，注重团队建设和企业文化的塑造。
二、领导行为理论领导行为理论主要关注领导者的行为和技能，探讨领导者应该如何行动才能更好地发挥领导作用，具体包括任务行为和关系行为。
1. 任务行为任务行为主要是指关注组织中任务的完成，包括规划、组织、监督和控制等方面的行为。
领导者需要对工作进行分配和安排，监督和检查员工的工作进度和质量，确保任务的完成，这对于组织的良好运转和效率的提高至关重要。
2. 关系行为关系行为主要是指关注员工的情感需求和人际关系，包括支持、激励、关怀和教导等方面的行为。
领导者需要理解员工的需求，关注员工的情感状态，鼓励员工发挥个人潜力，建立和谐的人际关系，这对于促进员工的积极性和团队的凝聚力具有重要意义。
三、领导风格理论领导风格理论主要关注领导者的个人特质和行为方式，其中包括权威型领导、民主型领导和自由型领导等各种领导风格。
领导者性格测试
领导者性格测试介绍领导者性格测试是一种帮助人们了解自己在领导能力方面表现的工具。
领导者的性格特征对于其有效地领导和指导团队至关重要。
通过进行领导者性格测试，人们可以更好地了解自己的优势和劣势，从而改进自己的领导风格，并为团队的成功做出更大的贡献。
测试内容第一部分：行为特征请在以下选项中选择一个最接近于您平时行为的描述：1.我善于沟通和倾听他人的意见和观点。
2.我表达自己的意见和观点，善于说服他人。
3.我喜欢组织和管理任务，并追求完成目标。
4.我擅长分析问题并提供解决方案。
第二部分：领导风格请在以下选项中选择一个最接近于您平时领导风格的描述：1.我是一个能够激发和鼓励团队成员的领导者。
2.我注重团队成员的合作和协调。
3.我善于制定计划和策略，并指导团队实施。
4.我重视团队成员的个人发展和成长。
第三部分：情绪管理请在以下选项中选择一个最接近于您平时情绪管理能力的描述：1.我能够冷静地应对压力和挑战。
2.我乐观和积极，能够鼓励团队克服困难。
3.我能够有效地管理冲突和处理不同意见。
4.我能够理解和体谅团队成员的情绪并提供支持。
结果解读根据您在测试中的选择，您可以了解到自己在领导者性格方面的一些特点和倾向。
以下是对每个部分结果的解读：行为特征如果您选择了选项1，您在沟通和倾听方面可能具有优势，能够有效地与团队成员进行沟通和合作。
这对于建立良好的团队关系和有效地处理问题非常重要。
如果您选择了选项2，您在表达意见和说服他人方面可能具有优势。
您善于用言辞和逻辑来说服他人，并且能够有效地传达自己的观点。
如果您选择了选项3，您可能具有良好的组织和管理能力，追求高效完成任务和达到目标。
这种领导风格能够帮助团队在较短时间内取得良好的结果。
如果您选择了选项4，您可能具有良好的分析和问题解决能力。
您能够迅速理解问题，并提供切实可行的解决方案。
领导风格如果您选择了选项1，您可能是一位能够激发和鼓励团队成员的领导者。
您善于给予团队成员肯定和支持，以激发他们的潜力和动力。
主要领导个人作风和廉洁自律情况
主要领导个人作风和廉洁自律情况全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：主要领导个人作风和廉洁自律情况个人作风是指领导者在工作和生活中所展现出的态度和行为方式。
一个优秀的领导者应该具备谦虚、勤奋、诚信、宽容等品质，以身作则，做出正面示范，激发团队成员的积极性和创造力。
不管是在领导团队开展工作中，还是在应对外部挑战时，一个具有积极向上作风的领导者都能带领团队奋发向前，战胜困难，取得成功。
廉洁自律是指领导者在权力面前能够自觉约束自己，维护组织的利益和社会的公共利益，不为个人私利谋取不正当的利益。
只有做到廉洁自律，领导者才能深得民心，树立良好的形象；只有做到廉洁自律，领导者才能有效地避免腐败和权力滥用问题。
廉洁自律对于一个领导者来说是非常重要的。
现实中也存在一些主要领导个人作风和廉洁自律问题，这些问题不仅损害了领导者个人形象，也影响到了整个团队或组织的发展。
最为严重的问题就是腐败和权力寻租。
腐败和权力寻租是破坏社会公平正义、扭曲经济秩序、阻碍发展的顽疾，对国家和人民的长远利益造成了严重损害。
如果领导者本身就出现腐败和权力寻租问题，那么整个组织将难以为继，不仅无法取得成功，还会遭受毁灭性的打击。
为了解决这些问题，我们必须从严格要求主要领导的个人作风和廉洁自律入手。
要建立健全的制度，加强领导干部廉洁自律教育和监督。
采取严格的问责制度，对违反廉洁自律规定的领导者严厉处理，形成震慑作用。
加强对领导干部的监督，保证他们能够清正廉洁履行职责，做到对组织和群众高度负责。
要加强领导干部的教育培训，提高他们的思想道德素质和廉洁自律意识。
只有加强思想道德建设，让领导者自觉遵守相关规定，才能有效防范腐败和权力寻租问题的发生。
要通过举办专题讲座、组织研讨会等形式，引导领导干部自觉接受廉洁自律教育，不断提升自我修养和自我要求。
要加强对领导干部的监督和考核，建立完善的考核评价机制，及时发现和纠正领导者的问题行为。
通过对领导干部的绩效评估和履职考核，严格把关督促他们依法依规履行职责，确保公正、廉洁、高效地履行职责。
管理者的领导风格与行为特征
管理者的领导风格与行为特征一、引言管理者的领导风格与行为特征是组织中一项重要的研究领域。
领导风格和行为对组织的目标实现、员工的工作表现以及组织氛围的建立都有深远影响。
本文将探讨管理者的领导风格与行为特征对组织的影响，并提供一些有效的领导方法供管理者参考。
二、管理者领导风格的分类1. 任务导向型领导任务导向型领导注重任务完成和目标达成，强调员工的工作绩效。
他们制定明确的工作目标，进行绩效评估并提供及时的反馈。
这种领导风格适用于规范、高压的工作环境，能够激励员工充分发挥潜力。
2. 人际关系导向型领导人际关系导向型领导更注重与员工的人际关系建立和发展。
他们关心员工的情感需求，倾听员工的意见，并提供关怀和支持。
这种领导风格能够创建积极的工作氛围，促进员工的团队协作和工作满意度。
3. 变革型领导变革型领导激励员工参与决策过程，鼓励创新和适应变化。
他们能够以鞭策和鼓励的方式激发员工的积极性和创造力，推动组织的变革和创新。
4. 支持性领导支持性领导强调关心员工的个人需求和情感，提供帮助和支持。
他们能够建立信任关系，关注员工的发展和福利，促进员工的认同感和归属感。
三、管理者行为特征的重要性管理者的行为特征对员工的工作态度和行为产生直接影响。
以下是几个重要的管理者行为特征：1. 沟通能力管理者应具备良好的沟通能力，能够清晰地传达工作要求和期望，听取员工的意见和建议。
有效的沟通能够避免误解和冲突，提高工作效率和团队合作能力。
2. 信任与赋权管理者应建立信任并给予员工适当的赋权，激发员工的积极性和创造力。
信任和赋权能够增强员工的自信心和责任感，提高员工的承诺度和工作满意度。
3. 自我激励和榜样作用管理者自身应具备积极向上、自我激励的精神，成为员工学习和效仿的榜样。
积极的管理者能够产生积极的影响，培养员工的团队合作精神和工作热情。
四、有效的领导方法1. 个性化管理管理者应根据员工的个人特点和需求，采用不同的领导风格和行为。
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单选题
1. 领导者的工作可以分为两种类型：√
A指挥性行为、命令性行为
B指挥性行为、支持性行为
C命令性行为、支持性行为
D命令性行为、教授性行为
正确答案： B
2. 领导者指挥性行为的特征不包括：√
A强调结构
B强调组织
C强调结果
D强调监督
正确答案： C
3. 领导者支持性行为的特征不包括：√
A倾听
B鼓励
C解释
D反馈
正确答案： D
4. 领导者的支持性行为提升的是员工的: √
A工作效率
B工作质量
C工作意愿
D工作数量
正确答案： C
5. 命令式领导风格的特征是：√
A多指挥，少支持
B多支持，少指挥
C少支持，少指挥
D多支持，多指挥
正确答案： A
6. 命令式领导风格适用于三种情境，其中不包括：√
A企业初创时期
B企业完全成熟时期
C应对危机事件
D指导发展第一阶段的员工
正确答案： B
7. 命令型领导者应做好五项工作，其中不包括：√
A帮助员工发现问题
B注意设定员工的角色、职责和目标
C提供可操作的行动计划
D鼓励和奖赏员工
正确答案： D
8. 教练型领导者应做好的工作不包括：√
A确认下属的问题
B设定下属工作的目标
C由下属做最后的决策
D倾听下属的感受
正确答案： C
9. 授权型领导者应遵循的原则不包括：√
A与下属共同界定问题，共定目标
B给下属制定发展计划，替下属决策
C鼓励下属接受高难度挑战
D定期检查和跟踪绩效
正确答案： B
10. 在现实工作中，合理使用领导模型应从四个方面进行考虑，其中不包括：×
A因人而异
B因时而异
C因事而异
D因量而异
正确答案： D
判断题
11. 对于能力高、意愿高的员工，指挥、支持越多效果越好。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：错误
12. 支持型的领导风格适用于具有较高的工作能力，但是工作意愿容易产生波动的员工。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：正确
正确错误
正确错误
正确错误。