主题班会2
“亲情沟通,共建和谐家庭” 初中生寒假主题班会 (2)
如何更好地履行角色与责任
学会倾听
在与家人沟通时，要学会 倾听对方的意见和感受， 理解他们的立场和需求。
坦诚交流
与家人交流时，要坦诚 地表达自己的想法和感 受，避免隐瞒和欺骗。
尊重差异
尊重家人的个性和差异，包 容不同的观点和行为方式， 以建立和谐的家庭关系。
积极参与
积极参与家庭活动和决 策，为家庭的发展和进
关注对方的情感变化
留意家人的情绪变化，及时给予关心和支持。
主动询问对方的需求
了解家人的需求和期望，尽力满足对方的合理要求。
表达关心和爱意
通过言语、行动等方式表达对家人的关心和爱意，让对方感受到 家庭的温暖和幸福。
06
班会总结与展望
总结本次班会内容
班会主题明确，围绕“亲情沟通，共建和谐家庭”展开，通过讲解、互 动环节和分享会等方式，深入探讨了家庭沟通的重要性和方法。
鼓励学生们在家庭中发挥更加积 极的作用，参与家庭事务的决策 和管理，共同营造和谐、温馨的
家庭氛围。
希望家长们也能够更加重视与孩 子的沟通和交流，关注孩子的成 长和发展，为孩子的健康成长提
供有力的支持和保障。
THANKS
感谢观看
促进家庭和谐氛围的形成
亲情沟通有助于消除家庭成员之 间的误解和矛盾，减少家庭冲突
的发生。
通过沟通，家庭成员可以共同协 商解决问题，形成和谐的家庭氛
围。
亲情沟通可以促进家庭成员之间 的相互尊重和包容，营造宽松、
民主的家庭环境。
培养孩子的沟通能力和情商
亲情沟通为孩子提供了学习和实践沟 通技巧的机会，有助于提高孩子的沟 通能力。
如观看电影、玩游戏、进行户外运动等，增强家 庭成员之间的互动和默契。
安全教育的主题班会五篇
安全教育的主题班会五篇我们要注重引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
下面由小编给大家带来安全教育的主题班会，一起来看看吧!安全教育的主题班会1教学目标：1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方必须要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学持续必须距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。
主题班会(精选5篇)
主题班会(精选5篇)主题班会（篇1）活动目的:学习校园安全知识, 认识安全警示牌, 对学生进行安全教育, 防患于未然。
活动对象:七年级一班全体学生活动地点:教室活动准备:安全知识、警示牌活动过程:一、导入班会男: 我们青少年是祖国的花朵, 是祖国的未来, 我们的安全倍受家人、老师的关注。
女: “同学们, 下课不要拥挤, 不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中, 记住人生美好, 步步小心。
七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识女: 同学们, 你们看, 碧绿的大海里, 鱼儿在自由自在地遨游。
你们听, 蔚蓝的天空下, 鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨, 当朝霞映红了我的双颊, 当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生, 我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢?1.日常行为安全: 不携带刀具、火种或其它危险品进入校园。
严禁勾引校外人员来校滋事、打架。
不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所。
不在楼梯、走廊上打闹、挤搡。
上下楼梯靠右行, 不拥挤、不抢行。
2.体育课、实验课安全: 上体育课时, 要有防范意识, 不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序, 按规范操作, 不随意动用器材和药品, 不携带任何化学药品出实验室。
3.集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等等, 要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能, 对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱, 积极疏导化解, 不能采用简单粗暴的方法, 严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解, 如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5.安全顺口溜:上课小腿莫伸长, 走廊狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走, 危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦, 宽容谦让是良方。
三、安全知识问答1.请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
明确目标主题班会 (2)
班会目的
通过主题班会的形式，引 导学生明确自己的目标， 激发学习动力，提高自我 管理能力。
主题目的
帮助学生认识到目标 的重要性。
提高学生实现目标的 动力和行动力。
引导学生制定适合自 己的目标。
主题意义
有利于学生未来的职业发展
01
明确的目标有助于学生在未来的学习和工作中更有针对性地提
升自己的能力和素质。
观察同事如何通过设定 职业发展目标，提升自 身能力，最终实现职位 晋升。
朋友减肥成功
见证朋友如何制定健康 减肥目标，采取科学饮 食和锻炼方法，成功减 肥并保持良好身材。
06
总结与展望
总结主题班会内容
总结本次主题班会的主要内容和 讨论焦点，包括同学们的发言、
讨论和分享。
强调本次班会的重点和亮点，以 及同学们在班会中的表现和贡献
。
指出本次班会的不足之处，以及 需要改进的地方。
对未来的展望和期待
展望班级未来的发展方向和目 标，以及如何实现这些目标。
鼓励同学们在未来的学习和生 活中继续努力，为实现自己的 目标而奋斗。
提出对班级未来的期望和建议 ，以促进班级的持续发展和进 步。
对个人目标的再次强调和鼓励
强调每个人在实现自己目标中的重要性和作用。
如何制定有效的目标
具体明确
目标应该具体明确，具 有可操作性。
可衡量
目标应该能够被衡量， 以便于评估进度和成果
。
可达成
目标应该是可实现的， 既不过于简单也不过于
困难。
有时限
目标应该有时限，以便 于在规定的时间内完成
。
03
明确个人目标
自我分析
总结自己的优点和不足
通过自我分析，了解自己的长处和短处，明确自己在实现目标过 程中的优势和需要改进的地方。
国庆主题班会 (2)
展望未来，继续努力为祖国的繁荣富强贡献力量
树立远大理想
同学们应该树立远大的理想，立志为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。在未来的学习和生活中，要不 断努力提升自己的综合素质，为祖国的未来发展贡献自己的智慧和力量。
学生演唱流行歌曲、民谣等，展示歌唱实 力。
互动游戏环节，增进同学友谊
01
02
03
知识问答
组织学生进行知识问答游 戏，增进彼此了解和友谊 。
接力比赛
组织学生进行接力比赛， 培养团队协作精神。
才艺比拼
组织学生进行才艺比拼游 戏，展示个人特长和魅力 。
05
总结回顾，展望未来
总结回顾本次班会活动成果
爱国主义情感增强
培育民族精神是弘扬爱国主义精神的重要途径。通过班会活动，可以 引导学生们学习中华民族的优秀传统文化和民族精神，培养他们的民 族自尊心、自信心和自豪感。
弘扬民族精神，传承中华文化
中华文化是中华民族的瑰宝，弘扬民 族精神需要传承中华文化。通过国庆 主题班会，可以让学生们了解中华文 化的博大精深和丰富多彩，激发他们 对中华文化的热爱和传承意识。
革命精神
革命精神是中国共产党领导中国人民在长期革命实践中形成 的优良传统和精神风貌，是激励无数仁人志士前赴后继、拯 民于水火的精神源泉。
传承红色文化，弘扬革命精神
传承红色文化
通过开展各种形式的红色文化活动，如红色歌曲传唱、红色故事会、红色影视 欣赏等，让青少年了解党的历史、传承党的优良传统。
弘扬革命精神
友爱团结
中职班级主题班会记录(2篇)
第1篇班级：XX中职XX班日期：2023年4月15日地点：教室主持人：张晓敏记录人：李婷婷一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好未来”。
二、班会目的1. 增强班级凝聚力，提高班级整体素质。
2. 培养同学们的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 促进同学们相互了解，增进友谊。
三、班会流程（一）开场致辞主持人张晓敏同学首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
（二）互动环节1. “自我介绍”游戏为了增进同学们之间的了解，主持人组织了一个“自我介绍”游戏。
每位同学用一分钟的时间，向大家介绍自己的姓名、爱好、特长等。
通过这个环节，同学们更加熟悉彼此，拉近了心与心的距离。
2. “优点大搜索”在这个环节中，同学们分成小组，每组选出一个组长，共同讨论本组成员的优点。
每组派代表上台分享，全班同学共同为这些优点点赞。
这个环节旨在让同学们认识到每个人都有自己的闪光点，学会欣赏他人。
（三）主题演讲1. 张同学以“团结协作，共创美好未来”为主题，分享了自己对团队合作的看法。
他强调了团结协作的重要性，并鼓励大家共同努力，为班级的繁荣发展贡献力量。
2. 李同学以“我的班级，我的家”为主题，讲述了自己对班级的热爱之情。
她表示，班级就像一个大家庭，大家要携手共进，共同创造美好的未来。
（四）小组讨论主持人将全班同学分成若干小组，每个小组围绕“如何增强班级凝聚力”展开讨论。
讨论结束后，每组选派代表上台分享讨论成果。
（五）总结发言班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在班会中的积极参与，并对大家提出的建议表示赞赏。
同时，班主任也提出了几点希望：一是希望大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神；二是要关注班级的每一个成员，让每个人都能在班级中找到自己的位置；三是要珍惜集体荣誉，为班级的荣誉而努力。
四、班会总结本次班会圆满结束。
通过这次活动，同学们更加深刻地认识到了团结协作的重要性，增强了班级凝聚力。
《我和情绪做朋友》主题班会教案(2)
《我和情绪做朋友》主题班会教案教学目标：1. 让学生正确认识自己的情绪，并学会以积极的心态与情绪做朋友。
2. 引导学生学会调控情绪的方法。
教学重点：1．通过教学，使学生懂得情绪是短暂的，可控的，并能根据不同情绪分析事物存在各种可能。
2．激发学生改变不良情绪，建立正确的人生价值观和积极乐观的心态，和情绪成为朋友，健康成长。
教学难点：如何引导学生正确认识自己的情绪，学会运用情绪管理的方法来调控自己的情绪，从而更好地适应环境。
教学准备：教师准备：教师准备一些有关情绪的图片或卡通画，一些描述情绪的词语，一些简单的室内游戏活动材料。
学生准备：学生根据自己的体验选择相应的图片或卡通画，选择相应的词语，准备记录下自己的心得体会。
教学过程：一、创设情境，导入新课教师出示图片或卡通画：出示一幅图片或卡通画，请学生判断是什么情绪。
让学生表达出各种不同的情绪表现。
教师板书学生的答案。
教师出示下一幅图片或卡通画，继续扩展板书内容。
当内容丰富到一定程度时，就让学生给这些情绪命名，并把它们写在相应的板书上。
最后完成板书：喜怒哀惧行。
教师讲解：这是我们生活中最常见的六种情绪，我们称之为基本情绪。
除了这六种基本情绪之外，还有许多其他的情绪表现。
情绪就像天气一样，变化无常，我们无法改变自己的情绪，但我们可以改变自己的心态，与情绪做朋友。
今天我们就一起来学习如何驾驭自己的情绪。
二、师生互动交流，探讨与情绪做朋友的方法1. 教师引导学生一起探讨如何调节情绪的方法方法一：改变认知评价。
任何事情不会十全十美，学会接纳自己的同时也要学会接纳别人，用好的心态来面对和评价事情和人生，从中找出乐观、积极的一面，用这样的态度来对待人生就会少一些烦恼和怨气。
这是一种很好的调节情绪的方法。
如我们常常说的“塞翁失马，焉知非福”。
对于同一件事情，不同的人有不同的看法。
如果你觉得不好，心境不佳时可以尝试改变自己的看法，从积极的角度看待问题，这样可以调节不良的情绪。
学校主题班会教案（2篇）
学校主题班会教案教案主题：了解校园文化，培养学生爱校情怀一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解学校的基本情况、校训精神和校园文化，明确自己作为学生的责任和义务。
2. 能力目标：培养学生对学校的归属感和荣誉感，增强他们对学校的热爱和自豪感。
3. 情感目标：通过班会活动，激发学生的自信心和自尊心，建立良好的集体意识和团队精神。
二、教学内容1. 学校概况：介绍学校的基本情况，包括学校的历史沿革、办学宗旨和办学特色等。
2. 校训精神：介绍学校的校训精神，包括校训的内涵、体现校训精神的事例和学生如何践行校训。
3. 校园文化：介绍学校的校园文化，包括学校的校风、校规、课堂文化和校园活动等。
4. 学生责任和义务：明确学生作为学校一员的责任和义务，包括课堂表现、品德修养、参与校内活动等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过投影或展板展示学校的校园风景照片，向学生展示学校的美丽环境，并提出问题：你们对学校有什么感受？2. 学校概况（10分钟）教师介绍学校的基本情况，包括学校的历史沿革、办学宗旨和办学特色等。
并通过简单的问答形式，检查学生对学校概况的理解。
3. 校训精神（15分钟）教师介绍学校的校训精神，包括校训的内涵、体现校训精神的事例和学生如何践行校训。
可以通过故事、视频等形式，引发学生对校训精神的思考和讨论。
4. 校园文化（15分钟）教师介绍学校的校园文化，包括学校的校风、校规、课堂文化和校园活动等。
可以让学生以小组形式，分别制作宣传海报、介绍校风校规的PPT等形式，展示学校的校园文化。
5. 学生责任和义务（15分钟）教师明确学生作为学校一员的责任和义务，包括课堂表现、品德修养、参与校内活动等。
通过小组讨论的方式，让学生提出自己对于学生责任和义务的理解和看法。
6. 总结（5分钟）教师对本次班会进行总结，鼓励学生积极参与学校的各项活动，热爱学校，为学校争光。
同时，鼓励学生在日常学习和生活中，树立正确的人生观和价值观。
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感恩母亲主题班会设计
泰来农场学校林青明
活动目的：
1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备节目，搜集故事，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事,弹电子琴。
）
3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：教师：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！值此母亲节来临之际，班主题班会“浓浓春晖情，悠悠寸草心”现在开始。
一、浓浓春晖情
1 学生交流伟大母亲的故事首先请你聆听一个震撼人心的故事——《地震中的母爱》。
（视频播放《地震中的母爱》）
教师：这是个真实的故事，发生在2008年的汶川大地震中。
为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。
请看《孟母三迁》的故事。
视频播放《孟母三迁》。
孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！
2 说说自己和妈妈的故事老师：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？
预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病”
预设2“我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断”
预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦”
预设4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。
教师：孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！
播放《烛光里的妈妈》，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。
二、悠悠寸草心母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。
乌鸦有反哺之恩，,羔羊有跪乳之义，我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的？
2、母爱是最动听的歌，让我们用稚嫩的童声演唱她。
学生演唱《只要妈妈露笑脸》
3、母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂她。
学生朗诵《游子呤》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
学生朗诵《慈母颂》：
襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。
求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。
失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。
成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。
疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。
3、母爱是最华丽的乐曲，让我们用真诚的心弹奏她。
学生电子琴弹奏《妈妈的吻》
4，母爱是最绚丽的图画，让我们用五彩的梦描绘她学生展示画。
并作介绍。
（妈妈的爱就像阳光，我是阳光下的一棵小草，终日沉浸在温暖下，现在我才懂得阳光的无私，妈妈爱的温暖。
在今天这个特殊的日子里，我把所有感激都化作一个心愿，就是希望我的妈妈永远身体健康，快快乐乐。
）
5，母爱是最美丽的花朵，永远鲜艳着我们纯真的梦学生送花给母亲。
（妈妈，祝您永远象鲜花一样美丽动人！）1、请欣赏同学们生活中的片段：播放照片：（不同的同学）给妈妈洗脚，给妈妈洗碗，给妈妈拖地，给妈妈洗衣服，给妈妈捶背，给妈妈梳头，亲吻妈妈，给妈妈夹菜，拥抱妈妈，给妈妈倒杯水，为妈妈擦鞋，给妈妈盛饭。
6，送爱心卡片浓浓"三春晖"，是任何"寸草心"也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情啊。
孩子们，此时此刻，你一定有许多话想跟亲爱的妈妈说吧，请拿出你精心制作的节日卡片，写上你最想对妈妈说的话，表达你对妈妈深深的爱吧。
（预设一个：“妈妈，亲爱的妈妈，您可知道我多么爱您！请您明白我的任性，只不过想让我们的家更充满欢乐；请您明白我的依赖，我只不过想让我的声音在您的耳边徘徊；请您明白我从未对您说过…我爱您‟，但是我内心无数次地重复着：妈妈，我爱您！我爱您，我最亲爱的妈妈！”）让我们来听听（）同学的心声。
同学们都写好了吗，请将你的爱心卡片送到妈妈的手中。
老师有个温馨小提醒：在你送爱心卡给妈妈的时候，想不想亲亲亲爱的妈妈呢？想不想抱抱亲爱的妈妈呢？还有的妈妈因为在外地工作而没能来参加我们的主题班会，请妈妈没来的同学将你的卡片贴到黑板上的许愿树上，妈妈一定能感受到你的祝福。
三、集体献唱《感恩的心》享不尽的浓浓春晖情，诉不完的悠悠寸草心啊！让我们用这首《感恩的心》送给在座的所有家长所有老师。
（学生面向家长和教师，手语合唱《感恩的心》）
四、结束语教师：感恩母亲，但是我们还要铭记，我们十二亿华夏儿
女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国妈妈，全世界的儿女还有一个共同的母亲——可爱的地球妈妈。
为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，为了世界的和平美丽，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人。
最后祝年轻的的母亲们永远青春靓丽！祝年迈的母亲们永远健康幸福！祝普天下的妈妈们平安度春秋！。