职高语文PPT课件.ppt
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中职语文说课ppt课件ppt
中职语文教学的未来展望
技术助力
未来的中职语文教学将更加依赖 技术的发展，如人工智能辅助教
学、虚拟现实教学等。
校企合作深化
未来的中职语文教学将更加深入 地与企业合作，共同培养更具实
际应用能力的人才。
国际交流增加
未来的中职语文教学将更加注重 国际交流，提升学生的跨文化交
际能力。
THANKS
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05
中职语文教学的挑战与对策
中职语文教学面临的挑战
学生水平参差不齐
中职学校的学生来源广泛，语 文基础水平差异较大，给语文
教学带来一定的挑战。
学生学习兴趣不高
部分学生对语文学习缺乏兴趣 ，导致教学效果不佳。
教材内容单一
中职语文教材内容相对单一， 缺乏实际应用性，难以引起学 生兴趣。
教学方法传统
传统的教学方法以教师讲授为 主，学生参与度低，难以发挥
学生的主体作用。
中职语文教学的对策与建议
针对学生水平差异教学
针对学生语文基础水平的差异，采取 分层教学、个性化辅导等方式，满足 不同学生的学习需求。
激发学生学习兴趣
通过生动有趣的教学案例、互动式学 习、语文综合实践活动等方式，激发 学生的学习兴趣。
丰富教材内容
结合实际应用，增加一些具有时代性 、实用性的教学内容，提高教材的实 用性。
多元化教学
语文教学将通过多元化教 学方式，如在线教学、翻 转课堂等，提高教学效果 。
中职语文教学的改革与创新
教学内容创新
语文教学将更加注重创新 ，包括更新教材内容、引 入新教学方法等。
教学资源整合
语文教学将更加注重对教 学资源的整合，包括数字 化资源、校企合作等。
教学评价改革
中职教材语文(职业模块)教学课件-敬业与乐业-PPT(配教师用书教案)
有为，成为资产阶级改良派的宣传
家。著作合编为《饮冰室合集》。
初读，整体感知
有关演讲，你了解多少？ 演讲的目的 演讲的方法 演讲的类型 演讲的技巧 ……
初读，整体感知
自读课文，圈点勾画表现作者对敬业与乐业看 法的语句，理清文章结构。
本文共九段，总体结构是“总—分—总”式，开头部分总起全篇， 然后分别论述敬业与乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。 全文可分为三个部分： 第一部分（第1段）：交代题目的来源，揭示全篇的论述中心。 第二部分（第2～8段）：论述敬业与乐业的重要。本部分是全文 主体，分三层进行论述。
辩论赛——辩题：想当元帅的士兵是好士 兵，安于职守的士兵是好士兵。
课堂小结
作者认为任何职业不分高下，是劝告那 些“坐这山，望那山，一事无成”的人 们，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能 把事情做好，进而体会职业的乐趣和人 生的价值。从现实的个人生活幸福考虑， 只有这样，才能安身立命（儒家），获 得心灵的宁静与平和（佛家）。
再读，思考探究
(1)演讲开始，作者就开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，说它是 “人类生活的不二法门”。接下来，文中围绕主旨谈了哪几个问题？ 它们之间有着怎样的逻辑联系？
明确：梁启超引用《礼记》和《老子》中的格言，“断章取义”归 结出“敬业乐业”的主旨后，分别谈论了“有业”“敬业”和“乐 业”三个问题。“敬业乐业”的前提是“有业”，“百行业为先， 万恶懒为首”强调了“有业”是做人之本。“敬业”的含义就是专 心致志、心无旁骛，“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为 有利”。仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的 “乐业”才是人生最高的境界和价值。
再读，思考探究
(3）本文的写作特色和语言特色有哪些？
中职语文说课ppt课件ppt课件ppt课件
总结经验教训
总结本次说课的经验教训，不 断提高说课水平。
03
中职语文说课案例分析
案例一：诗歌鉴赏说课
总结词
激发学生兴趣、提高审美能力
详细描述
通过选取经典诗歌，引导学生感受诗歌的韵律美和意境美，激发学生对诗歌鉴 赏的兴趣，提高学生的审美能力和文学素养。
案例二：
说课在中职语文教学中的地位和作用
提高教学效率
说课能够有效地提高中职语文教师的教学效率，通过精心设计和 讲解，使学生更好地理解和掌握知识。
促进教师专业成长
说课是中职语文教师专业成长的重要途径之一，通过不断学习和实 践，提高自身的教学水平和能力。
增强学生自主学习能力
说课能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的自主学习能力 和思维能力。
具体措施
教师可以运用幽默的语言、丰富的表 情和肢体动作来增强说课的趣味性， 同时可以采用案例、故事、游戏等形 式来说明课程内容，使说课更加生动 有趣。
实施效果
通过生动有趣的说课方式，可以有效 地吸引学生的注意力，激发学生的学 习兴趣，提高学生的学习效果。
对策二：结合实际，引导学生参与
具体措施
教师在说课过程中可以结合学生的实际情况和生活经验，通过引导学生参与课堂互动、小组讨论等方 式，让学生更加积极地参与到课堂中来。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
04
中职语文说课的挑战与 对策
挑战：如何吸引学生的注意力
挑战
在中职语文说课中，如何有效吸引学生的注意力 是一个重要挑战。由于中职学生普遍对文化课缺 乏兴趣，因此需要教师在说课过程中采取有效措 施来吸引学生的注意力。
对策二
结合实际，引导学生参与
对策一
总结本次说课的经验教训，不 断提高说课水平。
03
中职语文说课案例分析
案例一：诗歌鉴赏说课
总结词
激发学生兴趣、提高审美能力
详细描述
通过选取经典诗歌，引导学生感受诗歌的韵律美和意境美，激发学生对诗歌鉴 赏的兴趣，提高学生的审美能力和文学素养。
案例二：
说课在中职语文教学中的地位和作用
提高教学效率
说课能够有效地提高中职语文教师的教学效率，通过精心设计和 讲解，使学生更好地理解和掌握知识。
促进教师专业成长
说课是中职语文教师专业成长的重要途径之一，通过不断学习和实 践，提高自身的教学水平和能力。
增强学生自主学习能力
说课能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的自主学习能力 和思维能力。
具体措施
教师可以运用幽默的语言、丰富的表 情和肢体动作来增强说课的趣味性， 同时可以采用案例、故事、游戏等形 式来说明课程内容，使说课更加生动 有趣。
实施效果
通过生动有趣的说课方式，可以有效 地吸引学生的注意力，激发学生的学 习兴趣，提高学生的学习效果。
对策二：结合实际，引导学生参与
具体措施
教师在说课过程中可以结合学生的实际情况和生活经验，通过引导学生参与课堂互动、小组讨论等方 式，让学生更加积极地参与到课堂中来。
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04
中职语文说课的挑战与 对策
挑战：如何吸引学生的注意力
挑战
在中职语文说课中，如何有效吸引学生的注意力 是一个重要挑战。由于中职学生普遍对文化课缺 乏兴趣，因此需要教师在说课过程中采取有效措 施来吸引学生的注意力。
对策二
结合实际，引导学生参与
对策一
中职语文第一课ppt课件
17《复活》 列·托尔ห้องสมุดไป่ตู้泰
18《普希金诗选》普希金
19《老人与海》 海明威
20《泰戈尔诗选》泰戈尔
15
推荐订阅杂志
《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》
• 本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国 的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展， 加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职 业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学 生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优 秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动 者服务。
8
（基础模块）教学内容与要求
14
课外必读推荐书目（20部）
1《论语》
2《三国演义》罗贯中
3《红楼梦》 曹雪芹
4《呐喊》鲁迅
5《女神》 郭沫若
6《子夜》茅盾
7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
11《哈姆莱特》莎士比亚
12《堂吉诃德》塞万提斯
13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果
15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克 16《匹克威克外传》狄更斯
4
2、为什么要学习语文？
• 语文是最重要的交际工具，是人类文化的 重要组成部分。工具性与人文性的统一， 是语文课程的基本特点。
•
——《语文课程标准》
5
• 语文教学的最终目的在于育人，即教学生学会做 人，正确协调人与人、人与自然、人与社会的关 系，使之共同和谐发展。也就是说学生通过语文 学习，吸纳语文所蕴涵的丰富的人文精神，滋润 灵魂，陶冶情操，提升人生境界，形成健全人格。 实行语文素质教育，必须重视语文的人文性，培 养学生的人文素质。领悟和把握课文中的人文内 涵是开展人文教育的前提。语文课文涉及人类社 会生活的各个方面，乃至自然界的各个领域，它 既反映民族文化的优良传统，又蕴涵现代文化的 精华，具有丰富的人文教育素材。其中，作为 “人学”的文学作品，更是具有鲜明的人文性。
职高语文-计划精选教学PPT课件
2、前言部分没有 写明计划的目标
3、缺乏具体的时间步骤 4、措施不很明确 5、落款没有写明日期
许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如爱情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。 学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。 与其许诺一个没有结果的未来，不如选择一个没有开始的结束； 如果不能给他一个温情的小屋，不如送他一个翱翔的天空； 如果不能给他一个避风的港湾，不如送一张启航的船票； 如果不能给他一个幸福的归宿，不如送他一个放飞的起点； 如果不能给他一个依靠的肩膀，不如留下远去的背影； 如果不能给他一个永远的幸福，不如听任他去冒险； 不能兑现的承诺不如保持沉默；勉强的在一起不如选择放弃…… 放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀；不能关怀还可以给她祝福；不能祝福还可以将她注视；不能注视还可以将她思念，不能思念还可以选择梦幻，没有了梦幻还可以等下一个轮回。 放弃后的感觉惆怅而轻松．是一种无奈后理智的选择！思念一个人甜蜜中掺着苦涩！当你深深地爱上一个人，而对方却不用爱来回应你，有一天你会发现自己失去自我！爱有多深就有多卑微！放弃，其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽！一种自我安慰而已！ 有的人,如果珍惜不起就请放弃吧，有些事,如果挽留不及就随它去吧 没有什么看不开的,我们活的很好何必为了一些不相干的事情伤感呢?
课堂练习
下面是一个学生寒假英语学习计划， 请指出它的主要缺点：
计 划
1、标题过简
计划是十分重要的，有了切实可行 的计划，就可以减少盲目性，增强自觉 性，使我们顺利地完成预定的学习目标。 特定寒假英语学习计划如下： 1、我掌握的单词量不够，在寒假 中我要将第一册英语教材中的单词背熟。 2、在语法方面，我要重点突破英 语中动词的几种时态。 3、要强化英语会话能力。 4、去XX师范大学办的寒假中学英 语强化班学习。 5、阅读两本有英汉对照的英语小 说简读本。 周明
高教版中职语文(职业模块 工科类)第7课《沁园春 长沙》ppt课件3
独立寒秋图
写 景
湘江秋景 图
时间、地 点、 特定的环境 （前三句） 山红 林 染 静景 远景 仰视 江碧 舸争 鹰 击 动景 近景 俯视 鱼翔
下阕写了些什么？
答：主要抒情。通过追忆往事， 表现革命青年的战斗风姿和远 大抱负。
设问 结 尾,
百侣曾游
风华正茂
抒 情
忆往昔
书生意气 指点江山
回答“ 谁 主 沉浮”:以 天下为己 任，蔑视
粪土万户侯 反动统治
曾记否 中流击水
者、敢于 改造旧世
界的青年
革命者。
上、下阕有什么内在联系？
答：上阕为景，下阕为情，借景抒情， 景情合一。上阕，诗人面对充满蓬勃 生气之景发问谁主沉浮的问题；下阕， 通过革命豪情的抒发，艺术地回答上 面的问题，即由革命青年以及站起来 的全国人民来主宰这个世界。
沁园春 长沙
独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百 舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜 天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主 /沉浮？
携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。 恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥 斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当 年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/ 飞舟？
2.词牌 是一首词的词调的名称，决定着词 的字数、句数和平仄声韵。词以字数的多 少分为小令（58字及以下）、中调（59-90 字）和长调（91字及以上）。
沁园春：沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主 园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗 咏其事，此词牌由此而得名。
整体感知
朗读，要注意节奏。 感情，要热情奔放，慷慨激昂。
这首词塑造了什么样的词人形象？
中职语文说课ppt课件ppt课件
中职语文课程的内容与特点
内容
中职语文课程主要包括阅读、写作、口语交际和文学鉴赏等四个方面。其中，阅 读包括现代文阅读、文言文阅读等；写作包括应用文写作、话题作文写作等；口 语交际包括演讲、辩论等；文学鉴赏包括诗歌、散文、小说等。
特点
中职语文课程具有基础性、实用性和人文性的特点。课程内容紧密结合学生的生 活实际，注重培养学生的实际应用能力，同时渗透优秀传统文化和社会主义核心 价值观的教育，提高学生的文化素养和道德水平。
反思教学策略
教师还应该反思在教学策略的运用上是否得当，是否能够有效地引导学生进行学习和思考 。如果教学策略不够有效，教师应该尝试寻找更合适的教学策略并在下次说课中加以运用 。
06
中职语文说课评价与反馈
学生评价与反馈
学生学习兴趣
学生对语文说课的兴趣和参与度 是否提高。
学习效果反馈
学生对语文说课内容的掌握程度， 以及是否达到了预期的学习效果。
反思说课过程
对说课过程进行反思，思 考如何在今后的教学中更 好地运用说课技巧，提高 教学质量和效果。
03
中职语文说课案例分析
案例一：诗歌鉴赏说课案例
总结词：诗歌鉴赏说课案例，注重培养学生的审美能力和 人文素养，通过引导学生欣赏诗歌，提高学生的文化品位 和审美情趣。
详细描述
1. 教学目标：理解诗歌主题和情感，掌握鉴赏方法，提 高审美能力和人文素养。
3. 通过小组讨论和分享，鼓励学生发表对 作品的看法和感受
05
06
4. 结合写作训练，让学生尝试创作散文， 培养写作能力
说课实践二：古典诗歌鉴赏
总结词：传承传统文化，提 高学生古文素养，培养审美
能力
详细描述
1. 选取适合中职学生年龄段 的古典诗歌作品
中职语文第一课ppt课件
12
• 3. 语文综合实践活动 • 根据校园生活、社会生活和职业生活确定
活动内容，设计活动项目，创设活动情境。 通过搜集资料、小组合作、交流展示、总 结评价等步骤，围绕活动主题开展语文实 践活动，运用有关的语文知识和技能，提 高语文应用能力，培养职业理想和职业情 感。
13
具体学习目标
• “五一居士”： • （一）一手好字 • （二）一张铁嘴 • （三）一肚子名篇佳句 • （四）一手好文章 • （五）一颗永远崇尚真善美的心
17《复活》 列·托尔斯泰
18《普希金诗选》普希金
19《老人与海》 海明威
20《泰戈尔诗选》泰戈尔
15
推荐订阅杂志
《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》
16
语文学习要求
• 准备两本工具书：
• 《现代汉语词典》第五版 商务印书馆 • 《古代汉语常用字字典》商务印书馆
中职语文第一课
语文学习： 工具性与人文性的统一
1
语文再认识
• 语文是什么？ • 为什么要学习语文？ • 你有怎样的语文学习体验？学
到了什么？生活中用了多少？ • 你对语文学习的期望
2
1、什么是语文？
• “‘语文’一名，始用于1949年华北人民政府 教科书编审委员会选用中小学课本之时。 前此小学称‘国语’，中学称‘国文’， 至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口 头为‘语’，书面为‘文’，文本于语， 不可偏指，故合言之。”——叶圣陶
和评说。 • E．表达应用：指对语文知识和能力的运用。 • F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解，
有发现。
20
语文试卷结构
• 一、语言文字运用（15分） • 二、文言文阅读（19分） • 三、古诗词鉴赏（10分） • 四、名句名篇默写（8分） • 五、现代文阅读：文学类文本（20分） • 六、现代文阅读：论述类文本（18分） • 七、作文（70分）
• 3. 语文综合实践活动 • 根据校园生活、社会生活和职业生活确定
活动内容，设计活动项目，创设活动情境。 通过搜集资料、小组合作、交流展示、总 结评价等步骤，围绕活动主题开展语文实 践活动，运用有关的语文知识和技能，提 高语文应用能力，培养职业理想和职业情 感。
13
具体学习目标
• “五一居士”： • （一）一手好字 • （二）一张铁嘴 • （三）一肚子名篇佳句 • （四）一手好文章 • （五）一颗永远崇尚真善美的心
17《复活》 列·托尔斯泰
18《普希金诗选》普希金
19《老人与海》 海明威
20《泰戈尔诗选》泰戈尔
15
推荐订阅杂志
《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》
16
语文学习要求
• 准备两本工具书：
• 《现代汉语词典》第五版 商务印书馆 • 《古代汉语常用字字典》商务印书馆
中职语文第一课
语文学习： 工具性与人文性的统一
1
语文再认识
• 语文是什么？ • 为什么要学习语文？ • 你有怎样的语文学习体验？学
到了什么？生活中用了多少？ • 你对语文学习的期望
2
1、什么是语文？
• “‘语文’一名，始用于1949年华北人民政府 教科书编审委员会选用中小学课本之时。 前此小学称‘国语’，中学称‘国文’， 至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口 头为‘语’，书面为‘文’，文本于语， 不可偏指，故合言之。”——叶圣陶
和评说。 • E．表达应用：指对语文知识和能力的运用。 • F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解，
有发现。
20
语文试卷结构
• 一、语言文字运用（15分） • 二、文言文阅读（19分） • 三、古诗词鉴赏（10分） • 四、名句名篇默写（8分） • 五、现代文阅读：文学类文本（20分） • 六、现代文阅读：论述类文本（18分） • 七、作文（70分）
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4、措施不很明确
5、落款没有写明日期
1594
30000 5000
27000 22000 13000 220000 25000
5000
3000 3184 1250 130554 6594
×地区 ×地区
473 100000
80000
20473
注：一九××年计划，仍按原下达的年度计划执行。本表“” 收购“数系指各地、市到年末预计完成数。
课堂练习
语文CAI
计划
孙晓萍 2001.11
学生会文娱部1998-1999学年第一学期 工作计划
为使我校学生文娱活动开展得更加丰富多彩 ……。特制定本部工作计划如下：
一、任务
我部将通过多种渠道、多种形式做好七部 工作。具体的工作任务是：组织好国庆……
二、时间安排
1、9月初（第一周、第二周）筹备“国庆、 校庆、迎新晚会”，向各班发通知组织节目，并 确定彩排日期。
3、要强化英语会话能力。 4、去XX师范大学办的寒假中学英语强化班学 习。 5、阅读两本有英汉对照的英语小说简读本。
周明
课堂练习
下面是一个学生寒假英语学习计划， 请指出它的主要缺点：
计划
计划是十分重要的，有了切实可行 的计划，就可以减少盲目性，增强自觉 性，使我们顺利地完成预定的学习目标。 特定寒假英语学习计划如下：
今年烤烟生产好于去年。预计收购可完成 或超额完成国家计划，比去年提高20﹪以下。 各地要充分认识到今年的大好形势，做好旺季 的一切准备工作，搞好收购、供应和调拨，为 此要求做到：
一、在收购方面：
要做好收购工作，加快收购进度，努力完 成国家收购计划。………………
（见右表） 二、供应方面：
……………………………………
××省供销社××公司
××××年×月×日
烤烟商品流转计划
项目 地区
期初 库存
一九××年下半年
收购
省内 调入
销售
省内 调出
××市 7054 550000
392000
××市
期末 库存
165054
××市 ××市 ××市 ××市 ××市 ××市 ×地区
30000
184 25000
250 14000
4554 346000
下面是一个学生寒假英语学习计划， 请指出它的主要缺点：
计划
计划是十分重要的，有了切实可行的计划，就 可以减少盲目性，增强自觉性，使我们顺利地完成 预定的学习目标。特定寒假英语学习计划如下：
1、我掌握的单词量不够，在寒假中我要将第 一册英语教材中的单词背熟。
2、在语法方面，我要重点突破英语中动词的 几种时态。
标题：单位 、时限、内容、文种
前言 目标 做什么
正文
步骤
三
要 分几步做 素
措施 如何做好
落款 ：制定者、时间
注意问题
1、要以党和国家的方针政策为依据，有明确的 目的和实事求是的精神。
2、应事先做必要的调查和研究工作，使计划既
符 合时间上级的要求，又切合本部门、单位 实际。
3、要量力而行，留有余地，本着积极又稳妥的 方针，确立目标既不过高，又不偏低。
4、要把目的、任务、步骤、措施等情况写得 明 确、具体，便于执行和督促检查。
例文
一九××年下半年烤烟商品流转计划
一九××年度烤烟商品流转计划，到六月 末业已完成，为了不影响各地安排工作和市场 供应，经请示市计委同意，暂下达一九××年 下半年烤烟商品流转计划，各地可按此安排工 作，待国家计划下达后，再按国家计划执行。 现将有关问题说明如下：
1、我掌握的单词量不够，在寒假 中我要将第一册英语教材中的单词背熟。
2、在语法方面，我要重点突破英 语中动词的几种时态。
3、要强化英语会话能力。 4、去XX师范大学办的寒假中学英 语强化班学习。 5、阅读两本有英汉对照的英语小 说简读本。
周明
1、标题过简 2、前言部分没有
写明计划的目标
3、缺乏具体的时间步骤
2、9月中旬（第三周）…… 下旬（第十六周），参与组织元旦 晚会。
三、措施 1、与学生会各部团结协作，共同组织好两次
大型晚会，本着“分工不分家”的原则，…… 2、对各项工作都应分工明确、责任到人。 3、增购舞曲录音带。
四、各项活动所需资金
…………以上活动共需求290元。 1998年7月10日
5、落款没有写明日期
1594
30000 5000
27000 22000 13000 220000 25000
5000
3000 3184 1250 130554 6594
×地区 ×地区
473 100000
80000
20473
注：一九××年计划，仍按原下达的年度计划执行。本表“” 收购“数系指各地、市到年末预计完成数。
课堂练习
语文CAI
计划
孙晓萍 2001.11
学生会文娱部1998-1999学年第一学期 工作计划
为使我校学生文娱活动开展得更加丰富多彩 ……。特制定本部工作计划如下：
一、任务
我部将通过多种渠道、多种形式做好七部 工作。具体的工作任务是：组织好国庆……
二、时间安排
1、9月初（第一周、第二周）筹备“国庆、 校庆、迎新晚会”，向各班发通知组织节目，并 确定彩排日期。
3、要强化英语会话能力。 4、去XX师范大学办的寒假中学英语强化班学 习。 5、阅读两本有英汉对照的英语小说简读本。
周明
课堂练习
下面是一个学生寒假英语学习计划， 请指出它的主要缺点：
计划
计划是十分重要的，有了切实可行 的计划，就可以减少盲目性，增强自觉 性，使我们顺利地完成预定的学习目标。 特定寒假英语学习计划如下：
今年烤烟生产好于去年。预计收购可完成 或超额完成国家计划，比去年提高20﹪以下。 各地要充分认识到今年的大好形势，做好旺季 的一切准备工作，搞好收购、供应和调拨，为 此要求做到：
一、在收购方面：
要做好收购工作，加快收购进度，努力完 成国家收购计划。………………
（见右表） 二、供应方面：
……………………………………
××省供销社××公司
××××年×月×日
烤烟商品流转计划
项目 地区
期初 库存
一九××年下半年
收购
省内 调入
销售
省内 调出
××市 7054 550000
392000
××市
期末 库存
165054
××市 ××市 ××市 ××市 ××市 ××市 ×地区
30000
184 25000
250 14000
4554 346000
下面是一个学生寒假英语学习计划， 请指出它的主要缺点：
计划
计划是十分重要的，有了切实可行的计划，就 可以减少盲目性，增强自觉性，使我们顺利地完成 预定的学习目标。特定寒假英语学习计划如下：
1、我掌握的单词量不够，在寒假中我要将第 一册英语教材中的单词背熟。
2、在语法方面，我要重点突破英语中动词的 几种时态。
标题：单位 、时限、内容、文种
前言 目标 做什么
正文
步骤
三
要 分几步做 素
措施 如何做好
落款 ：制定者、时间
注意问题
1、要以党和国家的方针政策为依据，有明确的 目的和实事求是的精神。
2、应事先做必要的调查和研究工作，使计划既
符 合时间上级的要求，又切合本部门、单位 实际。
3、要量力而行，留有余地，本着积极又稳妥的 方针，确立目标既不过高，又不偏低。
4、要把目的、任务、步骤、措施等情况写得 明 确、具体，便于执行和督促检查。
例文
一九××年下半年烤烟商品流转计划
一九××年度烤烟商品流转计划，到六月 末业已完成，为了不影响各地安排工作和市场 供应，经请示市计委同意，暂下达一九××年 下半年烤烟商品流转计划，各地可按此安排工 作，待国家计划下达后，再按国家计划执行。 现将有关问题说明如下：
1、我掌握的单词量不够，在寒假 中我要将第一册英语教材中的单词背熟。
2、在语法方面，我要重点突破英 语中动词的几种时态。
3、要强化英语会话能力。 4、去XX师范大学办的寒假中学英 语强化班学习。 5、阅读两本有英汉对照的英语小 说简读本。
周明
1、标题过简 2、前言部分没有
写明计划的目标
3、缺乏具体的时间步骤
2、9月中旬（第三周）…… 下旬（第十六周），参与组织元旦 晚会。
三、措施 1、与学生会各部团结协作，共同组织好两次
大型晚会，本着“分工不分家”的原则，…… 2、对各项工作都应分工明确、责任到人。 3、增购舞曲录音带。
四、各项活动所需资金
…………以上活动共需求290元。 1998年7月10日