《建筑工程项目管理》教案
《建筑工程安全管理》教案第5章-职业卫生
b.制定经常监测生产环境空气中粉尘浓度的制度,务必将粉尘浓度控制在国家规定的最高允许范围以内。
c．根据《粉尘作业工人医疗预防措施实施办法》的规定,对职工进行就业前的体格检查患有活动性肺结核、肺外结核、严重的呼吸道疾病（肺硬化、肺气肿）、胸膜疾病、器质性心血管疾病以及呼吸功能有显著减退等疾病者,不得从事粉尘作业。定期对从事粉尘作业的职工进行职业性健康检查,发现有不宜从事粉尘作业的疾患者,应及时调离。
c.焊工尘肺。
焊工尘肺是电焊工人长期吸入焊尘所致。当电弧高温焊接时,可产生大量的焊尘和有毒气体,其成分比较复杂,焊尘主要有氧化铁、氧化锰、二氧化硅、氧化倍、氧化镍等。其尘粒极细,在空气中停留时间较长,容易吸入肺内。有毒气体主要成分有氯化氢、一氧化碳等。主要病变为肺组织纤维化。焊工尘肺发病缓侵,一般在5－20年不等,发病时间长短与接触焊尘的浓度有关,在通风不良的场所电焊时,发病时间显著缩短,而在露天敏开式场所焊接,则大大延长发病时间,一般在40年以上。焊工尘肺临床症状多数轻微,表现为鼻干、咽干、轻度咳嗽、头晕、乏力胸闷、气短。
【情感目标】
1.通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生体验成功的感觉,激发学生学习热情,增强学生自信心。
2.通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，使学生体验成功的感觉，激发学生学习热情，增强学生自信心。
教学方法
讲授法、案例分析法
教学重点
建筑业职业危害的类别、职业危害与防护、职业卫生工程技术。
b.劳动强度过大或生产定额不当；
c.个体个别器官或系统过度紧张；
《建筑工程项目管理》课件
复杂项目的资源平衡案例研究
总结词
通过案例研究，学习如何在资源有限的情况下，实现项目的顺利实施。
详细描述
介绍一个资源需求复杂、种类繁多的建筑工程项目。分析项目过程中资源调配的难点和挑战，探讨如 何平衡资源需求，确保项目各阶段工作的顺利进行。总结资源平衡的经验和教训，提出改进建议。
高科技产品的开发的项目管理案例研究
变更管理
对项目过程中出现的变更需求 进行评估、批准和实施，确保 项目目标不受影响。
建筑工程项目的监控阶段
总结词
定期评估项目绩效、监控风险、调整 计划
02
项目绩效评估
定期评估项目的进度、成本和质量等 方面的绩效，与项目计划进行对比分 析。
01
03
风险监控
实时监控项目的潜在风险，评估风险 的影响程度，采取相应的应对措施。
解决方案
建立有效的沟通机制 ，促进团队成员之间 的信息交流。
制定明确的职责分工 ，避免工作重叠和冲 突。
定期组织团队建设活 动，增强团队凝聚力 。
项目风险管理的挑战与解决方案
01
02
项目风险管理的挑战： 建筑工程项目在执行过 程中会面临各种风险， 如自然灾害、供应链问 题等。
解决方案
03
04
05
制定风险管理计划，识 别项目中可能出现的风 险。
建立变更管理流程，对范围变更 进行评估和控制。
项目范围变更的挑战：建筑工程 项目在执行过程中经常面临范围 变更的问题，这可能影响到项目 的进度和成本。
与相关方充分沟通，确保各方对 变更的理解和接受。
项目团队成员冲突的挑战与解决方案
项目团队成员冲突的 挑战：建筑工程项目 团队成员之间的冲突 可能会影响到项目的 顺利进行。
《建筑工程项目管理》教案
《建筑工程项目管理》教案一、教学目标1. 了解建筑工程项目管理的概念、目标和任务。
2. 掌握建筑工程项目管理的组织结构、流程和方法。
3. 熟悉建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范。
4. 提高学生对建筑工程项目管理的认识和实际操作能力。
二、教学内容1. 建筑工程项目管理的定义与目标2. 建筑工程项目管理的组织结构与职责3. 建筑工程项目管理的流程与方法4. 建筑工程项目管理的法律法规与标准规范5. 建筑工程项目管理的实际案例分析三、教学方法1. 讲授：讲解建筑工程项目管理的概念、目标和任务，以及组织结构、流程和方法。
2. 案例分析：分析建筑工程项目管理的实际案例，让学生更好地理解和掌握相关知识。
3. 小组讨论：分组讨论建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范，提高学生的参与度和思考能力。
4. 实践操作：安排建筑工程项目管理的实践环节，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：准备《建筑工程项目管理》相关教材，作为教学的主要参考资料。
2. 案例资料：收集建筑工程项目管理的实际案例，用于课堂分析和讨论。
3. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助讲解和展示相关内容。
4. 实践场地：安排合适的实践场地，供学生进行建筑工程项目管理的实践操作。
五、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的掌握程度。
2. 实践操作：评价学生在实践环节的操作技能和解决问题的能力。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
4. 期末考试：设置期末考试，全面考察学生对建筑工程项目管理的掌握情况。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16次授课，每次授课2课时。
2. 授课时间：每周二、周四下午2:00-4:00。
3. 实践环节：安排8课时的时间进行实践操作。
七、教学重点与难点1. 教学重点：建筑工程项目管理的概念、目标、组织结构、流程、方法、法律法规和标准规范。
《建筑工程项目管理》教案
一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，建筑行业发挥着日益重要的作用。
建筑工程项目管理作为建筑行业中的关键环节，对于提高工程质量、保障工程安全、降低工程成本具有重要意义。
本课程旨在培养学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术，提高学生的项目管理能力和实践能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程项目管理的基本概念、目标和原则，了解项目管理的发展历程，熟悉项目管理的组织结构、工作流程和常用方法，具备项目计划、实施、控制和评价的能力，为从事建筑工程项目管理工作奠定基础。
二、教学内容2.1 建筑工程项目管理概述项目及项目管理的基本概念建筑工程项目管理的目标和原则项目管理的发展历程2.2 建筑工程项目管理组织项目组织的类型和结构项目团队建设和管理项目沟通与协调项目计划编制的方法和工具项目进度控制的技术和手段项目成本控制策略2.4 建筑工程项目质量管理与安全生产项目质量管理的方法和工具建设项目安全生产管理要求职业健康与安全管理体系2.5 建筑工程项目合同与风险管理建设工程合同的类型和内容合同管理与履约保证项目风险识别、评估和应对三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术。
3.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生了解建筑工程项目管理的具体操作过程，提高学生的实践能力。
3.3 小组讨论法引导学生针对建筑工程项目管理的关键问题进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3.4 实地考察法组织学生参观建筑工地，了解建筑工程项目管理的实际运作，增强学生的感性认识。
四、教学资源4.1 教材《建筑工程项目管理》教材相关建筑行业标准、规范4.2 课件制作精美的课件，辅助教学，提高学生的学习兴趣。
4.3 案例库收集和整理建筑工程项目管理的实际案例，用于教学实践。
4.4 网络资源利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。
五、教学评价5.1 平时成绩根据学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等给予评价。
《建筑工程项目管理》课程标准
《建筑工程项目管理》课程标准一、课程代码1003194二、适用专业建筑工程管理三、课程性质：专业主干课四、参考学时理论36学时、实践36学时五、学分4六、课程目标1．专业能力目标：具有一定的管理知识和施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的专业知识和能力；2．方法能力目标：具有施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的方法；3．社会能力目标：具有一定的建设工程项目管理的知识和能力。
七、教学内容第一章：工程项目管理概论1、学时122、学习目标（1）了解工程项目管理的内涵、工程项目管理组织的定义、工程监理的概念和范围。
（2）熟悉组织结构模式、工程项目管理模式、工程项目管理的目标、工程项目的风险类型。
（3）掌握工程项目的委托模式、项目管理的目标控制的方法及纠偏措施、工程项目经理及项目经理责任制的内容、工程项目风险管理的工作流程。
.第二章：工程项目总承包与代建制简介1、学时22、学习目标（1）了解工程总承包的基本概念、工程总承包项目的发展及特点、我国发展工程总承包的意义以及我国工程总承包的培育环境；工程项目代建制的定义、代建制中参建各方的定义及组织程序。
（2）熟悉工程总承包的基本模式；实行代建制的重要意义以及代建制与工程总承包的区别。
第三章：建设工程招投标与合同管理1、学时62、学习目标（1）了解建设工程招投标的有关概念。
（2）了解建设工程合同的概念。
（3）了解建设工程合同的基本内容。
（4）熟悉工程招标投标的基本过程、方式。
（5）掌握我国公开招标和邀请招标两种招投标模式的优缺点。
（6）掌握建设合同实施的过程控制和工程变更的程序。
第四章：工程项目造价管理1、学时102、学习目标（1）了解建设项目工程造价的构成、工程项目造价管理的概念、施工项目成本及施工项目成本管理的概念。
（2）熟悉建设工程项目工程设计阶段的造价管理以及工程承发包阶段的造价管理方法原则。
《建设工程项目管理》教案
《工程项目管理》教案一、本课程教学目的与要求工程项目管理是建筑业企业为使项目取得成功，实现所要求的质量、所规定的时限和所限定的费用，对工程项目进行的计划、组织、领导、控制等全过程、全面的管理。
项目管理的目的就是保证项目目标的顺利实现，项目管理的内容要针对项目目标而定，那就是范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理、综合管理。
通过学习工程项目管理的基本理论、方法和技术，使学生掌握一定的建筑工程管理知识，熟悉项目管理有关内容，做到理论联系实际，自觉地把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。
通过系统学习，培养学生自学能力、应用能力和管理能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生竞争意识和开拓意识，以适应社会主义市场经济发展对工程管理的需要。
二、本课程选用的教材及教学参考书（一）选用的教材：《建筑工程项目管理》项建国主编（二）教学参考书:1、《工程项目管理》赖一飞等主编2、《项目管理导论》殷焕武王震林等编著三、提高教学质量的措施本课程采用课堂教学为主，结合我国国情和改革需要以及建筑业企业管理的当前水平，适当引进国外，特别是德国，日本，美国的管理理论与实际案例，阐述工程项目管理与监理的基本内容，突出重点，力求理论联系实际。
平时注重案例教学，布置一定的案例分析题，注重实际处理管理事物能力的培养。
在一些重点章节讲完之后布置适量的课堂讨论题目，让学生课后查阅其他有关书籍资料，进行课堂讨论，互相研讨，增强对课程内容的理解。
课堂讲授中，注意突出重点章节，主要讲授的内容包括：与"工程项目管理"相关的系列概念、基本建设程序、工程项目的分解体系，建设项目实施与管理，项目管理组织形式、项目经理部的建立，项目经理责任制、项目经理的地位和素质要求，项目管理规划，目标控制的原理和方法，工程项目风险管理的意义和程序，工程项目组织协调的范围和内容，施工项目现场管理和生产要素管理以及建设项目监理的有关知识等等。
建筑工程项目管理课程教案
学分：4学时：64学时，其中理论教学：52学时，实践教学：12学时课程类型：专业基础课适用专业：建筑工程技术专业、建筑工程管理专业一、课题的性质与任务建筑工程项目管理是工程造价专业的一门核心专业课，本课程以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统，项目组织与管理的理论和方法。
强调管理的应用，为学生建立工程项目管理的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能。
二、知识能力培养目标通过工程项目管理的教学，使学生了解和掌握工程管理的基本理论，培养学生综合思维的能力，为从事工程管理打下扎实的理论基础。
课程教学所要达到的目的是让学生们全面了解工程项目从前期策划、投资决策、投资建设期到竣工验收及投入生产使用等全过程的项目管理工作和基本理论；重点要求学生们理解施工企业的项目管理，特别是施工项目成本管理、质量管理、进度管理等；另外还要求通过风险管理、环境与安全管理、信息管理等理念使学生更全面地理解管理在建设工程上的重要性。
三、各教学环节学时分配：序号1 2 3 4 5 6 7 8 9教学主要章节或模块第一章结论第二章项目管理组织第三章建筑工程招标投标管理第四章建设工程合同第五章流水施工原理第六章网络计划技术第七章建筑工程施工组织第八章单位工程施工组织设计第九章建筑工程施工资源管理2466686104总学时24444666464理论学时实践课时2222410第十章建筑工程项目施工成本管理611第十一章建筑工程施工质量、安全4和文明管理212指导学生复习考试210合计645212四、课程内容第一章绪论1．掌握建筑工程项目的基本概念，工程项目管理的基本内容2．熟悉建设项目建设程序3．了解项目管理的发展4．熟悉建筑工程项目管理的主体5．熟悉建筑工程项目管理的分类6．掌握承工程项目管理承包风险分析和控制第二章项目管理组织1．熟悉建筑工程项目的组织形式2．掌握建筑工程项目管理的组织机构3．熟悉建筑工程项目经理部4．了解建造师执业资格制度第三章建筑工程招标投标管理1．了解建筑工程招标概念，2．熟悉招标的分类和方式3．熟悉建筑工程招标的程序4．了解招标文件的格式和内容5．熟悉建筑工程投标的概念6．熟悉投标文件的规定7．了解投标的程序8．熟悉工程招标投标的管理第四章建设工程合同1．熟悉合同法律法规的概述2．了解工程合同的概念和分类3．掌握施工合同签订与终止4．掌握建设工程索赔5．熟悉建设工程施工合同管理第五章流水施工原理1．了解流水施工的基本概念2．熟悉流水的主要参数3．掌握流水施工的分类及计算。
《建筑工程项目管理》课程标准
《建筑工程项目管理》课程标准（一）课程性质与任务《建筑工程项目管理》是高等职业院校建筑工程技术专业开设的一门主干专业课程，是造价员、质检员级项目管理员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。
本课程的任务是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，具有从事工程建设的项目管理知识，具有进行建筑企业项目管理的能力，具有从事建设项目管理的初步能力，以及具有有关其他工程实践的能力，为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。
本课程应开设在校内学习的第三学期，以理论一一实践一体化的教学模式，理论知识“必须、够用”为力度，突出实践动手能力，培养学生的编制施工项目管理规划、编制施工组织设计、实施目标控制、可行性研究论证、组织招标、文字处理、项目管理软件应用能力，这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。
（二）课程教学目标1.知识目标（1）组织结构的基本类型、特点和适用范围；（2）工程项目结构分解及其编码；（3）任务分工与管理职能分工设计；（4）工作流程组织；（5）项目决策策划及项目实施策划的内容；（6）工程项目质量的特征，工程项目质量控制的目标；（7）工程项目设计阶段、施工阶段以及竣工验收阶段的质量控制；（8）工程项目管理的过程及其核心任务。
2.能力目标（1）从项目实施与企业批量化生产的特点出发，分析工程项目管理的特点；（2）能够分析工程项目管理的过程及其核心任务；（3）能够讲出项目分解结构图、组织结构图、合同结构图和信息流程图的区别；（4）能够根据工程情况绘制出横道图和网络计划；（5）能够说明施工的伤亡事故情况。
3.素质目标（1）培养规范意识和质量意识；（2）培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神；（3）培养高度的责任心，精进的意识；（4）树立安全意识和环保意识。
（三）参考学时理论60课时，实践20课时。
（四）课程学分4学分（六）教学建议1.教学方法案例引入教学法，本课程可通过引入工程案例和实例，引出课程重点。
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课题1：情境一建筑工程项目管理基础知识与组织（第一部分共二部分）教学目的：了解：项目、建设项目、项目管理的含义及特征，建筑工程项目管理内、外部环境。
熟悉：建筑工程项目的含义及特征，建筑工程项目管理组织设置的原则、依据，常见的建筑工程项目管理组织结构。
掌握：建筑工程项目管理的含义及特征，建筑工程项目管理各阶段的主要工作，建筑工程项目管理的主要内容，建筑工程项目管理组织设置程序。
教学内容：任务单元一建筑工程项目管理基础知识任务单元二建筑工程项目组织机构（第一部分共两部分）重点与难点：了解：项目、建设项目、项目管理的含义及特征，建筑工程项目管理内、外部环境，建筑工程项目组织，建筑工程项目团队建设的概念，注册建造师相关制度。
熟悉：建筑工程项目的含义及特征，建筑工程项目管理组织设置的原则、依据，常见的建筑工程项目管理组织结构，建筑工程项目经经理部的含义、性质，建筑工工程的过程和要求；建筑工程项目经理的工作性质。
掌握：建筑工程项目管理的含义及特征，建筑工程项目管理各阶段的主要工作，建筑工程项目管理的主要内容，建筑工程项目管理组织设置程序，建筑工程项目经理部的建立，工作内容、解体；建筑工程项目经理的含义、素质要求、任务、职责、选用与培养。
教学方法：案例引入法；多媒体；讨论法；教学过程：引入新课：引例背景资料：某建筑施工企业通过投标获得了一项建筑工程项目的施工任务，并与建设单位签订了施工总承包合同。
签订合同之后，项目经理分析了项目规模和特点，拟按照建筑施工企业的组织结构设计，确定项目管理层次、确定项目经理部工作内容、确定项目目标和制订项目实施流程等步骤，建立本工程项目的组织机构。
问题：1.建筑工程项目组织机构设置步骤有何不妥应该如何改正2.常见的项目组织机构的形式有哪几种若想建立具有机构简单，权力集中，命令统一、职责分明、隶属关系明确的建筑工建筑工程项目组织机构，应该选择哪一种组织形式讲授新知：情境一建筑工程项目管理基础知识与组织(一)任务单元一建筑工程项目管理基础知识一、项目1项目的含义2项目的特征二、建筑工程项目1.建设工程项目的含义：建设工程项目是为完成依法立项的新建、扩建、改建的各类工程（建筑工程、装饰工程、安装工程、市政工程、园林绿化工程、矿山工程等）而进行的、有起止日期的、达到规定要求的、一组相互关联的受控活动组成的特定过程，包括策划、勘察、设计、采购、施工、试运行、竣工验收和考核评价等。
建设工程项目的含义从以下几点理解：2.建筑工程项目的含义：3.建筑工程项目的含义：三、建筑工程项目管理1建筑工程项目管理的含义项目管理建筑工程项目管理2. 建筑工程项目管理的特征3．建筑工程项目管理的主要内容(1)建筑工程项目管理的任务。
①施工安全控制；②施工成本控制：⑧施工进度控制：④施工质量控制；⑤施工合同管理；⑥施工信息管理；⑦与施工有关的组织和协调。
(2)建筑工程项目管理各阶段的主要工作。
建筑工程项目管理程序包括投标签约阶段、施工准备阶段、施工阶段、验收交工与结算阶段和回访保修阶段。
1)投标签订合同阶段：编制《施工项目管理规划大纲》；2)施工准备阶段：企业正式委派资质合格的项目经理，组建项目经理部，签订《施工项目管理目标责任书》；编制《施工项目管理实施规划》；3)施工阶段：4)验收交工与结算阶段：5)保修服务阶段：(3)建筑工程项目管理的主要内容。
1)建立管理组织。
2)编制管理规划。
3)进行目标控制。
4)对建筑工程项目的生产要素实行动态管理。
5)建筑工程项目合同管理。
6)建筑工程项目的信息管理。
7)建筑工程项目现场管理。
8)建筑工程项目组织协调。
四、建筑工程项目管理的内、外部环境1.政策、法律法规2.社会经济、文化3.标准和规则任务单元二建筑工程项目组织机构（一、二、）一、建筑工程项目组织1．组织2．建筑工程项目组织二、建筑工程项目管理组织1．建筑工程项目管理组织设置的原则2．建筑工程项目管理组织机构设置依据3.建筑工程项目管理组织机构设置程序4.常见的建筑工程项目管理组织结构（1）职能组织形式。
(2)直线制组织形式。
(3)矩阵制组织形式。
组织结构模式反映一个组织系统中各子系统或各元素（各工作部门或各管理人员）之间的指令关系；组织分工反映一个组织系统中各子系统或各要素的工作任务分工和管理职能分工组织结构模式和组织分工都是一种相对静态的组织关系工作流程组织反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，是一种动态关系组织工具用图或表的形式表示各种组织关系，包括:①项目结构图②组织结构图（管理组织结构图）③工作流程图④管理职能分工表⑤工作任务分工表组织上具是组织基本理论应用的手段，基本的组织工具有组织结构图、任务分工表和工作流程图等。
课后作业:一、单项选择题1、以下选项中（）属于项目，具备项目的基本特征。
A．生产品牌电脑 B、生产大众材料C．完成某项单项工程 D.完成墙体砌筑工程2、项目最基本、最主要的特征是（）A．一次性 B.目标明确 C.受环境制约 D、复杂多变3、以技术、经济和社会发展为目的，从无到有建设项目称为（）项目。
A、迁建B、改建C、恢复D、新建4、单位如果原有基础薄弱，需要再兴建项目，其新增加的固定资产价值超过原有全部资产价值（原值）（）倍以上时，才可算新建项目。
A、2B、3C、5 D105、建筑工程项目管理的管理主体是（）A、建设单位B、监理单位C、设计单位D、施工单位二、多项选择题1、一下各选项中（）属于项目的约束目标A、产品的规格B、生产能力C、进度要求D、质量要求E、投资效益2、建筑工程项目有（）等特点A、建设周期长B、生产要素有流动性C、产品有流动性D、受环境影响大 E、一次性3、一下各选项中（）建筑工程项目管理任务。
A、组织协调B、安全控制C、项目前期论证D、筹措建设资金E、合同管理4、与建筑工程项目建设有关的法规包括（）A《建筑法》 B、《招投标法》C、《建设工程质量管理条例》 D、《房屋建筑工程质量保修办法》E、《工程建设重大事故报告和调查程序规定》5、建筑工程项目管理组织主要完成的工作有（）A、建立严格的项目管理组织结构B、明确任务分工和管理职能分工C、明确项目建设的各项工作的工程流程D、健全组织工作条例E、为项目经理授权三、思考题1、建设工程项目和建筑工程项目有什么区别和联系2、如何理解建筑工程项目管理的复杂性和艰难些3、建筑工程项目管理的主要内容包括哪些4、如何理解建筑工程项目组织和建筑工程项目管理组织的区别课堂（课后）记事课题2：情境一建筑工程项目管理基础知识与组织（第一部分共二部分）教学目的：了解：建筑工程项目团队建设的概念，注册建造师相关制度。
熟悉：建筑工程项目经经理部的含义、性质，建筑工工程的过程和要求；建筑工程项目经理的工作性质。
掌握：建筑工程项目经理部的建立，工作内容、解体；建筑工程项目经理的含义、素质要求、任务、职责、选用与培养。
教学内容：任务单元二建筑工程项目管理组织机构（第二部分共两部分）任务单元三建筑工程项目经理重点与难点：建筑工程项目团队建设的概念，注册建造师相关制度。
建筑工程项目经经理部的含义、性质，建筑工工程的过程和要求；建筑工程项目经理的工作性质。
建筑工程项目管理组织设置程序，建筑工程项目经理部的建立，工作内容、解体；建筑工程项目经理的含义、素质要求、任务、职责、选用与培养。
教学方法：案例引入法，多媒体，讨论法，教学过程：复习旧知：组织讲授新知：情境一建筑工程项目管理基础知识与组织(二)任务单元二建筑工程项目组织机构（三）三、建筑工程项目经理部1.建筑工程项目经理部的含义2.项目经理部的性质3.项目经理部的建立4.项目经理部的工作内容5.项目经理部的解体四、建筑工程项目团队建设1.建筑工程项目团队建设的概念2.建筑工程项目团队建设的过程建筑工程项目团队建设分五个阶段：(1)形成阶段。
(2)磨合阶段。
(3)规范阶段。
(4)表现阶段。
(5)休整阶段。
3.项目团队建设的要求任务单元三建筑工程项目经理一、建筑工程项目经理含义二、建筑工程项目经理的素质要求三、建筑工程项目经理的职责、权力1.项目经理在承担工程项目施工管理过程中，履行下列职责：2.项目经理管理权力：3.项目经理的利益。
四、建筑工程项目经理的选用与培养1. 建筑工程项目经理的选用2.建筑工程项目经理的培养情境小结该情境内容是本教材的基础知识，为后续知识的内容设计奠定基础，包括建筑工程目管理概述、建筑工程项目管理组织及建筑工程项目经理三大内容。
依据《建设工程项目管理规范》，在介绍项目，建筑工程项目，项目管理、建筑工程项目管理等基本概念的基础上，阐述了建筑工程项目管理的特征、主要内容，内外部环境；建筑工程项目管理组织设置的原则、依据和程序；职能制，直线制、矩阵制三种主要项目理组织形式的特点、适用条件；建筑工程项目经理部的概念，性质、建立步骤，工作内容、解体；建筑工程项目团队建设步骤和团队建设要求；建筑工程项目经理的素质要求，任务、职责与权力、选聘与培养。
课后作业:一、单项选择题6、建筑施工企业正式委派项目经理是（）A、投标阶段B、施工准备阶段C、施工阶段D、项目动用阶段7、签订《工程质量保修书》是在项目（）进行A、施工准备阶段B、施工阶段C、验收交付阶段D、保修阶段8、（）是对施工项目的管理从开工到交工验收进行全面的指导性规划。
A施工项目管理规划大纲 B、项目承包合同C、施工项目管理实施规划D、项目责任书9、建筑工程项目目标控制的正确过程是（）A、制定目标——对比分析——坚持运行——纠正偏差B、制定目标——检查运行——对比分析——纠正偏差C、检查运行——制定目标——对比分析——纠正偏差D、检查运行——制定目标——纠正偏差——对比分析10、建筑工程项目管理组织的核心是（）A、企业经理层B、工程管理部C、项目经理部D、成本核算部11、限制纵向领导深度，以便集中精力在职责范围内实施有效的领导是建筑工程项目管理组织设置的（）A、目的性原则B、管理跨度原则 C\系统性管理原则 D、精简原则12、建筑工程项目管理组织机构设置的正确程序是（）A、确定管理项目—分配工作任务—制定管理流程—建立规章制度—设计管理信息系统B、确定管理目标—制定管理流程—分配工作任务—建立规章制度—设计管理信息系统C、确定管理目标—建立规章制度—分配工作任务—制定管理流程—设计信息系统D、确定管理目标—分配工作任务—建立规章制度—制定管理流程—设计管理信息系统13、（）对管理系统的有序运行以及管理信息系统的设计有很大的影响。
A、确定管理目标B、分配工作任务C、制定管理流程D、建立规章制度14、（）组织形式对每一个工作部门可能有多个矛盾的指令源。
A、直线制B、职能制C、矩阵制D、项目管理15、（）组织形式适用于大中型和工期紧迫的项目。