表十四、十五：2018勉县小学办学条件基本情况一览表(1)
表四、2018年初中、小学办学基本标准达标情况汇总表
2018年镇平县小学、初中办学基本标准达标情况乡镇汇总表
乡镇中心校（公章）：填报日期：年月
学校名称
生均公用经
费（元）
生均建筑面
积（m²）
小学(初中)
数学、科学
(理科)仪器
生均图书
册数
平均班额师生比
高于规定学
历教师比例
（%）
中级及以上
职务教师比
例(%)
小学六年、
初中三年巩
固率（%）
学生体质健
康合格率（%）
该校综合
评估是否
达标指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标
值
省级评
估标准
指标
值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
指标值
省级评
估标准
L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L17 L18 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21
小学1 小学2 ...... 初中1 初中2。
表1甘肃省14个县义务教育学校办学基本标准达标情况表
天水市
秦州区
小学
学校总数
117
117
117
117
117
117
117
117
117
117
117
117
117
达标学校数
102
97
104
86
115
117
117
117
117
117
114
117
117
初中
学校总数
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
达标学校数
9
26
31
26
32
35
35
35
35
35
32
32
32
32
6
天水市
甘谷县
小学
学校总数
121
121
121
121
121
121
121
121
121
121
121
121
121
达标学校数
116
112
78
100
121
121
121
121
121
121
121
121
121
初中
学校总数
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
达标学校数
13
43
20
24
49
184
184
184
184
农村普通小学办学条件说明
附件2：
《陕西省“双高双普”评估验收标准（修订稿）》
农村普通小学办学条件说明
一、学校分类
根据我省实际情况，目前，农村小学大概分为3个类别：乡镇中心小学，村级小学（完全小学），教学点（非完全小学）。
二、办学条件
1. 教学点（非完全小学）：一是消除危房和土木结构校舍；二是消除土操场，硬化教室地面和活动场地；三是普通教室面积达到40平方米，照明配备日光灯达到240瓦；四是配备数字教育资源接收和播放设备；五是配备座机电话；六是教师办公电脑每人1台；七是多功能室包括音乐、美术、科学教室和少队部，设置图书室、体育器材室，教学设施满足基本需要；八是保证学生喝开水。
2.完全小学（村级小学）：一是消除危房和土木结构校舍；二是消除土操场，硬化教室地面和活动场地；三是普通教室面积达到54平方米，照明配备日光灯达到360瓦；四是计算机教室与数字教育资源接收和播放设备合并建设；五是配备座机电话；六是教师办公电脑每人1台；七是保证学生喝开水；八是科学实验室、劳技室、科技活动室可以合并，卫生保健室、心理辅导室、留守儿童管护中心可以合并，图书室、阅览室可以合并，会议室、档案室、德育展览室等可以合并，音乐、美术教
室可以合并，设置少队部、体育器材室。
3. 乡镇中心小学、城区小学各项指标按《陕西省“双高双普”评估验收标准（修订稿）》要求，达到相应标准。
勉县新铺镇中心学校过程督导整改方案
勉县新铺镇中心学校“义务教育均衡发展”和“双高双普”过程督导反馈意见整改方案针对陕西省教育督导团2015年5月6日至8日对我镇义务教育均衡发展及“双高双普”创建工作进行过程督导中提出的具体问题，现结合我镇各学校、幼儿园实际，特制定此整改工作方案。
一、省督导团专家反馈的主要问题1、办学条件（1）镇中心小学、铜钱坝小学门前即108国道，土车坝小学门前即通村公路主干道，道路未设置安全减速带和安全警示牌。
（2）部室建设滞后。
一是部室合并较多，且面积不达标；二是部室设施设备严重缺乏。
三是中心小学缺少语言教室、多功能教室、远程教育教室、音乐教室、体育活动室。
（3）现代教学装备落后。
一是需学生用计算机100台（中心45台，铜小30台、土小25台），仅有省信用联社汉中办事处为铜钱坝小学捐赠的20台。
目前现有教师用计算机需要62台（中心30台，铜小13台，土小12台，漩小4台，中幼3台），现在各校一共仅有17台（中心10台，铜小2台、土小2台、漩小1台、中幼2台）。
二是需教室交互式电子白板缺14套（中心2套，铜小5套、土小6套，漩小1套）。
（4）铜钱坝小学校内有高压电杆，存在安全隐患。
（5）中心小学存在砖木结构房屋两间，应拆除。
中心小学宿办楼外墙涂料严重脱落，要求进行重新粉刷。
（6）铜钱坝小学、土车坝小学体育器材不足，没有足球门。
中心小学足球门需要改造。
（7）学校、幼儿园普遍存在占地面积、建筑面积、运动场地面积不足。
（8）普通教室照明灯距课桌1.7M，大部分学校不达标，需要改造。
2、内涵发展（1）校园文化、班级文化建设不到到位。
（2）学校“三个大力宣传”落实不到位。
（3）校长的“三个学术报告”不齐全，部分无学术性，无音像印证资料。
（4）音、体、美缺听课记录，缺校本研修课题，没有单设教研组。
土车坝小学日常教研活动流于形式。
（5）各学校缺兴趣小组和社团活动。
（6）教师无师德师风承诺书。
（7）学生音、体、美基本素质通过率差，对少先队及时事政策知晓率低，科学实验课操作能力差。
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表
省义务教育学校办学条件督导标准学校自评表。
联丰小学章程
章程勉县周家山镇联丰小学勉县周家山镇联丰教学点章程第一章学校基本情况第一条为适应现代化教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，积极打造成为杭州市一流名校。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条本校全称勉县周家山镇联丰小学教学点。
第三条本校为实施义务教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校一年级招生对象为学区内适龄儿童。
办学规模为2年级2个班级，积极实施小班化教学。
第二章办学理念与学校文化第五条【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。
学校的办学理念是：精致和谐——让每一个孩子都获得成长。
其内涵理解为：第一，表达“以人为本”的教育终极关怀和“有教无类”的教育平等观念，尊重每一个学生作为具体的“人”的主体存在，人人平等。
第二，作为教师，应当树立“学生第一”的观念，充分挖掘每位孩子身上蕴含的潜能，运用赏识的眼光看待评价孩子，让每一位学生的潜能都能充分发挥。
第六条【学校发展目标】坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针;以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的小班化实验学校。
第七条【师生发展目标】学生培养目标为：通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，同时有着健康的体魄和积极心理品质，并养成良好的学习习惯，保持学习的积极性与主动性，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
勉县逸夫小学素质教育
勉县逸夫小学素质教育实施方案为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，深入落实陕西省规范中小学办学行为推进素质教育电视电话会议精神，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，特制订素质教育实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。
进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校；加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育；建立学校、家庭、社会网络教育。
为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。
二、目标任务1、加强领导，健全机制。
成立了以校长为组长，副校长、教导、德育主任、总务主任、少先队辅导员为成员的小学素质教育领导小组。
建立自我评估制度,分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班科任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。
实施素质教育领导小组组长：王保庆副组长：赵红梅成员：杨柳刘静康艳杨利英郑利君陆桂景何晓娟2、坚持以人为本，实现人本管理。
学校办学水平的高低，关键在教师。
学校一切的工作是每个教师的事。
学校无小事，事事有教育；学校无闲人，人人都育人。
努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。
重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。
加强学校民主建设，发挥少先队的作用，努力实现“三风”取得质的飞跃。
3、全面提高质量，争创特色。
德育为首，五育并举，以陕西省规范中小学办学行为推进素质教育电视电话会议精神为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。
向管理要质量，向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业务精通，有所创新的教学风格。
4、严格执行《计划》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。
汉中市(市辖区)普通中学和普通小学数量情况3年数据专题报告2019版
汉中市（市辖区）普通中学和普通小学数量情况3年数据专题报告2019版序言汉中市普通中学和普通小学数量情况数据专题报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对汉中市普通中学和普通小学数量情况进行剖析和阐述。
汉中市普通中学和普通小学数量情况数据专题报告同时围绕关键指标即普通中学数量，普通小学数量等，对汉中市普通中学和普通小学数量情况进行了全面深入的分析和总结。
汉中市普通中学和普通小学数量情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
汉中市普通中学和普通小学数量情况数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解汉中市普通中学和普通小学数量情况的重要参考渠道。
本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。
目录第一节汉中市普通中学和普通小学数量情况现状 (1)第二节汉中市普通中学数量指标分析（均指市辖区） (3)一、汉中市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、汉中市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、汉中市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、汉中市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、汉中市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节汉中市普通小学数量指标分析（均指市辖区） (7)一、汉中市普通小学数量现状统计 (7)二、全国普通小学数量现状统计分析 (7)三、汉中市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (7)四、汉中市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、汉中市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、汉中市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：汉中市普通中学和普通小学数量情况现状统计表 (1)表2：汉中市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：汉中市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：汉中市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：汉中市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：汉中市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：汉中市普通小学数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学数量现状统计表 (7)表12：汉中市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (7)表13：汉中市普通小学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：汉中市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：汉中市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：汉中市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节汉中市普通中学和普通小学数量情况现状汉中市普通中学和普通小学数量情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：汉中市普通中学和普通小学数量情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
表十五：勉县小学办学条件基本情况一览表（2）
填表时间：2018 年 9 月 5 日 项目 学生食堂 使 用 面 学校 积 ㎡ 就 餐 学 生 人 数 生 均 ㎡ 餐 位 设座 百分 比 （座 数/ 寄宿 生） 男 生 蹲 位 比 率 （ 男 生/ 蹲 位） 学生厕所 男生 小便 池总 长度 （米 ） 比率 （人/ 女 生 位 比率 (女生 /蹲 位) 是否 消除 土操 场 体育场地（硬化、塑胶、人工草坪） 是否 有儿 童篮 球架 环道 长度 （米 ） 直 道 长 度 （ 米） 篮 球 场 地 数 排 球 场 地 数 比率 （班 排球 场） 足 球 地 数 体育器 材室 使 用 面 积 ㎡ 配 备 是 否 达 标 体育活 动室 使 配 用 备 面 是 积 否 ㎡ 达 标
小学义务教育办学条件表
表十四：勉县小学办学条件基本情况一览表（1）
填表时间：2018年9月5 日
绿化面积㎡ 项目 学校 总面积 生均 7.85
用地面积㎡
建筑面积㎡
总面积 5800
生均 207
总面积 2105生Biblioteka 75联丰小学220
学生宿舍 劳动实 践用地 基地面 是否配 生均使 积（亩）使用面 备供暖 床位数 用面积 生床比 积㎡ 降温设 ㎡ 施 0 0 0 0 0 0
米比） 蹲
/篮、 场
联丰小学
55
28
1.96
36
1:1.2
8
2:1
4
1:0.8
6
2.2:1
是
是
100
60
1
0
2:1
0
1
20
0