获取网络信息的策略与技巧选择练习题
粤教版 高中信息技术必修 2
2.3信息的鉴别与评价教学设计一、教材分析《信息的鉴别与评价》是《信息技术基础》（粤教版）第二章第三节的内容。
在信息获取的过程中始终渗透着如何鉴别与评价信息的问题，而信息的纷繁复杂也很容易扰乱人们的注意力。
当今社会信息技术高度发达，生活中充斥着各种各样的信息，我们淹没在信息的海洋中，深受其益，也深受其害。
虚假信息、过时信息、诈骗信息等垃圾信息无所不在，无孔不入，时刻侵害着青少年的身心健康。
因此提高学生对信息的鉴别与评价能力已经刻不容缓。
本节主要通过学生身边经常发生的案例，从信息的来源、信息的价值取向、信息的时效性三个发面，进行讨论，让学生深刻掌握信息鉴别和评价的基本方法，并衍生出借助工具、权威部门等外力来帮助鉴别信息。
在一节课中很难让学生对信息的真伪有较强的辨别能力，从而形成敏锐的洞察力，教师应在平时教学过程中让学生不断积累经验，提升学生的信息素养。
二、学情分析学生已经掌握了信息及其特征，通过网络获取信息的策略与技巧，然而面对纷繁复杂的信息，如何系统而准确的鉴别和评价信息，是学生信息知识的薄弱环节。
通过几个学生身边的典型案例分析，让学生从中体会并掌握信息鉴别与评价的方法，提高对有害信息抵御能力。
三、教学目标分析1、知识与技能（1）让学生认识到垃圾信息的危害性，以及信息鉴别与评价的必要性；（2）学会从信息的来源、价值取向、时效性对信息进行鉴别评价；（3）养成借助百度等网络工具、权威部门、身边高手等外力来对信息进行鉴别评价。
2、过程与方法通过学生身边的典型事例，引导学生从信息的来源、价值取向、时效性三个方面对信息进行鉴别评价，使学生初步形成对信息鉴别评价的系统方法，形成一套完整的信息鉴别策略，形成抵御有害信息的严密防线。
3、情感态度与价值观（1）、培养学生形成一套比较严密的信息鉴别方法策略。
（2）、养成借助网络等外力来提高自身对信息的鉴别评价能力，使网络不再是学生的娱乐空间，更是学生鉴别评价信息和学习新知识的工具。
信息技术基础考试考试内容
信息技术基础考试内容一、信息获取（一）信息的基本概念及基本特征⑴理解信息的基本概念⑵描述信息的基本特征⑶了解信息的基本载体形式⑷能通过具体事例分析信息的特征（二）信息技术的历史和发展趋势⑴了解信息技术的基本概念⑵了解信息技术的组成⑶了解信息技术的历史与发展趋势⑷了解信息技术的应用与影响（三）获取信息的有效途径⑴理解信息来源的多样性⑵了解信息获取的一般过程⑶了解几种常见的采集信息的工具⑷掌握采集信息的基本方法⑸能根据问题确定信息来源⑹了解计算机常用的信息存储格式（四）因特网获取信息的策略与技巧⑴了解IP地址、域名的组成⑵能使用浏览器浏览网页⑶掌握常用搜索引擎获取信息的方法⑷能根据具体问题使用关键词⑸掌握从因特网上下载网页、文件及图片的方法⑹掌握使用下载工具软件从网络上下载信息的方法（五）信息鉴别与信息评价⑴能根据具体事例鉴别信息的真伪⑵能根据具体事例客观评价信息2.信息加工与表达（一）文字信息的加工与表达⑴了解几种常用的字处理软件⑵能根据任务合理选择合适的文字处理软件加工信息⑶了解使用图文混排、分栏等排版的不同方法⑷掌握艺术字、文本框、图形图像对象在文字信息表达中的作用⑸了解文本信息的加工过程⑹能对具体的文本作品做出合理评价（二）图表信息的加工与表达⑴掌握使用常用的公式、函数对表格数据进行处理的方法⑵掌握使用图表表达数据的方法⑶能够对表格数据进行合理分析（三）多媒体信息的加工与表达⑴了解多媒体技术的发展和应用⑵了解制作多媒体作品的基本过程⑶能够根据任务需求，选择、使用恰当的工具软件⑷了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法⑸了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件（四）信息的发布⑴了解在网络中发布信息的规范⑵了解使用工具软件发布信息的基本方法（五）智能信息的加工与处理⑴了解常见的信息智能处理工具的应用⑵了解人工智能的应用领域（六）使用计算机程序解决问题⑴了解计算机程序运行过程及作用⑵能根据问题确定任务需求⑶了解几种常见的程序设计语言⑷能使用自然语言描述简单问题3.信息资源管理（一）信息资源的管理方法⑴了解信息资源管理的应用领域⑵了解信息资源管理的目的⑶了解信息资源管理的一般形式⑷能描述各种常见信息资源管理方法的特点，分析其合理性（二）数据库应用⑴了解使用数据管理软件处理数据资源的方法⑵了解数据库应用领域⑶了解数据库的优势4.信息技术与社会（一）信息技术与社会⑴了解网络使用规范⑵了解网络应用的有关社会道德问题了解与信息活动相关的法律法规（二）信息安全与信息保护⑴理解信息安全的重要性⑵了解病毒防范的基本措施⑶了解信息保护的基本方法编写体例一、考试性质福建省普通高中信息技术学科学业基础会考是鉴定普通高中学生信息技术学科学习质量的水平考试。
《部编版四年级下册信息技术课外阅读练习题》
《部编版四年级下册信息技术课外阅读练
习题》
部编版四年级下册信息技术课外阅读练题第一章：计算机中的信息
1. 什么是计算机？
2. 电脑的三大件是什么？
3. 打开计算机要注意什么？
4. 什么是文件？什么是文件夹？
5. 用什么工具可以输入汉字？
第二章：文字处理软件Word
1. Word中如何进行文字输入和编辑？
2. 如何将文字做粗体和加下划线？
3. 如何插入图形？
4. 如何设置页面边距？
5. 如何保存文档？
第三章：共享和互联网使用注意事项
1. 什么是共享？
2. 什么是互联网？
3. 平时上网需要注意哪些事项？
4. 你知道哪些电子邮件的常用功能？
5. 如何使用搜索引擎？
第四章：数字图像的处理
1. 数字图像是什么？
2. 你知道哪些数字图像文件格式？
3. 数字图像的色彩是如何表示的？
4. 数字图像处理软件有哪些？
5. 如何将数字图像处理后保存并制作成相册？
通过做这些练习题，可以帮助孩子们更好的掌握信息技术知识，并在实践中得到应用。
同时，也可以提高孩子们的信息素养，让他
们更好的适应信息时代的发展。
获取网络信息的策略与技巧教案
获取网络信息的策略与技巧教案一、教学目标1. 让学生了解网络信息获取的重要性2. 培养学生利用网络获取信息的能力3. 引导学生掌握网络信息检索的策略与技巧4. 提高学生筛选、评估网络信息的能力二、教学内容1. 网络信息获取的意义2. 常用网络信息检索工具及其使用方法3. 网络信息检索的策略与技巧4. 网络信息的筛选与评估5. 实践操作：利用网络检索相关信息三、教学重点与难点1. 重点：网络信息检索工具的使用方法，网络信息检索的策略与技巧2. 难点：网络信息的筛选与评估四、教学方法1. 讲授法：讲解网络信息获取的意义、常用检索工具及其使用方法2. 演示法：展示网络信息检索的实例，引导学生掌握检索策略与技巧3. 实践操作法：学生分组进行网络信息检索实践，培养实际操作能力4. 讨论法：分组讨论网络信息的筛选与评估，分享经验与心得五、教学过程1. 导入：介绍网络信息获取的重要性，激发学生兴趣2. 新课导入：讲解常用网络信息检索工具及其使用方法3. 实例演示：展示网络信息检索实例，引导学生掌握检索策略与技巧4. 实践操作：学生分组进行网络信息检索实践，教师巡回指导5. 讨论交流：分组讨论网络信息的筛选与评估，分享经验与心得7. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识六、网络信息检索的深入应用1. 教学目标让学生了解网络信息检索的深入应用场景培养学生运用网络信息检索解决实际问题的能力引导学生掌握网络信息检索的高级技巧2. 教学内容网络信息检索在学术研究中的应用网络信息检索在工作生活中的应用网络信息检索的高级技巧，如布尔逻辑检索、同义词扩展检索等3. 教学重点与难点重点：网络信息检索在学术研究和工作生活中的应用难点：网络信息检索的高级技巧4. 教学方法讲授法：讲解网络信息检索在学术研究和工作生活中的应用实例演示法：展示网络信息检索的高级技巧操作过程实践操作法：学生分组进行网络信息检索实践，培养实际操作能力讨论法：分组讨论网络信息检索的高级技巧，分享经验与心得七、网络信息伦理与安全1. 教学目标让学生了解网络信息伦理的重要性培养学生遵守网络信息伦理的自觉性引导学生掌握网络安全的基本知识2. 教学内容网络信息伦理的基本原则与规范网络安全的基本概念与防护措施网络隐私保护的重要性与方法3. 教学重点与难点重点：网络信息伦理的基本原则与规范，网络安全的基本概念与防护措施难点：网络隐私保护的重要性与方法4. 教学方法讲授法：讲解网络信息伦理的基本原则与规范，网络安全的基本概念与防护措施演示法：展示网络隐私保护的实例，引导学生了解网络隐私保护的方法实践操作法：学生分组进行网络安全实践，培养实际操作能力讨论法：分组讨论网络信息伦理与安全的问题，分享经验与心得八、网络信息素养的培养1. 教学目标让学生了解网络信息素养的内涵培养学生提高网络信息素养的自觉性引导学生掌握提高网络信息素养的方法2. 教学内容网络信息素养的内涵与重要性提高网络信息素养的方法与途径网络信息素养的评价标准与提升策略3. 教学重点与难点重点：网络信息素养的内涵与重要性，提高网络信息素养的方法与途径难点：网络信息素养的评价标准与提升策略4. 教学方法讲授法：讲解网络信息素养的内涵与重要性，提高网络信息素养的方法与途径演示法：展示网络信息素养的评价标准与提升策略实例实践操作法：学生分组进行网络信息素养实践，培养实际操作能力讨论法：分组讨论网络信息素养的评价标准与提升策略，分享经验与心得九、网络信息检索的案例分析1. 教学目标让学生了解网络信息检索的案例分析方法培养学生运用网络信息检索解决实际问题的能力引导学生掌握网络信息检索的实践技巧2. 教学内容网络信息检索案例分析的方法与步骤网络信息检索实践技巧的运用案例分析的实践操作与经验分享3. 教学重点与难点重点：网络信息检索案例分析的方法与步骤，网络信息检索实践技巧的运用难点：案例分析的实践操作与经验分享4. 教学方法讲授法：讲解网络信息检索案例分析的方法与步骤，网络信息检索实践技巧的运用演示法：展示网络信息检索案例分析的操作过程实践操作法：学生分组进行网络信息检索案例分析实践，培养实际操作能力讨论法：分组讨论网络信息检索案例分析的操作过程，分享经验与心得1. 教学目标让学生回顾网络信息检索的学习过程，巩固所学知识培养学生对网络信息检索的兴趣和持续学习的动力引导学生展望网络信息检索的未来发展2. 教学内容分享网络信息检索的学习心得与感悟展望网络信息检索的未来发展趋势与挑战3. 教学重点与难点难点：分享网络信息检索的学习心得与感悟，展望未来发展趋势与挑战重点和难点解析一、网络信息检索工具及其使用方法补充说明：介绍各种信息检索工具的特点与应用场景，如百度、谷歌、学术搜索引擎等，以及如何利用这些工具进行高效的检索。
网络信息安全培训与考核
网络信息安全培训与考核知识点：网络信息安全培训与考核一、网络信息安全的重要性1. 网络信息时代背景2. 网络信息安全对个人、社会、国家的影响3. 青少年在网络信息安全中的责任与担当二、网络安全基础知识1. 网络概念与功能2. 网络协议与网络架构3. 网络设备与网络安全设备4. 信息安全的基本要素三、密码学基础1. 密码学概述2. 对称加密与非对称加密3. 哈希函数与数字签名4. 密钥管理5. 安全协议四、网络攻击与防御技术1. 网络攻击类型- 信息收集- 漏洞利用- 网络钓鱼- 木马与病毒- 拒绝服务攻击- 社会工程学2. 网络防御策略- 防火墙技术- 入侵检测与防御系统- 虚拟专用网（VPN）- 安全配置- 安全意识培养五、操作系统与数据库安全1. 操作系统安全概述- 安全机制- 安全策略- 常见操作系统漏洞与防护措施2. 数据库安全概述- 数据库安全机制- 数据库安全策略- 常见数据库漏洞与防护措施六、应用层安全1. 网络应用安全概述2. Web应用安全- SQL注入- 跨站脚本攻击（XSS）- 跨站请求伪造（CSRF）- 文件上传漏洞3. 网络服务安全- 电子邮件安全- 文件传输安全- 网络聊天工具安全七、移动设备与无线网络安全1. 移动设备安全概述- 安卓与iOS系统安全- 移动应用安全- 移动设备丢失与被盗处理2. 无线网络安全概述- 无线网络安全协议- 无线网络攻击与防护- 公共Wi-Fi安全八、个人信息保护与隐私1. 个人信息保护的重要性2. 常见个人信息泄露途径3. 个人信息保护措施- 设置复杂密码- 谨慎分享个人信息- 使用隐私保护工具- 定期检查隐私设置九、法律法规与伦理道德1. 我国网络安全法律法规- 网络安全法- 互联网信息服务管理办法- 青少年网络保护条例2. 网络伦理道德- 尊重他人隐私- 合理使用网络资源- 抵制不良信息十、网络信息安全实训与考核1. 网络信息安全实训项目- 网络设备配置与安全防护- 网络攻击与防御实验- 信息安全意识培养2. 网络信息安全考核内容- 理论知识考核- 实践操作考核- 安全意识与法律法规考核习题及方法：一、选择题1. 以下哪种攻击方式属于社会工程学？A. 网络钓鱼B. 拒绝服务攻击C. 跨站脚本攻击D. 木马攻击答案：A解题思路：理解社会工程学的概念，即通过欺骗、伪装等手段获取他人信任，进而获取信息。
高中信息技术《信息的获取与评价》练习题(附答案解析)
高中信息技术《信息的获取与评价》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．以下数据来源中，属于“一手数据”的是（）A．听专家讲座B．浏览报纸C．百度搜索D．事件录音2．张老师将自己常上的网站网址填加到IE浏览器的收藏夹中，并进行了分类整理，这种活动属于（）A．本地资源管理B．网络资源管理C．数据库管理D．程序设计3．因特网使用的是（）协议。
A．NETBEUI B．IPX/SPX C．TCP/IP D．NETWARE4．要想查看近期访问过的站点，可点击IE浏览器工具栏上的哪个按钮？（）A．主页B．搜索C．收藏D．历史5．高速度、大容量传输信息的最佳通道是（）A．无线通信B．网络通信C．光纤通信D．有线通信6．下列采集信息的方法中，不属于．．．通过检索媒体采集信息的是哪个选项｡（）A．搜索网页B．收看电视C．请教专家D．阅读书刊7．“要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这是指下列哪一种采集信息的方法。
（）A．请教专家B．与他人交流C．亲自探究事物本身D．检索媒体8．古代地方官员接收的公文一般是由差役步行或骑马送达的，这种信息获取方法属于（）A．通过阅读报刊获取B．利用遥感技术获取C．利用人力直接获取D．通过查阅书籍获取9．大量记者前往伦敦报道奥运赛事，这是（）的过程。
A．信息处理B．信息储存C．信息加工D．信息采集10．使用搜索引擎搜索信息时，有时会搜索不到需要的信息，可采取的改善措施是（）①重新提炼关键词后重新搜索②对原有关键词加双引号后重新搜索③换一个搜索引擎后重新搜索④采用多关键词重新搜索A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④11．下列说法中，正确的是（）A．信息的检索方式只有搜索引擎跟主题目录两种方式B．信息的评价方式主要有专家推荐、个人推荐和统计评价三种C．信息可以不依附于某种载体而单独存在D．信息在网络当中传播的时候，我们应遵循自由的原则，任意内容的信息都随意分享给好朋友，而不去考虑是否违背了网络道德规范二、填空题12．获取信息的方式主要有直接获取信息和__________获取信息。
2014年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛笔试上机题-_答案_（1）
2014年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛考试答案与评分标准一、单项选择题（每题1分，共12分）题号123456789101112答案A A D A D B C C D D C D二、简答题（每题4分，共8分）1.动画与视频都可以用来表达事物的动态发展过程，但又有各自特色，请简要描述动画与视频在信息表达效果上的差异。
（4分）参考答案：（1）动画是对事物的模拟表达，可以采用幽默、夸张、突出细节等手法，使要表达的思想或意图更形象、深刻、有趣味（1分）；而视频是对现场的真实记录，使观众有如身临其境之感（1分）；如有其他回答酌情给分。
（2）动画的画面不会因为拉伸而失真，显示效果一般不受分辨率影响（1分）；而视频的画面在拉伸时会有模糊或失真，显示效果受分辨率影响（1分）；如有其他回答酌情给分。
注意：若回答的是动画与视频在制作方法、实现方法、文件大小等方面的差别，不给分。
2.小学信息技术教材中通常都有指法练习的内容，但在实际教学过程中，学生可能会感觉指法练习枯燥，学习积极性不高。
请问：（1）你会因为学生厌倦打字而放弃指法练习吗？为什么？（2）如果坚持指法练习的教学，你会采用什么教学方法减少学生打字练习的枯燥感，请列举出2条合理的方法。
（4分）参考答案：（1）否定的回答（不会放弃）（1分），理由合理（1分）；（2）游戏教学法（1分），竞赛教学法（1分），如有其他回答酌情给分。
三、操作题（每题10分，满分20分）1.在素材“2012年案例大赛评审结果最终通知.doc”中含有一个“附件2：案例获奖名单”，请根据下述要求重新排列形成一个新的案例获奖名单（保留原有WORD表格样式不变），请将重新排列后的Word文档命名为“第1题.doc”提交。
重新排列要求：凡“案例名称”中有“动画”关键词的案例为一类，排列在最前面，然后是“案例名称”中有“图片”关键词的案例，接下来分别是“案例名称”中有“程序”关键词的案例和有“网络”关键词的案例，最后排列的是没有上述关键词的案例；且每一类案例内部需按1、2、3等奖排序。
信息检索与利用练习题答案
一、填空题1、根据教材，我们常见的文献信息的出版、发布及外在表现形式特征，可以把文献资源归结为11大类，分别是：图书、报刊、科技报告、会议资料、政府出版物、毕业论文、标准资料、产品样本、专利文献、档案材料、网络文本2、EBSCOhost数据库系统不论是在基本检索界面还是在高级检索界面，除了最基本的关键词检索功能外，还针对每一特定数据库提供了主题检索、期刊检索、公司名录、图片检索等检索方式。
3、学术侵权主要包括的情形有：剽窃、不正当署名、一稿多投4、提高查全率的技巧通常包括：（1）使用“全文”等相关度低的检索入口（字段）进行检索（2）使用“同义词”和“近义词”（3）使用“模糊检索”和“截词检索”（4）利用文后的参考文献进行检索。
5、利用《中国期刊网》检索到论文，如果要阅读全文必须下载并安装CAJ浏览器。
6、查找浙江大学2009年申请的专利文献可以通过国家知识产权局专利检索系统来实现。
7、信息素质的内涵实际包含了三方面的内容：信息意识信息能力、信息道德8、事实型数据库中，法律和商业金融类占多数。
9、学位论文数据库，由于收录的内容都是已经通过论文答辩后的硕士、博士学位论文，其内容具有专业性强、学术水平高、内容相对可靠且详实具体、参考文献丰富、信息量大、多涉及最新研究领域和成果的特点。
10、学术论文的主要表现形式有学术性论文、技术性论文、学位论文及其它（综述、述评、可行性报告）等。
11、万方资源系统的浏览器是PDF 浏览器，中国期刊网可使CAJ 或 PDF 浏览器。
12、根据我国《专利法》的规定，中国专利分为发明专利、实用新型专利、外观设计专利3 种类型。
14、利用《超星数字图书馆》检索到图书，如果要阅读全文必须下载并安装超星浏览器。
15、三次文献是指对一次文献和二次文献的内容进行综合分析、系统整理、高度浓缩等深加工后而形成的文献。
如综述、述评、词典、百科全书（至少写出三种）年鉴、指南等。
16、《中图法》将图书划分为“A 马列主义、毛泽东思想，B 哲学，C-K社会科学，N-T自然科学，Z综合性图书”五大部类，共32个基本大类。
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2.2获取网络信息的策略与技巧（练习题）
1、可以便的检索多个搜索引擎，扩大检索围，同时检索多个数据库
的搜索引擎属于（）
A、元搜索
B、全文搜索
C、垂直搜索
D、目录索引类搜
索
2、使用全文搜索引擎（如Google）进行搜索时，关键词”综合性大学- 上海"表示（）。
A、上海的综合性大学
B、上海的非
综合性大学
C、不包含"上海"二字但包含"综合性大学"的网页
D、上海和综合性大学
3、欲在因特网上使用Yahoo搜索，说法有误的是（）。
A、可以使用"分类目录"搜索
B、可以使用"关键字"搜索
C、能交替地使用"分类目录"和"关键字"搜索
D、既不能使用"分类目录"搜索，也不能使用"关键字"搜索
4、某同学在".baidu."的搜索栏输入"高二物理试题"，然后单击"搜索"按钮，请问他的这种信息资源检索是属于（）
A、分类搜索
B、全文搜索
C、多媒体信息检索
D、专业
垂直搜索
5、从网上下载文件时，下列说确的是（）。
A、只能用专门的下载工具软件下载文件
B、从网页上直接下载速度较慢，一般只适合小文件的下载
C、只能从网页上直接下载
D、任文件都不能从网页上直接下载
6、搜索引擎其实是因特网上的一类（），搜索引擎一般提供（）检索和（）检索。
（）
A、、目录、关键词
B、网页、目录、关键词
C、、自动、手动
D、网页、自动、手动
7、将当前浏览的标题为“ happy"的页面保存时（采用默认文件名）可以得到（）
A、一个index. htm 网页文件和index. files 文件夹
B、一个happy. htm 网页文件和happy. files文件夹
C、一个index. htm 网页文件和happy. files文件夹
D、一个happy. htm 网页文家和index. files文件夹
8、小明想把网上的一些电影下载到自己电脑中，下列法中可以提高下载效率的是（）
A、直接复制、粘贴
B、单击鼠标右键，选择“目标另存为”
C、使用迅雷下载
D、制快捷式
9、利用搜索引擎进行信息检索时，如果关键字为“上海and世博会”，则正确表达其意义的选项是（）
A、检索有关上海的相关信息
B、检索世博会的相关信息
C、检索上海世博会的相关信息
D、检索除了上海以外的世博会信息
10、要将网页中一幅图片保存到“我的文档”中，下列操作步骤顺序正确的是（）
①在“保存图片”对话框中，选择“我的文档”文件夹
②在保存图片对话框中，单击“保存”按钮
③浏览需要保存图片的网页
④在图片上右击，选择“图片另存为”
A、①②③④
B、②③④①
C、③④①②
D、④①②③
11、当网上学习遇到问题时，你会使用以下哪种工具搜索答案？（）
A、WORD
B、快车
C、百度
D、Winrar
12、在因特网上搜索信息时，下列技巧中一定能够缩小搜索围的是
（）
A、改变关键词
B、换一个搜索引擎
C、细化搜索条件
D、减少关键词的数量
13、下列关于“人肉搜索”的说法不正确的是（）
A、“人肉搜索”是区别于机器搜索的另一种搜索信息的式
B、“人肉搜索”是维护社会公平正义的新型武器，因此可以侵犯他人隐私
C、“人肉搜索”经常和个人隐私相关，非常容易引发道德问题甚至
触犯法律
D、使用“人肉搜索” 一定要把握好“度”
14、下列关于网页信息保存的说法中不正确的是 （ ）
A 、“复制”一“粘贴”可将选定的容保存在一个新文件中
B 、 在超上右击，不可以下载其的页面容
C 、 使用文件菜单中的“另存为”命令，可保存当前的网页
D 、 在网页中的图片上，点击鼠标右键，选择“图片另存为” ，可以 将图片保存到计算机中
15、如果你想在网上下载 FlashGet （）
A 、 在百度的网页搜索中输入关键字“
B 、 在百度的网页搜索中输入关键字“
C 、 在百度的网页搜索中输入关键字“
D 、在百度的网页搜索中输入关键字“软件下载” 16、在很多全文搜索引擎中常用逻辑符号连接多个关键字。
若使用
关键字“ NOT 子”搜索，得到的结果是（
） A. “”和“子”的相关信息
B.与“”相关的信息但不包含“子”
C.除了“”与“子”相关的信息
D.尤其是子的相关信息
17、 如果想保存网页上的一图片，其正确的操作是（
） A. 单击“文件”菜单，选择“另存为…”命令
B. 右击该图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为• ••”命令
C. 单击该图片，选择“图片另存为…”命令
D. 直接拖曳图片到收藏夹中
18、 关于因特网搜索引擎的叙述，正确的一项是（
）
软件，你认为最合适的操作是 FlashGet ”
FlashGet 软件”
FlashGet 软件下载”
C. 既能按关键字又能按分类目录进行查询
D. 既不能按关键字也不能按分类目录进行查询
19、 如下图，当点击“百度一下”按钮后，将（ ）
A.登录到大学首页
B.看到大学校园图片
C.看到所有大学的文字介绍 D .出现所有和大学有关的图片
20、 搜索引擎一般分为分类目录索引类和关键词索引类，下列不属 于目录索引类搜索引擎的是（
） A 、搜狐 B 、百度 C 、网易 D 、新浪
21、 在因特网上搜索信息时，为了缩小搜索围，下面的那种操作是 正确的（）
A 、减少关键词
E 、使用逻辑控制符号AND ，使多个条件同时满
足要求进行限制。
C 、更换搜索引擎D 、使用逻辑控制符号 OR
22、 在WWW 上浏览和下载信息时，下列说确的是（
） A 、 网页上的信息只能以网页（.htm ）形式另存到本地硬盘
B 、 必须用专门的下载工具软件才能下载网上的共享软件
C 、 指向网页上的图片，右击鼠标，用快捷菜单中相应选项可以将图 片另存到本地硬盘
A.只能按关键字进行查询
查询
B. 只能按分类目录进行
D、不能脱机浏览网上下载的信息
23、下列说确的是（）
A、搜索引擎按其工作式可划分为全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎
B、搜索引擎按其工作式可划分为目录索引类搜索引擎与分类式搜索引擎
C、全文搜索式又被称为分类搜索
D、目录索引类搜索引擎的使用法称为“关键词查询”
24、因特网中的信息庞杂，人们往往通过搜索引擎来检索信息，当
我们使用百度检索信息时，往往会出现如图所示的情况，这表明了信息技术中的（）
A.信息污染
B.信息犯罪
C.信息泛滥 D .信息真伪
25、制作完成后，希望将发布因特网上，学校的WEB服务器提供主
页空间，他想通过FTP工具将上传到服务器上，下列软件中可以使用的FTP软件是（）
A. CuteFTP
B. FlashGET
C. Photoshop D . Foxmail 判断：
1、利用网际快车下载文件，如果没有下载完成就关闭计算机，下次开机
下载的时候，可以接着在上次下载的断点处继续下载（）
2、在进行信息搜索时，一次可以使用多个关键词。
（）
3、搜索引擎按其工作式主要分为全文搜索引擎和目录索引类搜索引
擎（）
4、用不同的搜索引擎搜索同一个关键词，其搜索结果是一样的（）
5、小明把刚从网上下载的共享软件放到自己的上供别人下载，这种行为是合法的。
（）
6、如果没有专门的下载工具，就不能从因特网上下载文字、图片、以及各种文件资料（）。