幼儿园中班安全游戏十只小猫咪教案反思
中班安全教育教案《十只小猫咪》2篇
中班安全教育教案《十只小猫咪》 (2)中班安全教育教案《十只小猫咪》 (2)精选2篇（一）教案名称：中班安全教育教案《十只小猫咪》教学目标：1. 通过故事《十只小猫咪》，让中班学生了解一些基本的安全知识。
2. 培养学生的观察能力和判断能力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：1. 故事《十只小猫咪》的图片或幻灯片。
2. 与故事相关的安全标志或图片。
3. 学生的绘画纸和彩色笔。
教学过程：引入：1. 教师出示故事《十只小猫咪》的图片或幻灯片，引导学生观察并引发兴趣。
2. 询问学生是否知道关于安全的一些常识，如交通安全、火灾安全等。
3. 引导学生猜测这个故事可能与什么内容有关。
故事讲解：1. 教师讲解故事《十只小猫咪》，通过图片或幻灯片展示故事情节。
2. 在讲解的过程中，突出强调小猫咪们遇到的安全问题，并引导学生思考应该怎样做才能保证安全。
小组讨论：1. 将学生分成小组，每组讨论一个小猫咪遇到的问题及解决方案。
2. 鼓励学生积极参与讨论，思考安全问题的根本原因和合理的解决方法。
3. 每组派代表发表自己的观点和解决方案。
安全标志游戏：1. 准备与故事中安全知识相关的图片或标志，放在教室不同位置。
2. 让学生一起寻找并解释这些标志的意义。
3. 学生找到标志后，让他们解释标志的含义，并与故事中小猫咪遇到的问题关联起来。
绘画活动：1. 让学生用绘画纸和彩色笔绘制一个交通安全、火灾安全等的场景。
2. 鼓励学生发挥想象力，画出符合安全规范的场景。
3. 学生可以在画中添加安全标志或安全提示。
总结：1. 回顾教学内容，引导学生总结今天学到的安全知识。
2. 让学生分享自己在学习中的体会和思考。
3. 强调安全知识的重要性，并鼓励学生在日常生活中注意安全。
拓展活动：1. 鼓励学生和家人一起参观附近的交通安全示范区或消防站，了解更多的安全知识。
2. 组织学生进行安全演练，学习正确的应对突发事件的方法。
评估方式：1. 教师观察学生在小组讨论中的参与度和表现情况。
幼儿园中班安全游戏：十只小猫咪教学设计【含教学反思】
幼儿园中班安全游戏：十只小猫咪教学设计安全是每个幼儿园的重要教育内容之一，通过游戏的方式让孩子们学习安全知识是一种非常有效的方式。
十只小猫咪是一种适用于幼儿园中班的安全游戏，通过这个游戏，孩子们可以学习如何应对火灾、地震、袭击等危险情况，提高自救能力和安全意识。
本文将介绍十只小猫咪游戏的教学设计与反思。
一、教学目的1.学习如何应对火灾、地震、袭击等危险情况，提高自救能力和安全意识；2.培养孩子们的团队合作精神和友爱精神；3.提高孩子们的身体协调能力和应变能力；4.帮助孩子们建立正确的危险意识和安全观念。
二、教学内容1.十只小猫咪游戏规则介绍；2.消防安全知识讲解：如何逃生、如何使用灭火器、如何报警等；3.防震知识讲解：如何躲避、如何保护头部等；4.应对袭击的自救知识讲解：如何保持冷静、如何尽量避免被伤害等。
三、教学过程1. 游戏规则介绍1.将孩子们分成两个小组，每组有5个孩子；2.每个小组里随机分配一个“猫”的角色；3.“猫”需要躲在某个地方，其他4个小朋友要找出“猫”的位置；4.找到“猫”的小朋友需要叫出“猫”的名字并且和猫握手，然后“猫”会给他们一张卡片；5.在找到所有猫和收集到所有卡片之前，两个小组可以互相攻击。
2. 课堂教学1.消防安全知识讲解：（1）如何逃生：要保持镇静，可以用湿毛巾捂住口鼻，沿着逃生通道逃生；（2）如何使用灭火器：要先判断火灾的种类，然后根据不同类型的火灾选择合适的灭火器，拉开安全卡扣，接上喷头，按压把手，喷洒灭火剂；（3）如何报警：要第一时间报警，并且提供准确的位置和情况描述。
2.防震知识讲解：（1）如何躲避：要找到桌子、椅子等遮掩物躲避，远离玻璃等易碎物品；（2）如何保护头部：要用手或物品遮挡头部，保护眼睛。
3.应对袭击的自救知识讲解：（1）如何保持冷静：要保持镇静、机智应对，防止被敌人发现；（2）如何尽量避免被伤害：要采取合适的躲避姿势，并尽量寻找安全的地方避难。
幼儿园中班安全教案《十只小猫咪》3篇
幼儿园中班安全教案《十只小猫咪》幼儿园中班安全教案《十只小猫咪》精选3篇（一）一、教案目标：1. 培养幼儿对安全知识的意识和掌握能力，提高他们自我防护和应对危险的能力；2. 培养幼儿对小动物的关爱和保护意识。
二、教学内容：《十只小猫咪》、与幼儿讨论相关安全知识。
三、教学过程：1. 情境导入：教师带着一只玩具小猫咪，模仿小猫咪说话，向幼儿介绍十只小猫咪的故事。
引导幼儿猜测小猫咪是否安全。
2. 故事讲解：教师向幼儿讲述《十只小猫咪》的故事，通过故事中小猫咪们的经历，引出安全问题，启发幼儿对安全的思考。
3. 安全问题探讨：教师与幼儿进行互动提问：a. 小猫咪为什么会遇到危险？b. 小猫咪在遇到危险时应该怎么做？c. 如果我们遇到了类似的危险，我们应该如何保护自己？4. 安全知识学习：教师结合幼儿的探讨和绘本中的情节，向幼儿传授一些常见的安全知识，如火灾、交通安全、电器用电安全等。
在幼儿接受的范围内，通过图片、模型等形式进行展示和解释。
5. 安全技能实践：教师邀请专业人士来幼儿园进行一些简单的安全技能示范，如消防员展示灭火器的使用、交警宣传交通规则等。
幼儿们可以亲自参与一些模拟操作，如模拟逃生、模拟过马路等。
6. 反思总结：教师引导幼儿回顾今天所学的安全知识和技能，让幼儿自评自省是否掌握了安全知识，并希望他们能将所学知识和技能应用到日常生活中。
四、教学延伸：1. 幼儿园可以制作一些安全宣传海报，如交通安全、火灾安全等，让幼儿带回家与家人分享；2. 幼儿可以自己动手制作一些安全装置，如手环、智能警报等，提高幼儿的创造力和安全意识。
五、教学评估：通过观察幼儿在教学中的参与程度、对安全问题的回答以及对安全知识的实际运用等方面来评估教学效果。
幼儿园中班安全教案《十只小猫咪》精选3篇（二）幼儿园中班安全教案《我不挖耳朵》一、教育目标：培养幼儿良好的个人卫生习惯，提高幼儿保护自己身体安全的意识。
二、教育内容：1. 学习正确的耳部卫生习惯；2. 认识耳朵的构造及功能；3. 培养幼儿不乱用手触摸耳部的习惯。
小班十只猫安全课教案及反思十只小猫咪中班安全教案(19篇)
小班十只猫安全课教案及反思十只小猫咪中班安全教案(19篇)小班十只猫安全课教案及反思十只小猫咪中班安全教案篇一活动目标：1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。
2、知道不做危急的事情，有初步的安全学问。
3、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。
4、乐于探究、沟通与共享。
活动预备：1、教学挂图：《十只小猫》。
2、36k卡纸，水彩笔若干。
活动过程：1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，争论避开这些危急事情的简洁的方法。
教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情？小朋友应当怎么做才能避开这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、查找危急的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关———。
引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
4、为危急的地方帖标志。
争论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标志。
活动反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。
在今后的工作中我要多学习，积存，调整。
我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
小班十只猫安全课教案及反思十只小猫咪中班安全教案篇二十只小猫咪咪中班安全教案教学目标：1、初步明白在日常生活、教学中简单消失危急的事情，明白防止的危急的简易方式。
2、明白不做危急的事，有初步的安全学问。
教学预备：1、教学挂图：《十只小猫咪咪》。
2、36k卡纸，水彩色笔数个。
教学过程：1、听《十只小猫咪咪》的小故事，初步明白在日常生活、教学中简单消失的事。
中班安全优秀教案及教学反思《十只小猫咪》
中班安全优秀教案及教学反思《十只小猫咪》教案：中班安全优秀教案《十只小猫咪》教学目标：1. 培养幼儿良好的安全意识和自我保护能力。
2. 让幼儿了解日常生活中的安全事项，并能正确应对。
3. 培养幼儿正确的交通安全意识和行为习惯。
教学准备：1. 故事《十只小猫咪》及相关道具。
2. 幼儿安全手册。
3. 交通安全标志、信号灯等相关素材。
4. 图片和视频素材。
5. 安全小游戏道具。
教学过程：1. 导入：与幼儿一起回顾《十只小猫咪》这个故事，让幼儿了解小猫咪们在家里玩耍时，喜欢抓耐人的玩具，但是有些玩具可能会伤到自己，所以要注意安全。
2. 学习交通安全：通过展示交通安全标志、信号灯等素材，教导幼儿如何过马路时观察红绿灯、等待绿灯、过斑马线等。
给幼儿演示正确的过马路方式，并让幼儿自己模仿练习。
3. 安全小游戏：设计安全小游戏，让幼儿根据图示或指令选择不同的安全事项。
例如，给幼儿展示不同的场景图片，让他们选择正确的做法以确保安全。
4. 制作安全手册：让幼儿参与制作一本安全手册，手册里包括常见的安全知识和事项，例如如何穿鞋系带、如何正确玩耍、如何保护眼睛等，每个幼儿都可以根据自己的想法和经验贡献一到两个安全事项。
5. 教学反思：在教学结束后，教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，并让幼儿自己总结最重要的安全事项。
教师可以记录下幼儿的学习成果和反馈意见，用于今后的教学改进。
教学反思：1. 教学时长：根据幼儿的注意力和学习能力，合理安排教学时间，掌握好节奏。
2. 教学资源：准备多种教学资源，例如故事、图片、视频等，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
3. 教学方法：运用多种多样的教学方法，如讲解、示范、体验、游戏等，以满足幼儿的不同学习需求。
4. 教学内容：在教学中注重培养幼儿的自我保护能力和安全意识，使他们能够在日常生活中减少事故的发生。
5. 教学反思：及时总结反思教学过程和效果，根据幼儿的表现和反馈，适时调整教学策略和内容。
幼儿园中班安全教育活动教案《十只小猫咪》 (2)4篇
幼儿园中班安全教育活动教案《十只小猫咪》 (2) 幼儿园中班安全教育活动教案《十只小猫咪》 (2)精选4篇（一）幼儿园中班安全教育活动教案《十只小猫咪》一、活动目标：1. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
2. 让幼儿了解常见的安全隐患，并学会正确应对。
3. 培养幼儿的合作能力和互助精神。
二、活动准备：1. 准备一些绘有猫咪形象的纸牌。
2. 准备一些安全隐患的图片，例如插座、消防栓、高处等。
3. 准备一段有关安全的儿歌或故事。
三、活动流程：1. 热身游戏（5分钟）让幼儿站成一排，通过跳绳、摇摆手臂等动作来热身。
2. 导入活动主题（5分钟）播放带有安全内容的儿歌或讲述与安全有关的故事，引导幼儿进入主题。
3. 安全隐患认知（10分钟）展示安全隐患的图片，引导幼儿认识并命名每一样隐患物品。
4. 安全知识学习（10分钟）通过与幼儿的互动问答，教授一些基本的安全知识，如火灾时要报警、不要玩火等。
5. 游戏环节（15分钟）给每个幼儿发一张纸牌，上面绘有不同的猫咪形象。
幼儿们根据老师的指令，模仿猫咪的动作和声音，比如：尾巴上插、蹲下做个小球等。
同时，每次指令之后，一些指定的猫咪形象不能动作，幼儿在做动作时要注意观察。
6. 安全答题（10分钟）展示安全隐患的图片，老师提问幼儿如何避免和应对这些隐患。
7. 安全小结（5分钟）老师对幼儿进行安全知识的总结，强调在遇到安全隐患时要及时向老师或家长求助。
四、活动延伸：1. 给幼儿放一段有关安全的视频，加深幼儿对安全常识的理解。
2. 组织幼儿绘制和制作有关安全的手工作品，如火灾逃生示意图、消防员帽子等。
3. 在家长会或班级会议上展示幼儿在活动中的表现，并邀请一些专业人士来给家长讲授安全知识。
幼儿园中班安全教育活动教案《十只小猫咪》 (2)精选4篇（二）活动名称：《汽车王国》安全教育活动活动目标：1. 培养幼儿的安全意识，让幼儿了解交通安全的重要性。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿在交通环境中的自我保护能力。
健康：十只小猫咪教案及反思
健康：十只小猫咪活动目标：1.初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免危险的简单方法。
2.知道不做危险的事情，有初步的安全意识。
3.学习观察周围环境，有初步的警觉能力。
活动重点：知道不做危险的事情，有初步的安全意识。
活动难点：学习观察周围环境，有初步的警觉能力。
活动准备：纸、水彩笔人手一支小花猫的手偶活动过程：一、图片导入1.老师带来了一个小客人，看，是谁？（一只小花猫）二、理解掌握故事内容1.教师播放ppt，一边讲述故事。
讲至前面9个小猫咪。
师：现在还剩几只小猫咪呢？（一只）2.师：小猫咪做了哪些不好的事情？3.师：小朋友你们有什么话要对小猫咪说吗？带领幼儿说一说。
（小猫，不可以乱跑乱跳，小猫，不可以在马路上乱跑，小猫，不可以碰插座，小猫，不可以从高的地方往下跳，小猫，不可以搬太多东西，小猫，不可以玩火……）二、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险事，讨论避免这些危险的简单方法。
1.你受过伤吗？怎么受伤的？2.我们的生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？我们应该怎么做才能避免这些危险的事情发生？如：从高的楼梯往下跳会怎样？拿着小剪刀打闹会怎样？跑的时候鞋带散了会怎样？玩打火机会怎么样？等等。
三、寻找危险的东西。
1．师幼一起找找班上存在的危险东西，如插座、电源开关、易碎的尖锐器具、粗糙的木块、桌子角、门轴边等。
2．讨论怎样躲开它们，不让自己受伤。
如：不将手指伸进插座里，不将自然角的玻璃制品搞坏，不把小豆豆、扣子塞进鼻子，关门时注意看看。
3.教师讲一些自己带来的含有危险因素的照片，和幼儿一起看看说说。
四、为危险的地方贴标志。
1.有什么办法提醒大家在这些地方要注意呢？2.确立制作标记的内容，如：红点子、大红叉。
3.幼儿制作标记，师幼共同粘贴。
活动反思：活动开始是讲故事，出现十只小猫咪的时候，小朋友非常有兴趣，他们基本都可以说出九只小猫咪做了哪些危险的事情，是由于哪些原因造成的。
在讲故事的同时，把故事里的情节渗透进幼儿的生活当中，让他们真实的了解到一日生活中存在的危险因素，他们看到小猫咪们因为这些危险造成的伤害后，都自觉地懂得了应该怎么做。
中班安全优秀教案及教学反思《十只小猫咪》
《十只小猫咪》一、教学目标1.让幼儿通过故事《十只小猫咪》了解安全知识，增强自我保护意识。
2.培养幼儿倾听故事、理解故事内容的能力。
3.激发幼儿参与课堂讨论，勇敢表达自己的观点。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解安全知识，学会自我保护。
2.教学难点：引导幼儿将故事中的安全知识运用到实际生活中。
三、教学准备1.故事课件：《十只小猫咪》2.安全知识卡片3.教学场地：宽敞的教室四、教学过程1.导入（1）教师出示十只小猫咪的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
（2）教师简单介绍故事《十只小猫咪》的背景，引发幼儿兴趣。
2.故事讲述（1）教师播放故事课件，让幼儿认真倾听。
（2）教师根据故事内容，提出问题，引导幼儿思考。
3.课堂讨论（1）教师组织幼儿讨论：故事中的小猫咪们为什么会遇到危险？他们是如何解决问题的？（2）教师引导幼儿思考：如果你遇到类似情况，你会怎么做？4.安全知识学习（1）教师出示安全知识卡片，让幼儿认识各种安全标志。
（2）教师讲解安全知识，如：如何防止走失、如何防火、如何防溺水等。
（3）教师组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学内容。
5.情景体验（1）教师设置情景，如：遇到陌生人、火灾等，让幼儿运用所学安全知识解决问题。
（2）教师观察幼儿表现，及时给予指导和建议。
（2）教师组织幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
（3）教师对课堂教学进行反思，查找不足，为下次教学做好准备。
五、教学反思1.故事导入：通过出示小猫咪的图片，引发幼儿兴趣，为故事讲述做好铺垫。
2.课堂讨论：鼓励幼儿积极参与，勇敢表达自己的观点，提高课堂氛围。
3.安全知识学习：结合实际生活，让幼儿学会运用所学知识解决问题。
4.情景体验：让幼儿在实践中巩固所学内容，提高安全意识。
然而，在教学过程中也存在不足之处：1.讲解安全知识时，语速过快，部分幼儿可能未能完全理解。
2.课堂讨论时，部分幼儿参与度不高，需要教师更多关注。
重难点补充：教学重点：通过故事引导幼儿理解并掌握基本的安全防护措施。
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中班安全游戏十只小猫咪教案反思
中班安全游戏十只小猫咪教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法，知道不做危险的事情，有初步的安全知识，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看十只小猫咪教案吧。
活动目标：
1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。
活动准备：
1、教学挂图：《十只小猫咪》。
2、卡纸，水彩笔若干。
活动过程：
1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？
2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师：你曾经受过伤吗？
教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。
引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
为危险的地方帖标志。
讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？
确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿
一起在容易危险的地方帖上做的标志。
教学反思：
课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。
今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。