汽车维修服务接待(第2版) 学习任务4 车辆问诊和预检共42页
维修接待第二版第二章[49页]
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第二节 汽车维修流程与作业要求
• 一、汽车维修工作流程
2020/5/3
二、汽车的接收与检测
2020/5/3
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• 三、汽车维修的作业要求 • １ 车辆的保护 • (１)车辆进入维修车间，在交付维修技师进行维修前需要
确认:转向盘、前排座椅、变速器操纵手柄、驻车制动器操 纵手柄是否已经套了保护罩，汽车前排是否在左右分别放 置了脚垫等。 • ( ２)在维修过程中，如果需要打开发动机舱盖进行维修或 检查，一定要在发动机舱盖的前、左、右三面放置保护罩 ，以免划伤车身油漆。
2020/5/3
第三节 汽车维修质量及保证体系
？
2020/5/3
第三节 汽车维修质量及保证体系
• 质量是产品或服务满足规定或潜在需要的特征或特性的总和， 质量管 理是一个组织内
• 部各个部门在质量发展、质量保持、质量改进的努力下。结合起来的 一个有效体系。以便使生
• 产和服务达到最经济的水平。并使用户满意， 质量高低是一个组织内 部每个工作环节工作
第一节 汽车的维护与修理概述
• 一、系统维修性的基本概念 • (１)维修性。 维修性是某一系统(或产品)在预定维修级别上，由具有
规定技术水平的人员，利用规定程序和资源进行维修时，保持或恢复 到规定状况能力的度量。 • (２)维修度。 维修度是指系统(或产品)在规定条件下进行维修时，在 规定时间内，保持或恢复到规定状态的概率。 • 维修时间是影响维修性的一个重要因素，它受许多因素的影响，主要 取决于维修对象、维修人员水平、现有维修设备及工作条件等。 • (３)系统可维修性及维修时间评价指标。 • ①平均修复时间。 它是指修复时间的平均值。 • ②维修时间。 一定维修度对应一定的维修时间，用ｔｍ 表示维修度 Ｍ 下相应的修复时间。
中职教育-《汽车维修服务接待》第二版课件：第四章 汽车维修服务管理(四).ppt
第四节 维修服务基本管理制度
2．维修企业车辆返修管理 保修期内维修车辆发生故障或损坏，要明确责任划分，按照责任属 性进行处理解决。 （1）在质量保证期或承诺的质量保证期内，因维修质量造成车辆无 法正常使用，且承修方在3日内不能或无法提供因非维修原因而造成车辆 无法使用相关证据的，应无偿返修，不得故意拖延或无理拒绝。 （2）在质量保证期或承诺的质量保证期内，车辆因同一故障或者维 修项目经两次修理仍不能正常使用的，负责联系其他维修企业修理，并 承担相应费用。 （3）因维修质量不合格或使用了不合格配件，造成维修质量低劣的， 其经济损失由承修方负责。 （4）因客户操作不当或客户自己拆修造成的经济损失，承修方不予 承担。
第四节 维修服务基本管理制度
2．验收交车 验收交车时，需注意以下事项： （1）指定专人按照规范操作和规定线路试车，并做好记录。 （2）做好交车准备（清理车辆、查看外观、清点随车物品），通知 客户验收接车，价格结算员汇总全部单据，进行账目统计。 （3）一切准备妥当后，提前1小时（工期在2天之内）或4小时（工 期在2天以上）通知客户前来接车。如不能按期交车，也要按上述时间或 更早些时间通知客户，说明延误原因，争取客户谅解，并表示道歉。 （4）根据客户要求交由客户试车，客户满意后，填写验收交接记录 并签字确认，所有修车单据由业务部门管理。 （5）向客户告知车辆故障发生的原因、维修价格的基本构成、以后 使用注意事项和质量保证期的相关内容。
第四节 维修服务基本管理制度
汽车维修服务接待(教案)
汽车维修服务接待(教案)第一章：汽车维修服务接待概述1.1 学习目标了解汽车维修服务接待的定义和重要性掌握汽车维修服务接待的基本流程和职责1.2 教学内容汽车维修服务接待的概念和意义汽车维修服务接待的职责和任务汽车维修服务接待的基本流程1.3 教学活动引入话题：汽车维修服务接待的重要性讲解和演示：汽车维修服务接待的定义和职责小组讨论：汽车维修服务接待的基本流程1.4 教学评估课堂问答：了解学生对汽车维修服务接待的认识小组汇报：评估学生对汽车维修服务接待流程的理解第二章：汽车维修服务接待礼仪与沟通技巧2.1 学习目标掌握汽车维修服务接待中的礼仪规范提高汽车维修服务接待中的沟通技巧2.2 教学内容汽车维修服务接待中的礼仪要求汽车维修服务接待中的沟通技巧和方法2.3 教学活动讲解和演示：汽车维修服务接待中的礼仪规范角色扮演：汽车维修服务接待中的沟通场景2.4 教学评估情景模拟：评估学生在汽车维修服务接待中的礼仪和沟通表现第三章：汽车维修预约与客户接待3.1 学习目标学习汽车维修预约的流程和方法掌握客户接待的技巧和注意事项3.2 教学内容汽车维修预约的流程和方法客户接待的技巧和注意事项3.3 教学活动讲解和演示：汽车维修预约的流程和方法角色扮演：客户接待的场景和技巧3.4 教学评估情景模拟：评估学生在汽车维修预约和客户接待中的表现第四章：汽车维修服务咨询与报价4.1 学习目标学习汽车维修服务的咨询和报价技巧提高汽车维修服务接待的专业水平4.2 教学内容汽车维修服务的咨询技巧汽车维修服务的报价方法和注意事项4.3 教学活动讲解和演示：汽车维修服务的咨询和报价技巧案例分析：实际案例解析和讨论4.4 教学评估课堂问答：评估学生对汽车维修服务咨询和报价的理解第五章：汽车维修服务跟踪与客户满意度提升5.1 学习目标学习汽车维修服务跟踪的方法和技巧提高客户满意度和忠诚度5.2 教学内容汽车维修服务跟踪的方法和技巧客户满意度和忠诚度的提升策略5.3 教学活动讲解和演示：汽车维修服务跟踪的方法和技巧小组讨论：客户满意度和忠诚度的提升策略5.4 教学评估情景模拟：评估学生在汽车维修服务跟踪和客户满意度提升中的表现第六章：汽车维修服务投诉处理6.1 学习目标学习汽车维修服务投诉处理的原则和流程掌握应对不同类型投诉的技巧和方法6.2 教学内容汽车维修服务投诉处理的原则和流程应对不同类型投诉的技巧和方法6.3 教学活动讲解和演示：汽车维修服务投诉处理的原则和流程角色扮演：模拟不同类型的投诉场景并进行处理6.4 教学评估情景模拟：评估学生在汽车维修服务投诉处理中的表现第七章：汽车维修服务合同与法律法规7.1 学习目标了解汽车维修服务合同的基本内容和要素学习与汽车维修服务相关的法律法规7.2 教学内容汽车维修服务合同的基本内容和要素与汽车维修服务相关的法律法规7.3 教学活动讲解和演示：汽车维修服务合同的基本内容和要素案例分析：解析与汽车维修服务相关的法律法规7.4 教学评估课堂问答：评估学生对汽车维修服务合同和法律法规的理解第八章：汽车维修服务接待软件应用8.1 学习目标学习汽车维修服务接待软件的基本操作掌握使用汽车维修服务接待软件提高工作效率的技巧8.2 教学内容汽车维修服务接待软件的基本操作使用汽车维修服务接待软件提高工作效率的技巧8.3 教学活动讲解和演示：汽车维修服务接待软件的基本操作实操练习：学生自主操作并练习使用软件8.4 教学评估实操测试：评估学生在使用汽车维修服务接待软件中的熟练程度第九章：汽车维修服务接待团队管理9.1 学习目标学习汽车维修服务接待团队的管理原则和方法掌握提高团队协作效率的技巧和策略9.2 教学内容汽车维修服务接待团队的管理原则和方法提高团队协作效率的技巧和策略9.3 教学活动讲解和演示：汽车维修服务接待团队的管理原则和方法小组讨论：探讨提高团队协作效率的技巧和策略9.4 教学评估小组汇报：评估学生在汽车维修服务接待团队管理中的理解与应用第十章：汽车维修服务接待综合实训10.1 学习目标综合运用所学知识和技能，完成汽车维修服务接待的实际操作提高学生在实际工作中解决问题的能力和应变能力10.2 教学内容综合运用汽车维修服务接待的知识和技能实际操作演练和问题解决能力的培养10.3 教学活动实操练习：模拟汽车维修服务接待的实际操作流程问题解决：针对实际操作中出现的问题进行讨论和解决10.4 教学评估实操测试：评估学生在汽车维修服务接待综合实训中的表现总结反馈：收集学生的实训反馈，为教学改进提供参考重点和难点解析重点环节1：汽车维修服务接待的定义和职责需要重点关注的原因：理解汽车维修服务接待的基本概念和职责对于后续的学习和实践具有重要意义。
汽车维修服务接待车辆问诊和预检
学习任务2 客户预约
知识准备
? 一、知识准备 ? 1 预约服务概况 ? 1)预约服务的背景 ? 2)预约服务的目的 ? 3)预约的基本内容 ? 4)客户对预约的期望
学习任务2 客户预约
知识准备
? 2 预约服务流程 ? 1)分类 ? 预约服务流程分4S 店主动预约客户和客户主动预约两种。 ? (1)4S 店主动预约客户的服务流程如图2-1 所示。
学习任务2 客户预约
学习目标 知识准备 任务实施 学习评价
学习任务2 客户预约
? 工作情境描述: ? 知识目标 ? 知识目标 ? 1. 熟悉电话使用技巧和标准; ? 2. 熟悉电话语言的要点; ? 3. 熟悉预约的流程和要点; ? 4. 了解预约管理看板系统的使用方法; ? 5. 指导客户的组织和管理。 ? 能力目标 ? 1. 能进行电话的正确使用和沟通; ? 2. 能通过电话进行有效的客户预约和预约的再次确认; ? 3. 能完成客户预约后的相关准备工作(车间、备件); ? 4. 能积极推荐预约,建立客户的预约意识,提高客户量; ? 5. 能正确使用预约看板的管理功能,提高工作效率 ? 素养目标 ? 1. 树立主动预约的服务意识; ? 2. 树立礼貌沟通的服务意识 ? 学习时间:10 学时 ? 任务分析
知识准备
? (1)目标客户选定。 ? (2)致电客户预约招揽。 ? (3)确认需求及报价。 ? (4)电话结束。 ?
学习任务2 客户预约
知识准备
? 3)客户主动预约的电话流程及对 ? 客户主动预约的电话流程及应对,如图2-3 所示。 ? (1)问候。 ? (2)确认客户需求。 ? (3)与客户确认其希望的预约日期及时间。 ? (4)温馨询问及说明作业时间。 ? (5)最后确认及报价。 ? (6)电话结束。
汽车维修服务接待第四章
第一节 早会管理
通过早会，可以对产品的质量实施追踪、对员工的行为进行管理。 通过对昨天工作的回顾，对产品品质异常的检讨、分析、矫正，总结经 验，持续改进，逐步提高。 通过早会，可以培养企业主管的权威、形象、风范、气质，给企业 主管提供一个良好的锻炼环境及与员工沟通的渠道。 通过早会，可以对职工的工作教养、工作伦理、工作习惯加以规范，
第一节 早会管理
3．统一员工思想 通过早会，既能把企业眼前存在的问题及时解决，也能使员工的不 良思想、行为尽快地反映出来，使员工及时而充分地认识自己、改正自 己、提高自己。 4．沟通信息渠道 召开早会时，各部门均要汇报工作情况，这就有利于相互之间的信 息沟通，从而提高了工作效率，促进了企业的经营。 5．指导当天工作 召开早会时，要由主管对昨天的工作进行总结，并布置当天任务， 从而使各部门明确当天的工作目标，便于迅速展开工作。 6．员工交流平台 早会召开过程中，参会者要展开一系列的学习活动，如成功案例的 分享、失败教训的总结、技术经验交流等。这相当于给员工提供了一个 良好的学习交流平台，可提高企业的学习氛围和员工的知识水平。
第一节 早会管理
7．提高管理能力 早会是锻炼与培养企业管理人员的一种很好的形式。 早会制度有利于把管理工作细化到车间、班组、个人。实施这一制 度，有利于培养各级管理人员的目标任务观念；有利于提高管理人员的 语言表达能力；有利于强化管理人员的检查、监督、执行力度。 通过召开早会，各级管理人员的领导能力、协调能力、表达能力、 策划能力都能得到提高。 8．体现民主管理 在召开早会的过程中，员工与员工之间，员工与领导之间可以互相 监督。无论是谁，只要违反了早会制度或企业的其他制度，都要按照规 定当场采取一定的惩罚措施，并且还要当众进行“三讲”表态（为什么 错？以后怎么做？再违反怎么办？）。 这种监督，透明度很高，可以极大地提高全体员工的主人公思想， 便于汽车维修企业内部各种规章制度的推行。久而久之，一种良好的厂 风、厂纪、厂貌就会形成，有利于民主管理体制之下的企业运行。
汽车维修服务接待第二章
学习目标
1．熟悉汽车维修的指导思想、汽车维修的质量保证体系 等； 2．了解汽车维修制度，掌握汽车维修流程、汽车维修核
价方法等。
第一节 汽车的维护与修理 一、系统维修性的基本概念
对于可维修的系统，如汽车，评价它的使用性能时，不仅要研究系 统结构，建立相应的系统可靠度函数方程，估计它从开始工作到发生故 障这一时段的可靠程度和工作寿命，而且还要研究其一旦发生故障是否 可以在较短时间内经过修理，恢复到原来工作状况。 （1）维修性。维修性是某一系统（或产品）在预定维修级别上，由 具有规定技术水平的人员，利用规定程序和资源进行维修时，保持或恢 复到规定状况能力的度量。 （2）维修度。维修度是指系统（或产品）在规定条件下进行维修时， 在规定时间内，保持或恢复到规定状态的概率。 维修时间是影响维修性的一个重要因素，它受许多因素的影响，主 要取决于维修对象状况、维修人员水平、现有维修设备及工作条件等。
第一节 汽车的维护与修理
2）以可靠性为中心的维修指导思想 随着汽车性能及功能的进一步发展，汽车的复杂程度也越来越高， 其本身价值及维修费用在使用费用中所占比重也越来越高，这就迫切需 要一种新的维修方法，能够以最佳的经济效益来实现汽车最大的可靠度。 于是，以可靠性为中心的维修指导思想便开始应用于汽车维修领域。以
M＝0.9时的t0.9，称t0.9为最大修复时间；
t0.5与M＝0.5相对应，称t0.5为中位修复时间。
第一节 汽车的维护与修理 二、汽车维修指导思想
汽车是一种价值较高的机械产品，在长期使用过程中，由于技术状 况的变化，不可避免地要发生故障和损坏。汽车维护的基本任务就是采 用相应的技术措施预防故障的发生，避免损坏；汽车修理的基本任务就 是消除故障和损坏，恢复车辆的工作能力和完好状况。 1．汽车技术状况的变化规律 汽车技术状况的变化规律是指汽车技术状况与行驶里程或时间的关 系，研究和掌握汽车技术状况的变化规律，是控制汽车技术状况、完善 汽车结构的重要手段。 汽车在使用过程中，由于结构和使用条件的不同，其技术状况会以 不同规律和不同强度发生变化，其变化规律可以归纳为两大类：渐发性 和突发性。渐发性即表示汽车技术状况的参数随行驶里程或时间作单调 变化，可用一定的回归函数式表示其变化规律；突发性即表示汽车、总 成和零部件达到极限状态的时间是随机的、偶发的。
汽车维修服务接待(教案)
《汽车维修服务接待》教案
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《汽车维修服务接待》教案
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汽车维修服务接待(教案)
汽车维修服务接待(教案)第一章：汽车维修服务接待概述一、教学目标1. 让学生了解汽车维修服务接待的定义和重要性。
2. 使学生掌握汽车维修服务接待的基本流程和原则。
二、教学内容1. 汽车维修服务接待的定义和作用2. 汽车维修服务接待的基本流程3. 汽车维修服务接待的原则4. 服务意识和沟通能力的重要性三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车维修服务接待的定义、作用和原则。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解汽车维修服务接待的流程。
3. 情景模拟法：模拟汽车维修服务接待的场景，培养学生的服务意识和沟通能力。
四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对汽车维修服务接待定义和作用的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对汽车维修服务接待流程的掌握。
3. 情景模拟评价：评价学生在模拟场景中的表现，包括服务意识和沟通能力。
第二章：汽车维修服务接待流程1. 让学生掌握汽车维修服务接待的基本流程。
2. 培养学生熟悉维修预约、车辆检查、维修报价和顾客沟通的技巧。
二、教学内容1. 维修预约：了解预约的方式、方法和注意事项。
2. 车辆检查：学习车辆检查的流程和标准。
3. 维修报价：掌握维修报价的技巧和原则。
4. 顾客沟通：培养学生与顾客有效沟通的技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解维修预约、车辆检查、维修报价和顾客沟通的基本原则和方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解维修预约、车辆检查、维修报价和顾客沟通的技巧。
3. 情景模拟法：模拟维修预约、车辆检查、维修报价和顾客沟通的场景，培养学生实际操作能力。
四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对汽车维修服务接待流程的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对维修预约、车辆检查、维修报价和顾客沟通技巧的掌握。
3. 情景模拟评价：评价学生在模拟场景中的表现，包括维修预约、车辆检查、维修报价和顾客沟通能力。
第三章：服务意识和沟通能力培养1. 让学生了解服务意识的重要性。
3. 让学生掌握有效沟通的技巧。