建筑力学实验
建筑力学(王志)第5章3
A
1
30°
B
W 2
30°
C
5.8
应力集中的概念
受轴向拉伸或压缩的杆件，其横截面上的应力是均匀的。 如果杆件的截面尺寸发生了变形，应力就不再均匀分布了。
d/2 r d/2
maxD n来自mr d5.8
应力集中的概念
位于切口处的应力急剧增加，离切口越远应力越趋于均 匀，这种现象称为应力集中。
max
5.6 材料在拉伸和压缩时的力学性能
结论： （1）弹性模量E是弹性阶段直线OA的斜率。 tanα=σ/ε=E
（2）材料服从虎克定律的最高应力值是比例极 限 σp （3）材料的两个强度指标： 屈服极限。强度极限。
5.6 材料在拉伸和压缩时的力学性能
两个塑性指标:
断后伸长率
0
l1 l0 100% l0
F
t1=12mm t2=20mm t1=12mm
F=100kN
F
F=100kN
5.10 拉（压）杆连接部分的强度计算
取一半 F/2 F/2
t1=12mm t2=20mm t1=12mm
F=100kN
取单一铆钉 F/2n F/n F/2n V1=F/2n 按剪切强度假设有 n个铆钉： F V1
F/n V1
200
5
10 (%)
15
20
5.6 材料在拉伸和压缩时的力学性能
对于没有明显屈服阶段的塑性材料，用名义屈服极限 σ 0.2来表示。
0.2
o
0.2%
5.6 材料在拉伸和压缩时的力学性能
（二）、铸铁拉伸试验
150
1）无明显的直线段； 2）无屈服阶段； 3）无颈缩现象；
建筑结构实验
建筑结构实验建筑结构实验是建筑工程教育中非常重要的一部分，通过实验可以更好地理解和掌握建筑结构的原理和应用。
下面是一些与建筑结构实验相关的参考内容。
1. 实验原理：建筑结构实验是从建筑结构力学和材料力学两个方面展开的。
在实验中可以研究结构的静力学性质，例如结构的强度、刚度、稳定性等方面；也可以研究结构的动力学性质，例如结构对震动的响应、结构的振动特性等方面。
实验原理包括静力学和动力学的基本原理，例如牛顿定律、等效静荷载法、等效地震力法等。
2. 实验设备：建筑结构实验需要一系列的实验设备来完成，如静力学实验设备和动力学实验设备。
其中静力学实验设备可以包括杆件试验台、板结构试验台、梁柱结构试验台等。
动力学实验设备可以包括振动台、地震模拟台等。
实验设备需要保证精度和安全性，通常采用国家标准规定的型号和技术指标。
3. 实验内容：建筑结构实验涉及的内容非常广泛。
可以从材料强度试验、受力分析、结构稳定性试验等方面展开。
例如，可以通过实验来研究梁的弯曲、剪切、挠曲以及稳定性等问题；也可以通过实验来研究柱的弯曲、稳定性等问题。
此外，还可以进行不同材料（钢材、混凝土等）的种类和性能比较试验，以及不同结构形式（框架结构、拱结构、悬索结构等）的比较试验。
4. 实验方法：建筑结构实验可以采用直接测量法、简化测量法和模拟方法等。
直接测量法是通过测量应变应力、挠度、位移等物理量来研究结构的力学性质；简化测量法是通过一系列简化的试验来研究结构的动力学性质；模拟方法是通过模拟实际工程状况来进行试验，例如通过模拟地震来研究结构的抗震性能。
5. 实验结果分析：建筑结构实验完成后，需要对实验结果进行分析和评价。
可以通过计算、图表等形式来展示结果，并进行数据处理和统计。
分析结果可以揭示结构的力学性质和行为规律，为设计和施工提供重要依据。
综上所述，建筑结构实验是建筑工程教育中不可或缺的一环，通过实验可以更好地理解和掌握建筑结构的原理和应用。
建筑力学实训报告总结
建筑力学实训报告总结建筑力学实训是建筑工程专业学生进行的一项重要实验课程，通过该实训，学生可以加深对建筑结构受力性能的理解，提高实际操作能力，为未来的实际工作做好准备。
本报告将对本次建筑力学实训进行总结，包括实训内容、实训过程、实训结果及存在的问题与改进方案等方面进行详细的分析。
一、实训内容本次建筑力学实训主要涉及建筑结构受力性能的实际运用，包括静力学计算、钢筋混凝土结构的受力分析、材料力学性能测试等内容。
学生需要独立完成实验前的准备工作，包括实验材料的准备、仪器设备的调试等。
实验内容主要包括：1.钢筋混凝土梁的受力分析实验：通过加载仪器对预制的钢筋混凝土梁进行加载，观察和记录梁端挠度随荷载变化的情况，计算分析梁的受力性能。
2.钢筋混凝土柱的受力分析实验：通过加载仪器对预制的钢筋混凝土柱进行加载，观察和记录柱的受力性能，计算柱的抗压承载力。
3.材料力学性能测试：通过拉力试验机对不同材料（钢筋、混凝土等）的力学性能进行测试，了解材料的受力特性。
以上实验内容旨在帮助学生掌握建筑结构受力的基本原理和方法，提高实际操作能力。
二、实训过程在实训过程中，学生需要严格按照操作规程进行实验，并及时记录实验数据和观察现象。
对于每一项实验内容，学生需要分析实验目的，合理安排实验步骤，准确测量实验数据，及时调整仪器设备，保证实验的顺利进行。
在实验过程中，学生需要严格遵守实验室安全规定，确保实验环境的安全稳定。
同时，学生还需要和同组同学充分合作，相互协助，共同完成实验任务。
三、实训结果通过本次建筑力学实训，学生对建筑结构受力性能有了更加深入的了解，掌握了一定的实际操作技能。
通过对钢筋混凝土梁和柱的加载实验，学生掌握了梁和柱的受力规律，了解了混凝土和钢筋的受力特性。
通过材料力学性能测试，学生了解了不同材料的力学性能，对建筑材料的选择和使用有了更深刻的认识。
四、存在的问题与改进方案在本次建筑力学实训过程中，也存在一些问题，主要包括实验数据记录不规范、仪器设备的调试不够熟练、实验操作流程不够清晰等。
建筑力学实验报告
建筑力学实验报告
一、实验目的
本实验旨在通过建筑力学实验，探究建筑结构在不同受力状态下的变化规律，验证力学原理，加深对建筑力学知识的理解。
二、实验原理
建筑力学是力学在建筑结构中的应用，主要研究建筑结构在外部荷载作用下的受力及变形规律。
实验中将通过加载、应变测试等方法，测量建筑构件在不同受力状态下的应变、位移等参数，从而分析建筑物的力学性能。
三、实验装置
1. 试验仪器：包括拉力计、扭力计、压力计、位移计等；
2. 试验材料：各类建筑构件、模拟结构等；
3. 试验环境：安静、无干扰的实验室环境。
四、实验步骤
1. 测量建筑构件的几何参数；
2. 在试验装置上安装建筑构件，记录初始位置；
3. 逐渐加大外部荷载，测量构件在不同荷载下的应变和位移；
4. 记录实验数据，制作荷载-变形曲线及应力-应变曲线；
5. 分析实验结果，得出结论。
五、实验数据处理
1. 绘制荷载-变形曲线，分析建筑构件的受力性能；
2. 绘制应力-应变曲线，分析结构材料的力学性能；
3. 计算建筑构件的变形、变形后的形状、受力情况等参数。
六、实验结论
通过建筑力学实验，我们验证了建筑结构在外部荷载作用下的受力及变形规律，加深了对建筑力学知识的理解。
建筑力学实验不仅是理论知识的检验，在实践中还能培养学生的动手能力和实践能力，为今后从事相关工作打下良好的基础。
以上是本次建筑力学实验的实验报告，谢谢阅读。
建筑材料工程力学土质土力学实验报告
建筑材料工程力学土质土力学实验报告专业道路桥梁工程姓名文李学号 14组别湖南网络工程学院实验一建筑材料基本性质试验报告一、实验目的本实验的主要任务就是通过对固体材料密度、表观密度、堆积密度、吸水率检测方法的练习，掌握材料基本物理参数的获取方法，并利用所测得物理状态参数来计算材料的孔隙率及空隙率等构造参数，从而推断其对材料其他性质的影响。
二、实验仪器游标卡尺、直尺、天平、李氏瓶、试样筛、量筒、天平。
温度计、漏斗三、实验内容和步骤A、表观密度测量1、用天平称量出试件的质量m（kg）2、用游标卡尺测量试样尺寸（长，宽，厚），并计算试样的体积V。
（m³）B、密度试验1、往李氏瓶注入与试样不发生反应的液体至凸颈下部，记下刻度（V1）2、称取60~90g试样，用小勺和漏斗将试样徐徐送入李氏瓶中3、微倾并转动李氏瓶，用瓶内的液体将粘附在瓶颈和瓶壁的试样冲入瓶内液体中，待液体中气泡排出后，记下液面刻度（V2）4、取剩余试样的质量，计算出装入瓶中的试样质量m5、计算瓶中试样所排开水的体积：V=V2- V1四、实验结果计算 （一）水泥石的表观密度（二）水泥粉的密度 （三）水泥石孔隙率的计算%100)/1(01⨯-=ρρP =(1-1.663/2.255)×100%=26.6% %100)/1(02⨯-=ρρP =(1-1.355/2.255)×100%=39.9% 五、实验结果分析（比较两组水泥石的性质差异）由P 1<P 2可知，一号水泥石的孔隙率比较小，其材料的力学性能比较好实验二混凝土用砂实验试验原始记录试验时间2013.3.29 温度22℃相对湿度82%一、砂的筛分析试验二、砂的表观密度测定三、砂的堆积密度测定实验二混凝土用砂试验报告一、实验目的通过对砂的筛分析、表观密度测定、堆积密度测定，掌握混凝土用砂的检验，评定其各项技术性能二、实验仪器水泥标准筛、筛框、筛盖广口瓶、天平、筛子、搪瓷盘容量筒、平头铁掀。
拱形的力量实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景拱形作为一种古老的建筑结构，以其独特的力学特性，在建筑、桥梁等领域有着广泛的应用。
为了探究拱形结构的力学特性，我们设计并进行了以下实验。
二、实验目的1. 了解拱形结构的力学特性。
2. 探究拱形结构在承受压力时的变形情况。
3. 分析拱形结构在承受压力时的稳定性和承重能力。
三、实验材料与工具1. 实验材料：纸、剪刀、胶带、细线、重物（如砝码）、支架等。
2. 实验工具：直尺、卷尺、测力计、记录表等。
四、实验步骤1. 准备工作：将纸剪成所需形状，并用胶带固定在支架上，形成拱形结构。
2. 实验一：拱形结构的变形情况（1）在拱形结构中心悬挂一个重物，记录下拱形结构的变形情况。
（2）逐步增加重物的重量，观察并记录拱形结构的变形情况。
3. 实验二：拱形结构的稳定性（1）将拱形结构两端固定在支架上，观察拱形结构的稳定性。
（2）逐步增加重物的重量，观察并记录拱形结构的稳定性。
4. 实验三：拱形结构的承重能力（1）在拱形结构上放置重物，记录下拱形结构的承重能力。
（2）逐步增加重物的重量，观察并记录拱形结构的承重能力。
五、实验结果与分析1. 实验一结果分析：在实验过程中，随着重物重量的增加，拱形结构的变形逐渐增大。
这说明拱形结构在承受压力时会产生变形，但变形程度与压力大小成正比。
2. 实验二结果分析：在实验过程中，拱形结构在两端固定的情况下表现出较好的稳定性。
当增加重物的重量时，拱形结构的稳定性逐渐降低。
这说明拱形结构的稳定性与其两端固定程度有关。
3. 实验三结果分析：在实验过程中，拱形结构的承重能力随着重物重量的增加而逐渐降低。
这说明拱形结构的承重能力与其承受的压力大小有关。
六、实验结论1. 拱形结构在承受压力时会产生变形，变形程度与压力大小成正比。
2. 拱形结构的稳定性与其两端固定程度有关，固定程度越高，稳定性越好。
3. 拱形结构的承重能力与其承受的压力大小有关，压力越大，承重能力越低。
七、实验拓展1. 通过改变拱形结构的形状和材料，研究其对力学特性的影响。
建筑力学1
在进行力系的简化和平衡分析时，就可以先把结构或构件 看成是刚体。
当物体的微小变形在所研究的问题中转化为主要因素时， 就不能再把此物体看做刚体，而必须视为变形体。
在建筑施工中，脚手架的强度、刚度和稳定性问题是保 障工人安全和施工正常进行的关键。
如果材料在不同方向上具有不同的力学性能，则称为各向异性 材料。
常用的工程材料中从微观上看都是各向异性的，但是像钢 材、玻璃等材料从宏观上表现出各向同性性质，木材和一些种 类的复合材料都是各向异性的材料。严格来说，混凝土也是各 向异性的材料，但是，在结构分析中，对于浇筑很好的混凝土， 为了计算简化而看成是各向同性材料。
建筑力学实验课程： 建筑力学课程实验是实践训练环节，通过实验
课程，深化理论基础知识，培养独立分析问题和解 决问题的能力。
建筑力学在工程中应用： 建筑力学知识在工程中应用广泛，从建筑物的设计到施
工，以及在使用期间的维修加固等都需要用到建筑力学知识。 从建筑物的设计开始，就需要应用建筑力学知识分析建筑物 的受力、构件的强度、刚度和稳定性等等问题。
均匀连续性假设： 假设变形固体由同种性质的材料构成，在其整个体积
内部毫无空隙地、连续地充满了同种性质的材料。 采用了均匀连续性假设后，就可以在构件中截取任何
微小部分进行分析，继而将结果应用于整体。 同时，在分析中可以采用连续函数的数学演绎方法。
各向同性假设： 认为变形固体沿各个方向的力学性能均相同。 在各个方向具有相同力学性能的材料称为各向同性材料，
小变形假设： 指实际工程中的构件在荷载作用下，其变形与构件的原
《建筑力学》第五章轴向拉伸和压缩研究报告
材料压缩时的力学性质 材料压缩试验的试样通常采用圆截面(金属材料)或方截面(混凝土、石料等非金 属材料)的短柱体如图 5-19 所示．为避免压弯、试样的长度与直径 d 或截面边长 b 的 比值一般规定为 1—3 倍。
图 5-19
图 5-20
（1）低碳钢的压缩试验
○ 2 断面收缩率
设试样试验段的原面积为 A，断裂后断口的最小横截面的面积为 A1 ，则比值
A A1 100%
A
（5-8）
称为断面收缩率。低碳钢 Q235 的断面收缩串为 60% 。
2、其他塑性材料拉伸时的性质 如图 5-16 所示为几种塑性材料拉伸时的应力一应变因。它们的共同特点是断裂 时均具有较大的塑性变形，不同的是有些金属材料没有明显的屈服阶段。对于不存在 明显屈服阶段的塑性材料，工程规定其产生 0. 2％的塑性应变时所对应的应力作为屈
N2 3P 2P 0 N2 P （压力） N2 得负号，说明原先假设为拉力是不正确的，应为压力，同时又表明轴力是负的。
同理，取截面 3-3 如图 5-6（d），由平衡方程 x 0 得：
N3 P 3P 2P 0 N3 2P
如果研究截面 3-3 右边一段 [图 5-6（e）]，由平衡方程 x 0 得：
• 第一，假想用一横截面将物体截为两部分，研究其 中一部分，弃去另一部分。
• 第二，用作用于截面上的内力代替弃去部分对研究 部分的作用。
• 第三，建立研究部分的平衡条件，确定未知的内力 。
A
2、应力
现在假定在受力杆件中沿任意截面 m—m 把杆件截开，取出左边部分进行分析（图
5-2），围绕截面上任意一点 M 划取一块微面积 A，如果作用在这一微面积上的内力为 p ，那么 p 对 A的比值，称为这块微面积上的平均应力，即