建筑力学课程介绍
建筑力学课程教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲一、本课程的地位、作用和任务《建筑力学》是水利水电建筑工程专业的一门重要的专业基础课，在本专业中起着承上启下的作用，为后续课程打基础。
《建筑力学》的任务是：教授学生掌握物体受力分析与静力平衡问题的求解方法；杆件及结构内力与变形的分析方法；关于构件的强度、刚度与稳定性的计算及构件应力、应变的方法。
通过本课程的学习，要求学生具备对常见结构、构件进行受力分析、内力与变形计算的能力，并初步具备对结构的实验分析能力。
二、教学内容和教学要求第一章绪论1、教学内容建筑力学的研究对象、研究方法、主要内容。
2、教学要求了解建筑力学课程的性质、地位和作用，了解建筑力学各部分的内容、了解建筑力学的学习方法。
第一篇、静力学第二章刚体静力分析基础1、教学内容2—1 力与力偶1）力的概念和性质2）力对点之矩3）力偶的概念和性质2—2 约束与约束反力1）约束与约束反力的概念2）工程中常见的约束与约束反力2—3 受力分析与受力图2、教学要求（1）理解力、力对点的矩、平面力偶的概念及静力学的四个公理，合力矩定理、刚体的概念；掌握平面力偶系合成的计算。
（2）了解约束的概念及荷载的分类；了解作用在构件上荷载的计算方法；掌握常见工程中的约束类型及其约束反力的确定；第三章平面力系1、教学内容3—1 平面力系向一点的简化1）力的平移定理2）平面力系向一点的简化3）力在坐标轴上的投影主矢与主矩的计算4）平面力系向一点简化结果的进一步分析3—2 平衡方程及其应用1）平面一般力系的平衡条件和平衡方程2）平面力系的几种特殊情形3）静定与超静定问题4）物体系的平衡问题2、教学要求（1）了解力的平移定理的内容；掌握力在坐标轴上的投影的概念及计算，掌握合力的投影定理；（2）理解平面一般力系的概念；了解平面一般力系向一点简化和简化结果分析。
（3）掌握平面一般力系、平面汇交力系、平面平行力系及平面力偶系的平衡方程及其应用，重点掌握常见物体支座反力的求法。
《建筑力学》课程教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲一、课程名称建筑力学二、课程性质、学分、课时本课程是研究结构受力及结构承载能力的课程, 是建筑施工专业的重要专业基础课。
本课程的任务是：通过本课程的学习使学生撑握对一般构件及结构的强度、刚度、稳定性的计算能力。
了解材料的主要力学性能并有测试材料强度指标的能力，为今后应用于施工实践和后续课程的学习打下必要的力学基础。
本课程标准，适用于建筑施工高技专业。
本课程共计134课时，8学分。
三、课程设计思路建筑力学是研究建筑结构的力学计算理论和方法的一门科学，它是建筑结构、建筑施工、地基与基础等到学科的基础。
所以该课程须在行业专家的指导下，对建筑施工专业专业方向所涵盖的岗位进行工作任务与职业能力分析，学习对物体受力分析与静力平衡问题的求解方法和杆件及结构内力与变形的分析方法的学习；掌握构件的强度、刚度与稳定性的计算及构件应力、应变的方法。
为该专业的后续课程打下坚实的理论基础。
四、课程教学目标通过对常见结构、构件进行受力分析，研究和分析作用在结构（或构件）上力与平衡的关系，结构（或构件）的内力、应力变形的计算方法以及强度、刚度和稳定条件：为保证结构（或构件）既安全又可靠同时又经济合理提供设计理论依据。
使学生具有一定受力分析和变形计算的能力。
通过对本课程的学习应掌握如下的知识和具备以下能力：（一）应掌握如下的知识1.熟悉静力学的基本概念，熟练的进行力矩、力偶的计算；2.熟悉平面力系的合成结果及平衡条件、能熟练地运用平衡条件求解结构的反力；3. 熟悉内力、应力、应变、变形、强度、刚度、稳定性的概念；4.了解材料的主要力学性能；5. 熟练运用截面法分析杆件内力, 并正确画出内力图；6. 能计算杆件在基本变形情况下横截面上的应力, 熟练地进行杆件强度验算及截面设计；能对复杂变形情况下的构件作强度验算；7. 能熟练地进行惯性矩的计算；8.能进行压杆稳定性的校核；9. 掌握平面杆系几何组成的基本规律, 能对一般的平面杆件体系进行几何组成分析；10. 掌握静定结构内力的计算方法, 能熟练绘制梁和简单刚架的内力图，了解桁架和三铰拱的力学特性；11. 掌握静定结构位移计算的基本原理, 能用图乘法计算梁和简单平面刚架的位移；12. 掌握力法、位移法的基本原理, 能用力法计算简单超静定结构的内力。
建筑力学课程总结范文
随着我国建筑业的蓬勃发展，建筑力学作为一门研究建筑物和构筑物中力学分析与计算的基础课程，在工程实践中扮演着至关重要的角色。
经过一个学期的学习，我对建筑力学有了更深入的理解，以下是对本课程的学习总结。
一、课程概述建筑力学课程主要介绍了建筑结构力学的基本原理和方法，包括静力学、材料力学、结构力学等内容。
通过学习，使学生掌握建筑结构在各种荷载作用下的受力分析、结构计算、设计及施工等方面的基本知识和技能。
二、主要内容1. 静力学：介绍了力的基本概念、受力分析、平衡方程、摩擦等基本理论，为后续学习奠定了基础。
2. 材料力学：研究了材料的力学性能、应力与应变、截面几何性质、杆件变形与强度计算等，使学生了解材料的力学特性及其在建筑结构中的应用。
3. 结构力学：主要介绍了结构体系、荷载传递、内力分析、结构稳定、结构设计等方面的知识，使学生具备解决实际工程问题的能力。
4. 建筑结构设计：结合实际工程案例，讲解了建筑结构的选型、构造设计、施工图绘制等内容，使学生掌握建筑结构设计的全过程。
三、学习体会1. 建筑力学是一门实践性很强的课程，要求学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
在学习过程中，我深刻体会到理论知识与实际应用相结合的重要性。
2. 通过学习建筑力学，我对建筑结构的受力原理有了更深入的了解，为今后从事工程技术工作打下了坚实的基础。
3. 建筑力学课程的学习使我认识到，安全、经济、美观是建筑结构设计的三要素。
在设计过程中，必须充分考虑这三大要素，以确保建筑物的质量和使用寿命。
4. 在学习过程中，我发现许多实际问题需要运用所学知识进行解决。
这使我更加珍惜每一次课堂讨论和课后作业，努力提高自己的实际操作能力。
四、展望随着我国建筑业的不断发展，建筑力学在工程实践中的应用将越来越广泛。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国建筑事业的发展贡献自己的力量。
总之，建筑力学课程是一门具有重要意义的课程。
建筑力学课程介绍
建筑力学课程介绍《建筑力学》是广播电视大学建筑施工与管理专业学生必修的技术基础课.它以高等数学、物理学为基础，通过本课程的学习，培养学生具有初步对建筑工程问题的简化能力，一定的力学分析与计算能力,是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。
通过学习本课程，培养学生具有一般结构受力分析的基本能力；熟练掌握静力学的基本知识；掌握静定结构的內力和位移计算；掌握基本杆件的强度、刚度、稳定性计算；基本掌握简单超静定结构的內力的计算；通过观察，了解力学实验的基本过程。
课程的教学基本要求（一）知识要求本课程在教学实施过程中应从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发，对基本力学原理和理论的讲授以实际应用和后续专业课程的要求为目的，教学內容以必需够用为度,讲授结构的计算简图、结构的几何组成、静力学基础等基本知识，重点讲授常用杆件及静定结构的內力分析和计算、內力图的绘制方法、应力分析和强度计算、位移分析和刚度计算，讲授杆件的稳定性计算、简单超静定结构的內力计算、內力图的绘制方法。
（二)能力要求1．了解结构的计算简图、几何组成等基础知识；2．熟练掌握静力学的基本知识和运算；3．掌握静定结构的內力和位移计算；4．掌握基本杆件的强度、刚度计算;5．了解杆件稳定性计算的基本概念；6．基本掌握简单超静定结构的內力的计算；7．了解力学实验的基本过程。
本课程的重点是：静力学基本知识、轴向拉伸和压缩、梁的弯曲、静定结构的內力分析及简单超静定结构解法等內容。
要求学生能灵活运用物体的平衡条件，熟练掌握截面法等力学基本方法，发挥开放学生自学优势，充分利用多种媒体资源。
本着教师精讲、学生多练的原则,力求多做课外习题，对重点和难点內容加深理解，对计算方法逐步巩固。
本课程为5学分，课內学时90，其中:实验4学时。
开设一学期.本课程的主要教学内容有：绪论，静力学基本知识，静定结构基本知识,静定结构內力计算，杆件的强度、刚度和稳定性计算,静定结构位移计算，超静定结构內力计算.。
《建筑力学》教学大纲
《建筑力学》教学大纲一、课程名称：建筑力学二、课程性质：1.研读对象：建筑工程技术、建筑工程监理三年制中职类学生。
2.课程特点：本课程是一门专业基础课。
3.与其他课程的关系：《建筑力学》课程是一门专业基础课，是工程建筑类专业的主要课程之一，为进一步学习《钢筋混凝土与砖石结构》、《房屋建筑学》、《土力学与地基基础》等课程奠定基础，对于它的学习，要用到高等数学等课程的知识。
三、课程教学目的：培养学生掌握力与平衡的关系，能够对杆件及结构进行强度、刚度、稳定性的计算，通过对《建筑力学》的学习逐步培养学生简化实际结构的能力，并培养学生独立分析及解决工程结构中的一般力学问题。
为进一步学习其他专业课程奠定基础。
四、课程教学原则与教学方法：1．结合实践进行启发式、引导式学习方法，提高学生自学能力和分析能力，做习题是《建筑力学》很重要的一环，教学过程中要指导学生完成一定量的有代表性的习题。
2．学习运用对比的方法掌握不同结构的内力计算问题，根据重点和难点安排一定的习题课，首先要求学生掌握主要的力学原理和定理，再提高学生综合分析能力。
五、课程总学时：本课安排在第一学年第二学期和第二学年第一学期，总教学时数152学时，其中第一学年第二学期为56学时，第二学年第一学期为96学时。
六、课程教学内容要点及建议学时分配：1．课程教学内容第一学期：第一章—第八章第一章静力学的基本概念［教学内容］第一节力和平衡的概念第二节静力学基本公理第三节约束与约束反力第四节物体的受力分析与受力图第五节结构的计算简图及分析［教学要求］理解力、约束与约束反力的定义，及静力学基本公理；掌握物体的受力分析与受力图的绘制；了解结构的计算简图的简化。
第二章平面汇交力系［教学内容］第一节平面汇交力系的合成第二节平面汇交力系的平衡［教学要求］理解力的多边形法则，及力的合成及平衡结果；掌握力在轴上投影及建立平衡方程求解平面汇交力系的平衡问题。
第三章力矩［教学内容］第一节力对点之矩第二节合力矩定理第三节力偶及其基本性质第四节平面力偶系的合成与平衡［教学要求］理解力对点之矩、力偶及其基本性质，合力矩定理的内容及应用；掌握平面力偶系的合成与平衡问题的求解。
《建筑力学》课程教学大纲
精心整理《建筑力学》课程教学大纲（适用专业：建筑类专业）一、课程的性质与要求建筑力学是研究结构受力及构件承载能力的课程，是中等职业学校工业与民用建筑专业的重要基础课，它包含静力学、材料力学及结构力学三部分内容.根据大专建筑类专业教育标准和培养方案提出的目标及对本课程的要求，课程的任务是使学生具有对一般结构作受力分析的能力；对构件作强度、刚度、稳定性核算的能力；了解材料的主要力学性能并有测试强度指标的初步能力。
为今后直接应用于设计、施工实践和学习结构课程打下必要的力学基础。
第一部分建筑力学（上）课题一绪论建筑力学的研究对象和任务、建筑力学的内容简介、建筑力学的学习方法。
课题二静力平衡力和平衡的概念；静力学基本公理，力的可传性原理；三力平衡汇交定理；力系的分类及特征。
平面汇交力系合成的几何法及平衡的几何条件。
力在直角坐标轴上的投影，投影与分力的区别，合力投影定理；平面汇交力系合成的解析法及平衡的解析条件。
平衡方程及其应用。
力对点之矩；合力矩定理。
力偶；力偶矩、力偶的性质；平面力偶系的合成和平衡条件。
课题三支座反力支座的类型，各种支反力的求解方法。
课题四材料力学概论材料力学的基本概念，材料力学的研究对象---杆件，性质和任务，强度、刚度、稳定性的概念变形固体的概念及其基本假定；杆件变形的基本形式；课题五轴向拉伸和压缩课题九梁的弯曲弯曲变形的分类；梁的计算简图的典型形式.直梁平面弯曲时横截面上的内力一弯矩和剪力，内力正负号规定；截面法求指定截面上的内力，用剪力方程、弯矩方程作简单梁的剪力图和弯矩图；荷载集度、剪力和弯矩之间的微分关系及其在绘制内力图上的应用；叠加法绘制弯矩图；区段叠加法绘制弯矩图。
纯弯曲时的正应力公式及其推导；弯矩与挠曲线曲率间的关系，抗弯刚度；梁的正应力强度条件及强度计算；矩形截面与工字形截面梁剪应力的计算公式介绍，常用截面梁的最大剪应力公式；梁的剪切强度条件；梁的强度条件；梁的合理截面形状及变截面梁，提高梁抗弯强度的措施.课题十应力状态梁内任一点的应力状态、单元体，平面应力状态，主应力、主平面，最大剪应力，强度理论简介。
《建筑力学》课程教案
《建筑力学》课程教案一、课程简介1. 课程背景《建筑力学》是土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理等相关专业的一门重要专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握建筑力学的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生运用力学知识分析和解决工程实际问题的能力。
2. 课程目标（1）掌握建筑力学的基本概念、基本理论和基本方法；（2）能够运用力学知识分析和解决工程实际问题；（3）培养学生的空间想象能力、抽象思维能力和创新能力。
二、教学内容1. 绪论介绍建筑力学的定义、研究对象、研究方法及其在工程中的应用。
2. 力学基础（1）力学的基本概念：力、变形、应力、应变、弹性模量、泊松比等；（2）静力学基本定律：牛顿三定律、受力分析、平衡条件等；（3）流动力学基本定律：流体静力学、流体动力学等。
3. 材料力学（1）拉伸与压缩：应力、应变、弹性模量、泊松比、屈服强度、极限强度等；（2）弯曲：弯曲应力、弯曲应变、抗弯强度、挠度、剪力、弯矩等；（3）扭转：扭转应力、扭转应变、抗扭强度等。
4. 结构力学（1）梁式结构：梁的弯曲、剪力、弯矩、挠度等；（2）拱式结构：拱的受力分析、压力分布、拱的稳定性等；（3）刚架结构：刚架的受力分析、内力、位移、稳定性等。
5. 弹性力学（1）弹性力学的基本方程：平衡方程、本构关系；（2）平面应力问题：应力、应变、应力分量、应变分量等；（3）空间应力问题：应力、应变、应力分量、应变分量等。
三、教学方法与手段1. 教学方法（1）讲授：系统地传授知识，引导学生掌握基本理论；（2）案例分析：分析工程实际问题，培养学生解决实际问题的能力；（3）上机实习：运用软件进行力学分析，提高学生的实践能力。
2. 教学手段（1）多媒体课件：生动形象地展示力学现象和问题；（2）板书：清晰地表达力学原理和公式；（3）软件：运用ANSYS、SAP2000等软件进行力学分析。
四、教学评价1. 考核方式（1）平时成绩：课堂表现、作业、实验报告等；（2）期中考试：测试学生对力学基本知识的掌握程度；（3）期末考试：测试学生对课程内容的掌握程度。
建筑力学教学大纲
建筑力学教学大纲课程名称: 建筑力学教学大纲引言:建筑力学是建筑工程领域的基础学科之一，它涵盖了建筑结构和材料的力学原理及应用。
本教学大纲旨在为学生提供建筑力学方面的基本知识和技能，并培养他们在建筑领域中的工程分析和问题解决能力。
1. 教学目标1.1 理论知识：- 了解建筑力学的基本概念和原理；- 掌握建筑结构受力分析的基本方法；- 了解杆件和框架结构的力学行为。
1.2 实践技能：- 能够进行建筑结构的静力计算和受力分析；- 掌握使用相关软件进行结构分析和设计的基本操作。
2. 课程内容2.1 建筑力学基础- 概述建筑力学的定义和重要性；- 探讨建筑材料的力学性质。
2.2 静力学基础- 研究物体的受力情况，包括力的平衡和力的分解；- 分析受力物体的平衡条件。
2.3 杆件结构- 介绍杆件结构的基本概念和特点；- 讨论杆件结构的静力平衡和内力计算方法；- 培养学生解决实际问题的能力。
2.4 框架结构- 研究框架结构的力学特性；- 探讨框架结构在建筑设计中的应用；- 学习框架结构的受力分析方法。
2.5 结构分析软件的应用- 熟悉常用的结构分析软件；- 学习使用软件进行建筑结构分析和设计。
3. 教学方法3.1 理论授课- 通过教师讲解、案例分析等方式传授建筑力学的基本理论知识；- 引导学生理解力学原理和应用方法。
3.2 实验教学- 提供实验环境，进行建筑力学相关实验；- 培养学生动手能力和实际应用能力。
3.3 计算机辅助教学- 教授使用结构分析软件的基本操作方法；- 引导学生通过计算机模拟实践，深入理解建筑力学知识。
4. 教学评估4.1 平时成绩评定- 包括课堂表现、作业完成情况等；- 学生积极参与讨论、思考问题并解答的能力将得到考核。
4.2 期中考试- 考察学生对建筑力学基础知识的掌握程度；- 要求学生能够运用理论知识解决相关问题。
4.3 期末考试- 综合考察学生对整个学期所学内容的理解和应用能力； - 设置综合性问题，要求学生进行综合分析和解决。
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建筑力学课程介绍
《建筑力学》是广播电视大学建筑施工与管理专业学生必修的技术基础课。
它以高等数学、物理学为基础，通过本课程的学习，培养学生具有初步对建筑工程问题的简化能力，一定的力学分析与计算能力，是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。
通过学习本课程，培养学生具有一般结构受力分析的基本能力；熟练掌握静力学的基本知识；掌握静定结构的內力和位移计算；掌握基本杆件的强度、刚度、稳定性计算；基本掌握简单超静定结构的內力的计算；通过观察，了解力学实验的基本过程。
课程的教学基本要求
（一）知识要求
本课程在教学实施过程中应从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发，对基本力学原理和理论的讲授以实际应用和后续专业课程的要求为目的，教学內容以必需够用为度，讲授结构的计算简图、结构的几何组成、静力学基础等基本知识，重点讲授常用杆件及静定结构的內力分析和计算、內力图的绘制方法、应力分析和强度计算、位移分析和刚度计算，讲授杆件的稳定性计算、简单超静定结构的內力计算、內力图的绘制方法。
（二）能力要求
1．了解结构的计算简图、几何组成等基础知识；
2．熟练掌握静力学的基本知识和运算；
3．掌握静定结构的內力和位移计算；
4．掌握基本杆件的强度、刚度计算；
5．了解杆件稳定性计算的基本概念；
6．基本掌握简单超静定结构的內力的计算；
7．了解力学实验的基本过程。
本课程的重点是：静力学基本知识、轴向拉伸和压缩、梁的弯曲、静定结构的內力分析及简单超静定结构解法等內容。
要求学生能灵活运用物体的平衡条件，熟练掌握截面法等力学基本方法，发挥开放学生自学优势，充分利用多种媒体资源。
本着教师精讲、学生多练的原则，力求多做课外习题，对重点和难点內容加深理解，对计算方法逐步巩固。
本课程为5学分，课內学时90，其中：实验4学时。
开设一学期。
本课程的主要教学内容有：绪论，静力学基本知识，静定结构基本知识，静定结构內力计算，杆件的强度、刚度和稳定性计算，静定结构位移计算，超静定结构內力计算。