六年级下册怎样写好写事的记叙文
小学六年级写事记叙文：与公鸡斗智斗勇
与公鸡斗智斗勇
——小学写事作文
大家一定会有自我保护的事情，这些事情一定会让你终身难忘吧！可能这些事情会很尴尬，就比如下面这个事情就让我很尴尬，但也让我意识到自我保护的重要性。
有一次，我来到姐姐家里，来到她的庭院，开心地玩起来，这时我看到一只大公鸡，它多么强壮，头上的鸡冠有红又大，让我忍不住摸了它一下，这一摸，那只大公鸡忽然腾空而起向我扑来，一口啄在我大腿上，哎哟，疼死我啦。
莫非这只公鸡也是个“替身使者“？我才不怕你呢，出来吧，我的替身-----美工刀！转身一看，身边根本没有武器，美工刀忘在家里了，怎么办？那只公鸡又向我冲过来了，用它那尖利的嘴啄我，疼！它还是不肯罢休，现在怎么办？身边要是有武器就好了，但我此时此刻只有尽量躲避，空想着得不到的武器，没有一点办法。
对了，我必须利用身边的可以用的东西像鲁滨逊一样进行自我保护。
啊哈，刚好我旁边有一根木棍，应该可以用来当做武器，看来幸运之神还没有完全舍弃我，我顺手操起木棍向公鸡发起了反击，效果拔群，那只公鸡终于被我打中了，可是这只公鸡像头老公牛一样犟，我不能输给一只小小的公鸡，不然我的面子全没了，我一定要保护好我自己！好，看我的”一字连环切割“，木棍打在那只臭公鸡身上，我说：“真是够了，臭公鸡，我今天饶你一命，以后，我不招惹你，你也不要惹我，OK？”那只公鸡好像听懂了什么，掉头跑了。
所以，我以后一定要用好自己所学的知识进行自我保护，这样才能成为一个坚强的人。
一个有作为的人。
【6篇】新部编人教六年级下册语文作文习作范文-精选及答案
【6篇】新部编人教六年级下册语文作文习作范文-精选及答案1．社会是一所学校，生活是我们的良师。
在受挫折时我们学会了坚强，在不利的环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会”为题，写一篇记叙文。
【答案】【参考例文】学会欣赏因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。
陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然无限风光的美好．秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场；成克杰欣赏名利，贪污受贿，结果枉送了卿卿性命。
可见，同样是欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。
其实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
因此，我们不必在乎命运的安排，只要把握生命，就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。
正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。
学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情．学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路；学会欣赏就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧，你会发现苍凉的在地下，有古莲的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的绿洲。
2．题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。
怎样写好写事的记叙文
怎样写好写事的记叙文一、蓄势陡转(情节突转法)。
情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。
例：一群旅游者正在进晚餐。
他们一面品尝菜肴，一面即兴谈天。
鱼端上来了他们便七嘴八舌地讲起那些关于在鱼肚子里发现珍珠和其他宝物的有趣故事。
一位老年绅士一直默默地听着他们的闲聊，终于忍不住了，也开口了：“我已经听了你们每个人所讲的故事，现在该我讲一个了。
我年轻的时候，受雇于纽约一家大进出口公司。
像所有的年轻人一样，我和一位漂亮的姑娘相爱了，很快我们就订婚。
就在我们要举行婚礼的前两个月，我突然被差到伯明翰经办一桩非常重要的生意，不得不离开我的心上人。
“由于出了些麻烦，我在伯明翰呆的时间比预期的长了很多。
当繁杂的工作终于了结的时候，我便迫不及待地准备返家。
启程之前，我买了一只昂贵的钻石戒指，作为给未婚妻的结婚赠品。
“轮船走得太慢了。
我闲极无聊地浏览着驾驶员带上船的报纸消磨时光。
忽然，我在一份报纸上看到了我的未婚妻和另一个男人结婚的启事。
可想而知当时我受到了怎样的打击。
我愤怒的将我精心挑选的钻石戒指向大海扔去。
“几天后我回到了纽约，在一家旅馆里闷闷地吃着晚饭。
鱼端上来了，我心烦意乱地塞进嘴里，嚼了几下，忽然牙被一个硬东西硌了一下。
先生们，你们可能已经猜出来，我吃着了什么？”“戒指！”周围的人一齐说。
“不！”老人凄凉地说，“一块鱼骨头。
”二、设置悬念法：就是设置一个个悬而未决的矛盾，使情节回旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
清代李渔说，悬念就是叫人“揣摩下文，不知此事如何”，如果“使人想不到，猜不着，便是好戏法、好戏文”。
如《三国演义》中《草船借箭》一节，周瑜想除掉诸葛亮，命令他十天内造十万枝箭，诸葛亮却说只用三天（悬念一）；领命后不支准备造箭材料，却让鲁肃准备二十只船，每只船几十个草人（悬念二）；大雾天约鲁肃船中饮酒，船却向曹营驶去（悬念三）……正是通过这些悬念，牢牢地抓住了读者的心。
六年级记叙文
六年级记叙文•相关推荐六年级记叙文（通用41篇）相信大家都写过作文吧，特别是记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的六年级记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级记叙文篇1在我童年的记忆里，有着许多幸福而又美好的回忆，也有难忘而又教训深刻的记忆。
随着岁月的流逝，虽然有些已变得模糊起来，但有一件事令我至今难忘。
每当回想起此事，脸上还会不由自主地露出羞愧之色。
那还是两年多前一个冬日的上午，第一节课正好是语文课，班主任一进教室便用洪亮的声音说：昨天读了10篇作文的同学请举手。
我的心一惊，心想：糟了，糟了，昨天因为被几道数学难题耽误了很多时间，只隐约记得好像一篇都没读就蒙头大睡了。
怎么办？如果举手，那可是欺骗老师。
如果不举手，一向学习认真、不折不扣完成作业的我，又如何面对老师和同学们？举还是不举？我很难决择。
我环顾了一下四周，没有举手的就只剩下几个同学了。
我慢慢地把手放到耳边，做出似举非举的样子。
那时，我七上八下的心，都悬到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出来了。
还好，老师没有追究，便开始上课了。
我的心这才慢慢平静下来。
下课后，我一口气读完了10篇作文，算是用实际行动弥补了自己欠交的作业。
但因欺骗老师而举起的那胆怯的右手，仍在我的心里蒙上了一层挥之不去的阴影。
所的是，从那以后，这件事一直鞭策着我做一个“勤奋、诚实”的好学生。
这，已是两年多前的事了，可每当回想起来，就好像发生在昨日。
六年级记叙文篇2我有很多第一次，但我人生中最难忘的一次，就是骑自行车。
我爸爸为了让我学会骑自行车，就专门买了一辆。
看到崭新的自行车，我感到非常开心。
同时我也心生疑惑：这辆自行车真漂亮，就我这水平，迟早会摔烂，万一我上下来怎么办？想到这里，我不知不觉地退了几步。
爸爸看出我对自行车有一丝恐惧说：“不用怕，骑车不难，只要付好把，看着前面，使劲蹬就行了。
”说完他就给我示范了一次。
小学六年级语文作文写作的方法和技巧
小学六年级语文作文写作的方法和技巧作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用，在小学阶段要求会写简短的记叙文。
这里给大家分享一些小学六年级语文作文写作的方法和技巧，希望对大家有所帮助。
六年级语文作文六大技巧技巧一、动笔之前不要慌，想好题目列提纲在动笔之前，列提纲是很关键也是很必要的一步。
列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
一般来说，列提纲，大约5分钟到8分钟。
技巧二、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。
可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。
同样，一些典故、俗语、人物事迹的积累也是必不可少的!技巧三、考试作文5～6段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以5～6段为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
技巧四、作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧五、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
这不仅会在一定程度上降低文章的美感，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧六、作文首尾要扣题，工整简洁出新意考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法等，要选择一个自己最擅长的。
结尾也很重要。
一般来说，结尾是总结全文。
如果是记叙文，要注意抒情。
如果是议论文，则要注意归纳。
无论如何，最好要扣准标题。
怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
写好叙事文的6个技巧
写好叙事文的6个技巧同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。
平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖；老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量；偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。
把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。
如何写好叙事的文章呢？（一）首先要有明确的中心中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。
生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。
所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。
例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心；生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情？想说明什么道理？想写出我受到什么教育？想告诉读者我受到什么启迪。
定出文章的中心，明确自己的写作意图。
（二）要紧紧围绕中心选择材料虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。
更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。
哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢？然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。
（三）要通过反复比较、筛选出最好的材料写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。
小学六年级写事记叙文：让我大饱口福的聚餐会_有意义的活动
让我大饱口福的聚餐会
——有意义的活动作文
——六年级写事作文
今天下午，我们利用综合实践课，搞了一次非常有意义的活动——学生聚餐会。
学生聚餐会就是每一位同学都带自己做的一道菜给大家品尝。
终于，令我们期待已久的学生聚餐会开始了。
还没等老师说开始，我们就迫不及待地吃了起来。
我先品尝了周骏制作的红烧鱼。
我先看了看，这盆红烧鱼卖相虽然没有“满汉全席”里的菜样子好看，但是，那不算太难看。
然后，当我拿起筷子，夹起一块肉，用鼻子闻了闻，只有一股淡淡清香。
最后我才放入口中，就在鱼肉和舌头接触的一瞬，一种难以用语言表达的味道直入我的心田。
这甘甜、浓郁、香醇的味道使我陶醉了许久。
过了好一会儿，我才醒来。
我问周骏“这是你做的吗?”他回答我说“是我和妈妈一起做的。
”我激动地说“你和***妈简直就是个天才。
”
接着我又品尝了罗玉的炒西兰花、刘一敬的春卷、吴迪的炒玉米等。
让我大饱口福。
这个活动不仅让贪吃的我大饱口福还让我懂得了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。
小学六年级写事记叙文：感悟美丽瞬间_公交车见闻
感悟美丽瞬间
——公交车见闻作文
——六年级写事作文
世上所有的事物都有它自己的味道，酸、甜、苦、辣、咸都要经过品尝才能辨认。
而幸福的味道又是怎样的呢?
大千世界，美丽无处不在，美丽的地球上，生存着许许多多心灵美丽的人类。
我们总是可以在地球的每一个角落捕捉到一些美丽的瞬间。
在某一个阳光明媚的星期天，我和妈妈，弟弟一起乘车去奶奶家。
我们高高兴兴的上了车，哇——车上人好多啊!我开始寻找空座，看到了，有两个空座，在最后面。
这时，我看到有一位年迈的老奶奶，拎着一个大包裹，慢慢的走上了车，在她上车的一瞬间，我的目光就被她所吸引了……
五分钟过去了，始终没有人给这位和蔼的老奶奶让座，我焦急的想：怎，怎么办……没有人让座，这位慈祥的老奶奶好像要去探亲把……我可以让座呀，我已经不是小孩子了，我长大了，懂事了，这种事情我可以做呀……
慢慢地，我鼓起勇气，刚要起身，一位年轻的大哥哥走上前去，把老太太扶到座位旁，老奶奶却不肯坐下，大哥哥硬把老奶奶按到了车座位上……
看啊!这就是人间真情，这就是人心之美，让我们一起去发现这人间之美吧!
作者：张晨菲
指导老师：王玉俊。
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六年级下册语文作文辅导之一怎样写好写事的记叙文一、什么是写事的记叙文指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。
也就是如实的记叙，如实的叙述自己亲身经历的，把自己的生活如实的写出来。
注意：写作技巧比日记要求多。
二、记事记叙文的特点一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理，或表达自己的思想感情。
注意：文章重点不仅仅是写事，更重要的是要把事情的发生、发展过程，说明了什么道理，表达了使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。
这样的文章自己爱读，别人更爱读。
三、记事文章的类型记叙一件事记事文章记叙几件事的类型记叙集体活动记叙场面四、怎样写好记事的记叙文1、把事情写清楚记叙文六要素（关键点）：时间、地点、人物、发生、发展、结果。
（原因）（经过）这是关键注意：作文要一气呵成，不能断断续续，否则别人读来会感到不流畅。
按事情发展顺序写2、记事要有一定顺序后事前提（倒叙）按顺序写也就是按六要素的顺序写按时间顺序写方法：按方位顺序写五、范文：难忘的第一次儿童的时代，第一次的开端，失败的开始，成功的未来。
我拥有无数个童年第一次的美好回忆。
像一个个脚印，印在成长的道路上；像一片片落叶，飘洒在人生的道路中；像一味味调味剂，调试着我的心.最难忘的便是第一次用双手感恩了养育我的父母.那是一个星期六，晚上我家吃饭比较晚，我拿着两个土豆走进了厨房，然后哈哈大笑的对妈妈说：“妈妈，我做绝对比你做的好吃。
”我小心翼翼的削好了皮，要切丝了，说实话，自从我出生到现在，从没动过菜刀，别说切土豆丝了，就连西瓜也没有切过，水果刀只动过两三次，还没有把水果切好，就先把手切了，但是，我还是有信心做好的。
我怀着一颗七上八下的心，开始切土豆，土豆啊土豆，我上辈子是招你了还是惹你了，你就不能听话点吗？我费了好大功夫才把土豆切完，随之传来我的尖叫，看我切的土豆，有的薄的能透过它看月亮，有的比那“嫦娥一号”火箭飞船还粗，怎么办啊？我硬着头皮把火打开，倒油，一心想着土豆丝的事，又把油倒多了，我真是个小马虎。
先放葱，土豆丝，再放辣椒，盐，再来炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住尝了一口，又一声尖叫，啊，太咸了，我又添了点水，看样子不错，便去看电视了，一阵糊味飘来，啊，菜糊了，我赶快关火，把菜盛出来，做了丑陋的摆盘，叹息到：“我的手艺真不怎么样！”爸爸妈妈吃了我炒的菜，哭笑不得，妈妈又去重新做了，我沮丧极了，把头垂的低低的，爸爸见我这样，便坐到我身边说：“失败一次有什么了不起，失败乃成功之母啊！你看你妈妈做饭做了近二十年了，才能做这么好，你也要打好基础才行，这一栋栋高楼大厦不都是先打好地基才可以盖好吗？你学习拉丁舞不也是一点一滴的学起的吗？以后你无论做什么都应该一点一点做起。
并且要坚持，明白吗？”“恩”我点点头.我永远也不会忘记这第一次做饭的经历，并会把爸爸告诉我的道理时时记在心里。
知道吗？有一种胜利叫做坚持，有一种失败名曰放弃………难忘的一件事光阴似箭，日月如梭。
转眼间我已经11岁了。
回想起在我成长的道路上的一件件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。
但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀。
那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。
尽管我心里有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命令听从指挥。
当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情，磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。
妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。
进了女更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一个长50米、宽25米的游泳池。
还有许多比我小的孩子也来学游泳。
看着她们高兴的样子我的心情也放松了许多，心想她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决心一定要超过她们的水平。
我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。
大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们在水里自己练习。
我刚放松下来的心情又紧张了起来，手脚不停地哆嗦。
“呼呼呼呼”我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么半天都没有动窝呢”这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬是不行的，得手脚并用，注意协调。
才能游的快、远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心，加油！努力。
”听了教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、夹、。
”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同时把双脚收回来。
就这么一次又一次地练习着。
我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了，终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可是心中却像吃了蜜一样甜，因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
第一次学游泳让我至今难忘。
拜师记今天下午，太阳把大地照得暖烘烘的，听说要学做自编操，大家欣喜雀跃，个个乐不可支，因为上体育课时，是大家最愉快的时刻，一点精神负担都没有，可以痛痛快快地玩。
我们排着整齐的队伍来到大操场上。
教我们自编操的是两位音乐教师。
当广播里响起了自编操的配乐时，教师们随着音乐的节奏，一个动作一个动作地给大家作示范。
女生们学得非常认真，她们每一动作都模仿得十分到位。
犹如舞蹈演员，翩翩起舞，姿势优美。
我留神一瞧，我们男同胞们，神态、姿势各不相同，有的嬉皮笑脸，做操的姿势像是醉鬼，东倒西歪；有的一本正经，动作死板，活像个木偶；有的嘻嘻哈哈，动作做得十分滑稽。
你瞧，朱奕诚弯下腰，弓着背，简直就是大龙虾的翻版；有的单腿站立，像是金鸡独立。
吴老师看我们男生做得太差劲了，就让每一位女生教教两位男生。
张心童负责教我和王琦。
张心童一本正经地对我们说：“ 现在由我来教你们第两节自编操，学的时侯要认真哦，看清楚我做的每一个动作。
”“好的，师傅。
” 我俩大声地回答道。
她先是从分解动作教起。
只见她双腿弯曲，双手掌合并，做出了一个拜师的动作。
瞧，她认真的模样，还真象一位小体育教师呢！我的眼睛死死地盯着小老师，模仿她的姿势，手心朝上，双手往上一举；再挺起背，伸直脖子，双手再往前伸，脚后跟离地，再往后一摆，我恨不得把她的每一个动作都复印到脑海里。
我俩认认真真地跟着她学。
张心童教得很有耐心，我们学得也非常有信心。
不一会儿，我们就完成了第二节自编操的学习。
“谢谢师傅！”我和王琦异口同声地说道。
张心童露出了微笑。
两节操做下来，浑身是汗，但我一点儿也不觉得累，因为我学会了两节自编操。
爸爸的教诲我一边踢着小石子，一边无精打采地向前走。
太阳发出昏暗的光，似乎在为我难过，小树也耷拉着脑袋，发出阵阵叹息。
79分！一个刺眼的79分！我看了一眼手中的数学考卷，那79分如一把利剑直刺我的心中。
我哭了。
回到家，我把考卷拿给爸爸看。
他捏在手里，仔细看了半天，我呆呆地站在那里，心却万分恐惧。
爸爸放下考卷，拉了张凳子让我坐下。
我疑惑地望着他，他沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆，过了好一会儿，他才亲切地对我说：“爸爸小时侯很顽皮，成绩很差。
眼看快毕业了还只考五十几分。
我的老师很着急，找我谈心，询问情况。
我却漫不经心地对老师说，反正我毕不了业，老师别为我白费心了。
我的老师只对我说了14字‘一潭死水全无浪，也有微波流动时。
’我一开始不明白，经过一个晚上仔细推敲与琢磨，终于明白了这句话一语双关的意思。
从此，大树上，水沟旁，再也不见我的身影；教室里，书桌前，常常是我一个人在埋头学习。
经过努力，我终于以平均87分的成绩上了高中。
”说到这儿，爸爸停住了。
他抚摸着我的头说：“今天，爸爸给你讲自已小时侯的故事，是希望你发奋学习，做一个优秀的学生……”“嗯！”我含泪答道。
“来，爸爸也送你几个字：‘失败乃是成功之母’。
”爸爸边替我擦眼泪，边说。
晚上我辗转反侧，难以入睡，爸爸的话不时在耳边萦绕，是呀，“沉舟侧畔千帆过，病树前万木看。
”我一定要牢记爸爸的教诲，把握现在的分分秒秒，从失败中汲取教训，奋发努力，迈向新的高度。
感人的一幕天气真热，太阳火辣辣地照着大地，好不容易等来了公交车，我赶紧跳上去，还好，有一个空座位，我飞快地走过去，占领了这个位置。
我刚坐定，这时，一位白发苍苍的老奶奶艰难地走上了车，她手里还拎着个大包，东看看西瞧瞧，想找个座位坐下来，可车上一个空位也没有，老奶奶只能无可奈何地站在过道里，空着的手艰难地抓着座椅背。
车上许多人看见了，却视而不见，有的只看了一眼，继续谈笑风生；有的扭头向外装作观望风景；有的虽然看向老奶奶，但却塞着耳机听音乐。
我见了，内心挣扎开了，让？不让？可又一想：就连车上这么多大哥哥大姐姐和叔叔阿姨都没让座，何况我刚上车，又在公交站台站了那么久，多热多累啊，现在好不容易有这么个坐位，还是歇会儿吧，干嘛让她？车子开动了，从窗外吹来一股凉爽的风，多么舒服呀！突然，也不知是怎么回事，司机来了个急刹车，车上的人们都先是向前一冲，又向后一仰，抱怨起来了。
而老奶奶却差点儿仰面摔倒，老奶奶的包呢？早被甩了出去，里面的东西撒了一地。
幸亏一位坐在老奶奶旁边的大哥哥眼明手快，扶了老奶奶一把，老奶奶才站稳了。
老奶奶对大哥哥说了声“谢谢”。
大哥哥点了下头，却没有让座，老奶奶的眼神里因此透出一丝失望。
我看着老奶奶似乎将要摔倒的样子，有点儿忍不住了，但还是有点犹豫。
就在我犹豫不决时，在公交车的角落里，一位幼儿园的小女生走了过去，帮老奶奶收拾地上的东西，并且用雅嫩的嗓音对老奶奶说：“老奶奶，您请坐这边！”把自己的位置让给了老奶奶。
老奶奶感动极了，眼眶里闪动着泪花，她一边抚摸着小女孩的头，一边颤颤巍巍地说了声：“你真是个好孩子。
”我惭愧的低下了头，大人们纷纷向小女孩投出了赞许的目光。