一次函数 课题学习 选择方案-课件-课件ppt
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问题3 怎样计算两种灯旳费用?
设照明时间是x小时, 节能灯旳费用y1元 表达，白炽灯旳费用y2元表达，则有： y1 ＝60＋0.6×0.01x; y2 =3+0.6×0.06x .
观察上述两个函数
若使用节能灯省钱,它旳含义是什么？ y1＜ y2 若使用白炽灯省钱,它旳含义是什么？ y1＞ y2 若使用两种灯旳费用相等,它旳含义是什么？? y1＝ y2
化简为： y=120x+1680
问题
根据问题中旳条件，自变量x 旳取值应有几种可能？ 为使240名师生有车坐，x不能 不大于＿4＿＿＿；为
使租车费用不超出2300元，X不能超出＿6＿＿＿。综合 起来可知x 旳取值为4＿、＿5＿＿ 。
在考虑上述问题旳基础上，你能得出几种不同旳 租车方案？为节省费用应选择其中旳哪种方案？试阐 明理由。
(3)假如要使这50台收割机每天取得旳租金最高， 请你为光华农机企业提供一条合理化旳提议
八年级 数学
第十四章 函数
14.4课题学习 选择方案 怎样调水
解：(1)设派往A地域x台乙型收割机, 每天取得旳 租金为y元则，
派往A地域（30-x）台甲型收割机， 派往B地域（30-x）台乙型收割机， 派往B地域(x-10)台甲型收割机， 所以 y=1600x+1200(30-x)+1800(30-x)+1600(x-10）
60＋0.6×0.01x ＝3+0.6×0.06x
解得：x＝1900
即当照明时间等于1900小时，购置节能灯、白炽灯均可．
解：设照明时间是x小时, 节能灯旳费用y1元表达，白炽灯旳费用y2 元表达，则有：y1 ＝60＋0.6×0.01x; y2 =3+0.6×0.06x .
一次函数课题学习：选择方案(二)
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鸡西市第十九中学初三数学组
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鸡西市第十九中学初三数学组
2.实验学校计划组织共青团员 372 人到某爱国主义基地接受教育，并安排 8 们老师同行，经学校与汽车出租公司协商，有两种型号客车可供选择，它们的 载客量和租金如下表，为保证每人都有座位，学校决定租 8 辆车。 甲种客车 载客量（人/辆） 租金（元/辆） 50 400 乙种客车 30 200
（1）写出符合要求的租车方案，并说明理由。 （2）设租甲种客车 x 辆人，总租金共 y（元） ，写出 y 与 x 之间的函数关系式。 （3）在（1）方案中，求出租金最少租车方案。
3.某城市为开发旅游景点， 需要对古运河重新设计， 加以改造， 现需要 A 、 B 两种花砖共 50 万块， 全部由某砖瓦厂完成此项任务． 该厂现有甲种原料 180 万千克，乙种原料 145 万千克，已知生产 1 万块 A 砖，用甲种原料 4 . 5 万千克，乙种原料 1 . 5 万千克，造价 1 . 2 万元；生产 1 万块 B 砖，用 甲种原料 2 万千克，乙种原料 5 千克，造价 1 . 8 万元． ( 1）利用现有原料，该厂能否按要求完成任务？若能，按 A 、 B 两种花砖 的生产块数，有哪几种生产方案？请你设计出来（以万块为单位且取整数）; （2）试分析你设计的哪种生产方案总造价最低？最低造价是多少？
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鸡西市第十九中学初三数学组
4.根据市场调查分析，为保证市场供应，某蔬菜基地准备安排 40 个劳力，•• 用 10 公顷地种植黄瓜、西红柿和青菜，且青菜至少种植 2 公顷，•种植这三种 蔬菜所需劳动力和预计产值如下表： 蔬菜品种 每公顷所需劳力（个） 黄瓜 5 西红柿
15 4
青菜
5 2
每公顷预计产值（千元） 22．5
14.4课题学习选择方案
某学校计划在总费用2300元的限额内，租用6辆汽车送 元的限额内，租用 辆汽车送 辆汽车送234名学生 某学校计划在总费用 元的限额内 名学生 名教师集体外出活动， 名教师负责。 和6名教师集体外出活动，每辆汽车上安排 名教师负责。出租汽车 名教师集体外出活动 每辆汽车上安排1名教师负责 公司现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表： 公司现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表： 甲种客车 乙种客车 载客量（ 45 30 载客量（人） 租金（ 辆 280 租金（元/辆） 400 （1）共需租多少辆汽车？ ）共需租多少辆汽车？ （2）给出最节省费用的租车方案。 ）给出最节省费用的租车方案。
电费
= 单价 × 用电量 =
灯的功率
用电量
× 照明时间
照明灯总费用=灯的售价+0.5×灯的功率(千瓦时) ×照明时间(小时)
小明想在两种灯中选购一种,其中一种是10瓦(即是 0.01千瓦)的节能灯,售价60元;另一种是60瓦(即0.06千瓦) 的白炽灯,售价3元.两种灯的照明效果一样,使用寿命也相 同(3000小时以上).节能灯售价高,但是较省电;白炽灯售价 低,但是用电多.如果电费是0.5元/(千瓦时),消费者选用哪 种灯可以节省费用? 两种灯的费用 分别是多少? . 设照明时间为x小时,则
y1 y2 节能灯的总费用为： =0.5×0.01x+60 白炽灯的总费用为： =0.5×0.06x+3.
讨论：
两种灯使用多少时间费用相等?
y1 =y2， 即0.005x＋60=0.03x＋3 解得：x=2280；
两种灯使用多少时间节能灯的费用小于白炽灯的费用时？ y1 ＜ y2 ，即0.005x＋60＜0.03x＋3 解得： x＞2280 两种灯使用多少时间使用节能灯的费用大于白炽灯的费用时?
一次函数课件ppt
9．表示函数有三种方法：列表法（列表 格的方法）、 解析式法（写式子的方 法）、图象法（画图象的方法）．
3
例1：根据下列题意写出适当的关系式，并指出其中的变量和常量． （1）多边形的内角和W与边数n的关系 （2）甲、乙两地相距y千米，一自行车以每小时10千米的速度从甲地驶向乙地，
试用行驶时间t（小时）表示自行车离乙地的距离S（千米）．
就说y 是x的函数，x是自变量． • 5．油箱中有油30kg，油从管道中匀速流出，1小时流完， 求油箱中剩余油量Q（kg）
与流出时间t（分钟）间的函数关系式为__________________， 自变量的范围是 _____________．当Q=10kg时，t=_______________． • 6．x=___________时，函数y=3x-2与函数y=5x+1有相同的函数值． • 7．已知三角形底边长为4，高为x，三角形的面积为y，则y与x的函数关系式为 _______________． • 8．如图中，每个图形都是若干个棋子围成的正方形图案， 图案的每条边（包括两个 顶点）上都有n（n≤2）个棋子，每个图案的棋子总数为S，按图的排列规律推断S与n 之间的关系可以用式子___________来表示．
• 4．下列函数中，自变量的取值范围选取错误的是（ ）
• A．y=2x2中，x取全体实数
B．y=中，x取x≠-1的实数
• C．y=中，x取x≥2的实数 D．y=中，x取x≥-3的实数
• 5．汽车由北京驶往相距120千米的天津，它的平均速度是30千米/时， 则汽车距天津的路程S（千米）与行驶时间t（时）的函数关系及自 变量的取值范围是（ ）
一次函数
2021/11/14
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例1：根据下列题意写出适当的关系式，并指出其中的变量和常量． （1）多边形的内角和W与边数n的关系 （2）甲、乙两地相距y千米，一自行车以每小时10千米的速度从甲地驶向乙地，
试用行驶时间t（小时）表示自行车离乙地的距离S（千米）．
就说y 是x的函数，x是自变量． • 5．油箱中有油30kg，油从管道中匀速流出，1小时流完， 求油箱中剩余油量Q（kg）
与流出时间t（分钟）间的函数关系式为__________________， 自变量的范围是 _____________．当Q=10kg时，t=_______________． • 6．x=___________时，函数y=3x-2与函数y=5x+1有相同的函数值． • 7．已知三角形底边长为4，高为x，三角形的面积为y，则y与x的函数关系式为 _______________． • 8．如图中，每个图形都是若干个棋子围成的正方形图案， 图案的每条边（包括两个 顶点）上都有n（n≤2）个棋子，每个图案的棋子总数为S，按图的排列规律推断S与n 之间的关系可以用式子___________来表示．
• 4．下列函数中，自变量的取值范围选取错误的是（ ）
• A．y=2x2中，x取全体实数
B．y=中，x取x≠-1的实数
• C．y=中，x取x≥2的实数 D．y=中，x取x≥-3的实数
• 5．汽车由北京驶往相距120千米的天津，它的平均速度是30千米/时， 则汽车距天津的路程S（千米）与行驶时间t（时）的函数关系及自 变量的取值范围是（ ）
一次函数
2021/11/14
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人教版八年级下册数学优秀作业课件(RJ) 第十九章 一次函数 课题学习 选择方案
6．(20分)在乡村道路建设的过程中，甲、乙两村之间需要修建水泥路，它们准备 合作完成．已知甲、乙村分别需要水泥70 t，110 t，A，B两厂分别可提供100 t，80 t水泥，两厂到两村的运费如下表．设从A厂运往甲村水泥x t，总运费为y元．
(1)求y与x之间的函数关系式； (2)请你设计出运费最低的运送方案，并求出最低运费．
y＝20x， y＝10x＋100，
解得xy＝ ＝12000，比较合算；②当入园次数等于 10 次时，选择两种消费卡费用一 样；③当入园次数大于 10 次时，选择乙消费卡比较合算
4．(12分)为了更好地运用信息技术辅助教学，某校计划购买进价分别为3 500 元/台、4 000元/台的A，B两种型号的笔记本电脑共15台．设购进A型笔记本电脑x 台，购买这两种型号的笔记本电脑共需的费用为y元．
数学 八年级下册 人教版
第十九章 一次函数
19.3 课题学习 选择方案
1．(4分)一家电信公司提供了有、无月租费两种上网收费的方式供用户选择， 这两种收费方式所收取的上网费用y(元)与上网时间x(min)之间的关系如图所示， 则下列说法错误的是( C )
A．图象甲描述的是无月租费的收费方式 B．图象乙描述的是有月租费的收费方式 C．当每月的上网时间为350 min时，选择有月租费的收费方式更省钱 D．当每月的上网时间为500 min时，选择有月租费的收费方式更省钱
(1)求y与x之间的函数解析式； (2)若购买的B型笔记本电脑的数量不少于A型笔记本电脑数量的2倍，请你帮该 校设计出一种费用最省的方案，并求出该方案所需的费用． 解：(1)由题意，得y＝3 500x＋4 000(15－x)＝－500x＋60 000 (2)由题意，得15－x≥2x，解得x≤5，∵－500＜0，∴当x＝5时，y有最小值，且 y最小值＝－500×5＋60 000＝57 500，∴当该校购买A型笔记本电脑5台，B型笔记 本电脑15－5＝10(台)时费用最省，所需的费用为57 500元
人教版一次函数课题学习--选择方案完整ppt课件
B
50
50
0.05
C
120
不限时
1.哪种方式上网费是会变化的？哪种不变？
A、B会变化，C不变
2.在A、B两种方式中，上网费由哪些部分组成？
上网费=月使用费+超时费
3.影响超时费的变量是什么？
上网时间
4.这三种方式中有一定最优惠的方式吗？
没有一定最优惠的方式，与上网的时间有关
收问题费一方：式怎样月选使取元上用网费收/ 费包方时时式间—上/—h网分析超问时/题m费in/)(元
.
1
课件说明
• 学习目标： 1．会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数 模型思想； 2．能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法； 3．能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方 法．
• 学习重点： 建立函数模型解决方案选择问题．
.
2
问题问一题：怎一样：选怎取样上选网取收上费网方式收费i方式？
.
11
问题一：怎样选取上网收费方式——解决问题
当上网时间__________时， 选择方式A最省钱.
当上网时间__________时， 选择方式B最省钱.
当上网时间_________时， 选择方式C最省钱.
问题2：怎样租车？
某问学题校二计：划怎在样总租费用车2300元的限额内，租用汽车送
234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至 少有1名教师．现有甲、乙两种大客车，它们的载客 量和租金如表所示：
甲种客车
乙种客车
载客量（单位：人/辆
45
30
）
租金 （单位：元/辆）
400
280
（1）共需租多少辆汽车？ Zx`````x``k （2）给出最节省费用的租车方案．
一次函数ppt课件
-13-
21.1 一次函数
[易错分析]
■混淆一次函数与正比例函数的概念
例 已知 y 关于 x 的函数表达式为 y= +k-3. 若函数是一次函数，
则 k=________；若函数是正比例函数，则 k=________.
解析：若函数 y=
+k-3 是一次函数，则 k2-8=1，所以 k=±3；若函
数 y=
+k-3 是正比例函数，则 k2-8=1，且 k-3=0，所以 k=3.
答案：±3 3
易错：3 ±3
错因：记混一次函数与正比例函数的概念导致错解.
易错警示：要牢记正比例函数与一次函数的关系，正比例函数是一次函数
的特殊形式，即正比例函数是一次函数，但一次函数不一定是正比例函数.
-14-
21.1 一次函数
答案：D
题型解法：根据正比例函数的定义确定字母的值时，需使比例系数和自
变量的指数同时符合条件.
-7-
21.1 一次函数
■题型二 应用正比例函数的图像和性质比较比例系数的大小 例 2 如图，三个正比例函数的图像分别对应函数关系式：①y＝ax，
②y＝bx，③y＝cx，将 a，b，c 从小到大排列并用“＜”连接为 （ ）
④y=2x2+1，自变量 x 的次数不为 1，故不是一次函数．综上，是一次函数的
有①②③，共 3 个．
答案：B
易错：C
错因：误认为②不是一次函数.②是正比例函数，正比例函数也是一次函数.
满分备考：判断函数是否为一次函数时，首先将函数关系式化简整理，看
是否满足 y=kx+b 的形式，其次辨别比例系数 k 是否等于 0，另外需注意，来自-4-21.1 一次函数
21.1 一次函数
[易错分析]
■混淆一次函数与正比例函数的概念
例 已知 y 关于 x 的函数表达式为 y= +k-3. 若函数是一次函数，
则 k=________；若函数是正比例函数，则 k=________.
解析：若函数 y=
+k-3 是一次函数，则 k2-8=1，所以 k=±3；若函
数 y=
+k-3 是正比例函数，则 k2-8=1，且 k-3=0，所以 k=3.
答案：±3 3
易错：3 ±3
错因：记混一次函数与正比例函数的概念导致错解.
易错警示：要牢记正比例函数与一次函数的关系，正比例函数是一次函数
的特殊形式，即正比例函数是一次函数，但一次函数不一定是正比例函数.
-14-
21.1 一次函数
答案：D
题型解法：根据正比例函数的定义确定字母的值时，需使比例系数和自
变量的指数同时符合条件.
-7-
21.1 一次函数
■题型二 应用正比例函数的图像和性质比较比例系数的大小 例 2 如图，三个正比例函数的图像分别对应函数关系式：①y＝ax，
②y＝bx，③y＝cx，将 a，b，c 从小到大排列并用“＜”连接为 （ ）
④y=2x2+1，自变量 x 的次数不为 1，故不是一次函数．综上，是一次函数的
有①②③，共 3 个．
答案：B
易错：C
错因：误认为②不是一次函数.②是正比例函数，正比例函数也是一次函数.
满分备考：判断函数是否为一次函数时，首先将函数关系式化简整理，看
是否满足 y=kx+b 的形式，其次辨别比例系数 k 是否等于 0，另外需注意，来自-4-21.1 一次函数
人教版八年级数学下册：19.3 课题学习 选择方案(共20张PPT)
3. 某商店销售A型和B型两种电脑，其中A型电脑每台的利润为400元，B 型电脑每台的利润为500元．该商店计划再一次性购进两种型号的电脑共100 台，其中B型电脑的进货量不超过A型电脑的2倍，设购进A型电脑x台，这 100台电脑的销售总利润为y元．
(1)求y关于x的函数关系式； (2)该商店购进A型、B型电脑各多少台，才能使销售总利润最大，最大 利润是多少？ (3)实际进货时，厂家对A型电脑出厂价下调a(0＜a＜200)元，且限定商 店最多购进A型电脑60台，若商店保持同种电脑的售价不变，请你根据以上 信息，设计出使这100台电脑销售总利润最大的进货方案．
其中正确结论的个数是( )
பைடு நூலகம்A．0 B．1
D
C．2 D．3
2. 某学校期末考试要给学生印制复习资料若干份，印刷厂有甲、乙两种 收费方式，除按印刷份数收取印刷费用外，甲种方式还收取制版费，而乙种 不需要，两种印刷方式的费用y(元)与印刷份数x(份)之间的函数关系如图所 示．
(1)求甲乙两种收费方式的函数关系式； (2)若需印刷100～400份(含100和400)份复习资料，选择哪种印刷方式比 较合算？
解：(1)设购买的文化衫t件，则购买相册(45－t)本， 根据题意，得w＝28t＋20×(45－t)＝8t＋900
(2)根据题意，得88tt＋＋990000≥≤11770000－－556404，， 解得 30≤t≤32，∴有 3 种购买方案：
方案1：购买30件文化衫、15本相册； 方案2：购买31件文化衫、14本相册； 方案3：购买32件文化衫、13本相册． ∵在w＝8t＋900中，k＝8>0，∴w随t的增大而增大， ∴当t＝30时，w取最小值，此时用于拍照的费用最多． ∴为了使拍照的资金更充足，应选择方案1，购买30件文化衫、15本相册
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探究新知
► 活动 知识准备
已知y1 k x b与y2 mx n的函数图像 如图所示
你能比较 y1与y2 的大小吗？
y y2 mx n
当x＝____时， y1 ＝ y2 ， 当x____时，y1 > y2 ， 当x_____时， y1< y2 .
1 o2
x
y1 kx b
第3课时 一次函数与二元一次方程(组)
(2)再根据一次函数中k的符号，结合自变量
的取值，得到函数的最值，从而使问题最优化．
某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234 名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教 师。现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表 ：
载客量（单位：人/辆） 租金 （单位：元/辆）
甲种客车 45 400
之间的函数关系式
（2）在同一坐标系中，若三种消费方式对应的函数 图像如图所示，请求出A、B、C的坐标
yD C
AB
o
xHale Waihona Puke （3）请结合函数图像，直接写出选择哪种消费方式
更合算
第3课时 一次函数与二元一次方程(组)
(1)利用一次函数解决最优化问题，需要读懂 题意，找到变化过程中的自变量和函数，然后写 出对应的函数解析式．
实际问题
设变量
一次函数问题
找对应关系
实际问题的解 解释实 一次函数问题的解
际意义
自我第探3课究时练一习次函数与二元一次方程(组)
某游泳馆普通票价20元/张，暑假为了促销，新推出两 种优惠卡：金卡售价600元/张，每次凭卡不再收费; 银卡售价150元/张，每次凭卡另收10元; 暑假普通票正常出售，两种优惠卡仅限暑假使用，不限 次数。设游泳x次时，所需总费用为y元。 请求出：（1）分别写出选择银卡、普通票消费时，y与x
互动探究
探究问题一 运用一次函数解决方案问题
例1 怎样选取上网收费方式？
下列表格给出A、B、C三种上宽带的收费方式
收费方式 A B C
月使用费/元 30 50 120
包时上网时间/小时 25 50
不限时
超时费/(元/分） 0.05 0.05
选取哪种方式能节省上网费？
这个实际问题的解决过程中是怎样思考的？
化简为： y=120x+1680
某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234 名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教 师。现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表 ：
甲种客车
乙种客车
载客量（单位：人/辆）
45
30
租金 （单位：元/辆）
400
280
根据问题中的条件，自变量x 的取值应有几种可能？
为使240名师生有车坐，x不能 小于＿＿4＿＿；为使 租车费用不超过2300元，x不能超过＿＿5＿＿。综合起 来可知x 的取值为＿4＿、＿5 ＿ 。
在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不同的 租车方案？为节省费用应选择其中的哪种方案？试说 明理由。
方
法
一
4辆甲种客车，2辆乙种客车；
y1=120×4＋1680=2160
5辆甲种客车，1辆乙种客车； y2=120×5＋1680=2280
应选择方案一，它比方案二节约120元。
y=120x+1680
方法
∵k=120>0
二
∴y随x的增大而增大
∴当x=4时，函数值最小 即：租4辆甲种客车，2辆乙种客车最省钱
（1）共需租多少辆汽车？ （2）给出最节省费用的租车方案。
乙种客车 30 280
某学校计划在总费用2300元的限额内，利用 汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆 汽车上至少有1名教师。现有甲、乙两种大客车， 它们的载客量和租金如表 ：
（1）要保证240名师生有车坐 （2）要使每辆汽车上至少要有1名教师 根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿6 ＿＿； 根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿6＿＿。 综合起来可知汽车总数为 ＿＿6＿＿＿。 设租用x辆甲种客车，则租车费用y（单位：元） 是 x 的函数，即 y=400x+280(6-x)
► 活动 知识准备
已知y1 k x b与y2 mx n的函数图像 如图所示
你能比较 y1与y2 的大小吗？
y y2 mx n
当x＝____时， y1 ＝ y2 ， 当x____时，y1 > y2 ， 当x_____时， y1< y2 .
1 o2
x
y1 kx b
第3课时 一次函数与二元一次方程(组)
(2)再根据一次函数中k的符号，结合自变量
的取值，得到函数的最值，从而使问题最优化．
某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234 名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教 师。现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表 ：
载客量（单位：人/辆） 租金 （单位：元/辆）
甲种客车 45 400
之间的函数关系式
（2）在同一坐标系中，若三种消费方式对应的函数 图像如图所示，请求出A、B、C的坐标
yD C
AB
o
xHale Waihona Puke （3）请结合函数图像，直接写出选择哪种消费方式
更合算
第3课时 一次函数与二元一次方程(组)
(1)利用一次函数解决最优化问题，需要读懂 题意，找到变化过程中的自变量和函数，然后写 出对应的函数解析式．
实际问题
设变量
一次函数问题
找对应关系
实际问题的解 解释实 一次函数问题的解
际意义
自我第探3课究时练一习次函数与二元一次方程(组)
某游泳馆普通票价20元/张，暑假为了促销，新推出两 种优惠卡：金卡售价600元/张，每次凭卡不再收费; 银卡售价150元/张，每次凭卡另收10元; 暑假普通票正常出售，两种优惠卡仅限暑假使用，不限 次数。设游泳x次时，所需总费用为y元。 请求出：（1）分别写出选择银卡、普通票消费时，y与x
互动探究
探究问题一 运用一次函数解决方案问题
例1 怎样选取上网收费方式？
下列表格给出A、B、C三种上宽带的收费方式
收费方式 A B C
月使用费/元 30 50 120
包时上网时间/小时 25 50
不限时
超时费/(元/分） 0.05 0.05
选取哪种方式能节省上网费？
这个实际问题的解决过程中是怎样思考的？
化简为： y=120x+1680
某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234 名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教 师。现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表 ：
甲种客车
乙种客车
载客量（单位：人/辆）
45
30
租金 （单位：元/辆）
400
280
根据问题中的条件，自变量x 的取值应有几种可能？
为使240名师生有车坐，x不能 小于＿＿4＿＿；为使 租车费用不超过2300元，x不能超过＿＿5＿＿。综合起 来可知x 的取值为＿4＿、＿5 ＿ 。
在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不同的 租车方案？为节省费用应选择其中的哪种方案？试说 明理由。
方
法
一
4辆甲种客车，2辆乙种客车；
y1=120×4＋1680=2160
5辆甲种客车，1辆乙种客车； y2=120×5＋1680=2280
应选择方案一，它比方案二节约120元。
y=120x+1680
方法
∵k=120>0
二
∴y随x的增大而增大
∴当x=4时，函数值最小 即：租4辆甲种客车，2辆乙种客车最省钱
（1）共需租多少辆汽车？ （2）给出最节省费用的租车方案。
乙种客车 30 280
某学校计划在总费用2300元的限额内，利用 汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆 汽车上至少有1名教师。现有甲、乙两种大客车， 它们的载客量和租金如表 ：
（1）要保证240名师生有车坐 （2）要使每辆汽车上至少要有1名教师 根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿6 ＿＿； 根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿6＿＿。 综合起来可知汽车总数为 ＿＿6＿＿＿。 设租用x辆甲种客车，则租车费用y（单位：元） 是 x 的函数，即 y=400x+280(6-x)