小学电教工作制度汇编
中小学电教工作管理制度(3篇)
中小学电教工作管理制度一、总则中小学电教工作管理制度是为推进中小学电教工作，提高教学质量与效果而制定的管理规范，旨在规范中小学电教工作的组织、实施和评估。
二、组织机构1. 设立中小学电教工作领导小组，由学校领导、教务处、信息技术部门等相关人员组成，负责制定、协调和推进电教工作。
2. 指派专门的电教工作负责人，负责具体的电教工作安排和管理。
三、基础设施建设1. 学校必须配备完善的电教设备，包括电子教室、多媒体教室、电脑实验室等，并确保设备的正常运行和维护。
2. 学校应定期更新和维护电教设备，及时消除故障，并保证教学环境的舒适和安全。
四、教师培训与发展1. 学校应定期组织教师参加电教技术培训，提高他们的电教素养和技术能力。
2. 学校应鼓励教师积极参与教育信息化研究和实践，提升其在电教方面的创新能力。
五、教学资源管理1. 学校应建立完善的教学资源管理系统，包括电教软件、教学课件和网络资源等的整理、存储和共享。
2. 学校应鼓励教师积极参与教学资源的开发和共享，形成良好的资源共享氛围。
六、教学实施1. 学校应制定规范的电教课程实施计划，确保电教课程的有序进行。
2. 学校应鼓励教师充分利用电教设备，创新教学方式和方法，提高教学效果和质量。
七、评估与改进1. 学校应定期开展电教工作的评估，以检查和评价电教工作的质量和效果。
2. 学校应根据评估结果，及时进行改进和优化，不断提升电教工作的水平和效果。
八、违规处理对违反中小学电教工作管理制度的行为，学校将根据情节轻重进行相应的处罚或纪律处理。
九、附则本制度自发布之日起生效，并由学校全体教职工遵守。
对于本制度未规定的事项，可根据实际情况制定相应的管理细则。
中小学电教工作管理制度（2）第一章：总则第一条：为了规范中小学电教工作的开展，提高教育教学质量，制定本管理制度。
第二条：本管理制度适用于中小学电教工作，包括电教设备的管理、使用和维护。
第三条：中小学电教工作应遵循教育教学大纲和教育部门有关规定，确保教育教学目标的实现。
中小学电教工作管理制度范本(5篇)
中小学电教工作管理制度范本第一章总则第一条为了规范和提高中小学电教工作管理水平，促进电教工作的开展，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中小学电教工作的管理活动。
第三条电教工作是指利用电子技术手段，提供教学资源和教学服务，促进教学改革和教学质量提高的工作。
第四条电教工作是中小学教育的重要组成部分，应当与传统教学相衔接、相互促进，保证教育教学活动的有效有序进行。
第五条电教工作应当按照科学规划、合理布局、依法管理和控制风险的原则进行。
第二章电教工作的组织管理第六条学校应当成立电教工作领导小组，负责统筹、协调和推动电教工作的开展。
第七条电教工作领导小组成员应包括学校领导、教导处主任、信息技术处主任等相关职位的负责人。
第八条学校应当根据实际情况和需要，设立电教工作组织机构，并确定相应的职责和权限。
第九条学校应当配备专职的电教工作人员，负责电教设备的日常维护和故障处理。
第十条学校应当加强对电教工作人员的培训，提高其电教教育技术水平。
第三章电教设备的建设和管理第十一条学校应当根据教学需要和经费投入情况，合理配置和更新电教设备。
第十二条学校应当建立电教设备的使用管理制度，并对其进行日常巡查和维护。
第十三条学校应当制定电教设备的借用和申请手续，保证电教设备的正常使用和安全保管。
第十四条学校应当加强对电教设备的安全防护和维修工作，确保电教设备的正常运行。
第十五条学校应当加强电教设备的使用管理，制定相应的使用规范，并加强对教师和学生的培训。
第四章电教资源的开发和使用第十六条学校应当制定电教资源的开发标准和要求，推动教师和学生参与电教资源的开发工作。
第十七条学校应当建立电教资源的管理与共享平台，促进电教资源的互联互通和共享利用。
第十八条学校应当鼓励教师和学生有效使用电教资源，提高教学效果和学习成果。
第十九条学校应当定期评估和更新电教资源，提供齐全、准确、实用的教学资源供教师使用。
第五章电教工作的监督和评估第二十条学校应当建立电教工作的监督机制，保证电教工作的规范和有效进行。
电教工作管理制度范本(五篇)
电教工作管理制度范本为了进一步强化安全高于一切的思想，本着对学生、学校高度负责的精神，规范教师电教教学行为，把电教安全工作落实到学校教育教学工作的每一个环节，确保师生人身安全和学校财产安全，特制定如下电教安全工作管理制度。
1、信息中心、网络教室由网管员与电脑老师专职管理，管理员要明确机房安全管理制度，每日检查机房线路，防止用电超负荷和电线短路，网管员定时开关网络设备，检查运行情况，确保运行安全。
2、各室电视机、录音机、碟机、校园广播系统、音响等设备教师要注意规范使用，有线电视电源与信号线插头要随时注意拨除。
所有设备禁止学生接触电源，注意防水、防火。
3、各办公室主任负责本室电脑的管理。
每天放学检查电脑关机、设备电源关闭情况，电脑使用出现故障时无法解决的，由办公室主任及时向信息中心汇报。
4、各班级多媒体电脑管理由班主任负责。
除正常教学需要外，学生不得随意使用班级电脑，遇到有电脑故障自己无法解决的由班主任负责及时向信息中心汇报。
教师不在场，严禁学生私自使用电脑。
5、各教室多媒体设备使用，教师应注意节约使用投影仪，教师在不需要使用投影仪时，应尽快关闭投影仪。
投影仪关闭后，切记不能马上切断电源，以使投影仪有充分的散热工作时间(约5－____分钟左右)，从而有效保护投影仪灯泡；控制台、音响设备等要正常操作，使用完毕随时关闭电源。
尤其到公共多媒体教室上课教师，上课结束____学生安全离开后，要随时正常关闭多媒体设备，切断总电源，关锁好门窗后方可离开。
6、教师用电脑、打印机等设备后，如无他人继续使用，应及时关闭，切断电源；在电脑使用过程中，发生故障不能自行解决的及时报信息中心，坚决禁止在使用中热拨内外有关设备。
7、各电脑使用教师不得制作和故意输入计算机病毒以危害计算机信息系统安全，防止病毒感染和传播，从而最大限度保护校园网络和电脑的安全。
8雷电多发季节，有专用电脑教师每天下班使用结束要切断电源与网络线，交换机雷雨天气相机切断，最大程度确保网络设施的安全。
小学电教工作规章制度
小学电教工作规章制度第一章總則第一條為了保障小學電教工作的正常進行，提高教學質量，促進學生全面發展，制定本規章制度。
第二條本規章制度適用于小學教師、學生和相關工作人員。
第三條小學電教工作應堅持“以人為本、因材施教”的原則，促進學生成長，提高教學質量。
第二章工作職責第四條小學電教工作的主要職責包括：制定電教工作計劃、準備課件、培養學生的電腦技術和信息素養等。
第五條教師應善于利用電教資源，提高自身的教學水平，給學生提供優質的教學服務。
第六條學生應積極參與電教活動，提高自己的信息素養和電腦技術水平。
第三章電教資源的利用第七條學校應配置合適的電教設備和資源，保障電教工作的正常開展。
第八條教師應善于利用現有的電教資源，開展多樣化的教學活動。
第九條學生應合理利用電教資源，提高自己的學習效率和成績。
第四章相關制度第十條學校應建立健全的電教管理制度，保障電教工作的順利進行。
第十一條教師應遵守相關的電教規定，保護電教設備和資源，維護學校的正常秩序。
第十二條學生應嚴格遵守電教規定，愛護電教設備和資源，提高自己的信息素養能力。
第五章外聘人員第十三條學校可以根據實際情況外聘相關的電教人員，提高電教工作的效率和質量。
第十四條外聘人員應嚴格遵守相關的規定，配合學校開展電教工作。
第六章獎懲措施第十五條對于在電教工作中表現優秀的教師和學生，學校應當給予適當的獎勵。
第十六條對于違反電教規定的教師和學生，學校應當給予相應的懲罰。
第十七條學校可以根據實際情況不斷完善電教工作的獎懲機制。
第七章附則第十八條本規章制度自通過之日起施行，如有修正，應經有關單位審核通過后方可實施。
第十九條對于未盡事宜，可另行補充相關制度，為小學電教工作提供更好的保障。
以上就是小學電教工作規章制度的內容，希望全體教師、學生和相關工作人員能夠嚴格遵守，共同努力，為推動小學電教工作的健康發展做出積極貢獻。
中小学电教工作管理制度模版(四篇)
中小学电教工作管理制度模版第一章总则第一条为规范中小学电教工作，提高电教工作质量，制定本制度。
第二条本制度适用于我校中小学的电教工作。
第三条电教工作的目标是通过使用电子技术手段，提高教学质量和效果，促进学生的全面发展。
第四条电教工作负责人为校长，由副校长兼任。
第五条电教工作的主要内容包括教师电教培训、电教设备管理、电教教材资源管理等。
第六条电教工作要与整体教育教学发展相适应，服务于学校的教育教学目标，确保学生的利益和权益。
第二章教师电教培训第七条学校要定期组织教师参加电教培训，提高其电教素养。
第八条电教培训的内容包括电教软件操作的基本技能、电教资源的开发和运用、学生自主学习的指导等。
第九条电教培训要根据教师的不同需要进行分类和分级，定期评估培训效果，并根据评估结果进行调整和改进。
第三章电教设备管理第十条学校要建立电教设备管理台账，做到设备的清晰，数量的明确。
第十一条学校要配备专门的电教设备管理员，负责设备的维护和管理。
第十二条电教设备管理员要了解各种电教设备的基本操作和维护知识，定期检查设备是否正常工作。
第十三条学校要制定电教设备的使用规范，确保设备的合理使用和保护。
第四章电教教材资源管理第十四条学校要建立电教教材资源库，对电教教材资源进行整理和分类。
第十五条学校要鼓励教师开发优质的电教教材资源，并加以分享和推广。
第十六条学校要建立电教教材资源的使用和评估机制，定期评估教材资源的质量和效果。
第五章电教工作的评估与改进第十七条学校要定期对电教工作进行评估，评估内容包括教师的电教水平、电教设备的使用情况、电教教材资源的开发和使用情况等。
第十八条学校要根据评估结果进行改进和调整，优化电教工作。
第十九条学校要建立电教工作的常态化、制度化管理机制，确保电教工作的持续改进。
第六章附则第二十条本管理制度从发布之日起执行。
第二十一条对本管理制度的解释权归学校负责人所有。
第二十二条本管理制度的修改和解释由学校负责人决定。
电教工作管理制度(五篇)
电教工作管理制度一、总则第一条电教中心是学校进行电化教育教学、学生科学实践、教师电化教育教学研究的重要的教学活动场所。
根据《中小学电化教育工作规程》，必须加强电教中心的建设与管理，逐步实现电教中心管理的现代化和科学化，以保障教学的正常进行、电化教学质量与科学研究水平，提高办学效益。
第二条电教中心必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成学校电化教学任务，不断提高电化教学水平；根据需要与可能，积极开展电化教学研究和电教技术开发工作，为学校的素质教育提供优良的环境和教育的发展服务。
第三条电教中心是学校的教育教学信息中心和信息流通的控制中心，必须为学校提供教育教学信息服务。
第四条电教中心的建设，纳入学校及学科总体发展规划，从实际出发，每年投入固定资金，建设和完善硬件设施，添置设备和资料，做到硬件设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展。
二、任务第五条担负电化教学实践的电教中心，应根据学校教学计划和教学大纲的规定，与学科教师一起制订电化教学实验计划，完善音像教学资料，配合学科教师保证完成电化教学任务。
第六条要重视加强电化教学环节，努力提高电化教学质量。
吸收科学和教学的新成果，更新电化教学内容、改进教学方法，通过电化教学培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
第七条建设和管理学校的计算机校园网、广播电视网，做好全校教育教学信息的获取、输入、储存、处理、分析等工作，力争学校的管理数据化。
第八条做好电化教学仪器设备的管理、维修及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。
开展电化教学装置的研究和自制。
第九条严格执行电教中心工作的各项规章制度和操作规程。
三、管理机构第十条电教中心实行学校统一领导、部门管理的体制。
教导处为学校管理电教中心的职能机构。
在教导处主管副主任的领导下，管理和协调电教中心的各项工作。
主管副主任的主要职能是：1、贯彻执行国家有关方针、政策和法令；2、检查督促电教中心完成基本任务；3、制订有关管理规章制度，检查制度的执行情况；4、制定和实施学校电教中心建设规划和年度计划，负责____编制年度设备费、资料费分配方案；5、督促检查电教中心仪器设备、材料等物资使用情况，负责重要精密仪器和贵重设备的效益管理；6、负责电教中心仪器设备的报废、报损、调拨、控购商品核查和报批工作；7、参与电教中心人员定编、岗位培训、考核、奖惩等工作。
中小学电教工作管理制度范文(3篇)
中小学电教工作管理制度范文第一章总则第一条为加强中小学电教工作的组织管理，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于各级中小学的电教工作。
第三条电教工作是指利用电子设备和网络技术开展教学工作的活动。
第四条电教工作应遵守国家相关法律法规和教育部门制定的政策、规定，同时结合学校实际制定具体操作规程。
第五条学校应配备专职或兼职的电教管理人员，负责电教设备的维护管理、教师培训和教学资源的整理与管理等工作。
第六条学校应建立健全电教工作领导机构和管理团队，明确责任职责，推动电教工作的持续发展。
第七条学校应加强与相关单位的合作，共享电教资源，开展合作研究和教学实践，促进电教工作的创新发展。
第二章电教设备管理第八条学校应建立电教设备清单，并进行定期检查和维护保养，确保设备的正常使用。
第九条学校应制定电教设备借用、归还、维修等管理流程，确保设备的安全和有效利用。
第十条学校应组织电教设备的更新和升级，根据教学需要不断引进先进设备，提高教学质量。
第三章教师培训与专业发展第十一条学校应组织教师参加电教培训，提升教师的电教能力和素养。
第十二条学校应建立教师电教培训档案，记录教师的培训成果和发展情况，为教师的专业发展提供依据。
第十三条学校应开展电教教研活动，推动教师之间的互相学习和交流，提高教学水平。
第四章教学资源管理第十四条学校应建立教学资源库，收集、整理、共享各类教学资源，为教师备课和教学提供支持。
第十五条学校应制定教学资源管理制度，明确资源的获取、使用和保密的规定，遵守版权法律法规，保护知识产权。
第十六条学校应加强教学资源的评估和更新，及时淘汰过时或不合适的资源，提供优质的教学内容和工具。
第五章电教工作考核第十七条学校应制定电教工作考核办法，建立科学、公正、公开的考核制度，鼓励教师积极参与电教工作。
第十八条学校应根据电教工作的实际情况，制定考核指标和权重，定期组织考核评审，对教师的电教能力和业绩进行评价。
第十九条学校应将电教工作的考核结果纳入综合评价体系，作为教师职称评定、岗位晋升和绩效奖励的重要依据。
学校电教工作制度范文（三篇）
学校电教工作制度范文第一章总则第一条为了加强学校电教工作，提高教学质量，制定本工作制度。
第二条本制度适用于全校范围内的电教工作，包括教师使用电教设备进行教学活动以及学生接受电教教育等方面。
第三条学校电教工作以教育教学为中心，以提高教学效果为目标，充分利用现代科技手段，提供优质的电教资源和服务。
第四条学校电教工作的具体内容包括：电教设备的采购、安装和维护；教师电教能力的培训和提高；电教课程资源的开发和更新；学生电教教育的组织和管理等。
第五条学校将建立电教工作领导小组，负责制定电教工作计划和制度，并监督实施。
领导小组由校长或副校长担任组长，相关职能部门负责人为成员。
第六条学校将配备专门的电教设备维护人员，负责电教设备的日常巡检、维修和更新，以确保电教设备的正常运行。
第七条学校将设立电教研究中心，负责电教课程资源的开发和研究，促进电教教学的创新和发展。
第八条学校将对教师进行电教能力培训，提高教师的电教教学水平。
教师参加电教培训的时间将纳入教职工的工作时间，不影响正常的教学工作。
第二章教师的电教工作第九条教师可以根据教学需要，申请使用学校的电教设备进行教学活动。
第十条教师在使用电教设备时，应遵守相关的操作规程，保证设备的安全运行。
第十一条教师应按时进行电教教学，并将教学效果纳入考核范围。
第十二条教师可以参加学校组织的电教教学研究和培训活动，提高自己的电教教学能力。
第三章学生的电教教育第十三条学生在接受电教教育时，应按照学校安排的课程表进行学习。
第十四条学生在使用电教设备时，应遵守相关的规定，保持设备的整洁和完好。
第十五条学生应积极参与电教教学活动，主动学习，并做好相关的学习记录和作业。
第十六条学生在使用电教设备时，应注意自己的用电安全，避免发生电器事故。
第四章附则第十七条本制度自发布之日起施行。
第十八条对本制度的修改和解释权归学校所有。
第十九条本制度未尽事宜由学校负责解决。
以上是学校电教工作制度的简要范文，具体的制度内容可以根据学校实际情况进行修改和完善。
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电教工作管理制度1、学校电教工作由校长主管，成立学校电化教育信息中心（，并配备专职或兼职的电教教研员。
2、学校每期均有电教工作计划、总结。
3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。
4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。
5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。
6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。
7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。
电教设备使用管理、保养维修制度1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。
2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。
3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。
4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。
不准擅自拆装。
5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。
6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。
领导要定期检查和询问设备的保养情况。
7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。
对音像教材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。
8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。
9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。
贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。
10、检修时要认真填写设备检修记录。
检修记录要载入设备档案。
11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。
12、定期检查：电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次，平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。
“班班通”管理与维护制度一、“班班通”设备保管1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理人员，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。
任课教师协助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记录表》。
课后必须及时关闭总电源和控制平台。
4、老师不在时学生不得擅自使用。
“班班通”使用注意用电安全，严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。
5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向学校报告。
6、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
二、“班班通”设备使用1、开启系统时操作流程：接通总电源，按下电源插排开关按钮→轻轻按液晶显示器“开”按钮→开主机→开始使用。
2、关闭系统时操作流程：先关闭计算机→再轻轻按液晶显示器“关闭”按钮，才能关闭展示柜上的总电源，锁上展示柜的上盖。
3、严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。
不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。
教学需要的软件，由学校管理员进行安装。
4、违背操作规程造成损失的由相关责任人照价赔偿。
严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。
严禁用尖锐或硬质的东西划液晶显示器的表面等。
5、每名教师必须会利用“班班通”设备上课，并随时做好电教设备使用记录。
平时不使用时要把黑板和操作台锁好，学生不能使用打开。
6、班班通设备归各班主任使用保管，班班通钥匙不得随意转借他人使用，遇到周五或学校放假，班主任必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、多媒体讲桌上锁、教室门窗关紧等，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任。
7、打雷时禁开电源，严防雷击。
三、“班班通”设备的保养与维护1、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。
授课教师不要在放置主机的操作台上放置书本、水杯、板擦等其它杂物，保障主机能够正常通风散热。
2、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，班主任教育好学生不得在教室内追逐打闹、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑等，减少粉尘，以延长机器使用寿命。
3、学校加强管理，定期检查。
电教人员及时检查系统设备的运行情况，发现问题及时解决或上报。
将“班班通”检查评比列入班级检查常规。
同时将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将纳入教师考核中。
电教设备管理规定为规范、加强我校电教设备管理维护工作，科学合理地配置使用全校电教资源，按照上级有关要求结合我校电教设备管理实际，特制订本规定。
1、我校电教设备的购置与管理维护实行统一组织，管理。
全校电教设备的管理维护工作在校长领导下由学校电教中心具体负责，并督促各办公室、教室做好电教设备的使用、管理与维护工作。
2、本规定所指电教设备包括计算机、打印机、投影机、照相机、电子白板、液晶一体机、实物展示台、多媒体讲台、音响系统、以及上述设备的相关附属产品（包括耗材）、校园校园网络及监控系统等。
3、我校电教设备的管理与维护实行“谁使用谁负责”的原则。
学校专门建立电教设备台账，做到账屋一致。
4、学校电教中心对设备使用状态负有监督职责，使用不合理的设备在报请学校领导批准后有权重新调配使用。
5、未经校领导批准，不准擅自移动、调换或出借学校的电教设备。
电教设备使用和管理人员发生变动，必须及时报电教中心，办理设备移交手续。
加强设备的日常检查与维护。
学校电教中心在每学期初期和末期对学校电教设备进行全面检查，核实设备状态，并对设备进行维护与保养。
6、如设备出现故障，及时报告学校电教中心并填写电教设备故障记录，先由电教中心进行故障处理；无法自行维修的，在保修期内的联系设备供应商上门服务；超过保修期的，应做好记录并填写维修申请单，由相关人员进行维护。
7、如电教设备发生人为损坏、丢失或其他事故，应由电教中心和总务处查清原因，填写损坏、丢失报表，办理清帐手续，追究相关责任人责任。
对失去使用价值、需要报废处理的电教设备，使用人必须及时归还电教中心，不得擅自处理。
电教设备保养维修制度1、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。
领导要定期检查和询问设备的保养情况。
2、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。
对音像教材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。
3、电教器材的机械部分要定期擦洗、加油，磁头部分要定期用清洗带或清洗剂清洗，用消磁器消磁，对光学部分要定期清洗。
4、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。
5、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，送交技术部门或维修部门检查，切不可继续工作，以免造成更大的损失。
6、贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。
7、检修时要认真填写设备检修记录。
检修记录要载入设备档案。
8、送交专业维修部门修理的设备，要由管理人员负责送修和取回。
取回后要认真验收，不得积压堆放，影响使用。
9、教学光盘是易损坏物品，要及时做好光盘备份或者电脑内备份工作。
教学光盘损坏后要做好再备份工作，确保资源不丢失。
10、电教室在接到设备故障报告后，要立刻响应，及时处理问题。
11、当电教室技术员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。
12、电教室直接管理的设备，一般每月日常维护保养不小于二次。
13、定期检查：电教室技术员每月定期对班级电教设备维护检查一次；投影机每学期开学前清理保养一次；教师办公室电脑，每学期维护保养一次。
电教教材使用管理制度1、学校电教教材使用管理工作应有专人负责2、电教教材存放应有专用场所，配有专用柜架，分门别类上架陈列，做好防尘、防潮、防火、防盗工作。
3、建立健全电教教材的验收、保管和借用制度，软件入库必须验收、登记造册，借用、归还要有登记手续。
4、提高电教教材普及应用程度，实现学校资源共享。
5、积极开展软件使用培训，做好学校自制电教教材的开发管理工作。
6、各经领人必须爱惜所领电教教材。
对遗失和由于保管不当至使电教设备损坏的人,要按价承担经济赔偿。
电教设备借用制度一、电教室要建立电教设备器材借还制度，设立专门登记册，内容包括：借还时间、设备器材编号、名称、借还数量和完好情况。
二、借用时领取人要签字，归还时管理人员要登记、签字，借用电教设备的教师要妥善保管设备，正确使用，不准转借。
三、电教教师因教学需要电教设备、器材(包括电教软件)等，可由本人到电教室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用电教设备，应由教导主任批准签字。
四、外单位借用电教设备器材(包括电教软件)，须持单位介绍信，应由主管校长批准签字。
电教设备器材必须按时归还，否则由批准人员负责追回。
五、归还的电教设备如有损失，借用人说明原因并按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。
六、贵重电教设备原则上不予外借，如需要借用，应经领导批准，并由电教人员跟随负责使用。
电教设备损坏赔偿制度1、电教设备及电教教材、资料是提高教育教学质量的重要物质条件，管好、用好电教设备、资料是每个教师应尽的责任。
2、对学校计算机的使用要严格遵守正确的使用方法使用。
如有损坏（除计算机自然老化或产品故障问题外）由于操作者使用不当造成的损失均由使用者负责修理，责任到人。
3、使用者在借用时要先检查物品是否功能正常，出库后一切责任由使用者负责。
4、因责任心不强保管不善或不按规程操作，造成损坏的，要追究责任。
可修复的，由当事人承担全部维修费用；不能修复的、丢失的或人为损坏的，要照价赔偿。
5、对于不易买到的电教器材，在使用过程中造成非正常损坏或丢失的，应按原价值赔偿。
6、由于自然灾害等不可抗拒的原因，意外造成损坏或丢失的，上报学校或教育主管部门，研究同意后，可免于赔偿。