物流管理专业教学计划
物流管理课程教学大纲
物流管理课程教学大纲一、引言物流管理是现代商业运作中至关重要的一环，它涉及商品的流动，从生产到消费者手中的全过程。
物流管理课程旨在培养学生对物流管理原理、技术和策略的全面了解，以应对日益复杂和竞争激烈的商业环境。
本教学大纲旨在提供课程概述、目标、学习内容和评估方式，以确保学生获得全面而深入的物流管理知识。
二、课程目标1. 理解物流管理的概念和重要性。
2. 掌握物流管理的关键理论和技术。
3. 熟悉物流管理的实践案例和最佳实践。
4. 培养学生解决物流管理问题的能力。
5. 发展学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容本课程包括以下主题：1. 物流管理概述- 物流管理的定义和作用- 物流管理的演变与趋势- 与物流管理相关的常用术语和概念2. 物流战略规划- 物流战略的制定和执行- 物流网络设计与优化- 物流成本控制和效率提升3. 运输与配送管理- 运输模式选择和运输计划制定- 运输流程与环节的管理- 配送中心的设计与运营管理4. 仓储与库存管理- 仓储设备与仓储布局设计- 库存管理与优化- 仓储安全和风险管理5. 采购与供应链管理- 供应链战略与合作伙伴关系管理- 采购决策与供应商管理- 供应链风险管理与逆向物流6. 物流信息系统与技术- 物流信息系统的架构与应用- 自动化与机器人技术在物流管理中的应用- 数据分析与预测在物流管理中的应用四、教学方法1. 理论授课：通过授课方式介绍物流管理的概念、原理和方法。
2. 案例分析：运用真实案例分析物流管理中的问题和解决方案。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，讨论和解决物流管理问题。
4. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解物流管理实践中的挑战和机遇。
5. 课堂展示：要求学生进行物流管理项目的设计和展示。
五、评估方式1. 学生平时表现：包括参与度、小组讨论和课堂展示的贡献等。
2. 作业和报告：学生撰写物流管理相关的案例分析报告和论文。
3. 期末考试：考核学生对物流管理知识的掌握程度。
基于解释结构模型的物流管理专业教学计划制定
１
１ ６
军事体 育类课程
通 识 教 育课 程 外 语 类 课 程
５
７ ４ ３ ２ ４ ． ７ １
计 算机 类课 程
综 合 类 课 程
２
４
博 雅课 程
大 类 与 专 业 校 级 平 台课 院级 平 台课 专 业课 程 专 业 选 修 课 ２ ５ ２ ４ ． ５ （ １ ． ５ ） ３ ０ （ ９ ）
方面 ，解释结构模型 （ Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｐ ｒ ｅ ｔ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｌ ｉ ｎ ｇ ，Ｉ Ｓ Ｍ）是美 国沃菲尔德 教授 于 １ ９ ７ ３年开发 的分析复 杂的社会 经济系统 结构 问题 的一 种方法 ，是将复杂 的系统分解为若干个 子系统要素 ，利用人们 的实践经验和知识 以及计算 机 的帮助 ，把模糊 不
功夫 ，培养基础 知识 扎实 的学 生。课程 内容 以数 学 （ 含高等数学 、概率统计 、线性代数 ） 、计算机 、管理学 、经济学 、信 息系 统 、经济法等学科 为基础进行综合 性的学 习 ，专 业课程 的涉及 面要广 ，使学生能够适合 运输 、仓储 、装 卸搬运 、包装 、流通 、 加工 、配送 、信 息处 理等物流作业 领域 。 （ ２ ）强化实践教 学。物流管理是一 门特 别强调实践 的学科 ，强化实践 教学是提 高培
养质量的重要环节 。在教学计划制定过程 中 ，国内各大院校都紧紧 围绕物流管理专业人才培养 目标 ，加强实践教学 ，强化 学生 实践能力培养 。在实际开设 的教学 内容 中 ，实践 学分 基本 占到毕业总学分 的近 四分之一 ；课程 实践 学时 占课程总学 时的约十分 之一 ；在 实践实习环节 中，普遍设立 了 “ 专业实践 ” 、 “ 毕业实习 ” 。 １ ． ２ 物 流管理专业本科课程体 系整体统筹
物流管理的实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，物流行业已成为国民经济的重要组成部分。
物流管理作为一门实践性很强的学科，对提高企业竞争力、促进经济发展具有重要意义。
为了培养具备实际操作能力和创新精神的高素质物流管理人才，本实践教学计划旨在通过一系列实践活动，使学生深入了解物流管理的基本理论、方法和实践操作，提高学生的专业素养和实际操作能力。
二、实践教学目标1. 理论与实践相结合，使学生掌握物流管理的基本理论和方法。
2. 培养学生具备较强的物流操作能力和创新能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 使学生了解物流行业的发展趋势，为将来从事物流管理工作打下坚实基础。
三、实践教学内容1. 物流基础知识（1）物流概念、分类及特点（2）物流系统及要素（3）物流法律法规2. 物流运作管理（1）仓储管理（2）运输管理（3）配送管理（4）供应链管理3. 物流信息技术（1）物流信息处理技术（2）物流管理信息系统（3）物流信息技术在物流运作中的应用4. 物流企业案例分析（1）国内外知名物流企业案例分析（2）物流企业运营管理案例分析5. 实践操作（1）仓储操作实训（2）运输操作实训（3）配送操作实训（4）供应链管理实训四、实践教学方法1. 讲授法：教师根据教学大纲和教学内容，系统讲解物流管理的基本理论和方法。
2. 案例分析法：通过分析国内外知名物流企业的案例，使学生了解物流行业的实际运作。
3. 实践操作法：组织学生进行仓储、运输、配送等实践操作，提高学生的实际操作能力。
4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队协作能力和沟通能力。
5. 现场教学法：组织学生参观物流企业，了解企业实际运作情况。
五、实践教学安排1. 实践教学课时：共计48课时，其中理论教学24课时，实践教学24课时。
2. 实践教学时间：分阶段进行，具体安排如下：（1）第一阶段：物流基础知识（8课时）（2）第二阶段：物流运作管理（16课时）（3）第三阶段：物流信息技术（8课时）（4）第四阶段：物流企业案例分析（8课时）（5）第五阶段：实践操作（8课时）六、实践教学考核1. 考核方式：平时成绩（30%）+期末考试（70%）2. 平时成绩包括：课堂表现（10%）、实践操作（20%）、小组讨论（10%）3. 期末考试：闭卷考试，主要考察学生对物流管理基本理论、方法和实践操作的掌握程度。
2024年物流学教案优秀教案(带特殊条款)
物流学教案优秀教案(带特殊条款)一、教案概述物流学教案旨在通过系统、全面地介绍物流学的知识体系，使学生了解物流学的基本概念、原理和方法，掌握物流管理的基本技能，提高学生的物流业务操作能力和物流系统设计能力。
本教案适用于高等院校物流管理、物流工程等相关专业，也可供物流行业从业人员参考。
二、教学目标1.了解物流学的基本概念、原理和方法，建立物流学知识体系。
2.掌握物流管理的基本技能，具备从事物流业务操作的能力。
3.培养学生的物流系统设计能力，提高物流运作效率。
4.培养学生的创新意识，提高解决实际物流问题的能力。
三、教学内容1.物流学导论（1）物流学的产生与发展（2）物流学的定义与分类（3）物流学的研究对象与内容（4）物流学的研究方法2.物流系统（1）物流系统的概念与结构（2）物流系统的功能与目标（3）物流系统的要素（4）物流系统的优化方法3.运输管理（1）运输方式与运输工具（2）运输规划与组织（3）运输成本与定价（4）运输政策与法规4.仓储管理（1）仓库的类型与功能（2）仓储作业流程与管理（3）库存控制与优化（4）仓储设施与设备5.配送管理（1）配送的概念与分类（2）配送线路优化（3）配送成本与定价（4）配送中心设计与运营6.物流信息管理（1）物流信息系统的概念与结构（2）物流信息技术与应用（3）物流信息处理与分析（4）物流信息安全管理7.供应链管理（1）供应链的概念与结构（2）供应链战略与规划（3）供应链协同管理（4）供应链风险管理8.国际物流（1）国际物流的概念与特点（2）国际货物运输与保险（3）国际物流单证与结算（4）国际物流法律法规四、教学方法1.讲授法：系统讲解物流学的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际物流案例，提高学生的物流业务操作能力。
3.实践操作法：组织学生进行物流软件操作、物流设施设备参观等实践活动。
4.小组讨论法：分组讨论物流问题，培养学生的团队协作能力和创新意识。
物流管理专业特色及才培养方案
一、物流专业培养目标本专业以培养高素质应用型人才为根本任务，以技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的经济科学基础理论和物流管理基本知识，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，掌握从事物流管理的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的应用型人才。
二、物流专业特色及培养规格1．专业特色在产学结合的基础上，以就业岗位为中心设置课程体系，以职业能力为中心整合课程内容，课程和职业能力相对应，建立教学与实验、实训相结合模式，着力培养适应物流产业发展需要、体现职业应用能力为特征的专业人才。
以就业岗位为中心设置课程体系体现在：就业岗位 支撑课程采购及物料控制供应链管理、采购学、商务谈判物流规划与设计 物流方案规划与设计、物流管理信息系统、物流成本管理货运代理 国际贸易实务、国际货运代理、国际贸易流程仿真实训生产企业 生产物流管理、供应链管理、仓储管理、条码技术与应用商业企业 商业学、零售学、配送与配送中心、POS系统实训、条码技术与应用第三方物流企业 第三方物流、运输概论、仓储管理、条码技术与应用、第三方物流管理系统模拟、电子商务模拟实验2．人才规格学生了解并掌握物流管理专业方面的基本概念、基本知识理论、基本业务和基本技能，技术应用能力强。
初步成为生产、建设、管理和服务一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的物流应用型人才；实践能力强，具有良好职业道德的高技能专门人才；实践能力强，具有良好职业道德的高素质人才；后续发展能力强，持续发展能力强的人才。
学生毕业时，可在各类企业从事物流业务操作及管理工作，如：港口、各类商业流通企业、生产企业、专业物流公司、快递公司等。
3．知识、能力、素质结构表毕业生知识要求毕业生能力要求能 力 类 别 能 力 要 素 课 程 设 置 考 核 标 准通用能力 英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力英语计算机应用能力办公自动化设备和软件的使用能力；利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力；能够运用电脑网络处理单据及各类文件信息技术基础就业创业能力获取求职信息的能力；撰写求职自荐书的能力；求职答辩能力；签订劳务合同的能力；就业指导、课外拓展教育、职业生涯规划社交能力 交往与组织的能力；解决矛盾的能力；大学生心理与健康礼仪与社交知 识 类 别 知 识 内 涵 课 程 设 置专业技术基础知识 管理知识 基本管理职能、管理程序、管理原理和管理方法管理学原理金融与经济知识金融基本理论、基本知识和基本规律；西，计学的基本理论、基本方法和基本操作技能；金融学基础会计学 市场营销知识市场营销的基本观念、市场营销组合的策略知识；市场调研及营销环境分析的知识；市场的产品策略、价格策略、分销及促销策略知识；市场营销物流基础知识物流学的基本概念和学科组成物流学的研究对象和基本理论体系；物流学概论综合化专业技术知识 物流职能技术运输各种方式及合理规划的知识；仓储技术及其优化的知识；配送管理和配送中心管理的知识；物流各环节成本预测、核算、决策和分析的知识；生产企业物流管理的知识；供应链理念和设计的知识；第三方物流企业管理与国际货运代理业务的知识；零售领域得知识；物流机械设备管理的知识；物流信息技术的选择和条码的应用知识；商业流通和采购管理的知识；国际贸易流程实训；物流企业电子商务实训；物流技术综合实训；运输概论仓储管理配送与配送中心物流成本管理生产物流管理供应链管理第三方物流与国际货运代理零售学物流机械与设备物流信息技术与条码应用商业与采购学国际贸易实训电子商务实训物流技术综合实训持续发展能力 必须学会学习、善于思考，勤于动手，有捕获信息及整理信息的能力；素质拓展教育课创新能力 学生必须具有创新意识、创新理念、不拘泥于传统模式，敢于提出创新的思想及理念的能力；素质拓展教育课职业生涯规划创新能力资格证书专业基本技能 营销调研技能市场调研、预测的能力；开展广告宣传的能力；营销策划的能力；开拓市场、推销的能力；市场营销、商业学营销员资格证书 会计统计技能账簿登记、报表编制及费用核算的能力；利润核算、效益分析的能力；统计分析的能力；基础会计学、统计学会计资格证金融理财技能知晓国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养解决金融实际问题的能力金融学企业管理技能各种不同类型的的企业组织、计划、协调、控制和指挥领导的能力；管理学物流学概论助理物流师商务谈判技能与客户及对手有效沟通的能力；具备一定的谈判技巧，把握谈判局势、控制谈判方向的能力物流技术综合实训商务谈判师专业综合能力 物流管理能力采购管理能力；运输管理能力仓储管理能力；配送与配送中心管理能力；零售管理能力；物流设备管理能力；物流成本管理能力；企业物流管理能力；物流企业管理能力；供应链管理能力；商业与采购学运输概论仓储管理配送与配送中心零售学物流机械与设备物流成本管理生产物流管理第三方物流与国际货运代理供应链管理ERP实训电子商务实训国际贸易实训物流技术综合实训报关员单证员跟单员报检员物流师电子商务师物流经理国际货运代理从业资格证书投标师条码技术与应用资格证书物流方案策划能力物流企业策划与设计物流方案的能力；第三方物流与国际货运代理供应链管理物流技术综合实训ERP实训物流系统设计能力 物流信息技术设计物流系统的能力；物流信息技术与条码应用电子商务实训国际贸易实训物流技术综合实训ERP实训POS实训毕业生素质要求素质名称 内 涵 要 求 培 养 途 径思想道德素质 坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。
物流教师工作计划
物流教师工作计划
1. 工作内容概述
本学期的物流教学工作主要围绕物流管理、供应链管理、运输管理等方面展开，重点培养学生的实际操作能力和综合分析能力。
同时，结合行业最新动态和案例，使学生了解物流行业的发展方向和趋势。
2. 教学目标
通过本学期的教学，希望能够培养学生以下方面的能力：
- 熟悉物流管理和供应链管理的基本理论和实际应用
- 能够运用物流管理工具和软件进行实际操作
- 具备分析和解决实际案例的能力
- 了解当前物流行业的发展趋势和未来发展方向
3. 教学安排
本学期的教学将分为理论讲授、案例分析、课外实践等环节。
每周安排2节理论课和1节实践课，实践课主要包括模拟操作和案例分析。
4. 教学团队
教学团队将由本人和相关行业从业人员组成，以保证教学内容的实际性和权威性。
同时，会邀请相关企业的物流经理和专家来进行讲座，增加学生的实战体验和行业视野。
5. 教学评估
教学评估将采取多种形式，包括课堂表现、小组讨论、案例分
析报告等。
同时，将根据学生的自主学习情况，鼓励学生积极参与课外实践活动和社会实践，对学生进行综合评估。
物流专业实施性教学计划
双滦区职教中心2014级现代物流（仓储与配送）专业实施性教学计划一、招生对象与学制招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者学制：3年二、培养目标与职业范围（一）培养目标本专业主要面向与现代物流产业链相关的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事运输、仓储、配送、国际货运代理、物流营销、物流信息处理等技能操作性工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
（二）职业范围1．就业岗位中职毕业生主要从事和物流相关的基层操作性岗位，如业务跟单、单证员、报关员、物流专员、运输管理人员、仓储管理人员、配送人员、客户关系管理员等。
2．职业资格电子商务员、物流管理员、全国国际商务单证员、全国国际商务业务员、全国国际商务跟单员、三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构与要求1．文化基础知识具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识。
2．专业知识熟悉现代物流作业流程，并能处理现代物流基本业务；具有中英文录入基本技能，能熟练地利用信息技术获取现代物流的相关信息；能运用与物流运作相关的基本法律法规与规则办理现代物流的各项基本业务。
（二）能力结构与要求1．专业能力会用物流英语专业术语、习惯用语、常用口语，进行简单的商务沟通；具有从事本专业工作的诚实守信、吃苦耐劳等职业道德具有团队合作精神及协调人际关系的能力。
2．专业技能达到电子商务员、全国国际商务单证员、全国国际商务业务员的技能鉴定要求。
四、主要课程设置和教学要求（一）公共基础课程（共6门，978学时）1．语文Ⅱ（144课时）通过本课程的学习，进一步巩固、拓展学生必须的语文基础知识，完善和提高学生的语文能力。
能比较熟练地品读记叙文、议论文，解读应用文；能阅读浅显的文言文；培养课外阅读兴趣，有一定的欣赏能力。
能比比较熟练地写记叙文、说明文、议论文和日常应用文、职业岗位专业文书，所写文章能做到格式正确、语句通顺、条例清楚、结构完整、中心明确。
能用普通话进行交流，并能根据具体要求和场合即时发表自己的意见，做到态度大方、用于得体、表达清楚、言之有物。
现代物流管理专业三年制高职教学计划
现代物流管理专业三年制高职教学计划一、招生对象及学制招生对象：高中毕业生。
学制：三年二、培养目标本专业主要培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。
三、业务方向毕业生主要在各工商企业、物流公司从事物资计划、采购、统计、调度、储运、供应、综合管理等经营管理工作。
四、人才规格（1）知识结构模块图知识结构掌握市场营销的基本原理，方法和策略掌握应用文写作的基本知识掌握必备的英语基础知识了解国际贸易中有关商务，报关，结算及国际多式联运等方面知识和惯例掌握现代物流管理的基本知识，方法和手段掌握物流所需的经济学、管理学等相关的专业基础知识掌握计算机基本知识，网络知识以及MIS等信息技术的应用原理及流程掌握第三方物流的概念，特点以及发展趋势及企业的管理模式和运营方式（二）能力结构模块图能力结构具备一定的听、说、读、写、译能力具有对物资运输，储存，采购，流通加工与配送等计划、组织和控制的能力具备国际贸易中有关商务，报关，保险，结算及国际多式联运等方面的技能具有初步的商务谈判能力及常用公文写作能力具有初步的市场策划能力及一定的企划能力具有一定的企业管理能力具备一定的物流管理系统的操作和实施能力能力分解表综合能力专项能力单项能力能力要素课程设置能力测评基本素质与能力口头表达文字写作计算机操作口才写作功底计算机应用1、 口头表达能力2、 文字写作能力3、 能阅读看懂营销类英文资料4、 计算机操作能力1、 大学英语2、 经济应用文写作3、 计算机基础4、 数据库及应用通过英语应用能力考试、计算机应用能力考试专业基础理论素质与能力企业管理能力财务分析能力信息搜集与整理能力企业管理能力财务分析能力信息搜集与整理能力1、 分析经济现象的能力2、数据的统计、整理、分析能力3、 企业管理能力4、 理财能力5、处理一般经济纠纷的能力1、 经济学基础2、 管理学原理3、 统计学4、 基础会计5、 经济法理论考试合格，取得会计电算化资格证书物流专业基本技能物资流通中运输，储存，采购，加工与配送等计划、组织和控制能力物流策划能力库存管理能力配送管理能力物流信息系统管理能力1、配送管理的能力2、 库存管理的方法3、 仓库的选址及规划方法的能力3、 物流企划的能力4、物流设备的使用能力5、现代物流技术软件的使用与维护能力1、库存管理2、配送与配送中心管理3、采购与仓储管理4、物流信息系统管理5、供应链管理理论考试合格，取得物流师资格证书物流管理相关理论素养产品推销能力商务谈判能力商品检验能力贸易结算能力推销能力沟通能力谈判能力结算能力1、与客户沟通的能力2、有效商务交流的能力3、商品推销能力5、 商品的检验与养护能力6、国际贸易中一般业务的处理能力1、 商务谈判2、 市场调查与预测3、 电子商务概论4、 市场营销学5、 客户关系管理6、 商品学7、 国际贸易理论与实务理论考试合格（三）资格证书必备证书：中级物流师资格证书、普通话资格证书、英语应用能力证书、计算机Ⅰ级证书。
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物流管理专业教学计划
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握现代化物流管理基本理论知识，具有熟练的实际操作技能，能利用计算机进行现代物流管理并具有较好的英语交流能力的物流行业高等技术应用性专门人才。
二、人才培养规格要求
（一）就业岗位
本专业学生毕业后能从事物流企业或企业内部物流的组织管理、物资营销、调度、统计、库存管理、物资配送、运输组织，进出口货物报关、物流信息系统的建立与维护等岗位工作。
（二）基本素质
政治素质：掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有理想、懂政策、有法律意识。
思想品德：热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。
文化素养：具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。
身心素养：具有良好的身体素质和心理素质。
具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的个性。
职业素养：具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识；有遵守行业规范的工作意识和行为意识。
（三）知识结构
1、1、掌握人文、社会科学、自然科学基础知识；
2、2、具备扎实的物流管理专业基础知识和专业应用技能；
3、3、掌握本专业所需的计算机基础、电子商务、成本核算、统计、管理的基本知识和应用技能；
4、4、掌握一门以上职业技能专业知识。
（四）职业能力结构
1、英语应用能力：具有较好的英语听，说和读写本专业英文资料的能力；
2、计算机应用能力：掌握计算机操作和应用技术，掌握电子商务基本技能,熟练使用物流管理通用软件，能够参与物流信息系统的建设并且加以维护。
3、专业技能：
（1）具有物流企业经营管理、物资管理、仓储管理、配送管理的能力，并且掌握相关的实务知识和货物进出口报关的知识；
（2）具有从事本行业成本核算，理财能力；
（3）具有物流行业保险、理赔的能力。
4、综合应用能力
（1）熟知物流管理的基础理论知识和实用的管理技能；
（2）快速跟踪现代物流管理的新思想、新技术的能力；
（3）运用国际贸易实务基本知识，从事货运代理和进出口报关业务。
5、岗位证书：获得助理物流师、英语等级三级、计算机国家二级考试证书。
三、职业能力分析与分解
四、学制
学制三年
五、专业核心课程及简介
（一）专业核心课程
物流管理概论、物流专业英语、第三方物流、供应链管理、物流成本管理、物流项目管理、物流储运与配送管理、物流信息系统实施。
（二）课程简介
1、1、物流管理概论
讲授物流的概念，功能，在社会经济活动中的作用及物流管理的基本内容和物流管理的发展趋势。
2、2、物流专业英语
本课程是培养学生专业英语读写能力的一门专业课。
通过本课程的学习，学生具有一定的阅读物流管理英语资料的能力，以便于尽快获取及交流本专业的有关信息，适应工作的需要。
3、3、第三方物流
讲授物流与第三方物流基本理论，展望第三方物流发展趋势，介绍欧美等国开展第三方物流服务的成功经验和物流服务的操作技术部分，包括物流系统的设计、物流项目的设计过程与投标、物流服务项目的监控、现代仓储与物流中心的建设、信息技术在物流服务中的应用，以及第三方物流合同的理论和实践。
4、4、供应链管理
讲授供应链管理产生和发展，供应链的构建模型，合作伙伴的选择，运作流程，管理组织系统，绩效评价，激励机制。
5、5、物流成本管理
本课程从成本管理角度，讲授物流成本管理的基本理论与方法，并从
物流过程的主要环节上，分别介绍了仓储、运输、包装、装卸、配送、流通加工等物流活动的成本构成、成本计算、成本分析和成本控制的基本方法。
6、6、物流项目管理
本课程从对各类物流项目分析提炼入手，讲授物流项目管理的方法及关键问题。
系统研究了物流项目在建设实施过程中的项目整合、物流项目网络计划、物流项目进度管理、团队管理等。
7、物流储运与配送管理
讲授库存物资仓储和保管规则，仓库设施，货物出入库与堆码管理，货物存储定额与核算，货物配送管理，对仓储管理的整个生产经济活动进行计划、组织、指挥，学会合理布局和进行仓库的规划、建设；掌握各种物资的保管技能，牢固掌握仓储安全管理知，并了解保税仓库情况和配送管理的功能与技术，使学生掌握各种仓库管理和配送管理的基本业务知识
8、8、物流信息系统实施
讲授物流信息系统物流信息系统的基本知识、基本技术，讨论物流信息系统的系统需求、系统设计、系统实施、评价与运行管理，和物流信息系统开发组织。
六、课程体系结构及学时分配表
七、实践教学环节要求
八、说明
第一学期按20周安排，其中：教学15周，军训2周，机动1周，复习考试2周。
第二至五学期按21周安排，其中教学18周，机动1周，复习考试2周。
第六学期按18周安排，其中：校内综合实训4周，校外毕业实习14周，毕业教育1周。