九年级化学上册第4单元 课题3

4．单质是指含有 ____ 一 种元素的纯净物；化合物是指含有
两 种元素的化合 ______ 不同 种元素的纯净物；氧化物是指含有______ 氧 元素。 物，其中一种是______
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第四单元
自然界的水
知识点一
氢气的性质与用途
1．下列有关氢气的说法错误的是( ) A．在常温下，氢气是一种无色、无味、密度最小的气体 B．氢气在氧气中燃烧产生黄色火焰 C．氢气可以用作火箭的燃料 D．混有空气的氢气点燃时会发生爆炸。
(2)通电一段时间后，①与②所收集到的气体体积之比约为 燃烧，产生淡蓝色火焰 。 ______ 2∶1 。①中的气体能__________________________ 水氢气＋氧气 。 (3)该实验发生反应的文字表达式为_______________ 由氢元素和氧元素组成的 。 (4)通过该实验小明得出水是________________________
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第四单元
自然界的水
典例精析
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学习目标
1 ．通过实验从化学的角度认识水的组成，初步认识化学 反应前后参与反应的元素种类没有变化。
2．能从组成上区分单质和化合物，识别氧化物。
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4．在电解水的实验中，如果与电源正极相连的试管内收
集了a L气体，那么与电源负极相连的试管内收集的气体体积 理论上应是( ) A．a L B．1.5a L C．2a L D．无法确定
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自然界的水
5 ．水是人类最宝贵的自然资源，多一 滴水，就可能多一条生命。 小明利用右图所示的装置探究水的组成。 (1) 此装置可以把 ______ 转化为化学能。 电能
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自然界的水
典例精析
典例精析
例题：下列有关电解水实验的说法中，错误的是(
A．与正极相连的电极上产生氧气 B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧 C．产生氧气、氢气的体积比为1∶2
)
D．可以证明水是由氢分子和氧分子两种分子组成的 解析：电解水时，与电源正极相连的电极上产生氧气，能
助燃，与负极相连的电极上产生氢气，能燃烧， A、 B都正确；
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自然界的水
知识点三
单质、化合物和氧化物
6．(2014南充)下列四种物质中，属于化合物的是( ) A．生铁 B．冰水混合物
C．食盐溶液
于氧化物的是( ) A．氧气 C．纯碱
D．液氧
7．(2014金华)分类是学习科学的方法之一，下列物质中属 B．水 D．氢氧化钙
2．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( )
A．听到尖锐的爆鸣声 C．听到声音很小 B．未听到声音 D．试管爆炸
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自然界的水
知识点二
电解水实验
3．有关水的电解实验，下列说法正确的是( )
A．证明了水是由氢元素和氧元素组成 B．证明了水是由氢气和氧气组成 C．证明了水中含有氢、氧两种物质 D．证明了水中含有氢、氧两种元素
氧气 。 (4)含有氧元素的纯净物，且不是化合物：_______
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自然界的水
如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水
的装置。 (1)实验Ⅰ中水从 A转移到 B的过程中，水分子的组成没有
分子间的间隔 。 发生变化，发生变化的是水分子的_________________ 燃烧 。 D 试 (2) 实验Ⅱ中试管 C 中气体可以 ______
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自然界的水
(2)将燃着的木条放在正极的尖嘴处，打开开关，可以看到
木条燃烧更旺 ，说明该气体是 ______ 氧气 ；将燃着的 的现象是 _______________ 木条放在负极的尖嘴处，打开开关，可以看到的现象是 尖嘴处有淡蓝色火焰 ；说明该气体是______ 氢气 。 _____________________ 水是由氢元素和氧元素组成的 。 (3)结论：_____________________________
小 。氢气在空气中燃烧时，产生______ 比空气______ 淡蓝 色火焰；混 爆炸 。 有一定量的______ 空气 或______ 氧气 的氢气遇到明火会发生______ 两个电极上有气泡冒出，正极 3 ．水的电解： (1) 现象： ____________________________ 产生的气体的体积与负极产生的气体的体积比为1∶2 ___________________________________________________ 。
符号)。
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自然界的水
6 ．在科学研究中，分类是常用的方法之一。对于同一种 物质，由于分类的依据不同分类的结果也有所不同。以“水’ 为例，下列各组物质中，水均与其他三种物质所属类别不同。 (1)依据物质通常存在的状态：在H2O、CO2、MgO、CaO
中，水属于__________ 液态(物质) 。
该是 2∶1 ，而实验中氢气的体积往往大于氧气体积的 2 倍，
是因为氢气和氧气在水中的溶解能力不同；水通电生成了 氢气和氧气，不能错误地认为水是由氢气和氧气组成的， 水应是由氢元素和氧元素组成的。
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自然界的水
1．我们每天都要喝水，都要用水。水(H2O)是一种( )
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自然界的水
3 ．许多物质的名称中含有“水”。“水”通常有三种含 义：①表示水这种物质；②表示物质处于液态；③表示水溶液。
下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是(
A．重水 C．水银 B．氨水 D．水晶
)
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自然界的水
4如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的
产生氧气和氢气的体积比为 1∶2，C正确；该实验能证明水是 由氢、氧两种元素组成的化合物，D错误。
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自然界的水
典例精析
学法指导 1 ．电解水实验时要注意： (1) 为增强水的导电性，可 加入少量稀硫酸或氢氧化钠；(2)该实验通的是直流电源。 2 ．实验现象的观察要注意： (1) 可通过口诀“正氧负 氢，氢二氧一”来记忆；(2)产生的氢气与氧气的体积比应
是( )
A．两种生成物的分子个数比为2∶1 B．生成物中有一种化合物和一种单质 C．反应前后原子的种类和数目没有变化 D．化学反应中，分子分为原子，原子不能再分
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自然界的水
5．下图是电解水实验的示意图。
氧气 填物质名称)。 (1)由图可知，B试管中气体为______( (2)A端接电池____( 负 填“正”或“负”)极。 (3) 电解水的过程中，不发生改变的微粒是 ______( H和O 写元素
(2)依据所含物质种类数目：在水、空气、土壤、海水中，
纯净物 。 水属于_______
(3) 依据物质所含元素种类：在 H2O 、 H2SO4 、 Na2CO3 、
氧化物 。 NaOH中，水属于_______
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自然界的水
7 ．元素在自然界中存在形式，可以是以单质形式存在， 也可以是以化合物形式存在，请你根据下列的要求各举一例 (填物质名称，下同)。 (1)含有一种元素的单质：____________ 氮气或铁 。 (2)含有一种元素的混合物：______________________ 白磷和红磷的混合物 。 氧气和氮气的混合物 。 (3)含有不同种元素的混合物：______________________
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自然界的水
课题3 水的组成
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第四单元
自然界的水
生成 和 ______ 分解 实验的研 1 ． 18 世纪末，人们通过对水的 ______
氢、氧 两种元素组成的。 究，才认识了水的组成。水是由________
难 溶于水的气体，密度 2 ．氢气是一种无色、无臭、 ______
复燃 ，当 管中产生的气体可以使带火星的木条______
C 中气体的分子数目为 n 时， D 中气体分子数为 1 n _____ 2 。
制作者：大舍文化 适用对象：初三学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统
A．元素
C．化合物
B．单质
D．混合物
2 ．小明做电解水的实验测定水的组成，但实验所得的数 据H2和O2的体积比略大于2∶1，下列做法不可取的是( ) A．反复实验查找原因 B．认为与理论值差不多，实验已经成功 C．大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水 D．查找装置是否漏气