九年级历史上册《文艺复兴》课件 新人教版精编版

米开朗琪罗是意大利文艺复兴时
期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。
他出生于佛罗伦萨附近一个没落的小 贵族家庭。米开朗琪罗擅长人体艺术，他 所创作的艺术形象，都雄伟有力，充满旺 盛的的战争精神。主要作品有：雕像《大 卫》和《摩西》；根据《圣经·创世纪》的 神话在罗马西斯廷礼拜堂天花板上所作的 壁画《创世纪》，及在同一教堂的祭坛壁 上所作的另一幅画《最后的审判》等。
文 艺
3、米开朗琪罗
复 兴
4、拉斐尔
美 术
5、莎士比亚
三 杰
但丁
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文艺复兴的先驱
意大利著名诗人但丁是文艺复兴的先驱。
他出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。 少年、青年时代的勤奋学习使他成为那个时代一 位多才多艺、学识渊博的学者，为他日后的从政 活动和文学创作打下了坚实的基础。1302年，但 丁被代表罗马教廷的反动势力放逐，流落意大利 各地，最后客死拉韦纳。
时间：14世纪
地点：意大利
核心内容：人文主义
以“人”为中心
实质：资产阶级性质的文化运动
恩格斯说：
这是一次人们从来没有经历过的 最伟大的、进步的变革是一个需要巨 人而且产生了巨人——在思维能力、 热情和性格方面，在多才多艺和学识 渊博方面的巨人的时代．
二、文艺复兴时期的代表人物
1、但丁
2、达·芬奇
但丁最早的作品是抒情诗集《新生》，他 还有《论俗语》、《论君主政体》等文章，
《神曲》是他的代表作。
但丁的作品很多，都广泛地反映了中世纪 后期意大利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教 士的贪婪专横，表露了人文主义思想。
但丁
文艺复兴的先驱
代表作品： 《神曲》
但丁
文艺复兴的先驱
代表作品： 《神曲》
名言：
二、 选择题
1、14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，
这种思想是（ B ）
A、唯物主义
B、人文主义
C、现实主义
D、启蒙主义
2、文艺复兴首先开始在（ A ）
A、意大利
B、英国
C、法国
D、德国
B 3、下列对应关系，正确的一组是（ ）
A、培根——《哈姆雷特》
B、达·芬奇——《蒙娜丽莎》
C、莎士比亚——《神曲》
D、但丁——《最后的晚餐》
B 4、下列有关14—16世纪文艺复兴的叙述，正确的是（ ）
①文艺复兴是14—16世纪欧洲发生巨大变化的又一个标志
②文艺复兴时期，欧洲出现了文化昌盛的局面
③文艺复兴时期科学文化的兴盛，奠定了近代科学文化的基础
④文艺复兴彻底扫荡了欧洲的封建势力，宣传了资产阶级文化
代表作品： 《创世纪》 《大 卫》
《创世纪》
大卫
拉斐尔
（1483 —1520年）
代表作品： 《圣母像》 《雅典学派》
拉斐尔是意大利文艺复兴时期的画家、建筑师。
出生于佛罗伦萨一个画家庭。幼承家学，是他父亲的一 个得力助手。约1500年起开始从师学艺，1504年到佛罗 伦萨观摩达·芬奇等大师的作品。1508年应教皇之聘到 罗马，为梵蒂冈教皇宫廷绘制壁画，并参与圣彼得大教 堂的建筑工程。拉斐尔自1508年底到罗马，直到后来他 病死为止的10多年中，始终在罗马忙碌地工作着。临死 那天，他还带病坚持对《基督改变像貌》一画着墨上彩。 他不满足于前人的格式，在作画时不仅参考前人的优秀 作品，还尽量使内容具有时代的新意。他经常和人文主 义者、诗人交换意见。他的许多作品不仅表现宗教题材， 还刻画出人们的精神活动。他以画圣母像著称，所画的 多幅圣母像，都体现了人间女性的和母性的慈爱。其中 最著名的是《西斯廷圣母像》。此外，他还有名画《雅 典学派》、《教义的争论》、《神学女神》等多幅。
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④
5、15—16世纪，以意大利为中心，在思想文化领域卷起了狂飙巨浪，冲击着几
百年来的封建专制和宗教神学，为资本主义是（ B ）
A、宗教改革
B、文艺复兴
C、新航路开辟
D、采邑改革
C 6、被誉为旧时代的最后一位诗人同时又是新时代的最初一位诗人的是（ ）
人文主义的呼唤
一、资产阶级文化在意大利兴起
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二、文艺复兴时期的代表人物 三、文艺复兴的意义
一、资产阶级文化在意大利兴起
1、文艺复兴运动兴起的背景
① 资产阶级文化兴起的先决条件
资本主义的萌芽 资产阶级的出现
② 天主教会的神权统治和愚民政策 以“神”为中
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心
2、文艺复兴运动的兴起及实质
D、莎士比亚与吴承恩
三、填表
意大利文艺复兴的美术三杰
姓名
代表作
达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 《创世纪》、《大卫》 《圣母像》
请选择艺术家的任何一幅作品，用文字加以 说明如何体现人文主义思想的？
A、达·芬奇
B、伽利略
C、但丁
D、莎士比亚
D 7、下列属于英国大戏剧家、大诗人莎士比亚的作品的有（ ）
①《神曲》 ②《哈姆雷特》 ③《堂吉诃德》 ④《罗密欧与朱丽叶》
A、①②④
B、②③④
C、①③
D、②④
C 8在同时代、同领域对世界文化作出过伟大贡献的是（ ）
A、但丁和莎士比亚
B、达·芬奇与阎立本
C、莎士比亚与汤显祖
14世纪兴起于意大利的文艺复兴，到15世纪时 很快扩展到欧洲其他各国。16世纪达到高潮。
一、填空
1、欧洲文艺复兴运动是 资产阶级 性质的文 化运动 。
2、意大利文艺复兴的先驱是 但丁 代表作品 是《神曲》。
3、文艺复兴时期英国著名大戏剧家、大诗人是 莎—士—比—亚，他的代表作是—《—奥—塞—罗—》、《—哈—姆—雷—特—》等。
人不能像走兽那 样活着，应该追求知 识和美德。
达·芬奇
（1452-1519年）
代表作品： 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
达·芬奇是意大利文艺复兴时代的艺术师。
他出生于佛罗伦萨附近的芬奇镇。少年时到佛罗伦萨 学习绘画和雕刻。由于他的天才和勤奋，达·芬奇在青年时 就已在绘画方面颇有成就。他把艺术创作建立在实地研究 的基础上。创作出《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》为了使 自己的作品形象逼真，他细心观察自然界中植物的生长发 育和动物的活动姿态，还解剖过30多个人的尸体。他对近 代现实主义美术的发展有巨大影响。
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达·芬奇的《圣安娜与圣母子》
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西斯庭圣母像
莎士比亚是英国文艺复兴时期著名
的戏剧家和大诗人西方文艺评论界把他同荷 马、但丁和歌德并称为世界四大诗人。出生 于埃文河畔斯特拉特福镇的一个商人家庭。 少年时代，家道中落，他勤学苦练，注意观 察社会生活，为他的艺术创作提供了丰富的 素材。他在作品里塑造了丰富多彩的典型人 物形象，刻画入微，语言生动。他赞扬统一， 反对分裂；歌颂爱情自由，痛斥荒淫残暴、 贪婪自私，表现了资产阶级的政治要求和人 文主义思想。其代表作有《哈姆雷特》、《 罗密欧与朱丽叶》、《奥塞罗》、《李尔王》 、《查理三世》、《亨利四世》、《皆大欢 喜》、《仲夏夜之梦》|《第十二夜》等。
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微少的知识使人骄傲，丰富的 知识使人谦逊，所以空心的禾穗高 傲的举头向天，而充实的禾穗则低 头向着大地，向着他的母亲。
—— 达·芬奇
米开朗琪罗
（1475 — 1564年）
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学习目标：
1、知识目标：通过学习，同学门掌握文艺复兴
时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要 成就，进而理解文艺复兴的本质。
2、能力目标：通过分析文艺复兴时期优秀的文
学、艺术作品，培养透过现象看本质的能力。
3、情感态度与价值观目标：文艺复兴时期的
文艺作品都是历经磨难，经过不懈努力而取得的， 同学们从小要认清宗教本质，树立不怕困难、勇于 创新的信念和意识。
在研究艺术的同时，达·芬奇还从事多种自然科学的技 术的探讨，不知疲倦地为人类的幸福探求真理，表现了卓 越的独创精神。
但是，罗马天主教会把他的科学研究指为“妖术”。 1517年，他被迫离开祖国，侨居法国。达芬奇的晚年就是 在法国整理大量的科学研究手稿中寂寞度过的。
情画富象摒 人肖
这 幅 画 收 藏 在 巴 黎 卢 浮 宫 博 物 馆 。
哈姆雷特说：“人类 是一件多么了不得的 杰作！多么高贵的理 性！多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！多 么文雅的举动！在行 为上多么象一个天使！ 在智慧上多么象一个 天神！宇宙的精华！ 万物的灵长！”
文艺复兴，不是古典文化的简单恢复，而是
资产阶级文化的兴起，它是在资本主义萌芽出现的 背景下发生的，它的主要内容和特点是以人文主义 反对天主教会及其愚民思想，或着说反对封建神学。 它有着巨大的进步性。时代的需要造就了一批文化 巨人，他们的主要代表人物是但丁、达·芬奇、米开 朗琪罗、拉斐尔、莎士比亚，他们在诗歌、绘画、 戏剧等文学艺术领域创作了伟大的作品，为推动历 史的发展作出了重要贡献。
的 刻 画 上