班级条件及办法
班级管理办法
班级管理办法随着社会的不断发展，班级管理对于学校的教育教学工作起着至关重要的作用。
为了更好地管理和组织班级事务，确保学生的学习和成长，我们制定了以下班级管理办法：一、班级组建1.班级的组建原则：班级的组建应根据学生的年级和人数进行合理的分配，每个班级的人数不宜过多或过少。
2.班级的确定：班级的确定由学校根据教育行政部门的要求进行安排，班级的命名应简洁明了，便于辨识。
3.班级干部的产生：班级干部产生应通过民主选举的方式进行，班级干部包括班长、团支书等，他们应具备较高的道德品质和组织能力。
二、班级管理人员1.班主任：班主任是班级的重要管理人员，负责班级的日常管理和学生的教育工作。
班主任应具备良好的师德师风和较强的组织能力。
2.班级辅导员：班级辅导员是班级管理的重要角色，负责关注学生的成长和心理健康，提供必要的帮助和指导。
三、班级管理制度1.上课纪律：学生应按时参加上课，不得迟到、早退或旷课。
上课期间要保持安静，不得影响他人的学习。
2.作业管理：学生应按时完成布置的作业，并保持作业的整洁和规范，老师要及时批改和反馈。
3.考试纪律：学生应按照考试规定认真答题，自觉遵守考场纪律，不得舞弊作弊。
4.值日制度：每个班级应建立健全的值日制度，学生应按照值日表轮流负责班级的卫生、物品管理等工作。
四、活动管理1.班级会议：每学期开展定期班级会议，进行班级事务讨论和班级建设活动，增强班级凝聚力。
2.社团管理：鼓励学生参加各类社团活动，培养学生的兴趣和特长，提供多样化的发展空间。
3.班级活动：每年度开展班级趣味运动会、文艺晚会等活动，丰富学生的课余生活，增强班级集体荣誉感。
五、奖惩管理1.班级荣誉称号：对于表现突出的班级或个人，可以给予荣誉称号，激励学生发扬优良传统和班级精神。
2.表彰奖励：对于优秀学生，可进行表彰奖励，鼓励他们继续努力学习。
3.纪律处分：对于违反班级管理规定的学生，要依据学校纪律处分条例进行相应的处理。
学校规章制度之文明班级基本条件
学校规章制度之文明班级基本条件
一、学生学习目的性明确。
好好学习，天天向上，坚持全面发展。
二、集体荣誉感强。
班级小干部有一定的工作能力，积极进取，使他们成为团结全班同学共同进步的核心。
三、有计划地安排和组织有教育意义的班会、班队和文体活动，内容充实，形式新颖，活动效果好，使良好的班风在集体活动中形成和发展。
四、勤奋好学。
全班学生准时上学，按时放学回家，不逗游在学校里，上课专心听课，认真完成作业，无拖欠作业现象。
五、遵纪守法。
全班学生遵守学校纪律（课堂纪律，集会纪律等）遵守公共秩序，尊敬师长，团结同学，待人有礼貌，无骂人，打架，偷窃现象。
六、助人为乐。
班内组织起多种多样的小组，如学习小组，学雷锋，学赖宁小组等，后进生有明显的进步，好人好事不断涌现。
七、班内整洁优美。
教室布置整洁、美观、大方，课桌地面整齐清洁，用具用品放在固定的地方。
包干场地保持干净，无随地吐痰乱抛纸屑现象。
八、班级文化丰富。
经常组织学生开展读好书活动，开展形式
多样，健康有益的文体活动，无学生传阅黄色书刊及观看黄色录像。
九、爱护公共财产。
人人爱护校内公物和花草树木，不爬越栏杆，花坛和画廊。
十、爱劳动讲勤俭。
积极参加公益劳动，做到勤俭节约，节约一度电，一滴水，一分钱，在校无学生吃零食现象。
小学评选行规达标班级细则
小学评选行规达标班级细则第一章：班风建设1. 养成良好的卫生习惯，保持教室和环境的整洁有序。
2. 尊重师长，遵守教师的教学纪律和规定。
3. 班级活动中积极合作，互相帮助，建立和谐的同学关系。
4. 班级活动期间保持安静有序，遵循组织安排完成任务。
第二章：学习成绩1. 认真听课，专心学习，积极参与课堂讨论。
2. 完成课堂作业和练习题，及时复习所学知识。
3. 积极参加各类学科竞赛和知识问答活动。
4. 不抄袭他人作业和考试成绩，诚实守信，提倡公平竞争。
第三章：行为规范1. 尊重他人的权利和尊严，不欺负同学和弱势群体。
2. 注意言行举止，讲文明礼貌，遵守课堂纪律。
3. 保护学校和公共设施，不损坏、乱涂乱写。
4. 遵守交通规则，安全上下学，不横穿马路。
第四章：文明礼仪1. 公共场合保持安静，不大声喧哗或打闹。
2. 遵守用餐礼仪，吃饭时注意说话轻声细语。
3. 尊敬老师和年长者，遇到需要帮助的人主动伸出援手。
4. 爱护小动物，不虐待或欺负动物。
第五章：社会责任1. 参加社会实践活动，积极回报社会。
2. 爱护环境，保持校园整洁，并积极参与环保行动。
3. 爱国主义教育，学习国家历史和文化。
4. 遵守法律，不参与违法活动，举报违法犯罪行为。
第六章：团队荣誉1. 参加班级活动，积极发表意见和建议，为班级争光。
2. 班级合作项目中完成个人任务，力争团队荣誉。
3. 参加学校的社团和俱乐部活动，展示个人才华。
4. 培养各类运动和艺术特长，代表班级参加比赛。
第七章：乐于助人1. 热心助人，关心他人的困难和需求，主动提供帮助。
2. 接纳新同学，帮助他们适应新环境和同学关系。
3. 参加志愿者活动，为社区服务和慈善事业献出爱心。
4. 尊重每个人的特长和差异，避免歧视和偏见。
第八章：诚实守信1. 对于发现的问题和错误，勇于承认并及时更正。
2. 遵守班级和学校的规章制度，不作弊和造假。
3. 守信用，言出必行，对待承诺认真负责。
4. 言行一致，言而有信，坚守道德底线。
实小“文明班级”条件与评选办法范本
实小“文明班级”条件与评选办法范本文明班级是指在学校教育教学活动中，形成良好的班风班纪，学生自觉遵守规章制度，团结友爱，互相尊重，爱护环境，形成一种良好的学习和生活氛围的班级。
为了创建文明班级，培养学生良好的品质和道德意识，此文将介绍“文明班级”的条件及评选办法。
一、文明班级条件1.遵守规章制度文明班级的学生应积极遵守学校的规章制度，如课间不乱扔垃圾、不大声喧哗、不互相打闹等，保持良好的纪律。
2.团结友爱文明班级的学生之间应互相关心、友爱，积极参与班级活动，并与同学们共同进步，共同促进班集体的发展。
3.互相尊重文明班级的学生应尊重老师、尊重同学，不进行人身攻击或言语侮辱，保持礼貌待人，学会倾听、理解和包容他人。
4.爱护环境文明班级的学生应养成良好的卫生习惯，保持教室、校园的整洁和环境的卫生，并积极参与到环保活动中。
5.文明用语文明班级的学生应避免使用粗俗、恶言恶语，崇尚正面积极的言谈举止，注重用语文明。
二、文明班级评选办法为了评选出优秀的文明班级，可以按照以下的评选办法进行：1.班级自荐班级可以通过组织班级会议或成立文明班级宣传小组，自荐成为文明班级。
班级需要准备宣传材料，包括班级文明成果、班级规章制度、班级活动照片等。
自荐材料应真实准确，能够全面展示班级文明的特点。
2.班级评审学校设立文明班级评审委员会，由校长、班主任、教师和学生代表组成。
委员会对自荐的班级进行评审，评审内容包括班级的文明行为、班级活动、班级文化建设等方面。
评审内容应客观公正，准确反映班级的文明情况。
3.学生评议学生代表根据实际情况，对自己班级以及其他班级进行评议，评议内容包括班级的文明意识、行为表现、团结合作等方面。
评议结果应匿名进行，保证评议过程的公正和平等。
4.家长评价学校可以委托家长对班级进行评价，了解班级的家庭教育环境、班级活动的参与度等。
家长评价应积极参与，了解班级的情况，并能够客观公正地评价自己孩子所在班级的文明程度。
优秀班级条件
优秀班级条件一、班级集体形成好１、班委会、团支部、少先队等组织健全，各司其职。
能起班主任的助手作用。
２、班级有较完整的工作计划，并按计划开展工作，各阶段任务明确，有布置、有检查、有评比、有小结。
３、积极参加学校开展的各项活动，认真执行“规范”。
在各项评比中成绩显著。
４、班风好。
同学的衣容风貌整洁，坚持穿好校服，戴好学生卡，同学间团结、友爱，举止文明，互助精神好。
５、师生关系融洽。
二、学习风气、效果好１、出勤好，课堂学习气氛浓，特别是自习课纪律好。
２、学习效果好，阶段考、半期考、期考及各种考试的优良率、及格率都能达标。
３、留级生数不超过2％，无出现非正常流生。
４、积极参加课上科技活动、兴趣小组活动。
活动中表现较好，学习认真，收获显著。
三、劳动、体育、卫生好１、热爱劳动、认真完成劳动任务、认真做好劳动鉴定。
２、爱护公物、爱护学校花草树木、劳动工具及班级的门窗、黑板、课桌椅等等。
３、上好体育课，体育成绩达标，认真做好“两操”，积极参加体锻。
４、卫生习惯好，教室与包干区经常保持整洁、干净。
四、转化差生效果好１、差好对象明确，有转化差生计划及措施。
２、班科任教师完成转化差生的指标。
３、不出现打架、偷窃等严重违纪现象。
４、差生的转化率提高明显。
先进班级评选条件一、文明礼貌、纪律、卫生好（10%）学生举止文明、语言谦逊、尊重师长、尊敬他人，待人接物有礼貌，遵守纪律，接受师长的正确教育，会用日常生活中的礼貌用语，行为习惯养成好，卫生打扫、保持好。
（完小校以获流动红旗次数最多以满分记，依次按比例减扣，村校以实际考查为准）二、安全教育管理好（10%）认真学习安全教育法规知识，安全教育管理到位，能自觉执行安全法规，集会、活动坚持排队出入，自觉遵守路队安全纪律，全期无安全事故发生。
三、关心集体，爱护公物（10%）关心集体，爱护公物，为集体多做好事，维护班级，学校集体利益，珍惜集体荣誉，助人为乐，做好事形成风气。
以班级获奖次数最多为满分记，依次按比例减扣。
小学评选行规达标班级细则（三篇）
小学评选行规达标班级细则以下是小学评选行规达标班级的细则：1. 每位学生都要遵守校纪校规，不得违规行为，如打架斗殴、偷窃、欺凌等，一经发现将被取消参评资格。
2. 学生要保持良好的纪律，不得迟到早退，不得擅自离开校园，否则将影响班级的评选。
3. 学生要积极参与班级活动，如班级会议、主题讨论等，不得懈怠或缺席。
4. 学生要主动参与班级文化建设，如班级宣传、主题展示等，展现班级的特色和凝聚力。
5. 学生要遵守课堂纪律，不得上课迟到、旷课、开小差等行为，要认真听讲、积极参与课堂活动。
6. 学生要遵守班级的规章制度，如班级作业规定、班级考试纪律等，不得抄袭作业、作弊等违规行为。
7. 学生要保持卫生，保持个人卫生和班级卫生的整洁，不乱扔垃圾、不乱涂乱画。
8. 学生要友善待人，尊重师长、关心同学，不进行恶意揶揄、言语攻击等伤害他人的行为。
9. 学生要注重团队合作，积极参与集体活动，如团队比赛、合作项目等，展现团队合作的精神。
10. 学生要努力学习，按时完成作业，认真复习考试，取得良好的学习成绩，展现学习的能力和努力程度。
以上是小学评选行规达标班级的细则，希望能够帮助到你。
小学评选行规达标班级细则（二）以下是一个小学评选行规达标班级的细则：1. 尊重和友善：学生应该尊重和友善地对待彼此，不歧视、不欺负或排挤同学。
2. 诚信和公正：学生应该诚实守信，不作弊、不抄袭，参与评选活动时要公正客观。
3. 礼貌和谦逊：学生应该彬彬有礼，懂得感谢他人的帮助，不自大或傲慢。
4. 积极和主动：学生应该积极参与班级活动，主动承担责任，不逃避或推卸任务。
5. 学习和努力：学生应该努力学习，按时完成作业，不懒散或浪费时间。
6. 卫生和整洁：学生应保持卫生，保持个人空间和公共场所的整洁。
7. 安全和保护：学生应注意安全，不参与危险行为，保护自己和他人的安全。
8. 团结和合作：学生应团结一致，尊重集体利益，与同学合作解决问题。
9. 勤俭和节约：学生应节约用水、用电、用纸等资源，不浪费或挥霍。
优秀班级评估标准及细则
优秀班级评估标准及细则为了进一步促进学风、班风建设，鼓励学生勤奋学习，奋发向上，在我校形成一个人人争优秀，班班争先进的良好局面，学校开展评选优秀班级活动，特制定评选方案。
一、优秀班级条件1、学生干部政治思想好，能团结协作，以身作则，认真完成本职工作，带领班级争先创优。
2、有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气逢勃、文明健康的良好班风，好人好事多。
3、有严谨、求实、创新的优良班风。
班级各科学习成绩名列年级前茅。
在考试中无违纪现象发生。
4、积极参加各级组织的有益活动且表现突出。
5、注重保持良好的教室、保洁区环境卫生及个人卫生。
6、积极参加课外体育锻炼，坚持大课间活动。
二、评选办法1、优秀班级每学年评选一次。
2、优秀班级数一般不超过学校总班数的30%。
3、分层：一二年级为一组，三至六年级为一组进行评比。
三、评选细则1、学习情况评比（20分）学生热爱各学科知识，勤奋学习，互相帮助。
能按时认真完成作业，学期考试和考查课没有考试作弊的行为，语数（英）各科成绩都在年级前列。
2、班级课堂常规礼仪情况根据各学科老师的评判打分，请四位任课老师打分，10分为满分，取平均分。
3、卫生评比（30分）学生自觉遵守学校各项规章制度，讲文明，讲礼貌，积极参加卫生劳动，完成任务成绩显著。
卫生老师汇总整学期的各班卫生情况，第一名加30分，第二名20分，第三名10分，第四名5分。
4、班队活动（10分）班队活动能结合学校安排，按期如实开展，（学校记录为依据），除学校统一活动冲突外其余个别调整没有及时补上的扣1分一次。
5、学校财产保护（10分）期末由学校组织清查各班财产，根据检查情况，损坏价值在20元以下，扣4分，损坏价值在20～50元，扣6分，损坏价值在50～100元，扣8分，损坏价值在100元以上，扣10分。
无任何财产损坏的班级满分10分.。
6、班级常规管理（10分）汇总每个月各班的常规分数排名，获得第一名一次加5分，第二名一次4分，第三名一次3分，第四名一次2分，第五名一次1分，本学期累计。
十佳班级评选条件及办法
“十佳班级”评选条件及办法一、班级建设1、班委会组织健全，班级制度规范；班委工作能力强，服务意识好，以身作则，积极组织开展各项工作。
2、班级同学团结友爱，互帮互助，班级凝聚力强。
3、班级集体观念强，积极完成学校布置的各项工作任务。
4、结合专业特点，积极开展和组织各种有益于同学身心健康的活动。
5、宣传普及心理健康知识，开展心理健康教育活动，提高全班同学的心理健康水平。
二、党团建设1、党支部设置规范，具备条件的班级成立党支部，选任优秀学生党员干部担任支部书记和支部委员，充分发挥支部委员的作用。
2、认真做好党员发展与教育管理工作，加强入党积极分子培养，建立学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。
3、党支部制度健全，组织生活严格，支部活动形式多样、内容丰富，积极开展学生党支部工作各项活动。
4、团支部组织健全，团内民主制度和工作制度完善，团支部成员政治素质好，工作作风正，能密切联系团员青年。
5、团员发展工作规范有序，推优制度完善、程序严格，加强团员队伍的教育和管理，构建团员经常性教育的长效机制。
6、党建带团建工作机制健全，党团共建组织、共建阵地、共建队伍，党员、团员发挥作用明显。
三、学风建设1、班级出台了促进学风建设的措施办法，并且实施得力。
2、班级学习风气良好，班级同学互帮互助，上课出勤率高，课堂学习活跃。
3、班级学习成绩良好，考试通过率高，班级同学成绩占同年级本专业的前列或进步明显。
4、班级成员积极参加学科竞赛，并取得较好成绩。
5、班级成员积极参加科研创新活动，发表学术论文，学术科研氛围浓厚。
四、社会实践与志愿服务1、结合专业特点，积极开展各项社会实践和社会调查活动。
2、积极组织、参加各类志愿服务和社会公益活动，服务社会、奉献社会的责任意识强。
五、寝室建设1、班级成员所在寝室人际关系和谐，精神风貌积极向上；互帮互助，学习氛围浓厚；文明整洁，卫生习惯良好；遵纪守法，安全意识强。
2、班级成员遵守学生公寓管理规定，无违反学生公寓安全管理规定的行为。
五好班级评选条件及办法
五好班级评选条件及办法
评选五好班级须符合下列条件：
一、思想：全班能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，重视思想品德修养，重视时事政策学习，积极参加社会主义精神文明活动，政治素质好。
二、学习：热爱本专业，勤奋学习，互相帮助。
全班同学均能按时认真完成作业，学期考试和考查课平均达到良好以上，没有考试作弊的行为。
三、纪律：全班自觉遵守学院各项规章制度，纪律严明，没有受处分的学生。
四、班风：讲文明，讲礼貌，尊敬师长，团结同学，积极参加公益劳动，完成任务成绩显著，敢于抵制不正之风，能认真对待和严肃处理本班违犯纪律的学生，能正确对待荣誉。
五、体育：积极参加早操锻炼和体育锻炼，出操率平均在95%以上。
达到体育课锻炼标准。
六、卫生：爱护公共卫生，积极参加集体清扫和卫生突击活动，保持教室、宿舍及卫生包干区的清洁，卫生检查平均优秀。
七、课外活动：积极开展第二课堂活动，特别是军地联谊活动，在学院各项比赛、竞赛中成绩显著。
八、骨干：有针对性的开展活动，班内组长（宿舍长）以上、团内小组长以上干部，能成为班内团结的核心，并起到模范带头作用。
五好班级每学年评选一次，坚持条件，不定比例。
评比办法：首先在各班自我总结的基础上，由系内部进行评选，然后由系把评选上的班级的书面材料报学生处，学院组成评选小组，通过查阅有关资料和总结材料，进行评议，最后确定院级优秀班级，院级优秀班级给予精神奖和适当的物质奖。
系级优秀班级数量由各系自己掌握。
实小“文明班级”条件与评选办法模版
实小“文明班级”条件与评选办法模版文明班级是指一支具备良好生活习惯和积极向上精神风貌的班级。
为了促进学生的全面发展和培养优秀的人才，开展文明班级评选活动十分必要。
为了确保评选活动的公正、公平和科学性，下面是一个关于文明班级的条件与评选办法模板。
一、文明班级评选条件：1.学风优良：学风优良是文明班级评选的基础条件之一。
具体表现为学生们积极向上的学习态度，勤奋学习、课堂上认真听讲、完成作业认真负责等。
2.行为规范：行为规范是文明班级评选的重要条件之一。
具体表现为学生们遵守校规校纪，守时守礼，对老师和同学尊重，待人友善，遵守公共秩序等。
3.集体荣誉感：集体荣誉感是文明班级评选的核心条件之一。
具体表现为班级团结凝聚，共同为班级荣誉而努力，乐于参加各种集体活动，愿意互相帮助和支持等。
4.文明习惯：文明习惯是文明班级评选的重要条件之一。
具体表现为学生们遵守公共道德，保持良好的卫生习惯，文明用语，爱护校园环境等。
5.社会责任感：社会责任感是文明班级评选的关键条件之一。
具体表现为学生们关心社会，主动参与社会公益活动，乐于助人，有爱心，尊重他人等。
二、文明班级评选办法：1.评选组织机构：（1）评选组织机构成立由班级任课教师和学校相关负责人组成，确保评选的公正、公平和科学性。
（2）评选组织机构应当制定详细的评选规则和评选流程，确保评选活动的顺利进行和结果的公正。
2.评选流程：（1）宣传策划：评选活动前，评选组织机构应进行宣传策划，向全校师生宣传评选活动的目的、意义以及评选条件和流程，鼓励广大学生和教师参与其中。
（2）评选标准：评选组织机构制定评选标准，明确评选文明班级所需具备的条件和评选的权重。
（3）初选：每个班级根据评选标准进行自查，推荐出具备评选条件的班级，初步筛选出候选班级。
（4）宣传评选：评选组织机构宣传候选班级的先进事迹和表现，鼓励全校师生对候选班级进行评议和投票。
（5）终选：评选组织机构根据全校师生的投票结果，综合考虑候选班级的各项条件，选出最终的文明班级。
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文明班级评选条件和办法
班级是学校实施教育教学工作的基本单位，是学生健康成长的基地，班级风气的好坏，直接影响校风、教风、学风的良好形成和教育教学质量的提高，为了加强班级管理，增加班级的凝聚力、向心力，掀起班级之间比、学、赶、帮、超的争先创优热潮，使第一小学更上新台阶，成为一流的示范性学校，特制定如下条件：
一、班风好（25分）
1、政治思想好：
（1）热爱党、热爱祖国、热爱人民，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，积极贯彻执行党的教育方针，自觉维护安定团结，无违法事件。
（2）坚决贯彻学校及年级组的决定，服从管理，顾全大局，积极参加学校的各项大型活动。
（无不参与现象）
（3）积极团结向上，集体观念强，有集体荣誉感，是非观念清楚，树立正气，抵制歪风邪气，学生之间、班级之间无矛盾争执现象。
（4）积极开展爱国主义、集体主义教育活动，学雷锋做好事活动，成绩突出。
（5）德育成绩显著，差生转化明显。
各科任课教师评价
好。
2、纪律作风好：
（1）自觉遵守《小学生手册》、《小学生日常行为规范》和学校
的规章制度。
无严重违纪事件，无安全事故。
（2）参加校内外集会，纪律严明，队列整齐。
精神饱满，自觉遵守会场纪律。
（3）同学之间团结友爱，互帮互助。
尊敬师长。
（4）爱护公物，节约水电，爱惜粮食，爱护校园设施及花草树木，无损坏公物事件发生。
（5）本学期获遵规守纪流动红旗次数多（本年级相比）。
二、学风好（25分）：
1、学习目的明确，态度端正，有良好学风。
形成良好的课堂规范，专心听讲，勤学好问，学习热情高。
气氛活跃，按时完成作业。
班级成绩在同档次班级中名列前茅。
2、重视创新能力的培养和基本功训练，积极参加各学科知识竞赛和课外活动，成绩突出。
3、认真组织开展主题班会、辩论会等丰富多彩的各项活动，拓宽学生知识视野。
4、积极参加社会实践。
实践成绩好，评价高。
5、各种兴趣小组做到组织落实，时间落实，措施落实，见实效。
三、文体卫生好（25分）：
1、认真上好体育课，出勤率高，体育成绩好，达标率高。
2、认真上好两操，列队迅速、整齐，动作认真和规范。
3、积极参加学校举办的运动会和年级组织的文体活动，成绩突出，风格高尚。
4、积极开展健康有益的班级文娱活动，参加文艺汇演成绩好。
5、卫生制度坚持好，教室及清洁区环境卫生检查评价为优。
自觉维护公共卫生，保持校园环境、教室、功能室卫生，有良好的个人卫生习惯。
四、班主任和干部模范作用好（25分）：
1、班主任能认真履行职责，严格要求、严格管理、正确引导，深入细致做学生的思想工作，后进生的转化工作，不歧视后进生，尊重学生人格，工作成效显著。
2、班主任常规工作：
（1）积极贯彻落实学校制定的德育管理目标，根据班级学生年龄特征和阶段的学习、德育要求不同，每学期制定班级工作计划，德育目标和具体实施方案。
（即制定反映德育目标的班规班约，4——6年级要求学生制定个人学习纪律计划）。
（2）深入班级情况
坚持学校与家长的联系，定期家访，如开班会，家长座谈会和班干部会，及时了解每个学生的思想，学习生活情况，帮助他们健康成长。
A、积极配合德育处、大队部、年级组长及时处理班级发生的意外事件。
B、经常性的德育教育工作的开展（有记录）。
C、坚持值日生制度，加强纪律卫生管理。
D、各类学习小组的竞赛评比、指导。
E、学期班主任工作总结，德育工作总结或班主任经验交流论文一篇。
F、按时上交各种材料。
（3）班干的要求
A、对所选班干部要品学兼优，在同学中有一定的管理能力和威信，能起表率作用。
B、班干、队干部团结共事，协调配合。
有较强的组织活动能力和自治自理能力，是老师的有力助手。
C、班干部还要以身作则，严于律己，任劳任怨，平等公正，敢抓敢管，起表率作用。
D、少先队中队组织活动制度健全，活动有生气、见实效，少先队干部模范作用发挥得好。
五、文明班级评比办法
1、按照低、中、高年级段每学期评比一次，每学段评选4个文明班集体。
2、学期结束时，大队部和德育处将各项量化结果进行汇总后上报学校行政会审议批准，并进行公示无异议后，学校进行表彰，奖金50元。
3、被评为文明班集体的班主任在评选优秀班主任的过程中可优先成为候选人。
4、评比结果，将作为推荐评选省、市、区级先进班集体的重要依据。
文明班级评选条件和办法
谢庄一小
2009、09。