优秀班集体评选标准及办法
中学优秀班集体评比制度（5篇）
中学优秀班集体评比制度一、评选目的为充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，进一步营造优良的学、校风；为提高班级管理的水平，形成学校德育管理科学化、系统化，为班主任和全体学生全面发展搭建丰富的平台，现决定在学校开展创建文明示范班、纪律班、卫生班、诚信班的评选活动。
以下为具体创建方案：二、示范班评选条件卫生示范班级(一)班内卫生1、卫生角：工具入箱，卫生用品摆放整齐。
2、墙壁：无尘土、无塌灰、无涂抹。
3、桌椅：摆放整齐，书桌内无杂物。
4、黑板：板面干净，槽内无粉末。
5、门窗：门窗干净无尘土，花盆摆放整齐。
6、地面：清洁无尘土、无痰迹、无纸屑。
(二)环境卫生1、本班负责楼内环境区做到：地净墙洁，无痕迹，门窗干净。
2、本班负责楼外环境区做到：干净、无废纸、无杂物。
(三)个人卫生1、坚持做眼睛保健操，动作规范，穴位准确，合拍节。
2、衣帽整洁，脸、耳、脖干净，勤剪指甲。
3、人人做到三勤：勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲。
优秀纪律示范班级(一)早、午自习。
保持良好的自习纪律，做到无人说话聊天、不随便的出入教室、无打闹现象、确保本班的自习出席率。
(二)认真听讲，做到课堂不与老师顶撞。
(三)课间纪律做到走廊内靠右通行，不大声喧哗不在走廊逗留接打电话。
(四)在各项活动中做到：集合速度快、参与率高、无迟到早退现象并保持活动现场纪律良好。
(五)班级学生无打仗、骂人现象。
文明示范班级(一)班级同学自觉遵守《学生守则》，《日常行为规范》、《梁树中学日常行为基本要求》和各项规章制度。
尊敬老师，团结同学，互相帮助，言行举止文明礼貌。
做到：不追逐打闹、不大声喧哗、不旷课、不吸烟、不喝酒、使用文明用语。
(二)班级同学穿戴整洁，朴素大方。
做到：“八无”：无男生留长发、无烫发、无染发、无化妆、无佩戴首饰、无穿高跟鞋、无吃零食、无奇装异服。
(三)班级每一名学生都能讲文明，有礼貌，见老师客人主动问好。
中学“活动开展优秀班集体”评选办法
中学“活动开展优秀班集体”评选办法
一、评选目的
通过评选表彰活动开展优秀班集体，激励全体学生参与各种活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的发展。
二、评选条件
1. 参与的活动范围包括但不限于校园文化活动、公益活动、学科竞赛以及社会实践等；
2. 参与的活动必须符合学校相关规定和要求；
3. 班级要积极组织并参与活动，展现团队合作精神和积极向上的态度；
4. 参与活动要有一定的成绩或者产生积极的社会影响。
三、评选方法
1. 候选班集体的推荐：各班级根据学生参与的活动情况，推荐优秀班集体候选名单；
2. 评选材料的准备：每个候选班级需提交一份评选材料，包括活动参与情况、活动成果、学生心得体会等；
3. 评选团队的组成：由学校相关职务人员、学生代表以及家长代表组成评选团队；
4. 评选标准：评选团队根据活动参与度、活动成果、团队精神和社会影响等方面进行评选；
5. 评选结果的公示：评选结果将在学校官方网站、校园公告栏等途径进行公示；
6. 表彰奖励：评选出的优秀班集体将进行表彰，并给予适当的奖励，如荣誉证书、奖杯等。
四、注意事项
1. 评选过程公正公平，不得利用职权或其他方式进行干扰；
2. 评选材料需真实准确，不得进行虚假宣传；
3. 评选结果具有权威性，一经公示，不得更改。
以上为中学“活动开展优秀班集体”评选办法，评选办法符合学校实际情况可进行适当修改。
优秀班集体评比制度
优秀班集体评比制度一、总则为了促进班级团结协作，提高班级整体素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本评比制度。
二、评比标准1. 班风建设（1）班级凝聚力强，同学之间团结友爱，互帮互助，形成良好的班级氛围。
（2）班级纪律严明，同学自觉遵守校规校纪，积极参加各项集体活动。
（3）班级成员积极参与班级管理，班干部队伍得力，班级工作有序开展。
2. 学习成绩（1）班级整体学习成绩优秀，同学间互相促进，共同提高。
（2）班级同学学习态度端正，勤奋好学，课堂纪律良好。
（3）班级同学积极参加各类学科竞赛，取得优异成绩。
3. 文体活动（1）班级同学积极参加学校组织的文体活动，展现良好的精神风貌。
（2）班级在文体活动中取得优异成绩，为学校争光。
（3）班级同学自发组织有益身心的文体活动，丰富课余生活。
4. 社会实践（1）班级同学积极参加社会实践活动，提升自身综合素质。
（2）班级在社会实践活动中取得优异成绩，为学校和社会做出贡献。
（3）班级同学关注社会热点问题，积极参与志愿服务活动。
5. 环保卫生（1）班级同学自觉维护环境卫生，养成良好的卫生习惯。
（2）班级卫生区干净整洁，为学校创造优美的学习环境。
（3）班级同学积极参与环保活动，提高环保意识。
三、评比程序1. 每学期进行一次优秀班集体评比。
2. 各班级根据评比标准进行自评，提交申报材料。
3. 学校组织评审小组对申报材料进行审核，实地考察。
4. 评审小组根据评比标准，综合评定优秀班集体。
5. 对获奖班级进行表彰，颁发荣誉证书。
四、奖励措施1. 获评优秀班集体的班级，学校给予表彰，颁发荣誉证书。
2. 优秀班集体成员在评优评先、奖学金评定等方面给予优先考虑。
3. 学校对优秀班集体进行宣传报道，推广典型经验。
五、附则1. 本评比制度自发布之日起实施。
2. 本评比制度由学校德育处负责解释。
星级班集体评选细则(5篇)
星级班集体评选细则如下：1. 班级评选标准：班级的整体表现和成就将被评选。
包括学习成绩、团队合作、社会活动参与等方面。
2. 评选时间：评选的时间应在学期或学年结束时进行，以便对整个学期或学年的表现进行综合评价。
3. 评选方式：评选可以通过投票的方式进行，每个班级成员有权利参与投票，并根据个人认为班级表现最出色的班级进行评选。
4. 评选依据：评选可以根据以下几个方面进行评估：- 学习成绩：班级整体学习成绩表现，包括考试成绩、作业完成情况等。
- 团队合作：班级团队合作能力，包括班级活动组织、互助学习等方面。
- 社会活动参与：班级积极参与社会活动的程度，包括义工活动、文化交流等。
- 课堂表现：班级课堂纪律、参与度等方面的表现。
- 班级精神：班级团结协作、互帮互助等方面的精神表现。
- 班级环境：班级的文化氛围、卫生情况等。
5. 评选奖励：评选出的星级班将获得相应的奖励，例如奖状、奖杯等，以激励整个班级的积极表现。
6. 公平公正：评选过程应公平公正，每个班级成员都有机会参与评选，并且评选过程应透明公开。
以上是关于星级班集体评选的细则，旨在激励班级成员发挥个人和集体的潜力，形成良好的班级氛围和文化。
星级班集体评选细则（2）一、实施细则及办法(一)、卫生星(____分)包括教室、卫生区和学生个人卫生。
每天卫生共____分，一项未完成扣____分，达到____分的班级可获“卫生星”。
1、教室及走廊要求：(____分)1)地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹；2)墙壁无蛛网、无灰尘、无痕迹；3)门窗玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘；4)黑板无字痕，挂框无粉尘；5)桌凳及用品摆放整齐、窗帘、玻璃干净无损坏；6)卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。
7)有班级卫生管理组织，分工具体。
2、卫生区要求(____分)：1)地面洁净，无果皮、积水、痰迹、纸屑、碎砖烂瓦，花带草坪里无垃圾、纸片、枯枝败叶等；2)打扫及时，无垃圾存留等。
学校优秀班集体评选办法
学校优秀班集体评选办法近年来，学校为了鼓励班级团结合作，提高班级整体实力，普遍开展了优秀班集体评选活动。
这一活动既可以调动学生的积极性，又可以增加班级凝聚力，对于全面发展学生和促进班级建设具有积极的意义。
然而，如何制定科学、公正和有效的评选办法成为了学校面临的挑战。
本文将从多个角度分析学校优秀班集体评选办法，并提出一些具体的建议。
一、评选标准首先，学校应当明确评选的标准，使得评选更加科学合理。
标准可以包括班级成绩、班级荣誉、班级活动等方面。
班级成绩可以通过学科考试成绩、班级平均分和个别学生表现等来评价。
班级荣誉可以包括体育比赛、学科竞赛等方面的表现。
班级活动可以包括社会实践、班级建设、文艺表演等方面。
通过设定明确的评选标准，可以保证评选结果的公正性和客观性。
二、评选程序在制定评选办法时，学校应当规定评选的具体程序，使得评选过程更加规范。
评选程序可以包括提名阶段、初选阶段和终选阶段。
在提名阶段，学生可以通过提名的方式推举出候选班级。
在初选阶段，学校可以组织所有班级进行展示，评选出若干进入终选的班级。
在终选阶段，学校可以组织专家和学生代表进行评审，并综合考虑评审结果进行最终的评选。
三、公示和反馈评选完毕后，学校应当及时公示评选结果，并接受广大师生的监督和反馈。
公示可以通过校内官方媒体发布，提供评选结果和评选办法的说明。
同时，学校可以开设专门的反馈渠道，接收师生对评选办法的建议和意见，以不断完善评选制度，提高评选的公信力。
四、评选实效评选制度的意义在于激发班级团结合作的活力，因此评选办法应注重评选实效。
评选实效可以通过班级整体成绩的提升、班级文化的建设、学生才艺的培养等方面来衡量。
学校可以设立奖学金、奖状等激励措施，以鼓励班级在评选活动中取得好成绩。
此外，学校还可以组织班级参观交流、主题演讲等活动，以提高班级的整体素质。
五、解决问题在评选过程中，可能会出现一些纠纷和问题，学校应当设立专门的解决机构来处理。
优秀班集体评选标准
优秀班集体评选标准Revised at 16:25 am on June 10, 2019优秀班集体评选标准一、指导思想为了建设一个团结友爱,努力学习,积极上进,遵纪守法的班集体,把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,促进校园良好校风、学风的形成,结合我校实际,特制定本办法;二、组织领导由各系德育管理干部负责组织,班主任参加的评审小组,负责评选的有关工作;评选完毕后统一上报德育处;三、先进班集体评选标准一班委干部工作好1、班队组织健全,干部分工职责清楚明确,并能积极开展工作,成绩显着;2、班队干部以身作则,严于律己,不违犯校规,有错误勇于开展批评与自我批评,事事处处起模范带头作用;3、班委干部能主动,积极与班主任,科任教师密切配合管理好班集体,并能在各项活动中取得较好的成绩;二班级精神面貌好1、教室布置规范;2、全班同学奋发向上,朝气蓬勃,团结友爱,有良好的班风和学风,在各项活动中成绩突出;3、能按学校计划和要求,认真开展主题班会活动;4、全班同学团结一心,关心集体,主动为学校或班集体做好事,多次受到学校表扬;5、学生流失率低,每周返校率高;三学习风气好1、每位同学学习目的明确,态度端正,没有发生与任课教师的冲突;2、每位同学专心听讲,勤于思考,得到各科任老师的认可;3、每位同学完成作业认真细致,工整,准确率高,作业规范;四遵守纪律好1、遵守校规校纪,人人自觉服从学校管理,自觉遵守学校的各项规章制度,没有严重违纪现象及重大事故;此项实行一票否决制2、组织纪律性强,迟到,早退,旷课现象少,学生到课率达95％以上;3、自觉做好课前准备,认真听讲,不做与本课学习无关的事,任课教师和其他教师反映良好;五清洁卫生好1、教室、公区、寝室每天认真打扫,并保持清洁、整齐、美观大方,得到各个部门的好评;2、能主动维护好校园的环境卫生,主动捡拾垃圾,没有乱丢乱扔现象;3、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干;。
优秀班集体评选方案范文
优秀班集体评选方案范文在评选优秀班集体的方案中，首先要明确评选的目的和标准，确保评选过程公平公正。
评选优秀班集体的宗旨是激励班级全体成员努力学习、团结合作，共同进步，提高班级凝聚力和向心力，树立良好的班风班貌。
评选标准应该包括班级整体成绩、班级卫生情况、班级文明风貌、班级活动开展情况等多个方面的考量。
一、评选标准（一）班级整体成绩：班级的学习成绩是评选的重要参考标准。
包括期末考试成绩、作业完成情况、平时表现等方面，综合评估班级的学习水平。
（二）班级卫生情况：班级的环境卫生整洁与否直接反映了班集体的素质和管理水平。
卫生情况良好的班级值得表扬和奖励。
（三）班级文明风貌：班级的文明风貌包括同学之间的相互尊重、和谐相处、遵守纪律等方面。
文明的班级氛围有利于学生的健康成长。
（四）班级活动开展情况：班级是否积极参与各种校园活动、志愿服务活动等，班级活动的开展情况也是评选的一个重要标准。
二、评选流程（一）征集优秀班级候选：教师、同学和家长可以提名优秀班级候选，并提交候选班级的材料，包括成绩单、卫生情况记录、班级风貌图片等。
（二）评选委员会评议：由学校设立评选委员会，成员包括校领导、班主任、学生代表等，对候选班级进行综合评估和讨论，确定最终获奖班级。
（三）公布评选结果：评选委员会经过充分研究后，公布最终的评选结果，颁发奖状和奖品，并组织颁奖典礼，表彰优秀班级并激励其他班级向他们学习。
三、奖励办法（一）主持人：评选优秀班集体是为了赞扬和激励那些在学习、管理、卫生、整体素质等方面表现优秀的班级，并广泛宣传优秀班集体的优秀品质，希望其他班级能够向其学习，共同进步。
（二）教师：通过评选优秀班集体的活动，可以进一步激励学生，提高班级整体素质和凝聚力，营造一个良好的教育环境，促进学校和班级的教育教学事业的蓬勃发展。
四、结语评选优秀班集体是一个积极向上的活动，不仅可以提高班级成员的相关素质和综合素养，更可以激发全体同学的学习热情，促进班级的整体发展。
优秀班集体评选方案范本(3篇)
优秀班集体评选方案范本1.班级学习目的明确，学习态度端正，平均成绩在全院（系）或全年级名列前茅。
2.班干部工作认真负责，团结带领本班级同学积极开展“创先”活动。
3.班级同学积极关心___，学年内，评奖比例高，且无受纪律处分者。
4.班级积极开展课外文化活动和社会实践活动，成绩显著。
5.全班所有寝室都是达标寝室，一半及以上是文明寝室。
优秀班___标兵评选说明：1.参加优秀班___标兵评选的班级，必须是优秀班___。
2.有不及格科目的学生不超过全班人数的___%，09、10级计算机二级通过率达到___%，英语四级统考通过率居本年级班级前列。
3.全班所有寝室都是达标寝室，三分之二以上是文明寝室。
4.班级有目的，有计划，富有创造性地设计、开展一些高水平科技实践、社会实践和其他各种有益活动，成绩突出。
否决条件出现下列一种及以上情形的班___，不得申报该年度先进班___的评选：1.班内学生干部工作不认真，班风涣散，学风较差。
2.本学年有降级生，或有不及格科目的学生超过全班人数的___%。
3.由于班内学生干部管理不善，或学生自身原因导致___的发生影响恶劣、后果严重。
符合评选基本条件的班级需提交书面申请及相关材料，其内容包括：班级总体情况介绍，班级学习情况介绍，班级同学评奖情况、有无受过纪律处分，挂科率，计算机二级通过率，英语四级通过率，寝室达标情况，班级举办的活动开展情况等，评选条件中的各项均需相应说明。
注。
优秀班集体评选方案范本（2）一、背景介绍为了进一步激发学生的学习和创新热情，提高班集体的凝聚力和竞争力，我们决定在____年度开展优秀班集体的评选活动。
二、活动目的1. 激励班级的自我发展：通过评选优秀班集体，激励班级全体学生良好的学风和积极向上的班级氛围，促进班级整体的发展。
2. 提高班级凝聚力：通过评选活动，增强学生和班级的归属感，增进学生与班级之间的情感交流和团结合作意识。
3. 培养学生的团队精神：评选活动将促使学生深入参与集体活动，培养学生的团队协作意识和团队合作精神。
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小刘小学
优秀班级及班级管理考评办法
班级工作是学校管理工作的重点和着力点。
为鼓励班主任在班级管理工作中争先创优，为鼓励学生争创优秀班级，为科学的考评班级管理工作，客观公正的评选优秀班级、优秀班主任，制定本考评办法。
一、班主任出勤（5分）
班主任出勤包括：按时上下班（上下班时间原则上比其他老师提前10分钟）、全校班主任会议、学校例会、临时通知的会议和重大活动等。
根据学校考勤记录以及各项活动记录累计班主任出勤次数。
无故延误一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完5分为止。
二、班级工作材料（5分）
每学期的要求按时上报的材料（由政教处、教务处、总务处按工作安排汇总），上交不及时一次扣0.5分。
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三、学校活动（20分）学校每学期对开展的活动进行评估记分。
各项活动分类记分，然后汇总分转化评估分。
最终累计得分按一类30%计10分，二类30%计8分，三类30%计6分。
四、常规管理（10分）
按班级常规管理评估办法记分学期末汇总，总分分类转化，按一类30%记10分，二类40%记8分，三类30%记6分。
五、学习成绩（40分)
各班得分按班级在全镇期末成绩记分，前40%记40分，后20%计30分，其它计35分。
六、安全工作（20分）
一学期以来班级中发生一起安全事故（发生在课堂之外时间）扣20分，否则视情节由考核小组商议酌情扣分。
考评结果的计算：
1、班级考评满分为以上五项总分之和。
根据各项工作记录对各班进行量化考核，考核结果作为学校综合评估及评选优秀班级的主要依据。
2、有重大安全责任事故和严重破坏学校公物的班集体，施行一票否决，班级考核为末位，不参加优秀班主任评选。
3、两学期总分前20%班级，作为学年优秀班主任评选依据。