宋代的社会生活
13第13课丰富多彩的社会生活2
唐：宽大、艳丽
宋
宋：质朴保守， 贴体称身
1、宋朝的统治阶层不包括 A、皇室 C、地主 B、官僚 D、中上层工商业者
2、宋朝的农民包括
①手工业者
④工商业者
②自耕农
⑤佃农
③半自耕农
A、①②③⑤
C、②③⑤
B、②③④⑤
D、①②③④⑤
3、南宋时，人口超过百万的城市是：
A、东京 B、大都 C、临安 D、洛阳
3．情感态度与 价值观： 通过本节课 的学习，了解中 国的传统节日， 培养对中华民族 历史和文化的认 同感与亲和力。 培养同学间的合 作意识和团队精 神。并依据史实 初步形成物质条 件决定精神生活 的观点。
教学重点: 了解宋朝社会的乡村生活、城 市风貌。 教学难点: 通过宋代民间传统节日风俗的 学习，突出中华传统美德，感受中 华传统文化的魅力。
工：各种手工业者，相对自由。商：商人。行 商坐铺之人。 地位开始提高。
模块二乡村生活、城市风貌
１、乡村物质生活： 多数能维持温饱 ２乡村传统节日：
3、什么是瓦舍？ 如果你到宋朝的瓦舍里能看到什么？ 4.宋朝有什么体育活动？
乡 村 生 活
• 1、宋朝元旦与现在的元旦有什么不同？ • 2、王安石的《元日》，从中可以找到哪 些过年的形式？ • 3、宋代人们过新年的方式哪些与今天的 相同？ • 4、宋代除了这三大节，还有什么节日吗？
辞旧迎新 风 雨 送 春 归 飞 雪 迎 春 到
春节
立春 七夕节 元宵节 中秋节
寒食节
冬至 端午节 重阳节
城市生活的基本特征
•密集的人口
•繁忙的商业
•丰富的娱乐
•饮茶成风
一位历史学家这样描绘宋朝的生活画卷： “当时，欧洲国王的生活水准仅仅相当于 洛阳的一位马夫。”
第13课丰富多彩的社会生活
宋朝时期人们的文化生活丰富，今天的传2、最受重视的节日是什么？
学法指导：
1、通过阅读教科书，了解宋代士农工商的生活状况。
2、通过展示、朗读、分析有关史料，了解宋代的乡村生活和市民风貌。通过阅读教科书，了解宋代士农工商的生活状况。
3、通过展示、朗读、分析有关史料，了解宋代的乡村生活和市民风貌。
4、通过小组交流，介绍自己家乡传统节日的风俗，并与宋代主要民间传统节日的风俗做比较，找出异同点。然后小组推荐代表到全班进行交流，请同学老师进行评价。
课
题
第13课丰富多彩的社会生活
授课
时间
授课
教师
学习目标
了解宋代的社会生活。
学习重点：
通过学习教科书提供的史料，了解宋代社会的乡村生活、市民风貌，培养分析史料、提供有效信息的能力。
学习难点：
通过宋代民间传统节日的风俗与现代家乡传统节日风俗的比较，学习比较学习法。
自学提纲：
通过教科书提供的史料，了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节日的风俗。
教材梳理：
两宋时期是中国古代经济继续发展的时期，也是中国城市发展的一个新阶段。宋代城市的物质生活和文化生活都极其丰富，城市习俗多姿多彩，呈现了中国传统的农业习俗在城市生活孕育之下的新发展，使中国的城市文化达到一个高峰。宋代的习俗承前启后，在中国社会生活发展史上占有主要地位。
选择题：
1.商人的社会地位得到提高是在（）。
A.汉代B.宋代C.唐代D.三国
2.王安石曾在《元日》里写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”诗中所描述的节日应该是（）。
A.元宵节B.冬至C.寒食节D.春节
3.瓦舍在宋代城市的盛行，主要是因为（）。
宋代生活业态
宋代生活业态宋代，是中国历史上一个重要的朝代，也是一个文化繁荣的时期。
在宋代，人们的生活业态呈现出独特的特点，以其丰富多样的文化和繁荣的经济而闻名于世。
以下将从社会生活、经济状况、文化艺术等方面来描述宋代的生活业态。
一、社会生活宋代的社会生活丰富多彩，人们的生活节奏相对较慢，注重家庭和社区生活。
街道巷陌上，人们可以看到各种各样的小摊小贩，如卖鲜花、卖水果、卖小吃的摊贩等。
这些小摊小贩不仅给人们提供了丰富多样的商品，还为城市增添了一丝热闹的气氛。
宋代的社会生活还体现在人们的娱乐活动上。
宋代人喜欢举办各种庆典活动，如赏花、观剧、赛龙舟等。
这些活动不仅让人们享受到了美的享受，也增强了人们的社交能力。
二、经济状况宋代的经济相对繁荣，农业、手工业和商业都取得了长足的发展。
农业是宋代经济的基础，人们依靠农业生产维持生计。
农民们利用灌溉技术，大量开垦土地，提高了农作物的产量。
此外，手工业也得到了发展，人们制作出了各种各样的手工艺品，如陶瓷、丝织品等，这些手工艺品不仅满足了人们的日常需求，还成为了宋代对外贸易的重要商品。
商业在宋代也有了长足的发展，人们在城市中开设了各种各样的商铺，如布店、茶馆、药店等。
商人们通过商品交换来获取利润，从而推动了经济的发展。
此外，宋代的交通运输也得到了极大的改善，人们利用河流和运河进行水上运输，通过陆地上的驿站和驿道进行陆上运输，这些交通方式都为商品的流通提供了便利。
三、文化艺术宋代的文化艺术达到了一个高峰，人们的生活中充满了艺术的气息。
宋代的文人墨客们非常重视诗词和书法的艺术创作，他们以自然景物和人文风情为题材，创作出了许多优秀的作品。
此外，宋代的绘画也非常发达，人们擅长山水画和花鸟画，他们通过笔墨的运用，将自然界的美景和生物形象栩栩如生地展现出来。
在宋代，人们还非常热衷于戏曲和音乐。
戏曲是当时人们主要的娱乐方式之一，人们可以在戏曲中欣赏到精彩的表演和优美的音乐。
此外，宋代的音乐也非常丰富多样，人们通过演奏乐器和歌唱来表达自己的情感和心情。
初一历史万千气象的宋代社会风貌试题答案及解析
初一历史万千气象的宋代社会风貌试题答案及解析1.如果你生活在宋代，可能有的经历是①在夜市上买东西②夏季能喝到冷饮③在瓦子里看杂技④能吃到香喷喷的玉米⑤闲时看小说《红楼梦》A．①②③B．③④⑤C．②③⑤D．①②④【答案】A【解析】本题主要考查学生对南方经济繁荣等相关史实的准确识记。
根据所学知识，宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。
北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。
“瓦子”是北宋东京城内的娱乐兼营商业的场所，可以在瓦舍内讲评书。
杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过北宋时的开封。
临安人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”。
还有各种小贩、货郎叫卖，更增添了城市的热闹气氛，故此题答案选A。
【考点】人教新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·经济重心的南移。
2.以茶会友，以茶入诗蔚然成风，饮茶习惯风靡全国始于（）A．隋朝B．唐朝C．北宋D．南宋【答案】B【解析】本题考查盛唐的社会生活的概况。
结合所学可知，唐朝经济发展，社会稳定，茶在当时已经比较普及，饮茶习惯风靡全国，故选B项。
【考点】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化3.宋朝是我国历史繁盛的一个朝代，假如你穿越时空，要去东京购买东西并观看娱乐表演，需要到（）A．市B．坊C．勾栏D．瓦子【答案】D【解析】本题考查的是万千气象的宋代社会风貌的知识，随着城市的繁荣和宋代市民阶层的不断壮大，东京城内出现的娱乐兼营商业的场所，叫做瓦子，所以答案是D。
【考点】人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌4.邓小平在一次参观文化展览时，指着下图说：“我们的祖先早已熟知商品经济了。
”这是因为这幅画描绘了北宋东京汴河沿岸繁荣的商业景象。
这幅画是（）。
A．《清明上河图》B．《洛神赋图》C．《送子天王图》D．《步辇图》【答案】A【解析】本小题考查的是历史识图能力。
万千气象宋代社会风貌
你怎样看待缠足？你欣赏什么样的美？ 材料1：宋朝大文学家苏轼在《菩萨蛮》一词中专门
赞美缠足：“涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去；只 见舞回风，都无行处踪。偷立宫样稳，并立双跌困； 纤妙说应难，须从掌上看。”
材料2：缠足的后果与精美的小鞋
万千气象宋代社会风貌
宋朝衣着特点： 统治阶级由俭入奢 少数民族影响大 缠足陋习迫害深
9、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为
A 士大夫的提倡 B 城市的繁荣，市民阶层不断扩大
C 农民的需要
万千气象宋代社会风貌
6、在宋代我们不可能品尝到的美食有
A．东坡肉 B．腊八粥 C．包子
D．香肠
7、吃饱轻松后我们打算到城内找地方投宿，那我们应
该找
A.旅店
B.邸店 C.客栈 D.客店
万千气象宋代社会风貌
8、北宋梁山好汉花和尚鲁智深与兄弟逛街，有个地方 有人说书、唱曲、卖饮料、算卦、杂耍、表演等。请 问这是什么地方？ A.专门制造房瓦的瓦厂 B.食客盈门的酒楼 C.娱乐兼营商业的瓦子 D.好汉比武的擂台
岁
请找找诗中所反映的北宋过年的习俗,在 你的家乡还保留这些过年的风俗吗？
万千气象宋代社会风貌
趣味探究——同样是源自两宋的习俗，为什么过春节这 样的习俗流传下来，而缠足的习惯却被人们抛弃了？
缠足——封建社会的陋俗，是对妇女的残害和压迫。 春节——寄托着人们对生活的美好愿望，更是亲人 团聚的日子。
取其精华，去其糟粕。我们应有扬弃的继承中华民族的
4．上海世博园中国馆这样一幅作品：它以动漫的形式 向中外游客展示了我国古代都市的繁华。请你判断这 幅作品是 A．赵孟頫的《秋郊饮马图》 B．顾恺之的《洛神赋图》 C．张择端的《清明上河图》 D．敦煌莫高窟的敦煌壁画
宋代经济和社会生活
七年级下册第二单元经济重心的南移和民族关系的发展——宋代的经济和社会生活（10、11两课）【复习目标】1、明确宋代经济重心南移的时期、表现和原因。
2、了解和掌握宋代的社会生活。
3、学会客观评价宋代南方经济发展的利与弊。
【自主复习】请同学们看课本第10、11课的内容，找出并掌握以下内容：1、宋代南方经济发展的表现和原因。
2、宋代南方手工业兴旺的表现。
3、宋代南方商业繁荣的表现。
4、宋代经济重心的南移是从何时开始的？到何时完成的？有何意义？5、分别从衣、食、住、行等方面说明宋代物质生活的状况。
6、列举宋代精神生活的表现。
【教师点拨】1、到网站/v_show/id_XODU2MDczNzI=.html播放《清明上河图》，让学生更直观地认识宋代经济生活的状况。
2、到网站/image.cgi?w=%E5%86%B0%E8%A3%82%E7%BA%B9%E7%93%B7%E5%99%A8 &ext=&sc=img&ac=&ch=s.p.res.detail&pid=p.in.i&ic=one&imf=&scr=&ity=0&id=1&wpic= &tid=&pg=1&ie=utf-8&mc=#cid=6展示冰裂纹瓷器让学生真实地认识宋代南方手工业发展的情况。
3、到下列网站/image.cgi?w=%E5%AE%8B%E4%BB%A3%E8%B4%A7%E9%83%8E%E5%9B%BE &ext=&sc=img&ac=&ch=s.p.res.detail&pid=p.in.i&ic=one&imf=&scr=&ity=0&id=10&wpic =&tid=&pg=1&ie=utf-8&mc=#cid=10展示宋代《货郎图》让学生感受宋代商业的繁荣。
宋代的衣食住行
现代的衣、食、住、行
让我们先看看 我们现代的服 装
女士套装 蝴蝶结女士吊带T恤 绣花女裙
导入
现代的衣、食、住、行
男士西装
男士T恤
导入
现代的衣、食、住、行
导入
导入
现代的衣、食、住、行
公寓
社区住宅楼
别墅
四合院
客机
导入
现代的衣、食、住、行
宋代的社会生活
衣
宋 代 社 会 生 活
物质生活
食
住
行
精神生活
娱乐 节日
一、服饰的变化
身份、行业
衣食住行的变化
唐代贵族妇女服饰特征
《簪花仕女图》
周昉绘，绢本纵 46 厘米，横 180 厘米。画中描写了宫廷贵妇在庭院中散 步、采花、捉蝶、戏犬的休闲生活情景。贵妇均身穿质薄袖大的对襟罗衫， 内衣有大团花纹，帔帛为轻纱。几个贵妇均高髻、蓬松，上面还插有各种鲜 花、簪钗等。她们面部也都施以浓粉并描蛾翅眉。画中反映了当时宫庭贵妇 游乐的生活和她们的衣饰特色。此画现藏辽宁博物馆。
宋代背子
宋代官员服饰
小常知识
宋官服颜色与官位：
黄——帝王专用 紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上
二、宋 代 饮 食
北方： 面食 南方： 水稻 北方： 羊肉 饮
料猪肉
三、宋代的住房
地位： 住房： 农村百姓 —— 茅屋 城市平民 —— 瓦屋 贵族官僚 —— 园林建筑
• 饮茶——“斗茶”习俗和“献茶”民
六、
勾栏
临安
宋代的市民文化生活出现了商业化、通俗 化和大众化的趋势。瓦舍既是娱乐中心，又是 商业中心，娱乐活动与商业活动同时进行。勾 栏设置在瓦舍中是固定的演出场所，内设戏台 后台和观众席。这里有戏曲、杂技和武术表演， 还有艺人说书，令人留连忘返。
第11课宋代的经济和社会生活
第11课《宋代的经济和社会生活》教学设计［课标内容］①列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
②了解宋代的社会生活。
［教学目标］一、知识与能力经济重心南移的原因、时间及表现；宋代农业的发展；宋代手工业的发展；宋代商业的繁荣；世界上最早的纸币一一交子；宋代的海外贸易；宋代丰富多彩社会生活。
①概括宋朝南方经济发展的主要成就，分析经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
②分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。
③通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况，培养学生提取.信息和比较分析的能力。
④分析宋代农工商业发展状况，使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域，培养学生论从史出的历史思维能力。
二、过程与方法①组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活，培养学生丰富的历史想象力。
②指导学生设计制作宋代农工商业发展简表”，培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。
三、情感态度与价值观①通过了解宋代在农工商业领域的领先成就，感知人类文明演进中的艰辛历程，培养学生的民族自豪感。
②通过了解宋代的日常生活，拉近学■生与历史之间的距离，加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。
③通过学习，使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展，培养学生崇高科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。
［重点和难点］重点：宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。
难点：中国古代经济重•心的南移的原因。
［教学方法］:采用创设情境、导学、阅读观察、讨论等方法进行教学。
［教学过程］导入新课：谜语：白如玉，穿黄袍，只有一点大，都是宝中宝。
（水稻）不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋天桃熟了，只见白毛不见桃（棉花）让学生猜谜语，导入新课。
（设计意图：通过学生感兴趣的谜语，导入新课，调动学生的积极性，让学生积极参与课堂，活跃课堂氛围。
）新课学习：［板书］一、经济重心的南移［教师设问］宋代的经济重心为什么要南移？具体的表现如何？（设计意图：设问激发学生求知欲望；设疑，激发学生学习兴趣。
第8课_宋代的社会生活
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以上反映北宋东京的电视剧场景，有的符合史实，有的不符合。请代“都教授” 指出不符合史实内容，并向导演说说理由。 小组协作：3分钟内讨论改错，1、2号同学答对加2分，打错扣1分
请小组合作黑板展示 绘制:都教授以新颖的 “外星笔记”形式画 的宋代生活的思维导 图（2分钟）
当堂练习
1、完成《探究与训练》28-30页上随堂作业110题及课后作业第8题； 知者加速：完成P32 活动探究
导演顾问:
场景一：薄雾中，田间身着黑色短衣的农民已经在辛勤劳作，一男子赶着马车带 着全家出去串门。 场景二：东京，“晓市”开始了，大街旁有卖油饼的，卖包子的。曹婆肉饼 铺用煤作燃料，炉火正旺，顾客排起了长队。 场景三：大街两旁，瓦顶平房整齐伫立着。街上人们熙熙攘攘，牛车、马车、 驴车川流不息，从人们的穿戴服饰上看不出士、农、工、商的区别。 场景四：中午，桌、凳摆放的十分整齐羊肉馆前，店小二端上热气腾腾的米饭， 饿了的男主人公正狼吞虎咽的吃着美味的羊肉。 场景五：下午在茶馆里，男主人公正在和客商边喝茶，边谈论批量购买景德镇 青白瓷的生意。 场景六：夜幕降临，夜市开张，娱乐场所“瓦舍”内游人如织，许多“勾栏” 里都热闹非凡，有踢球的、演杂技的、进行武术表演的、说书的，应有尽有。 场景七：勾栏里没有凳子，看客全都席地而坐。旁边的青果团里叫卖声此起彼伏。 场景八：男主人公在夜市闲逛，了解市场行情，购买了不少商品，花了兜里 不少“会子”。 场景九：清明节前，男主人公乘坐装有指南针的大船顺汴河而下，并到汴河北岸 的岳飞墓前凭吊。
从苏轼的诗句中，你可以看出北宋时徐州的哪些社会风貌？
第8课 宋代的社会生活
结
束
温故知新
7、南方经济的发展
1、农业：宋代 苏州 、 湖州 成为南方重要水稻产区。 2、手工业：随着棉花的扩大种植，南宋时出现新的 手工行业 棉纺织业 。 3、商业：随着商品经济的发展， 北宋 时在 四川 地区 出现了世界最早的纸币“ 交子 ”。 4、重心南移： 南宋 时我国经济重心已经转移到南方。
第8课 宋代的社会生活
第8课宋代的社会生活一、宋代社会的特点宋代（960年-1279年）是中国历史上一个重要的时期，这一时期的社会生活有着自己的特点。
宋代社会主要分为两个阶层：官僚士人和庶民百姓。
1. 官僚士人阶层宋代官僚士人阶层是社会的主导力量，他们是国家的管理者和决策者。
这个阶层由于他们的地位高，享有许多特权和荣誉。
他们以文化修养和学问为标志，通过考试选拔入仕。
成为一个官僚士人需要经过严格的教育和考试选拔。
他们可以获得丰厚的俸禄和土地，拥有较高的社会地位。
2. 庶民百姓阶层庶民百姓阶层是宋代社会的大多数人，他们居住在城市和农村，从事各种职业和生产活动。
庶民百姓阶层的地位相对于官僚士人较低，生活比较辛苦。
他们的主要生活来源是农业和手工业，其中以农业为主。
庶民百姓的生活水平有所提高，社会的繁荣也带来了较好的生活条件。
二、宋代的城市与乡村生活在宋代，城市和乡村的生活有着不同的特点。
1. 城市生活宋代的城市生活非常繁荣。
城市是商品交流和文化交流的中心。
城市内有着繁忙的商业街道和市场，人们可以购买到各种商品。
同时，城市也是文化的聚集地，有着许多学校、书院和文化活动。
人们可以获得教育和参与文化活动。
2. 乡村生活宋代的乡村生活以农业为主。
农民们在田地里耕种庄稼，养殖家禽牲畜。
农村还有着一些手工业活动，比如制作纺织品和陶瓷等。
乡村生活相对简单，没有城市那么繁忙，但也有一定的生活水平。
乡村的社区生活比较紧密，人们彼此之间有着互助和合作的关系。
三、宋代的饮食文化宋代的饮食文化非常丰富多样。
宋代人注重饮食的品味和营养，各种食材和烹饪方法被广泛使用。
1. 主要食材宋代人的饮食主要以米饭为主食，此外还有面食和杂粮。
肉类食材包括猪肉、鸡肉、鱼肉等。
蔬菜水果也是宋代人饮食中重要的组成部分。
2. 烹饪方法宋代人在烹饪方面非常讲究。
他们使用各种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炖、烤等。
这些烹饪方法不仅能保留食材的营养，也能让菜肴味道更为鲜美。
四、宋代的娱乐活动宋代的社会生活丰富多彩，人们有着各种娱乐活动。
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北方
面食 羊 肉
南方
米饭
猪肉
鱼肉
主食： 面食（北方）、米饭（南方）
食
肉食： （北方）羊肉（南方）猪肉、鱼肉 食用油： 动物油、植物油、麻油 燃料：
柴草、煤
这是我们 的住处！
茅草房
（敦煌石窟中的壁画）
园林式建筑
高 脚 家 具
瓦 顶 平 房
农民:
建筑
多是茅屋
市民: 瓦顶平房为主 富人:
住
园林式建筑
春节、元宵节、 端午节、中秋节
一位历史学家这样描绘宋朝的生活 画卷：“当时，欧洲国王的生活水准仅 仅相当于洛阳的一位马夫。”
宋代社会进步，商品经济发达 的原因有哪些？
*社会相对安定
*统治者实行开放的对外政策
*民族融合……
• • • • •
衣服款式行业异， 麻布为主棉布起。 南方米饭猪鱼肉，北方 面食多羊肉。 住房差异在贫富， 高 脚家具成定局。 轿子车马陆地行， 南 方水路用船舶。 城市人多商业旺， 宋 代生活很繁荣。
家具： 高脚家具（改变席地而坐的习惯）
选择它们作为我 们的代步工具吧！
富人： 多乘轿子和马车
行
百姓： 牛车、驴车、马等 南方人： 可用轻舟小船代步
夜市
昼市
晓市
店铺（《清明上河图》局部）
瓦子
木 偶 戏 （ 铜 镜 图 案 ）
傀 儡 戏
元
日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明上河图
第3课 宋代的社会生活
第 8课
第8课 宋代的社会生活
宋代的社会生活
合作探究
以自己感兴趣的内容任意选择衣、食、住、 行和城市生活（娱乐）中的某一方面，小组 学习讨论：
宋代的衣食住行和娱乐有哪些新变化？
食
衣
住
行
娱
这就是女 生的衣服！
选男 一生 件们 衣， 服 吧 ！
小常知识
宋官服颜色与官位：
黄——帝王专用 紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上
衣料: 主要是麻布，棉布渐增多
衣
样式:
不同行业的服装有不同的样式
妇女服装样式变化最多
官服和普通百姓的服饰有明显不同
我们就在这 里吃饭吧！
酒肆（《清明上河图》局部）
北宋汴京酒肆很多，高级酒楼称“正店”，小些的叫“分茶”。